建筑工程技術(shù)專業(yè)《建筑工程資料管理》課程標(biāo)準(zhǔn)

XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院宜興分院建筑工程技術(shù)專業(yè)《建筑工程資料管理》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是五年制高職建筑建筑工程技術(shù)的一門《建筑工程資料管理》課程。其任務(wù)是：按照“以能力為本位，以職業(yè)實踐為主線，以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系”的總體設(shè)計要求，以工作任務(wù)模塊為中心構(gòu)建的工程項目課程體系。徹底打破學(xué)科課程的設(shè)計思路，緊緊圍繞項目課程體系完成的需要來選擇和組織課程內(nèi)容，突出工作任務(wù)與知識的聯(lián)系，讓學(xué)生在職業(yè)實踐活動的基礎(chǔ)上掌握知識，增強(qiáng)課程內(nèi)容與職業(yè)崗位能力要求的相關(guān)性，將工程技術(shù)資料管理的基本知識、基本規(guī)則、基本技能循序漸進(jìn)融于各項目之中，并通過工作任務(wù)的分析與完成，全面而合理地覆蓋工程技術(shù)資料管理領(lǐng)域所涉及的理論知識與實踐知識。在學(xué)習(xí)情境的的構(gòu)建中，突出以下幾個方面重構(gòu)知識和技能，并兼顧學(xué)生情感、責(zé)任心的培養(yǎng)。1.突出學(xué)生崗位職業(yè)能力的訓(xùn)練，緊扣職業(yè)能力的形成來進(jìn)行知識的整合。2．基于工作過程導(dǎo)向，遵循由易到難、由點到面、由局部到整體的認(rèn)識規(guī)律和項目實操規(guī)律并由此確定各項目教學(xué)中的重點、難點。3.充分考慮到高等職業(yè)教育對知識的內(nèi)在需要以及學(xué)生專業(yè)成長的可持續(xù)性需要。4.以資料員主線，依托專業(yè)發(fā)展的大平臺，兼顧施工員、材料員等崗位的知識、技能以及情感態(tài)度要求。5.堅持“教學(xué)做”一體，以“做”為中心的職業(yè)教育課程改革理念。圍繞課程特點，進(jìn)行“做”即學(xué)生操作訓(xùn)練的有序設(shè)計。二、課時68課時。三、學(xué)分4學(xué)分。四、課程目標(biāo)1.總體目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備從事資料員崗位職業(yè)人才所必需的對工程技術(shù)資料填寫、收集整理、裝訂與歸檔的能力。培養(yǎng)學(xué)生善于思考、勤于學(xué)習(xí)、腳踏實地的學(xué)習(xí)態(tài)度；強(qiáng)化規(guī)范意識、責(zé)任意識，培養(yǎng)學(xué)生精益求精的工作態(tài)度。在實踐訓(xùn)練中不斷提升溝通能力和共同合作的職業(yè)品質(zhì)，以及細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、尊重事實、崇尚科學(xué)的職業(yè)精神，為職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。2.具體目標(biāo)1）素質(zhì)目標(biāo)（1）具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、明晰的職業(yè)生涯規(guī)劃和良好的職業(yè)道德操守；（2）具備細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、勇于探索、敢于創(chuàng)新的職業(yè)精神；（3）具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊合作能力（4）具備誠實守信的職業(yè)道德2）知識目標(biāo)通過課程理論知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解資料管理的分類、組成；理解建筑工程資料管理相關(guān)概念；熟悉各類文件資料的形成過程；熟悉標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)規(guī)范、規(guī)則和強(qiáng)制性條文及資料驗收的具體要求；掌握工程資料的質(zhì)量要求，工程準(zhǔn)備階段文件資料的編制與收集、監(jiān)理單位文件資料的編制與收集，施工單位文件資料的編制與收集，掌握建筑工程資料的歸檔整理，建筑工程竣工驗收備案。3）能力目標(biāo)（1）能按規(guī)范格式要求填寫工程資料表格；（2）能具備施工現(xiàn)場資料收集和整理能力；（3）能按《建設(shè)工程文件歸檔整理規(guī)范》GB/T550328-2001的規(guī)定和要求，做好工程資料的組卷、歸檔及驗收移交；（4）能準(zhǔn)確完成資料員的相關(guān)實務(wù)操作。五、課程內(nèi)容及要求序號課程模塊課程內(nèi)容及要求考核要點參考課時1項目一.工程準(zhǔn)備階段資料管理1.建設(shè)工程資料管理的特征2.資料管理相關(guān)的基本概念3.參建各方對工程資料的管理職責(zé)4.工程資料保管期限與密級4.建筑工程資料的分類與編號5.建設(shè)單位文件資料的形成過程6.建設(shè)單位文件資料的管理

1.能表述工程資料的特征2.能清楚參建各方對工程資料的管理職責(zé)3.能表述工程資料保管期限及資料分類原則與編號方法4.能陳述建設(shè)單位文件資料的形成過程5.能熟悉項目立項、征地、勘察設(shè)計、招投標(biāo)、開工審批等階段的資料內(nèi)容82項目二.監(jiān)理單位文件資料的管理1.監(jiān)理單位文件資料的形成過程2.監(jiān)理管理資料3.監(jiān)理質(zhì)量控制資料4.監(jiān)理進(jìn)度控制資料5.監(jiān)理造價控制資料1.能陳述監(jiān)理單位文件資料的形成過程2.能正確陳述監(jiān)理管理資料內(nèi)容3.能陳述監(jiān)理質(zhì)量控制資料內(nèi)容4.能陳述監(jiān)理造價控制5.能熟悉工程建設(shè)的監(jiān)理制度及相關(guān)法律法規(guī)83項目三.施工單位文件資料管理（以土建資料為主）1.施工單位文件資料的形成過程2.施工管理資料3.施工技術(shù)資料4.工程施工質(zhì)量控制資料5.工程施工質(zhì)量驗收資料6.單位（子單位）工程安全和功能檢驗資料核查及主要功能抽查記錄1.能陳述施工單位文件資料的形成過程2.能陳述施工管理與技術(shù)資料內(nèi)容3.能陳述工程施工質(zhì)量控制資料內(nèi)容4.能表述工程施工質(zhì)量驗收的基本規(guī)定、驗收內(nèi)容的劃分、驗收程序和組織、質(zhì)量驗收要求5.能熟悉建設(shè)工程質(zhì)量管理條例及建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)（GB50300-2013）164項目四.竣工圖（D類）的編制與整理1.竣工圖的類型及繪制方法2.竣工圖紙的折疊方法1.能陳述竣工圖編制要求2.能表達(dá)竣工圖繪制方法455.工程資料的組卷、歸檔及驗收移交1.工程資料的質(zhì)量要求及組卷要求2.施工單位資料組卷方法3.工程資料的裝訂要求4.工程資料的驗收與移交1.能陳述工程資料的質(zhì)量要求及組卷要求2.能表述施工單位資料組卷方法3.能陳述工程資料的裝訂要求4.能陳述工程資料的驗收與移交手續(xù)4六、教學(xué)實施（一）教學(xué)策略教學(xué)實施指導(dǎo)思想：課程教學(xué)必須以就業(yè)為導(dǎo)向、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用技能為目的。教學(xué)中重視實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，重視現(xiàn)代化信息技術(shù)的而應(yīng)用，盡可能運用現(xiàn)代化的手段實施理論教學(xué)和實踐指導(dǎo)；突出技能培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)化實例教學(xué)；注重教與學(xué)互動，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性；應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生熱情真誠、誠實守信、善于溝通與合作的品格。教學(xué)實施方法：1．講授法：由教師對每一項目的理論知識進(jìn)行教授2．案例教學(xué)法：以實際工程導(dǎo)入，讓學(xué)生根據(jù)案例工程的基礎(chǔ)性資料，參照工程資料的填寫范例，完成相關(guān)資料表格的填寫，從而更好地理解資料形成的過程、資料的收集及資料的規(guī)范填寫。3．模擬現(xiàn)場教學(xué)法：分成若干小組，分別模擬參建各方的身份對各自資料進(jìn)行填寫與整理。（二）教材編寫1．必須依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)選用教材，教材應(yīng)充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、實踐導(dǎo)向課程的設(shè)計思想。2．教材應(yīng)將本專業(yè)職業(yè)活動，分解成若干典型的工作項目，按完成工作項目的需要和崗位操作規(guī)程，結(jié)合職業(yè)技能認(rèn)證組織教材內(nèi)容。要以實際建筑工程為載體，引入必須的理論知識，增加技能操作內(nèi)容。3．教材圖文并茂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生對建筑識圖與構(gòu)造的認(rèn)識和理解。教材表達(dá)必須精煉、準(zhǔn)確、科學(xué)。4．教材內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)先進(jìn)性、通用性、實用性，要將本專業(yè)新技術(shù)、新方法、新成果及時納入教材，使教材更貼近本專業(yè)的發(fā)展和實際需要。5.推薦教材：《資料員專業(yè)管理實務(wù)》，中國建筑工業(yè)出版社，顏曉榮主編。該教材為建設(shè)行業(yè)技術(shù)管理人員資格培訓(xùn)教材，對建筑工程資料管理的基本知識介紹全面，內(nèi)容實用。（三）資源開發(fā)與利用（一）硬件條件教學(xué)條件除固定的教室外，還需設(shè)實訓(xùn)室：應(yīng)具備能滿足教學(xué)要求的實訓(xùn)場所和實訓(xùn)儀器、設(shè)備、工具，見表二。表二工程資料管理實訓(xùn)室工程資料實訓(xùn)室施工技術(shù)資料編制實訓(xùn)計算機(jī)50資料管理軟件（網(wǎng)絡(luò)版）1資料柜3個（二）師資條件師資隊伍是專業(yè)課程改革計劃的制定者、是課程改革操作的執(zhí)行人。師資隊伍一般由校內(nèi)專職教師和校外兼職教師構(gòu)成。課程教師應(yīng)具備國家規(guī)定的任職資格條件。課程負(fù)責(zé)人必須是校內(nèi)專職教師，具有建筑與土木工程、工程管理等專業(yè)碩士以上的教育背景。該教師應(yīng)有豐富的企業(yè)工作經(jīng)歷，與企業(yè)合作緊密，具有建筑類的相關(guān)執(zhí)業(yè)資格證書或中級以上職稱證書；承擔(dān)過3年以上該程教學(xué)。課程主講教師應(yīng)有建筑工程、工程管理、工程造價等相關(guān)專業(yè)的教育背景，應(yīng)有階段性的企業(yè)掛職鍛煉成果，具有較強(qiáng)的課程資源開發(fā)和建設(shè)能力。企業(yè)兼職教師全程指導(dǎo)課改課程標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)以及課程改革整體方案的設(shè)計。七、考核與評價（一）合格標(biāo)準(zhǔn)1.曠課不超過3節(jié)（約為總課時的10%）；2.平時成績不低于60分；3.總分大于或等于60分；4.沒有不誠信的測驗、考試等學(xué)習(xí)行為。（二）成績構(gòu)成課程考核由平時考核（50%）、期中考核（20%）和期末考核（30%）三大部分組成。其中平時考核由學(xué)生綜合素養(yǎng)、過程學(xué)習(xí)動態(tài)表現(xiàn)、項目化操作訓(xùn)練考核、學(xué)生的作業(yè)成績等構(gòu)成。（三）考核內(nèi)容主要有學(xué)習(xí)態(tài)度、知識點和專業(yè)技能、綜合素質(zhì)表現(xiàn)（社會能力、方法能力、職業(yè)素養(yǎng)等），見表三。（四）考核方案如表三所示。 表三課程考核方案框架序號考核內(nèi)容考核標(biāo)準(zhǔn)考核方式權(quán)重分值1過程學(xué)習(xí)動態(tài)表現(xiàn)①遲到、早退、曠課扣分標(biāo)準(zhǔn)：遲到、早退每發(fā)生一次扣0.5分；曠課一次扣1分。②課堂學(xué)習(xí)積極性情況考核標(biāo)準(zhǔn)：課堂主動、正確回答挑戰(zhàn)性問題、即時快速反應(yīng)問題加分，1分/次。③遵守課堂紀(jì)律和服從課堂安排考核標(biāo)準(zhǔn)：課堂玩手機(jī)扣1分/次。手機(jī)出現(xiàn)在桌面上0.5分/次。①考勤②課堂點名答問③課堂情況實施記錄權(quán)重（0.1）2綜合素養(yǎng)①團(tuán)隊合作（2分）：積極參加團(tuán)隊合作，完成指定合作訓(xùn)練任務(wù)。學(xué)期自主學(xué)習(xí)中，相互取長補(bǔ)短，共同提高，師生評價高計1分。②標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、及精細(xì)化意識（3分）：主動學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)、新規(guī)范，自覺踐行規(guī)范要求，作業(yè)訓(xùn)練獨立、高質(zhì)量完成。③責(zé)任心、規(guī)劃與自我評價（2分）：有良好的職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)，有認(rèn)真踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度，有扎實的學(xué)習(xí)行動。①合作效果②作業(yè)的獨立完成能力、作業(yè)完成的效率③學(xué)習(xí)行為的外在表現(xiàn)和數(shù)據(jù)化表現(xiàn)權(quán)重（0.1）33.1項目一.工程準(zhǔn)備階段資料管理(0.15)①熟悉工程資料的特征②理解參建各方對工程資料的管理職責(zé)③掌握工程資料保管期限及資料分類原則與編號方法④熟悉工程準(zhǔn)備階段的資料內(nèi)容書面與口頭作業(yè):①會正確說明工程資料的特征②會陳述工程資料保管期限及密級③會填寫工程準(zhǔn)備階段的相關(guān)資料表格總權(quán)重為：0.3。其中①學(xué)期階段測驗2次，權(quán)重合計（0.15）②書面作業(yè)與課堂各種小測驗合計權(quán)重（0.1）③聽課筆記權(quán)重（0.05），筆記中各項目的重點板書、圖示都有完整記錄得全分。④第三列各考核項目下方的數(shù)據(jù)為該項目在課程中的重要性系數(shù)，可轉(zhuǎn)換成各項目具體分值3.2項目二.監(jiān)理單位文件資料的管理(0.15)①理解監(jiān)理單位文件形成過程②掌握監(jiān)理管理資料內(nèi)容及相關(guān)表格填寫③掌握監(jiān)理質(zhì)量控制資料及相關(guān)表格填寫④掌握監(jiān)理進(jìn)度控制資料及相關(guān)表格填寫⑤掌握監(jiān)理造價控制資料及相關(guān)表格填寫書面與口頭作業(yè):①會說明監(jiān)理單位文件資料的形成過程②會填寫監(jiān)理單位的相關(guān)資料表格3.3項目三.施工單位文件資料管理（以土建資料為主）(0.50)①理解施工單位文件資料形成過程②掌握施工管理與技術(shù)資料內(nèi)容及相關(guān)表格填寫③掌握工程施工質(zhì)量控制資料內(nèi)容④熟悉工程施工質(zhì)量驗收的基本規(guī)定、驗收內(nèi)容的劃分、驗收程序和組織、質(zhì)量驗收要求⑤熟悉施工過程中的綠色施工環(huán)節(jié)書面作業(yè):①會說明施工單位文件資料的形成過程②會填寫施工單位的相關(guān)資料表格③會及時收集整理綠色施工資料33.4項目四.竣工圖（D類）的編制與整理(0.10)①理解竣工圖編制要求②掌握竣工圖繪制方法作業(yè):①會改繪竣工圖②會折疊竣工圖3.5工程資料的組卷、歸檔及驗收移(0.10)①掌握工程資料的質(zhì)量要求及組卷要求②掌握施工單位資料組卷方法③述工程資料的裝訂要求④能陳述工程資料的驗收與移交手續(xù)作業(yè):①會陳述工程資料的質(zhì)量要求②會對施工單位資料組卷會陳述工程資料的驗收與移交流程44期中考試綜合考試：重點考察建筑工程資料基本知識、工程準(zhǔn)