詹天佑課件剖析

5詹天佑

詹天佑(1861—1919)，江西婺源人。我國杰出的愛國工程師、鐵路工程專家。1872年，12歲的詹天佑考取了第一批幼童赴美留學(xué)班。1878年，17歲的詹天佑考入了美國耶魯大學(xué)，學(xué)習(xí)土木工程和鐵路專業(yè)，畢業(yè)成績優(yōu)異。1881年回國。1888年在當(dāng)時的中國鐵路公司任工程師。在他開始任職的八十天里，就完成了塘沽到天津的鐵路鋪軌任務(wù)，后來又建成了灤河大橋。1894年，英國工程研究會正式接納詹天佑為會員。1905年，清政府任命詹天佑為修建京張鐵路的總工程師。1919年，詹天佑積勞成疾，不幸逝世，終年58歲。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過朗讀課文，自主學(xué)習(xí)的方式學(xué)會課后的11個生字，會寫會解釋“勉勵、阻撓、毅然”等詞。2.通過快速瀏覽課文，會說出課文主要內(nèi)容。3.默讀課文第二、三自然段，抓住關(guān)鍵詞句說出人物的特點。

朗讀課文：讀準(zhǔn)字音，

讀通句子。字詞正音shī施工

náo阻撓

yōng居庸關(guān)jiān艱巨yì毅然chǎn鏟平

liè惡劣rě惹禍

jī譏笑jiāng泥漿chà岔道寫出“撓、譏、漿”字的形近字，并組詞。詞語積累杰出修筑設(shè)計施工阻撓控制要挾轟動輕蔑艱巨嘲笑毅然

鏟平勉勵惡劣泥漿岔道竣工

藐視回?fù)艟佑龟P(guān)高山深澗懸崖峭壁狂風(fēng)怒號惹人譏笑

干線：阻撓：要挾：轟動：詞語積累交通線、電線、輸送管（水管、輸油管之類）等的主要路線（跟“支線”相對），課文指鐵路的主要線路。阻止或暗中破壞使不能發(fā)展或成功。利用對方的弱點，強(qiáng)迫對方答應(yīng)自己的要求和條件。一下子引起很多人注意。文中指詹天佑擔(dān)任京張鐵路總工程師一事在全國上下引起了極大的震動。周密：經(jīng)緯儀：竣工：藐視：周到而細(xì)密。一般指考慮問題、做計劃或方案時，想得周到而細(xì)密，沒有疏漏和錯誤。測量角度用的儀器，由繞水平軸旋轉(zhuǎn)的望遠(yuǎn)鏡、垂直刻度盤和水平刻度盤構(gòu)成。天文、地形和各種工程測量上廣泛應(yīng)用。完工。一般指規(guī)模較大的工程。輕視、小看。默寫本課要求掌握的詞語你寫對了嗎？修筑阻撓轟動毅然勉勵惡劣

泥漿岔道懸崖峭壁狂風(fēng)怒號課文內(nèi)容我知道

我能概括出課文的主要內(nèi)容：（人+事+結(jié)果）我知道課文的中心句是：圍繞這一中心句作者選取了這樣幾個典型事例：接受任務(wù)、（

）、（

）、（

）。快速瀏覽課文，概括課文內(nèi)容達(dá)標(biāo)檢測

運用本課詞語概括課文主要內(nèi)容：杰出阻撓嘲笑毅然竣工設(shè)計施工藐視回?fù)?/p>

我國（）的愛國工程師詹天佑在帝國主義的（）、要挾、（）下，（）接受任務(wù)，京張鐵路不滿四年全線（），這是第一條完全由我國工程技術(shù)人員（）（）的鐵路干線，給（）中國的帝國主義者一個有力的（）1、先自由朗讀課文第二、三自然段，用筆畫出帝國主義國家阻撓、要挾、嘲笑中國的關(guān)鍵語句。2、然后小組交流說說你的感受。交流時參考句式：我讀——時，我感到——。因為——。交流時間：5分鐘小組合作：詹天佑是在什么樣的情況下接受主持修筑京張鐵路的任務(wù)的？當(dāng)時，清朝政府剛提出修筑的計劃，一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都要爭奪這條鐵路的修筑權(quán)……背景鏈接——

從1895年到1899年，帝國主義國家在我國掠奪了近1萬公里的鐵路修筑權(quán)。在鐵路附近，帝國主義國家爭著辦工廠、采煤礦，掠奪我國的資源。他們在我國修筑鐵路，除了獲得巨大的經(jīng)濟(jì)效益外，還控制了鐵路和鐵路沿線地區(qū)。２、有一家外國報紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢。”

“還沒有出世”本意是指人沒有出生。這句話集中反映了詹天佑接受修筑京張鐵路任務(wù)的壓力，也說明了外國人瞧不起中國工程技術(shù)人員。他們的話還隱含地說明了京張鐵路沿線地理環(huán)境惡劣，修筑鐵路的工程十分艱巨。課文這樣寫，更能反襯詹天佑為國分憂的愛國主義品質(zhì)。課堂小結(jié)1、作為小學(xué)生，你如何表現(xiàn)愛國精神？2、班級如果需要你，你該怎么做？達(dá)標(biāo)檢測

1、選擇正確的讀音：鑿井（záozuó）要挾(xiéxiá)怒號（háohào）深澗(jiānjiàn)輕蔑(mièmì)阻撓(náoráo)標(biāo)桿(gāngǎn)岔道(chāchà)泥漿（jiāngjiàng）藐視（miǎomǎo）測繪（huìfuì）2、我會選詞填空。精密

細(xì)密（1）、拾一片落葉，數(shù)數(shù)（

）的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘。（2）、我們的工作首先要（

），不能有一點馬虎。3、讀句子寫出劃線詞語的近義詞（1）、清政府剛提出修筑的計劃，一些帝國主義國家就出來阻撓。（）（2）、詹天佑不怕困難，不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。（

）詹天佑（第二課時）學(xué)習(xí)目標(biāo)1．感悟課文內(nèi)容，體會詹天佑的愛國熱情和創(chuàng)新精神。2．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、學(xué)習(xí)課文一層一層表達(dá)中心的方法，能順著作者的思路理解課文.4、了解杰出的愛國工程師詹天佑的事跡，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，立志為祖國做貢獻(xiàn)的思想感情。

詹天佑在修筑京張鐵路過程中遇到了哪些困難，他是如何克服的？合作探究

在勘測線路的過程中遇到了什么困難，他是怎樣想、怎樣說的？劃出相關(guān)語句，說出您的感受(一)勘測線路１、詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎?！蟾拧畈欢唷@類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！?/p>

詹天佑要求工作人員勘測、繪畫、計算等都要精確、嚴(yán)密，決不能含糊、馬虎，這句話表現(xiàn)了詹天佑對工程一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。２、遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。

這是詹天佑遇到困難時的內(nèi)心想法。京張鐵路是中國人靠自己的技術(shù)力量修筑的第一條鐵路，這條鐵路修建的好壞，直接關(guān)系到國家和人民的聲譽。這句話充分表現(xiàn)了詹天佑熱愛祖國的思想感情和為祖國爭光的堅強(qiáng)決心。

在開鑿隧道的過程中遇到了什么困難，他是如何克服的？(二)開鑿隧道居庸關(guān)隧道施工圖八達(dá)嶺隧道施工圖山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。

詹天佑作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，在困難面前能夠以身作則，在工作和生活上能與工人們同甘共苦。這種舉動起到了很好的激勵作用。

在青龍橋又遇到了什么困難，他是怎樣克服的？(三)設(shè)計線路“人”字形線路示意圖合作探究——學(xué)習(xí)第7段

京張鐵路提前兩年竣工，為什么說給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回?fù)簦?/p>

詹天佑身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)呢？

文中那句話最能體現(xiàn)出它的品質(zhì)？熱愛祖國充滿智慧工作嚴(yán)謹(jǐn)有頑強(qiáng)的毅力以身作則與工人同甘共苦……歸納人物形象達(dá)標(biāo)檢測1、詹天佑在修筑京張鐵路時，遇到的困難有：一是人為的困難（）；二是環(huán)境困難（）。2、詹天佑不怕（）也不怕（），毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測路線，哪里要（），哪里要（），哪里要（），哪里要（），都要經(jīng)過（）。3、詹天佑在開鑿居庸關(guān)隧道時，因為居庸關(guān)（），（），他采用了（）；而八達(dá)嶺隧道因為（），所以采用了（