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文檔簡介

語文百花園三

常玉寶學(xué)校李敬堂語海暢游一、讀一讀，注意：“一”字聲調(diào)的變化。目的：引導(dǎo)學(xué)生注意“一”字在不同聲調(diào)前會發(fā)生變化。過程：（1）自己讀一讀，注意“一”字的讀音。（2）你發(fā)現(xiàn)“一”字讀音變化的規(guī)律了嗎？（3）我還能舉出這樣的例子。例：一目十行、一念之差、一貧如洗、一竅不通、一事無成一絲不茍、一塌糊涂、一言為定、一字千金、一視同仁漢字真有趣目的：一方面增強對漢字的了解和學(xué)習(xí)漢字的興趣，另一方面幫助辨析“析”和“折”。

過程：（1）自己讀一讀，你從這段話中了解到了什么？（2）你會分辨“析”和“折”了嗎？3．讀句子，查字典，想想帶點詞語的意思。目的：引導(dǎo)學(xué)生注意一詞多義現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生據(jù)詞定義的能力。過程：（1）在字典中分別查出“保險”和“精神”的意思。（2）自己試著進行選擇，把所選的意思帶到句子中讀一讀，看是否合理。積少成多讀讀背背：

目的：強化本單元的思想教育，使學(xué)生養(yǎng)成勤奮好學(xué)、將來勤奮工作的良好品質(zhì)。

過程：（1）自讀，注意讀正確、流利。（2）小組讀，互查。（3）說一說自己的理解，大體了解格言的意思。（4）試著背一背。（5）指名背一背。（6）抄寫在《采集本》上。閱讀平臺目的：結(jié)合本單元的教學(xué)重點，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，并從故事中受到啟發(fā)。過程：1.讀題目，了解題意。（“聯(lián)”指對聯(lián)，“改聯(lián)”

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