職業(yè)技術學校寵物醫(yī)療技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案

寵物醫(yī)療技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案畜牧水產系目錄TOC\o"1-3"\h\u27627一、專業(yè)名稱及專業(yè)代碼 121400二、入學要求 19842三、修業(yè)年限 122900四、職業(yè)面向 18755五、培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格 寵物醫(yī)療技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及專業(yè)代碼專業(yè)名稱：寵物醫(yī)療技術專業(yè)代碼：410305二、入學要求高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學歷者。三、修業(yè)年限在校學習年限為2-4年（休學、創(chuàng)業(yè)的可延長至6年）。四、職業(yè)面向表1專業(yè)職業(yè)面向表所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術領域）職業(yè)資格證書或技能等級證書舉例農林牧漁大類（41）畜牧業(yè)類（410305）0305寵物醫(yī)師寵物醫(yī)師助理寵物美容師助理寵物美容師寵物美容學校助教、教師馴導師牽犬師寵物營養(yǎng)師寵物健康護理員前臺銷售犬舍/貓舍技術人員執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師助理寵物美容師C/B/A級寵物馴導師高級/中級寵物營養(yǎng)師高級/中級寵物健康護理員五、培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平、良好的職業(yè)道德和工匠精神、掌握寵物疾病臨床診斷技術、治療技術與防治方法、簡單的寵物養(yǎng)護、訓導方面的專業(yè)技能，適應寵物疾病診斷，檢測、預防、治療以及寵物洗護、造型和賽場指導手的具有創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)能力的高素質技能型專門人才，具備認知能力、合作能力、創(chuàng)新能力、職業(yè)能力等支撐終身發(fā)展、適應時代要求的關鍵能力，具有較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，面向寵物醫(yī)院、寵物美容、馴導領域，能夠從事寵物醫(yī)療、疾病診斷、檢測、預防、治療、寵物洗護、造型和賽場指導手、馴導師等工作的高素質勞動者和技術技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1.素質具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅決擁護中國共產黨領導，樹立中國特色社會主義共同理想，踐行社會主義核心價值觀，具有愛國情感、國家認同感、中華民族自豪感，遵守法律，遵規(guī)守紀，具有社會責任感和參與意識。具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。遵守、履行道德準則和行為規(guī)范；尊重勞動、熱愛勞動；崇德向善、誠實守信、愛崗敬業(yè)，具有精益求精的工匠精神；具有集體意識和團隊合作精神，具有質量意識、綠色環(huán)保意識、安全意識、職業(yè)生涯規(guī)劃意識等；具有從事相關職業(yè)應具備的其他職業(yè)素養(yǎng)要求。具有良好的身心素質和人文素養(yǎng)。達到《國家學生體質健康標準》要求，具有健康的體魄和心理、健全的人格；具有一定的審美和人文素養(yǎng)。2.知識（1）了解寵物行業(yè)發(fā)展的現狀及趨勢，寵物店的管理與經營；（2）掌握寵物疾病臨床診斷，寵物保健必備的基本理論知識，熟練掌握寵物解剖生理、微生物與免疫、生化、病理、藥理、外科基礎及外科疾病、內科疾病、傳染病和寄生蟲病、營養(yǎng)代謝病等診斷的基本理論知識；（3）、熟練掌握寵物臨床診斷技術，如保定術、基本診斷技術、臨床診斷技術、化驗室技術、影像學技術等；（4）掌握寵物臨床疾病的治療技術，如輸液、給藥、針灸、霧化、穿刺、手術等技術；（5）掌握寵物臨床疾病的預防方法，如免疫、驅蟲、體檢等技術；（6）掌握寵物飼料的配制技術和寵物各個階段的飼養(yǎng)方法；（7）能掌握犬的馴練與調教的方法，使其養(yǎng)成良好的行為習慣和學習社會行為；（8）能識別常見美容工具，并能根據犬種選擇正確的美容用具；（9）了解犬、貓的基礎護理，掌握拔耳毛、洗耳朵、剪指甲、洗眼睛、梳毛、擠肛門腺、洗澡、吹干等技術；（10）了解常見犬的造型修剪方法；3.能力（1）具有識別寵物犬貓品種及判斷其健康程度的能力；（2）能正確識別和使用寵物臨床醫(yī)療的工具和診斷儀器設備；（3）能熟練操作規(guī)范的診斷和治療流程，并提出合理有效的治療預防方案；（4）具有利用現代科技手段對寵物疾病診療、寵物養(yǎng)護進行綜合管理的能力和創(chuàng)新能力；（5）能對寵物行業(yè)產生的新產品、新工藝與新技術進行引進、推廣與應用；（6）具有現代信息技術應用的基本能力；能科學的飼養(yǎng)寵物犬貓；（7）能對寵物犬進行常規(guī)科目的馴導與良好行為的調教；（8）能對寵物犬貓做基礎的護理；（9）能對寵物犬貓做基礎的美容造型；（10）具有一定的外語應用能力。六、課程設置主要包括公共基礎課程和專業(yè)（技能）課程。（一）公共基礎課程思想政治理論課、體育、軍事課、心理健康教育，馬克思主義理論類課程、黨史國史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、信息技術、語文、數學、外語、健康教育、美育課程、職業(yè)素養(yǎng)等。（二）專業(yè)（技能）課程表2專業(yè)核心課程序號課程名稱主要教學內容及要求1寵物臨床診療技術學習寵物的接近與保定動物的方法及其操作；臨床檢查的基本法與程序；一般檢查的方法及其檢查的內容；心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)及神經系統(tǒng)等五大系統(tǒng)檢查的方法及其檢查的內容。了解血糞尿三大常規(guī)檢查的基礎知識；能獨立進行紅細胞計數和白細胞計數的操作；會進行尿液物理形狀和化學性狀的檢查等寄生蟲病的防制。掌握給藥方法，掌握無菌技術、麻醉、止血、組織切開、縫合及術前準備和術后護理的基本方法和操作要領。2寵物傳染病學習寵物傳染病的傳染與流行過程、寵物主要傳染病的臨床癥狀、診斷方法、防治措施以及寵物主要傳染病的綜合防治等基本知識，掌握消毒、免疫接種、流行病調查、傳染病的實驗室診斷等專業(yè)技能。3寵物寄生蟲掌握臨床常見寄生蟲生活史、診斷、治療、預防方法4寵物內科病學習寵物主要的營養(yǎng)代謝疾病、消化系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病以及其他內科疾病的發(fā)生規(guī)律，發(fā)病原因，臨床癥狀、診斷方法等基本知識。掌握寵物主要的內科病的診斷與治療技術。5寵物外科基礎與外產科病學習寵物的外科感染、損傷、胸腹部疾病、泌尿生殖器官疾病、運動障礙疾病、產科和乳房疾病的發(fā)生規(guī)律，發(fā)病原因，臨床癥狀、診斷方法等基本知識。掌握寵物主要的外產科病的診斷與治療技術；麻醉、手術基礎，常見手術。6寵物美容基礎學習識別常見美容工具，并能根據犬種選擇正確的美容用具；掌握常見寵物品種的美容經過及程序，貓的基礎護理與美容程序，能熟練操作犬、貓的基礎護理，掌握拔耳毛、洗耳朵、剪指甲、洗眼睛、梳毛、擠肛門腺、洗澡、吹干、SPA等技術7寵物馴導技術能掌握犬的馴練與調教的方法，使其養(yǎng)成良好的行為習慣和學習社會行為；掌握犬基礎科目訓練的方法，為以后訓練犬的其他服從性科目打下基礎；掌握玩賞科目訓練的方法。培養(yǎng)犬順利通過各種障礙物的能力，培養(yǎng)犬平衡性和靈活性的能力。8寵物營養(yǎng)與食品學習六大營養(yǎng)成分的作用，營養(yǎng)物質在寵物體內的消化、吸收與代謝，學習寵物食品的種類、營養(yǎng)特性、飼喂方法等基礎知識，掌握寵物的營養(yǎng)供應、疾病和轉歸期寵物食品的配方設計、寵物食品的選擇與使用方法等專業(yè)技能。七、學期周數安排表3學期周數分配表學期周數教學與實訓復習考試機動全年周數一181120二181120三181120四181120五200020六201020八、教學進程總體安排(一）教學進程安排及說明表4教學總體安排表學年學期理論教學集中實踐性教學學期周數備注授課周數考試周數項目周數學分一一141犬貓全身骨骼、肌肉識別1218軍訓、入學教育2周臟器識別及投射位置臟器生理特性顯微鏡的使用與保養(yǎng)二三161實驗室技能1218四161外科手術基礎技能1218三五00跟崗實習142114六00頂崗實習262626合計463435394說明：1、入學教育與軍事訓練共計2周，入學教育1學分，軍事訓練計2學分；2、專業(yè)實訓周均為單列必修科目，每周按2學分計；（二）教學進程安排表表5課程設置及各學期學時、學分分配表模塊類型序號課程名稱學分是否考試學時數各學期授課學時（周學時）備注第一學年第二學年第三學年總學時其中一二三四五六理論學時實踐學時集中實訓161818182020基本素質能力模塊1入學教育11616專題講座2安全教育11616專題講座3軍事理論2363624軍事技能2112112軍訓5思想道德修養(yǎng)與法律3▲484084理論教學10周6毛澤東思想與中國特色社會主義概論4▲645684理論教學14周7形勢與政策232322222每學期4周8大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎116162教學8周9大學語文23232210大學英語23232211大學體育8108108222212大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與指導116162教學8周13計算機應用基礎232824214應用化學23232215大學生心理健康23232216貴州省情116162教學8周17生態(tài)文明教育116162教學8周18勞動教育116882教學4周19第二課堂3小計416724042680181288專業(yè)基本能力模塊1寵物解剖4▲64303442動物生理學4▲64402443動物微生物4▲64402444獸醫(yī)免疫學2▲36261025動物生物化學472601246寵物藥理4▲72502247寵物病理4▲72601248寵物剖檢技術224241周9溝通與禮儀2362016210寵物行為與心理23616202專業(yè)主干能力模塊1寵物傳染病4▲72502242寵物寄生蟲病4▲72502243寵物臨床診療技術4▲72324044寵物實驗室技術224241周5寵物外科與產科4▲72324046寵物內科病4▲72561647寵物軟組織外科技術224241周8小動物影像診斷技術2▲3610262小計589845723407212161410綜合實訓跟崗實訓1524024010周頂崗實訓2641641620周小計41656656選修平臺1畜禽養(yǎng)殖技術1161062教學8周2家畜疾病防治1161062教學8周3中獸醫(yī)基礎1161062教學8周4寵物醫(yī)院實務1161062教學8周5寵物美容基礎1161062教學8周6畢業(yè)設計696964周7畜牧獸醫(yī)法規(guī)23428628寵物馴導技術236102629寵物營養(yǎng)與食品23620162小計1728210878962446合計1572594108468682432322624九、實施保障（一）師資隊伍寵物醫(yī)療技術專業(yè)現有專兼任教師18人，擁有一支相對穩(wěn)定、水平較高的“雙師”素質師資隊伍。所有專業(yè)教師（除剛引進的碩士研究生以外）都具有中級以上專業(yè)技術職務，專業(yè)教師中4人具有高級專業(yè)技術職務。專業(yè)教師中有15人符合“雙師”素質要求，占專業(yè)教師的83%。所有任課教師應具有本科及以上學歷，其中有13人具碩士研究生及以上學歷（學位），占專業(yè)教師的72%。來自行業(yè)企業(yè)的兼職教師不少于專業(yè)技能課教師的50%。聘請企業(yè)的技術骨干或管理人員為兼職教師，一般都具備3年以上的企業(yè)工作經歷。專業(yè)技能課應逐步形成主要由一線專家講授的機制。（二）教學設施1、校內實驗室設置數量和實驗室設備配置因專業(yè)規(guī)模和校情而異。在一般情況下，實驗室應滿足“化學實驗”、“計算機操作”、“生物化學”、“微生物與免疫技術”、“寵物解剖與生理”、“寵物病理藥理”、“寵物臨床診斷”、“寵物內科”、“寵物外科與產科”、“小動物影像”、“寵物傳染病”、“寵物寄生蟲病”、“寵物馴導”、等有關課程的實驗、實習要求。2、校內實訓基地的基本要求。校內擁有專業(yè)的寵物醫(yī)院，配備了B超儀、數字X光機、血液生化分析儀、血常規(guī)分析儀、熒光病毒檢測儀，寵物ICU、小動物呼吸麻醉機和血氣電解質儀等先進儀器設備，設有寵物商店、臨床化驗室、寵物診療室、輸液室、住院室、寄養(yǎng)室、影像學檢查室（B超室和X光室）、小動物外科手術室、寵物美容室和藥房等。3、校外實訓基地的基本要求。校外實訓基地應包括寵物醫(yī)院或診所、專科醫(yī)院、寵物美容院、寵物會所、寵物商店、訓犬基地、寵物繁殖基地、寵物藥品及生物制品公司、寵物食品與用品公司企業(yè)等。（三）教學資源優(yōu)先選用國家級、省級獲獎教材、規(guī)劃教材，鼓勵教師與行業(yè)企業(yè)專家合作，共同開發(fā)突出高等職業(yè)教育特色、體現基于生產過程和職業(yè)資格培訓內容特點的教材。本專業(yè)圖書的數量不少于每個學生50本，圖書的新添置量每年不少于每生2冊。數字化專業(yè)學習資源能夠滿足教師、學生、企業(yè)職工自主學習的要求（四）教學方法1、教學方法和教學手段的組織研究（1）以崗位要求為依據，設計教學內容課程組深入校企合作企業(yè)進行調研，對現代寵物服務行業(yè)企業(yè)的實際工作崗位及工作規(guī)程進行分析，在此基礎上參考農業(yè)部執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師、執(zhí)業(yè)獸醫(yī)助理、寵物美容師、寵物訓導師、寵物營養(yǎng)師等職業(yè)資格鑒定標準，確定“寵物疾病診斷技術”、“寵物疾病治療技術”、“寵物行為與心理”、“寵物護理與美容”4個項目等共同組成課程內容體系。以工作過程為主線，設計教學項目、情境和任務課程組通過對4個崗位對應的工作任務，按照實際工作過程進行序化，歸納出了寵物疾病診斷、寵物疾病治療與預防、寵物養(yǎng)護、寵物的選購、寵物的飼養(yǎng)、寵物食品調配、寵物訓導等教學情境，使學生在學和做中逐漸形成對寵物臨床疾病診治技術工作的認知，培養(yǎng)完成工作任務所需要的職業(yè)知識和職業(yè)技能。以專題研討為方式，提高學習效果教師根據學生關心寵物臨床疾病診療技術的熱點、難點問題，提出研討題目，讓學生分組進行討論?？梢杂脕斫涣髦R，發(fā)表意見和看法，從而使爭論的生產實際問題達成一致。以“自我測試”為手段，鞏固學習效果本課程是一門實踐性很強的課程，必須通過大量的練習，才能達到基本要求。通過認真完成“自我測試”中每一道自測題，了解自己掌握的程度和不足，以便進一步學習或復習。以“在線討論”為方法，解決學習問題利用網絡的優(yōu)勢與便利，積極參與“網上答疑”和“在線討論”，使問題及時得到解決，并可了解更多、更新作物栽培方面的信息。教學組織的實施課程設置與教材選擇應體現職業(yè)崗位工作要求與國家職業(yè)標準工作要求，符合工作任務邏輯，并具有先進性、實用性和可操作性。充分體現以學生為主體的理念，通過深入長期的校企合作、現場教學、課堂討論、案例分析、課后思考總結等形式提高學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)新性。教學方法推行任務驅動法，案例教學法、現場教學法等，即以職業(yè)活動為中心組織安排教學活動，以工作任務引領技能和知識。教學情景創(chuàng)設“理實一體化”，盡可能采用實際的生產環(huán)境，使學生“身臨其境”，或多采用實物、圖片、投影、多媒體等教學手段，增強學生解決生產實際問題的能力。實施“三段式實踐教學模式”：基礎實踐——課程實驗實習，在校內專業(yè)試驗室進行專業(yè)實踐——課程技能培養(yǎng)，在校內各技能教室進行；生產實踐——職業(yè)技能訓練，在校外基地頂崗實習中進行（五）教學評價1、教學評價積極引入社會評價機制，吸納本行業(yè)、企業(yè)人員參與到教學評價過程中，尤其是接納畢業(yè)生的企業(yè)要成為社會評價的重要部分，體現用人單位在教學評價中的作用。2、教學考核本課程參考國家行業(yè)標準，實施教學考核?？己四Ｊ椒譃檫^程考核和期中、期末考核，比例為15%、35%、50%，其中過程考核由出勤、提問演講、作業(yè)等構成，比例為5%、5%、5%，期中理論考核占15%，期末理論考核占20%，技能操作考試占50%表6教學考核標準種類素質、知識、技能“三位一體”的“進行性”考核內容平時成績理論成績技能成績考勤提問作業(yè)期中考試期末考試單項技能綜合技能比例（%）55515201535153550要求出勤率現場表現完成情況綜合理論知識和技能要點掌握情況學期當中單項技能掌握期末綜合技能掌握方法記錄記錄記錄閉卷實操標準遲到3次累計1次曠課，曠課1次扣1分按實際情況給分，直接給分匯總*5%按實際情況給分，直接給分匯總*5%100*15%100*20%每次單項技能考核累計分*15%期末綜合技能考核成績*35%素質職業(yè)養(yǎng)成素質社會能力創(chuàng)新素質

團結精神技能團結或獨立工作的技能、體格發(fā)展、言語發(fā)展及學業(yè)能力與他人交往和自我有關的行為適應性行為社會技能制定計劃報告能力技能水平操作規(guī)范知識人文知識專業(yè)知識應用綜合知識單項-綜合專業(yè)知識積累《寵物臨床疾病診治技術》考核方法注重學習過程的“進行性”評價，將考核貫穿于整個教學實訓過程之中，實行按項目任務考核與實訓操作技能相結合，大幅度提高平時考核在總體成績中的比例?？己酥贫藢W生課堂考勤制度、學生課堂表現評價制度、學生課程作業(yè)評價制度、學生實訓操作評價制度、期末考核制度等相應的制度，是集素質、技能、知識三位一體的“進行性”課程評價方式。（六）質量管理1、建立規(guī)范的教學管理制度針對計劃管理、教學運行、教學條件建設、資源建設、教學監(jiān)督與評價等制定一整套科學、規(guī)范的規(guī)章制度，依法管理，依法治教，保證穩(wěn)定有序的教學秩序，形成良好的運行機制。2、設立教學管理組織學校應建立教學工作委員會，研究和決定學校教學管理工作中的一些重大問題。各系建立由系主任、教學副主任教學秘書和教研室主任組成的教學管理小組，負責落實各項教學任務并進行檢查指導。專業(yè)應設立專業(yè)負責人，具體負責本專業(yè)建設、改革與運行管理中的有關工作。與行業(yè)企業(yè)合作成立專業(yè)建設指導委員會，共同參與人才培養(yǎng)方案和核心課程標準的制定。十、畢業(yè)要求1、通過3年學習，修滿專業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的157學分（必修課140學分+選修課17學分=157學分）。2、考取至少一個職業(yè)資格證書或技能等級證書。附錄：1.寵物醫(yī)療技術專業(yè)教師名冊2.寵物醫(yī)療技術實訓基地建設方案3.寵物醫(yī)療技術專業(yè)人才需求調研報告附錄1：貴州農業(yè)職業(yè)學院寵物醫(yī)療技術專業(yè)教師名冊教師工作性質姓名性別年齡專業(yè)技術職務最后學歷畢業(yè)學校專業(yè)學位現從事專業(yè)擬任課程是否雙師型專職王興群女43專業(yè)七級碩士研究生貴州大學遺傳育種與繁殖碩士畜牧、寵物解剖生理是專職劉艷冬女42專業(yè)七級碩士研究生貴州大學遺傳育種與繁殖碩士寵物中獸醫(yī)寵物美容是專職陳穎鈮女33專業(yè)十級碩士研究生貴州大學基礎獸醫(yī)碩士寵物臨床診療、外科與產科、小動物影像學是專職范雅芬女34專業(yè)十級碩士研究生貴州大學獸醫(yī)碩士寵物寵物傳染病，內科病，異寵疾病是專職何靜維娜女37專業(yè)十一級碩士貴州大學獸醫(yī)獸醫(yī)碩士寵物寵物美容是專職張晨旭女33專業(yè)十一級本科華南農業(yè)大學獸醫(yī)學士寵物寄生蟲、傳染病、微生物否專職牟騰慧女27無碩士研究生貴州大學養(yǎng)殖碩士寵物寵物解剖生理否專職吳小慧女25無碩士研究生貴州大學獸醫(yī)碩士寵物寵物解剖生理動物外產科是專職朱倩倩女27無碩士研究生華中農業(yè)大學獸醫(yī)獸醫(yī)碩士寵物寵物解剖生理、寵物藥理否專職彭瓊女28無碩士研究生四川農業(yè)大學動物遺傳育種與繁殖碩士寵物動物微生物，寵物營養(yǎng)與食品是專職涂思齊女26無本科貴州大學動物醫(yī)學學士寵物寵物解剖生理、寵物藥理、寵物寄生蟲是專職應林志男27無碩士研究生波茲南生命科學大學動物生產管理與預防獸醫(yī)碩士寵物寄生蟲、傳染病、微生物防疫否兼職何世宇男30無大專貴州農業(yè)職業(yè)學院寵物養(yǎng)護與馴導寵物寵物馴導是兼職康元濤男56無大專北京經濟管理函大felixHO訓犬進階班寵物寵物馴導是兼職任杰男27無研究生在讀貴州大學獸醫(yī)寵物臨床診療、外科與產科、小動物影像學是兼職徐在品男51教授博士研究生重慶大學工學博士博士獸醫(yī)外科是兼職主性男50副教授博士研究生揚州大學獸醫(yī)博士獸醫(yī)內科是兼職馮杰男52講師碩士貴州大學獸醫(yī)碩士獸醫(yī)疾病診治是

附表2：寵物醫(yī)療技術專業(yè)擬建實訓室及實訓基地校內實訓室建設寵物醫(yī)療技術校內實訓室序號實訓室名稱主要儀器設備主要開展實訓項目1解剖生理室①犬貓標本；②異寵標本；①常規(guī)解剖實習；②犬貓標本識別；③異寵標本識別；2藥理學室①各類西藥包裝及樣品；②各類中草藥標本；①各類西藥識別；②各類中草藥識別；3顯微鏡室①電光顯微鏡①組織切片觀察；②病理切片觀察；③細菌標本片觀察；④寄生蟲標本片觀察。4病理診斷室①組織脫水機；②石蠟包埋機；③石蠟切片機；④倒置顯微鏡；⑤圖像采集系統(tǒng)；①病理切片的制備；②病理標本的識別；⑥病理學診斷。5微生物學診斷室①無菌操作臺；②干熱、濕熱滅菌器；③恒溫培養(yǎng)箱；④生化培養(yǎng)箱；⑤熒光顯微鏡；⑥酶免分析儀；⑦PCR儀及凝膠成像系統(tǒng)；⑧核酸蛋白分析儀。①細菌的分離、培養(yǎng)、制片、染色、鏡檢等；②細菌的生化試驗；③病毒的接種、分離、鑒定。④病原學診斷。6外科手術室①DR機；自動高壓滅菌器；②全自動呼吸麻醉機；③溫控手術臺；④無影燈；⑤獸用B超；⑥高頻電刀；⑦心電監(jiān)護儀。①外科基本操作；②產科手術；③骨科手術；④普通外科手術；⑤外科疾病診療。7臨床化驗實訓室①聽診器、體溫計、注射器等常規(guī)器械；②血細胞分析儀；③生化分析儀；④尿常規(guī)分析儀；①注射技術；②灌腸、洗胃、穿刺術；③血常規(guī)檢查；④尿常規(guī)檢查⑤生化指標檢查⑥內科病診療服務；8產科實訓室①產科器械；②獸用B超；③產科模型；①產科器械的識別及使用；②妊娠診斷；③難產救助模擬；④產科疾病的診療；9寄生蟲病室各種寄生蟲標本；離心機；體視顯微鏡；各種寄生蟲標本識別；寄生蟲卵的檢查；寄生蟲的檢查鑒定；寄生蟲病的診療。10犬科診室①診療臺②配藥室③住院部犬臨床疾病診斷、治療、住院11貓科診室①診療臺②配藥室③住院部貓臨床疾病診斷、治療、住院12影像學診室DR、B超、內窺鏡、洗片室影像學診斷13傳染病診室①診療臺②配藥室③住院部犬貓臨床傳染疾病診斷、治療、住院二、學校寵物醫(yī)院建設依托學校具有職業(yè)獸醫(yī)資格的教師，向獸醫(yī)主管部門申請辦理動物診療機構。屆時，指定教師到動物醫(yī)院開展動物診療服務。一方面通過診療活動不斷提升教師的臨床診療水平，同時，寵物醫(yī)院運行后，該專業(yè)學生可分批到醫(yī)院見習，從而培養(yǎng)學生實踐動手能力。在醫(yī)院的運行過程中，不斷加大投入，在寵物醫(yī)院自身的硬、軟件基礎上，結合學校內的實驗室，最終建成一所集教學、生產、科研為一體的有影響力的綜合性動物醫(yī)院，成為打造師生的平臺。三、校外實訓基地建設在現有與學校合作企業(yè)的基礎上，不斷加強對校外實訓基地的開發(fā)建設，特別是貴陽市內的各家寵物醫(yī)院，爭取與他們達成協議，成為學校的校外實訓基地，讓該專業(yè)學生能利用周末、假期時間到這些基地開展見習。我校主要的校外實訓基地如下：我校主要的校外實訓基地序號企業(yè)名稱1貴陽貝斯特動物醫(yī)院；2貴陽維克特寵物醫(yī)院；3瑞鵬寵物醫(yī)院4貴陽康諾動物醫(yī)院；5貴陽寵物診療協會會員單位6上海寵兒寵物7深圳市華南犬類管理服務有限公司8江蘇瑞派東華寵物醫(yī)院9深圳瑞鵬寵物醫(yī)療集團股份有限公司10廣州福懋動物醫(yī)院11貴州維嘉達商貿有限公司12NGKC會員單位13寵爸優(yōu)品寵物咨詢服務公司

附錄3：寵物醫(yī)療技術專業(yè)人才需求調研報告一、行業(yè)發(fā)展狀況近些年，隨著國家經濟飛速發(fā)展，飼養(yǎng)寵物數量與日俱增，開設了大量規(guī)?；瘜櫸镝t(yī)院、寵物店，對寵物醫(yī)生人才的需求量也越來越大。2004年底，國家勞動和社會保障部將“寵物健康護理員”正式列為了新興職業(yè)，于是寵物行業(yè)被認為是新興行業(yè)。寵物健康護理員這個新興職業(yè)的出現，更多地引起人們對寵物臨床診療技術專業(yè)的好奇和關注。寵物健康護理員，從事的主要工作是寵物飼養(yǎng)與疾病預防，對寵物進行日常健康護理、管理與科學美容，對傷病寵物進行現場救護、病期護理、手術后護理及康復護理等。2008年推行執(zhí)業(yè)獸醫(yī)考試，加強對獸醫(yī)的管理，2014年為了規(guī)范獸藥的使用，明確了處方藥與非處方藥的范圍。我國現階段大約擁有寵物犬1.5億只、貓1.0億只，整個寵物產業(yè)的直接產值估計在2400億元以上。寵物相關的主要產品和服務包括醫(yī)療保健、寵物美容、寵物食品、配種繁育、訓練、保險、特技表演、用品用具、寵物書籍、寵物貿易市場、選美表演、寵物藥品以及寵物殯葬等，形成了初步的產業(yè)鏈。隨著人民生活水平的提高，寵物的飼養(yǎng)量也逐年增加，目前主要分布在城市，特別是大中城市，北京、上海、廣州、重慶、武漢已并列成為我國五大寵物城市。寵物飼養(yǎng)量的增加帶動了寵物診療業(yè)、美容業(yè)、服飾業(yè)等新興行業(yè)的興起和發(fā)展，寵物產業(yè)呈現多種經營的方式，寵物診療業(yè)作為寵物產業(yè)的重要支柱行業(yè)，經過近十余年的發(fā)展取得了一定成效，但目前我國寵物診療業(yè)仍處于低水平運行狀態(tài)，固定資產在1000萬~5000萬元的大中型寵物診療企業(yè)只有10％左右，固定資產在1000萬元以下的小型動物診療企業(yè)占90％。這些企業(yè)經濟實力不強，技術水平低，資金分散，規(guī)模效益不高。二、調研目的為了滿足寵物行業(yè)的發(fā)展對寵物人才的需求，為行業(yè)與企業(yè)培養(yǎng)職業(yè)崗位所需技術技能人才，貴州農業(yè)職業(yè)學院與江蘇農牧科技職業(yè)學院聯合對開設寵物類專業(yè)需求情況開展調研，為把握本專業(yè)的辦學方向，合理制定人才培養(yǎng)方案和課程標準等提供可靠依據。三、調研對象為全面詳實地了解寵物診療、寵物美容等行業(yè)的發(fā)展和人才需求，共調研了四類與寵物類專業(yè)有關的人員：第一類為國家或省、市級畜牧獸醫(yī)行政主管部門或寵物相關行業(yè)協會負責人，第二類為國內知名高等學校動物疾病診療與美容方面教學管理人員和專家教授，第三類為寵物行業(yè)企事業(yè)單位（主要是上海、浙江、江蘇、貴州、廣東等地區(qū)的寵物醫(yī)院或寵物店）的領導或技術骨干，第四類寵物類專業(yè)近三年畢業(yè)生和在校學生以及學生家長。共計調查人數210人，具體數量和要求如下：1.行業(yè)主管部門或協會負責人10人，如農業(yè)部獸醫(yī)局、全國畜牧總站、經濟發(fā)達地區(qū)?。ㄊ校┘壔蚴屑壭竽莲F醫(yī)機構、各地區(qū)寵物行業(yè)協會或小動物獸醫(yī)師協會、各地區(qū)寵物診療行業(yè)協會等。主要調研寵物行業(yè)的發(fā)展現狀與趨勢、人才需求現狀及規(guī)格要求、崗位分布和崗位需求情況等。2.動物疾病診療方面專家10人，如寵物疾病診療技術、寵物外科與產科疾病、寵物內科疾病與營養(yǎng)代謝性疾病、寵物疫病與公共衛(wèi)生、小動物影像技術等方面的知名專家教授。主要調研辦學理念、專業(yè)建設、課程建設、實訓基地建設、教育教學管理模式等，聆聽此類專家教授對辦好寵物類專業(yè)的意見和建議。3.寵物疾病診療企業(yè)領導或技術骨干55人，主要選擇上海、北京、深圳、廣東、浙江、江蘇等經濟發(fā)達地區(qū)的知名寵物類企業(yè)（如寵物醫(yī)院、寵物美容店、寵物用品銷售店等）。主要調研寵物類專業(yè)人才的需求情況及需求量、人才培養(yǎng)方案的意見和建議、近三年畢業(yè)生崗位設置和薪酬情況及發(fā)展趨勢、用人單位對畢業(yè)生的崗位能力評價等。加強與校外實訓基地和合作企事業(yè)單位的聯系，尋求產學研融合的辦學道路和具體運行模式。4.其他院校寵物類專業(yè)近三年畢業(yè)生和在校學生以及學生家長135人，其中在校生50人，畢業(yè)生45人，學生家長40人，主要調研畢業(yè)生就業(yè)情況、薪酬情況、崗位設置情況及發(fā)展趨勢，在工作單位的表現。了解在校學生、畢業(yè)生及學生家長對人才培養(yǎng)方案、專業(yè)建設、教育教學管理、師資隊伍建設等方面的建議等。四、調研方式（一）座談會法通過到寵物相關行業(yè)企業(yè)進行走訪，召開座談會，請企業(yè)領導、技術骨干與其他學校寵物類專業(yè)畢業(yè)生及教師進行交談討論，探討相關問題。（二）調查問卷法調查問卷由供選擇的客觀題和主觀問答題，其中以客觀題為主。調查問卷總共發(fā)放190份，回收有效問卷185份，有效回收率97.4%。其中寵物行業(yè)協會共發(fā)放問卷10份，回收有效問卷9份，有效回收率是90%；寵物企業(yè)共發(fā)放45份，回收有效問卷45份，有效回收率是100%；學生共發(fā)放問卷95份，回收有效問卷95份，有效回收率是100%；學生家長共發(fā)放問卷40份，回收有效問卷36份，有效回收率是90%。（三）實地考察法通過到寵物相關行業(yè)企業(yè)進行實地考察，考察寵物類專業(yè)畢業(yè)生在動物（寵物）醫(yī)院、寵物美容店、寵物用品銷售店、寵物養(yǎng)殖場等工作單位的工作情況，包括工作環(huán)境、工作態(tài)度、交流能力、工作能力等。（四）專家咨詢貴州農業(yè)職業(yè)學院專業(yè)建設指導委員會組織召開校內外專家咨詢會的方式，向有關行業(yè)協會領導、企業(yè)部門負責人、高職教育教學方面的專家征求意見，最后形成建設性建議。參加咨詢會的專家主要來源于貴州大學、揚州大學、瑞鵬寵物醫(yī)院連鎖公司、瑞派寵物醫(yī)院有限公司等單位以及江蘇農牧科技職業(yè)學院高職教育研究所、教育教學督導處、教務處等教學管理部門。五、調研內容、統(tǒng)計結果及分析（一）行業(yè)、企業(yè)崗位需求目前我國傳統(tǒng)學科教育中缺乏動物醫(yī)學（寵物醫(yī)學）方面專業(yè)人才的培養(yǎng)，理論扎實、操作熟練的寵物類技術技能性人才嚴重匱乏。如寵物醫(yī)師，目前我國急需寵物診療人員近60萬人，而實際從業(yè)人員不足20萬且能力參差不齊。截止2015年底，整個寵物行業(yè)工作崗位需求近150萬個，而實際從業(yè)人員不足50萬（圖1-1）。因此，培養(yǎng)高質量技能型寵物類專業(yè)人才十分必要。隨著寵物診療業(yè)的高速發(fā)展，崗位要求越來越細化。本次調研發(fā)現大量寵物診療企業(yè)急需物疾病化驗與分析、寵物疾病儀器診斷、寵物內科疾病診斷與治療、寵物外產科疾病診斷與治療、寵物疫病診斷與治療等崗位的技術技能人才（表1-1），這也為修訂人才培養(yǎng)方案和課程標準等提供重要依據。圖1-1寵物行業(yè)崗位數分析（2015年）表1-1企業(yè)人才需求分析崗位調研企業(yè)數急需相關崗位人員企業(yè)數所占比例寵物疾病化驗與分析443068.2%寵物疾病儀器診斷2556.8%寵物內科疾病診斷與治療2250.0%寵物外產科病診斷與治療3272.3%寵物疫病診斷與治療