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文檔簡介
自己的花是讓別人看的中陽縣北街小學(xué)馬燕
多么奇麗的景色!多么奇特的民族!自主學(xué)習(xí)要求:
⑴小組讀課文2、3自然段,邊讀邊思考:哪些句子突出表現(xiàn)了奇麗的景色?用直線畫出來。圈出你認(rèn)為很重要的詞語。(2)談?wù)勀銖木渥又畜w會到什么?(感觸較深的可以寫寫旁注)(3)方法提示:可以聯(lián)系上下文、抓住重點(diǎn)詞來體會句子的含義。匯報(bào)交流:
1.景色奇麗的句子,詞語。
走過任何一條街,抬頭向上看,家家戶戶都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起,匯成了一個(gè)花的海洋,讓我們看的人如入山陰道上,應(yīng)接不暇。
走過任何一條街,抬頭向上看,家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起,匯成了一個(gè)花的海洋,讓我們看的人如入山陰道上,應(yīng)接不暇?;▓F(tuán)錦簇姹紫嫣紅花的海洋應(yīng)接不暇
花團(tuán)錦簇姹紫嫣紅花團(tuán)錦簇姹紫嫣紅家家戶戶的窗子連在一起,就匯成了一個(gè)花的海洋,讓我們看的人如入山陰道上,應(yīng)接不暇。家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連在一起,匯成了一個(gè)花的海洋,讓我們看的人如入山陰道上,應(yīng)接不暇。家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連在一起,匯成了一個(gè)花的海洋,讓我們看的人如入山陰道上,應(yīng)接不暇。
走過任何一條街,抬頭向上看,家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連在一起,匯成了一個(gè)花的海洋,讓我們看的人如入山陰道上,應(yīng)接不暇。小組合作:找出文中體現(xiàn)民族奇特的的句子,詞語,用波紋線畫出來,。說說讓你感到奇特的理由。匯報(bào)交流:
2.民族奇特的句子,詞語。
家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國那樣,養(yǎng)在屋子里,他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面?;ǘ涠汲忾_,在屋子里只能看到花的脊梁。
家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像中國那樣,養(yǎng)在屋子里,他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面?;ǘ涠汲忾_,在屋子里只能看到花的脊梁。每一家都是這樣,在屋子里的時(shí)候,自己的花是讓別人看的;走在街上的時(shí)候,自己又看別人的花。人人為我,我為人人
每一家都是這樣,在屋子里的時(shí)候,自己的花是讓別人看的;走在街上的時(shí)候,自己又看別人的花。人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。
練習(xí):
請用聯(lián)系上下文的方法,完成下面的練習(xí):1.這種境界指()境界。2.聯(lián)系上下文說說,“我為人人”具體指(),這是在()美,“人人為我”有具體指(),這是在()美?!叭巳藶槲?,我為人人”自己的花是讓別人看的奉獻(xiàn)自己又看別人的花收獲
每個(gè)同學(xué)都是這樣,把書拿到教室的時(shí)候,;閱讀課的時(shí)候,。人人為我,我為人人。這種境界是頗耐人尋味的。
四川發(fā)生了嚴(yán)重的地震災(zāi)害。全國各地的人們紛紛捐款、獻(xiàn)血,令我們深受感動。
每一個(gè)人都是這樣,的時(shí)候,;的時(shí)候,。人人為我,我為人人。這一種境界是頗令人感動的。自己的書是讓別人看的自己又看別人的書獻(xiàn)血自己是為了救別人自己生病受傷又輸別人提供的血
變化是有的,但是美麗并沒有改變
“美麗并沒有改變
”是說什么沒有改變?
A、家家都還種花的習(xí)俗沒變。B、把花種在臨窗戶的外面的習(xí)慣沒變。C、家家種花的品種還是沒有改變。D、種花給別人看的這種美德沒變。E、以上說法都是。
四五十年過去了
美麗
依然沒有改變
家家戶戶
依然_______
迎接我們的主人
依然____________
滿街的窗子前
依然_____________________________
這境界
依然_____________
那就是______________________都在養(yǎng)花莞爾一笑花團(tuán)錦簇姹紫嫣紅匯成花的海洋沒有改變?nèi)巳藶槲?,我為人?/p>
多么奇麗的景色!多么奇特的民族!
多么奇麗的景色!多么奇特的民族!
再返德國走在德國,滿眼花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。多么令人賞心悅目!這──多么奇麗的景色!走在德國,感受到的是,“人人為我,我為人人”的崇高境界!這──多么奇特的民族!
我寫出的東西不見得都是精金粹玉,但至少能讓人獲得點(diǎn)享受,能讓人愛國,愛鄉(xiāng),愛人類,愛自然,愛兒童,愛一切美好的東西。
——季羨林
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