Module 1 A 單元同步訓(xùn)練-Unit 2 You should smile at her!2024-2025學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)同步教學(xué)設(shè)計(jì)（外研版）

Module1A單元同步訓(xùn)練-Unit2Youshouldsmileather!2024-2025學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)同步教學(xué)設(shè)計(jì)（外研版）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自2024-2025學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)同步教學(xué)設(shè)計(jì)（外研版），Module1A單元同步訓(xùn)練-Unit2Youshouldsmileather!。本節(jié)課主要圍繞日常行為規(guī)范及建議展開(kāi)，通過(guò)學(xué)習(xí)本課，學(xué)生能夠掌握日常生活中的一些基本行為規(guī)范及相應(yīng)的表達(dá)建議的方式。主要內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)并掌握單詞和短語(yǔ)：smileat,makefunof,bekindto,payattentionto等。

2.學(xué)習(xí)并掌握句型：Whatshouldyoudo?Youshould…和Why?Because…，用于表達(dá)日常行為規(guī)范及建議。

3.通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高學(xué)生理解和運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言的能力。

4.通過(guò)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要聚焦于英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。具體目標(biāo)如下：

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)學(xué)習(xí)本課，學(xué)生能夠掌握日常生活中的一些基本行為規(guī)范及相應(yīng)的表達(dá)建議的方式，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生了解和理解不同文化背景下人們的日常行為規(guī)范及建議的表達(dá)方式，提高學(xué)生的文化意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)和小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、創(chuàng)新思維和批判性思維能力。

4.學(xué)習(xí)策略：通過(guò)學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生能夠運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)策略，如自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：在開(kāi)始本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了基本的日常英語(yǔ)交流用語(yǔ)，并且對(duì)一些日常行為規(guī)范有基本的了解。此外，學(xué)生應(yīng)該具備一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，能夠理解和運(yùn)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：根據(jù)對(duì)學(xué)生的了解，大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿熱情，尤其是對(duì)于口語(yǔ)交流和聽(tīng)力理解方面。學(xué)生在之前的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，已經(jīng)培養(yǎng)了一定的學(xué)習(xí)能力，如自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們更傾向于通過(guò)互動(dòng)和參與式學(xué)習(xí)來(lái)掌握知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本課時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到一些新的詞匯和短語(yǔ)，如"smileat"、"makefunof"等，需要通過(guò)多次練習(xí)才能夠熟練掌握。此外，學(xué)生在運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言進(jìn)行交流時(shí)，可能會(huì)遇到表達(dá)不準(zhǔn)確或語(yǔ)法錯(cuò)誤的問(wèn)題。此外，聽(tīng)力部分可能會(huì)對(duì)學(xué)生構(gòu)成一定的挑戰(zhàn)，尤其是對(duì)于聽(tīng)力能力較弱的學(xué)生。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

1.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過(guò)設(shè)定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究和解決問(wèn)題，從而達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。在本節(jié)課中，可以讓學(xué)生分組討論日常行為規(guī)范及建議，并展示他們的研究成果。

1.2情境教學(xué)法：通過(guò)模擬真實(shí)的生活情境，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中練習(xí)和運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言。教師可以創(chuàng)設(shè)一些情境，如模擬商店購(gòu)物、學(xué)校場(chǎng)景等，讓學(xué)生在情境中進(jìn)行角色扮演和交流。

1.3互動(dòng)式教學(xué)法：通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。教師可以采用提問(wèn)、討論、評(píng)價(jià)等方式，與學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的積極參與。

2.教學(xué)手段：

2.1多媒體設(shè)備：利用多媒體課件、圖片、視頻等資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師可以展示一些與日常行為規(guī)范相關(guān)的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和討論。

2.2教學(xué)軟件：運(yùn)用在線教學(xué)平臺(tái)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件等工具，輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果。教師可以利用教學(xué)軟件進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)、詞匯游戲等互動(dòng)環(huán)節(jié)，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

2.3小組合作學(xué)習(xí)：通過(guò)小組討論、合作完成任務(wù)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。教師可以組織學(xué)生分組進(jìn)行討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)。

2.4評(píng)價(jià)與反饋：采用形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行監(jiān)控和反饋。教師可以及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高。

2.5課外資源：整合網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)等課外資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料。教師可以推薦一些與日常行為規(guī)范相關(guān)的英語(yǔ)文章、故事等，讓學(xué)生在課外進(jìn)行閱讀和思考。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Module1A單元同步訓(xùn)練-Unit2Youshouldsmileather!》。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要對(duì)他人行為提出建議的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索日常行為規(guī)范及建議的表達(dá)方式。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解日常行為規(guī)范及建議的基本概念。日常行為規(guī)范是指在日常生活中，人們應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則。而建議的表達(dá)方式則是向他人提供指導(dǎo)或勸告，以幫助他們改進(jìn)行為或做出更好的決策。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了在日常交流中如何給出建議，以及它如何幫助我們維護(hù)良好的人際關(guān)系。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)如何正確使用建議的表達(dá)方式。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與日常行為規(guī)范及建議相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.角色扮演：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)角色扮演活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)將模擬日常生活中的場(chǎng)景，讓學(xué)生們實(shí)際運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言進(jìn)行交流。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演的過(guò)程。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在日常生活中給出合理的建議”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了日常行為規(guī)范及建議的基本概念、表達(dá)方式及其在實(shí)際中的應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.單詞和短語(yǔ)：

-smileat:對(duì)某人微笑

-makefunof:取笑某人

-bekindto:對(duì)某人友善

-payattentionto:注意某事/某人

-followtherules:遵守規(guī)則

-giveadvice:給出建議

-makeadecision:做出決定

-inaway:在某種意義上

-atthesametime:同時(shí)

2.句型：

-Whatshouldyoudo?你應(yīng)該做什么？

-Youshould...你應(yīng)該...

-Why?Because...為什么？因?yàn)?..

-Howabout...?...怎么樣？

-Whatdoyouthinkof...?你對(duì)...有什么看法？

3.日常行為規(guī)范及建議的表達(dá)方式：

-給出建議的表達(dá)方式：Youshould.../You'dbetter.../It'sagoodideato...

-表達(dá)理由的表達(dá)方式：Because.../Since.../For...

-表達(dá)不同意見(jiàn)的表達(dá)方式：Ithink.../Ibelieve.../Inmyopinion...

4.聽(tīng)力練習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：

-日常對(duì)話的聽(tīng)力理解

-建議和理由的聽(tīng)力理解

-不同意見(jiàn)的聽(tīng)力理解

5.口語(yǔ)練習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：

-日常對(duì)話的口語(yǔ)表達(dá)

-給出建議的口語(yǔ)表達(dá)

-表達(dá)理由的口語(yǔ)表達(dá)

-表達(dá)不同意見(jiàn)的口語(yǔ)表達(dá)

6.閱讀練習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：

-閱讀理解日常行為規(guī)范的文章

-獲取文章中的建議和理由

-理解作者的觀點(diǎn)和態(tài)度

7.寫(xiě)作練習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：

-撰寫(xiě)關(guān)于日常行為規(guī)范的建議性文章

-表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理由

-組織文章結(jié)構(gòu)，使其清晰易懂

8.語(yǔ)法點(diǎn)：

-一般現(xiàn)在時(shí)的使用：描述習(xí)慣性動(dòng)作或普遍真理

-一般過(guò)去時(shí)的使用：描述過(guò)去發(fā)生的事情

-情態(tài)動(dòng)詞的使用：表達(dá)可能性、建議、義務(wù)等課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)的方式，了解學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握情況。針對(duì)不同層次的學(xué)生，設(shè)計(jì)不同難度的問(wèn)題，以全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

-觀察：在課堂上，教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，觀察他們是否能積極參與課堂活動(dòng)，是否能與同學(xué)進(jìn)行有效的互動(dòng)等。

-測(cè)試：在課堂中，可以適時(shí)進(jìn)行小測(cè)試，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。測(cè)試可以采用筆試、口試等形式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題并進(jìn)行解決。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-認(rèn)真批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)要認(rèn)真批改，并對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)分，以便了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-點(diǎn)評(píng)與反饋：在批改作業(yè)的過(guò)程中，教師應(yīng)給予學(xué)生及時(shí)的反饋，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，以鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

-鼓勵(lì)與激勵(lì)：對(duì)學(xué)生的進(jìn)步，教師應(yīng)給予充分的肯定和鼓勵(lì)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

3.學(xué)習(xí)報(bào)告評(píng)價(jià)：

-小組報(bào)告：在學(xué)習(xí)報(bào)告環(huán)節(jié)，教師應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的報(bào)告，并對(duì)報(bào)告的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用情況。

-個(gè)別報(bào)告：對(duì)學(xué)生的個(gè)別報(bào)告，教師應(yīng)仔細(xì)傾聽(tīng)，并針對(duì)學(xué)生的報(bào)告進(jìn)行提問(wèn)，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

4.綜合評(píng)價(jià)：

-課堂表現(xiàn)：結(jié)合學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如提問(wèn)、討論、互動(dòng)等，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

-作業(yè)完成情況：結(jié)合學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，如書(shū)寫(xiě)、答題準(zhǔn)確性等，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

-測(cè)試成績(jī)：結(jié)合學(xué)生在測(cè)試中的成績(jī)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。課后作業(yè)1.請(qǐng)用英語(yǔ)描述一個(gè)你認(rèn)為重要的日常行為規(guī)范，并給出至少三個(gè)建議，說(shuō)明為什么這些建議重要。

2.請(qǐng)閱讀一篇文章，并找出其中的建議及其理由，用自己的話復(fù)述出來(lái)。

3.請(qǐng)編寫(xiě)一段對(duì)話，其中包含給出建議和表達(dá)不同意見(jiàn)的場(chǎng)景。

4.請(qǐng)用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于日常行為規(guī)范的建議性文章，包括至少三個(gè)建議及其理由。

5.請(qǐng)用英語(yǔ)描述一個(gè)你曾經(jīng)遇到過(guò)的需要對(duì)他人行為提出建議的情況，并說(shuō)明你給出的建議及其理由。

示例題型及答案：

1.重要日常行為規(guī)范：遵守交通規(guī)則。

-建議：走路時(shí)遵守交通信號(hào)燈，過(guò)馬路時(shí)走斑馬線，不闖紅燈。

-建議：開(kāi)車時(shí)遵守限速規(guī)定，不超速行駛，禮讓行人。

-建議：乘坐公共交通工具時(shí)，遵守乘車規(guī)則，不搶占座位，保持車內(nèi)衛(wèi)生。

2.文章建議及理由：

-建議：每天保持足夠的睡眠。

-理由：充足的睡眠有助于身體健康，提高學(xué)習(xí)和工作效率。

3.對(duì)話場(chǎng)景及建議：

-場(chǎng)景：朋友經(jīng)常熬夜，影響身體健康。

-建議：建議朋友每天早點(diǎn)睡覺(jué)，保持良好的作