中建校園招聘二測(cè)題庫(kù)

中建校園招聘二測(cè)題庫(kù)編號(hào)：4d16761d8659d03e8443bd374404e0bc

中建校園招聘二測(cè)題庫(kù)

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中，士兵除攜帶武器彈藥外，還將配備頭盔顯示器、激光測(cè)距儀、衛(wèi)星定位終端以及高性能作戰(zhàn)計(jì)算機(jī)等。這些設(shè)備，每時(shí)每刻

都需要充足的電量供應(yīng)。然而，當(dāng)各式裝備的電量耗盡，士兵不得不返回“大本營(yíng)”給設(shè)備充電。為了解決這一問(wèn)題，國(guó)外一家智能燃料電池公司

研制出一款可穿戴燃料電池——M-25燃料電池。該電池是一種結(jié)合了燃料電池系統(tǒng)和直接甲醇技術(shù)的可穿戴電源。設(shè)備比傳統(tǒng)電池輕80%，卻

能像個(gè)微型發(fā)電廠一樣，持續(xù)提供72小時(shí)最低20瓦、最高200瓦的電能。在充電站數(shù)量稀少或者距離遙遠(yuǎn)的環(huán)境下，這些電池能保證導(dǎo)航和通

信系統(tǒng)在持續(xù)數(shù)天的任務(wù)中正常工作。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．M-25燃料電池——可穿戴式“微型發(fā)電廠”

B．M-25燃料電池——信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的“催化劑”

C．設(shè)備供電不足——信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中的“隱痛”

D．可穿戴燃料電池——破解戰(zhàn)爭(zhēng)能源之“殤”

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開(kāi)篇交代背景，指出信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中設(shè)備對(duì)電的需求，緊接著通過(guò)“然而”引導(dǎo)轉(zhuǎn)折，提出設(shè)備電量耗盡需回“大本營(yíng)”充電的

問(wèn)題，接下來(lái)則引出可以解決該問(wèn)題的最新研究成果，即“M-25燃料電池”，后文對(duì)該成果作進(jìn)一步解釋說(shuō)明。故文段主要介

紹了解決信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中設(shè)備充電問(wèn)題的最新研究成果，即“M-25燃料電池”，結(jié)合其解釋說(shuō)明的內(nèi)容可知，其特點(diǎn)是“可穿

戴”“像個(gè)微型發(fā)電廠”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“催化劑”多起加速反應(yīng)的作用，而“M-25燃料電池”是給信息化戰(zhàn)爭(zhēng)設(shè)備供電的，并非加速戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生及發(fā)展，與文意不

符，排除；

C項(xiàng)，未提及“M-25燃料電池”這一主題詞，且“隱痛”為問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“可穿戴燃料電池”相較A項(xiàng)，表述不夠明確，且缺少“M-25燃料電池”這一主題詞，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《可穿戴燃料電池——像個(gè)微型發(fā)電廠》

2、在長(zhǎng)三角地區(qū)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、運(yùn)用、保護(hù)、管理和服務(wù)全鏈條各要素暢通流轉(zhuǎn)，助力描繪充滿活力的高質(zhì)量發(fā)展圖景。目前，長(zhǎng)三角地區(qū)

累計(jì)培育知識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢(shì)示范企業(yè)1800余家，帶動(dòng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)整體提升；圍繞集成電路、生物醫(yī)藥、人工智能等重點(diǎn)領(lǐng)域，建設(shè)7個(gè)產(chǎn)業(yè)知

識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)營(yíng)中心及24家國(guó)家級(jí)專利導(dǎo)航服務(wù)基地，助力關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)；2022年，專利質(zhì)押融資金額達(dá)1862.6億元，同比增長(zhǎng)72.6%；29家

國(guó)家級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)中心和快速維權(quán)中心在這里布局，知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛調(diào)解組織達(dá)400余家。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．知識(shí)產(chǎn)權(quán)企業(yè)前景可觀

B．長(zhǎng)三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)提升

C．知識(shí)產(chǎn)權(quán)助力高質(zhì)量發(fā)展

D．長(zhǎng)三角知識(shí)產(chǎn)權(quán)健全發(fā)展

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段開(kāi)篇提出觀點(diǎn)，即長(zhǎng)三角地區(qū)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)鏈條各要素暢通流轉(zhuǎn)，助力描繪高質(zhì)量發(fā)展圖景。接著后文通過(guò)長(zhǎng)三角地區(qū)的

知識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢(shì)示范企業(yè)、產(chǎn)業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)營(yíng)中心及國(guó)家級(jí)專利導(dǎo)航服務(wù)基地、專利質(zhì)押融資金額、國(guó)家級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)中心

和快速維權(quán)中心、知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛調(diào)解組織的例子對(duì)首句觀點(diǎn)進(jìn)行了論證。故文段為總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了長(zhǎng)三角地區(qū)的知識(shí)

產(chǎn)權(quán)產(chǎn)業(yè)正在蓬勃發(fā)展，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“企業(yè)前景”對(duì)應(yīng)后文舉例論證部分，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)提升”未提及文段核心話題“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”，排除；

C項(xiàng)，“知識(shí)產(chǎn)權(quán)助力高質(zhì)量發(fā)展”未提及文段核心話題“長(zhǎng)三角”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《長(zhǎng)三角：知識(shí)產(chǎn)權(quán)為高質(zhì)量發(fā)展蓄動(dòng)力》

3、在史前和上古時(shí)期，大海雀是北大西洋極為常見(jiàn)的鳥(niǎo)類。北至北極圈內(nèi)，南至意大利南部和美國(guó)佛羅里達(dá)州，東至斯堪的納維亞及地中海沿

岸，西至新斯科舍、紐芬蘭及拉布拉多的幾乎整個(gè)北大西洋地區(qū)，曾遍布它們的身影。但到18世紀(jì)末，唯有北大西洋的零星島嶼尚有它們的足

跡。學(xué)者們一度認(rèn)為，氣候劇變是大海雀被逼縮一隅的主因。1-4世紀(jì)全球頻繁出現(xiàn)寒冷冬季，而在1300-1600年的小冰期前期，北大西洋海冰

極其多見(jiàn)，海冰蔓延至冰島南部大海雀的孵化地及其附近水域，使得大海雀游泳及登島產(chǎn)卵的旅途異常艱難。氣候轉(zhuǎn)冷也造成了油鯡和大西洋

鯡數(shù)量銳減，大海雀覓食變得雪上加霜。如果說(shuō)長(zhǎng)時(shí)段的氣候異常是不可避免的天災(zāi)，那么短時(shí)段的環(huán)境變化則能暴露出大海雀自身對(duì)環(huán)境的

不適應(yīng)性。

這段文字接下來(lái)最可能講述的是：

A．如何人為幫助大海雀更好地適應(yīng)極端生存環(huán)境

B．分析“北極”大海雀趨于消失的主要原因

C．短期和長(zhǎng)期環(huán)境變化對(duì)生物生存的具體影響

D．舉例說(shuō)明大海雀對(duì)環(huán)境變化不適應(yīng)的表現(xiàn)

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題，應(yīng)在閱讀全文基礎(chǔ)上，重點(diǎn)關(guān)注文段最后談?wù)摰暮诵脑掝}。文段開(kāi)篇引出大海雀的

話題并介紹其分布地區(qū)，接著指出大海雀數(shù)量減少可能是因?yàn)闅夂騽∽?，后文詳?xì)分析氣候變化對(duì)大海雀的影響，文段最后

指出大海雀自身對(duì)環(huán)境的不適應(yīng)性，故接下來(lái)應(yīng)進(jìn)一步論述大海雀不能主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境變化的表現(xiàn)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段最后重點(diǎn)論述“短時(shí)段的環(huán)境變化則能暴露出大海雀自身對(duì)環(huán)境的不適應(yīng)性”，“人為幫助大海雀更好地適應(yīng)極端生

存環(huán)境”偏離文段最后談?wù)摰暮诵脑掝}，排除；

B項(xiàng)，“大海雀趨于消失的主要原因”為前文已經(jīng)論述的內(nèi)容，后文不會(huì)再論述，排除；

C項(xiàng)，文段最后重點(diǎn)論述“短時(shí)段的環(huán)境變化則能暴露出大海雀自身對(duì)環(huán)境的不適應(yīng)性”，“短期和長(zhǎng)期環(huán)境變化對(duì)生物生存的

具體影響”偏離文段最后談?wù)摰暮诵脑掝}，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《消失的北極“企鵝”》

4、在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)文藝的傳播與流行離不開(kāi)流量的加持，流量大小也因此成為衡量網(wǎng)絡(luò)文藝作品的重要指標(biāo)。文化產(chǎn)品通過(guò)市場(chǎng)行為實(shí)現(xiàn)

價(jià)值，當(dāng)然不能不考慮經(jīng)濟(jì)效益，但是網(wǎng)絡(luò)文藝一旦充當(dāng)市場(chǎng)的奴隸，受困于資本的邏輯，甚至沾滿銅臭氣，就會(huì)造成流量與質(zhì)量的內(nèi)在緊

張。若為了博得眼球、賺取流量，走迅捷化、形式化、表面化、功利化的路子，在追逐流量的過(guò)程中放松對(duì)質(zhì)量的要求，終會(huì)導(dǎo)致流量稀釋了

質(zhì)量，看似贏得了流量，實(shí)則失去了質(zhì)量。

這段文字主要說(shuō)明：

A．網(wǎng)絡(luò)文藝應(yīng)兼顧經(jīng)濟(jì)社會(huì)雙效益

B．質(zhì)量是衡量作品好壞的核心指標(biāo)

C．網(wǎng)絡(luò)文藝不能走上市場(chǎng)化的道路

D．網(wǎng)絡(luò)文藝作品不可醉心流量陷阱

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段開(kāi)篇指出在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，流量大小成為衡量網(wǎng)絡(luò)文藝作品的重要指標(biāo)，接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”指出問(wèn)題，即網(wǎng)絡(luò)文藝

一旦充當(dāng)市場(chǎng)的奴隸，就會(huì)造成流量與質(zhì)量的內(nèi)在緊張，尾句通過(guò)反面論證強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)文藝作品不應(yīng)充當(dāng)市場(chǎng)奴隸，不可醉心

于追逐流量，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)“兼顧經(jīng)濟(jì)社會(huì)雙效益”，而文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)不可過(guò)分追逐流量，表述錯(cuò)誤，且“經(jīng)濟(jì)社會(huì)雙效益”無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“作品”范圍擴(kuò)大，文段討論的是“網(wǎng)絡(luò)文藝”，排除；

C項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是網(wǎng)絡(luò)文藝不能做市場(chǎng)的奴隸，而非“不能走上市場(chǎng)化的道路”，偷換概念，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)短視頻：醉心流量是陷阱，追求質(zhì)量是坦途》

5、①一些執(zhí)法人員在自由裁量權(quán)的行使過(guò)程中不對(duì)個(gè)案的特殊情況進(jìn)行細(xì)致考量，不堅(jiān)持法制統(tǒng)一性原則，致使一些個(gè)案的處理難以滿足實(shí)質(zhì)

正義要求

②但在執(zhí)行中往往出現(xiàn)這樣或那樣的偏差，行政執(zhí)法該嚴(yán)不嚴(yán)、該寬不寬、畸輕畸重、類案不同罰等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生

③因此，對(duì)“執(zhí)法彈性”進(jìn)行規(guī)范，細(xì)化量化行政裁量權(quán)，是對(duì)法制統(tǒng)一、程序公正、公平合理、高效便民等原則的具體化，行政裁量權(quán)邊界明晰

了，社會(huì)公平正義才能得到更好地維護(hù)

④一直以來(lái)，以罰代管、逐利執(zhí)法、過(guò)度處罰等問(wèn)題飽受社會(huì)詬病，這在很大程度上源于行政機(jī)關(guān)“執(zhí)法彈性”缺乏明確尺度

⑤同一事項(xiàng)多部門(mén)、多單位制定裁量基準(zhǔn)，“多龍治水”“多頭監(jiān)管”令執(zhí)法人員在適用時(shí)無(wú)所適從

⑥在實(shí)踐中，行政機(jī)關(guān)結(jié)合本地區(qū)本部門(mén)行政管理實(shí)際，按照裁量涉及的不同事實(shí)和情節(jié)，對(duì)法律法規(guī)中的原則性規(guī)定進(jìn)行一定程度的自由裁

量本來(lái)無(wú)可厚非

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．①④②③⑥⑤

B．④⑥②⑤①③

C．⑥①⑤②④③

D．⑤②⑥③④①

《正確答案》

B

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句指出執(zhí)法人員不對(duì)個(gè)案的特殊情況進(jìn)行細(xì)致考量的問(wèn)題，④句通過(guò)問(wèn)題引出話題——“執(zhí)法彈性”缺

乏明確尺度，⑤句指出存在“多龍治水”“多頭監(jiān)管”的問(wèn)題，⑥句指出自由裁量存在合理性，無(wú)法判斷首句。

觀察發(fā)現(xiàn)，②句以“但”開(kāi)頭，與前一句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，指出自由裁量權(quán)執(zhí)行過(guò)程中存在不合理現(xiàn)象，對(duì)比選項(xiàng)，②句前分別

為④⑥⑤三句，⑥句指出自由裁量存在合理性，與②句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，⑥②兩句可以構(gòu)成捆綁，B項(xiàng)當(dāng)選。④句指出“執(zhí)法彈

性”缺乏明確尺度，無(wú)法與②句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除A項(xiàng)；⑤句指出存在“多龍治水”“多頭監(jiān)管”的問(wèn)題，無(wú)法與②句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)

系，排除C、D兩項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《規(guī)范“執(zhí)法彈性”是實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)正義的必然要求》

6、校外培訓(xùn)本應(yīng)是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充，但現(xiàn)在卻已有____________之勢(shì)，校內(nèi)不斷減負(fù)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)反而一哄而上，進(jìn)一步加重了學(xué)

生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。更令人擔(dān)憂的是，很多校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在培訓(xùn)中追求速成，________對(duì)學(xué)生認(rèn)知過(guò)程和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，影響了學(xué)生健康成

長(zhǎng)。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．越俎代庖否定

B．嘩眾取寵疏忽

C．喧賓奪主忽視

D．反客為主鼓吹

《正確答案》

C

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中建校園招聘二測(cè)題庫(kù)編號(hào)：4d16761d8659d03e8443bd374404e0bc

《專家解析》

第一空，由“校內(nèi)不斷減負(fù)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)反而一哄而上，進(jìn)一步加重了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)”可知，校外培訓(xùn)有擠占校內(nèi)培訓(xùn)的

趨勢(shì)，A項(xiàng)“越俎代庖”比喻超出自己業(yè)務(wù)范圍去處理別人所管的事，C項(xiàng)“喧賓奪主”比喻外來(lái)的或次要的事物占據(jù)了原有的或

主要的事物的位置，D項(xiàng)“反客為主”指客人反過(guò)來(lái)成為主人，比喻變被動(dòng)為主動(dòng)，均符合文意，保留。B項(xiàng)“嘩眾取寵”指以浮

夸的言論迎合群眾，騙取群眾的信賴和支持，與文意不符，排除。

第二空，由“追求速成”“影響了學(xué)生健康成長(zhǎng)”可知，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并沒(méi)有重視對(duì)學(xué)生認(rèn)知過(guò)程和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，C項(xiàng)“忽

視”指不重視，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“否定”指不承認(rèn)事物的存在或事物的真實(shí)性，與文意不符，排除；D項(xiàng)“鼓吹”指宣揚(yáng)，使

眾人知道，沒(méi)有體現(xiàn)出不重視的意思，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《別讓過(guò)度教育透支學(xué)習(xí)潛力》

7、明清時(shí)期，文人論兵的傳統(tǒng)得到了延續(xù)。文人論兵不全是書(shū)生之見(jiàn)和____________，未可輕易否定。因?yàn)槲娜司哂邢鄬?duì)較高的知識(shí)水

準(zhǔn)，他們探研兵學(xué)和著述兵書(shū)的思辨性和思想深度等，都____________。王守仁、李贄、顧炎武、黃宗羲、王夫之等著名學(xué)者，都曾因?yàn)楦?/p>

種原因投入地研究兵學(xué)，對(duì)古典兵學(xué)的發(fā)展都作出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．照本宣科擲地有聲

B．師心自用難能可貴

C．紙上談兵不容忽視

D．牽強(qiáng)附會(huì)舉足輕重

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線前并列關(guān)聯(lián)詞“和”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“書(shū)生之見(jiàn)”語(yǔ)義相近，“書(shū)生之見(jiàn)”指不切合實(shí)際的見(jiàn)解。C

項(xiàng)“紙上談兵”比喻空談理論，不能解決實(shí)際問(wèn)題，符合文意，保留。A項(xiàng)“照本宣科”指死板地照現(xiàn)成文章或稿子宣讀，不能靈

活運(yùn)用，B項(xiàng)“師心自用”指固執(zhí)己見(jiàn)，自以為是，D項(xiàng)“牽強(qiáng)附會(huì)”指把關(guān)系不大的事物勉強(qiáng)地扯在一起，勉強(qiáng)比附，均與文意

不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)橫線后“······對(duì)古典兵學(xué)的發(fā)展都作出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)“文人論兵”探研

的思辨性和思想深度很重要之意。C項(xiàng)“不容忽視”強(qiáng)調(diào)很重要，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《繼往開(kāi)來(lái)的明清兵學(xué)》

8、改革和法治如鳥(niǎo)之兩翼、車之兩輪。黨的十八大以來(lái)，全面深化改革的一個(gè)鮮明特點(diǎn)，就是把法治貫穿于改革全過(guò)程，在法治下推進(jìn)改革、

在改革中完善法治，保證改革和法治相互促進(jìn)、。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．交相輝映

B．相映成趣

C．相得益彰

D．相為表里

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線處所填成語(yǔ)搭配“改革和法治”，根據(jù)橫線前頓號(hào)可知，橫線處所填成語(yǔ)與“相互促進(jìn)”構(gòu)成同義并列，表意相近。C項(xiàng)“相得

益彰”指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)，可以體現(xiàn)相互促進(jìn)之意，當(dāng)選。A項(xiàng)“交相輝映”指各

種光亮、色彩等互相映照，多用于形容美好的景象，與“改革和法治”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“相映成趣”指相互襯托著，顯得很

有趣味，很有意思，D項(xiàng)“相為表里”即互為表象及內(nèi)里，內(nèi)外互相配合，共為一體，均無(wú)法體現(xiàn)促進(jìn)之意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《人民時(shí)評(píng)：讓法治與改革相得益彰》

9、縣城是我國(guó)城鎮(zhèn)化發(fā)展的中堅(jiān)力量，是城鎮(zhèn)化體系的重要組成部分。一方面，我國(guó)已進(jìn)入城鎮(zhèn)化中后期發(fā)展階段，推進(jìn)以縣城為重要載體的

城鎮(zhèn)化建設(shè)具有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。另一方面，“城市病”制約著大城市進(jìn)一步擴(kuò)張，推進(jìn)以縣城為重要載體的城鎮(zhèn)化建設(shè)有利于完善大中小城市和小城鎮(zhèn)

第4頁(yè)中建校園招聘二測(cè)題庫(kù)

中建校園招聘二測(cè)題庫(kù)編號(hào)：4d16761d8659d03e8443bd374404e0bc

協(xié)調(diào)發(fā)展的城鎮(zhèn)化空間布局。此外，縣城是城鄉(xiāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的關(guān)鍵樞紐，推進(jìn)以縣城為重要載體的城鎮(zhèn)化建設(shè)有利于加快農(nóng)村地區(qū)一二三產(chǎn)

業(yè)融合發(fā)展，提升農(nóng)村地區(qū)收入水平，推進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展和人民共同富裕。

這段文字接下來(lái)最可能討論的是：

A．如何依靠縣城促進(jìn)城鄉(xiāng)發(fā)展實(shí)現(xiàn)共同富裕

B．介紹縣城在我國(guó)城鎮(zhèn)化發(fā)展中的重要價(jià)值

C．推進(jìn)以縣城為重要載體的城鎮(zhèn)化建設(shè)的舉措

D．利用縣城發(fā)展推動(dòng)鄉(xiāng)村振興和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合

《正確答案》

C

《專家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，需要綜合全文確定答案。文段開(kāi)篇引出縣城的話題，并指出其在城鎮(zhèn)化發(fā)展中的重要地位，隨后通過(guò)“一

方面······另一方面······此外······”詳細(xì)論述了推進(jìn)以縣城為重要載體的城鎮(zhèn)化建設(shè)的意義。故后文應(yīng)圍繞以縣城為重要載體

的城鎮(zhèn)化建設(shè)的措施來(lái)討論，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段的核心話題“城鎮(zhèn)化建設(shè)”，排除；

B項(xiàng)，“重要價(jià)值”為文段已經(jīng)具體論述過(guò)的內(nèi)容，后文不會(huì)再討論，排除；

D項(xiàng)，缺少文段的核心話題“城鎮(zhèn)化建設(shè)”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《科學(xué)有序推進(jìn)以縣城為重要載體的城鎮(zhèn)化建設(shè)》

10、“網(wǎng)紅打卡地”的泛濫倒逼從業(yè)者思考，什么才是景點(diǎn)可持續(xù)發(fā)展的根本。就像西安大唐不夜城，雖也是“網(wǎng)紅”地，但以西安厚重的文化底蘊(yùn)

為依托，才擁有____________的生命力，這絕非絢爛燈光和仿古建筑所能帶來(lái)的。失去了文化涵養(yǎng)的網(wǎng)紅地終究無(wú)法長(zhǎng)久，旅游景點(diǎn)去偽存

真，去蕪存菁，以真實(shí)面目示人____________。我們推崇____________的網(wǎng)紅地，不加濾鏡、純天然，更推崇用心去感受，而非復(fù)制他人

的旅游體驗(yàn)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．源源不斷勢(shì)在必行名副其實(shí)

B．歷久彌新任重道遠(yuǎn)貨真價(jià)實(shí)

C．曠日持久急不可待名不虛傳

D．與時(shí)俱進(jìn)大勢(shì)所趨當(dāng)之無(wú)愧

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“生命力”，且根據(jù)“可持續(xù)發(fā)展”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)生命力的持久，A項(xiàng)“源源不斷”指連續(xù)而不間斷，B

項(xiàng)“歷久彌新”指經(jīng)歷長(zhǎng)久的時(shí)間而更加鮮活，更加有活力，更顯價(jià)值，D項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)”指隨著時(shí)間的推移而不斷發(fā)展，不斷前

進(jìn)，均能體現(xiàn)生命力的持久，保留。C項(xiàng)“曠日持久”指歷時(shí)長(zhǎng)久，拖延時(shí)日，常搭配“戰(zhàn)爭(zhēng)”，與“生命力”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“失去了文化涵養(yǎng)的網(wǎng)紅地終究無(wú)法長(zhǎng)久”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)在當(dāng)前形勢(shì)下，旅游景點(diǎn)應(yīng)該抓緊整改，以

真實(shí)面目示人，A項(xiàng)“勢(shì)在必行”指客觀形勢(shì)決定必須這樣做，D項(xiàng)“大勢(shì)所趨”指整個(gè)局勢(shì)發(fā)展的趨向，均符合文意，保留。B

項(xiàng)“任重道遠(yuǎn)”比喻責(zé)任重大，要經(jīng)歷長(zhǎng)期的奮斗，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)“不加濾鏡、純天然”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出網(wǎng)紅地是真實(shí)的，A項(xiàng)“名副其實(shí)”指名聲、名稱與實(shí)際符合，可

體現(xiàn)出“真實(shí)性”，當(dāng)選。D項(xiàng)“當(dāng)之無(wú)愧”指擔(dān)得起某種稱號(hào)或榮譽(yù)，沒(méi)有什么可慚愧的，無(wú)法體現(xiàn)“真實(shí)性”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《“網(wǎng)紅打卡地”泛濫褪下濾鏡后還有多少能看的？》

11、生產(chǎn)是為了滿足消費(fèi)，通過(guò)分配與流通來(lái)實(shí)現(xiàn)消費(fèi)；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，消費(fèi)又通過(guò)流通決定生產(chǎn)。生產(chǎn)不能與滿足社會(huì)需要________。

流通是生產(chǎn)和由生產(chǎn)決定的分配同消費(fèi)之間的________要素：所有商品只有通過(guò)流通環(huán)節(jié)，才能實(shí)現(xiàn)商品的價(jià)值與使用價(jià)值。在生產(chǎn)與消費(fèi)

之間，分配和流通這兩個(gè)互相聯(lián)系又相互________的范疇相互作用，共同推動(dòng)著社會(huì)再生產(chǎn)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．割裂載體包含

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B．剝離定向疏遠(yuǎn)

C．脫節(jié)媒介區(qū)別

D．混淆連接沖突

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，由“生產(chǎn)是為了滿足消費(fèi)”“消費(fèi)又······決定生產(chǎn)”可知，生產(chǎn)和社會(huì)需要即消費(fèi)之間關(guān)系緊密，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)分

開(kāi)、脫離之意，A項(xiàng)“割裂”、B項(xiàng)“剝離”、C項(xiàng)“脫節(jié)”均能體現(xiàn)分開(kāi)、脫離之意，保留；D項(xiàng)“混淆”指混雜、界限模糊，與生產(chǎn)和

消費(fèi)之間關(guān)系緊密的文意不符，排除。

第二空，冒號(hào)后面的內(nèi)容是對(duì)橫線處的解釋說(shuō)明，由“商品只有通過(guò)流通環(huán)節(jié)，才能實(shí)現(xiàn)商品的價(jià)值與使用價(jià)值”可知，流通

環(huán)節(jié)起到中介作用，A項(xiàng)“載體”指能傳遞能量或運(yùn)載其他物質(zhì)的物質(zhì)，C項(xiàng)“媒介”有渠道或平臺(tái)之意，均符合文意，保留；B

項(xiàng)“定向”為指定的方向，無(wú)法體現(xiàn)中介作用，排除。

第三空，由“又”可知，分配與流通既有聯(lián)系又有不同，C項(xiàng)“區(qū)別”指彼此不同的地方，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“包含”為包括、含

有之意，與文意相悖，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“多路并進(jìn)”建立擴(kuò)大消費(fèi)長(zhǎng)效機(jī)制》

12、論文是體現(xiàn)研究生學(xué)術(shù)能力和學(xué)術(shù)成果的重要途徑。當(dāng)科研指標(biāo)在高校評(píng)價(jià)體系中____________，為獲得好成績(jī)，學(xué)校不得不調(diào)動(dòng)一

切“生力軍”，在論文寫(xiě)作上____________，造成人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)片面僵化。而另一方面，破除“唯論文”并不意味著放寬人才培養(yǎng)條件，更不是

否定論文的重要性，倘若將論文與人才培養(yǎng)中簡(jiǎn)單化、一刀切的“懶政”思維一并破除，便又會(huì)____________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．首屈一指精益求精適得其反

B．舉足輕重苦心孤詣過(guò)猶不及

C．至關(guān)重要一揮而就畫(huà)蛇添足

D．不可或缺為而無(wú)效矯枉過(guò)正

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意推斷，橫線處意在形容科研指標(biāo)在高校評(píng)價(jià)體系中占據(jù)重要地位，B項(xiàng)“舉足輕重”指處于重要地位，一舉一

動(dòng)都足以影響全局，C項(xiàng)“至關(guān)重要”表示相當(dāng)重要，不可缺少，D項(xiàng)“不可或缺”指非常重要，無(wú)法替代或缺少的，均符合文

意，保留。A項(xiàng)“首屈一指”表示位居第一，引申為最好的，橫線處強(qiáng)調(diào)其重要，而非是最好的，排除。

第二空，形容過(guò)度重視論文寫(xiě)作，而忽視了其他方面能力的培養(yǎng)，B項(xiàng)“苦心孤詣”指費(fèi)盡心思鉆研或經(jīng)營(yíng)，達(dá)到別人達(dá)不到的

境地，側(cè)重形容專心與努力，符合文意，保留。C項(xiàng)“一揮而就”形容才思敏捷，落筆成章，與文意不符，排除；D項(xiàng)“為而無(wú)

效”指做了事情卻沒(méi)有效果，程度過(guò)重，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，根據(jù)文段所述，論文在人才培養(yǎng)中具有一定的重要性，在破除“懶政”思維的同時(shí)，把論文也“破除”了，這

一做法超出了應(yīng)有的程度。B項(xiàng)“過(guò)猶不及”指事情做得過(guò)頭，就跟做得不夠一樣，都是不合適的，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《破“唯論文”需在因材施教上下功夫》

13、隨著現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作的強(qiáng)勢(shì)回歸，在市場(chǎng)需求和自身使命的感召下，電視節(jié)目開(kāi)始俯下身來(lái)，更加關(guān)注對(duì)內(nèi)涵層面的________。主旋律題

材就是在這樣的背景下逐漸從節(jié)目中錦上添花的元素變?yōu)楣?jié)目的________。對(duì)電視節(jié)目而言，主旋律題材帶著歷史和時(shí)代賦予的深邃命題，

裹挾著現(xiàn)實(shí)主義的磅礴力量，恰能________其近年來(lái)過(guò)于娛樂(lè)化的傾向。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．挖掘靈魂扭轉(zhuǎn)

B．發(fā)掘關(guān)鍵突破

C．發(fā)明重點(diǎn)擺脫

D．整合基礎(chǔ)改變

《正確答案》

A

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中建校園招聘二測(cè)題庫(kù)編號(hào)：4d16761d8659d03e8443bd374404e0bc

《專家解析》

第一空，根據(jù)“電視節(jié)目開(kāi)始俯下身來(lái)”可知，橫線處表示更加注重對(duì)內(nèi)涵層面的開(kāi)發(fā)，A項(xiàng)“挖掘”指深入開(kāi)發(fā)，B項(xiàng)“發(fā)掘”指把

埋藏的東西挖掘出來(lái)，均符合文意，保留。C項(xiàng)“發(fā)明”指創(chuàng)造出以前不存在的事物或方法，與“內(nèi)涵層面”搭配不當(dāng)，排除；D

項(xiàng)“整合”指把零散的東西彼此銜接，從而實(shí)現(xiàn)信息系統(tǒng)的資源共享和協(xié)同工作，形成有價(jià)值有效率的一個(gè)整體，與“內(nèi)涵層

面”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，橫線處與“錦上添花”對(duì)應(yīng)，形容主旋律題材逐漸從配角變?yōu)橹鹘?，A項(xiàng)“靈魂”和B項(xiàng)“關(guān)鍵”均符合文意，保留。

第三空，搭配“傾向”，橫線處表示改變近年來(lái)過(guò)于娛樂(lè)化的傾向，A項(xiàng)“扭轉(zhuǎn)”搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“突破”與“傾

向”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《光明日?qǐng)?bào)：電視節(jié)目弘揚(yáng)主旋律也要用心講故事》

14、應(yīng)當(dāng)看到，商業(yè)銀行發(fā)放住房貸款本就應(yīng)由“市場(chǎng)起決定性作用”，但目前貸款利率參照基準(zhǔn)利率上下浮動(dòng)，而基準(zhǔn)利率又由行政部門(mén)確

定，且長(zhǎng)期相對(duì)穩(wěn)定不變，這很容易造成資源錯(cuò)配、降低金融效率。所以，參照公開(kāi)市場(chǎng)操作尤其是LPR（指貸款市場(chǎng)報(bào)價(jià)利率），是解決基準(zhǔn)

和市場(chǎng)利率“兩軌合一軌”的關(guān)鍵一招。房貸利率按月與LPR“對(duì)表”，自然會(huì)較為及時(shí)反映市場(chǎng)利率的波動(dòng)，有利于風(fēng)險(xiǎn)釋放與效率提升，同時(shí)此

舉不是為了“放水”，而是能夠順應(yīng)利率市場(chǎng)化的要求。

這段文字意在說(shuō)明：

A．房貸利率應(yīng)該參照貸款市場(chǎng)報(bào)價(jià)利率調(diào)整

B．政府調(diào)控房貸利率容易造成金融效率降低

C．房貸改革更能準(zhǔn)確地反映市場(chǎng)利率的波動(dòng)

D．貸款利率市場(chǎng)化是順應(yīng)金融發(fā)展必然趨勢(shì)

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出問(wèn)題，即貸款利率參照基準(zhǔn)利率上下浮動(dòng)，而基準(zhǔn)利率又由行政部門(mén)確定，容易造成資源錯(cuò)配、降低金融效

率，之后提出解決對(duì)策，即參照公開(kāi)市場(chǎng)操作尤其是LPR。后文闡述了房貸利率按月與LPR“對(duì)表”，就能夠及時(shí)反映市場(chǎng)利率

的波動(dòng)，有利于風(fēng)險(xiǎn)釋放與效率提升，是對(duì)利率市場(chǎng)化的順勢(shì)而為，均為對(duì)策的意義描述。故文段為“提出問(wèn)題—提出對(duì)策—

闡述意義”的分總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在文段中間的對(duì)策，意在說(shuō)明房貸利率應(yīng)該參照LPR制定，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，為文段提出問(wèn)題的表述，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“房貸改革”表述不明確，且“準(zhǔn)確地反映市場(chǎng)利率的波動(dòng)”只對(duì)應(yīng)闡述意義中的一部分內(nèi)容，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“金融發(fā)展必然趨勢(shì)”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《人民時(shí)評(píng)：房貸改革有利于精準(zhǔn)調(diào)控》

15、借助現(xiàn)代化科學(xué)手段，信息一秒鐘可以到達(dá)月球，可以繞地球七圈半，等發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤再糾正，收到信息者可能已經(jīng)關(guān)閉了收音機(jī)。未來(lái)社

會(huì)的信息過(guò)剩，一如生產(chǎn)過(guò)剩帶來(lái)經(jīng)濟(jì)危機(jī)一樣，很可能是人類進(jìn)步所付出的必然代價(jià)；信息過(guò)剩和信息的快速傳播將導(dǎo)致信息的貶值。

文段主要強(qiáng)調(diào)的是（）。

A．信息借助現(xiàn)代化科學(xué)手段飛速發(fā)展

B．在高速多向的信息時(shí)代，對(duì)信息及時(shí)準(zhǔn)確地傳播和判斷的重要性

C．充分肯定了“信息高速公路”給人類帶來(lái)的好處，但要注意糾錯(cuò)

D．信息的快速傳播將給人類帶來(lái)許多便利

《正確答案》

B

《專家解析》

C項(xiàng)，文段以“信息一秒鐘可以到達(dá)月球，可以繞地球七圈半”強(qiáng)調(diào)了信息傳播的高速多向，而“等發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤再糾正，收到信

息者可能已經(jīng)關(guān)閉了收音機(jī)”，則強(qiáng)調(diào)了對(duì)信息及時(shí)準(zhǔn)確地傳播和判斷的重要性，即在高速多向的信息時(shí)代，對(duì)信息及時(shí)準(zhǔn)確

地傳播和判斷的重要性。

16、在復(fù)雜多元化的現(xiàn)代社會(huì)，專業(yè)化、精細(xì)化的分工，早已使人與人之間形成了____________的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，從社會(huì)的需求來(lái)看，大學(xué)不能

只重點(diǎn)發(fā)展實(shí)用性強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生也不應(yīng)“勢(shì)利”地緊盯易就業(yè)、收入高的專業(yè)。只有維持一種相對(duì)的均衡，才不會(huì)出現(xiàn)某些領(lǐng)域人才

____________、另一些行業(yè)____________的尷尬。大學(xué)所培養(yǎng)的是不是“人才”，在平常日子或許難以分辨，在危機(jī)時(shí)看其能否發(fā)揮扛鼎的

作用，這是人才最好的試金石。

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依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．撲朔迷離惟器是適良莠不齊

B．盤(pán)根錯(cuò)節(jié)群賢畢集筑巢引鳳

C．瞬息萬(wàn)變脫穎而出求賢若渴

D．錯(cuò)綜復(fù)雜供過(guò)于求捉襟見(jiàn)肘

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“使”可知，橫線處所填成語(yǔ)與前文構(gòu)成因果關(guān)系，前文強(qiáng)調(diào)在復(fù)雜多元化的現(xiàn)代社會(huì)，人們的分工是復(fù)雜多元

的，故橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)強(qiáng)調(diào)人與人之間的關(guān)系也是復(fù)雜的。A項(xiàng)“撲朔迷離”比喻事物錯(cuò)綜復(fù)雜，難于辨別，B項(xiàng)“盤(pán)根錯(cuò)

節(jié)”比喻事物的關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，很難處理，D項(xiàng)“錯(cuò)綜復(fù)雜”形容頭緒多，情況復(fù)雜，均可體現(xiàn)人與人之間的關(guān)系是復(fù)雜的，符

合文意，保留。C項(xiàng)“瞬息萬(wàn)變”形容變化極多極快，置于此處與“關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”搭配不當(dāng)，排除。

第二、三空，根據(jù)“只有維持一種相對(duì)的均衡，才不會(huì)出現(xiàn)······尷尬”可知，橫線處兩個(gè)成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出各領(lǐng)域間不均衡的情

況，故第二、三空所填成語(yǔ)語(yǔ)義相反。D項(xiàng)，第二空“供過(guò)于求”指生產(chǎn)量大于需求量，體現(xiàn)某些領(lǐng)域人才數(shù)量的“多”，第三

空“捉襟見(jiàn)肘”比喻顧此失彼，窮于應(yīng)付，可體現(xiàn)另一些行業(yè)人才數(shù)量的“少”，二者可以構(gòu)成語(yǔ)義相反的關(guān)系，當(dāng)選。A項(xiàng)，第

二空“惟器是適”指衡量各人的短長(zhǎng)，根據(jù)才能而合理任用，第三空“良莠不齊”指好的和壞的混在一起，二者語(yǔ)義無(wú)關(guān)，無(wú)法構(gòu)

成語(yǔ)義相反的關(guān)系，排除；B項(xiàng)，第二空“群賢畢集”指各種賢人聚集在一起，第三空“筑巢引鳳”比喻先進(jìn)行基礎(chǔ)建設(shè)，再吸引

投資者，二者語(yǔ)義無(wú)關(guān)，無(wú)法構(gòu)成語(yǔ)義相反的關(guān)系，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《大學(xué)不能只重點(diǎn)發(fā)展實(shí)用性強(qiáng)的學(xué)科》

17、旅游的多元性與綜合性，決定了旅游業(yè)創(chuàng)新是個(gè)________的概念，包括資源利用、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服務(wù)理念、跨界融合、消費(fèi)場(chǎng)景、科技運(yùn)

用等諸多方面。總體而言，其核心是利用科技，特別是“互聯(lián)網(wǎng)+”________旅游這一傳統(tǒng)業(yè)態(tài)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，一方面創(chuàng)造新的旅游場(chǎng)景和體

驗(yàn)，另一方面提升各環(huán)節(jié)效率和效能。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．廣泛驅(qū)動(dòng)

B．寬泛保障

C．明確帶動(dòng)

D．籠統(tǒng)促進(jìn)

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“旅游的多元性與綜合性”“包括資源利用、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服務(wù)理念、跨界融合、消費(fèi)場(chǎng)景、科技運(yùn)用等諸多方面”可

知，橫線處表達(dá)旅游業(yè)創(chuàng)新概念的范圍是比較廣的。A項(xiàng)“廣泛”、B項(xiàng)“寬泛”均指涉及的方面廣、范圍大，符合文意，保留。C

項(xiàng)“明確”意為清晰明白，D項(xiàng)“籠統(tǒng)”指沒(méi)有具體分析，不明確、不具體，均無(wú)法體現(xiàn)出概念的范圍是比較廣的，排除。

第二空，搭配“互聯(lián)網(wǎng)+”，且根據(jù)“一方面創(chuàng)造新的旅游場(chǎng)景和體驗(yàn)，另一方面提升各環(huán)節(jié)效率和效能”可知，橫線處表達(dá)“互聯(lián)

網(wǎng)+”可以推動(dòng)旅游這一傳統(tǒng)業(yè)態(tài)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型之意。A項(xiàng)“驅(qū)動(dòng)”意為用動(dòng)力推動(dòng)、帶動(dòng)，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“保障”意為

保護(hù)防衛(wèi)生命、財(cái)產(chǎn)、權(quán)利等不受侵害，與“互聯(lián)網(wǎng)+”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)重塑旅游業(yè)》

18、“建國(guó)君民，教學(xué)為先”這句話摘自《禮記》，是中國(guó)古代教育強(qiáng)國(guó)思想的最早體現(xiàn)。中國(guó)古代政治家管仲曾說(shuō)：“夫爭(zhēng)天下者，必先爭(zhēng)人。

”荀子曾闡述了百年樹(shù)人的思想：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。”唐朝戰(zhàn)略思想家李筌在《太白陰經(jīng)》中

指出：“國(guó)愚則智可以強(qiáng)國(guó)，國(guó)智則力可以強(qiáng)人。用智者，可以強(qiáng)于內(nèi)而富于外；用力者，可以富于內(nèi)而強(qiáng)于外?！币灾菑?qiáng)國(guó)，充分體現(xiàn)了我國(guó)古

代思想家對(duì)教育的重視，必須發(fā)展教育，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。

這段文字主要介紹的是（）。

A．中國(guó)古代思想家對(duì)教育十分重視

B．中國(guó)古代教育家的著名觀點(diǎn)

C．中國(guó)教育觀念的變化

D．中國(guó)古代的教育思想強(qiáng)國(guó)

第8頁(yè)中建校園招聘二測(cè)題庫(kù)

中建校園招聘二測(cè)題庫(kù)編號(hào)：4d16761d8659d03e8443bd374404e0bc

《正確答案》

D

《專家解析》

文段以幾位古代名家名言的“強(qiáng)國(guó)”“教育”觀點(diǎn)為例，意在強(qiáng)調(diào)我國(guó)古代思想家對(duì)教育的重視，必須發(fā)展教育以實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。

因此D項(xiàng)正確。

19、由于他事先沒(méi)有充分準(zhǔn)備，因而遇到意外情況時(shí)顯得______。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．焦躁不安

B．不知所措

C．束手束腳

D．灰心喪氣

《正確答案》

B

《專家解析》

“焦躁不安”，感到焦慮，心情不能平靜下來(lái)；“不知所措”，形容處境為難或心神慌亂；“束手束腳”形容膽子小，顧慮多；“灰心

喪氣”形容因失敗或不順利而失去信心，意志消沉。由“事先沒(méi)有充分準(zhǔn)備，遇到意外情況”可知，“他”應(yīng)是“不知所措”，不知道

怎么辦才好，形容處境為難或心神慌亂，因此答案選B。

20、經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的參加者，既有經(jīng)濟(jì)組織等專門(mén)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主體，也有國(guó)家經(jīng)濟(jì)機(jī)關(guān)等從事經(jīng)濟(jì)管理、經(jīng)濟(jì)監(jiān)督等經(jīng)濟(jì)組織活動(dòng)的主

體，因而在經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系中存在經(jīng)濟(jì)權(quán)利和義務(wù)關(guān)系，也存在權(quán)力和經(jīng)濟(jì)義務(wù)關(guān)系。由此可見(jiàn)，并不是所有的社會(huì)主體、法律主體都能成為經(jīng)

濟(jì)法主體，只有擁有權(quán)利（權(quán)力）和義務(wù)的經(jīng)濟(jì)組織、國(guó)家經(jīng)濟(jì)機(jī)關(guān)等，才能成為經(jīng)濟(jì)法主體。

這段文字意在說(shuō)明經(jīng)濟(jì)法主體是（）。

A．國(guó)家經(jīng)濟(jì)機(jī)關(guān)

B．所有的社會(huì)主體

C．經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的參加者

D．經(jīng)濟(jì)權(quán)利（權(quán)力）和義務(wù)的主體

《正確答案》

D

《專家解析》

AB兩項(xiàng)錯(cuò)誤，由“并不是所有的社會(huì)主體、法律主體都能成為經(jīng)濟(jì)法主體，只有擁有權(quán)利（權(quán)力）和義務(wù)的經(jīng)濟(jì)、國(guó)家經(jīng)濟(jì)機(jī)

關(guān)等，才能成為經(jīng)濟(jì)法主體”可知，經(jīng)濟(jì)主體具有前提條件，即“擁有權(quán)利（權(quán)力）和義務(wù)”。經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的參加者的概念不

等同于經(jīng)濟(jì)法主體，經(jīng)濟(jì)法主體是可能參加或?qū)嶋H參加經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的法律主體。因此答案選D。

21、仔細(xì)研究各地那些消失的地方特色美食、知名老店，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美味不是消失于“市場(chǎng)的選擇”，而是在動(dòng)遷中無(wú)法接續(xù)。對(duì)城市來(lái)

說(shuō)，不能只有看得見(jiàn)的光鮮和便于量化的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)指標(biāo)，更需要有市井的味道、城市的記憶、百姓的情感。如何避免“改造對(duì)城市文化記憶的打

斷”，是擺在中國(guó)眾多城市治理者面前的一個(gè)共同課題。在兩難中謀取兩全，兼顧城市繁華與人間煙火味，更需要制度的溫情和治理的智慧。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．城市管理兩難，還需爭(zhēng)取兩全

B．市場(chǎng)選擇與城市文化的傳承

C．市井的味道，城市的記憶

D．城市變遷中的地方美食

《正確答案》

A

第9頁(yè)中建校園招聘二測(cè)題庫(kù)

中建校園招聘二測(cè)題庫(kù)編號(hào)：4d16761d8659d03e8443bd374404e0bc

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出，城市中的很多“美味”因動(dòng)遷而無(wú)法接續(xù)。隨后指出，在城市的發(fā)展中“文化記憶接續(xù)”和“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”同等重要，

城市治理者應(yīng)在二者的“兩難”之間尋求“兩全”。尾句提出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)應(yīng)以“制度的溫情和治理的智慧”在“城市繁華”和“人間煙火

味”的“兩難”中“謀取兩全”。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)圍繞如何使城市管理的“兩難”能夠“兩全”展開(kāi)論述，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是如何讓“經(jīng)濟(jì)”和“文化”兩全，而非“傳承”，排除；

C項(xiàng)，偏離文段核心話題，文段重點(diǎn)探討的是“如何進(jìn)行兩全的城市治理”，“市井味道”只是其中一個(gè)方面，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“地方美食”僅對(duì)應(yīng)文段開(kāi)頭話題引入部分的內(nèi)容，僅僅是“城市文化記憶”中的個(gè)例，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《破解兩難，還需爭(zhēng)取“兩全”》

22、據(jù)《2015中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)版權(quán)保護(hù)白皮書(shū)》披露，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)盜版的進(jìn)化速度十分驚人。近年來(lái)，專業(yè)化盜版網(wǎng)絡(luò)文學(xué)站點(diǎn)由大站轉(zhuǎn)向小站、

由在線轉(zhuǎn)向下載、由電腦端轉(zhuǎn)向手機(jī)端等，變得更為分散、隱蔽。面對(duì)花樣不斷翻新的盜版，在強(qiáng)調(diào)相關(guān)法律法規(guī)頂層制度設(shè)計(jì)、加大盜版懲

戒力度之外，必須提高治理盜版的技術(shù)能力。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，大數(shù)據(jù)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)產(chǎn)業(yè)的核心作用，就是保駕護(hù)航：建立正版版權(quán)的大數(shù)據(jù)

中心和全網(wǎng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，用大數(shù)據(jù)布下天羅地網(wǎng)，形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)數(shù)字空間的“天眼”，使得分散、隱蔽的盜版侵權(quán)行為無(wú)處遁逃。

這段文字意在說(shuō)明：

A．治理網(wǎng)絡(luò)文學(xué)盜版可用“大數(shù)據(jù)治療法”

B．大數(shù)據(jù)可助推網(wǎng)絡(luò)文學(xué)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

C．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)盜版對(duì)文化產(chǎn)業(yè)損害嚴(yán)重

D．治理網(wǎng)絡(luò)文學(xué)盜版需要多管齊下

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開(kāi)篇提出網(wǎng)絡(luò)文學(xué)盜版的發(fā)展速度快的問(wèn)題，緊接著指出專業(yè)化盜版網(wǎng)絡(luò)文學(xué)站點(diǎn)的轉(zhuǎn)變及其特點(diǎn)，而后通過(guò)“必須”提

出對(duì)策，指出面對(duì)花樣越來(lái)越多的盜版問(wèn)題，要提高治理盜版的技術(shù)能力。后文通過(guò)指代詞“這個(gè)角度”進(jìn)行總結(jié)，指出在提

高治理能力中大數(shù)據(jù)能夠保駕護(hù)航，即大數(shù)據(jù)能夠幫助治理網(wǎng)絡(luò)文學(xué)盜版的問(wèn)題。后文具體展開(kāi)論述大數(shù)據(jù)如何保駕護(hù)航，

即對(duì)前文進(jìn)行解釋說(shuō)明，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)面對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的盜版問(wèn)題要發(fā)揮大數(shù)據(jù)的作用，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展”非文段重點(diǎn)，文段重點(diǎn)圍繞網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的盜版問(wèn)題展開(kāi)，排除；

C項(xiàng)，“損害嚴(yán)重”屬于問(wèn)題類表述，文段重點(diǎn)說(shuō)明解決問(wèn)題的對(duì)策，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，未提及文段核心話題“大數(shù)據(jù)”，且“多管齊下”無(wú)中生有，文段只論述了“大數(shù)據(jù)”一種方案，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】中國(guó)新聞出版網(wǎng)——艾瑞咨詢發(fā)布《中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)版權(quán)保護(hù)白皮書(shū)》

23、互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)通常被歸納為四大類：信息、溝通、娛樂(lè)和交易。在中國(guó)市場(chǎng)中，本土企業(yè)在全部4個(gè)領(lǐng)域中均占主導(dǎo)地位，但與歐美等國(guó)互聯(lián)

網(wǎng)市場(chǎng)商務(wù)功能更加發(fā)達(dá)不同，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)呈現(xiàn)出更多的娛樂(lè)化特征。這與中國(guó)網(wǎng)民早期的需求密不可分。CNNIC調(diào)查顯示，目前娛樂(lè)、信

息獲取和交流溝通這3類網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用在中國(guó)網(wǎng)民中的普及率均已超過(guò)50%。

對(duì)本段文字主旨理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。

A．中國(guó)本土企業(yè)在國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)占主導(dǎo)地位

B．中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)的娛樂(lè)功能更加發(fā)達(dá)

C．中國(guó)網(wǎng)民的需求主導(dǎo)了互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)的發(fā)展方向

D．國(guó)外企業(yè)與國(guó)內(nèi)企業(yè)在中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)的功能側(cè)重點(diǎn)不同

《正確答案》

B

《專家解析》

文段強(qiáng)調(diào)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)呈現(xiàn)更多的娛樂(lè)化特征。B項(xiàng)正確，由“本土企業(yè)在全部4個(gè)領(lǐng)域中均占主導(dǎo)地位，但與歐美等國(guó)互聯(lián)網(wǎng)市

場(chǎng)商務(wù)功能更加發(fā)達(dá)不同，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)呈現(xiàn)出更多的娛樂(lè)化特征”可知，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)的娛樂(lè)功能將會(huì)更加發(fā)達(dá)。因此

B項(xiàng)正確。

24、近年來(lái)，我市的旅游事業(yè)______，前來(lái)旅游的國(guó)內(nèi)外游客______。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

第10頁(yè)中建校園招聘二測(cè)題庫(kù)

中建校園招聘二測(cè)題庫(kù)編號(hào)：4d16761d8659d03e8443bd374404e0bc

A．登峰造極趨之若鶩

B．方興未艾絡(luò)繹不絕

C．興旺發(fā)達(dá)陸續(xù)不斷

D．繁榮昌盛熙來(lái)攘往

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，“登峰造極”比喻學(xué)問(wèn)、技能等達(dá)到最高的境界或成就。不能用來(lái)形容“旅游事業(yè)”。CD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第二

空，“陸續(xù)不斷”指不斷來(lái)到、發(fā)生，多形容事件或狀態(tài)，用來(lái)形容游客來(lái)往的頻繁不合適?！拔鮼?lái)攘往”形容人多擁擠。句中是

說(shuō)游客很多，并沒(méi)有擁擠的意思。因此B項(xiàng)正確。

25、隨著傳媒市場(chǎng)化進(jìn)程的推進(jìn)，對(duì)受眾的語(yǔ)言文化引導(dǎo)開(kāi)始讓位于對(duì)“用戶”的滿足甚至迎合，這種現(xiàn)象在互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體興起后變得尤為

明顯。雖然傳統(tǒng)報(bào)紙、廣播、電視仍試圖保持自身對(duì)公共議題、社會(huì)文化和語(yǔ)言品位的堅(jiān)持，但是，當(dāng)碎片化的表達(dá)方式日趨流行，當(dāng)短視

頻、顏文字、字母詞日漸改寫(xiě)社會(huì)的表達(dá)習(xí)慣，這種堅(jiān)持也變得蒼白無(wú)力。迎合流行的語(yǔ)言文化本無(wú)可厚非，而提供經(jīng)典的、非替代性的語(yǔ)言

文化才是一種對(duì)社會(huì)和時(shí)代的責(zé)任和堅(jiān)持。如今，我們終日低著自己的頭顱，與四寸見(jiàn)方的屏幕互動(dòng)，沉溺于那些沒(méi)有價(jià)值的信息。如若大眾

傳媒不能主動(dòng)扮演語(yǔ)言文化承載者和傳播者的角色，那么在技術(shù)的進(jìn)步中我們將不得不面對(duì)語(yǔ)言體系的失能。

這段文字意在說(shuō)明：

A．大眾傳媒亟需向受眾傳播經(jīng)典傳統(tǒng)文化

B．大眾傳媒市場(chǎng)化加速了語(yǔ)言體系的失能

C．大眾傳媒應(yīng)肩負(fù)起涵養(yǎng)語(yǔ)言文化的職責(zé)

D．大眾傳媒應(yīng)采取措施應(yīng)對(duì)語(yǔ)言體系失能

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開(kāi)頭通過(guò)“隨著”引入背景，指出傳媒市場(chǎng)化使得媒體開(kāi)始迎合“用戶”。接著通過(guò)轉(zhuǎn)折提出問(wèn)題，即大眾傳媒對(duì)公共議

題、社會(huì)文化和語(yǔ)言品位的堅(jiān)持變得蒼白無(wú)力。接下來(lái)表明“提供經(jīng)典的、非替代性的語(yǔ)言文化才是一種對(duì)社會(huì)和時(shí)代的責(zé)任

和堅(jiān)持”，又通過(guò)反面論證“如若大眾傳媒不能······那么······不得不面對(duì)語(yǔ)言體系的失能”提出對(duì)策，即強(qiáng)調(diào)大眾傳媒應(yīng)該肩負(fù)

起語(yǔ)言文化承載和傳播的職責(zé)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是“語(yǔ)言文化”，而非“傳統(tǒng)文化”，排除；

B項(xiàng)，“語(yǔ)言體系的失能”對(duì)應(yīng)反面論證的結(jié)果，非文段重點(diǎn)，且文段并未提及“大眾傳媒市場(chǎng)化加速了語(yǔ)言體系的失能”，無(wú)中

生有，排除；

D項(xiàng)，“語(yǔ)言體系失能”表述不明確，文段重在強(qiáng)調(diào)大眾傳媒應(yīng)傳播語(yǔ)言文化，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《傳媒應(yīng)肩負(fù)涵養(yǎng)語(yǔ)言文化的職責(zé)》

26、由于國(guó)際原油價(jià)格的______攀升，汽油產(chǎn)品的售價(jià)一直呈上揚(yáng)的態(tài)勢(shì)，因此油耗低的經(jīng)濟(jì)型轎車的市場(chǎng)需求也逐步增大。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．再三

B．持續(xù)

C．反復(fù)

D．日趨

《正確答案》

B

《專家解析》

題中“一直”表示動(dòng)作持續(xù)不斷或狀態(tài)持續(xù)不變，應(yīng)選填“持續(xù)”與之相對(duì)應(yīng)。

“再三”、“反復(fù)”意義相近，所給語(yǔ)句沒(méi)有“反復(fù)”之意?！叭遮叀笔恰耙惶煲惶熳呦颉彼鏁r(shí)間較長(zhǎng)，與題意不符。因此B項(xiàng)正

確。

27、中國(guó)畫(huà)，貴在以形寫(xiě)神，不必處處描寫(xiě)，卻能與物象契合，寓神情于其中，這便是“不似之似”。齊白石作畫(huà)，就妙在“似與不似之間”。

“似”，是造型的真實(shí)，可以通過(guò)嫻熟的筆墨訓(xùn)練以及日常的對(duì)景寫(xiě)生來(lái)實(shí)現(xiàn)，而“不似”，則是源自“生命的真實(shí)”。

這段文字接下來(lái)最有可能論述的是：

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中建校園招聘二測(cè)題庫(kù)編號(hào)：4d16761d8659d03e8443bd374404e0bc

A．中國(guó)畫(huà)貴在“不似之似”

B．齊白石作畫(huà)妙在“似與不似之間”

C．“不似”需要畫(huà)者脫離形的束縛

D．“似”和“不似”二者各有所長(zhǎng)

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題，應(yīng)在通讀全文的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)關(guān)注文段最后論述的核心話題。文段開(kāi)篇介紹中國(guó)畫(huà)

貴在“不似之似”，接著通過(guò)齊白石作畫(huà)妙在“似與不似之間”進(jìn)行舉例說(shuō)明。最后文段圍繞“似”與“不似”兩個(gè)話題展開(kāi)論述，通

過(guò)轉(zhuǎn)折詞“則”重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“不似”，接下來(lái)話題應(yīng)保持一致，同時(shí)文段最后前半句已論述完“似”的實(shí)現(xiàn)方式，接下來(lái)應(yīng)論述“不

似”的實(shí)現(xiàn)方式，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“中國(guó)畫(huà)貴在‘不似之似’”、B項(xiàng)“齊白石作畫(huà)妙在‘似與不似之間’”均為前文論述過(guò)的內(nèi)容，后文不會(huì)再論述，排除；

D項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)“似”和“不似”兩個(gè)話題，但文段最后前半句已經(jīng)論述完“似”，后文應(yīng)繼續(xù)論述“不似”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《齊白石的畫(huà)中“真味”》

28、國(guó)有資產(chǎn)絕對(duì)量的增加，并不是靠________私有制經(jīng)濟(jì)取得的。民營(yíng)企業(yè)的“民進(jìn)”，也不是在與國(guó)有企業(yè)的沖突中完成的，相反，它們

在多個(gè)方面得到了國(guó)有經(jīng)濟(jì)的________，其健康發(fā)展是在同國(guó)有企業(yè)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和產(chǎn)業(yè)配套中實(shí)現(xiàn)的?？梢哉f(shuō)，“兩個(gè)毫不動(dòng)搖”是支持國(guó)進(jìn)

民也進(jìn)的“國(guó)民共進(jìn)”，而不是將二者置于____________的兩端。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．?dāng)D壓保護(hù)同仇敵愾

B．欺壓支援短兵相接

C．壓制蔭庇水火不容

D．鉗制袒護(hù)截然對(duì)立

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“私有制經(jīng)濟(jì)”。A項(xiàng)“擠壓”指推擠壓迫，C項(xiàng)“壓制”指竭力限制或者制止，D項(xiàng)“鉗制”指用強(qiáng)力限制或以兵力和火

力拖住敵人，均搭配得當(dāng)，符合文意，保留。B項(xiàng)“欺壓”指欺負(fù)壓迫，一般搭配“百姓”，與“私有制經(jīng)濟(jì)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，橫線前“相反”提示反義并列，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與前文“沖突”意思相反。A項(xiàng)“保護(hù)”指保衛(wèi)照管，使不受傷害，C

項(xiàng)“蔭庇”指庇護(hù)、保護(hù)，置于此處均能間接體現(xiàn)出國(guó)有經(jīng)濟(jì)與民營(yíng)企業(yè)關(guān)系緩和的意思，符合文意，保留。D項(xiàng)“袒護(hù)”指對(duì)錯(cuò)

誤的思想行為無(wú)原則地支持或保護(hù)，感情色彩偏消極，不符合國(guó)有經(jīng)濟(jì)的做法，與文段感情色彩不符，排除。

第三空，橫線前“是······而不是······”提示反義并列，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與前文“國(guó)民共進(jìn)”意思相反，即體現(xiàn)非共同進(jìn)步、有

矛盾的意思。C項(xiàng)“水火不容”比喻二者對(duì)立，絕不相容，置于此處能體現(xiàn)非共同進(jìn)步、有矛盾的意思，符合文意，當(dāng)選。A

項(xiàng)“同仇敵愾”指大家一致地對(duì)敵人仇恨和憤怒，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《摒棄“零和”思維堅(jiān)持“兩個(gè)毫不動(dòng)搖”》

29、幫李家打下天下后，關(guān)隴集團(tuán)的勢(shì)力盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，李唐王朝在一段時(shí)期受其牽制。唐初的統(tǒng)治者意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，________削弱關(guān)隴集團(tuán)

的勢(shì)力。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．企圖

B．籌措

C．決計(jì)

D．動(dòng)輒

《正確答案》

C

第12頁(yè)中建校園招聘二測(cè)題庫(kù)

中建校園招聘二測(cè)題庫(kù)編號(hào)：4d16761d8659d03e8443bd374404e0bc

《專家解析》

根據(jù)文意可知，橫線處表達(dá)統(tǒng)治者意識(shí)到問(wèn)題之后下一步的行動(dòng)之意，C項(xiàng)“決計(jì)”指決定、拿定主意，語(yǔ)義恰當(dāng)，當(dāng)選。A

項(xiàng)“企圖”指圖謀，多含貶義，文段中統(tǒng)治者想要削弱其他勢(shì)力的干擾，并不消極，故與文段感情色彩不符，排除；B項(xiàng)“籌

措”指設(shè)法弄到錢(qián)款、糧食等，與文段搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“動(dòng)輒”指動(dòng)不動(dòng)就，“削弱勢(shì)力”無(wú)法做到非常頻繁，故與文意不

符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《權(quán)力之“繭”》

30、在社交網(wǎng)絡(luò)上，圍繞性格測(cè)試的不同性格類型的鄙視鏈已經(jīng)形成并不斷固化。性格本無(wú)高下之分，然而有人仍得意于自己“擁有”處于性格

金字塔頂端的性格，并將之與高能力、高職位相關(guān)聯(lián)。而圍繞性格的這種隱形“算法”，正是這類游戲本身所暗示和強(qiáng)化的。更重要的是，這種提

取自社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的“算法”，____________________。在網(wǎng)傳的性格金字塔中，善于思考的INTJ性格處于頂端，并被冠以“軍師”之譽(yù)，而在金字

塔龐大的底層，則是“具有奉獻(xiàn)精神的保護(hù)者”的ISFJ性格，比如“照料者”。這與我們熟悉的“內(nèi)向=沒(méi)出息”“外向=探索”偏見(jiàn)何其相似。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．可能逐步加深一些社會(huì)偏見(jiàn)和歧視

B．為現(xiàn)代人的社交戴上了一副“面具”

C．已成為簡(jiǎn)單粗暴地“解讀”他人的工具

D．導(dǎo)致人們陷入自我懷疑和自我消耗之中

《正確答案》

A

《專家解析》

橫線在文段中間，需考慮與前后文的銜接。文段開(kāi)篇引出話題，即社交網(wǎng)絡(luò)上的性格測(cè)試導(dǎo)致了性格鄙視鏈，不同性格原本

是平等的，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”強(qiáng)調(diào)有人卻因性格測(cè)試的結(jié)果而產(chǎn)生優(yōu)越感。橫線后闡述性格測(cè)試造成鄙視鏈的具體表

現(xiàn)。橫線前“更重要的是”表強(qiáng)調(diào)，“這種······‘算法’”指代性格測(cè)試，故本句意在強(qiáng)調(diào)性格測(cè)試加深了社會(huì)偏見(jiàn)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“戴上‘面具’”意為性格測(cè)試成為了現(xiàn)代人在社交中偽裝自己的工具，橫線前后缺少對(duì)“社交”的論述，銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，“‘解讀’他人”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“自我懷疑和自我消耗”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《光明網(wǎng)評(píng)論員：你做性格測(cè)試了嗎》

31、數(shù)字企業(yè)大都是技術(shù)革命、思維創(chuàng)新的“創(chuàng)造性破壞”之花，對(duì)于和數(shù)字相關(guān)的新模式新業(yè)態(tài)要____________，也就是說(shuō)，要深入研究數(shù)

據(jù)要素的界定和劃分，以便更好地匹配市場(chǎng)要求。要著眼實(shí)體經(jīng)濟(jì)，使數(shù)字經(jīng)濟(jì)成為進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)收入差距的重要________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．兼收并蓄動(dòng)力

B．量體裁衣支撐

C．對(duì)癥下藥指標(biāo)

D．循序漸進(jìn)保障

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，橫線后“也就是說(shuō)”是對(duì)前文的解釋說(shuō)明，橫線處應(yīng)體現(xiàn)根據(jù)數(shù)據(jù)要素的實(shí)際情況來(lái)決定新模式新業(yè)態(tài)的發(fā)展。B

項(xiàng)“量體裁衣”比喻做事從實(shí)際情況出發(fā)，C項(xiàng)“對(duì)癥下藥”比喻針對(duì)具體情況決定解決問(wèn)題的辦法，均可體現(xiàn)要根據(jù)實(shí)際情況決

定新模式新業(yè)態(tài)的發(fā)展，保留。A項(xiàng)“兼收并蓄”指把內(nèi)容不同、性質(zhì)不同的東西都吸收保存起來(lái)，側(cè)重于對(duì)事物的包容性，與

文意不符，排除；D項(xiàng)“循序漸進(jìn)”指按一定的順序、步驟逐漸深入或提高，文段沒(méi)有體現(xiàn)逐漸深入的意思，排除。

第二空，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)有助于縮小城鄉(xiāng)收入差距，B項(xiàng)“支撐”指支持，抵抗住壓力使東西不倒塌，符合文

意，當(dāng)選。C項(xiàng)“指標(biāo)”指預(yù)期中打算達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《高質(zhì)量發(fā)展離不開(kāi)拉數(shù)字經(jīng)濟(jì)“長(zhǎng)板”》

第13頁(yè)中建校園招聘二測(cè)題庫(kù)

中建校園招聘二測(cè)題庫(kù)編號(hào)：4d16761d8659d03e8443bd374404e0bc

32、近幾年，互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)“殺熟”愈演愈烈，若并非系統(tǒng)問(wèn)題，而是平臺(tái)____________甚至有意為之，則更體現(xiàn)了相關(guān)企業(yè)對(duì)法律的漠視。

媒體多次點(diǎn)名，民眾議論紛紛，一些互聯(lián)網(wǎng)巨頭卻依舊____________，大數(shù)據(jù)“殺熟”現(xiàn)象仍然頻頻曝出，其原因在于相關(guān)企業(yè)的壟斷地位。

一些大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)憑借其壟斷地位，不斷擴(kuò)展業(yè)務(wù)范圍，獲取海量用戶數(shù)據(jù)，利用規(guī)則制定權(quán)、算法、技術(shù)對(duì)用戶“____________”。因此

必須加大處罰力度，向“殺熟”者出重拳、下狠招。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．無(wú)心之過(guò)肆無(wú)忌憚橫征暴斂

B．熟視無(wú)睹我行我素磨刀霍霍

C．置若罔聞不為所動(dòng)獨(dú)斷專行

D．推波助瀾無(wú)動(dòng)于衷趁火打劫

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“甚至”可知，橫線處所填成語(yǔ)比“有意為之”程度輕，且呼應(yīng)“體現(xiàn)了相關(guān)企業(yè)對(duì)法律的漠視”。B項(xiàng)“熟視無(wú)睹”形容

對(duì)事物漫不經(jīng)心或不重視，C項(xiàng)“置若罔聞”指不去過(guò)問(wèn)或不予關(guān)心，均符合文意，保留。A項(xiàng)“無(wú)心之過(guò)”指不是有意識(shí)犯的錯(cuò)

誤，與文段語(yǔ)境不符，排除；D項(xiàng)“推波助瀾”比喻從旁鼓動(dòng)、助長(zhǎng)事物（多指壞的事物）的聲勢(shì)和發(fā)展，擴(kuò)大影響，與“有意

為之”程度相當(dāng)，無(wú)法構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，排除。

第二空，根據(jù)“大數(shù)據(jù)‘殺熟’現(xiàn)象仍然頻頻曝出”可知，橫線處所填成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)一些互聯(lián)網(wǎng)巨頭不在乎、不關(guān)心媒體點(diǎn)名和民眾議

論。B項(xiàng)“我行我素”指不受外界影響，按自己向來(lái)的行事方式去做，符合文意，保留。C項(xiàng)“不為所動(dòng)”指不管別人說(shuō)什么或者

怎么誘惑，都能堅(jiān)持自己的初衷和原則，立場(chǎng)堅(jiān)定，感情色彩偏積極，與文段感情色彩不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，橫線處所填成語(yǔ)呼應(yīng)“殺熟”。B項(xiàng)“磨刀霍霍”指磨刀發(fā)出霍霍的響亮的聲音，為形象化表達(dá)，符合文意，

當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)利用大數(shù)據(jù)“殺熟”，真的是“冤案”嗎？》

33、在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，各國(guó)發(fā)展環(huán)環(huán)相扣，一榮俱榮，一損俱損。沒(méi)有哪一個(gè)國(guó)家可以____________，協(xié)調(diào)合作是必然選擇。而逆轉(zhuǎn)全球

化趨勢(shì)，人為切斷各國(guó)經(jīng)濟(jì)的資金流、技術(shù)流、產(chǎn)品流、人員流，無(wú)異于____________，并不能阻擋浩浩湯湯的時(shí)代潮流。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．明哲保身緣木求魚(yú)

B．置身事外以湯沃雪

C．作壁上觀螳臂當(dāng)車

D．獨(dú)善其身?yè)P(yáng)湯止沸

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“各國(guó)發(fā)展環(huán)環(huán)相扣，一榮俱榮，一損俱損”“協(xié)調(diào)合作是必然選擇”可知，在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，國(guó)家間命運(yùn)與共，

沒(méi)有哪一個(gè)國(guó)家是可以跳出這種關(guān)系的。B項(xiàng)“置身事外”指把自己放在事情之外，毫不關(guān)心，D項(xiàng)“獨(dú)善其身”指只顧自己好，

不關(guān)心身外事，均符合文意，保留。A項(xiàng)“明哲保身”指因怕連累自己而回避原則斗爭(zhēng)的處世態(tài)度，文段并無(wú)“怕連累而回避”之

意，排除；C項(xiàng)“作壁上觀”比喻坐觀成敗，不給予幫助，文段也并無(wú)“不給予幫助”之意，排除。

第二空，“無(wú)異于”提示橫線前后為解釋說(shuō)明的內(nèi)容，橫線處強(qiáng)調(diào)“人為切斷各國(guó)經(jīng)濟(jì)的資金流、技術(shù)流、產(chǎn)品流、人員流”的做

法不能阻擋浩浩湯湯的時(shí)代潮流，即達(dá)不到目的，D項(xiàng)“揚(yáng)湯止沸”比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問(wèn)題，符合文意，當(dāng)

選。B項(xiàng)“以湯沃雪”意思是用開(kāi)水澆雪，比喻效果明顯，也比喻事情很容易做，與文意相悖，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的中國(guó)擔(dān)當(dāng)》

34、弗洛伊德曾說(shuō)，教育是一種“不可能”成功的職業(yè)。因?yàn)槲覀兺鶗?huì)地把從父母那里學(xué)到的東西傳遞給我們的子孫。更有甚者，即使

我們下定決心與童年所接受的教育，“反其道而行之”，這其實(shí)也意味著我們正在被想要努力掙脫的鏈條所捆綁。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．自以為是妥協(xié)

第14頁(yè)中建校園招聘二測(cè)題庫(kù)

中建校園招聘二測(cè)題庫(kù)編號(hào)：4d16761d8659d03e8443bd374404e0bc

B．潛移默化決裂

C．習(xí)以為常分離

D．理所當(dāng)然共存

《正確答案》

B

《專家解析》

本題突破口為第二空，根據(jù)“反其道而行之”可知，橫線處應(yīng)表現(xiàn)出不贊同“童年所接受的教育”之意，B項(xiàng)“決裂”指破裂，語(yǔ)意

相符，保留；A項(xiàng)“妥協(xié)”指用讓步的方法避免沖突或爭(zhēng)執(zhí)，C項(xiàng)“分離”指分開(kāi)、別離，均與文意不符，排除；D項(xiàng)“共存”指共同

存在，語(yǔ)意相悖，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，“潛移默化地把從父母那里學(xué)到的東西傳遞給我們的子孫”，B項(xiàng)“潛移默化”指人的思想、性格在不知不覺(jué)

中受到感染、影響而發(fā)生變化，側(cè)重于強(qiáng)調(diào)不知不覺(jué)的一種行為，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【出處】《家庭教育如何不再成為心理“禍害”》

35、近一段時(shí)間，數(shù)字虛擬人應(yīng)用迎來(lái)新一波熱潮。人工智能等技術(shù)突破使得虛擬人的制作更簡(jiǎn)單，交互性更強(qiáng)，同時(shí)，商業(yè)價(jià)值、資本力量

也在推動(dòng)虛擬人快速發(fā)展。虛擬人的興起折射了虛擬世界與現(xiàn)實(shí)世界走向融合的大趨勢(shì)，反映了人們對(duì)新技術(shù)、新業(yè)態(tài)的一種好奇與嘗試。數(shù)

字虛擬人技術(shù)發(fā)展也促進(jìn)了相關(guān)科學(xué)領(lǐng)域的研究，讓社會(huì)管理、技術(shù)發(fā)展與倫理道德更加協(xié)調(diào)。與此同時(shí)，數(shù)字虛擬人背后的商業(yè)模式還未成

熟，虛擬性已引發(fā)相關(guān)的倫理問(wèn)題，長(zhǎng)期沉浸虛擬世界等也產(chǎn)生了一系列社會(huì)問(wèn)題。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．需重視并解決數(shù)字虛擬性問(wèn)題

B．辯證地看待數(shù)字虛擬人應(yīng)用

C．?dāng)?shù)字虛擬人帶來(lái)的新業(yè)態(tài)熱潮

D．?dāng)?shù)字虛擬人將引發(fā)社會(huì)問(wèn)題

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開(kāi)篇引出數(shù)字虛擬人話題，并論述虛擬人快速發(fā)展的情況，以及數(shù)字虛擬人快速發(fā)展的一系列好處。尾句“與此同時(shí)”表

示并列，指出數(shù)字虛擬人也引發(fā)了一系列問(wèn)題，文段為并列結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)數(shù)字虛擬人的快速發(fā)展有好有壞，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段核心話題“數(shù)字虛擬人”，排除；

C項(xiàng)，“帶來(lái)的新業(yè)態(tài)熱潮”僅對(duì)應(yīng)“與此同時(shí)”之前的內(nèi)容，表述片面，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“虛擬性已引發(fā)相關(guān)的倫理問(wèn)題，長(zhǎng)期沉浸虛擬世界等也產(chǎn)生了一系列社會(huì)問(wèn)題”可知，“將引發(fā)”時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，且僅論

述“社會(huì)問(wèn)題”表述片面，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《辯證看待數(shù)字虛擬人》

36、進(jìn)入21世紀(jì)，世界和平仍然是稀缺易碎品。面對(duì)動(dòng)輒使用武力或以武力相威脅，一貫____________、損人利己，一貫奉行弱肉強(qiáng)食、贏

者通吃“叢林法則”的挑釁，中國(guó)提出共同、綜合、合作、可持續(xù)的安全觀。人類是一個(gè)休戚與共的命運(yùn)共同體，任何國(guó)家都不能置身其外、

____________，只有守望相助、____________才有希望、有未來(lái)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．首鼠兩端冷眼旁觀榮辱與共

B．自私自利明哲保身同心協(xié)力

C．唯我獨(dú)尊袖手旁觀眾志成城

D．以鄰為壑獨(dú)善其身同舟共濟(jì)

《正確答案》

D

第15頁(yè)中建校園招聘二測(cè)題庫(kù)

中建校園招聘二測(cè)題庫(kù)編號(hào)：4d16761d8659d03e8443bd374404e0bc

《專家解析》

第一空，與“損人利己”構(gòu)成并列結(jié)構(gòu)。D項(xiàng)“以鄰為壑”比喻只圖自己一方的利益，把困難或禍害轉(zhuǎn)嫁給別人，可體現(xiàn)損人利己

之意，保留。A項(xiàng)“首鼠兩端”形容遲疑不決或動(dòng)搖不定，B項(xiàng)“自私自利”指只為個(gè)人利益打算，C項(xiàng)“唯我獨(dú)尊”形容極端自高自

大，妄自尊大，目空一切，均體現(xiàn)不出損害他