2023年鄭州中牟縣招聘中小學(xué)教師和在職在編教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年鄭州中牟縣招聘中小學(xué)教師和在職在編教師考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。A.道德行為不良B.道德認(rèn)識(shí)缺乏C.道德情感異常D.道德意志薄弱【答案】：D2.把實(shí)物、教具呈示給學(xué)生觀察，或通過(guò)示范性地實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明和印證要求學(xué)生掌握的知識(shí)的一種方法稱（）。A.演示法B.講授法C.實(shí)驗(yàn)法D.參觀法【答案】：A3.當(dāng)學(xué)生取得好的成績(jī)后,老師和家長(zhǎng)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的（）。A.效果律B.準(zhǔn)備律C.練習(xí)律D.動(dòng)機(jī)律【答案】：A4.教師個(gè)人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師專長(zhǎng)B.教師角色C.教師威信D.教師期望【答案】：C5.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個(gè)特征是（）。A.長(zhǎng)效性B.復(fù)雜性C.示范性D.獨(dú)立性【答案】：C6.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是（）。A.實(shí)踐鍛煉法B.榜樣示范法C.說(shuō)服教育法D.情感陶冶法【答案】：B7.最早對(duì)教育做出解釋的是（）。A.《孟子·盡心上》B.《論語(yǔ)》C.《學(xué)記》D.《說(shuō)文解字》【答案】：D8.昆體良的《雄辯術(shù)原理》被譽(yù)為（）。A.世界上第一部論述教育學(xué)的著作B.西方第一部論述教學(xué)法的著作C.教育學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志D.教育的雛形【答案】：B9.下列有關(guān)市教委規(guī)定"禁止違規(guī)補(bǔ)課"的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.在雙休日、國(guó)家法定節(jié)假日、寒暑假，學(xué)校義務(wù)教育階段和高中一、二年級(jí)均不得組織學(xué)生集體補(bǔ)課。B.嚴(yán)禁中小學(xué)校在崗教師組織本校學(xué)生開(kāi)展有償補(bǔ)課活動(dòng)，奧賽除外。C.校園內(nèi)應(yīng)禁止其他部門、單位和個(gè)人面向中小學(xué)生辦班收費(fèi)補(bǔ)課。D.高三年級(jí)在堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意、保障安全的原則下，學(xué)?？衫弥芰_(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)；【答案】：B10.“三個(gè)和尚沒(méi)水吃”體現(xiàn)的群體影響是（）。A.群體思維B.社會(huì)助長(zhǎng)作用C.社會(huì)懈怠作用D.群體極化【答案】：C11.西方最早的教育學(xué)著作是（）。A.《論演說(shuō)家的培養(yǎng)》B.《奧賽德》C.《理想國(guó)》D.《法律篇》【答案】：A12.學(xué)生已有了"四邊形"的知識(shí)，現(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)習(xí)"梯形"的相關(guān)知識(shí)，這種學(xué)習(xí)屬于（）?A.符號(hào)學(xué)習(xí)B.上位學(xué)習(xí)C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)D.下位學(xué)習(xí)【答案】：D13.外出郊游、散步、看電影、下棋等有助于平靜情緒，這利用了控制情緒的（）。A.交往調(diào)節(jié)法B.轉(zhuǎn)移注意法C.自我暗示法D.反向調(diào)節(jié)法【答案】：B14.“建國(guó)軍民，教學(xué)為先”反映了教育與（）的關(guān)系。A.經(jīng)濟(jì)B.文化C.政治D.科技【答案】：C15.要解決我國(guó)學(xué)校班級(jí)管理中存在的問(wèn)題，必須建立以（）為本的班級(jí)管理新機(jī)制。A.教師B.學(xué)生C.班主任D.班干部【答案】：B16.提出“教育即生活，在做中學(xué)”的教育家是（）。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.凱洛夫【答案】：C17.“只要有信心，黃土變成金”所蘊(yùn)含的哲理是A.人們的精神動(dòng)力依賴于物質(zhì)活動(dòng)B.社會(huì)意識(shí)決定社會(huì)存在C.意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)的反作用D.意識(shí)活動(dòng)本身可以改變客觀世界【答案】：C18.同時(shí)屬于不變資本和固定資本的生產(chǎn)資料是（）A.輔助材料B.原料C.燃料D.設(shè)備【答案】：D19.犬儒主義也是一種精神分裂，不過(guò)按當(dāng)代的理解，它是“知”與“行”的分裂，千萬(wàn)不要把這所謂的犬儒主義等同于古希臘犬儒派，兩者有本質(zhì)區(qū)別，不可（）。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.同日而語(yǔ)B.混為一談C.—視同仁D.等量齊觀【答案】：B20.作為市場(chǎng)主體之一，消費(fèi)者消費(fèi)決策的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)（）。A.利潤(rùn)最大化B.效用最大化C.消費(fèi)量最大化D.收入最大化【答案】：B21.物理學(xué)家丁肇中發(fā)現(xiàn)的新來(lái)源是（）A.大爆炸B.磁場(chǎng)C.黑洞D.中子星【答案】：D22.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，中國(guó)共產(chǎn)黨總結(jié)了前兩個(gè)時(shí)期在統(tǒng)一戰(zhàn)線問(wèn)題上的正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，創(chuàng)造性地制定和執(zhí)行了一整套關(guān)于抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的理論、政策和策略。黨制定和執(zhí)行這些理論、政策和策略的基本原則是：（）。A.堅(jiān)持反傾向斗爭(zhēng)B.發(fā)展進(jìn)步勢(shì)力、爭(zhēng)取中間勢(shì)力、孤立頑固勢(shì)力C.一切經(jīng)過(guò)統(tǒng)一戰(zhàn)線D.以斗爭(zhēng)求團(tuán)結(jié)【答案】：D23.《行政處罰法》規(guī)定，行政機(jī)關(guān)在調(diào)查或進(jìn)行檢查時(shí)，執(zhí)法人員不得少于兩人，并應(yīng)當(dāng)向當(dāng)事人或有關(guān)人員出示證件。這體現(xiàn)了行政處罰程序中的（）。A.調(diào)查制度B.表明身份制度C.說(shuō)明理由制度D.告知制度【答案】：B24.在人們的互相交往中，和悅的語(yǔ)氣、親切的稱呼、誠(chéng)摯的態(tài)度等，是社會(huì)公德中（）。的體現(xiàn)。A.助人為樂(lè)B.愛(ài)護(hù)公物C.遵紀(jì)守法D.文明禮貌【答案】：D25.教授:如果父母都是O型血，其子女的血型也只能是O型，這是遺傳規(guī)律。

學(xué)生:這不是真的，我的父親是B型血，而我是O型血。

學(xué)生最有可能把教授的陳述理解為（）。A.O型血的人不可能有B型血的孩子B.如果父母都是B型血，其孩子也會(huì)是B型血C.B型血的人永遠(yuǎn)都會(huì)有O型血的孩子D.只有O型血的人才會(huì)有O型血的孩子【答案】：D26.中國(guó)的城市發(fā)展，已經(jīng)進(jìn)入軟實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，單靠粗放式的資源消耗、廉價(jià)勞動(dòng)力來(lái)?yè)Q取硬實(shí)力發(fā)展的模式已經(jīng)（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.難以為繼B.難辭其咎C.難乎其難D.微乎其微【答案】：A27.人就是一棵樹(shù)。當(dāng)我們有所失的時(shí)候，必須去______，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中那些曾以為不可或缺的東西，就像樹(shù)的須根，一旦_________，同樣也能頑強(qiáng)地活下去，這就是生命力。當(dāng)人被迫面臨一個(gè)新的環(huán)境，或是一種完全不同的生命狀態(tài)時(shí)，曾經(jīng)的成就與輝煌，就像那華麗的樹(shù)冠，只會(huì)成為生命的_______。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.爭(zhēng)取干枯象征B.適應(yīng)失去負(fù)擔(dān)C.挽救暴露印記D.承受萎縮點(diǎn)綴【答案】：B28.①小說(shuō)中一系列悲劇的形成都是金錢導(dǎo)致的

②艾米莉的私奔是經(jīng)不起金錢的誘惑

③如默德斯東騙娶大衛(wèi)的母親是覬覦她的財(cái)產(chǎn)

④維克菲一家的痛苦，海姆的絕望，無(wú)一不是金錢造成的惡果

⑤而卑鄙小人希普也是在金錢的誘惑下一步步墮落的，最后落得個(gè)終身監(jiān)禁的可鄙下場(chǎng)

⑥《大衛(wèi)*科波菲爾》通過(guò)主人公一生的悲歡離合，多層次地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)面貌，突出地表現(xiàn)了金錢對(duì)婚姻、家庭和社會(huì)的腐蝕作用

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.⑥①③②④⑤B.①③②④⑤⑥C.⑥①③②⑤④D.①②⑤③④⑥【答案】：A29.水土流失是指在水力、重力、風(fēng)力等外力作用下，水土資源和土地生產(chǎn)力的破壞和損失，包括土地表層侵蝕和水土損失，亦稱水土損失。水土保持，是指對(duì)自然因素和人為活動(dòng)造成水土流失所采取的預(yù)防和治理措施的總稱。

下列不屬于水土保持措施的是（）。A.在鐵路、公路兩側(cè)地界以內(nèi)的山坡地，除修建護(hù)城外，還采取了其他土地整治措施B.某采礦工程閉礦后，建設(shè)方采取了恢復(fù)表土層和植被的措施C.某大橋建設(shè)方為防止危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸車輛發(fā)生交通事故時(shí)所產(chǎn)生的危險(xiǎn)化學(xué)品廢液對(duì)下游水體的污染，在大橋上設(shè)置事故池用于儲(chǔ)存事故廢液D.某地修建水利工程時(shí)，盡量減少破壞植被，且將廢棄的砂、石、土運(yùn)至規(guī)定的專門存放地堆放【答案】：C30.“盡管這名病人被診斷為植物狀態(tài)，但她保留了理解口頭______并通過(guò)大腦活動(dòng)、而非語(yǔ)音或動(dòng)作做出的能力?！睔W文表示，“她決定與我們合作，根據(jù)我們的___想象特定的任務(wù)，這是一個(gè)清楚的___行為，確鑿無(wú)疑地證明，她有意識(shí)地認(rèn)識(shí)自己和周圍環(huán)境?！?/p>

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.指令反應(yīng)指令意向B.指令反映指令意識(shí)C.指示反映指示意向D.指示反應(yīng)指示意識(shí)【答案】：A31.從全世界來(lái)看，醫(yī)生都是一個(gè)令人羨慕的職業(yè)，因?yàn)獒t(yī)生既有豐厚的經(jīng)濟(jì)收入，又有較髙的社會(huì)地位。在國(guó)外，很多優(yōu)秀人才之所以愿意___髙昂學(xué)費(fèi)、巨大精力去學(xué)醫(yī)，主要是因?yàn)獒t(yī)生的投入雖高，回報(bào)也髙。一旦拿到醫(yī)師執(zhí)照，便可___，備受尊敬。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.投入光宗耀祖B.犧牲一本萬(wàn)利C.付出衣食無(wú)憂D.支付功成名就【答案】：C32.我們每一個(gè)人，終其一生，都在不斷受到新環(huán)境的生存挑戰(zhàn)，我們必須不斷增長(zhǎng)智慧和能力。由于新環(huán)境的生存挑戰(zhàn)完全不可預(yù)測(cè)，因此，我們的教育也完全不可預(yù)設(shè)，不可僵化，不可束縛，而應(yīng)該成為最能夠激發(fā)人智力的一種訓(xùn)練。如果不顧日新月異的社會(huì)發(fā)展和環(huán)境變化，一味執(zhí)行因循守舊的教育，死板繁瑣的教育，束縛壓抑的教育，那就是反人性，是倒退，是戕害，是自欺欺人，是自掘墳?zāi)?。這段文字未暗示的信息是：（）A.教育不應(yīng)一味地因循守舊、不知變通B.教育應(yīng)使人們獲得高質(zhì)量的智力提升C.教育體制日趨僵化，改革已刻不容緩D.我們需要不斷增長(zhǎng)自己的智慧和能力【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.近代教育的特點(diǎn)包括（）。A.重視教育立法B.教育的國(guó)際化C.教育的世俗化D.公立教育崛起【答案】：ACD34.職業(yè)道德具有如下特點(diǎn)（）。A.形式上具有具體性、多樣性和靈活性，因此更具可操作性B.調(diào)適范圍上具有特定的適用范圍和對(duì)象C.價(jià)值取向上注重利益性D.內(nèi)容上體現(xiàn)職業(yè)特征，表達(dá)特定職業(yè)的義務(wù)和責(zé)任【答案】：ABD35.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘（）。A.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的B.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的C.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的D.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的【答案】：ACD36.成就目標(biāo)可以劃分為（）。A.表現(xiàn)回避目標(biāo)B.掌握接近目標(biāo)C.掌握回避目標(biāo)D.表現(xiàn)接近目標(biāo)【答案】：ABCD37.“化民成俗，其由必學(xué)”“建國(guó)君民”，體現(xiàn)了（）。A.教育和政治的關(guān)系B.教育的重要性C.教育的延續(xù)性D.教育的根源【答案】：AB38.教育社會(huì)屬性（）。A.永恒性B.歷史性C.相對(duì)獨(dú)立性D.階級(jí)性【答案】：ABCD39.《學(xué)記》是中國(guó)古代最早的一篇專門論述教育,教學(xué)問(wèn)題的論著,是對(duì)先秦時(shí)期儒家教育教學(xué)活動(dòng)的理論總結(jié)。下列論述屬于《學(xué)記》中關(guān)于教育教學(xué)原則的是（）。A.“當(dāng)其可之謂時(shí)”B.“相觀而善之謂摩”C.“禁于未發(fā)之謂預(yù)”D.“君子之教,喻也”【答案】：ABCD40.教師職業(yè)道德規(guī)范體系包括的要素有（）。A.教師道德范疇B.教師道德評(píng)價(jià)C.教師道德原則D.教師道德規(guī)范【答案】：ACD41.下列說(shuō)法中，說(shuō)明了加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個(gè)人成長(zhǎng)成才重要性的選項(xiàng)是（）。A.加強(qiáng)職業(yè)道德能幫助從業(yè)者迅速提升職位B.加強(qiáng)職業(yè)道德是從業(yè)者價(jià)值自我實(shí)現(xiàn)的重要保證C.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)者給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象D.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會(huì)化”【答案】：BD42.品德的心理結(jié)構(gòu)包括的要素有（）。A.道德意志B.道德認(rèn)識(shí)C.道德情感D.道德行為【答案】：ABCD43.雨季時(shí)，中國(guó)南方大部分地區(qū)經(jīng)常會(huì)因持續(xù)的大暴雨導(dǎo)致洪水，給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大的傷害，那么導(dǎo)致中國(guó)大部分地區(qū)夏季降雨的夏季風(fēng)主要來(lái)自（）。A.太平洋B.印度洋C.北冰洋D.大西洋【答案】：AB44.南方有一句諺語(yǔ)“人在屋里熱得跳，稻在田里哈哈笑”，意思是夏季高溫有利于水稻的生長(zhǎng)，卻使人感到悶熱難耐。這句話體現(xiàn)的哲學(xué)原理有：A.現(xiàn)象是本質(zhì)的表現(xiàn)B.人們很難認(rèn)識(shí)到事物的發(fā)展規(guī)律C.客觀事物是不以人的主觀意識(shí)為轉(zhuǎn)移的D.矛盾具有特殊性，對(duì)具體問(wèn)題具體分析【答案】：ACD45.下列選項(xiàng)中，可以向下級(jí)黨委、政府發(fā)布指令性公文或者在公文中向下級(jí)黨委、政府提出指令性要求的單位有（）。A.經(jīng)本級(jí)黨委授權(quán)的辦公廳（室）B.本級(jí)政府C.本級(jí)黨委D.經(jīng)本級(jí)政府授權(quán)的辦公廳（室）【答案】：ABCD46.下列屬于表彰性公文文種的有（）。A.表彰性的通知B.表彰性的決定C.表彰性的通報(bào)D.嘉獎(jiǎng)令【答案】：BCD47.黃河流域大約70%的面積為黃土高原，土質(zhì)疏松，抗沖能力低，遇水極易崩解，造成黃河沙量之多，含沙量之大，為世界大江大河之冠。據(jù)測(cè)算，平均每立方米黃河水含沙量高達(dá)35千克。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的有（）。A.水土流失是自然因素，黃河多沙特征難以改變B.黃河泥沙在下游形成的沖積平原，有利于農(nóng)業(yè)種植C.隨著流域內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，水少沙多矛盾將有效緩解D.黃河的治理開(kāi)發(fā)要立足于改變流域內(nèi)生態(tài)面貌【答案】：BD48.15歲的小強(qiáng)幼年喪母，父親失蹤，由年邁的祖父母阜陽(yáng)，因自卑不愿與他人交流，受到班級(jí)同學(xué)的排斥，小強(qiáng)與社會(huì)上的不良行為青少年來(lái)往較多，以尋求同輩群體的認(rèn)可，社會(huì)工作者為小強(qiáng)提供社會(huì)化引導(dǎo)服務(wù)，下列服務(wù)中屬于自我認(rèn)同感輔導(dǎo)的有A.組織小強(qiáng)所在班級(jí)開(kāi)展互相贊賞活動(dòng)B.發(fā)展并肯定小強(qiáng)人際交往方面的優(yōu)勢(shì)C.動(dòng)員小強(qiáng)和他的朋友參與生活技能學(xué)習(xí)D.對(duì)小強(qiáng)及其同學(xué)開(kāi)展自我認(rèn)知探索小組【答案】：AB49.集體合同的意義在于（）。A.實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)B.實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者合法權(quán)益C.彌補(bǔ)勞動(dòng)立法不足D.彌補(bǔ)勞動(dòng)合同不足【答案】：ABCD50.從社區(qū)教育的基本目標(biāo)看，社區(qū)教育的內(nèi)容可分為（）。A.緩沖式教育B.補(bǔ)償式教育C.壓迫式教育D.發(fā)展式教育【答案】：BD51.玻璃破壞痕跡的證明作用有（）。A.火場(chǎng)溫度B.破壞時(shí)間C.受力方向D.火勢(shì)猛烈程度【答案】：ACD52.消防救援機(jī)構(gòu)對(duì)火災(zāi)事故認(rèn)定復(fù)核時(shí)，應(yīng)當(dāng)作出維持原火災(zāi)事故認(rèn)