教職工考核制度電子版（五篇）

第5頁共5頁教職工考核制度電子版一、干部考核為了促進學校行政干部基本素質和管理水平的進一步提高，建設一支具有高度事業(yè)心和責任感、理論水平較高、管理能力較強、作風民主正派、熟悉教育教學及行政管理業(yè)務，勤政務實、精誠團結、開拓創(chuàng)新、為廣大教職工所信賴的干____伍，學校建立每年對全體中層以上干部進行考評的制度。（一）考核對象。學校副主任以上行政干部。（二）考核內容：1.政治思想品德方面。能認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，有良好的職業(yè)道德。2.工作能力方面。具有較高的政治、業(yè)務理論水平和運用理論指導實踐的能力、有分析問題和解決問題的能力、____協(xié)調能力、正確決策能力、思想工作能力、正確指導和評價下屬工作的能力以及較強的表達（口頭和書面）能力、具有開拓創(chuàng)新精神，利用或創(chuàng)造條件完成本職工作的能力，能夠很好的調動下屬的工作積極性。3.出勤和工作效率方面。具有積極主動的工作態(tài)度，認真履行崗位職責，認真執(zhí)行學校的決議，做到政令暢通、令行禁止；自覺遵守學校各項規(guī)章制度和工作紀律；能保質保量高效率的完成工作任務。4.業(yè)績方面。分管的工作要受到學校教職工的認可和好評。滿意率在____％以上為優(yōu)秀，____％為稱職，____％為基本稱職。（三）考核時間：每年____月份（四）考核辦法。通過召開教代會，由教代會代表對全校副主任以上干部進行民主考核。1.副主任以上干部個人寫出書面總結。2.主任以上干部在教代會上述職。3.教代會代表對全體干部的工作滿意程度打分。4.校長將教代會代表的意見反饋給每個干部。二、教師考核1.教師考核分為平時考核和學年度考核，平時考核由學校教育教學處隨時進行，并記錄在檔，學年度考核在學年末進行。以學年度考核為主，平時考核為輔。2.根據我校制定的考核內容和評分標準對教師進行考核，分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次，各等次的基本標準是：優(yōu)秀：模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，工作積極主動，努力進行教育教學改革，業(yè)績突出。稱職。自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，工作認真負責，較好完成教育教學任務，業(yè)績顯著?；痉Q職。政治業(yè)務素質一般，基本完成教育教學任務，但在某些方面有欠缺，需要在今后一個時期改進提高。不稱職。政治業(yè)務素質較差，不能完成教育教學任務，或在工作中造成嚴重事故。3.考核結果優(yōu)秀等第占____％?？己私Y果基本稱職和不稱職等第占____％。其他為稱職。4.考核程序：（1）教師于學年初提交個人學年度教學工作計劃。（2）教師于考核前做個人學年工作總結及自我評定等次，并在教研室內述職。（3）由教研室主任對被考核人寫出考核評語，并上報學?？己诵〗M。（4）學?？己诵〗M根據個人及教研室意見，綜合評價出教師的考核等次（5）校長審批后由辦公室填人個人考核表。（6）將考核結果通知被考核人，并由被考核人簽署意見。（7）向全校公布考核結果。（8）教師如果對考核結果有異議，可以暫不簽字，并在接到考核結果十天內以書面形式向考核小組申請復核?？己诵〗M在接到申請后十日內提出復核意見，經校長批準后以書面形式通知教師本人。如教師仍對復核結果有異議，可以向楚州區(qū)教育局提出申訴。5.考核結果的使用（1）教師在學年度的考核被確定為優(yōu)秀、稱職等次的，具有晉職、晉升工資、受聘任、評選先進的資格。（2）教師學年度考核被確定為稱職以上等次的，具有受聘任教的資格，并在年終發(fā)給履職績效獎。（3）新分配的大學畢業(yè)生在見習一年期滿，考核被確定為稱職以上等次的方能轉正確定專業(yè)技術職務和進行工資定級。（4）年度考核被確定為優(yōu)秀等次是評選區(qū)、市級先進個人的基本條件之一。6.教師學年度考核被確定為基本稱職等次的，按以下辦法處理：（1）可以繼續(xù)受聘上崗，也可以根據學校實際需要低聘一級專業(yè)技術職務，或安排轉崗工作。待遇隨崗而定。（2）在年終不得享受履職績效獎。（3）不影響國家規(guī)定的正常工資晉升和專業(yè)技術職務評審。（4）教師連續(xù)兩個學年度考核被確定為基本稱職等次的，學校不予聘任教師崗位，安排轉崗工作，待遇隨崗而定。7.教師學年度考核被確定為不稱職等次的，予以解聘，年終獎金不予發(fā)放。8.病、事假累計滿一個學期及以上者，一般不參加年度考核。三、職員、工人的考核為了促進學校職員工人基本素質和工作水平的進一步提高，建設一支愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、踏實肯干、熱心為師生服務、為教育教學服務的職工隊伍，制訂學校職員和工人的考核方案。（一）考核內容1.政治思想品德方面。堅持管理育人、服務育人，遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》有事業(yè)心、責任感，樹立服務意識和敬業(yè)精神，不犯____。2.工作能力方面。具備扎實的業(yè)務知識和一定的教育學、心理學、管理學知識，根據本崗位的工作性質和工作目標，能制定工作計劃和可行性措施和方案，能熟練掌握本崗位現代技術設施、設備的操作、保養(yǎng)與維修，協(xié)調好局部與整體，個人與____的關系，工作中具有開拓創(chuàng)新精神和改革意識，利用或創(chuàng)造條件完成本職工作。3.出勤和工作效率。具有積極主動的工作態(tài)度，出滿勤，認真履行崗位職責，認真執(zhí)行學校的決議和領導的工作安排，做到政令暢通、令行禁止，科學、合理、有計劃的安排工作，做到保質保量高效率的完成工作任務。4.業(yè)績方面。本職工作要受到學校領導及師生的認可和好評。滿意率在____％以上為優(yōu)秀、____％為稱職、____％為基本稱職、____％以下為不稱職。（二）考核方法等參照教師的考核辦法執(zhí)行。教職工考核制度電子版（二）我校教職工考核以教職工互評、討論推薦與學校考核小組的討論審議相結合的考核辦法，具體如下：一、指導思想以____和_______為指導，認真貫徹____，完善體現____和正確成績觀要求的教職工考核體系，按照____的要求，全面、公正、客觀地考核教職工重點考核教職工一年來完成年度工作目標和任務的情況，通過考核，建設一支適應新形勢新任務要求的高素質的教職工隊伍。二、考核對象在編在崗的教職工三、考核原則1、群眾公認、注重實績的原則；2、連續(xù)評優(yōu)、從嚴掌握的原則。四、考核內容和結果（一）考核內容按德、能、勤、績等四個方面內容，重點考核工作實績。德：指政治、思想、師德修養(yǎng)和職業(yè)道德的表現。能：指教育理論、專業(yè)知識和教育教學研究的水平及實際處理解決問題的能力。勤：指工作態(tài)度，勤奮敬業(yè)及出缺勤情況?？儯褐腹ぷ鞯臄盗?、質量、效益和貢獻。（二）考核結果考核結果分為。優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。各等次的基本標準是：優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針及政策，模范遵守單位的各項規(guī)章制度，精通本職工作業(yè)務，工作勤奮，有改革創(chuàng)新精神，教育教學工作效果顯著，成績突出。合格：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守單位的各項規(guī)章制度，熟悉或比較熟悉本職業(yè)務，工作積極，能夠完成工作任務。基本合格：政治、業(yè)務素質一般，工作能力較弱，工作作風方面存在某些不足，工作中有失誤，但未造成嚴重后果。不合格：政治業(yè)務素質較差，難以適應工作要求或工作責任心不強，不能完成工作任務或在工作中造成嚴重失誤。年度考核要嚴格堅持標準，被確定為優(yōu)秀等次的人數，應掌握在本單位參加考核人數的百分之十以內。五、考核辦法教職工互評、討論推薦與學?？己诵〗M的討論審議相結合六、考核程序1、被考核人按照德、能、勤、績四個方面進行總結，填寫由市人事局統(tǒng)一印制的“年度考核登記表”。2、在組室里宣讀個人總結。3、組室里進行評議，推薦出組內一、兩名優(yōu)秀者；4、由組室負責人提出評鑒意見，報單位考核領導小組審核確定等次。5、學校評審小組匯總各小組考核測評情況，根據相應的優(yōu)秀名額進行討論、考核評定。6、被推薦的優(yōu)秀____在學校公示欄中公示三個工作日。被考核人對考核結果如有異議，在接到考核結果后三十日之內可向單位考核領導小組提出書面申請復核。對單位考核小組的復核意見仍不服的，可在接到復核決定的十五日之內向上級教育行政部門提出申訴；7、將推薦的優(yōu)秀____上報學校所在總支。8、年度考核結束后，學校人事部將“年度考核登記表”按規(guī)定時間統(tǒng)一歸檔，并將年度考核結果匯總報送區(qū)教育局人事科，由局人事科匯總報送區(qū)府人事部門備案。其中，被確定為“基本合格”、“不合格”人員，均需附簡要情況，說明主要原因、問題和考評意見。北滿菜小學____.9教職工考核制度電子版（三）一、干部考核為了促進學校行政干部基本素質和管理水平的進一步提高，建設一支具有高度事業(yè)心和責任感、理論水平較高、管理能力較強、作風民主正派、熟悉教育教學及行政管理業(yè)務，勤政務實、精誠團結、開拓創(chuàng)新、為廣大教職工所信賴的干____伍，學校建立每年對全體中層以上干部進行考評的制度。（一）考核對象。學校副主任（包括主任助理）以上行政干部。（二）考核內容：1.政治思想品德方面。能認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，有良好的職業(yè)道德。2.工作能力方面。具有較高的政治、業(yè)務理論水平和運用理論指導實踐的能力、有分析問題和解決問題的能力、____協(xié)調能力、正確決策能力、思想工作能力、正確指導和評價下屬工作的能力以及較強的表達（口頭和書面）能力、具有開拓創(chuàng)新精神，利用或創(chuàng)造條件完成本職工作的能力，能夠很好的調動下屬的工作積極性。3.出勤和工作效率方面。具有積極主動的工作態(tài)度，認真履行崗位職責，認真執(zhí)行學校的決議，做到政令暢通、令行禁止；自覺遵守學校各項規(guī)章制度和工作紀律；能保質保量高效率的完成工作任務。4.業(yè)績方面。分管的工作要受到學校教職工的認可和好評。滿意率在____％以上為優(yōu)秀，____％為稱職，____％為基本稱職。（三）考核時間：每年____月份（四）考核辦法。通過召開教代會，由教代會代表對全校副主任以上干部進行民主考核。1.副主任以上干部個人寫出書面總結。2.主任以上干部在教代會上述職。3.教代會代表對全體干部的工作滿意程度打分。4.校長將教代會代表的意見反饋給每個干部。二、教師考核1.教師考核分為平時考核和學年度考核，平時考核由學校教育教學處隨時進行，并記錄在檔，學年度考核在學年末進行。以學年度考核為主，平時考核為輔。2.根據我校制定的考核內容和評分標準對教師進行考核，分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次，各等次的基本標準是：優(yōu)秀。模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，工作積極主動，努力進行教育教學改革，業(yè)績突出。稱職。自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，工作認真負責，較好完成教育教學任務，業(yè)績顯著?；痉Q職。政治業(yè)務素質一般，基本完成教育教學任務，但在某些方面有欠缺，需要在今后一個時期改進提高。不稱職：政治業(yè)務素質較差，不能完成教育教學任務，或在工作中造成嚴重事故。3.考核結果優(yōu)秀等第占____％。考核結果基本稱職和不稱職等第占____％。其他為稱職。4.考核程序：（1）教師于學年初提交個人學年度教學工作計劃。（2）教師于考核前做個人學年工作總結及自我評定等次，并在教研室內述職。（3）由教研室主任對被考核人寫出考核評語，并上報學?？己诵〗M。（4）學?？己诵〗M根據個人及教研室意見，綜合評價出教師的考核等次（5）校長審批后由辦公室填人個人考核表。（6）將考核結果通知被考核人，并由被考核人簽署意見。（7）向全校公布考核結果。（8）教師如果對考核結果有異議，可以暫不簽字，并在接到考核結果十天內以書面形式向考核小組申請復核?？己诵〗M在接到申請后十日內提出復核意見，經校長批準后以書面形式通知教師本人。如教師仍對復核結果有異議，可以向楚州區(qū)教育局提出申訴。5.考核結果的使用（1）教師在學年度的考核被確定為優(yōu)秀、稱職等次的，具有晉職、晉升工資、受聘任、評選先進的資格。（2）教師學年度考核被確定為稱職以上等次的，具有受聘任教的資格，并在年終發(fā)給履職績效獎。（3）新分配的大學畢業(yè)生在見習一年期滿，考核被確定為稱職以上等次的方能轉正確定專業(yè)技術職務和進行工資定級。（4）年度考核被確定為優(yōu)秀等次是評選區(qū)、市級先進個人的基本條件之一。6.教師學年度考核被確定為基本稱職等次的，按以下辦法處理：（1）可以繼續(xù)受聘上崗，也可以根據學校實際需要低聘一級專業(yè)技術職務，或安排轉崗工作。待遇隨崗而定。（2）在年終不得享受履職績效獎。（3）不影響國家規(guī)定的正常工資晉升和專業(yè)技術職務評審。（4）教師連續(xù)兩個學年度考核被確定為基本稱職等次的，學校不予聘任教師崗位，安排轉崗工作，待遇隨崗而定。7.教師學年度考核被確定為不稱職等次的，予以解聘，年終獎金不予發(fā)放。8.病、事假累計滿一個學期及以上者，一般不參加年度考核。三、職員、工人的考核為了促進學校職員工人基本素質和工作水平的進一步提高，建設一支愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、踏實肯干、熱心為師生服務、為教育教學服務的職工隊伍，制訂學校職員和工人的考核方案。（一）考核內容1.政治思想品德方面。堅持管理育人、服務育人，遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》有事業(yè)心、責任感，樹立服務意識和敬業(yè)精神，不犯____。2.工作能力方面。具備扎實的業(yè)務知識和一定的教育學、心理學、管理學知識，根據本崗位的工作性質和工作目標，能制定工作計劃和可行性措施和方案，能熟練掌握本崗位現代技術設施、設備的操作、保養(yǎng)與維修，協(xié)調好局部與整體，個人與____的關系，工作中具有開拓創(chuàng)新精神和改革意識，利用或創(chuàng)造條件完成本職工作。3.出勤和工作效率。具有積極主動的工作態(tài)度，出滿勤，認真履行崗位職責，認真執(zhí)行學校的決議和領導的工作安排，做到政令暢通、令行禁止，科學、合理、有計劃的安排工作，做到保質保量高效率的完成工作任務。4.業(yè)績方面。本職工作要受到學校領導及師生的認可和好評。滿意率在____％以上為優(yōu)秀、____％為稱職、____％為基本稱職、____％以下為不稱職。李閣鎮(zhèn)中心小學____-9教職工考核制度電子版（四）我校教職工考核以教職工互評、討論推薦與學?？己诵〗M的討論審議相結合的考核辦法，具體如下：一、指導思想以____和____為指導，認真貫徹____，完善體現____和正確成績觀要求的教職工考核體系，按照____的要求，全面、公正、客觀地考核教職工重點考核教職工一年來完成年度工作目標和任務的情況，通過考核，建設一支適應新形勢新任務要求的高素質的教職工隊伍。二、考核對象在編在崗的教職工三、考核原則1、群眾公認、注重實績的原則；2、連續(xù)評優(yōu)、從嚴掌握的原則。四、考核內容和結果（一）考核內容按德、能、勤、績等四個方面內容，重點考核工作實績。德：指政治、思想、師德修養(yǎng)和職業(yè)道德的表現。能：指教育理論、專業(yè)知識和教育教學研究的水平及實際處理解決問題的能力。勤：指工作態(tài)度，勤奮敬業(yè)及出缺勤情況。績：指工作的數量、質量、效益和貢獻。（二）考核結果考核結果分為。優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。各等次的基本標準是：優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針及政策，模范遵守單位的各項規(guī)章制度，精通本職工作業(yè)務，工作勤奮，有改革創(chuàng)新精神，教育教學工作效果顯著，成績突出。合格：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守單位的各項規(guī)章制度，熟悉或比較熟悉本職業(yè)務，工作積極，能夠完成工作任務?；竞细瘢赫巍I(yè)務素質一般，工作能力較弱，工作作風方面存在某些不足，工作中有失誤，但未造成嚴重后果。不合格：政治業(yè)務素質較差，難以適應工作要求或工作責任心不強，不能完成工作任務或在工作中造成嚴重失誤。年度考核要嚴格堅持標準，被確定為優(yōu)秀等次的人數，應掌握在本單位參加考核人數的百分之十以內。五、考核辦法教職工互評、討論推薦與學校考核小組的討論審議相結合六、考核程序1、被考核人按照德、能、勤、績四個方面進行總結，填寫由市____局統(tǒng)一印制的“年度考核登記表”。2、在組室里宣讀個人總結。3、組室里進行評議，推薦出組內一、兩名優(yōu)秀者；4、由組室負責人提出評鑒意見，報單位考核領導小組審核確定等次。5、學校評審小組匯總各小組考核測評情況，根據相應的優(yōu)秀名額進行討論、考核評定。6、被推薦的優(yōu)秀____在學校公示欄中公示三個工作日。被考核人對考核結果如有異議，在接到考核結果后三十日之內可向單位考核領導小組提出書面申請復核。對單位考核小組的復核意見仍不服的，可在接到復核決定的十五日之內向上級教育行政部門提出申訴；7、將推薦的優(yōu)秀____上報學校所在總支。8、年度考核結束后，學校人事部將“年度考核登記表”按規(guī)定時間統(tǒng)一歸檔，并將年度考核結果匯總報送區(qū)教育局人事科，由局人事科匯總報送區(qū)府人事部門備案。其中，被確定為“基本合格”、“不合格”人員，均需附簡要情況，說明主要原因、問題和考評意見。北滿菜小學____.9教職工考核制度電子版（五）一、干部考核為了促進學校行政干部基本素質和管理水平的進一步提高，建設一支具有高度事業(yè)心和責任感、理論水平較高、管理能力較強、作風民主正派、熟悉教育教學及行政管理業(yè)務，勤政務實、精誠團結、開拓創(chuàng)新、為廣大教職工所信賴的干部隊伍，學校建立每年對全體中層以上干部進行考評的制度。（一）考核對象。學校副主任以上行政干部。（二）考核內容：1.政治思想品德方面。能認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，有良好的職業(yè)道德。2.工作能力方面。具有較高的政治、業(yè)務理論水平和運用理論指導實踐的能力、有分析問題和解決問題的能力、組織協(xié)調能力、正確決策能力、思想工作能力、正確指導和評價下屬工作的能力以及較強的表達（口頭和書面）能力、具有開拓創(chuàng)新精神，利用或創(chuàng)造條件完成本職工作的能力，能夠很好的調動下屬的工作積極性。3.出勤和工作效率方面。具有積極主動的工作態(tài)度，認真履行崗位職責，認真執(zhí)行學校的決議，做到政令暢通、令行禁止；自覺遵守學校各項規(guī)章制度和工作紀律；能保質保量高效率的完成工作任務。4.業(yè)績方面。分管的工作要受到學校教職工的認可和好評。滿意率在____％以上為優(yōu)秀，____％為稱職，____％為基本稱職。（三）考核時間：每年____月份（四）考核辦法。通過召開教代會，由教代會代表對全校副主任以上干部進行民主考核。1.副主任以上干部個人寫出書面總結。2.主任以上干部在教代會上述職。3.教代會代表對全體干部的工作滿意程度打分。4.校長將教代會代表的意見反饋給每個干部。二、教師考核1.教師考核分為平時考核和學年度考核，平時考核由學校教育教學處隨時進行，并記錄在檔，學年度考核在學年末進行。以學年度考核為主，平時考核為輔。2.根據我校制定的考核內容和評分標準對教師進行考核，分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次，各等次的基本標準是：優(yōu)秀：模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，工作積極主動，努力進行教育教學改革，業(yè)績突出。稱職。自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，工作認真負責，較好完成教育教學任務，業(yè)績顯著?；痉Q職。政治業(yè)務素質一般，基本完成教育教學任務，但在某些方面有欠缺，需要在今后一個時期改進提高。不稱職。政治業(yè)務素質較差，不能完成教育教學任務，或在工作中造成嚴重事故。3.考核結果優(yōu)秀等第占____％?？己私Y果基本稱職和不稱職等第占____％。其他為稱職。4.考核程序：（1）教師于學年初提交個人學年度教學工作計劃。（2）教師于考核前做個人學年工作總結及自我評定等次，并在教研室內述職。（3）由教研室主任對被考核人寫出考核評語，并上報學校考核小組。（4）學校考核小組根據個人及教研室意見，綜合評價出教師的考核等次（5）校長審批后由辦公室填人個人考核表。（6）將考核結果通知被考核人，并由被考核人簽署意見。（7）向全校公布考核結果。（8）教師如果對考核結果有異議，可以暫不簽字，并在接到考核結果十天內以書面形式向考核小組申請復核?？己诵〗M在接到申請后十日內提出復核意見，經校長批準后以書面形式通知教師本人。如教師仍對復核結果有異議，可以向楚州區(qū)教育局提出申訴。5.考核結果的使用（1）教師在學年度的考