Unit 5 Whens your birthday？（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年湘少版（三起）英語五年級(jí)下冊(cè)

Unit5When’syourbirthday？（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年湘少版（三起）英語五年級(jí)下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：湘少版英語五年級(jí)下冊(cè)Unit5When'syourbirthday?

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)2班

3.授課時(shí)間：2023年3月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)Unit5When'syourbirthday?的內(nèi)容，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行日常交流，提高他們的語言運(yùn)用能力。同時(shí)，通過了解不同文化背景下的生日慶祝方式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文化差異的認(rèn)知和尊重，提高他們的文化意識(shí)。此外，通過小組合作、討論等互動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生能夠培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，提高獨(dú)立思考和合作交流的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.能夠正確使用一般現(xiàn)在時(shí)詢問和回答他人的生日。

2.能夠聽懂、說出生日相關(guān)的詞匯，如"birthday,""month,""day,""year,""when,""is,""your,"等。

難點(diǎn)：

1.正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)進(jìn)行詢問和回答。

2.掌握生日相關(guān)詞匯的準(zhǔn)確發(fā)音和意義。

解決辦法：

1.通過實(shí)例和練習(xí)，讓學(xué)生多次練習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句和回答句，使其熟練掌握。

2.利用圖片、實(shí)物等輔助教學(xué)，幫助學(xué)生理解和記憶生日相關(guān)詞匯。

3.分組練習(xí)，讓學(xué)生在互動(dòng)中練習(xí)提問和回答，提高口語表達(dá)能力。

4.設(shè)計(jì)聽力練習(xí)，讓學(xué)生通過聽懂問題來回答，提高聽力理解能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、音響設(shè)備、黑板、粉筆。

2.課程平臺(tái)：湘少版英語五年級(jí)下冊(cè)教材、教學(xué)課件、練習(xí)冊(cè)。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)、電子詞典、生日相關(guān)的圖片和視頻。

4.教學(xué)手段：講授法、問答法、任務(wù)型教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)、情境教學(xué)法、全身反應(yīng)法。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是湘少版英語五年級(jí)下冊(cè)Unit5When'syourbirthday?這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們知道如何用英語詢問和回答別人的生日嗎？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索英語中詢問生日的方法。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的基本概念。一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)是用來描述經(jīng)常發(fā)生的事情或者習(xí)慣。在本節(jié)課中，我們將學(xué)習(xí)如何使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)來詢問和回答生日。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了如何用英語詢問和回答別人的生日。通過這個(gè)案例，我們將能夠更好地理解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的應(yīng)用。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句和回答句的構(gòu)成。對(duì)于一些難點(diǎn)詞匯，如"birthday,""month,""day,""year,""when,""is,""your,"等，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與生日相關(guān)的情境。

2.角色扮演：為了加深理解，學(xué)生們將進(jìn)行一個(gè)角色扮演活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生們將練習(xí)使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)來詢問和回答生日。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演的活動(dòng)。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何用英語詢問和回答生日”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)詢問和回答生日用語的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：《英語閱讀理解》第五冊(cè)，其中包含一篇關(guān)于不同國家生日慶祝習(xí)俗的文章。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

a)讓學(xué)生閱讀拓展閱讀材料，并回答相關(guān)問題，如：“哪個(gè)國家的生日慶祝方式最特別？”，“他們是如何慶祝生日的？”等。

b)鼓勵(lì)學(xué)生調(diào)查自己的家人或朋友的生日，并記錄下他們的生日日期。然后，讓學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于這些人生日的短文，包括他們的姓名、生日日期以及他們的生日慶祝方式。

c)讓學(xué)生思考一下，如果他們?cè)趪?，他們?yīng)該如何用英語詢問和回答別人的生日。學(xué)生可以嘗試編寫一些對(duì)話場景，并與其他同學(xué)分享。

d)鼓勵(lì)學(xué)生查找一些關(guān)于英語國家生日慶祝的資料，如歌曲、故事、視頻等，并在課堂上與同學(xué)分享。

e)學(xué)生可以嘗試用英語寫一封生日祝福信給自己的朋友或家人，并練習(xí)朗讀出來。教學(xué)反思然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先，在講解重點(diǎn)難點(diǎn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句和回答句的構(gòu)成還是有些混淆，因此在課后我需要針對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行額外的輔導(dǎo)。其次，在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生過于依賴小組成員的意見，缺乏獨(dú)立思考的能力，因此我需要在今后的教學(xué)中更多地鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。此外，我也需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的反饋和評(píng)價(jià)，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)情況，以便更好地調(diào)整教學(xué)方法和策略。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了如何用英語詢問和回答生日。通過課堂學(xué)習(xí)，我們了解到一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的基本概念和應(yīng)用，能夠正確使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)詢問和回答他人的生日。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)了與生日相關(guān)的詞匯，如"birthday,""month,""day,""year,""when,""is,""your,"等。

為了鞏固所學(xué)知識(shí)，我們將進(jìn)行一個(gè)當(dāng)堂檢測。這個(gè)檢測將包括以下幾個(gè)部分：

1.選擇題