2024年全國教師資格之中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力考試歷年考試題(詳細(xì)參考解析)

姓名:_________________編號(hào):_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 姓名:_________________編號(hào):_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 密封線 全國教師資格考試重點(diǎn)試題精編注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。一、選擇題

1、目前在凝血儀上使用的凝固法有A.光學(xué)法B.黏度法C.電流法D.透射比濁法和散射比濁法E.以上都是

2、下列矩陣對(duì)應(yīng)的線性變換為旋轉(zhuǎn)變換的是（）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示

3、依賴維生素K凝血因子有A.ⅡB.ⅦC.ⅨD.ⅩE.以上都包括

4、皮內(nèi)注射DNP引起的DTH反應(yīng)明顯降低是因?yàn)椋ǎ〢.接受抗組胺的治療B.接受大量X線照射C.接受抗中性粒細(xì)胞血清治療D.脾臟切除E.補(bǔ)體水平下降

5、在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的過程中逐步形成和發(fā)展的數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)包括：（）、直觀想象、數(shù)學(xué)運(yùn)算、數(shù)據(jù)分析等。A.分類討論B.數(shù)學(xué)建模C.數(shù)形結(jié)合D.分離變量

6、MBL途徑A.CPi-CH50B.AP-CH50C.補(bǔ)體結(jié)合試驗(yàn)D.甘露聚糖結(jié)合凝集素E.B因子

7、正常血細(xì)胞PAS反應(yīng)，下列不正確的是A.幼紅細(xì)胞和紅細(xì)胞均呈陽性反應(yīng)B.原粒細(xì)胞陰性反應(yīng)，早幼粒細(xì)胞后階段陽性逐漸增強(qiáng)C.大多數(shù)淋巴細(xì)胞為陰性反應(yīng)，少數(shù)淋巴細(xì)胞呈陽性反應(yīng)D.巨核細(xì)胞和血小板均呈陽性反應(yīng)E.以上都不正確

8、患者凝血酶原時(shí)間(PT)延長(zhǎng)，提示下列哪一組凝血因子缺陷（）A.因子Ⅷ，Ⅸ，ⅪB.因子，Ⅻ，ⅪC.因子Ⅱ，Ⅴ，Ⅶ，ⅩD.因子Ⅴ，Ⅶ，ⅧE.因子Ⅸ，Ⅹ，Ⅶ

9、典型的T細(xì)胞缺陷型疾病半甲狀腺功能低下的是A.選擇性IgA缺陷病B.先天性胸腺發(fā)育不全綜合征C.遺傳性血管神經(jīng)性水腫D.慢性肉芽腫病E.陣發(fā)性夜間血紅蛋白尿

10、淋巴細(xì)胞活力的表示常用A.活細(xì)胞占總細(xì)胞的百分比B.活細(xì)胞濃度C.淋巴細(xì)胞濃度D.活細(xì)胞與總細(xì)胞的比值E.白細(xì)胞濃度

11、“矩形”和“菱形”的概念關(guān)系是哪個(gè)（）。A.同一關(guān)系B.交叉關(guān)系C.屬種關(guān)系D.矛盾關(guān)系

12、設(shè)n階方陣M的秩r(M)=r＜n,則它的n個(gè)行向量中().A.任意一個(gè)行向量均可由其他r個(gè)行向量線性表示B.任意r個(gè)行向量均可組成極大線性無關(guān)組C.任意r個(gè)行向量均線性無關(guān)D.必有r個(gè)行向量線性無關(guān)

13、設(shè)A為n階矩陣，B是經(jīng)A若干次初等行變換得到的矩陣，則下列結(jié)論正確的是（）A.|A|=|B|B.|A|≠|(zhì)B|C.若|A|=0，則一定有|B|=0D.若|A|>0，則一定有|B|>0

14、設(shè)A為3階矩陣．P為3階可逆矩陣，且A.B.C.D.

15、臨床實(shí)驗(yàn)室定量分析測(cè)定結(jié)果的誤差應(yīng)該是A.愈小愈好B.先進(jìn)設(shè)備C.室內(nèi)質(zhì)控D.在允許誤差內(nèi)E.質(zhì)控試劑

16、關(guān)于骨髓纖維化下列說法不正確的是A.脾大B.原發(fā)性骨髓纖維化，也可Ph染色體陽性C.末梢血可出現(xiàn)幼紅/粒細(xì)胞。D.早期WBC增多E.骨髓穿刺常見干抽

17、Ⅲ型超敏反應(yīng)A.由IgE抗體介導(dǎo)B.單核細(xì)胞增高C.以細(xì)胞溶解和組織損傷為主D.T細(xì)胞與抗原結(jié)合后導(dǎo)致的炎癥反應(yīng)E.可溶性免疫復(fù)合物沉積

18、邊長(zhǎng)為4cm的正方形外接圓與內(nèi)切圓的面積之差為（）cm2。A.4πB.6πC.8πD.5π

19、患者，女性，30歲，3年前無明顯誘因出現(xiàn)鞏膜發(fā)黃，全身乏力，常感頭昏，皮膚瘙癢，并多次出現(xiàn)醬油色尿。近3個(gè)月來，乏力加重，無法正常工作而入院。體格檢查發(fā)現(xiàn)重度貧血，鞏膜黃染，肝肋下2cm，脾平臍，其余未見異常。血常規(guī)顯示W(wǎng)BC9.0×10/L，Hb40g/L，RBC1.06×10/L，PLT110×10/L。外周血可見晚幼粒細(xì)胞，成熟紅細(xì)胞明顯大小不等和形態(tài)異常，可見較多的小球形紅細(xì)胞和嗜多色形紅細(xì)胞，網(wǎng)織紅細(xì)胞30%。擬診"溶血性貧血"入院。為了進(jìn)一步明確溶血的存在，應(yīng)首選哪一方面的實(shí)驗(yàn)室檢查A.腎功能測(cè)定B.肝功能測(cè)定C.LDH、總膽紅素、間接膽紅素、血紅蛋白尿等測(cè)定D.補(bǔ)體測(cè)定E.紅細(xì)胞沉降率測(cè)定

20、Ⅰ型超敏反應(yīng)根據(jù)發(fā)病機(jī)制，又可稱為A.免疫復(fù)合物型超敏反應(yīng)B.細(xì)胞毒型超敏反應(yīng)C.遲發(fā)型超敏反應(yīng)D.速發(fā)型超敏反應(yīng)E.Ⅵ型超敏反應(yīng)

21、外傷時(shí)，引起自身免疫性交感性眼炎A.隱蔽抗原的釋放B.自身成分改變C.與抗體特異結(jié)合D.共同抗原引發(fā)的交叉反應(yīng)E.淋巴細(xì)胞異常增殖

22、腎上腺素試驗(yàn)是反映粒細(xì)胞的A.分布情況B.儲(chǔ)備情況C.破壞情況D.消耗情況E.生成情況

23、已知隨機(jī)變量X的概率密度函數(shù)為則D（X）=（）。A.見圖AB.見圖BC.見圖CD.見圖D

24、若函數(shù)則f(10))=()。A.19101B.2C.1D.0

25、不屬于人B淋巴細(xì)胞膜上的表面標(biāo)志有A.補(bǔ)體受體B.膜表面免疫球蛋白分子(SmIg)C.絲裂原受體D.Fc受體E.SRBC受體

26、Arthus及類Arthus反應(yīng)屬于A.Ⅰ型超敏反應(yīng)B.Ⅱ型超敏反應(yīng)C.Ⅲ型超敏反應(yīng)D.Ⅳ型超敏反應(yīng)E.以上均正確

27、在空間直角坐標(biāo)系中，由參數(shù)方程所確定的曲線的一般方程為（）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示

28、患者，女，25歲。因咳嗽、發(fā)熱7天就診。查體T37.8℃，右上肺聞及啰音，胸片示右肺上葉見片狀陰影。結(jié)核菌素試驗(yàn)：紅腫直徑大于20mm。該患者可能為A.對(duì)結(jié)核分枝桿菌無免疫力B.處于結(jié)核病恢復(fù)期C.處于結(jié)核病活動(dòng)期D.注射過卡介苗E.處于結(jié)核分枝桿菌早期感染

29、設(shè)a1=（1，2，3，1）T，a2=（3，4，7，-1）T，a3=（2，6，a，6）T，a4=（0，1，3，a）T，那么a=8是a1，a2，a3，a4線性相關(guān)的（）A.充分必要條件B.充分不必要條件C.必要不充分條件D.既不充分也不必要條件

30、提出“一筆畫定理”的數(shù)學(xué)家是（）。A.高斯B.牛頓C.歐拉D.萊布尼茲

31、纖溶酶的生理功能下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）A.降解纖維蛋白和纖維蛋白原B.抑制組織纖溶酶原激活物(t-PA)C.水解多種凝血因子D.使谷氨酸纖溶酶轉(zhuǎn)變?yōu)橘嚢彼崂w溶酶E.水解補(bǔ)體

32、函數(shù)f（x）在[a，b]上黎曼可積的必要條件是f（x）在[a，b]上（）。A.可微B.連續(xù)C.不連續(xù)點(diǎn)個(gè)數(shù)有限D(zhuǎn).有界

33、α-巨球蛋白（α-M）減低見于下列哪一組疾?。ǎ〢.DIC，SLE，急性腎小球腎炎，急性胰腺炎B.慢性腎小球性疾病，肝病，炎性反應(yīng)，自身免疫性疾病C.口服避孕藥，惡性腫瘤，肝臟疾病D.血友病，白血病，再生障礙性貧血E.DIC，慢性腎小球疾病，肝臟疾病，急性胰腺炎

34、關(guān)于心肌梗死，下列說法錯(cuò)誤的是A.是一種常見的動(dòng)脈血栓性栓塞性疾病B.血管內(nèi)皮細(xì)胞損傷的檢驗(yàn)指標(biāo)增高C.生化酶學(xué)和血栓止血檢測(cè)是診斷的金指標(biāo)D.較有價(jià)值的觀察指標(biāo)是分子標(biāo)志物檢測(cè)E.血小板黏附和聚集功能增強(qiáng)

35、正常細(xì)胞性貧血首選的檢查指標(biāo)是A.網(wǎng)織紅細(xì)胞B.血紅蛋白C.血細(xì)胞比容D.紅細(xì)胞體積分布寬度E.骨髓細(xì)胞形態(tài)

36、重癥肌無力在損傷機(jī)制上屬于（）A.細(xì)胞免疫功能缺陷B.Ⅱ型超敏反應(yīng)C.體液免疫功能低下D.巨噬細(xì)胞缺陷E.NK細(xì)胞活性低下

37、設(shè)4階行列式D=4，且D的每列元素之和均為2，則A21+A22+A23+A24（）。A.1B.2C.3D.4

38、最常引起肝、脾、淋巴結(jié)腫大及腦膜白血病的是A.急性粒細(xì)胞白血病B.慢性淋巴細(xì)胞白血病C.急性粒-單核細(xì)胞白血病D.急性淋巴細(xì)胞白血病E.慢性粒細(xì)胞白血病

39、下列多項(xiàng)式為二次型的是()。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示

40、在現(xiàn)代免疫學(xué)中，免疫的概念是指A.排斥抗原性異物B.清除自身突變、衰老細(xì)胞的功能C.識(shí)別并清除從外環(huán)境中侵入的病原生物D.識(shí)別和排斥抗原性異物的功能E.機(jī)體抗感染而不患病或傳染疾病

41、血管壁的止血過程中，啟動(dòng)內(nèi)源凝血系統(tǒng)的因子是A.ⅣB.ⅤC.ⅦD.ⅨE.Ⅻ

42、設(shè)函數(shù)y=f(x)在x0的自變量的改變量為ΔX,相應(yīng)的函數(shù)改變量為△y，O(ΔX)表示ΔX的高階無窮小.若函數(shù)y=f(x)在x0可微，則下列表述不正確的是()A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示

43、已知al,a2，a3，a4是四維非零列向量，記A=(a1，a2,a3，a4)，A+是A的伴隨矩陣，若齊次方程組AX=0的基礎(chǔ)解系為(1，0,-2，0)T，則AX=0的基礎(chǔ)解系為()。A.ala2B.a1a3C.ala2a3D.a2a3a4

44、血液凝塊的收縮是由于A.纖維蛋白收縮B.PF3的作用C.紅細(xì)胞的疊連D.血小板收縮蛋白收縮E.GPⅠA/ⅡA復(fù)合物

45、男，45歲，因骨盆骨折住院。X線檢查發(fā)現(xiàn)多部位溶骨性病變。實(shí)驗(yàn)室檢查：骨髓漿細(xì)胞占25%，血沉50mm/h，血紅蛋白為80g/L，尿本周蛋白陽性，血清蛋白電泳呈現(xiàn)M蛋白，血清免疫球蛋白含量IgG8g/L、IgA12g/L、IgM0.2g/L。目前最常用的鑒定M蛋白類型的方法為A.免疫固定電泳B.免疫擴(kuò)散C.ELISAD.比濁法E.對(duì)流電泳

46、傳染性單核細(xì)胞增多癥的實(shí)驗(yàn)室特點(diǎn)是A.EBV抗體陰性B.外周血中無異形淋巴細(xì)胞C.嗜異性凝集試驗(yàn)陽性D.骨髓中單核細(xì)胞明顯增加E.骨髓象中可見異形淋巴細(xì)胞，原始、幼稚淋巴細(xì)胞增多

47、已知向量a與b的夾角為π/3，且|a|=1，|b|=2，若m=λa+b與n=2a-b互相垂直，則λ的為（）。A.-2B.-1C.1D.2

48、血小板聚集誘導(dǎo)劑是A.血栓收縮蛋白B.ADP、血栓烷A、膠原C.α-巨球蛋白、α-抗胰蛋白酶、C抑制物D.GPⅡb或GPⅠaE.蛋白C.血栓調(diào)節(jié)蛋白、活化蛋白C抑制物

49、下列數(shù)學(xué)成就是中國著名成就的是（）。①勾股定理②對(duì)數(shù)③割圓術(shù)④更相減損術(shù)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

50、證明通常分成直接法和間接法，下列證明方式屬于間接法的是（）。A.分析法B.綜合法C.反證法D.比較法二、多選題

51、已知向量組α1，α2，α3，α4線性無關(guān)，則下列命題正確的是（）。A.α1+α2，α2+α3，α3+α4，α4+α1線性無關(guān)B.α1-α2，α2-α3，α3-α4，α4-α1線性無關(guān)C.α1+α2，α2+α3，α3-α4，α4-α1線性無關(guān)D.α1+α2，α2-α3，α3-α4，α4-α1線性無關(guān)

52、下列命題中，假命題為()。A.存在四邊相等的四邊形不是正方形B.z1，z2∈C，zl=z2為實(shí)數(shù)的充分必要條件是z1+z2互為共軛復(fù)數(shù)C.若X，Y∈R，且x+y>2，則X，Y至少有一個(gè)大于1D.

53、拋擲兩粒正方體骰子(每個(gè)面上的點(diǎn)數(shù)分別為1,2,....6)，假定每個(gè)面朝上的可能性相同,觀察向上的點(diǎn)數(shù),則點(diǎn)數(shù)之和等于5的概率為()A.5/36B.1/9C.1/12D.1/18

54、已知a=（1，2，1），b=（2，-1，1），則過點(diǎn)M0（1，1，1）且同時(shí)平行于向量a和b的平面方程為（）A.3x+y-5z+1=0B.3x-y+5z-8=0C.5x-y-3z-1=0D.x-5y+z+3=0

55、移植排斥反應(yīng)屬于A.Ⅰ型超敏反應(yīng)B.Ⅱ型超敏反應(yīng)C.Ⅲ型超敏反應(yīng)D.Ⅳ型超敏反應(yīng)E.以上均正確

56、數(shù)學(xué)發(fā)展史上曾經(jīng)發(fā)生過三次危機(jī)，觸發(fā)第三次危機(jī)的事件是（）。A.無理數(shù)的發(fā)現(xiàn)B.微積分的創(chuàng)立C.羅素悖論D.數(shù)學(xué)命題的機(jī)器證明

57、定積分的值是()。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示

58、5-HT存在于A.微絲B.致密顆粒C.α顆粒D.溶酶體顆粒E.微管

59、“矩形”和“菱形”概念之間的關(guān)系是()。A.同一關(guān)系B.交叉關(guān)系C.屬種關(guān)系D.矛盾關(guān)系

60、下列哪種疾病血漿高鐵血紅素白蛋白試驗(yàn)陰性A.肝外梗阻性黃疸B.腫瘤C.蠶豆病D.感染E.陣發(fā)性睡眠性血紅蛋白尿

61、下列命題不正確的是（）A.有理數(shù)集對(duì)于乘法運(yùn)算封閉B.有理數(shù)可以比較大小C.有理數(shù)集是實(shí)數(shù)集的子集D.有理數(shù)集不是復(fù)數(shù)集的子集

62、臨床有出血癥狀且APTT和PT均延長(zhǎng)可見于A.痔瘡B.FⅦ缺乏癥C.血友病D.FⅩⅢ缺乏癥E.DIC

63、設(shè)λ1，λ2是矩陣A的兩個(gè)不同的特征值，對(duì)應(yīng)的特征向量分別為α1，α2，則α1，A(α1+α2)線性無關(guān)的充分必要條件是()。A.λ1=0B.λ2=0C.λ1≠0D.λ2≠0

64、肌動(dòng)蛋白(actin)細(xì)絲存在于A.微絲B.致密顆粒C.α顆粒D.溶酶體顆粒E.微管

65、下列哪一項(xiàng)是惡性組織細(xì)胞病的最重要特征A.骨髓涂片見到形態(tài)異常的組織細(xì)胞B.全血細(xì)胞減少C.血涂片找到不典型的單核細(xì)胞D.起病急，高熱，衰竭和進(jìn)行性貧血E.以上都不正確

66、當(dāng)x→x0時(shí)，與x→x0是等價(jià)無窮小的是（）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示

67、集合A={0，2，a2}，B={0，1，a），若A∩B={0，1}，則實(shí)數(shù)a的值為（）。A.0B.-1C.1D.-1或1

68、在空間直角坐標(biāo)系中，拋物柱面y2=2x與平面x-y-2=0的交為（）A.橢圓B.兩條平行直線C.拋物線D.雙曲線

69、袋中有5個(gè)黑球，3個(gè)白球，大小相同，一次隨機(jī)地摸出4個(gè)球，其中恰有3個(gè)白球的概率為()。A.3/8B.C.D.

70、平面x-y+2z=8與平面2x+y+z=10的夾角是（）。A.見圖AB.見圖BC.見圖CD.見圖D

71、若?(x)為連續(xù)函數(shù)，則下列命題不正確的是（）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示

72、若集合Ω={1，2}，則線性方程組Ax=b有無窮多解的充分必要條件為（）。A.見圖AB.見圖BC.見圖CD.見圖D

73、屬于檢測(cè)Ⅰ型超敏反應(yīng)的試驗(yàn)A.Coombs試驗(yàn)B.結(jié)核菌素皮試C.挑刺試驗(yàn)D.特異性IgG抗體測(cè)定E.循環(huán)免疫復(fù)合物測(cè)定

74、下列實(shí)驗(yàn)不屬于B細(xì)胞缺陷的檢測(cè)方法的是A.血清Ig測(cè)定B.噬菌體試驗(yàn)C.SmIg檢測(cè)D.CD22抗原檢測(cè)E.CD25抗原檢測(cè)

75、患者凝血酶原時(shí)間(PT)延長(zhǎng)，提示下列哪一組凝血因子缺陷（）A.因子Ⅷ，Ⅸ，ⅪB.因子，Ⅻ，ⅪC.因子Ⅱ，Ⅴ，Ⅶ，ⅩD.因子Ⅴ，Ⅶ，ⅧE.因子Ⅸ，Ⅹ，Ⅶ

76、設(shè)A為n階方陣，B是A經(jīng)過若干次初等行變換得到的矩陣，則下列結(jié)論正確的是()。A.|A|=|B|B.|A|≠|(zhì)B|C.若|A|=0，則-定有|B|=0D.若|A|>0，則-定有|B|>0

77、下列數(shù)學(xué)成就是中國著名數(shù)學(xué)成就的是（）。①勾股定理②對(duì)數(shù)③割圓術(shù)④更相減提術(shù)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

78、函數(shù)x=0點(diǎn)()。A.極限存在，且等于OB.左、右極限存在，但極限不存在C.左極限存在，但右極限不存在D.左極限不存在，但右極限存在

79、四個(gè)圖形：相交直線、等腰三角形、平行四邊形、正多邊形，既是軸對(duì)稱又是中心對(duì)稱的有（）個(gè)。A.1B.2C.3D.4

80、骨髓增生極度活躍，有核細(xì)胞與成熟紅細(xì)胞的比例為A.1：50B.1：1C.2：5D.1：4E.1：10

81、血管損傷后傷口的縮小和愈合有賴于血小板的哪項(xiàng)功能A.黏附B.聚集C.收縮D.促凝E.釋放

82、下列關(guān)于反證法的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（）.A.反證法是一種間接證明命題的方法B.反證法是邏輯依據(jù)之一是排中律C.反證法的邏輯依據(jù)之一是矛盾律D.反證法就是證明一個(gè)命題的逆否命題

83、在高等代數(shù)中，有一個(gè)線性變換叫做正交變換，即不改變?nèi)我鈨牲c(diǎn)的距離的變換。下列變換中不是正交變換的是()。A.平移變換B.旋轉(zhuǎn)變換C.反射變換D.相似變換

84、在空間直角坐標(biāo)系，直線與平面3x-2y-z+5=0的位置關(guān)系是()A.相交且垂直B.相交不垂直C.平行D.直線在平面上

85、最常見的Ig缺陷病是A.選擇性IgA缺陷病B.先天性胸腺發(fā)育不全綜合征C.遺傳性血管神經(jīng)性水腫D.慢性肉芽腫病E.陣發(fā)性夜間血紅蛋白尿

86、ATP存在于A.微絲B.致密顆粒C.α顆粒D.溶酶體顆粒E.微管

87、乳腺癌的標(biāo)志A.AFPB.CEAC.PSAD.CA125E.CA15-3

88、已知隨機(jī)變量x與y有相同的不為0的方差，則X與Y，的相關(guān)系數(shù)ρ=1的充要條件是()A.Cov(X+y.X)=0B.Cov(X+Y，y)=0C.Cov(X+Y，X-Y)=0D.Cov(X-Y，X)=0

89、血小板生存期縮短見于下列哪種疾病A.維生素K缺乏癥B.原發(fā)性血小板減少性紫癜C.蒙特利爾血小板綜合征D.血友病E."蠶豆病"

90、甲乙兩位棋手通過五局三勝制比賽爭(zhēng)奪1000員獎(jiǎng)金，前三局比賽結(jié)果為甲二勝一負(fù)，現(xiàn)因故停止比賽，設(shè)在每局比賽中，甲乙獲勝的概率都是1/2，如果按照甲乙最終獲勝的概率大小分配獎(jiǎng)金，甲應(yīng)得獎(jiǎng)金為（）A.500元B.600元C.666元D.750元

91、設(shè)?(x)為[a，b]上的連續(xù)函數(shù)，則下列命題不正確的是（）(?？?A.?(x)在[a，b]上有最大值B.?(x)在[a，b]上一致連續(xù)C.?(x)在[a，b]上可積D.?(x)在[a，b]上可導(dǎo)

92、邏輯推理是得到數(shù)學(xué)結(jié)論、構(gòu)建數(shù)學(xué)體系的重要方式，是數(shù)學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性的（）。A.標(biāo)準(zhǔn)B.認(rèn)知規(guī)律C.基本保證D.內(nèi)涵

93、原位溶血的場(chǎng)所主要發(fā)生在A.肝臟B.脾臟C.骨髓D.血管內(nèi)E.卵黃囊

94、Ⅱ型超敏反應(yīng)A.由IgE抗體介導(dǎo)B.單核細(xì)胞增高C.以細(xì)胞溶解和組織損傷為主D.T細(xì)胞與抗原結(jié)合后導(dǎo)致的炎癥反應(yīng)E.可溶性免疫復(fù)合物沉積

95、男，45歲，因骨盆骨折住院。X線檢查發(fā)現(xiàn)多部位溶骨性病變。實(shí)驗(yàn)室檢查：骨髓漿細(xì)胞占25%，血沉50mm/h，血紅蛋白為80g/L，尿本周蛋白陽性，血清蛋白電泳呈現(xiàn)M蛋白，血清免疫球蛋白含量IgG8g/L、IgA12g/L、IgM0.2g/L。多發(fā)性骨髓瘤患者血清中有A.游離的輕鏈和重鏈B.異常Ig輕鏈升高C.無免疫功能的Ig重鏈D.單克隆IgM增高E.大量的M蛋白

96、矩陣B滿足ABA*=2BA*+E，其中A*為A的伴隨矩陣，E是單位矩陣，則|B|=（）。A.見圖AB.見圖BC.見圖CD.見圖D

97、Ⅳ型超敏反應(yīng)A.由IgE抗體介導(dǎo)B.單核細(xì)胞增高C.以細(xì)胞溶解和組織損傷為主D.T細(xì)胞與抗原結(jié)合后導(dǎo)致的炎癥反應(yīng)E.可溶性免疫復(fù)合物沉積

98、設(shè)A是m×n矩陣，如果m＜n，則()。A.Ax=b必有無窮多解B.Ax=b必有唯一解C.Ax=0必有非零解D.Ax=0必有唯一解

99、下列選項(xiàng)中，運(yùn)算結(jié)果一定是無理數(shù)的是（）A.有理數(shù)和無理數(shù)的和B.有理數(shù)與有理數(shù)的差C.無理數(shù)和無理數(shù)的和D.無理數(shù)與無理數(shù)的差

100、在講解“垂線”一課時(shí)，教師自制教具，將兩根木條釘在一起并固定其中一根木條a，轉(zhuǎn)動(dòng)木條b，讓學(xué)生觀察，從而導(dǎo)入新課。這種導(dǎo)入方式屬于（）。A.實(shí)例導(dǎo)入B.直觀導(dǎo)入C.懸念導(dǎo)入D.故事導(dǎo)入三、問答題

101、引起早期過敏反應(yīng)的主要介質(zhì)是A.激肽B.血小板活化因子C.白三烯D.前列腺素E.組胺

102、數(shù)學(xué)探究活動(dòng)是圍繞某個(gè)具體的數(shù)學(xué)問題，開展自主探究、合作研究并最終解決問題的過程。具體表現(xiàn)為：發(fā)現(xiàn)和提出有意義的數(shù)學(xué)問題，猜測(cè)合理的數(shù)學(xué)結(jié)論，提出解決問題的思路和方案，通過自主探索、合作研究論證數(shù)學(xué)結(jié)論。請(qǐng)針對(duì)“互為反函數(shù)的兩個(gè)函數(shù)圖像間的關(guān)系”這一課題，完成下列教學(xué)設(shè)計(jì)：（1）請(qǐng)寫出本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)；（2）請(qǐng)寫出本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)；（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)探究式教學(xué)過程。

103、促進(jìn)紅細(xì)胞生長(zhǎng)的是A.IL-1B.EPOC.IFN-γD.CM-CSFE.TNF

104、血清中含量最低的免疫球蛋白A.IgGB.IgDC.IgMD.IgE.IgA

105、在平面直角坐標(biāo)系下，（1）三次多項(xiàng)式函數(shù)的圖象過四個(gè)點(diǎn)P1（0，1），P1（1，3），P3（-1，3），P4（2，15），求該三次多項(xiàng)式函數(shù)的表達(dá)式；（4分）（2）設(shè)Pi（xi，yi）（i=1，2，…，n）是平面上滿足條件x1＜x2＜xn的n個(gè)點(diǎn)，則由這n個(gè)點(diǎn)所唯一確定的多項(xiàng)式函數(shù)的最高次數(shù)是多少？簡(jiǎn)要說明理由。（3分）

106、一商家銷售某種商品的價(jià)格滿足關(guān)系P=7—0．2x(萬元／噸)，其中x為銷售量，該商品的成本函數(shù)為C=3x+l(萬元)。(1)若每銷售一噸商品，政府要征稅t萬元，求該商家獲最大利潤時(shí)的銷售量；(2)t為何值時(shí)，政府稅收總額最大

107、用統(tǒng)計(jì)方法解決實(shí)際問題的過程，主要包括哪些步驟?

108、《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中“數(shù)據(jù)分析觀念”的含義是什么？

109、某投資人本金為A元。投資策略為：（1）一年連續(xù)投資n次，每個(gè)投資周期為（2）在每個(gè)投資周期中，利率均為（3）總是連本帶息滾動(dòng)投資。回答下列問題：（1）一年后的資金總額？

110、對(duì)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的認(rèn)識(shí)與提高應(yīng)從哪幾方面入手

111、寶貴抗原可選擇A.多點(diǎn)注射B.靜脈注射C.皮內(nèi)接種D.淋巴結(jié)內(nèi)微量注射法E.肌內(nèi)注射

112、與Ⅰ型超敏反應(yīng)有關(guān)的Ig是A.IgEB.IgMC.IgD.sIgAE.IgG

113、血栓調(diào)節(jié)蛋白（TM）的生理功能為A.介導(dǎo)血小板黏附B.誘導(dǎo)血小板聚集C.活化蛋白CD.血管收縮E.抑制血小板聚集

114、電化學(xué)發(fā)光免疫分析采用什么物質(zhì)標(biāo)記抗體（抗原）A.三聯(lián)吡啶釕B(tài).堿性磷酸酶C.三丙胺D.魯米諾E.吖啶酯

115、膽固醇含量最少的脂蛋白為A.HDLB.CMC.VLDLD.LDLE.IDL

116、在平面有界區(qū)域內(nèi)，由連續(xù)曲線C圍成一個(gè)封閉圖形。證明：存在實(shí)數(shù)ξ使直線y=x+ξ平分該圖形的面積。

117、次黃嘌呤磷酸核酸核糖轉(zhuǎn)化酶是A.次黃嘌呤B.胸腺嘧啶核苷C.HGPRTD.甲氨蝶呤E.葉酸

118、簡(jiǎn)述為什么函數(shù)是普通高中數(shù)學(xué)課程的主線之一。

119、患兒男，4歲，膝關(guān)節(jié)反復(fù)出血，有家族遺傳史。APTT延長(zhǎng)，PT正常，能被正常血漿糾正，最可能的疾病是A.血友病B.血管性血友病C.DICD.多發(fā)性骨髓瘤E.淋巴瘤

120、談?wù)勀銓?duì)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中“認(rèn)識(shí)并欣賞自然界和現(xiàn)實(shí)生活中的軸對(duì)稱、中心對(duì)稱圖形，運(yùn)用圖形的軸對(duì)稱、旋轉(zhuǎn)、平移進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)”要求的認(rèn)識(shí)。四、問答題

121、是位于分子內(nèi)部、正常情況下不能與BCR或抗體結(jié)合的表位A.構(gòu)象決定基B.隱蔽性決定基C.功能性決定基D.半抗原決定基E.順序決定基

122、漿細(xì)胞白血病外周血白細(xì)胞分類中漿細(xì)胞應(yīng)大于A.50％B.5％C.10％D.20％E.15％

123、組織嗜堿細(xì)胞白血病，骨髓中組織嗜堿細(xì)胞明顯增多，在有核細(xì)胞的比例多大于A.50％B.5％C.10％D.20％E.15％

124、可將IgG裂解成1個(gè)Fc和2個(gè)Fab片段的酶是A.限制性核酸內(nèi)切酶B.胃蛋白酶C.胰蛋白酶D.木瓜蛋白酶E.β-內(nèi)酰胺酶

125、簡(jiǎn)要談?wù)剶?shù)學(xué)教學(xué)方法的選擇依據(jù)的因素有哪些

126、試分別敘述羅爾中值定理和拉格朗日中值定理。若以S(x)記由(a,(a))，(b，(b))，(x,(x)))三點(diǎn)組成的三角形面積，試對(duì)S(x)應(yīng)用羅爾中值定理證明拉格朗日中值定理。

127、大批量抗原或抗體檢測(cè)用全自動(dòng)微孔板式ELISA分析儀的設(shè)計(jì)原理是A.化學(xué)發(fā)光免疫測(cè)定原理B.電化學(xué)發(fā)光免疫測(cè)定原理C.酶免疫測(cè)定原理D.免疫濁度測(cè)定原理E.免疫熒光測(cè)定原理

128、骨髓纖維化A.血沉下降B.外周血幼紅細(xì)胞、幼粒細(xì)胞增多C.NAP積分明顯下降D.淋巴結(jié)明顯腫大E.骨髓中以巨系增生為主

129、血漿PT明顯延長(zhǎng)時(shí)最可能缺乏的是A.因子Ⅱ、Ⅶ、Ⅸ、ⅩB.因子Ⅰ、Ⅲ、Ⅶ、ⅤC.因子Ⅹ、Ⅺ、Ⅷ、ⅤD.因子Ⅳ、Ⅴ、Ⅷ、ⅫE.因子Ⅰ、Ⅱ、Ⅴ、Ⅶ

130、P-選擇素存在于A.微絲B.致密顆粒C.α顆粒D.溶酶體顆粒E.微管

131、簡(jiǎn)述創(chuàng)造性思維的特點(diǎn)，在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

132、依據(jù)《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)），教學(xué)中數(shù)學(xué)教師如何關(guān)注數(shù)學(xué)的文化價(jià)值，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)觀的形成?

133、袋子中有70個(gè)紅球，30個(gè)黑球，從袋中任意摸出一個(gè)球，觀察顏色后放回袋中，再摸第二個(gè)球，觀察顏色后也放回袋中。（1）求兩次摸球均為紅球的概率；（3分）（2）求兩次摸球顏色不同的概率。（4分）

134、案例：在有理數(shù)運(yùn)算的課堂教學(xué)片段中，某學(xué)生的板演如下：針對(duì)該學(xué)生的解答，教師進(jìn)行了如下教學(xué)：師：請(qǐng)仔細(xì)檢查你的演算過程，看是否正確無誤？生：好像正確吧。請(qǐng)分析例題1、例題2中每一步運(yùn)算的依據(jù)。（10分）

135、初中“平面直角坐標(biāo)系”(第一節(jié)課)設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)如下：①了解有序數(shù)對(duì)的概念，體會(huì)有序數(shù)對(duì)在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用的廣泛性：②通過實(shí)例讓學(xué)生認(rèn)識(shí)有序數(shù)對(duì)，感受有序數(shù)對(duì)在確定點(diǎn)的位置中的作用。完成下列任務(wù)：(1)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)①，設(shè)計(jì)至少三個(gè)問題，并說明設(shè)計(jì)意圖。(2)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)②，給出至少兩個(gè)實(shí)例，并說明設(shè)計(jì)意圖。(3)本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是什么(4)作為初中階段的重要內(nèi)容，其難點(diǎn)是什么(5)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容對(duì)后續(xù)哪些內(nèi)容的學(xué)習(xí)有直接影響

136、《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》中提出，“人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。論述在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何理解和實(shí)施這一教學(xué)理念。

137、綠色素瘤最常見于A.急性巨核細(xì)胞白血病B.紅白血病C.急性淋巴細(xì)胞白血病D.急性單核細(xì)胞白血病E.急性粒細(xì)胞白血病

138、初中數(shù)學(xué)“分式”包括三方面教學(xué)任務(wù)：分式、分式的運(yùn)算、分式方程。針對(duì)上述內(nèi)容，請(qǐng)完成下列任務(wù)：（1）分析“分?jǐn)?shù)”在分式教學(xué)中的作用。（8分）（2）設(shè)計(jì)三道分式方程題。（8分）（要求：①分式方程能轉(zhuǎn)化成一元一次方程；②三道分式方程題邏輯聯(lián)系緊密；③三道分式方程題，由易到難，體現(xiàn)教學(xué)要求；④說明你的設(shè)計(jì)意圖）（3）指出解分式方程中所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想方法。（4分）（4）分析解分式方程時(shí)，可能產(chǎn)生增根的原因并設(shè)計(jì)一道相應(yīng)的訓(xùn)練題。（10分）

139、簡(jiǎn)述向量在高中數(shù)學(xué)課程中的作用。

140、二分法是運(yùn)用函數(shù)性質(zhì)求方程近似解的基本方法，為了幫助學(xué)生掌握二分法《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》提出的學(xué)習(xí)要求是：1：結(jié)合學(xué)過的函數(shù)圖像，了解函數(shù)零點(diǎn)與方程解的關(guān)系；2：結(jié)合具體連續(xù)函數(shù)及其圖像特點(diǎn)，了解函數(shù)零點(diǎn)存在定理，探索用二分法求方程近似解的思路，并會(huì)畫程序框圖，能借助計(jì)算工具用二分法求方程近似解，了解用二分法求方程近似解的一般性。請(qǐng)以達(dá)到學(xué)習(xí)要求2為目的，設(shè)計(jì)“二分法”的一個(gè)教學(xué)方案，要求：（1）寫出明確的教學(xué)重點(diǎn)（6分）（2）設(shè)計(jì)主要的教學(xué)環(huán)節(jié)（問題導(dǎo)入、二分法生成過程、鞏固新知識(shí)）及其設(shè)計(jì)意圖（18分）（3）說明教學(xué)方案的特色以及實(shí)施的注意事項(xiàng)（6分）

參考答案與解析

1、答案：E本題解析：1.目前在凝血儀上使用的凝固法大致分為三類：①光學(xué)法（光學(xué)法又可分為：透射比濁法和散射比濁法）；②黏度法；③電流法。2.光學(xué)法可分為透射比濁法和散射比濁法。

2、答案：D本題解析：

3、答案：E本題解析：依賴維生素K凝血因子：包括FⅡ、FⅦ、FⅨ、FⅩ，其共同特點(diǎn)是在各自分子結(jié)構(gòu)的氨基末端含有數(shù)量不等的γ-羧基谷氨酸殘基，在肝臟合成中必須依賴維生素K。這些因子通過γ-羧基谷氨酸與鈣離子結(jié)合，再與磷脂結(jié)合，這是依K因子參與凝血反應(yīng)的基礎(chǔ)。

4、答案：B本題解析：皮內(nèi)注射DNP引起的DTH反應(yīng)明顯降低是因?yàn)榻邮艽罅縓線照射。

5、答案：B本題解析：《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》中明確指出，數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)包括：數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、直觀想象、數(shù)學(xué)運(yùn)算和數(shù)據(jù)分析。

6、答案：D本題解析：B因子是補(bǔ)體旁路活化途徑中的因子；AP-CH50應(yīng)用于C3旁路檢測(cè)；MBL途徑是甘露聚糖結(jié)合凝集素（MBL）結(jié)合至細(xì)菌啟動(dòng)的途徑；補(bǔ)體結(jié)合試驗(yàn)可進(jìn)行各種物理狀態(tài)的抗原抗體檢測(cè)。

7、答案：A本題解析：正常血細(xì)胞PAS反應(yīng)：幼紅細(xì)胞和紅細(xì)胞均呈陰性反應(yīng)，漿細(xì)胞一般為陰性；淋巴細(xì)胞、粒細(xì)胞、單核細(xì)胞、巨核細(xì)胞和血小板呈陽性反應(yīng)。主要用于協(xié)助鑒別紅血病、紅白血病。

8、答案：C本題解析：PT延長(zhǎng)見于遺傳性外源凝血系統(tǒng)的因子Ⅱ、Ⅴ、Ⅶ、Ⅹ和纖維蛋白原減低，但均很少見。

9、答案：B本題解析：選擇性IgA缺陷病是最常見的Ig缺陷?。幌忍煨孕叵侔l(fā)育不全綜合征是典型的T細(xì)胞缺陷型疾病半甲狀腺功能低下；遺傳性血管神經(jīng)性水腫為原發(fā)性補(bǔ)體系統(tǒng)缺陷，臨床表現(xiàn)為反復(fù)發(fā)作的皮膚黏膜水腫；慢性肉芽腫病為原發(fā)性吞噬細(xì)胞缺陷，表現(xiàn)為反復(fù)的化膿性感染伴有慢性化膿性肉芽腫形成。

10、答案：A本題解析：淋巴細(xì)胞活力的表示用活細(xì)胞占總細(xì)胞的百分比來表示。

11、答案：B本題解析：本題主要考查概念間的關(guān)系。矩形：有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做矩形。菱形：有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形。在概念a和概念b的關(guān)系上，如果有的a是b，有的a不是b，并且有的b是a，有的b不是a，那么a和b這兩個(gè)概念之間就是交叉關(guān)系。例如“食物”與“植物”、“間諜”與“軍官”等等。對(duì)于本題，正方形既是矩形，又是菱形，但有的矩形不是菱形，有的菱形不是矩形，因此滿足交叉關(guān)系。B項(xiàng)正確，當(dāng)選。A項(xiàng)：同一關(guān)系概念的重要特征就是“雖然外延完全相同，但其內(nèi)涵卻不完全一樣”，例如：“等角三角形”與“等邊三角形”。矩形與菱形的外延不同。與題干不符，排除。C項(xiàng)：屬種關(guān)系是指一個(gè)概念的部分外延與另一個(gè)概念的全部外延重合的關(guān)系。例如數(shù)學(xué)中的“數(shù)”與“整數(shù)”，幾何中的“三角形”與“直角三角形”等均是屬種關(guān)系。需要注意的是：屬種關(guān)系或種屬關(guān)系因兩個(gè)概念間的前后順序變化而關(guān)系也發(fā)生變化不同，具有交叉關(guān)系的兩個(gè)概念不包含順序性，因而前后兩概念的順序發(fā)生變化并不影響它們之間的邏輯關(guān)系。與題干不符，排除。D項(xiàng)：在同一個(gè)屬概念下的兩個(gè)種概念的外延互相排斥，其相加之和等于該屬概念的外延。很顯然矩形和菱形不具備這樣的關(guān)系。與題干不符，排除。

12、答案：D本題解析：暫無解析

13、答案：C本題解析：矩陣的初等行（列）變換有：①交換矩陣的兩行（列）；②將一個(gè)非零數(shù)k乘到矩陣的某一行（列）；③將矩陣的某一行（列）的k倍加到另一行（列）上。若矩陣A經(jīng)過上面三種初等變換得到矩陣B，則對(duì)應(yīng)的行列式的關(guān)系依次是|A|=-|B|，|A|=k|B|，|A|=|B|。即|A|=a|B|，a∈R。所以|A|=0時(shí)必有|B|=0。

14、答案：B本題解析：故選B。

15、答案：D本題解析：臨床實(shí)驗(yàn)值定量分析測(cè)定結(jié)果的誤差應(yīng)該在允許誤差內(nèi)；室間質(zhì)控應(yīng)在室內(nèi)質(zhì)控基礎(chǔ)上進(jìn)一步實(shí)施。

16、答案：B本題解析：原發(fā)性骨髓纖維化染色體檢查約半數(shù)患者C組呈三倍體，但未見到Ph染色體。

17、答案：E本題解析：Ⅰ型超敏反應(yīng)由特異性IgE抗體介導(dǎo)。Ⅱ型超敏反應(yīng)是在補(bǔ)體、巨噬細(xì)胞和NK細(xì)胞參與下引起的以細(xì)胞溶解和組織損傷為主的病理性免疫反應(yīng)。Ⅲ型超敏反應(yīng)主要是可溶性免疫復(fù)合物沉積引起的。Ⅳ型超敏反應(yīng)是效應(yīng)T細(xì)胞與特異性抗原結(jié)合后引起的以單個(gè)核細(xì)胞浸潤和組織損傷為主要特征的炎癥反應(yīng)。

18、答案：A本題解析：

19、答案：C本題解析：1.溶血性貧血時(shí)LDH、總膽紅素、間接膽紅素升高，常見血紅蛋白尿。

20、答案：D本題解析：暫無解析

21、答案：A本題解析：1.隱蔽抗原（眼部特異抗原）的釋放與自身抗體作用，產(chǎn)生交感性眼炎。

22、答案：A本題解析：腎上腺素試驗(yàn)是反映粒細(xì)胞的分布情況，對(duì)粒細(xì)胞邊緣池的檢測(cè)具有重要意義。

23、答案：B本題解析：

24、答案：B本題解析：

25、答案：E本題解析：暫無解析

26、答案：C本題解析：過敏性鼻炎和過敏性哮喘屬于Ⅰ型超敏反應(yīng)；Goodpasture綜合征為肺出血，腎炎綜合征屬于Ⅱ型超敏反應(yīng)；Arthus及類Arthus反應(yīng)屬于Ⅲ型超敏反應(yīng)；移植排斥反應(yīng)屬于Ⅳ型超敏反應(yīng)。

27、答案：B本題解析：

28、答案：C本題解析：本題考查結(jié)核菌素試驗(yàn)意義。該患者結(jié)核菌素試驗(yàn)紅腫直徑大于20mm，呈強(qiáng)陽性，結(jié)合臨床表現(xiàn)及胸片特征可判斷該患者處于結(jié)核病活動(dòng)期。

29、答案：B本題解析：

30、答案：C本題解析：歐拉通過對(duì)七橋問題的研究提出了“一筆畫定理”：一個(gè)圖形要能一筆畫成必須符合兩個(gè)條件，一是圖形是連通的（圖形的各部分之間連接在一起），二是圖形中的奇點(diǎn)（與奇數(shù)條邊相連的點(diǎn)）個(gè)數(shù)為0或2。

31、答案：B本題解析：纖溶酶是一種絲氨酸蛋白酶，作用如下：降解纖維蛋白和纖維蛋白原；水解多種凝血因子Ⅴ、Ⅷ、Ⅹ、Ⅶ、Ⅺ、Ⅱ等；使纖溶酶原轉(zhuǎn)變?yōu)槔w溶酶；水解補(bǔ)體等。

32、答案：D本題解析：本題考查(黎曼)可積的條件。若函數(shù)f(x)在[a，b]上可積，則f(x)在[a，b]上必有界(可積的必要條件)。故本題選D。下面說明其他三個(gè)選項(xiàng)?？煞e的充分條件有以下3個(gè)：①函數(shù)在閉區(qū)間上連續(xù)；②函數(shù)在閉區(qū)間上有界且只有有限個(gè)間斷點(diǎn)；③函數(shù)在閉區(qū)間上單調(diào)。

33、答案：A本題解析：α2-M在小兒，妊娠及口服避孕藥時(shí)增高，小兒血清α2-M水平為成人的2.5倍，應(yīng)用鏈激酶、尿激酶治療時(shí)α2-M可以減低。

34、答案：C本題解析：雖然生化酶學(xué)和血栓止血檢測(cè)都很敏感，但心肌梗死的診斷往往需要患者病史的支持。心電圖、心臟超聲診斷和心導(dǎo)管等影像學(xué)檢查是診斷的金標(biāo)準(zhǔn)。

35、答案：A本題解析：正常細(xì)胞性貧血首選的檢查指標(biāo)是網(wǎng)織紅細(xì)胞檢查。

36、答案：B本題解析：重癥肌無力在損傷機(jī)制上屬于Ⅱ型超敏反應(yīng)。

37、答案：B本題解析：

38、答案：D本題解析：白血病類型不同，臟器發(fā)生浸潤的情況也不同，如急性淋巴細(xì)胞性白血病多有肝、脾、淋巴結(jié)腫大及腦膜白血病，而急性單核細(xì)胞白血病則容易發(fā)生皮膚浸潤。

39、答案：D本題解析：設(shè)P是一數(shù)域，一個(gè)系數(shù)在數(shù)域P中的二次齊次多項(xiàng)式稱為數(shù)域P上的一個(gè)n元二次型。二次齊次多項(xiàng)式不包含一次項(xiàng)和常數(shù)項(xiàng)。所以由定義可知D選項(xiàng)正確。

40、答案：D本題解析：傳統(tǒng)概念認(rèn)為免疫指機(jī)體對(duì)感染有抵抗能力而不患病或傳染疾病。現(xiàn)代免疫發(fā)展認(rèn)識(shí)到，免疫是機(jī)體識(shí)別和排斥抗原性異物的一種生理功能。

41、答案：E本題解析：小血管損傷后，內(nèi)皮下組織充分暴露，激活因子Ⅻ，啟動(dòng)內(nèi)源凝血系統(tǒng)。

42、答案：C本題解析：A選項(xiàng)是微分的概念，正確;B選項(xiàng)是微分的有限增量公式，正確;C選項(xiàng)不是微分的增量公式，錯(cuò)誤;D選項(xiàng)是函數(shù)增量與微分的關(guān)系，正確。故本題選C。

43、答案：D本題解析：AX=0的基礎(chǔ)解系只含有一個(gè)向量，所以矩陣A的秩為3，所以A存在不為0的3階子即a1-2a3=0，所以a1與a3線性相關(guān)。而方程組的基本解系必須是線性相關(guān)的向量，所以正確答案為D。

44、答案：D本題解析：血小板在纖維蛋白網(wǎng)架結(jié)構(gòu)中心，血小板變形后的偽足可以搭在纖維蛋白上，由于肌動(dòng)蛋白細(xì)絲和肌球蛋白粗絲的相互作用，偽足可向心性收縮，使纖維蛋白束彎曲，在擠出纖維蛋白網(wǎng)隙中血清的同時(shí)，也加固了血凝塊。

45、答案：A本題解析：1.M蛋白是單克隆淋巴細(xì)胞或漿細(xì)胞惡性增值，多出現(xiàn)于多發(fā)性骨髓瘤、巨球蛋白血癥，或惡性淋巴瘤。

46、答案：C本題解析：傳染性單核細(xì)胞增多癥病人血清中可存在嗜異性抗體，陽性反應(yīng)在起病后1～2周出現(xiàn)，第2～3周凝集素滴定度最高，一般能在體內(nèi)保持3～6個(gè)月或更長(zhǎng)時(shí)間。

47、答案：D本題解析：因?yàn)閙，n垂直，所以mn=0，即（λa+bn）（2a-b）=0，2λ|a|2+（2-λ）|a||b|cosπ/3-|b|2=0，得出λ=2

48、答案：B本題解析：暫無解析

49、答案：C本題解析：①、③、④都屬于中國古代的數(shù)學(xué)成就，而②中提到的對(duì)數(shù)是英國科學(xué)家約翰納皮爾發(fā)明的。故本題選C。

50、答案：C本題解析：反證法是先假設(shè)結(jié)論不成立，進(jìn)而推出矛盾，證明結(jié)果正確性，是間接法證明。

51、答案：D本題解析：

52、答案：B本題解析：數(shù)，故B為假命題，應(yīng)選B。

53、答案：B本題解析：本題考查古典概型概率。拋擲兩次兩粒正方體骰子出現(xiàn)的情況共有6x6=36種,向上點(diǎn)數(shù)的情況有(1，4)，(2,3)、(3，2)、(4，1)4種情況，故點(diǎn)數(shù)之和等于5的概率為4/36=1/9，故本題選B。

54、答案：A本題解析：由題意知所求平面的法向量為n=a×bM0（1，1，1），所以平面的方程為3（x-1）+（y-1）-5（z-1）=0，即3x+y-5z+1=0。

55、答案：D本題解析：過敏性鼻炎和過敏性哮喘屬于Ⅰ型超敏反應(yīng)；Goodpasture綜合征為肺出血，腎炎綜合征屬于Ⅱ型超敏反應(yīng)；Arthus及類Arthus反應(yīng)屬于Ⅲ型超敏反應(yīng)；移植排斥反應(yīng)屬于Ⅳ型超敏反應(yīng)。

56、答案：C本題解析：本題主要考查對(duì)數(shù)學(xué)歷史的了解。第三次數(shù)學(xué)危機(jī)為羅素悖論的產(chǎn)生，其引發(fā)了關(guān)于數(shù)學(xué)邏輯基礎(chǔ)可靠性的問題，導(dǎo)致無矛盾的集合論公理系統(tǒng)的產(chǎn)生。

57、答案：B本題解析：本題考查定積分的幾何意義或定積分的計(jì)算。(方法-)定積分表示被積函數(shù)與x軸所圍成的圖形的面積，即橢圓在x軸上方部分的面積，而橢圓的面積為πab,所以(方法二)本題也可用第二換元積分法計(jì)算。令x=asint，dx=acostdt，由于-a≤x≤a，所以

58、答案：B本題解析：暫無解析

59、答案：B本題解析：同一關(guān)系指兩個(gè)概念間內(nèi)涵不同、外延完全相同的關(guān)系。如“等邊三角形、等角三角形”。交叉關(guān)系，在概念a和概念b的關(guān)系上，如果有的a是b，有的a不是b，并且有的b是a，有的b不是a。那么a和b這兩個(gè)概念之間就是交叉關(guān)系。題干中的“矩形”和“菱形”概念之間的關(guān)系是交叉關(guān)系。這是因?yàn)榫匦魏土庑蝺筛拍畹慕徊娌糠质钦叫?。屬種關(guān)系指一個(gè)概念的部分外延與另一個(gè)概念的全部外延重合的關(guān)系，其中，外延大的概念叫屬概念，外延小的概念叫種概念。如“平行四邊形”和“矩形”。矛盾關(guān)系是在同一個(gè)屬概念下的兩個(gè)種概念的外延互相排斥。其相加之和等于該屬概念的外延。如對(duì)實(shí)數(shù)這個(gè)屬概念而言，有理數(shù)和無理數(shù)這兩個(gè)概念之間的關(guān)系就是矛盾關(guān)系。

60、答案：B本題解析：血漿高鐵血紅素白蛋白試驗(yàn)陽性提示嚴(yán)重血管內(nèi)溶血。腫瘤時(shí)不出現(xiàn)血管內(nèi)溶血。

61、答案：D本題解析：一個(gè)有理數(shù)乘另一個(gè)有理數(shù)的積仍然是有理數(shù)，即有理數(shù)對(duì)于乘法運(yùn)算是封閉的，A項(xiàng)正確。有理數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)構(gòu)成單射，任何兩個(gè)有理數(shù)都可以比較大小，B項(xiàng)正確。實(shí)數(shù)集包括有理數(shù)集和無理數(shù)集，而實(shí)數(shù)集又是復(fù)數(shù)集的真子集，所以有理數(shù)集是實(shí)數(shù)集的子集，也是復(fù)數(shù)集的子集，故C項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

62、答案：E本題解析：①APTT正常和PT延長(zhǎng)多見于如遺傳性和獲得性因子Ⅶ缺乏癥，多數(shù)是由于外源性凝血途徑缺陷所致的出血性疾病。②APTT延長(zhǎng)和PT正常多數(shù)是由于內(nèi)源性凝血途徑缺陷所引起的出血性疾病，如血友病A、B和因子Ⅺ缺乏癥（遺傳性、獲得性）。③APTT和PT均延長(zhǎng)見于遺傳性和獲得性因子Ⅰ、Ⅱ、Ⅴ、Ⅹ缺乏癥、肝臟病、DIC等。④臨床有出血癥狀且APTT和PT均正?？梢娪贔Ⅻ缺乏癥。

63、答案：D本題解析：

64、答案：A本題解析：暫無解析

65、答案：A本題解析：惡性組織細(xì)胞病是異常組織細(xì)胞增生所致的惡性疾病，骨髓涂片見到形態(tài)異常的組織細(xì)胞是惡性組織細(xì)胞病的最重要特征。

66、答案：A本題解析：

67、答案：B本題解析：根據(jù)題意，有a2=1，解得a=1或-1。根據(jù)集合的互異性，排除a=1，從而a=-1。

68、答案：B本題解析：

69、答案：D本題解析：個(gè)黑球里任取一個(gè)，有5種情況。

70、答案：C本題解析：平面x-y+2z=8的一個(gè)法向量為n1=（1，-1，2），平面2x+y+z=10的一個(gè)法向量為n2=（2，1，1），所以兩平面夾角的余弦值

71、答案：A本題解析：因?yàn)?(x)連續(xù)，則存在原函數(shù)，記為y=

72、答案：D本題解析：線性方程組Ax=b有無窮多解的充分必要條件：r（A）=r（A，b）＜3。由r（A）=r（A，b＜3知，a=1或2，d=1或2，即a∈Ω，d∈Ω。故本題選D。

73、答案：C本題解析：Ⅰ型超敏反應(yīng)的檢測(cè)試驗(yàn)包括皮膚試驗(yàn)和血清IgE檢測(cè)；Ⅱ型超敏反應(yīng)的檢測(cè)試驗(yàn)是抗細(xì)胞抗體的檢測(cè)（如Rh抗體和抗球蛋白抗體）；Ⅲ型超敏反應(yīng)的試驗(yàn)是免疫復(fù)合物的測(cè)定；Ⅳ型超敏反應(yīng)包括結(jié)核菌素皮試和斑點(diǎn)試驗(yàn)。

74、答案：E本題解析：CD25通常表達(dá)于T細(xì)胞表面，不是B細(xì)胞缺陷的檢測(cè)方法。

75、答案：C本題解析：PT延長(zhǎng)見于遺傳性外源凝血系統(tǒng)的因子Ⅱ、Ⅴ、Ⅶ、Ⅹ和纖維蛋白原減低，但均很少見。

76、答案：C本題解析：本題考查矩陣初等變換及行列式的性質(zhì)。若對(duì)n階矩陣A作如下三種行(列)變換得到矩陣B：①互換矩陣的兩行(列)；②用-個(gè)非零數(shù)k乘矩陣的某-行(列)；③把矩陣某-行(列)的k倍加到另-行(列)上。則對(duì)應(yīng)行列式的關(guān)系依次為|B|=-|A|，|B|=k|A|，|B|=|A|，所以若n階矩陣A經(jīng)若干次初等行(列)變換得到矩陣曰，則有|B|=k|A|，k是-個(gè)非零常數(shù)。因此當(dāng)|A|=0時(shí)，-定有|B|=k|A|=0。

77、答案：C本題解析：①、③、④都屬于中國古代的數(shù)學(xué)成就，而②中提到的對(duì)數(shù)是英國科學(xué)家約翰納皮爾發(fā)明的。故本題選C。

78、答案：B本題解析：

79、答案：A本題解析：相交直線既是軸對(duì)稱又是中心對(duì)稱圖形，等腰三角形是軸對(duì)稱圖形，平行四邊形是中心對(duì)稱圖形。正多邊形當(dāng)邊數(shù)為奇數(shù)時(shí)是軸對(duì)稱圖形，當(dāng)邊數(shù)為偶數(shù)時(shí)既是軸對(duì)稱又是中心對(duì)稱圖形。

80、答案：B本題解析：暫無解析

81、答案：C本題解析：血小板具有使血凝塊收縮的作用，血凝塊縮小并得以凝固，血凝塊的收縮，有利于傷口的縮小和愈合。

82、答案：D本題解析：本題主要考查推理與證明。反證法是“間接證明法”一類，是從反方向證明的證明方法，即：肯定題設(shè)而否定結(jié)論，從而得出矛盾。反證法就是從反論題入手，把命題結(jié)論的否定當(dāng)作條件，使之得到與條件相矛盾，肯定了命題的結(jié)論，從而使命題獲得了證明。由此可知，反證法的理論依據(jù)可概括成形式邏輯的兩個(gè)基本規(guī)律——矛盾律和排中律。故A、B、C三項(xiàng)正確。

83、答案：D本題解析：相似變化改變兩點(diǎn)之間的距離，其余三種變換都不改變?nèi)我鈨牲c(diǎn)間的距離。

84、答案：C本題解析：本題考查空間解析幾何的線面關(guān)系。由題意可知直線的方向向量為s=(1,2,-1),過定點(diǎn)(2,11,-1),平面的法向量n=(3,-2,-1),因?yàn)?.n=0,定點(diǎn)(2,11,-1)不在平面上面上，故直線與平面的關(guān)系為平行。故本題選C。

85、答案：A本題解析：選擇性IgA缺陷病是最常見的Ig缺陷病；先天性胸腺發(fā)育不全綜合征是典型的T細(xì)胞缺陷型疾病半甲狀腺功能低下；遺傳性血管神經(jīng)性水腫為原發(fā)性補(bǔ)體系統(tǒng)缺陷，臨床表現(xiàn)為反復(fù)發(fā)作的皮膚黏膜水腫；慢性肉芽腫病為原發(fā)性吞噬細(xì)胞缺陷，表現(xiàn)為反復(fù)的化膿性感染伴有慢性化膿性肉芽腫形成。

86、答案：A本題解析：暫無解析

87、答案：E本題解析：AFP、CEA、PSA、CA125和CA15-3分別是原發(fā)性肝細(xì)胞癌、結(jié)腸癌、前列腺癌、卵巢癌和乳腺癌的腫瘤標(biāo)志。

88、答案：D本題解析：已知，得到Cov(X，Y)=Cov(X，X)，可得Cov(X，Y-X)=0，Cov(X-Y，X)=0。

89、答案：B本題解析：血小板生存期縮短見于血小板破壞增多性疾病，如原發(fā)性血小板減少性紫癜、同種和藥物免疫性血小板減少性紫癜、脾功能亢進(jìn)、系統(tǒng)性紅斑狼瘡。

90、答案：D本題解析：本題考查概率求解的知識(shí)。甲乙2人每局獲勝的概率均為1/2，甲勝兩局乙負(fù)局以后，那么甲要是獲勝的話就只有2種情況：（1）接下來一局，甲勝乙負(fù)，概率為1/2；（2）接下來是甲先負(fù)一局，然后甲勝，概率為1/2×1/2=1/4。綜上，甲獲勝的概率為1/2＋1/2×1/2=3/4，那么乙獲勝的概率為1-3/4=1/4，所以，按照獲勝的概率來看，他們分配獎(jiǎng)金的比例應(yīng)該是3:1。

91、答案：D本題解析：若函數(shù)?(x)在[a，b]上可導(dǎo)，則可推知?(x)在[a，b]上連續(xù)，反之不成立，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。由閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的局部性質(zhì)知，若?(x)在[a，b]上連續(xù)，則?(x)在[a，b]上有最大值與最小值，故A項(xiàng)正確；由一致連續(xù)性定理知，有界閉集上任意連續(xù)函數(shù)都是一致連續(xù)函數(shù)，故B項(xiàng)正確；由定積分存在定理可知，在[a，b]上連續(xù)的函數(shù)必可積，故C項(xiàng)正確。

92、答案：C本題解析：《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》中在解釋“邏輯推理”這一核心素養(yǎng)時(shí)指出，邏輯推理是得到數(shù)學(xué)結(jié)論、構(gòu)建數(shù)學(xué)體系的重要方式，是數(shù)學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性的基本保證，是人們?cè)跀?shù)學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行交流的基本思維品質(zhì)。

93、答案：C本題解析：溶血性貧血是由于紅細(xì)胞的破壞過速、過多，超過造血補(bǔ)償能力時(shí)所發(fā)生的一種貧血。根據(jù)溶血發(fā)生在主要場(chǎng)所的不同，可相對(duì)地分為：①血管內(nèi)溶血；②血管外溶血。血管外溶血即由單核-巨噬細(xì)胞系統(tǒng)，主要是脾臟破壞紅細(xì)胞。如果幼紅細(xì)胞直接在骨髓內(nèi)被破壞，稱為原位溶血或無效性紅細(xì)胞生成，這也是一種血管外溶血，見于巨幼細(xì)胞性貧血、骨髓增生異常綜合征等。

94、答案：C本題解析：Ⅰ型超敏反應(yīng)由特異性IgE抗體介導(dǎo)。Ⅱ型超敏反應(yīng)是在補(bǔ)體、巨噬細(xì)胞和NK細(xì)胞參與下引起的以細(xì)胞溶解和組織損傷為主的病理性免疫反應(yīng)。Ⅲ型超敏反應(yīng)主要是可溶性免疫復(fù)合物沉積引起的。Ⅳ型超敏反應(yīng)是效應(yīng)T細(xì)胞與特異性抗原結(jié)合后引起的以單個(gè)核細(xì)胞浸潤和組織損傷為主要特征的炎癥反應(yīng)。

95、答案：E本題解析：1.M蛋白是單克隆淋巴細(xì)胞或漿細(xì)胞惡性增值，多出現(xiàn)于多發(fā)性骨髓瘤、巨球蛋白血癥，或惡性淋巴瘤。

96、答案：B本題解析：由題意可知，|A|=3，則A*A=AA*=3E。在等式ABA*=2BA*+E兩邊同時(shí)右乘A，

97、答案：D本題解析：Ⅰ型超敏反應(yīng)由特異性IgE抗體介導(dǎo)。Ⅱ型超敏反應(yīng)是在補(bǔ)體、巨噬細(xì)胞和NK細(xì)胞參與下引起的以細(xì)胞溶解和組織損傷為主的病理性免疫反應(yīng)。Ⅲ型超敏反應(yīng)主要是可溶性免疫復(fù)合物沉積引起的。Ⅳ型超敏反應(yīng)是效應(yīng)T細(xì)胞與特異性抗原結(jié)合后引起的以單個(gè)核細(xì)胞浸潤和組織損傷為主要特征的炎癥反應(yīng)。

98、答案：C本題解析：根據(jù)條件可知，方程組中方程的個(gè)數(shù)一定小于未知數(shù)的個(gè)數(shù)，所以Ax=0必有非零解。由

99、答案：A本題解析：有理數(shù)與有理數(shù)：和、差、積、商均為有理數(shù)（求商時(shí)分母不為零）。（2）有理數(shù)與無理數(shù)：①一個(gè)有理數(shù)和一個(gè)無理數(shù)的和、差為無理數(shù)；②一個(gè)非零有理數(shù)與一個(gè)無理數(shù)的積、商為無理數(shù)。（3）無理數(shù)與無理數(shù)：和、差、積、商可能是有理數(shù)，也可能是無理數(shù)

100、答案：B本題解析：直觀導(dǎo)入是指在學(xué)習(xí)新課題之前，教師先讓學(xué)生觀察實(shí)物、標(biāo)本、模型、圖標(biāo)、幻燈片、投影或電影錄像等，引起學(xué)生的興趣。學(xué)生通過直觀形象演示操作，感知數(shù)學(xué)知識(shí)，從而導(dǎo)入新課。題干所述即為直觀導(dǎo)入法。

101、答案：E本題解析：暫無解析

102、答案：本題解析：（1）教學(xué)目標(biāo)①了解互為反函數(shù)的兩個(gè)函數(shù)圖像間的關(guān)系，理解互為反函數(shù)的兩個(gè)函數(shù)圖像關(guān)于y=x對(duì)稱的原理；②在探究互為反函數(shù)的兩個(gè)函數(shù)圖像間的關(guān)系的過程中增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力，分析和解決問題的能力，增強(qiáng)通過探究活動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)；③通過探究活動(dòng)感悟數(shù)與形的轉(zhuǎn)化，體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想，感受數(shù)學(xué)的對(duì)稱之美。（2）教學(xué)重點(diǎn)：通過探究活動(dòng)使學(xué)生知道互為反函數(shù)的兩個(gè)甬?dāng)?shù)圖像之間的關(guān)系。（3）教學(xué)過程一、活動(dòng)探究探究一：互為反函數(shù)的兩個(gè)函數(shù)的定義域和值域的關(guān)系一問題1：你能寫出兩個(gè)互為反函數(shù)的函數(shù)嗎?問題2：指數(shù)函數(shù)y=2x和對(duì)數(shù)函數(shù)y=log2x互為反函數(shù)，它們的定義域和值域分別是什么?它們的定義域和值域有怎樣的關(guān)系?學(xué)生活動(dòng)：先小組交流自己的答案，然后學(xué)生匯總結(jié)論向教師匯報(bào)。學(xué)生匯報(bào)結(jié)果后，教師小結(jié)：指數(shù)函數(shù)y=2x的定義域?yàn)镽，值域?yàn)椋?，+∞），對(duì)數(shù)函數(shù)y=log2x的定義域?yàn)椋?，+∞），值域?yàn)镽。由此可以看出，指數(shù)函數(shù)y=2x的定義域和值域分別是對(duì)數(shù)函數(shù)y=log2x的值域和定義域。探究二：指數(shù)函數(shù)y=2x與對(duì)數(shù)函數(shù)y=log2x圖像間的關(guān)系。問題l：你能在一個(gè)坐標(biāo)系內(nèi)同時(shí)畫出函數(shù)y=2x與y=log2x的圖像嗎?學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生在自己準(zhǔn)備的白紙上嘗試畫出函數(shù)y=2x與y=log2x的圖像。問題2：你是怎樣作圖的?你畫出的圖像和老師的一樣嗎f（課件出示正確圖像）學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生小組內(nèi)交流自己的畫圖方法，相互評(píng)價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)，教師告知學(xué)生自己的畫圖方法，讓學(xué)生與自己的畫圖法比較、分析。問題3：取y=2x圖像上的幾個(gè)點(diǎn)，如，P2（0，1），P3（1，2）。P1，P2，P3關(guān)于直線y=x的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是什么?它們?cè)趛=log2x的圖像上嗎?學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生先口頭回答對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是什么，然后在圖上找出P1，P2，P3關(guān)于直線y=x的對(duì)稱點(diǎn)。教師總結(jié)：通過畫圖作點(diǎn)，能夠發(fā)現(xiàn)，P1，P2，P3關(guān)于y=x的對(duì)稱點(diǎn)，（1，0），（2，1）在y=log2x的圖像上。問題4：如果點(diǎn)P0（x0，y0）在函數(shù)y=2x的圖像上，那么P0關(guān)于直線y=x的對(duì)稱點(diǎn)是什么?它在函數(shù)y=log2x的圖像上嗎?為什么?學(xué)生活動(dòng)：教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)解答問題3時(shí)使用的方法來分析思考問題4的解答，各小組合作完成對(duì)問題4的解答，并匯報(bào)所得結(jié)論。教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，教師訂正：利用對(duì)稱性可知，點(diǎn)P0（x0，y0）關(guān)于直線y=x的對(duì)稱點(diǎn)坐標(biāo)為（y0，x0），因?yàn)楫?dāng)y0=2x0時(shí)，x0=log2y0，即點(diǎn)（y0，x0）在函數(shù)y=log2x的圖像上。問題5：根據(jù)上述探究過程，你可以推出什么結(jié)論?學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生分組合作，討論交流，最后進(jìn)行分組匯報(bào)。教師對(duì)各組同學(xué)得出來的結(jié)論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)同學(xué)們得出結(jié)論：①函數(shù)y=2x圖像上的點(diǎn)關(guān)于直線y=x的對(duì)稱點(diǎn)在函數(shù)y=log2x的圖像上；②函數(shù)y=2x的圖像與函數(shù)y=log2x的圖像關(guān)于直線y=x對(duì)稱。探究三：互為反函數(shù)的兩個(gè)函數(shù)圖像之間的關(guān)系。問題1：上述結(jié)論對(duì)于指數(shù)函數(shù)y=ax（a>0，a≠1）及對(duì)數(shù)函數(shù)y=logax（a>0，a≠1）的圖像也成立嗎?為什么?學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生自主猜想，并小組內(nèi)討論可行的驗(yàn)證方法來驗(yàn)證猜想。教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理的猜想，引導(dǎo)如下：設(shè)P0（x0，y0）在函數(shù)y=ax（a>0，a≠1）上，由對(duì)稱性可知，P0（x0，y0）關(guān)于直線y=x的對(duì)稱點(diǎn)坐標(biāo)為（y0，x0），由y0=ax0，則有x0=logay0，即點(diǎn)（y0，x0）在函數(shù)y=logax的圖像上，所以兩圖像關(guān)于直線y=x對(duì)稱。問題2：?jiǎn)栴}1得出的結(jié)論具有一般性嗎?其他函數(shù)及其反函數(shù)的圖像也有這種關(guān)系嗎?學(xué)生活動(dòng)：可以讓學(xué)生再觀察幾對(duì)函數(shù)及其反函數(shù)的圖像，體會(huì)從特殊到一般的推理過程。教師小結(jié)：函數(shù)及其反函數(shù)的圖像關(guān)于直線y=x對(duì)稱，這是由反函數(shù)的定義決定的，函數(shù)圖像上的每一個(gè)點(diǎn)關(guān)于直線y=x的對(duì)稱點(diǎn)都在其反函數(shù)圖像上，所以它們的圖像關(guān)于直線y=x對(duì)稱。二、習(xí)題鞏固教師出示習(xí)題，讓學(xué)生當(dāng)堂完成。習(xí)題：寫出下列函數(shù)的反函數(shù)并畫出它們的圖像，觀察兩個(gè)圖像之間的關(guān)系。三、反思總結(jié)這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?有什么疑問?請(qǐng)學(xué)生課后討論一下。

103、答案：B本題解析：干擾素具有抗病毒活性；GM-CSF全稱是粒細(xì)胞巨噬細(xì)胞集落刺激因子，可以作用于造血干細(xì)胞促進(jìn)其分化增殖；EPO為紅細(xì)胞生成素；TNF稱腫瘤壞死因子。

104、答案：D本題解析：血清內(nèi)免疫球蛋白含量最多的是IgG，其次是IgA、IgM，含量最低的是IgE。由于IgM分子量大不能通過胎盤屏障，故新生兒臍血中升高提示宮內(nèi)感染。分泌型IgA能阻止病原微生物對(duì)黏膜上皮細(xì)胞的黏附，具有抗菌、抗病毒和中和毒素等多種作用。

105、答案：本題解析：

106、答案：本題解析：(1)設(shè)政府稅收總額為T，商品銷售收入為R．則

107、答案：本題解析：用統(tǒng)計(jì)方法解決實(shí)際問題-般有如下幾個(gè)步驟。①建立數(shù)學(xué)模型。分析實(shí)際問題，由實(shí)際問題抽象出相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型。②收集數(shù)據(jù)。根據(jù)實(shí)際問題設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的調(diào)查表，或選擇其他適當(dāng)方法(調(diào)查、試驗(yàn)、測(cè)量)收集數(shù)據(jù)。其中，在收集數(shù)據(jù)的過程中，可以全面觀測(cè)所有總體并得到數(shù)據(jù)，這-過程稱為普查；選取適當(dāng)抽樣方法從總體數(shù)據(jù)中抽取部分樣本進(jìn)行觀測(cè)并得到數(shù)據(jù)的過程叫作抽樣調(diào)查。③整理數(shù)據(jù)。對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行審核、校正、整理，從而使之系統(tǒng)化、條理化，并用文字、圖畫、表格等方式表示數(shù)據(jù)。其中，可運(yùn)用條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖等直觀地表示數(shù)據(jù)。④分析數(shù)據(jù)。運(yùn)用平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)等數(shù)字特征，對(duì)樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并進(jìn)-步估計(jì)出總體的數(shù)字特征。⑤解釋數(shù)據(jù)。結(jié)合總體數(shù)字特征，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行解讀。⑥得出實(shí)際問題的相關(guān)結(jié)論。

108、答案：本題解析：本題主要考查的是對(duì)新課標(biāo)的解讀?！读x務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》第一部分前言課程設(shè)計(jì)思路（三）課程內(nèi)容中指出在數(shù)學(xué)課程中，應(yīng)當(dāng)注重發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、符號(hào)意識(shí)、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運(yùn)算能力、推理能力和模型思想。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的需要，數(shù)學(xué)課程還要特別注重發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

109、答案：本題解析：

110、答案：本題解析：目前在數(shù)學(xué)概念教學(xué)中，應(yīng)注意從以下幾個(gè)方面認(rèn)識(shí)和提高。(1)重視解釋概念的內(nèi)涵與外延，重視概念學(xué)習(xí)之間的遷移影響。數(shù)學(xué)概念具有確定的內(nèi)涵與外延，教學(xué)的遷移要重視深入揭示概念的外延，把新舊概念的由來和發(fā)展、區(qū)別和聯(lián)系進(jìn)行剖析、類比，深刻理解、靈活運(yùn)用、克服負(fù)遷移、發(fā)揮正遷移。(2)數(shù)學(xué)概念教學(xué)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。復(fù)習(xí)舊課，講授新課，離不開概念。在現(xiàn)代教學(xué)的發(fā)展中，概念教學(xué)不僅不能削弱，而且要更自覺、更有意識(shí)、更科學(xué)地進(jìn)行。(3)數(shù)學(xué)概念教學(xué)是一個(gè)完整的教學(xué)過程，不可有頭無尾。(4)數(shù)學(xué)概念教學(xué)要抓住關(guān)鍵，不可追求單一的教學(xué)模式。如果教師講授每個(gè)數(shù)學(xué)概念都從具體出發(fā)，進(jìn)行抽象概括，是不符合數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際的，其中的關(guān)鍵問題，是教師要明確影響概念學(xué)習(xí)的因素。(5)要在數(shù)學(xué)思想、方法的高度上進(jìn)行數(shù)學(xué)概念教學(xué)。數(shù)學(xué)概念和其他數(shù)學(xué)知識(shí)一樣，是中學(xué)數(shù)學(xué)的表層知識(shí)，而數(shù)學(xué)思想、方法是數(shù)學(xué)的深層知識(shí)，深層知識(shí)蘊(yùn)含于表層知識(shí)之中，是表層知識(shí)的本質(zhì)，是分析、處理和解決數(shù)學(xué)問題的策和基本方法。只有當(dāng)學(xué)生在數(shù)學(xué)思想、方法的高度上掌握數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)知識(shí)時(shí)，才能較好地形成數(shù)學(xué)能力，受益終生。(6)不能將數(shù)學(xué)概念教學(xué)簡(jiǎn)單化，以為學(xué)生會(huì)利用概念解一兩道題就是理解了概念，學(xué)生會(huì)運(yùn)用某種方法解題或引用以某種思想為基礎(chǔ)的概念，就簡(jiǎn)單地認(rèn)為學(xué)生已經(jīng)掌握了這種思想方法。數(shù)學(xué)概念的掌握靠理解，數(shù)學(xué)思想、方法的掌握靠領(lǐng)悟。因此，學(xué)生通過學(xué)習(xí)概念等表層知識(shí)到對(duì)深層知識(shí)的領(lǐng)悟，需要一個(gè)過程，在這方面，絕不能急于求成，否則，欲速則不達(dá)。

111、答案：D本題解析：免疫途徑包括皮內(nèi)、皮下、肌內(nèi)、靜脈、腹腔、淋巴結(jié)等。皮內(nèi)或皮下免疫時(shí)一般采用多點(diǎn)注射。初次免疫一般選擇皮內(nèi)接種，加強(qiáng)免疫和顆粒性抗原一般選擇靜脈注射。寶貴抗原可選擇淋巴結(jié)內(nèi)微量注射法。

112、答案：A本題解析：暫無解析

113、答案：C本題解析：1.凝血酶與血栓調(diào)節(jié)蛋白（TM）以1：1比例結(jié)合形成復(fù)合物，后者可使PC釋放出小肽，生成活化蛋白C（APC）。

114、答案：A本題解析：直接化學(xué)發(fā)光免疫分析是用化學(xué)發(fā)光劑（如吖啶酯）直接標(biāo)記抗體（抗原）。化學(xué)發(fā)光酶免疫分析采用辣根過氧化物酶（HRP）或堿性磷酸酶（ALP）標(biāo)記抗體（抗原），在辣根過氧化物酶標(biāo)記的化學(xué)發(fā)光免疫分析系統(tǒng)中加入魯米諾發(fā)光劑、HO和化學(xué)發(fā)光增強(qiáng)劑使其產(chǎn)生化學(xué)發(fā)光。電化學(xué)發(fā)光免疫分析與一般化學(xué)發(fā)光分析不同，是以電化學(xué)發(fā)光劑三聯(lián)吡啶釕標(biāo)記抗體（抗原），以三丙胺（TPA）微電子供體，在電場(chǎng)中因電子轉(zhuǎn)移而發(fā)生特異性化學(xué)發(fā)光反應(yīng)，它包括電化學(xué)和化學(xué)發(fā)光兩個(gè)過程。

115、答案：B本題解析：血漿膽固醇主要存在于LDL，其次為HDL和VLDL,CM中最少。

116、答案：本題解析：

117、答案：C本題解析：1.次黃嘌呤磷酸核酸核糖轉(zhuǎn)化酶是HG-PRT。2.甲氨蝶呤是葉酸的拮抗藥。

118、答案：本題解析：(1)函數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)及其他學(xué)科中有著廣泛的應(yīng)用；函數(shù)的觀點(diǎn)和方法貫穿整個(gè)高中代數(shù)的全過程，又滲透到立體幾何和解析幾何中。(2)對(duì)函數(shù)概念的透徹理解，是求解有關(guān)函數(shù)應(yīng)用題的基礎(chǔ)，通過求解函數(shù)應(yīng)用題，可以讓學(xué)生體驗(yàn)“實(shí)際問題一建立數(shù)學(xué)模型一數(shù)學(xué)解答一實(shí)際問題的解”的問題解決模式，深化對(duì)函數(shù)概念的理解。(3)函數(shù)的思想在其他部分?jǐn)?shù)學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)中發(fā)揮著重要作用。在高中課程中，函數(shù)與數(shù)列、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用、函數(shù)與算法、函數(shù)與概率中的隨機(jī)變量等都有著密切的聯(lián)系。用函數(shù)(映射)的思想去理解這些內(nèi)容，是非常重要的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。反過來，通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，更加深了對(duì)于函數(shù)思想的認(rèn)識(shí)。(4)在大學(xué)的數(shù)學(xué)中，函數(shù)(映射)的思想依然發(fā)揮著重要的作用。例如，數(shù)學(xué)系的課程中，數(shù)學(xué)分析、實(shí)變函數(shù)、復(fù)變函數(shù)、常微分方程、偏微分方程、泛函分析等等。這些學(xué)科都是從不同角度研究函數(shù)所構(gòu)成的課程。綜上所述，函數(shù)思想是高中數(shù)學(xué)課程的一條主線，從一個(gè)角度鏈接起了高中數(shù)學(xué)課程的許多內(nèi)容。

119、答案：A本題解析：血友病為性連鎖（伴性）隱性遺傳，是一組由于遺傳性凝血因子Ⅷ或Ⅸ基因缺陷導(dǎo)致的激活凝血酶原酶的功能發(fā)生障礙所引起的出血性疾病。包括血友病A和血友病B。主要臨床癥狀是大關(guān)節(jié)腔內(nèi)出血，APTT延長(zhǎng)，PT正常，能被正常血漿糾正。

120、答案：本題解析：數(shù)學(xué)課程應(yīng)通過具體內(nèi)容的設(shè)置讓學(xué)生體會(huì)并欣賞到數(shù)學(xué)的美，認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的應(yīng)用，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值；數(shù)學(xué)課程應(yīng)通過恰當(dāng)情境的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)的好奇心和求知欲，使學(xué)生在積極、主動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)中敢于發(fā)表自己的想法、勇于質(zhì)疑，養(yǎng)成認(rèn)真勤奮、獨(dú)立思考、合作交流等學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，感受成功的快樂，體驗(yàn)獨(dú)自客服困難、解決數(shù)學(xué)問題的過程。內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)在這些方面作了較好體現(xiàn)，如在圖形與幾何中“探究勾股定理及其逆定理，并能運(yùn)用它們解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題”‘認(rèn)識(shí)并欣賞自然界和現(xiàn)實(shí)生活中的軸對(duì)稱、中心對(duì)稱圖形”“運(yùn)用圖形的軸對(duì)稱、旋轉(zhuǎn)、平移進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)…‘通過建筑、藝術(shù)上的實(shí)例了解黃金分割”等。

121、答案：B本題解析：暫無解析

122、答案：D本題解析：暫無解析

123、答案：A本題解析：暫無解析

124、答案：D本題解析：暫無解析

125、答案：本題解析：(1)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行選擇；(2)依據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行選擇；(3)依據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行選擇；(4)依據(jù)教師本身的素養(yǎng)條件和教學(xué)條件進(jìn)行選擇。

126、答案：本題解析：羅爾中值定理：若函數(shù)(x)滿足如下條件：(1)(x)在閉區(qū)間[a，b]上連續(xù)；(2)(x)在開區(qū)間(a，b)內(nèi)可導(dǎo)；(3)(a)=(b)，則在(a，b)內(nèi)至少存在一點(diǎn)ξ，使得’(ξ)=0。拉格朗日中值定理：若函數(shù)(x)滿足如下條件：(1)(x)在閉區(qū)間[a，b]上連續(xù)；(2)(x)在開區(qū)間(a，b)內(nèi)可導(dǎo)，在xOy面上考慮，記由A(a，(a)，0)，B(b，(b)，0)，C(x，(x)，0)三點(diǎn)組成的三角形面積S(x)，則

127、答案：C本題解析：暫無解析

128、答案：B本題解析：暫無解析

129、答案：E本題解析：暫無解析

130、答案：C本題解析：暫無解析

131、答案：本題解析：創(chuàng)造性思維具有如下五個(gè)重要特點(diǎn)：①新穎、獨(dú)特且有意義的思維活動(dòng)；②思維加想象是創(chuàng)造性思維的兩個(gè)重要成分；③在創(chuàng)造性思維過程中，新形象和新假設(shè)的產(chǎn)生有突然性，常被稱為“靈感”；④分析思維和直覺思維的統(tǒng)一；⑤創(chuàng)造性思維是發(fā)散思維與輻合思維的統(tǒng)一。在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維：①培養(yǎng)歸納、類比能力，鼓勵(lì)大膽猜想；②一題多解，培養(yǎng)發(fā)散思維能力；③鼓勵(lì)質(zhì)疑提問，培養(yǎng)思維的批判性；④重視直覺思維能力的培養(yǎng)；⑤引入數(shù)學(xué)開放題；⑥指導(dǎo)學(xué)生寫數(shù)學(xué)小論文。

132、答案：本題解析：數(shù)學(xué)是人類文化的重要組成部分，是人類社會(huì)進(jìn)步的產(chǎn)物，也是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。教學(xué)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生初步了解數(shù)學(xué)科學(xué)與人類社會(huì)發(fā)展之間的相互作用，體會(huì)數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值、人文價(jià)值，開闊視野，探尋數(shù)學(xué)發(fā)展的歷史軌跡，提高文化素養(yǎng)，養(yǎng)成求