人教版八年級物理上冊《第二章聲現(xiàn)象》章節(jié)檢測卷-附參考答案

第第頁人教版八年級物理上冊《第二章聲現(xiàn)象》章節(jié)檢測卷-附參考答案學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________（時(shí)間60分鐘滿分70分）一、選擇題（每空2分共12分）1．如圖是同一示波器相同參數(shù)下的聲音波形圖，其中一個(gè)與其它圖形表示音調(diào)不同的是（）A．

B．

C．

D．

2．關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，以下說法錯(cuò)誤的是（

）A．深夜跳廣場舞時(shí)將音響的音量調(diào)小是在聲源處減弱噪聲B．發(fā)生地震時(shí)，有些動(dòng)物比人提前感覺到，是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴有次聲波產(chǎn)生C．人在岸上大聲說話能驚動(dòng)水中的魚，說明水能傳聲D．聲音在固體中的傳播速度是340m/s3．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．高速公路兩旁設(shè)置隔音板，是為了在聲源處減弱噪聲B．水中倒立的花樣游泳運(yùn)動(dòng)員隨著音樂表演，說明水能傳播聲音C．逢年過節(jié)，當(dāng)社區(qū)舉行一些文藝表演活動(dòng)時(shí)，從高音喇叭傳出的歌聲一定不是噪聲D．聲音在真空中的傳播速度是340m/s4.為慶祝建黨100周年，師生合唱《我的祖國》，歌聲響徹禮堂?！绊憦囟Y堂”描述的是聲音的（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率5．小明家購置了一臺(tái)超聲波洗碗機(jī)．餐具放進(jìn)洗碗機(jī)水槽中，超聲波穿過水對餐具內(nèi)外表面、狹縫等部位進(jìn)行有效清洗，洗碗機(jī)發(fā)出的超聲波（）A．是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B．只能在水中傳播 C．傳播速度是3×108m/s D．不能傳遞能量6．如圖所示為我國古代的一種打擊樂器——磬。早在公元前5世紀(jì)，《考工記?磬氏》中就有“已上則磨其旁，已下則磨其端”的制磬技術(shù)的記述，這里的“上”、“下”指的是聲音的高低。利用這種技術(shù)改變的是磬發(fā)出聲音的（）A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．速度二、填空題（每空1分共20分）7.課鈴響了，同學(xué)們迅速回到座位，鈴聲是由物體___________產(chǎn)生的；鈴聲是通過___________傳入同學(xué)們耳中的。8.有人通過對銀圓吹氣，放在耳邊聽聲音的___________來鑒別銀圓的真假，這也說明聲音可以傳遞___________。9.運(yùn)用3D打印技術(shù)與醫(yī)用B超相結(jié)合，給準(zhǔn)媽媽腹中胎兒打印1∶1的3D模型，作為孩子成長的記錄，B超發(fā)出的是___________（選填“超聲波”或“次聲波”），利用B超檢查胎兒的發(fā)育情況，說明聲可以傳遞_____________。10．蜜蜂載花蜜飛行的時(shí)候，它的翅膀平均5秒振動(dòng)1500次，則其振動(dòng)頻率為_______，人類_______（填“能”或“不能”）聽到這個(gè)聲音11.．從物理學(xué)角度分析，成語“掩耳盜鈴”中盜賊所犯的錯(cuò)誤是：既沒有阻止聲音的，又沒有阻止聲音的．已知人耳區(qū)分兩次聲音的時(shí)間間隔為0.1s以上，現(xiàn)有一根長為17m的鐵管，如果你將耳朵貼在鐵管的一端，讓另外一個(gè)人敲擊一下鐵管的另一端，則你會(huì)聽到次敲打的聲音．（已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，在鐵中傳播速度為5200m/s）12．如圖所示的物理老師課上竭盡全力發(fā)出“獅吼聲”震碎了酒杯。網(wǎng)友：獅吼功重現(xiàn)江湖！他發(fā)出的聲音是由聲帶的產(chǎn)生的，酒杯被震碎說明聲能夠傳遞（選填“信息”或“能量”）。13.按要求填空(1)如圖甲，當(dāng)玻璃瓶中空氣不斷被抽出時(shí)，聽到手機(jī)鈴聲在逐漸變小，由此推理得∶______(2)如圖乙，用相同的力敲擊音叉，距音叉遠(yuǎn)近不同的人聽到聲音大小不同，說明聲音的響度不僅與______有關(guān)，也與______有關(guān).(3)如圖丙，拿一塑料片在木梳齒上劃過，一次慢，一次快，發(fā)現(xiàn)塑料片劃得越快，塑料片振動(dòng)頻率越______（選填“快”或“慢”），發(fā)出聲音的音調(diào)越______（選填“高”或“低”）14.據(jù)報(bào)道，我省許多城市的廣場舞擾民現(xiàn)象非常嚴(yán)重，在某廣場的一個(gè)監(jiān)測儀上看到顯示數(shù)字如圖所示，請你替它補(bǔ)上單位：54.4________。利用噪聲監(jiān)測儀________（選填“能”或“不能”）減弱噪聲。三、計(jì)算題（每小題5分共10分）15.某人對著一口枯井大叫一聲，0.4s后聽到了回聲，這口枯井的深度是多少？16.一列長為的貨運(yùn)列車，在平直的軌道上以速度為35m/s勻速行駛，在要通過某長度為的跨江大橋時(shí)，為提醒大橋上鐵軌兩旁的行人注意，處于車頭的司機(jī)在機(jī)車到達(dá)橋頭時(shí)拉響汽笛，已知空氣中聲速為，求：（1）列車通過大橋的時(shí)間t1．（2）位于車尾的押運(yùn)員經(jīng)過多少時(shí)間可以聽到汽笛聲．四、簡答題（每題3分共計(jì)6分）17.假如你的鄰居經(jīng)常引吭高歌，影響你休息和學(xué)學(xué)習(xí)，你能想出辦法來減弱噪聲的干擾嗎?寫出兩種辦法即可。18.有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人根據(jù)蜜蜂飛行時(shí)發(fā)出的聲音,就能判斷蜜蜂是飛出采蜜還是采蜜歸來,請你解釋其中的道理，五、實(shí)驗(yàn)與探究（每空1分共22分）19.如圖所示，是同學(xué)們在進(jìn)行探究聲音傳播的實(shí)驗(yàn)。他們將一只電鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi)，接通電路，可清楚地聽到鈴聲。用抽氣機(jī)逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，將會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是，再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，這時(shí)聲音會(huì)，同學(xué)們進(jìn)行了進(jìn)一步的思考，得出了實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是。20．在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進(jìn)行研究，經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出以下猜想：編號材料長度（cm）橫截面積（mm2）A銅600.76B銅600.89C銅601.02D銅800.76E銅801.02F銅1000.76猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了上表所列6種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來一個(gè)能夠測量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號為、、的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號為、、的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（3）本實(shí)驗(yàn)中對選中同一組材料進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是（選填“減小誤差”或“得到普遍規(guī)律”）。（4）探究過程通常采用下列一些步驟：A．設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；B．分析與論證；C．提出問題；D．猜想與假設(shè)；E．得出結(jié)論等，你認(rèn)為小明要完成本實(shí)驗(yàn)探究的過程，所采用的合理順序應(yīng)該是（只填代號）。21．如圖所示，用大小相同的力從左向右用筷子依次敲擊水瓶口，其發(fā)出聲音的音調(diào)將逐漸（選填“升高”或“降低”），用大小相同的力從左向右往用嘴往水瓶口吹氣，發(fā)出聲音的音調(diào)將逐漸（選填“升高”或“降低”）。22．在探究聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中：（1）甲圖裝置能探究聲音是由物體而產(chǎn)生的，此裝置還能探究聲音的與發(fā)聲體的振動(dòng)幅度有關(guān)；（2）乙圖裝置，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，乒乓球會(huì)跳動(dòng)，此現(xiàn)象說明聲音可以在中傳播，若在月球上敲擊右邊的音叉，則左邊乒乓球（選填“能”或“不能”）跳起，23.超聲波具有指向性好,反射能力強(qiáng),能量集中等特點(diǎn),可用于測距、測速等。如圖甲所示,超聲波測速儀向靜止的汽車發(fā)射超聲波信號(簡稱信號),同時(shí)開始計(jì)時(shí),信號傳播過程中遇到汽車會(huì)被反射,測速儀接收到返回的信號停止計(jì)時(shí)。根據(jù)記錄的時(shí)間及其與路程、速度的關(guān)系,可計(jì)算出汽車與測速儀之間的距離。圖乙是信號傳播過程的s-t圖象，s表示信號與測速儀之間的距離，t表示信號傳播的時(shí)間。測速儀測量汽車速度的原理是:測速儀向運(yùn)動(dòng)的汽車先后發(fā)射兩次信號，根據(jù)汽車在兩次遇到信號之間所通過的路程及所用的時(shí)間，由速度公式可得出汽車的平均速度。測速儀在公路上對某跑車進(jìn)行測速時(shí),向勻速駛來的跑車發(fā)射兩次信號,兩次發(fā)射信號的時(shí)間間隔是1.0s,第一次發(fā)射信號到接收用時(shí)0.6s,第二次發(fā)射信號到接收用時(shí)0.3s,兩次信號傳播過程的s-t關(guān)系圖象(t從第一次發(fā)射信號開始計(jì)時(shí))如圖丙所示。經(jīng)測速儀測定,該跑車超速,駕駛員將受到交警部門處罰。(超聲波的傳播速度取340m/s)(1)人耳(選填“能”或“不能”)聽到超聲波。(2)超聲波測速儀是利用超聲波傳遞(3)如圖乙所示,若t0=0.4s,則靜止的汽車與測速儀之間的距離為m。（4）跑車在兩次遇到信號之間通過的路程是m,跑車的速度為m/s。參考答案一、1.C2.B3.B4.C5.B6.A二、7.振動(dòng)空氣8.音色信息9.超聲波信息10.300Hz能11.產(chǎn)生傳播112振動(dòng)能量13.聲音在真空中不能傳播

振幅

距離聲源遠(yuǎn)近

快

高14.分貝不能15.68m16(1)60s(2)4s17.①向鄰居提出，大聲唱歌，影響我戈的學(xué)習(xí)，請小聲唱歌，在聲源處減弱噪聲;②關(guān)上門窗，拉上窗窗簾，在傳播過程中減弱;戴上耳塞，在人耳處減弱噪聲。18.蜜蜂在飛行時(shí),它的翅膀因不停地振動(dòng)而發(fā)出嗡嗡聲,振翅的頻率不同,所發(fā)出的聲音的音調(diào)就不同,振翅頻率大音調(diào)就高些,振翅頻率小音調(diào)就低些。即蜜蜂帶著花蜜飛行時(shí)的振翅頻率較小,而不帶花蜜飛行時(shí)的振翅頻率大。因此,蜜蜂帶蜜飛行時(shí)聲音的音調(diào)較低,不帶花蜜飛行時(shí)聲音的音調(diào)較高。所以有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人根據(jù)蜜蜂飛行時(shí)發(fā)出聲音音