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文檔簡(jiǎn)介
2022年安徽審計(jì)職業(yè)學(xué)院教師
招聘考試筆試試題
(滿分100分時(shí)間120分鐘)
【說(shuō)明】
1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?/p>
2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);
3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并
清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。
一、單選題
1.由于高等學(xué)校培養(yǎng)人才的基本單位是專(zhuān)業(yè),所以,高校培養(yǎng)目標(biāo)在不同的專(zhuān)門(mén)化領(lǐng)域
中要落實(shí)為()。
A.專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
B.學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)
C.課程培養(yǎng)目標(biāo)
D.學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)
【答案】:A
2.高校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展自我實(shí)現(xiàn)模式主要包括教學(xué)熟練型和()。
A.校本培訓(xùn)型
B.自我反思型
C.教研結(jié)合型
D.學(xué)歷進(jìn)修型
【答案】:D
3.“為科學(xué)而生活”的辦學(xué)理念以及“知識(shí)本身即為目的”的自由教育思想突出的是高
等學(xué)校()。
A.社會(huì)服務(wù)的職能
B.培養(yǎng)專(zhuān)才的職能
C.培養(yǎng)通才的職能
D.發(fā)展科學(xué)的職能
【答案】:D
4.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看,教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到()。
A.教育法規(guī)的影響
B.教育對(duì)象的影響
C.社會(huì)生活和群體的影響
D.教育原則的影響
【答案】:C
5.我國(guó)現(xiàn)行的高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制是()。
A.黨委集體領(lǐng)導(dǎo)制
B.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
C.校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制
D.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
【答案】:D
6.()是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。
A.奴隸社會(huì)的道德
B.資本主義道德
C.社會(huì)主義道德
D.原始社會(huì)的道德
【答案】:C
7.高校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的學(xué)校推動(dòng)模式不包括()。
A.派出培訓(xùn)模式
B.自我實(shí)現(xiàn)模式
C.社會(huì)許可模式
D.校本培訓(xùn)模式
【答案】:B
8.班級(jí)授課制是針對(duì)古代個(gè)別教學(xué)而提出的,下列關(guān)于班級(jí)授課制優(yōu)點(diǎn)的表述中,不正
確的是()。
A.有利于教師因材施教
B.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用
C.有利于大面積培養(yǎng)人才
D.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用
【答案】:A
9.大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的()。
A.IWJ原期
B.下降期
C.高峰期
D.平穩(wěn)期
【答案】:C
10.高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè)是高校提高有關(guān)學(xué)科教學(xué)、科研能力的過(guò)程,是以學(xué)科發(fā)展變化
為基礎(chǔ)的社會(huì)行為。高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的核心內(nèi)容包括五個(gè)方面,其中()是高等學(xué)校
學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)。
A.學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)
B.學(xué)科基地建設(shè)
C.學(xué)科體系規(guī)劃
D.學(xué)科方向建設(shè)
【答案】:D
11.入學(xué)教育的重點(diǎn)是適應(yīng)性教育。以下不屬于入學(xué)教育主要內(nèi)容的是()。
A.專(zhuān)業(yè)思想教育
B.愛(ài)校教育
C.理想信念教育
D.基本理論教育
【答案】:D
12.每筆國(guó)家助學(xué)貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內(nèi)還清該筆貸款本息?()。
A.5年
B.6年
C.7年
D8年
【答案】:C
13.將信息輸入與積極情緒體驗(yàn)相結(jié)合能夠提高說(shuō)服效果,這利用了信息的()。
A,開(kāi)放性
B.衍生性
C.透明度
D.心理化
【答案】:D
14.在小組討論中,關(guān)于什么是道德行為培養(yǎng)的關(guān)鍵,同學(xué)們有下列四種不同的看法。其
中正確的是()o
A.形成良好的道德意志
B.形成良好的道德習(xí)慣
C.形成良好的道德環(huán)境
D.形成良好的道德情感
【答案】:B
15.下列選項(xiàng)不屬于高??蒲泄芾淼脑瓌t是()。
A.統(tǒng)一管理與學(xué)術(shù)自由相結(jié)合原則
B.科研和教學(xué)相互促進(jìn)的原則
C.以應(yīng)用研究和發(fā)展研究支撐基礎(chǔ)研究的原則
D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益和學(xué)術(shù)水平相統(tǒng)一的原則
【答案】:A
16.下列選項(xiàng)中,屬于監(jiān)控策略的是()。
A.聯(lián)想
B.調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃
C.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)
D.自我提問(wèn)
【答案】:D
17.受先前活動(dòng)影響而產(chǎn)生的心理活動(dòng)的特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱(chēng)為()。
A.定勢(shì)
B.負(fù)向遷移
C.功能固著
D.原型啟發(fā)
【答案】:A
18.“以小人之心度君子之腹”是以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)()。
A.壓抑作用
B.合理化作用
C.投射作用
D.退化作用
【答案】:C
19.與遵從相比,認(rèn)同更深人一層,它不受外界壓力控制,行為具有一定的()。
A.積極性
B.內(nèi)化性和意志性
C.自覺(jué)性、主動(dòng)性和穩(wěn)定性
D.適應(yīng)性和社會(huì)性
【答案】:C
20.規(guī)模大、學(xué)科全、層次高的高校一般傾向于采用的組織結(jié)構(gòu)是()
A.矩陣式組織結(jié)構(gòu)
B.直線一職能制組織結(jié)構(gòu)
C.直線制組織結(jié)構(gòu)
D.職能制組織結(jié)構(gòu)
【答案】:A
21.認(rèn)為如果青少年能充分擁有對(duì)自我和工作世界的了解,即能增進(jìn)其職業(yè)生涯的正確性
的學(xué)派是()o
A.特質(zhì)因素學(xué)派
B.行為主義學(xué)派
C.認(rèn)知主義學(xué)派
D.人本主義學(xué)派
【答案】:A
22.高等學(xué)校教師勞動(dòng)具有復(fù)雜性,主要是因?yàn)椋ǎ?/p>
A.勞動(dòng)對(duì)象的復(fù)雜性
B.工作場(chǎng)所的復(fù)雜性
C.服務(wù)機(jī)構(gòu)的復(fù)雜性
D.使用工具的復(fù)雜性
【答案】:A
23.下列選項(xiàng)不屬于網(wǎng)絡(luò)人際交往方式的是()。
A.QQ
B.面對(duì)面
C.電子郵箱
D.微信
【答案】:B
24.保持時(shí)間在一分鐘以上的記憶是()o
A.短時(shí)記憶
B.長(zhǎng)時(shí)記憶
C.瞬時(shí)記憶
D.形象記憶
【答案】:B
25.耶克斯一多德森定律闡述的是()。
A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)歸因之間的關(guān)系
B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系
C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)遷移之間的關(guān)系
D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)目的之間的關(guān)系
【答案】:B
26.在早期的遷移理論中,提倡兩種情境中有相同要素時(shí)才能產(chǎn)生遷移的共同要素說(shuō)的是
()o
A.賈德
B.安德森
C.奧蘇伯爾
D.桑代克
【答案】:D
27.學(xué)生嚴(yán)重違反考核紀(jì)律或者作弊的,()記為無(wú)效,并應(yīng)視其違紀(jì)或者作弊情節(jié),給
予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
A.當(dāng)天課程考核成績(jī)
B.全部課程考核成績(jī)
C.當(dāng)天上午(或下午)考核成績(jī)
D.該課程考核成績(jī)
【答案】:D
28.主張學(xué)習(xí)者能夠“頓悟”兩個(gè)學(xué)習(xí)情境之間的關(guān)系是決定學(xué)習(xí)遷移的重要因素,持該
觀點(diǎn)的學(xué)習(xí)遷移學(xué)說(shuō)是()。
A.經(jīng)驗(yàn)概括說(shuō)
B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)
C.相同要素說(shuō)
D.形式訓(xùn)練說(shuō)
【答案】:B
29.馬克思主義關(guān)于提高一切個(gè)人修養(yǎng)的根本觀點(diǎn)與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的
根本區(qū)別在于()
A.東西方文化的差異
B.道德修養(yǎng)的公益屬性
C.道德修養(yǎng)不能脫離社會(huì)實(shí)踐
D.道德修養(yǎng)的階級(jí)屬性
【答案】:C
30.□所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣
和楷模。這一涵義是由()
A.社會(huì)輿論決定的
B.法律法規(guī)決定的
C.教師的工作對(duì)象決定的
D.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的
【答案】:C
31.〃吃不到葡萄就說(shuō)葡萄是酸的〃屬于以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)?()
A.投射作用
B.退化作用
C.升華作用
D.合理化作用
【答案】:D
32.將學(xué)術(shù)自由真正付諸實(shí)踐的大學(xué)是1810年成立的()。
A.約翰?霍普金斯大學(xué)
B.柏林大學(xué)
C.牛津大學(xué)
D.耶魯大學(xué)
【答案】:B
33.主張研究人的價(jià)值、潛能、自我實(shí)現(xiàn)的心理學(xué)流派是()。
A.認(rèn)知心理學(xué)
B.人本主義心理學(xué)
C.行為主義心理學(xué)
D.精神分析心理學(xué)
【答案】:B
34.一般來(lái)說(shuō),偏愛(ài)自然科學(xué),且自尊心較強(qiáng)的學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格屬于()
A.沖動(dòng)型
B.場(chǎng)依存型
C.場(chǎng)獨(dú)立型
D.沉思型
【答案】:C
35.教師道德品質(zhì)通過(guò)()才能表現(xiàn)出來(lái)。
A,道德意志
B.道德行為
C.道德認(rèn)識(shí)
D.道德情感
【答案】:B
二'多選題
36.影響教師公正觀念的因素有()。
A.每個(gè)學(xué)生情況的認(rèn)識(shí)水平
B.一定社會(huì)歷史條件和社會(huì)教育制度、職業(yè)勞動(dòng)的目的的制約
C.教師教育規(guī)律
D.教師個(gè)人道德覺(jué)悟的提高
【答案】:ABCD
37.以下哪些因素會(huì)影響問(wèn)題解決?()
A.原型啟發(fā)
B.功能固著
C.問(wèn)題表征
D.思維定勢(shì)
【答案】:ABCD
38.教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)可以從以下幾方面來(lái)認(rèn)識(shí)和評(píng)估()
A.情緒體驗(yàn)積極
B.人際關(guān)系和睦
C.自我意識(shí)良好
D.適應(yīng)教育環(huán)境
【答案】:ABCD
39.教師職業(yè)道德規(guī)范體系包括的要素有()。
A.教師道德范疇
B.教師道德原則
C.教師道德規(guī)范
D.教師道德評(píng)價(jià)
【答案】:ABC
40.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為,激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的()
A.情感因素
B.認(rèn)知因素
C.目標(biāo)效價(jià)
D.期望值
【答案】:CD
41.目前大多數(shù)大學(xué)生感到在校有()。
A.學(xué)習(xí)壓力
B,就業(yè)壓力
C.人際壓力
D.考研壓力
【答案】:ABC
42.下面關(guān)于職業(yè)道德和職業(yè)關(guān)系的說(shuō)法中正確的是()。
A.職業(yè)道德不利于跳槽、升遷
B.職業(yè)道德有利于職工人格的升華
C.企業(yè)把職業(yè)道德素質(zhì)狀況作為錄用員工與否的重要條件
D.職業(yè)道德是職工事業(yè)成功的重要條件
【答案】:BD
43.□依法執(zhí)教的內(nèi)容包括()
A.依法執(zhí)教是依法治國(guó)的必然要求
B.要依法貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針和政策
C.要依法維護(hù)學(xué)校、教師的合法權(quán)益
D.要依法貫徹落實(shí)教育教學(xué)的各項(xiàng)法律法規(guī)
【答案】:BCD
44.《重慶市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》中規(guī)定教師()
A.不準(zhǔn)隨意調(diào)課、停課、缺課和對(duì)工作敷衍塞責(zé)。
B.不準(zhǔn)打麻將
C.不準(zhǔn)向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物。
D.不準(zhǔn)強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍資料和其他物品、隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
【答案】:ABCD
45.教師倫理學(xué)的使命包括()。
A.研究教師道德實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律
B.研究教師道德意識(shí)現(xiàn)象
C.梳理和繼承歷史上一切有價(jià)值的教師道德遺產(chǎn)和資源。
D.研究教育活動(dòng)中的特殊道德關(guān)系
【答案】:ABCD
46.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件()
A.事故善后處理
B.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案
C.等待救援
D.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員
E.緊急救護(hù)傷者
【答案】:ABDE
47.道德的主要功能包括()。
A.認(rèn)識(shí)功能
B.激勵(lì)功能
C.教育功能
D.調(diào)節(jié)功能
【答案】:ABCD
48.關(guān)于各國(guó)高校課程改革的共同性背景和動(dòng)因,正確的說(shuō)法是()。
A.生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要
B.知識(shí)經(jīng)濟(jì)與高教大眾化的影響
C.現(xiàn)代教育學(xué)和心理學(xué)的研究成果
D.大學(xué)生的不滿
E.互聯(lián)網(wǎng)在教學(xué)中的應(yīng)用
【答案】:ABC
49.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段:()
A.醒悟
B.遵從
C.鞏固
D.轉(zhuǎn)變
【答案】:ACD
50.高等學(xué)校三項(xiàng)職能的關(guān)系表現(xiàn)為()。
A.發(fā)展科學(xué)直接關(guān)系到培養(yǎng)人才的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的提高
B.直接服務(wù)社會(huì)是高校培養(yǎng)人才、發(fā)展學(xué)校職能的延伸和拓展
C.培養(yǎng)人才是高校的最基本的職能,是決定高等教育本質(zhì)的因素
D.培養(yǎng)人才的中心地位是不可動(dòng)搖的。
【答案】:ABCD
51.教師反思的成分包括()
A.情感成分
B.批判成分
C.認(rèn)知成分
D.教師的陳述
【答案】:BCD
52.大學(xué)生常見(jiàn)的社會(huì)行為有哪些()
A.侵犯行
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