高考歷史一輪復習考點規(guī)范練43現(xiàn)代中國的科技教育與文學藝術(shù)含解析新人教版

一輪復習精品資料(高中)PAGE1-考點規(guī)范練43現(xiàn)代中國的科技、教育與文學藝術(shù)考點規(guī)范練第44頁

1.對下面表格解讀正確的是()中國原子彈關(guān)鍵技術(shù)突破進度表1963年3月完成第一顆原子彈理論設計方案1963年12月同步聚焦爆轟產(chǎn)生中子實驗成功1964年4月加工出第一套原子彈上用的核部件1964年10月中國首顆原子彈爆炸成功A.第一顆原子彈爆炸成功,標志著我國開始進入航天時代B.原子彈爆炸成功,增強了我國國防力量,提高了國際地位C.第一個五年計劃的開展為國防科技事業(yè)的進步打下了堅實的基礎D.這是核工業(yè)戰(zhàn)線上的廣大科技人員、工人在蘇聯(lián)專家?guī)椭氯〉玫木薮蟪删汀即鸢浮?B〖解析〗:1970年,“東方紅一號”人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功,標志著我國進入航天時代,故A項錯誤;1964年原子彈爆炸成功,增強了我國的國防力量,提高了我國的國際地位,故B項正確;第一個五年計劃的時間是1953—1957年,與表格中的時間不符,故C項錯誤;1958年蘇聯(lián)從中國撤走專家,中國自力更生研發(fā)出原子彈,故D項錯誤。2.“文化大革命”結(jié)束后,文藝創(chuàng)作上開始更加尊重個體尊嚴,更加強調(diào)人文關(guān)懷。主旋律電視劇中的英雄人物開始走向多元化。出現(xiàn)這一變化的主要原因是()A.“雙百”方針的恢復B.對外開放的全面實施C.人民生活水平的提高D.社會道德風尚的變革〖答案〗:A〖解析〗:材料反映出文藝政策對文藝重新繁榮的影響,“更加強調(diào)人文關(guān)懷”“走向多元化”體現(xiàn)出“雙百”方針恢復的影響,故A項正確。3.下圖是某人收藏的一份識字證書,作為史料,它可以用于說明()A.向工農(nóng)“開門”的教育方針B.“教育革命”在全國展開C.“科教興國”戰(zhàn)略的提出D.《中華人民共和國義務教育法》的實施〖答案〗:A〖解析〗:根據(jù)材料信息“1958年”“掃除文盲”,可知該識字證書符合向工農(nóng)“開門”的教育方針,故A項正確;“教育革命”發(fā)生在“文化大革命”時期,故B項錯誤;“科教興國”戰(zhàn)略提出于1995年,故C項錯誤;1986年《中華人民共和國義務教育法》開始實施,故D項錯誤。4.1996年9月1日起施行的《中華人民共和國職業(yè)教育法》明確指出:“職業(yè)教育是國家教育事業(yè)的重要組成部分,是促進經(jīng)濟、社會發(fā)展和勞動就業(yè)的重要途徑?！辈牧媳砻?)A.這是“科教興國”戰(zhàn)略的體現(xiàn)B.國家首次提出了職業(yè)教育理論C.傳統(tǒng)的教育觀念開始改變D.勞動力缺乏影響了經(jīng)濟的發(fā)展〖答案〗:A〖解析〗:“科教興國”戰(zhàn)略是1995年提出的,主張把科技與教育擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置,把經(jīng)濟建設轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來,材料中“職業(yè)教育……促進經(jīng)濟、社會發(fā)展和勞動就業(yè)的重要途徑”符合“科教興國”戰(zhàn)略,故A項正確;材料中并未體現(xiàn)國家首次提出職業(yè)教育理論,故B項錯誤;C項不符合題意,排除;D項說法不符合題意,排除。5.社會不同發(fā)展階段有不同的人才標準。閱讀材料,完成下列要求。材料一無論何等學堂,均以忠孝為本,以中國經(jīng)史之學為基。俾學生心術(shù)壹歸于純正,而后以西學瀹(滲透)其智識,練其藝能,務期他日成材,各適實用,以仰副國家造就通才,慎防流弊之意?！幾詮堉吹仍谇迥靶抡逼陂g的《重訂學堂章程折》材料二各科教科書,務合乎共和民國宗旨……小學讀經(jīng)課一律廢止?！袑W校以完成普通教育,造成健全國民為宗旨?？颇坑行奚?、國文、外國語、歷史、地理、數(shù)學、博物、物理、化學、法制、經(jīng)濟、圖畫、手工、樂歌、體操。——摘編自南京臨時政府《普通教育暫行辦法》材料三這次全國院系調(diào)整的總方針:以培養(yǎng)工業(yè)建設人才和師資為重點,發(fā)展專門學院與專科學校,整頓和加強綜合性大學。經(jīng)過這次調(diào)整,到1957年,高等院校共有323種專業(yè),其中工科183種,占56.7%。而文科、政法、財經(jīng)各專業(yè)所占的比重急劇下降。1947年,文、法、商科在校大學生在大學生總數(shù)中占47.6%,1952年降到22.5%,1957年又降到9.6%?！幾詸桕?、欒學鋼《新中國成立初期高等教育的“蘇化”及其利弊分析》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,指出張之洞的教育理念及產(chǎn)生的影響。(2)根據(jù)材料二,概括南京臨時政府的辦學宗旨及在教育內(nèi)容上的進步性。(3)指出材料三中我國調(diào)整高等教育的背景。綜合上述材料,談談其對我國當今教育的改革發(fā)展有哪些啟示。▁▃▅▇█參*考*答*案█▇▅▃▁:(1)理念:“中體西用”。影響:有利于引進西方近代科技,培養(yǎng)人才,促進了中國教育的近代化,推動了西學在中國的傳播。(2)宗旨:符合共和精神,培養(yǎng)健全國民。進步性:廢止經(jīng)學;內(nèi)容全面,注重民主政治學說和自然科學知識。(3)背景:中華人民共和國經(jīng)濟建設的全面展開。啟示:教育的發(fā)展關(guān)系到國家和民族的利益,教育要適應社會主義現(xiàn)代化建設需要,把培養(yǎng)學生獨立健全的人格與實現(xiàn)學生的全面發(fā)展相結(jié)合,教育管理要體現(xiàn)民主自由的思想等。〖解析〗:第(1)問,第一小問“理念”,根據(jù)材料一“無論何等學堂,均以忠孝為本,以中國經(jīng)史之學為基。俾學生心術(shù)壹歸于純正,而后以西學瀹(滲透)其智識,練其藝能”,可知是“中體西用”;第二小問“影響”,根據(jù)材料一“而后以西學瀹(滲透)其智識,練其藝能,務期他日成材,各適實用,以仰副國家造就通才,慎防流弊之意”,可知有利于引進西方近代科技,培養(yǎng)人才,促進中國教育近代化,推動西學在中國的傳播。第(2)問,第一小問“宗旨”,根據(jù)材料二“各科教科書,務合乎共和民國宗旨……中學校以完成普通教育,造成健全國民為宗旨”,可知是符合共和精神,培養(yǎng)健全國民;第二小問“進步性”,根據(jù)材料二“小學讀經(jīng)課一律廢止……科目有修身、國文、外國語、歷史、地理、數(shù)學、博物、物理、化學、法制、經(jīng)濟、圖畫、手工、樂歌、體操”,可知南京臨時政府在教育內(nèi)容上的進步性是廢止經(jīng)學、內(nèi)容全面、注重民主政治學說和自然科學知識。第(3)問,第一小問“背景”,根據(jù)材料三中的時間信息“1957年”,可知我國調(diào)整高等教育的背景是中華人民共和國經(jīng)濟建設的全面展開;第二小問“啟示”,總結(jié)三則材料及相關(guān)史實,從教育對國家民族、社會發(fā)展、學生成長、教育理念等方面的影響,論述其對我國當今教育改革發(fā)展的啟示。考點規(guī)范練43現(xiàn)代中國的科技、教育與文學藝術(shù)考點規(guī)范練第44頁

1.對下面表格解讀正確的是()中國原子彈關(guān)鍵技術(shù)突破進度表1963年3月完成第一顆原子彈理論設計方案1963年12月同步聚焦爆轟產(chǎn)生中子實驗成功1964年4月加工出第一套原子彈上用的核部件1964年10月中國首顆原子彈爆炸成功A.第一顆原子彈爆炸成功,標志著我國開始進入航天時代B.原子彈爆炸成功,增強了我國國防力量,提高了國際地位C.第一個五年計劃的開展為國防科技事業(yè)的進步打下了堅實的基礎D.這是核工業(yè)戰(zhàn)線上的廣大科技人員、工人在蘇聯(lián)專家?guī)椭氯〉玫木薮蟪删汀即鸢浮?B〖解析〗:1970年,“東方紅一號”人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功,標志著我國進入航天時代,故A項錯誤;1964年原子彈爆炸成功,增強了我國的國防力量,提高了我國的國際地位,故B項正確;第一個五年計劃的時間是1953—1957年,與表格中的時間不符,故C項錯誤;1958年蘇聯(lián)從中國撤走專家,中國自力更生研發(fā)出原子彈,故D項錯誤。2.“文化大革命”結(jié)束后,文藝創(chuàng)作上開始更加尊重個體尊嚴,更加強調(diào)人文關(guān)懷。主旋律電視劇中的英雄人物開始走向多元化。出現(xiàn)這一變化的主要原因是()A.“雙百”方針的恢復B.對外開放的全面實施C.人民生活水平的提高D.社會道德風尚的變革〖答案〗:A〖解析〗:材料反映出文藝政策對文藝重新繁榮的影響,“更加強調(diào)人文關(guān)懷”“走向多元化”體現(xiàn)出“雙百”方針恢復的影響,故A項正確。3.下圖是某人收藏的一份識字證書,作為史料,它可以用于說明()A.向工農(nóng)“開門”的教育方針B.“教育革命”在全國展開C.“科教興國”戰(zhàn)略的提出D.《中華人民共和國義務教育法》的實施〖答案〗:A〖解析〗:根據(jù)材料信息“1958年”“掃除文盲”,可知該識字證書符合向工農(nóng)“開門”的教育方針,故A項正確;“教育革命”發(fā)生在“文化大革命”時期,故B項錯誤;“科教興國”戰(zhàn)略提出于1995年,故C項錯誤;1986年《中華人民共和國義務教育法》開始實施,故D項錯誤。4.1996年9月1日起施行的《中華人民共和國職業(yè)教育法》明確指出:“職業(yè)教育是國家教育事業(yè)的重要組成部分,是促進經(jīng)濟、社會發(fā)展和勞動就業(yè)的重要途徑。”材料表明()A.這是“科教興國”戰(zhàn)略的體現(xiàn)B.國家首次提出了職業(yè)教育理論C.傳統(tǒng)的教育觀念開始改變D.勞動力缺乏影響了經(jīng)濟的發(fā)展〖答案〗:A〖解析〗:“科教興國”戰(zhàn)略是1995年提出的,主張把科技與教育擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置,把經(jīng)濟建設轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來,材料中“職業(yè)教育……促進經(jīng)濟、社會發(fā)展和勞動就業(yè)的重要途徑”符合“科教興國”戰(zhàn)略,故A項正確;材料中并未體現(xiàn)國家首次提出職業(yè)教育理論,故B項錯誤;C項不符合題意,排除;D項說法不符合題意,排除。5.社會不同發(fā)展階段有不同的人才標準。閱讀材料,完成下列要求。材料一無論何等學堂,均以忠孝為本,以中國經(jīng)史之學為基。俾學生心術(shù)壹歸于純正,而后以西學瀹(滲透)其智識,練其藝能,務期他日成材,各適實用,以仰副國家造就通才,慎防流弊之意。——摘編自張之洞等在清末“新政”期間的《重訂學堂章程折》材料二各科教科書,務合乎共和民國宗旨……小學讀經(jīng)課一律廢止?！袑W校以完成普通教育,造成健全國民為宗旨?？颇坑行奚?、國文、外國語、歷史、地理、數(shù)學、博物、物理、化學、法制、經(jīng)濟、圖畫、手工、樂歌、體操?！幾阅暇┡R時政府《普通教育暫行辦法》材料三這次全國院系調(diào)整的總方針:以培養(yǎng)工業(yè)建設人才和師資為重點,發(fā)展專門學院與專科學校,整頓和加強綜合性大學。經(jīng)過這次調(diào)整,到1957年,高等院校共有323種專業(yè),其中工科183種,占56.7%。而文科、政法、財經(jīng)各專業(yè)所占的比重急劇下降。1947年,文、法、商科在校大學生在大學生總數(shù)中占47.6%,1952年降到22.5%,1957年又降到9.6%。——摘編自欒曦、欒學鋼《新中國成立初期高等教育的“蘇化”及其利弊分析》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,指出張之洞的教育理念及產(chǎn)生的影響。(2)根據(jù)材料二,概括南京臨時政府的辦學宗旨及在教育內(nèi)容上的進步性。(3)指出材料三中我國調(diào)整高等教育的背景。綜合上述材料,談談其對我國當今教育的改革發(fā)展有哪些啟示。▁▃▅▇█參*考*答*案█▇▅▃▁:(1)理念:“中體西用”。影響:有利于引進西方近代科技,培養(yǎng)人才,促進了中國教育的近代化,推動了西學在中國的傳播。(2)宗旨:符合共和精神,培養(yǎng)健全國民。進步性:廢止經(jīng)學;內(nèi)容全面,注重民主政治學說和自然科學知識。(3)背景:中華人民共和國經(jīng)濟建設的全面展開。啟示:教育的發(fā)展關(guān)系到國家和民族的利益,教育要適應社會主義現(xiàn)代化建設需要,把培養(yǎng)學生獨立健全的人格與實現(xiàn)學生的全面發(fā)展相結(jié)合,教育管理要體現(xiàn)民主自由的思想等。〖解析〗:第(1)問,第一小問“理念”,根據(jù)材料一“無論何等學堂,均以忠孝為本,以中國經(jīng)史之學為基。俾學生心術(shù)壹歸于純正,而后以西學瀹(滲透)其智識,練其藝能”,可知是“中體西用”;第二小問“影響”,根據(jù)材料一“而后以西學瀹(滲透)其智識,練其藝能,務期他日成材,各適實用,以仰副國家造就通才,慎防流弊之意”,可知有利于引進西方近代科技,培養(yǎng)人才,促進中國教育近代化,推動西學在中國的傳播。第(2)問,第一小問“宗旨”,根據(jù)材料二“各科教科書,務合乎共和民國宗旨……中學校以完成普通教育,造成健全國民為宗旨”,可知是符合共和精神,培養(yǎng)健全國民;第