華東師大版七年級下冊科學(xué)期中復(fù)習(xí)卷

華師大版七年級科學(xué)下冊期中復(fù)習(xí)卷一、單選題（每小題2分，共30分）1．水資源的保護(hù)刻不容緩，下列做法中，不利于保護(hù)水資源的是（）A．使用節(jié)水型馬桶 B．建立水資源保護(hù)區(qū)C．工業(yè)廢水引入地下 D．生活污水凈化后排放2．2012年5月21日清晨，我同大部分地區(qū)都出現(xiàn)了日環(huán)食．如圖所示，是發(fā)生日環(huán)食的景觀，能用來解釋形成日環(huán)食現(xiàn)象的規(guī)律是（）A．光的直線傳播 B．光的折射C．光的反射 D．光的色散3．下列四種氣體按體積分?jǐn)?shù)計算，在空氣中含量由小到大排列的順序為（）①稀有氣體②氮?dú)猗垩鯕猗芏趸糀．①②③④ B．②③①④ C．①④③② D．④①③②4．科學(xué)概念之間存在著包含、并列和交叉的關(guān)系，如圖所示。則下列概念間關(guān)系正確的是（）A．飽和溶液和濃溶液屬于包含關(guān)系B．飽和溶液與稀溶液屬于并列關(guān)系C．飽和溶液與不飽和溶液屬于交叉關(guān)系D．不飽和溶液與稀溶液屬于交叉關(guān)系5．已知硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大。如圖是有關(guān)硝酸鉀溶液的實(shí)驗操作及變化情況。下列說法正確的是（）A．操作Ⅰ一定是加溶質(zhì)B．①與②的溶質(zhì)質(zhì)量可能相等C．②與③的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等D．整個實(shí)驗過程中硝酸鉀的溶解度一定不變6．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及相關(guān)用途的敘述中，正確的是（）①氧氣易溶于水，使得魚能在水中生存②氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作糧食和食品倉庫的保護(hù)氣③氧氣能支持燃燒，所以可用作火箭的高能燃料④由于稀有氣體有惰性，所以常用作保護(hù)氣A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②④7．如圖是小珂做電解水實(shí)驗的裝置。實(shí)驗前，她查閱資料得知，電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為2∶1，但她實(shí)驗時所得數(shù)據(jù)是氫氣和氧氣的體積比略大于2∶1。針對這一發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為小珂下列做法中不可取的是（）A．反復(fù)多次實(shí)驗，查找原因B．實(shí)驗所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可認(rèn)為實(shí)驗已經(jīng)成功C．大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水D．檢查實(shí)驗裝置是否漏氣8．蔬菜加工企業(yè)為了避免蔬菜在長途運(yùn)輸、貯存等環(huán)節(jié)中腐爛變質(zhì)及高溫殺菌時對蔬菜營養(yǎng)成分的破壞，常常對蔬菜進(jìn)行真空冷凍脫水，使之成為脫水蔬菜，營養(yǎng)成分風(fēng)味物質(zhì)損失少。從物理學(xué)的角度看，真空脫水的道理是（）A．真空環(huán)境的溫度極低，可使蔬菜中的水分迅速凝固并升華，從而實(shí)現(xiàn)脫水B．真空環(huán)境的溫度很高，可使蔬菜中的水分在短時間內(nèi)迅速汽化，從而實(shí)現(xiàn)脫水C．真空環(huán)境的空氣密度很小，可迅速提高蔬菜中水分子的運(yùn)動速度，從而實(shí)現(xiàn)脫水D．真空環(huán)境的氣壓很低，降低了水的沸點(diǎn)，使蔬菜中的水分迅速汽化，從而實(shí)現(xiàn)脫水9．如圖所示，某同學(xué)為驗證空氣中含有少量二氧化碳，將注射器內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化。據(jù)此，你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該（）A．繼續(xù)用注射器向澄清石灰水中壓入空氣B．撤去注射器，用嘴向澄清石灰水中吹氣C．得出空氣中沒有二氧化碳的結(jié)論D．得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論10．如圖是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗圖像，下列說法正確的是（）A．在t=5min時，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)B．在BC段，該物質(zhì)不吸熱C．該物質(zhì)凝固過程持續(xù)了15minD．該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是25℃11．2020年5月，某市南部灣區(qū)引水工程開工，以緩解該地區(qū)的用水緊張狀況。該工程通過管道，將該市北部水資源向南部輸送，該工程改變的水循環(huán)環(huán)節(jié)是（）A．降水 B．地表徑流 C．海水蒸發(fā) D．水汽輸送12．一定溫度下，向圖1燒杯中加入一定量的水，結(jié)果如圖2所示，所得溶液與原溶液相比，下列判斷一定正確的是（）A．溶質(zhì)的質(zhì)量增加 B．溶質(zhì)的溶解度變大C．所得溶液是飽和溶液 D．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大13．把盛有水的紙盒放在火上燒水，燒開了紙盒仍不會燒著這是因為（）A．水能夠滅火，所以紙盒不會燒著B．火焰的溫度較低，低于紙的著火溫度C．紙的著火溫度較高，高于水的沸點(diǎn)D．水善于將熱量迅速向外散發(fā)，所以紙盒不會燒著14．下表是固體甲和乙在不同溫度時的溶解度，下列說法中正確的是（）溫度/℃02040100甲溶解度/克0.1730.1650.1210.076乙溶解度/克13.331.663.9246A．20℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液升高溫度會變?yōu)椴伙柡腿芤築．100℃時，乙物質(zhì)的飽和溶液冷卻到室溫會析出晶體，但溶液仍飽和C．20℃時，甲物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)D．20℃時，100克乙物質(zhì)加入100克水中，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于50%15．甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示，下列敘述中正確的是（）A．t1℃時，甲和乙的溶解度相等，都是30B．t2℃時，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)C．溫度從t2℃降至t1℃時，甲和乙的飽和溶液中析出晶體的質(zhì)量甲大于乙D．t1℃時，將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體的質(zhì)量一定相等二、填空題（每空1分，共24分）16．身邊處處有科學(xué)，留心觀察皆學(xué)問。（1）發(fā)生雷電時，先看到閃電，后聽到雷聲，是由于。（2）光在真空中的傳播速度為km/s。17．現(xiàn)有兩盆水，里面都有沒有熔化的冰塊．甲盆放在陽光下，乙盆放在陰涼處，在冰塊未全部熔化前，甲盆水的溫度乙盆水的溫度。（選填“大于”、“等于”或“小于”）18．土壤主要是由、、和等物質(zhì)以及多種生物組成的。土壤的礦物質(zhì)顆粒有粗有細(xì)，粗的叫做，細(xì)的叫做，介于兩者之間的叫做。19．在學(xué)習(xí)了有關(guān)物態(tài)變化的知識以后，小明回家做了如下實(shí)驗：甲、乙兩個房間里相同的電爐上，相同的兩壺水都已燒開，水燒開后壺口冒出“白氣”。形成這些“白氣”的物態(tài)變化是，根據(jù)甲、乙兩圖所示情況可以判斷出房間的氣溫較高。20．海洋是巨大的資源寶庫?！爸簟睂W(xué)習(xí)小組模擬化工廠生產(chǎn)流程，利用海水制取純堿，設(shè)計方案如圖所示。請回答下列問題。流程II為粗鹽精制。粗鹽中通常含有泥沙等難溶性雜質(zhì)和Ca2+、Mg2+、SO42?等可溶性雜質(zhì)離子。為除去上述可溶性雜質(zhì)離子，將粗鹽溶解并依次加入下列試劑：過量氫氧化鈉溶液→過量氯化鋇溶液→過量的Na2CO3流程III為海水“制堿”。濾液A中碳酸氫鈉是否飽和？（填“是”或“否”）。21．如圖所示是電解水的裝置圖：（1）判斷所接電源的正負(fù)極，圖中A點(diǎn)表示極。（2）如何檢驗b試管內(nèi)的氣體。（3）通過該實(shí)驗?zāi)軌虻玫饺缦乱恍┙Y(jié)論，其中正確的是______。A．水是由氫和氧組成B．水是導(dǎo)體C．水分子中含有兩種不同的原子D．水中氫氣和氧氣的體積比是2：122．在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在中達(dá)到狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量，叫做這種物質(zhì)在這種溶劑中的溶解度。影響固體物質(zhì)的溶解度大小的內(nèi)因是，外因主要是。在20℃時，100克水中最多能溶36克食鹽，則食鹽在20℃時的溶解度為。23．小溫學(xué)習(xí)了有關(guān)溶液的知識后，進(jìn)行了如下探究：(已知：氯化鉀的溶解度隨溫度升高而增大)（1）實(shí)驗一中ABCD四個燒杯中的液體，一定是飽和溶液的是(填字母，可多選)。（2）實(shí)驗二中①③④三個燒杯溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是(用序號表示)。三、實(shí)驗探究題（每空2分，共32分）24．如圖是某種固體加熱變成液態(tài)時的溫度隨時間變化的曲線圖，觀察圖像并回答：（1）固體在開始加熱時的溫度為，固體的熔點(diǎn)為；（2）這種物質(zhì)在固態(tài)時的名稱為；（3）圖中BC段表示物質(zhì)處于狀態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”），物質(zhì)在熔化過程中共持續(xù)了分鐘。25．某科學(xué)實(shí)驗小組的同學(xué)要配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，下列是他們配制溶液的實(shí)驗操作示意圖。（1）該實(shí)驗正確的操作順序為（填序號）。（2）通過計算確定需要水的質(zhì)量是90g，配制時應(yīng)選擇（填“10毫升”“50毫升”或“100毫升”）的量筒量取所需要的水。（3）在用托盤天平稱量氯化鈉的過程中，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，同學(xué)們接下來操作應(yīng)該是。26．小雨在吃烤肉串時，偶然發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象：通過烤爐上方看對面的人，感覺對面的人好像在晃動。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?小雨根據(jù)學(xué)過的知識進(jìn)行分析：火爐上方的空氣被加熱后，其疏密程度在不斷發(fā)生變化，光進(jìn)入這種不均勻的熱空氣會發(fā)生折射，傳播方向也在不斷發(fā)生變化，因此看起來感覺對面的人在晃動。為了驗證這種分析是否正確，回到家后，小雨利用一支激光筆、一個裝有酒精的淺盤及火柴，進(jìn)行了如下的探究。（1）如圖所示，將激光筆固定在小桌上沿水平方向照射，用噴壺向激光筆的前方噴水，看到激光筆發(fā)出的一束紅光射向墻面，墻面上有一個紅色光點(diǎn)保持不動，這說明光在均勻的空氣中是傳播的。（2）如果要讓這束紅光穿過不均勻的空氣，接下來小雨的做法應(yīng)該是。（3）如果小雨的分析是正確的，他觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是：。27．對比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，請你參與下列探究活動并回答問題：（1）實(shí)驗一：探究影響硫燃燒劇烈程度的因素．如圖，分別將硫在空氣和氧氣中燃燒．①硫在空氣里燃燒的化學(xué)方程式為；②硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈，說明了影響硫燃燒劇烈程度的因素是．實(shí)（2）實(shí)驗二：研究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應(yīng)．如圖是小鵬同學(xué)設(shè)計的對比實(shí)驗，用于證明二氧化碳和氫氧化鈉能否反應(yīng)、小燕同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗設(shè)計不符合對比實(shí)驗的基本原則，她的理由是．實(shí)（3）實(shí)驗三：探究影響物質(zhì)溶解性的因素．①小意同學(xué)做了如圖所示A試管和B試管的對比實(shí)驗，發(fā)現(xiàn)B中固體可溶，A中幾乎不溶，該對比實(shí)驗說明了影響物質(zhì)溶解性的因素是；②小明同學(xué)補(bǔ)充了如圖C所示實(shí)驗，他想探究的影響因素是?．四、解答題（共14分）28．節(jié)約用水、保護(hù)水資源是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。

（1）海水、河水、湖水都是天然水，天然水是(填“純凈”或“混合”)物。（2）①根據(jù)資料一和資料二的數(shù)據(jù)，分析浙江省的水資源緊缺程度為。

②節(jié)約用水是每一位公民都應(yīng)遵守的公德，而在日常生活中，我們經(jīng)常會看到一些浪費(fèi)水的現(xiàn)象，例如水龍頭滴水、跑水的問題。請你對日常生活中如何節(jié)約用水提出三條合理的建議。29．某同學(xué)在實(shí)驗室進(jìn)行有關(guān)濃硫酸的實(shí)驗，觀察瓶上的標(biāo)簽（如表所示）。他從瓶中倒出50毫升用于配制成稀硫酸，問：濃硫酸(H2SO4)500毫升濃度(質(zhì)量分?jǐn)?shù))98%密度1.84克/厘米3相對分子質(zhì)量98強(qiáng)腐蝕性，陰冷，密封貯藏（1）這50毫升濃硫酸的質(zhì)量為克，其中含溶質(zhì)硫酸克。（2）他將這50毫升濃硫酸與200克水均勻混合，求所得稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（結(jié)果保留一位小數(shù)）（3）若實(shí)驗室要配制630g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)28%的稀硫酸，則需要這瓶溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸多少毫升？加多少毫升水？

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)保護(hù)水資源的方法進(jìn)行分析?！窘獯稹?/p>

A.使用節(jié)水型馬桶，利于保護(hù)水資源，故A正確，但不符合題意；B.建立水資源保護(hù)區(qū)，利于保護(hù)水資源，故B正確，但不符合題意；C.工業(yè)廢水引入地下，會污染水，不利于保護(hù)水資源，故C錯誤，但符合題意；D.生活污水凈化后排放，利于保護(hù)水資源，故D正確，但不符合題意。故答案為：C。2．【答案】A【解析】【解答】由于光沿直線傳播，太陽射出的光線被月球擋住了，太陽光射不到地球上，所以地球上的人們看不到太陽．這樣就形成了日食。故選A【分析】日食、月食都是由于光沿直線傳播形成的。3．【答案】D【解析】【分析】根據(jù)空氣中組成成分的知識分析。

【解答】在空氣中，氮?dú)怏w積約占78%，氧氣體積約占21%，二氧化碳約占0.03%，稀有氣體約占0.94%，則含量從小到大排列為：二氧化碳、稀有氣體、氧氣和氮?dú)?，即④①③②?/p>

故選D。4．【答案】D【解析】【分析】根據(jù)不同概念之間的關(guān)系判斷。

【解答】飽和溶液可能是濃溶液，也可能是稀溶液，則飽和溶液和濃溶液為交叉關(guān)系，故A錯誤；

飽和溶液可能是稀溶液，也可能是濃溶液，則飽和溶液和稀溶液為交叉關(guān)系，故B錯誤；

根據(jù)是否飽和將溶液分別飽和溶液和不飽和溶液，二者為并列關(guān)系，故C錯誤；

不飽和溶液可能為稀溶液，也可能為濃溶液，則不飽和溶液和稀溶液為交叉關(guān)系，故D正確。

故選D。5．【答案】B【解析】【分析】（1）根據(jù)將不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄅ袛啵?/p>

（2）根據(jù)溶液中并沒有溶質(zhì)析出判斷；

（3）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量×100%分析判斷；【解答】A.將不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ǎ孩僬舭l(fā)溶劑；②增加溶質(zhì)；②降低溫度，故A錯誤；

B.如果①變成②使用的是蒸發(fā)溶劑或降低溫度的方法，那么溶質(zhì)的質(zhì)量保持不變，故B正確；

C.②和③都是同一溫度下的飽和溶液，此時硝酸鉀的溶解度相同，因此它們的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等，不是可能相等，故C錯誤；

D.如果①變②是使用降低溫度的方法，那么①中硝酸鉀的溶解度大于②的溶解度，故D錯誤。

故選B。6．【答案】D【解析】【分析】根據(jù)氧氣的性質(zhì)及用途分析。

【解答】①氧氣不易溶于水，錯誤；②氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作糧食和食品倉庫的保護(hù)氣，正確；③氧氣能支持燃燒，所以可用作火箭的助燃劑，但不能作燃料，錯誤；④由于稀有氣體有惰性，所以常用作保護(hù)氣，正確；

故選D。7．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)對科學(xué)探究的認(rèn)識判斷。

【解答】在科學(xué)探究中，如果出現(xiàn)實(shí)際測量值和理論值誤差較大時，我們應(yīng)該反復(fù)進(jìn)行多次實(shí)驗，從中查找原因，并對其中的原因進(jìn)行科學(xué)推測，絕對不能簡單粗暴的認(rèn)為實(shí)驗已經(jīng)成功，故A、C正確不合題意，B錯誤符合題意；

在電解水的實(shí)驗中，如果生成的氧氣外漏，那么會造成收集到的氧氣體積偏小，導(dǎo)致氫氣和氧氣的體積之比變大，故D正確不合題意。

故選B。8．【答案】D【解析】【分析】液體的沸點(diǎn)隨氣壓的增大而升高，隨氣壓的減小而降低，據(jù)此分析判斷。

【解答】真空脫水的原理為：真空環(huán)境的氣壓很低，降低了水的沸點(diǎn)，使蔬菜中的水分迅速汽化，從而實(shí)現(xiàn)脫水，故D正確，而A、B、C錯誤。

故選D。9．【答案】A【解析】【分析】石灰水沒有變化，可能是注入的二氧化碳的量太少，據(jù)此分析解答?！窘獯稹繉?shí)驗?zāi)康氖球炞C空氣中存在二氧化碳，沒有得到對應(yīng)的現(xiàn)象可能是與二氧化碳的濃度低導(dǎo)致取樣中二氧化碳的量較少有關(guān)，所以當(dāng)沒有明顯現(xiàn)象時需要繼續(xù)鼓入空氣進(jìn)行實(shí)驗即增大樣本的數(shù)量。

故A正確，B、C、D錯誤。

故選A。10．【答案】A【解析】【分析】從圖象中辨別晶體與非晶體，主要看這種物質(zhì)是否有一定的熔點(diǎn)，即有一段時間這種物質(zhì)吸熱，但溫度不升高，則是晶體的熔化過程。晶體在熔化前處于固態(tài)，在熔化過程中處于固液共存態(tài)；熔化吸熱。

【解答】AB.由圖像可知，從A到D過程中物質(zhì)的溫度呈上升趨勢，所以這一段是熔化圖像；BC段溫度不變，說明此時物質(zhì)達(dá)到了熔點(diǎn)，處于熔化過程，熔化吸熱，因此這種物質(zhì)屬于晶體；在t=5min時，該物質(zhì)正在熔化，則該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)，故A正確，B錯誤；

CD.EF段為該物質(zhì)的凝固過程，此時對應(yīng)的溫度是45℃，則其凝固點(diǎn)為45℃；該晶體從第12min開始凝固，到第15min時凝固結(jié)束，則凝固過程持續(xù)的時間為15min12min=3min；故CD錯誤。

故答案為：A。11．【答案】B【解析】【分析】徑流是指降雨及冰雪融水在重力作用下沿地表或地下流動的水流．徑流有不同的類型，按水流來源可有降雨徑流和融水徑流；按流動方式可分地表徑流和地下徑流，地表徑流指沿地表向河流、湖泊、沼澤、海洋等匯集的水流；地下徑流指沿潛水層或隔水層間的含水層，向河流、湖泊、沼澤、海洋等匯集的地下水水流。

【解答】該工程通過管道，將該市北部水資源向南部輸送，而該工程的水下滲到土壤成為地下水，其余的水沿著斜坡形成漫流，到達(dá)該工程預(yù)計的地方，符合地表徑流特征，B符合題意。

故答案為：B12．【答案】A【解析】【分析】根據(jù)對溶液的組成、溶解度的影響因素和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的認(rèn)識分析判斷。

【解答】根據(jù)圖1可知，溶液中存在未溶的固體，則此時氯化鉀溶液以及飽和。再加入一定量的水后，肯定會有氯化鉀繼續(xù)溶解，因此溶質(zhì)的質(zhì)量增加，故A正確；

由于溫度不變，所以氯化鉀的溶解度保持不變，故B錯誤；

加入水的質(zhì)量不確定，而圖2中沒有未溶的固體，則所得溶液可能飽和，也可能不飽和，故C錯誤；

加水后，如果溶液仍然飽和，那么溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；如果變?yōu)椴伙柡腿芤?，那么溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，故D錯誤。

故選A。13．【答案】C【解析】【分析】水的沸點(diǎn)是100℃，而紙的著火點(diǎn)是183℃。當(dāng)水沸騰時，需要從外界不斷吸收熱量，使與水接觸的紙的溫度始終保持在100℃，達(dá)不到紙的著火點(diǎn)，因此紙杯沒有燃燒。【解答】紙的燃點(diǎn)大約是180℃左右，而水在100℃時沸騰。

當(dāng)紙盒里面裝了水，用火焰加熱紙杯底部時，紙盒吸熱升溫，并迅速把熱量傳遞給水，當(dāng)紙盒里的水吸熱升溫至沸點(diǎn)時，水開始沸騰。

這時，繼續(xù)加熱紙盒，水溫卻不再升高，紙盒的溫度也不再升高，就不會達(dá)到紙的著火點(diǎn)。所以，只要紙盒中有水，紙就不能達(dá)到燃點(diǎn)而燃燒了。故答案為：C14．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)溶解度受溫度的影響確定結(jié)晶方法分析；根據(jù)析出晶體后的溶液仍是該物質(zhì)飽和溶液分析；根據(jù)飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可利用溶解度計算分析?！窘獯稹緼.甲物質(zhì)溶解度隨溫度的升高而減小，則20℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液升高溫度會析出固體，仍為飽和溶液，不符合題意；

B.100℃時，乙物質(zhì)的飽和溶液冷卻到室溫會析出晶體，析出晶體后的溶液仍為該溫度下該物質(zhì)的飽和溶液，符合題意；

C.20℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，若不能確定是否飽和，則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能確定，不符合題意；

D.20℃時，100克乙物質(zhì)加入100克水中，最多溶解31.6g，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于31.6g100g+31.6g×100%≈24%，不符合題意；15．【答案】D【解析】【分析】（1）根據(jù)溶解度的定義結(jié)合圖像判斷；

（2）飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶解度溶解度+100g；

（3）析出晶體的質(zhì)量與溶解度的變化量有關(guān)，還與溶液的質(zhì)量有關(guān)；

（4）當(dāng)溶解度相同時，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，據(jù)此分析判斷。【解答】A.t1℃時，甲和乙的溶解度相等，都是30g，沒有帶單位，故A錯誤；

B.t2℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度，即甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)肯定大于乙的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。因為沒有指明溶液是否是飽和溶液，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系無法確定，故B錯誤；

C.溫度從t2℃降至t1℃時，如果溶液質(zhì)量相等，那么甲和乙的飽和溶液中析出晶體的質(zhì)量甲大于乙。因為沒有指明飽和溶液的質(zhì)量，所以無法判斷，故C錯誤；

D.t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，即將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體的質(zhì)量一定相等正確，故D正確。16．【答案】（1）光速大于聲速（2）3×105【解析】【分析】（1）在空氣中，光速3×108m/s，聲速340m/s，因此光速遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲速。根據(jù)t=sv可知，傳播相同的路程，光用的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于聲音。【解答】（1）發(fā)生雷電時，先看到閃電，后聽到雷聲，是由于光速大于聲速。

（2）光在真空中的傳播速度為3×105km/s。17．【答案】等于【解析】【解答】無論冰水混合物放在陽光下，還是放在陰涼處，氣壓相同，都是冰水混合物，溫度是相同?！痉治觥恳粋€標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度是0℃；氣壓相同，冰水混合物的溫度相同。18．【答案】礦物質(zhì)；腐殖質(zhì)；水；空氣；砂粒；黏粒；粉砂粒【解析】【分析】結(jié)合土壤的組成和土壤中礦物質(zhì)顆粒構(gòu)成情況回答。【解答】土壤是由礦物質(zhì)、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)組成的。這些成分之間相互影響，并使土壤形成了一定的結(jié)構(gòu)。例如，如果土壤中的礦物質(zhì)顆拉較

小，土壤的空隙就較少，土壤中的水和空氣也就少了。如果土壤大小顆粒的比例和排列方式發(fā)生變化，或者土壤中的成分在比例上發(fā)生變化，就會

導(dǎo)致土壤的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。

土壤主要是由礦物質(zhì)顆粒構(gòu)成的，因此，大小不等的礦物質(zhì)顆粒的多少和排列方式就成為影響土壤結(jié)構(gòu)最重要的因素。土壤的礦物質(zhì)顆粒有粗

有細(xì)，粗的叫做砂粒，細(xì)的叫做粘粒，介于兩者之間的叫做粉砂粒。故答案為：礦物質(zhì)；腐殖質(zhì)；水；空氣；砂粒；黏粒；粉砂粒19．【答案】液化；乙【解析】【分析】物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)叫液化，液化向外放熱，據(jù)此分析解答。

【解答】“白氣”是壺里的水生成的水蒸氣，在壺嘴附近放熱液化而成的小水珠。液化需要放熱，甲里的“白氣”明顯多于“乙”，說明甲房間里放熱更快，即溫度更低，那么乙房間的氣溫較高。20．【答案】Ba(OH)2溶液或氫氧化鋇溶液；是【解析】【分析】根據(jù)氫氧化鈉是為了將鎂離子轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂沉淀，加入氯化鋇是為了將硫酸根離子轉(zhuǎn)化為硫酸鋇沉淀及有固體剩余的溶液一定是該物質(zhì)飽和溶液分析。

【解答】加入氫氧化鈉是為了將鎂離子轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂沉淀，加入氯化鋇是為了將硫酸根離子轉(zhuǎn)化為硫酸鋇沉淀，若用一種物質(zhì)替代，可選擇氫氧化鋇，濾液A中分離出了小蘇打（即碳酸氫鈉），說明濾液A為碳酸氫鈉的飽和溶液；

故答案為：Ba(OH)2溶液或氫氧化鋇溶液；是。21．【答案】（1）負(fù)（2）用帶火星的小木條接近b管口，如果木條復(fù)燃，那么b為氧氣（3）A；C【解析】【分析】（1）在電解水的實(shí)驗中，生成氫氣的體積是氧氣體積的2倍；與正極相連的試管生成氧氣，與負(fù)極相連的試管生成氫氣。

（2）根據(jù)氧氣的檢驗方法解答。

（3）水電解生成氫氣和氧氣，據(jù)此分析判斷?！窘獯稹浚?）根據(jù)圖片可知，a管內(nèi)氣體體積大于b，因此a管內(nèi)為氫氣。與負(fù)極相連的試管生成氫氣，因此電源的A端應(yīng)該為負(fù)極。

（2）b管內(nèi)氣體體積小，應(yīng)該是氧氣，檢驗氧氣的方法：用帶火星的小木條接近b管口，如果木條復(fù)燃，那么b為氧氣。

（3）A．水電解生成氫氣和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，水是由氫和氧組成，故A正確；

B．水是絕緣體，實(shí)驗中的水中存在大量的離子，因此它能夠?qū)щ?，故B錯誤；

C．水分子中含有氫和氧兩種不同的原子，故C正確；

D．水中不存在氫氣和氧氣，故D錯誤。

故選AC。22．【答案】100克溶劑；飽和；溶質(zhì)和溶濟(jì)的性質(zhì)；溫度；36克【解析】【分析】根據(jù)飽和溶液、溶解度的定義及溶解度的影響因素分析。

【解答】在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100克溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量，叫做這種物質(zhì)在這種溶劑中的溶解度。影響固體物質(zhì)的溶解度大小的內(nèi)因是溶質(zhì)和溶濟(jì)的性質(zhì)；外因是溫度；在20℃時，100克水中最多能溶36克食鹽，則食鹽在20℃時的溶解度為36克。

故答案為：100克溶劑；飽和；溶質(zhì)和溶濟(jì)的性質(zhì)；溫度；36克。23．【答案】（1）CD（2）④③①【解析】【分析】（1）當(dāng)溶液中出現(xiàn)未溶的晶體時，溶液肯定飽和；如果沒有未溶的晶體，那么無法判斷是否飽和。

（2）溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量【解答】（1）根據(jù)實(shí)驗一可知，100g水中加入60g氯化鉀時，溶液質(zhì)量為140g，則此時溶質(zhì)質(zhì)量為：140g100g=40g。因為60g>40g，所以出現(xiàn)未溶的氯化鉀晶體，則此時D溶液飽和。綜上所述，100g水中最多溶解氯化鉀的質(zhì)量為40g，則溶液C也是飽和溶液。

（2）根據(jù)圖片可知，②和①中溶質(zhì)質(zhì)量相等，而溶劑質(zhì)量減小，

根據(jù)“溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量×100%”可知，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：①<②。

②為不飽和溶液，③為相同溫度下的飽和溶液，則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：②<③；

升溫后④中存在晶體，則溶液④飽和。因為氯化鉀的溶解度隨溫度升高而增大，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)③<④。

則：實(shí)驗二中①③④三個燒杯溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是24．【答案】（1）﹣5℃；0℃（2）冰（3）固液共存；4【解析】【解答】分析圖像可知：（1）在A點(diǎn)時，物質(zhì)開始加熱，此時的溫度是5℃；在BC段物質(zhì)的溫度保持0℃不變，此時吸熱，溫度不變，因此固體的熔點(diǎn)是0℃；（2）由圖像知，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是0℃，由課本知識知，冰的熔點(diǎn)是0℃，因此該物質(zhì)固態(tài)是冰；（3）從圖像知，BC段溫度不變，物質(zhì)正在熔化，因此處于固液共存狀態(tài)．從第2分鐘開始熔化，到第6分鐘結(jié)束，共經(jīng)歷了4分鐘?！痉治觥空莆杖刍^程的時間、溫度、狀態(tài)。25．【答案】（1）③②①⑤④（2）100毫升（3）取出適量氯化鈉，直至天平平衡【解析】【分析】（1）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，基本按照稱量藥品、量取溶劑，最后攪拌溶解的步驟進(jìn)行即可；

（2）選擇測量工具時，量程要大于所測的物理量；

（3）在使用天平定量稱量藥品時，先在右盤放入合適的砝碼或移動游碼，然后在左盤放入藥品。在稱量過程中，只能通過調(diào)整藥品的質(zhì)量讓天平實(shí)現(xiàn)平衡。【解答】（1）配制10%的氯化鈉溶液的步驟為：

③從試劑瓶中取出氯化鈉；

②用天平稱量出質(zhì)量為90g的氯化鈉；

①將稱量出的氯化鈉倒入燒杯中；

⑤用量筒量取10g水，并倒入燒杯中；

④用玻璃棒攪拌即可。

因此正確的操作順序為：③②①⑤④。

（2）90g水的體積為：V=mρ=90g1g/mL=90mL；26．【答案】（1）直線（2）將裝有酒精的淺盤放在激光筆前方的下側(cè)，用火柴點(diǎn)燃酒精（3）墻上紅色的光點(diǎn)在晃動（閃爍）【解析】【分析】（1）根據(jù)光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播分析解答；

（2）酒精在受熱時會迅速蒸發(fā)，從而使淺盤上方空氣的密度發(fā)生改變；

（3）如果激光在通過密度不均勻的空氣時發(fā)生折射，那么折射光線的傳播方向會不斷發(fā)生改變，因此光線到達(dá)墻壁時的紅點(diǎn)的位置也在不斷改變?！窘獯稹浚?）將激光筆固定在小桌上沿水平方向照射，用噴壺向激光筆的前方噴水，看到激光筆發(fā)出的一束紅光射向墻面，墻面上有一個紅色光點(diǎn)保持不動，這說明光在均勻的空氣中是直線傳播的。

（2）如果要讓這束紅光穿過不均勻的空氣，接下來小雨的做法應(yīng)該是將裝有酒精的淺盤放在激光筆前方的下側(cè)，用火柴點(diǎn)燃酒精。

（3）如果小雨的分析是正確的，他觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是：墻上紅色的光點(diǎn)在晃動（閃爍）。

27．【答案】（1）S+O2SO2；氧氣的含量（2）變量不唯一（3）溶劑的種類；溶質(zhì)的種類【解析】【解答】實(shí)驗一：①硫燃燒生成二氧化硫，硫在空氣里燃燒的化學(xué)方程式為：S+O2SO2；；②硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈，說明了影響硫燃燒劇烈程度的因素是氧氣的含量或氧氣的濃度不同；實(shí)驗二：小鵬同學(xué)設(shè)計的對比實(shí)驗，用于證明二氧化碳和氫氧化鈉能否反應(yīng)、小燕同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗設(shè)計不符合對比實(shí)驗的基本原則，她的理由是氫氧化鈉溶液中有水，二氧化碳可以和水反應(yīng)，不能證明二氧化碳一定是和氫氧化鈉反應(yīng)，故變量不唯一；實(shí)驗三：①小意同學(xué)做了如圖所示A試管和B試管的對比實(shí)驗，發(fā)現(xiàn)B中固體可溶，A中幾乎不溶，碘能溶