




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列關(guān)于空氣及其成分的說法不正確的是A.氮氣在焊接金屬時作保護(hù)氣B.氧氣可作燃料C.二氧化碳固體作制冷劑D.工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣法制取氧氣2.下表是人體內(nèi)一些液體的正常pH范圍物質(zhì)血漿唾液胃液尿液pH7.35~7.456.6~7.10.9~1.54.7~8.4其中酸性最強(qiáng)的是A.血漿 B.唾液 C.胃液 D.尿液3.水是生命之源,下列關(guān)于水的說法正確的是A.凈水過程中加明礬可起殺菌作用B.水的天然循環(huán)主要是通過化學(xué)變化完成的C.硬水中含有較多的Ca2+和Mg2+D.電解水時正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為2:14.超市出售的“84消毒液”的主要成分是次氯酸鈉(NaClO),次氯酸鈉中氯元素的化合價為A.+5 B.+1 C.+3 D.-15.實驗室利用利用數(shù)字化傳感器測量實驗數(shù)據(jù),如圖是鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過程中溶液pH變化圖像。下列據(jù)圖分析能得出的結(jié)論正確的是()A.該反應(yīng)是稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液B.A點時,溶液的溶質(zhì)為NaOH和NaClC.a(chǎn)g是指加入氫氧化鈉固體的質(zhì)量D.反應(yīng)前后所有元素的化合價均無變化6.某同學(xué)為了探究甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng),將它們混合在一密閉容器中加熱。一段時間后,記錄數(shù)據(jù)如下表。下列判斷錯誤的是物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g23063反應(yīng)后質(zhì)量/g122x3A.x=24 B.丁可能是催化劑C.反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比是1:2 D.容器內(nèi)發(fā)生的是分解反應(yīng)7.銅銹的主要成分是堿式碳酸銅。堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式為:,下列說法正確的是A.反應(yīng)前后固體物質(zhì)中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變B.堿式碳酸銅中銅原子和氧原子的個數(shù)比為2∶3C.X是相對分子質(zhì)量最小的氧化物D.加熱Cu2(OH)2CO3的實驗裝置和實驗室制取CO2的發(fā)生裝置相同8.火星探測器“好奇號”發(fā)現(xiàn)火星大氣中含有一種稱為硫化羰(tang)的物質(zhì),其化學(xué)式為COS。已知硫化羰中氧元素和硫元素均為-2價,則碳元素的化合價是()A.+1B.+2C.+3D.+49.下列圖示實驗操作中,正確的是A.讀取液體體積 B.滴加試劑C.過濾 D.稱量氫氧化鈉10.根據(jù)圖中信息,下列說法正確的是A.鈉元素屬于非金屬元素B.鈉原子核內(nèi)中子數(shù)為11C.鈉原子核外有11個電子D.鈉元素的相對原子質(zhì)量為22.99g二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.水是一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。①水是常用的溶劑,但不是唯一的溶劑。下列溶液中,溶劑不是水的是_____(填字母編號);A鹽酸B白酒C碘酒D硫酸銅溶液②自然界中幾乎沒有純凈的水。下列措施不屬于水的凈化方法的是_____(填字母編號);A沉降B過濾C殺菌消毒D電解③下列現(xiàn)象屬于乳化現(xiàn)象的是_____(填字母編號);A用食醋清洗熱水壺中的水垢B用洗潔精洗去碗筷上的油漬C用酒精配制碘酒D用汽油洗去衣服上的油污④下圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;從能量變化角度看,該反應(yīng)將_____能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。⑤在細(xì)菌作用下,可以用氨氣處理含有甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O,則X的化學(xué)式為_____。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.食用香精是食品工業(yè)必不可少的添加劑。其化學(xué)式是C6H8O7試求:食用香精中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是_____;食用香精中_____元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.康康在整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的KOH固體。(碳酸鉀溶液呈堿性)康康認(rèn)為KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似,為什么______________?經(jīng)測定這瓶未密封的KOH固體已部分變質(zhì),請寫出確定該固體成分的實驗方案_____________________________________________________________________________。14.置換反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)的基本類型之一。金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng),一般是活動性較強(qiáng)的金屬可把活動性較弱的金屬從其鹽溶液中置換出來。如銅和硝酸銀溶液的化學(xué)方程式為____________________。非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)的規(guī)律,即活動性較強(qiáng)的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來,如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng):Cl2+2NaBr==2NaCl+Br2,I2+Na2S==2NaI+S↓,Br2+2KI==2KBr+I2由此可判斷:①S、Cl2、I2、Br2非金屬活動性由強(qiáng)到弱順序是__________________。②下列化學(xué)方程式書寫錯誤的是___________。ACl2+2NaI===2NaCl+I2BI2+2KBr===2KI+Br2CBr2+Na2S===2NaBr+S↓DCl2+K2S===2KCl+S↓五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.興趣小組同學(xué)對“氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”進(jìn)行了如下探究:氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?a:二者混合發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);b:二者混合沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。實驗操作實驗現(xiàn)象甲同學(xué)向盛有10mL一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液的燒杯中,用膠頭滴管慢慢滴入1-2滴稀硫酸,振蕩,同時測定溶液的pH溶液pH減小但仍大于7乙同學(xué)向盛有10mL一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液的燒杯中,先滴入幾滴無色酚酞試液,然后再加入稀硫酸溶液由紅色變?yōu)闊o色(得出結(jié)論)氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。乙同學(xué)認(rèn)為甲的實驗設(shè)計不合理,原因是__,改進(jìn)的方法是__;根據(jù)改進(jìn)后的實驗現(xiàn)象說明二者混合后發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),寫出氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__;甲同學(xué)也認(rèn)為乙的實驗設(shè)計也不合理,你是否贊同,說出你的理由__。丙同學(xué)在絕熱裝置中,向分別盛有10mL10%氫氧化鈉溶液加入不同體積某濃度的稀硫酸,充分混合后溶液的溫度變化曲線如圖(混合前稀硫酸和氫氧化鈉溶液均為18℃)。根據(jù)圖示分析,稀硫酸和氫氧化鈉的反應(yīng)是__(填吸熱、放熱)反應(yīng),加入稀硫酸__mL時,二者恰好完全反應(yīng).16.[觀察與問題]鎂條在空氣中久置表面會變黑,某小組同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行實驗,探究鎂條變黑的條件。I.從生成物角度分析,進(jìn)行探究實驗一:刮下鎂條表面的黑色物質(zhì)于試管中,加入足量的稀鹽酸產(chǎn)生氣體,把生成的氣體通入澄清石灰水,觀察到石灰水變渾濁。由此可知鎂條變黑與空氣中的_________有關(guān),原因是_________。II.從反應(yīng)物角度分析,進(jìn)行探究[猜想與假設(shè)]在實驗一的基礎(chǔ)上猜想鎂條變黑具體與空氣中的哪些物質(zhì)有關(guān),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別提出了如下猜想:甲:CO2乙:CO2O2丙:CO2H2O丁:_________。[實驗與探究]實驗二:通過控制與鎂條接觸的物質(zhì),利用如圖所示裝置(鎂條長度為3cm,試管容積為20mL),分別進(jìn)行下列4個實驗,并持續(xù)觀察10天。請將下表中實驗操作補(bǔ)充完整。編號主要實驗操作實驗現(xiàn)象①先收集滿二氧化碳,再加入2ml濃硫酸鎂條始終無明顯變化②先集滿體積比為1:1的二氧化碳和氧氣的混合氣體,再加入__________mL濃硫酸鎂條始終無明顯變化③先收集滿二氧化碳,再加入2mL蒸餾水鎂條始終無明顯變化④先集滿體積比為1:1的二氧化碳和氧氣的混合氣體,再加入2mL蒸餾水鎂條第1天開始變黑至第10天全部變黑[解釋與結(jié)論](1)實驗①和②中的濃硫酸的作用是___________。在這兩個實驗中____________(填“能”或“不能”)用燒堿代替濃硫酸,原因是_____________(用化學(xué)方程式表示)。(2)實驗③的目的__________。(3)由上述實驗可推知,鎂條變黑的條件是________。[反思與評價](4)在猜想與假設(shè)時,同學(xué)們認(rèn)為鎂條變黑與N2無關(guān),其理由是__________。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解析】
A、氮氣的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,可以在焊接金屬時作保護(hù)氣,正確;
B、氧氣不具有可燃性,不能作燃料,錯誤;
C、二氧化碳固體升華吸熱,可以作制冷劑,正確;
D、工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣法制取氧氣,正確;
故選:B。2、C【解析】當(dāng)溶液的pH<7時,隨著pH的減小酸性增強(qiáng),胃液的pH最小,胃液酸性最強(qiáng)。故選C。點睛:當(dāng)溶液的pH等于7時,呈中性;當(dāng)溶液的pH大于7時,呈堿性,pH的越大堿性越強(qiáng);當(dāng)溶液的pH小于7時,呈酸性,pH的越小酸性越強(qiáng)。3、C【解析】
A、凈水過程中加明礬可起吸附懸浮顆粒的作用,選項A錯誤;B、水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的,選項B錯誤;C、硬水中含有較多的Ca2+和Mg2+,選項C正確;D、電解水時正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1∶2,選項D錯誤。故選C。4、B【解析】
根據(jù)“在化合物中,正負(fù)化合價的代數(shù)和為零”的原則,已知鈉元素的化合價為+1價,O的化合價為-2價,設(shè)氯元素的化合價為x,則(+1)+x+(-2)=0,解得x=+1,故選B。5、D【解析】
稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水?!驹斀狻緼、開始溶液pH小于7,隨著反應(yīng)進(jìn)行,溶液pH逐漸增大,該反應(yīng)是氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸溶液中,故A不正確;B、A點時pH小于7,溶液顯酸性,稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,溶液的溶質(zhì)為HCl和NaCl,故B不正確;C、ag是指加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量,故C不正確;D、反應(yīng)是稀鹽酸和氫氧化鈉生成氯化鈉和水,反應(yīng)前后所有元素的化合價均無變化,故D正確。故選D?!军c睛】稀鹽酸顯酸性,pH小于7,氫氧化鈉溶液顯堿性,pH大于7,恰好完全反應(yīng)時pH等于7。6、C【解析】
A、因為反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,所以2+30+6+3=12+2+x+3,x=24,故選項說法正確;B、丁的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變,所以丁可能是催化劑,也可能沒有參加反應(yīng),故選項說法正確;C、由題意和質(zhì)量守恒定律,結(jié)合表格信息可知:反應(yīng)后甲物質(zhì)的質(zhì)量增加了:12g-2g=10g,所以甲是生成物,生成的甲的質(zhì)量為10g;丙的質(zhì)量增加了,是生成物,生成丙的質(zhì)量為:24g-6g=18g,因此反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比是10g:18g=5:9,故選項說法錯誤;D、該反應(yīng)可表示為:乙→甲+丙,符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項說法正確。故選:C?!军c睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和。反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物,減少的是反應(yīng)物.質(zhì)量不變的可能是催化劑。7、C【解析】
A、反應(yīng)前后固體中銅元素的質(zhì)量不變,但反應(yīng)后固體物質(zhì)的質(zhì)量減少,所以其中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變大,選項A不正確;B、從堿式碳酸銅的化學(xué)式Cu2(OH)2CO3中可知,堿式碳酸銅中銅原子和氧原子的個數(shù)比為2∶5,選項B不正確;C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類不變,原子的數(shù)目不變,可以確定X的化學(xué)式是H2O,水是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,選項C正確;D、加熱Cu2(OH)2CO3的實驗裝置是給固體物質(zhì)加熱的裝置,試管口要略向下傾斜,而且要用酒精燈加熱,實驗室制取CO2的發(fā)生裝置是固液反應(yīng)不需加熱的裝置,因此兩種裝置不相同,選項D不正確。故選C。8、D【解析】
根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,結(jié)合物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行解答本題。【詳解】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,硫化羰中氧元素和硫元素均為?2價,所以碳元素的化合價為+4價。故選D。9、A【解析】
A、平視讀數(shù),正確;B、向試管中滴加液體操作要領(lǐng):試管直立,將膠頭滴管豎直放在試管口上方滴加錯誤;C、過濾液體時,要注意一貼二低三靠的原則,圖中操作錯誤,缺少玻璃棒引流和沒有注意“三靠”,故操作錯誤;D、NaOH易潮解,需用小燒杯稱量,故操作錯誤;考點:給試管里的液體加熱;稱量器-托盤天平;過濾的原理、方法及其應(yīng)用;10、C【解析】
A、鈉元素屬于金屬元素,該選項說法不正確;
B、鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11,中子數(shù)不是11,該選項說法不正確;
C、鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11,則鈉原子核外有11個電子,該選項說法正確;
D、鈉元素的相對原子質(zhì)量為22.99,單位不是g,該選項說法不正確。
故選:C?!军c睛】元素周期表中,每種元素占據(jù)的空格,左上角是原子序數(shù),右上角是元素符號,中間是元素名稱,下面是相對原子質(zhì)量;
原子中,核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù);
除汞外,金屬元素的名稱都帶金字旁,非金屬元素的名稱不帶金字旁;
相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),單位不是g。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、CDB2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑電N2【解析】
①溶劑不是水的是碘酒,碘酒中的溶劑是酒精。故選C。②不屬于水的凈化方法的電解水。故選D。③屬于乳化現(xiàn)象的是用食醋清洗用洗潔精洗去碗筷上的油污。故選B。④反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑,從能量變化分析,過程中電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。⑤由5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O和質(zhì)量守恒定律可知,X是氮氣,化學(xué)式可以表示為N2。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、9:1:14氧【解析】
【詳解】(1)食用香精(化學(xué)式是C6H8O7)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是。(2)由于食用香精(化學(xué)式是)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是9:1:14,所以食用香精(化學(xué)式是)中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、都含有氫氧根離子取少量樣品,溶于水配成溶液,加入足量CaCl2溶液(或BaCl2溶液等),有沉淀產(chǎn)生,證明有K2CO3;向上層清液滴加幾滴酚酞溶液,溶液變成紅色,證明有KOH?!窘馕觥?/p>
本題考查了氫氧化鉀變質(zhì)程度的檢驗。根據(jù)堿和鹽的性質(zhì)進(jìn)行分析?!驹斀狻?1)KOH與NaOH都含有氫氧根離子,所以KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似;(2)若這瓶未密封的KOH固體已部分變質(zhì),則固體中一定存在碳酸鉀和氫氧化鉀,碳酸鉀溶液能與CaCl2溶液(或BaCl2溶液等)反應(yīng)生成碳酸鈣(或碳酸鋇)的沉淀,完全除去碳酸鉀后再用酚酞溶液檢驗氫氧化鉀。確定該固體成分的實驗方案:取少量樣品,溶于水配成溶液,加入足量CaCl2溶液(或BaCl2溶液等),有沉淀產(chǎn)生,證明有K2CO3;向上層清液滴加幾滴酚酞溶液,溶液變成紅色,證明有KOH。14、Cu+2AgNO3===Cu(NO3)2+2Ag。Cl2>Br2>I2>S。B【解析】
(1)銅和硝酸銀溶液反應(yīng)生成了銀和硝酸銅,反應(yīng)的方程式是:Cu+2AgNO3===Cu(NO3)2+2Ag;銅的表面附著著銀灰色固體,溶液由無色變成藍(lán)色;故填:Cu+2AgNO3===Cu(NO3)2+2Ag
(2)(1)根據(jù)活動性較強(qiáng)的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其溶液中置換出來,由反應(yīng)Cl2+2NaBr==2NaCl+Br2,可判斷Cl2的活動性比Br2強(qiáng);由Br2+2KI==2KBr+I2可判斷Br2的活動性比I2強(qiáng);由I2+Na2S==2NaI+S↓可判斷I2的活動性比S強(qiáng),綜合以上判斷,可得四種非金屬單質(zhì)Cl2、Br2、I2、S活動性的強(qiáng)弱關(guān)系為:Cl2>Br2>I2>S;(2)ACl2+2NaI===2NaCl+I2方程式書寫正確;故不符合題意;
B、I2+2KBr===2KI+Br2;因為Br2的活動性比I2強(qiáng),該反應(yīng)不能發(fā)生,方程式書寫錯誤;故符合題意;
C、Br2+Na2S===2NaBr+S↓,方程式書寫正確;故不符合題意;
D、Cl2+K2S===2KCl+S↓,方程式書寫正確;故不符合題意。
故選B【點睛】根據(jù)銅與硝酸銀的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;根據(jù)活動性較強(qiáng)的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來,來比較非金屬單質(zhì)活動性的強(qiáng)弱,并據(jù)此判斷反應(yīng)的正誤。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、滴的稀硫酸的量過少繼續(xù)滴加稀硫酸使溶液pH等于7或小于72NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O不贊同,因為先滴入幾滴酚酞試液時溶液變紅色,說明氫氧化鈉溶液顯堿性,再加入稀硫酸后溶液由紅色變成無色,說明此時溶液顯中性或酸性,證明此時氫氧化鈉和稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)放熱10【解析】【得出結(jié)論】(1)滴加水會使溶液稀釋,溶液pH也會減小,但
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度天津市護(hù)師類之主管護(hù)師過關(guān)檢測試卷A卷附答案
- 六年級語文實踐題庫試題及答案
- 國際政治經(jīng)濟(jì)與國際關(guān)系題庫
- 食品生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量管理體系審核試題及答案
- 三年級英語下冊 Unit 2 My family Part A第二課時教學(xué)設(shè)計1 人教PEP版
- 九年級歷史下冊 第二單元 第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化 第6課 工業(yè)化國家的社會變化教學(xué)設(shè)計 新人教版
- 汽車美容師考試學(xué)短期技能提升策略試題及答案
- 云南省龍陵縣第三中學(xué)高一體育與健康《籃球運(yùn)球、雙手胸前傳接球》教學(xué)設(shè)計 新人教版
- 食品質(zhì)量審核與改進(jìn)流程試題及答案
- 2024廣西樂業(yè)宏樂產(chǎn)業(yè)發(fā)展集團(tuán)有限公司社會招聘7人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 【一等獎?wù)n件】《刑事攝像技術(shù)》比賽課題:現(xiàn)場照相內(nèi)容及方法
- 幼兒園大班社會活動《認(rèn)識交通工具》課件
- 肺結(jié)核護(hù)理教案
- DL∕T 1084-2021 風(fēng)力發(fā)電場噪聲限值及測量方法
- 企業(yè)并購財務(wù)風(fēng)險分析及控制
- 鋁模工程勞務(wù)承包合同協(xié)議書
- 2024年高考數(shù)學(xué)1卷對高中數(shù)學(xué)教學(xué)的啟發(fā)
- 2024年廣西中考語文試卷真題(含官方答案及逐題解析)
- 2024年中國郵政集團(tuán)有限公司校園招聘考試試題參考答案
- DZ∕T 0399-2022 礦山資源儲量管理規(guī)范(正式版)
- 華為灰度管理法
評論
0/150
提交評論