三班級語文上冊學科教學計劃

———三班級語文上冊學科教學計劃三班級語文上冊學科教學計劃時間在流逝，從不斷歇，我們的工作同時也在不絕更新迭代中，請一起努力，寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是我為大家收集的三班級語文上冊學科教學計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。一、引導思想以《全日制義務教育數(shù)字課程標準》提出的新理念為依據(jù)，努力體現(xiàn)新的教學觀和教材觀，在教學中體現(xiàn)互動教學，創(chuàng)造性教學。情景教學類教學模式，體現(xiàn)以學生為主體的教學方式。自動探究為主的學習觀，做到趣味性、情感性、活動性、自主性、生活性和開放性。讓學生成為學習的主人。二、教材分析本冊有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。每個單元包含導語、課例和語文園地三大部分。教材連續(xù)以專題組織單元，設計了8個專題。依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、細心察看、絢爛的中華文化、壯麗的祖國山河、科學的思想方法、顯出我們的愛。每個專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊含教育價值。教材的特點：（一）圍繞專題組織單元，進一步加強教材的整合。（二）結(jié)合專題布置“綜合性學習”，落實課程標準提倡的課程理念和提出的課程目標。（三）大量更新課文，合理布置精讀和略讀兩類課文。（四）改進課文和課后練習的編排，促進學生學習方式的變化。（五）改進“語文園地”的形式，豐富“語文園地”的`內(nèi)容。學習目標：1、在于文學習過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學生對生活的酷愛；了解祖國壯麗的山河、豐饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)酷愛祖國、酷愛自然的思想感情；認得傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學生民族驕傲感；學習革命領(lǐng)袖、科學家的優(yōu)秀品質(zhì)；受到掛乃他人、助人為樂的思想品德教育；在發(fā)展語言本領(lǐng)的同時，啟迪學生的思想，培養(yǎng)學生留心察看，擅長思考的本領(lǐng)。2、要求會任200個字，會寫300個字。累計認得20xx個字，會寫300個字。3、會使用字典，學習使用詞典，有初步的獨立識字本領(lǐng)。開始練習用鋼筆書寫正楷字，用毛筆描紅。4、用普通話正確流利由感情的朗讀課文。5、連續(xù)學習默讀，學習對課文中部理解的地方提出問題。6、學習聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思；初步體會課文中關(guān)鍵此舉在神色達意方面的作用。7、初步把握文章的重要內(nèi)容，初步體會課文表達的思想感情。8、開始學習略讀，促織課文大意。9、積累課文中的美妙詞句、精彩句段。背誦優(yōu)秀詩文10篇。聯(lián)系復述課文。10、初步培養(yǎng)讀書看報的習慣，收藏并與同學溝通圖書資料。課外閱讀總量不少于10萬字。11、開始練習習作。不拘形式的寫出見聞和感受。12、敘述故事努力做到具體生動，用語言感動他人；敘述見聞努力做到清楚明白，能說出本身的感受和想法。13、結(jié)合與文學系，學習察看大自然、察看社會，書面與口頭結(jié)合表達本身的察看所得。三、學情分析本班共有學生41人。依據(jù)上學期任課老師介紹，大部分學生學習樂觀，由于年齡較小，頑皮的較多，作業(yè)基本上都能做完。經(jīng)過幾天的察看了解，我發(fā)現(xiàn)全班有幾人認得本領(lǐng)停留在一班級，甚至不如一班級的孩子。書寫本領(lǐng)不強。全班大部分學生分析本領(lǐng)不足敏捷，沒有良好的學習習慣。三班級是打基礎的一年，不管在寫鋼筆字，還是在寫作文等方面都提出了新的要求。本學其重在培養(yǎng)學生的學習習慣及其聽聞讀寫的本領(lǐng)。使學生的語文素養(yǎng)，得到進一步的提高。四、教學策略樂觀參加策略：通過各種方法，在教學的各