《環(huán)境科學(xué)實(shí)驗(yàn)四》課程教學(xué)大綱

《環(huán)境科學(xué)實(shí)驗(yàn)四》教學(xué)大綱一、基本信息

課程名稱環(huán)境科學(xué)實(shí)驗(yàn)Ⅳ課程編號(hào)ENSE4110英文名稱EnvironmentalScienceExperiment

Ⅳ課程類型專業(yè)核心課總學(xué)時(shí)36學(xué)分2實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)5驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)個(gè)數(shù)0綜合性實(shí)驗(yàn)個(gè)數(shù)1設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)個(gè)數(shù)4預(yù)修課程環(huán)境生物學(xué)適用對(duì)象環(huán)境科學(xué)專業(yè)課程簡(jiǎn)介（200字左右）《環(huán)境科學(xué)實(shí)驗(yàn)Ⅳ》即環(huán)境生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，是講授環(huán)境生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技能的課程。由于環(huán)境生物學(xué)在污染生物治理、生物監(jiān)測(cè)和自然資源保護(hù)中的突出地位，環(huán)境生物學(xué)實(shí)驗(yàn)有了迅速的發(fā)展。實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)內(nèi)容緊扣環(huán)境生物學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容與成果，實(shí)踐教學(xué)不僅是對(duì)理論課的鞏固和復(fù)習(xí)，更是對(duì)理論課的深化和發(fā)展。具體課程內(nèi)容有土壤微生物群落檢測(cè)、大氣污染植物癥狀的觀察、水體浮游生物群落檢測(cè)、細(xì)菌質(zhì)粒DNA的提取和電泳檢測(cè)、土壤污染生物標(biāo)志物檢測(cè)等實(shí)驗(yàn)。二、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)

本課程是環(huán)境科學(xué)專業(yè)的一門(mén)專業(yè)核心課，是與環(huán)境生物學(xué)所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握基本的環(huán)境生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技能與生物監(jiān)測(cè)方法，包括土壤微生物群落檢測(cè)、大氣污染的植物癥狀觀察、水體浮游生物群落檢測(cè)、細(xì)菌質(zhì)粒DNA的提取和電泳檢測(cè)以及土壤污染生物標(biāo)志物檢測(cè)等。通過(guò)這一系列實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生掌握基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，為以后成為實(shí)用型人才打好基礎(chǔ)。三、學(xué)時(shí)分配

教學(xué)課時(shí)分配序號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)一土壤中硝化細(xì)菌的培養(yǎng)、計(jì)數(shù)和分離6實(shí)驗(yàn)二植物受SO2、HF的傷害癥狀及抗性6實(shí)驗(yàn)三水生生物群落采集、檢測(cè)及計(jì)數(shù)8實(shí)驗(yàn)四細(xì)菌質(zhì)粒DNA的提取和電泳檢測(cè)4實(shí)驗(yàn)五重金屬污染對(duì)植物根細(xì)胞形態(tài)和植物體內(nèi)抗氧化系統(tǒng)的影響12合計(jì)36四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及教學(xué)要求

實(shí)驗(yàn)一:土壤中硝化細(xì)菌的培養(yǎng)、計(jì)數(shù)和分離本實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私馔寥乐信c氮素循環(huán)有關(guān)的微生物種類和功能，理解土壤氮素轉(zhuǎn)化過(guò)程，掌握土壤中硝化細(xì)菌的培養(yǎng)、計(jì)數(shù)和分離方法。本實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求：了解硝化細(xì)菌分離篩選和計(jì)數(shù)培養(yǎng)基的種類及配置程序，理解利用MPN法對(duì)硝化細(xì)菌進(jìn)行計(jì)數(shù)的原理，掌握利用MPN法對(duì)硝化細(xì)菌進(jìn)行計(jì)數(shù)的技術(shù)。本實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)是掌握利用MPN法對(duì)硝化細(xì)菌進(jìn)行計(jì)數(shù)的技術(shù)；難點(diǎn)是理解利用MPN法對(duì)硝化細(xì)菌進(jìn)行計(jì)數(shù)的原理。實(shí)驗(yàn)二:植物受SO2、HF的傷害癥狀及抗性本實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏箤W(xué)生認(rèn)識(shí)SO2、HF引起植物傷害癥狀的特點(diǎn)，從而與其他有害氣體（如氯氣、氟氣等）引起的植物傷害癥狀加以區(qū)別。本實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求：了解大氣污染物對(duì)植物造成傷害的特征，理解大氣污染物對(duì)植物傷害以及植物抵抗大氣污染物的主要途徑，掌握利用浸蘸法篩選大氣污染物敏感植物的方法。本實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)是觀察大氣污染物SO2和HF引起的植物傷害癥狀；難點(diǎn)是學(xué)會(huì)比較不同植物對(duì)于不同大氣污染物的抗性和傷害癥狀。實(shí)驗(yàn)三:水生生物群落采集、檢測(cè)及計(jì)數(shù)本實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私獠⒄莆账锔黝惾赫{(diào)查的基本工作要領(lǐng)及采集處理、分類鑒定和計(jì)數(shù)方法。本實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求：了解水生浮游生物狀況，理解水體污染對(duì)浮游生物群落的影響，掌握水生浮游生物群落采集、檢測(cè)和計(jì)數(shù)方法。本實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)是水生浮游生物群落采集、檢測(cè)和計(jì)數(shù)方法；難點(diǎn)是水生生物的鑒定。實(shí)驗(yàn)四:細(xì)菌質(zhì)粒DNA的提取和電泳檢測(cè)本實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私饧?xì)菌基因工程的概念和原理，掌握包括細(xì)菌質(zhì)粒DNA的構(gòu)建、提取和檢測(cè)在內(nèi)的細(xì)菌基因工程常規(guī)操作方法。本實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求：了解細(xì)菌基因工程的概念和常規(guī)操作流程，理解細(xì)菌基因工程的原理，并掌握包括質(zhì)粒DNA的構(gòu)建、提取和檢測(cè)在內(nèi)的細(xì)菌基因工程常規(guī)操作方法。本實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)是掌握質(zhì)粒DNA的提取和檢測(cè)方法；難點(diǎn)是理解細(xì)菌基因工程的原理。實(shí)驗(yàn)五:重金屬污染對(duì)植物根細(xì)胞形態(tài)和植物體內(nèi)抗氧化系統(tǒng)的影響本實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生掌握植物抗氧化系統(tǒng)指標(biāo)的檢測(cè)方法以及環(huán)境生物學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與結(jié)果分析方法。本實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求：了解重金屬污染物對(duì)植物造成的氧化脅迫以及植物體內(nèi)抗氧化系統(tǒng)對(duì)污染物的反應(yīng)，理解重金屬對(duì)植物毒害作用的機(jī)理，掌握植物抗氧化系統(tǒng)指標(biāo)的檢測(cè)方法以及環(huán)境生物學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與結(jié)果分析方法。本實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)是學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)植物染毒、根細(xì)胞觀察、蛋白質(zhì)提取以及酶活性測(cè)定等實(shí)驗(yàn)檢測(cè)重金屬污染對(duì)植物根細(xì)胞形態(tài)和植物體內(nèi)抗氧化系統(tǒng)的影響；難點(diǎn)是掌握環(huán)境生物學(xué)實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)分析方法。五、考核方式及要求

課程考核分實(shí)驗(yàn)報(bào)告和綜合性實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)五）論文兩部分，前者占總成績(jī)60%，后