山東濟南市歷下區(qū)2021-2022學年中考化學最后一模試卷含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列關(guān)于空氣的說法正確的是A．氮氣約占總體積的21%B．氧氣能支持燃燒C．稀有氣體沒有任何用途D．二氧化碳會造成酸雨2．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是A．氧氣用于煉鋼 B．硫酸用于除鐵銹C．干冰用作制冷劑 D．氫氣可用作燃料3．下圖是某同學給化學藥品貼的標簽，其中不正確的是A． B． C． D．4．下列有關(guān)氣體的說法不正確的是A．用含有氧元素的物質(zhì)反應才有可能產(chǎn)生氧氣B．氧氣可用于氣焊，說明氧氣具有可燃性C．點燃可燃性的氣體之前，都需要檢驗其純度D．喝可樂打“啊”，說明氣體溶解度隨溫度升高而減小5．下列圖像分別與選項中的操作相對應，其中合理的是（）A．向一定量的稀硫酸中加入鋅粒B．向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸C．向一定量的CuSO4溶液中加NaOH溶液D．加熱一定質(zhì)量的KClO3和MnO2混合物制O26．堿溶液中都含有OH—，因此不同的堿表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì)。下列關(guān)于Ba(OH)2性質(zhì)的描述中不屬于堿的共同性質(zhì)的是（）A．能使紫色石蕊溶液變藍色B．能與鹽酸反應生成水C．能與Na2SO4溶液反應生成BaSO4沉淀D．能與CO2反應生成水7．下列實驗操作正確的是A．液體的傾倒 B．液體的加熱C．量取一定量的液體 D．用滴管取液體8．下列說法正確的是A．長期飲用蒸餾水有益健康B．肥皂遇到硬水容易起浮渣C．霉變花生洗凈后可以食用D．為了健康大量服用保健品9．在日常生活中會遇到各種酸，下列物質(zhì)中，屬于有機酸的是()A．食醋中的醋酸 B．汽水中的碳酸 C．胃液中的鹽酸 D．蓄電池中的硫酸10．下列實驗操作正確的是A．讀液體體積B．塞緊橡皮塞C．加入固體藥品D．檢查裝置的氣密性二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．結(jié)合金屬在溶液中的活動性順序回答下列問題。（1）錫（Sn）比鉛（Pb）的活動性_________；（2）利用鋁絲、硫酸銅溶液、銀絲來驗證鋁、銅、銀的活動性順序，若將鋁絲和銀絲同時放入取出的硫酸銅溶液，一段時間后，可在_________絲表面觀察到有紅色物質(zhì)；（3）向某AgNO3、Cu（NO3）2和KNO3的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應后過濾，若向濾液樣品中加入稀鹽酸，無明顯變化，則下列說法中正確的是_________。A濾渣中一定含有銀和銅B濾渣中可能含有銅和鎂C濾液中一定含有KNO3和Mg（NO3）2D濾液中一定含有AgNO3和Cu（NO3）2三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)計算：生成氫氣的質(zhì)量_____。合金中銅的質(zhì)量分數(shù)_____。所加稀硫酸的質(zhì)量______。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．金屬在生產(chǎn)、生活中起著重要的作用。請依據(jù)所學知識回答下列問題。金屬生銹是世界面臨的難題。鐵生銹實際上是鐵與水、______共同作用的結(jié)果。工業(yè)上采用赤鐵礦石煉鐵的反應原理是______（用化學方程式表示）。金在自然界中以單質(zhì)形式存在，這是因為______。向硝酸鎂和硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應后過濾，觀察到濾液為無色，則該濾液中的溶質(zhì)一定有______。金屬資源不可再生，請寫出一條保護金屬資源有效途徑______。14．在稀H2SO4和CuSO4的混合溶液中，加入適量鐵粉，使其正好完全反應，反應后經(jīng)過過濾得到固體物質(zhì)的質(zhì)量與所加鐵粉的質(zhì)量相等，則混合溶液中H2SO4和CuSO4的質(zhì)量比為_____．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．實驗是科學探究的重要方式．請完成下列探究：圖1圖2如圖1：把二氧化碳氣體慢慢倒入高低不同的燃著蠟燭的燒杯中，現(xiàn)象是_____，本實驗中放置兩支蠟燭的目的是_____．分別向集滿空氣和呼出氣體的集氣瓶中倒入澄淸石灰水，并充分振蕩發(fā)現(xiàn)二者的變化有明顯的不同，寫出有關(guān)的化學方程式_____．某同學探究二氧化碳的性質(zhì)如圖2：先在燒杯內(nèi)壁上貼上干的和濕的紫色石蕊紙條，再將充滿二氧化碳的敞口集氣瓶輕輕放入燒杯中．一段時間后．現(xiàn)象是_____；本實驗可以說明的分子運動論的知識是_____；燒杯內(nèi)壁貼的干的石蕊紙條起_____作用，目的是證明_____；該實驗可得出的結(jié)論是_____（用化學方程式表示）．16．某化學興趣小組的同學在整理化學藥品柜時，發(fā)現(xiàn)有一瓶標簽受損的無色溶液（受損標簽如圖所示）。咨詢實驗老師得知，這瓶無色溶液是一種常用的鹽溶液。小組同學對這瓶溶液進行了如下探究：（1）提出問題這瓶無色溶液是什么物質(zhì)的溶液？（2）猜想與假設小組同學提出了如下假設：①碳酸鈉溶液：②硫酸鈉溶液：③氯化鈉溶液。（3）討論交流在老師的指導下，小組同學經(jīng)過討論，認為假設_____不合理。請你說明不合理的理由：_____。（4）查閱資料硫酸鋇既不溶于水又不溶于酸：碳酸鈉溶液呈堿性，硫酸鈉溶液呈中性：氫氧化鋇的化學性質(zhì)與氫氧化鈣相似。（5）進行實驗小組同學設計并進行了如下實驗，請你完善小組同學的“相互評價”。組次實驗操作出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論同學相互評價第1組產(chǎn)生白色沉淀，第1組同學認為猜想②成立第2組同學認為此方案結(jié)論不正確.你認為其理由是硫酸鋇和_____都不溶于水第2組試管中無明顯現(xiàn)象，第2組同學認為猜想②成立第3組同學認為此方案結(jié)論不正確，你認為其理由是_____。第3組溶液無明顯變化，第3組同學認為猜想②成立第1組同學認為此方案結(jié)論正確，你認為其理由是_____。寫出1、2小組的操作中發(fā)生反應的化學方程式：第1組_____、第2組_____。（6）實驗反思針對上述情況，小組同學總結(jié)了取用藥品時的各種注意事項。你認為傾倒液體藥品時，要注意標簽_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、氮氣約占空氣體積分數(shù)的78%，氧氣約占空氣體積分數(shù)的21%，不符合題意；B、氧氣能支持燃燒，說法正確，符合題意；C、稀有氣體用處很多，如在通電時可發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，氦還可用于制造低溫環(huán)境等，故說法錯誤，不符合題意；D、二氧化碳會造成溫室效應，不是酸雨，不符合題意。故選B。2、C【解析】

A、此用途是利用了氧氣的助燃性，助燃性為化學性質(zhì)，A選項錯誤；B、此用途是利用了硫酸的酸性，該性質(zhì)屬于化學性質(zhì)，B選項錯誤；C、干冰升華時吸收大量的熱，因此可作為制冷劑，升華吸熱是物理性質(zhì)，C選項正確；D、此用途是利用了氫氣的可燃性，可燃性為化學性質(zhì)，D選項錯誤；故選C。3、D【解析】

A．純堿是碳酸鈉的俗稱，其中鈉元素顯+1價，碳酸根顯-2價，所以碳酸鈉的化學式為Na2CO3，故正確；

B．高錳酸鉀的化學式為KMnO4，故正確；

C．由氧化物的命名方法以及化學式的寫法可知，五氧化二磷的化學式為P2O5，故正確；

D．硫酸鐵中，鐵元素顯+3價，硫酸根顯-2價，所以硫酸鐵的化學式為Fe2（SO4）3，故錯誤。

故選：D?！军c睛】化合物化學式的書寫一般規(guī)律：先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零。4、B【解析】

A、由質(zhì)量守恒定律可知，反應前后元素種類不變，則只有含有氧元素的物質(zhì)反應才有可能產(chǎn)生氧氣，故A正確；B、氧氣具有助燃性，可以支持燃燒，但不具有可燃性，故B不正確；C、可燃性的氣體不純，點燃會發(fā)生爆炸，點燃可燃性的氣體之前，都需要檢驗其純度，故C正確；D、氣體的溶解度與溫度成反比，喝可樂打“啊”，說明氣體溶解度隨溫度升高而減小，故D正確。故選B。5、C【解析】

A、向一定量的稀硫酸中加入鋅粒，氫氣的質(zhì)量應不斷增大至一定值，反應速率不斷變緩，選項A不正確；B、向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，pH值應由大逐漸變小，選項B不正確；C、向一定量的CuSO4溶液中加NaOH溶液，沉淀質(zhì)量不斷增大至一定值，選項C正確；D、加熱一定質(zhì)量的KClO3和MnO2混合物制O2，反應完成后容器中有催化劑MnO2剩余，選項D不正確；故選C。6、C【解析】

堿溶液中都含有OH-，所以各種堿溶液具有相似的性質(zhì)?！驹斀狻緼、Ba(OH)2溶液使紫色石蕊溶液變藍色，是Ba(OH)2溶液中的OH-與石蕊發(fā)生反應所致，屬于堿的通性；B、Ba(OH)2溶液能與鹽酸反應生成水，是Ba(OH)2溶液中的OH-與鹽酸中的H+反應生成水，屬于堿的通性；C、Ba(OH)2與Na2SO4溶液反應的實質(zhì)是鋇離子與硫酸根離子結(jié)合生成沉淀的緣故，與OH-無關(guān)，不屬于堿的通性；D、Ba(OH)2溶液能與CO2反應生成水，與溶液中的OH-有關(guān)，屬于堿的通性。故選C。7、A【解析】試題分析：A選項傾倒液體的操作是正確的操作；B選項對試管中的液體加熱時，試管中的液體不能超過其體積的1/3；C選項量取液體讀數(shù)時，視線要與液體的凹液面最低處保持水平；D選項用滴管取液體時，要在空氣中擠壓膠帽；故答案選擇A考點：基本操作8、B【解析】A、人體正常生長需要從水中攝取少量的礦物質(zhì)，故不能長期飲用蒸餾水，錯誤；B、肥皂遇到硬水容易起浮渣，正確；C、霉變花生有毒，不能食用，錯誤；D、不能大量的攝入保健品，錯誤。故選B。9、A【解析】A、食醋中的醋酸，其化學式是CH3COOH，屬于有機酸；B、汽水中的碳酸，其化學式是H2CO3,，屬于無機酸；C、胃液中的鹽酸，其化學式是HCl，屬于無機酸；D、蓄電池中的硫酸，其化學式是H2SO4,屬于無機酸。點睛∶醋酸是一種中等強度的有機酸。10、D【解析】

A、讀書時視線要與液體凹液面相平，選項錯誤；B、塞緊橡皮塞時試管不能放在桌子上，防止試管破裂，選項錯誤；C、在試管中加入固體藥品時試管應水平放置并用鑷子將固體送入底部，再將試管豎直，選項錯誤；D、檢查裝置的氣密性，用手捂住試管底部將導管另一端深入水中觀察到有氣泡冒出，氣密性良好。故本題選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、強鋁BC【解析】

（1）通過金屬活動性順序表可知，錫在鉛的前面，所以錫的活動性比鉛強。故答案為：強；（2）通過金屬活動性順序表可知，鋁、銅、銀的金屬活動性順序為：鋁＞銅＞銀。將鋁絲和銀絲同時放入硫酸銅溶液中，鋁會和硫酸銅反應生成硫酸鋁和銅，觀察到溶液由藍色變?yōu)闊o色、鋁絲表面有紅色物質(zhì)析出。而銀不會反應。所以一段時間后，能夠在鋁絲表面觀察到有紅色的物質(zhì)析出。故答案為：鋁；（3）通過金屬活動性順序表可知，銀、銅、鉀、鎂四種金屬的活動性順序為：鉀＞鎂＞銅＞銀。所以將鎂粉放入到混合溶液中，不會和KNO3反應，會優(yōu)先置換AgNO3中的Ag。等硝酸銀全部反應完畢，而且此時鎂粉仍有剩余時，則鎂粉會置換出Cu（NO3）2中的Cu。若向濾液樣品中加入稀鹽酸，無明顯變化，則說明濾液中的硝酸銀已經(jīng)完全反應，濾液中一定沒有硝酸銀。A、若鎂粉的量很少，恰好和硝酸銀反應，則此時濾渣只有金屬銀。A錯誤；B、若鎂粉的量恰好與硝酸銀反應完全，則此時濾渣有銀。若鎂粉的量恰好與硝酸銀、硝酸銅反應完全，則此時濾渣有銀、銅。若鎂粉過量，則濾渣有銀、銅、鎂。B正確；C、鎂和硝酸銀反應生成硝酸鎂和銀。鎂和硝酸銅反應生成硝酸鎂和銅。那么濾液中一定含有未被反應的硝酸鉀和反應生成的硝酸鎂，可能含有硝酸銅，一定沒有硝酸銀。C正確；D、鎂和硝酸銀反應生成硝酸鎂和銀。鎂和硝酸銅反應生成硝酸鎂和銅。那么濾液中一定含有未被反應的硝酸鉀和反應生成的硝酸鎂。若向濾液樣品中加入稀鹽酸，無明顯變化，則說明濾液中的硝酸銀已經(jīng)完全反應，濾液中一定沒有硝酸銀，但不能確定硝酸銅反應的程度，濾液中不能確定是否含有硝酸銅。D錯誤。故答案為：BC。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、0.2g35%93.7g【解析】

鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，銅與稀硫酸不能反應。根據(jù)題意可知：生成ZnSO4的質(zhì)量為100g×16.1%=16.1g（1）設：生成氫氣的質(zhì)量為x，消耗鋅的質(zhì)量為y。x=0.2g；y=6.5g；（2）合金中銅的質(zhì)量分數(shù)=（3）所加稀硫酸的質(zhì)量=100g+0.2g-6.5g=93.7g答:（1）生成氫氣的質(zhì)量0.2g；（2）合金中銅的質(zhì)量分數(shù)35%；（3）所加稀硫酸的質(zhì)量93.7。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氧氣金的化學性質(zhì)很不活潑Mg（NO3）2和Zn（NO3）2有計劃、合理地開采礦物（合理即可）【解析】

（1）根據(jù)鐵銹蝕的條件解答；（2）根據(jù)CO的還原性，完成CO高溫還原氧化鐵反應的化學方程式；（3）根據(jù)金屬活動性順序的進行分析解答即可。（4）根據(jù)金屬活動性順序的進行分析解答即可。（5）根據(jù)保護金屬資源的有效途徑解答。【詳解】解：（1）鐵在空氣中銹蝕，是因為鐵與空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果；（2）CO在高溫條件下與氧化鐵反應，生成鐵和二氧化碳；（3）只有化學性質(zhì)很不活潑的金屬在自然界中以單質(zhì)形式存在，如金、銀等；（4）向硝酸鎂和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鋅粉，鋅不能與硝酸鎂反應，鋅能與硝酸銅反應，充分反應后過濾，觀察到濾液為無色，說明硝酸銅全部參加反應，故濾液中含有的是硝酸鎂和硝酸鋅，濾渣中一定含有銅；（5）金屬的回收利用和防止金屬的腐蝕，有計劃、合理地開采礦物，尋找金屬替代品，是保護金屬資源的有效途徑。答案為：（1）氧氣；（2）；（3）金的化學性質(zhì)很不活潑；（4）Mg（NO3）2和Zn（NO3）2；（5）有計劃、合理地開采礦物（合理即可）。【點睛】此題主要考查金屬生銹的條件、鐵的冶煉及其化學方程式的書寫、金屬資源的保護等方面的知識，難度較小。14、7:80【解析】

設與硫酸反應的鐵的質(zhì)量為x，參加反應的H2SO4的質(zhì)量為a，參加反應的CuSO4的質(zhì)量為b，由題意知，與硫酸反應減少的鐵的質(zhì)量就是鐵與硫酸銅反應固體增加的質(zhì)量，所以鐵與硫酸銅反應后固體增加的質(zhì)量也為x。a=b=20x所以H2SO4和CuSO4的質(zhì)量比即a:b=：20x=7：80，故填：7：80?！军c睛】利用固體增加的差值就是與硫酸反應減少的鐵的質(zhì)量解答。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、蠟燭都熄滅且下層的蠟燭先熄滅；驗證二氧化碳的密度比空氣大Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O濕的紫色石蕊紙條變紅色分子在不斷運動對照二氧化碳不能使紫色石蕊變紅CO2+H2O＝H2CO3【解析】

（1）將一瓶二氧化碳氣體慢慢倒入燃著蠟燭的燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是下層的蠟燭火焰先熄滅，上層的蠟燭火焰后熄滅，這是因為CO2密度比空氣大、不能燃燒、不能支持燃燒；故答案為：蠟燭都熄滅且下層的蠟燭先熄滅；驗證二氧化碳的密度比空氣大；（2）呼出的氣體中二氧化碳的含量高，加入石灰水后，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，所以看到盛有呼出氣體的燒杯內(nèi)澄清的石灰水變渾濁，反應的化學方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；（3）一段時間后，觀察到燒杯內(nèi)壁上濕的紫色石蕊紙條變?yōu)榧t色