2022屆鎮(zhèn)江外國語重點名校中考五?；瘜W(xué)試題含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．右圖為氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線，下列說法中不正確的是A．30℃時，氯化銨、硫酸鈉的溶解度相同B．氯化銨的溶解度隨溫度的升高而增大C．將60℃時硫酸鈉的飽和溶液降溫至40℃，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變D．將50℃時硫酸鈉的飽和溶液降低溫度，始終有晶體析出2．化學(xué)反應(yīng)要符合一定的原理和條件，下列認識正確的是A．化合反應(yīng)和分解反應(yīng)一定有單質(zhì)參加或生成B．復(fù)分解反應(yīng)要有沉淀或氣體或水生成C．置換反應(yīng)只能發(fā)生在金屬與金屬的化合物之間D．有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)3．下列關(guān)于蔗糖（C12H22O11）的說法中，正確的是A．蔗糖屬于氧化物B．蔗糖中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大C．蔗糖分子中氫氧原子個數(shù)比為2:1D．蔗糖中3種元素質(zhì)量比為12:22:114．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A．鐵絲折彎 B．酒精揮發(fā) C．水果腐爛 D．冰塊融化5．2018年5月中國科學(xué)院發(fā)布了118號元素的中文名稱。該元素在元素周期表中的信息如圖所示，則下列有關(guān)該元素的說法，正確的是（）A．元素符號為O B．原子核電荷數(shù)為118C．屬于金屬元素 D．相對原子質(zhì)量為294g6．實驗室一廢液中含有少量的硝酸銀和硝酸銅，為回收利用資源和防止污染，向廢液中加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過濾，向濾液中加入少量的稀鹽酸，無沉淀產(chǎn)生，則下列有關(guān)說法中正確的是A．濾出的固體中一定含有銀和鐵，可能含有銅B．濾出的固體中一定含有銀和銅，一定不含有鐵C．濾液中一定含有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銀D．濾液中一定含有硝酸亞鐵，可能含有硝酸銀和硝酸銅7．維生素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康的重要作用。缺乏維生素A1（C20H30O）,會引起夜盲癥。下列關(guān)于維生素A1的說法中正確的是（）A．維生素A1屬于無機化合物B．維生素A1中O元素的質(zhì)量分數(shù)最低C．維生素A1中碳、氫元素的質(zhì)量比為2：3D．維生素A1由20個碳原子、30個氫原子、1個氧原子構(gòu)成8．下列滅火原理錯誤的是()A．降低可燃物的著火點B．清除可燃物C．使溫度降到可燃物的著火點以下D．隔絕空氣9．下列各組物質(zhì)中，能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)且反應(yīng)后溶液總質(zhì)量減小的是A．鐵和硫酸銅溶液B．氧化銅和稀鹽酸C．碳酸鈉溶液和硝酸鉀溶液D．硝酸銀溶液和氯化鈉溶液10．取一定量的Mg放入Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中充分反應(yīng)后過濾，得到固體和濾液。下列說法錯誤的是()A．固體中只有Ag時，濾液一定呈藍色B．固體中有Cu和Ag時,濾液一定呈無色C．固體中一定有

Ag,濾液中可能有AgNO3D．固體中可能有Cu,濾液中一定有Mg

(NO3)211．我國航天技術(shù)迅猛發(fā)展?？臻g站里涉及反應(yīng)：H2與CO2反應(yīng)生成H2O和CH4，該反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列有關(guān)敘述錯誤的是A．該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng) B．反應(yīng)前后分子數(shù)目沒有增減C．反應(yīng)前后元素種類不變 D．反應(yīng)前后原子質(zhì)量沒有改變12．一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示，下列說法中正確的是A．W的分子中，碳原子與氫原子個數(shù)比為1：4B．密閉容器內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)是分解反應(yīng)C．W是由碳、氫兩種元素組成的化合物D．x的值為44二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖是硫化氫（H2S）在氧氣中完全燃燒反應(yīng)的微觀示意圖。（1）請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（2）參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比是多少_____？（3）從微觀的角度解釋，為什么化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量守恒？_____14．俄羅斯方塊你玩過嗎？下面是為你設(shè)計的化學(xué)俄羅斯方塊，請根據(jù)示例寫出下列“口＂中對應(yīng)的化學(xué)符號或符號所表達的含義。_________________________________________________15．點燃氫氣之前，一定要_____，以防發(fā)生爆炸．氫氣在空氣中燃燒的文字表達式為_____．16．我們周圍的物質(zhì)世界是由100多種元素組成的，為了便于研究元素的性質(zhì)，常常需要尋找它們之間的內(nèi)在規(guī)律。下表列出的是1-18號元素的部分最高正化合價利最低負化合價。請閱讀并回答下列問題：(1)11號元素屬于__________元素（填“金屬”或“非金屬”），它在化學(xué)反應(yīng)中形成的離子與_________（寫元素符號）原子具有相同的核外電子排布。(2)推測16號元素最低負化合價為_________，該元素最高正化合價的氧化物的化學(xué)式為_____________。(3)在“宏觀—微觀一符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，則該化學(xué)反應(yīng)中各生成物的質(zhì)量比為________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．興趣小組的同學(xué)通過查閱資料獲知：將新制的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液，加熱到80℃時，才有較多氧氣產(chǎn)生；而相同質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液加入催化劑，常溫下就會立即產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)速度快，所需時間短。下面是興趣小組同學(xué)進行實驗的裝置圖及畫出的曲線圖，請據(jù)圖回答下列問題：請寫出上圖裝置中任意兩種儀器的名稱：_________、_____。小晨按圖甲裝置進行實驗，當(dāng)試管中有大量氣泡出現(xiàn)時，伸入帶火星的木條，木條并未復(fù)燃。為此，他利用圖乙裝置收集氣體，再用帶火星的木條檢驗，木條復(fù)燃，那么圖甲實驗中帶火星木條未復(fù)燃的原因是_____。乙裝置中產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式是_______。小柯利用催化劑使過氧化氫溶液分解制取氧氣，圖丙是他設(shè)計的氣體發(fā)生裝置，請你指出存在的一處錯誤_____________。取相同質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均為5%的過氧化氫溶液，采用加熱或利用催化劑分解過氧化氫的方法制取氧氣得到如圖丁所示的曲線，請寫出實線和虛線所采用的制取氧氣的方法（假定兩種方法過氧化氫均完全分解）。實線：_________，虛線____________。18．請通過下列四組實驗，回答相關(guān)問題：甲乙丙丁鐵絲燃燒測定水的元素組成煅燒石灰石測定空氣中氧氣體積分數(shù)（1）實驗甲中，鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；該實驗瓶底留少量水的目的是_____。（2）實驗乙中，觀察到集氣瓶內(nèi)壁有_____產(chǎn)生，也可以得出結(jié)論。氫氣燃燒的化學(xué)方程式_____。（3）實驗丙中，觀察到燒杯內(nèi)壁石灰水變渾濁，寫出產(chǎn)生此現(xiàn)象的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。實驗結(jié)論：說明石灰石已分解。該實驗設(shè)計是否合理，理由是_____。（4）實驗丁中，紅磷燃燒的化學(xué)方程式是_____，冷卻到室溫，打開止水夾，觀察到的現(xiàn)象是_____。若測定氧氣的體積分數(shù)偏小，可能的原因是_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分數(shù)為1.6%，現(xiàn)有廢硫酸9.8t（H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為20%），可以處理的廢水質(zhì)量是多少____？

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】試題分析：ABC說法正確；40℃時硫酸鈉的溶解度隨溫度升高而減小，故將50℃時硫酸鈉的飽和溶液降低溫度，不會有晶體析出。選D?？键c：溶解度；溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；溶解度曲線。點評：硫酸鈉的溶解度在40℃以前隨溫度升高而升高，但40℃以后硫酸鈉的溶解度隨溫度升高而減小。2、B【解析】

化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點可總結(jié)為“多變一”．置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)．復(fù)分解反應(yīng)是指由兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種新的化合物的反應(yīng)．酸和堿反應(yīng)能生成水和鹽，這類反應(yīng)屬于中和反應(yīng)．【詳解】A、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸是化合反應(yīng)，但是沒有單質(zhì)參加反應(yīng)；碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳是分解反應(yīng)，生成物中沒有單質(zhì)生成．不符合題意；B、復(fù)分解反應(yīng)的條件是要有沉淀或氣體或水生成．符合題意；C、置換反應(yīng)不一定發(fā)生在金屬與金屬的化合物之間，例如氫氣還原氧化銅的反應(yīng)中，還原劑是氫氣，不屬于金屬．不符合題意；D、有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，例如氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)能生成鹽氯化銅和水，但是不屬于中和反應(yīng)．不符合題意．故選B．點評：本題主要考查反應(yīng)類型方面的知識，解答時要分析反應(yīng)物和生成物的種類，然后再根據(jù)各種反應(yīng)類型的概念方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．3、C【解析】

A、蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；B、蔗糖中碳、氫、氧的質(zhì)量比為：（12×12）：22：（16×11）=72：11：88，故蔗糖中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大，不符合題意；C、蔗糖分子中氫氧原子個數(shù)比為：22：11=2：1，符合題意；D、蔗糖中三種元素的質(zhì)量比為：（12×12）：22：（16×11）=72：11：88，不符合題意。故選C?！军c睛】化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=。4、C【解析】試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A．鐵絲折彎只是形態(tài)、形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；B．酒精揮發(fā)，酒精由液體變成氣體，狀態(tài)改變沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；C．水果腐爛，生成其他物質(zhì)是化學(xué)變化；D．冰塊融化由固體變成液體，狀態(tài)改變沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；故選C。考點：化學(xué)變化和物理變化的判別5、B【解析】

A.由圖可知，元素符號為Og，選項錯誤；B.由圖可知，該元素的原子序數(shù)為118，在同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)；原子核電荷數(shù)為118，選項正確；C.元素名稱不帶“钅”字旁，屬于非金屬元素，選項錯誤；D.由圖可知，相對原子質(zhì)量為294，相對原子質(zhì)量為“1”，不寫出來，選項錯誤。故選B。【點睛】在元素周期表中，元素名稱的左上角數(shù)字為原子序數(shù)，右上角的為元素符號，下邊的是相對原子質(zhì)量。6、C【解析】

鐵的金屬活動性大于銅和銀，鐵先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，后和硝酸銅反應(yīng)生成銅和硝酸亞鐵。稀鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，向硝酸銀和硝酸銅中加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過濾，向濾液中加入少量的稀鹽酸，無沉淀產(chǎn)生，說明硝酸銀完全反應(yīng)，不能確定硝酸銅是否反應(yīng)及反應(yīng)程度?！驹斀狻緼、濾出的固體中一定含有銀，可能含有銅、鐵，說法錯誤；B、濾出的固體中一定含有銀，可能含有銅、鐵，說法錯誤；C、濾液中一定含有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銀，說法正確；D、濾液中一定含有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銀和可能含有硝酸銅，說法錯誤。故選C?！军c睛】除鉀、鈣、鈉外，在金屬活動性順序中排在前面的金屬可以將排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來，而且活動性最強的優(yōu)先置換活動性最弱的金屬。7、B【解析】A、根據(jù)維生素A1（C20H30O）化學(xué)式可知，維生素A1是含碳的化合物，屬于有機化合物，錯誤；B、維生素A1中C、H、O的質(zhì)量比=(12×20)：(1×30)：(16×1)=240：30：16，可見維生素A1中O元素的質(zhì)量分數(shù)最低，正確；C、維生素A1中碳、氫元素的質(zhì)量比=(12×20)：(1×30)≠2：3，錯誤；D、維生素A1是由維生素A1分子構(gòu)成的，不是直接由原子構(gòu)成的，1個維生素A1分子是由20個碳原子、30個氫原子、1個氧原子構(gòu)成，正確。故選B。點睛：結(jié)合新信息，靈活運用化學(xué)式的意義是解題的關(guān)鍵。8、A【解析】

根據(jù)滅火的原理分析，滅火的原理有：移走可燃物、隔絕氧氣或空氣、降低可燃物溫度到著火點以下，著火點是物質(zhì)的固有性質(zhì)，不能降低。故選：A。9、D【解析】

A、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，發(fā)生的是置換反應(yīng)，不符合題意。A錯誤；B、氧化銅和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)。溶液增加的質(zhì)量為參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量。B錯誤；C、碳酸鈉溶液和硝酸鉀溶液不反應(yīng)，溶液總質(zhì)量保持不變。C錯誤；D、硝酸銀和氯化鈉反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)。氯化銀沉淀析出，所以溶液的總質(zhì)量減少。D正確。故選D。10、B【解析】鎂比銅活潑，銅比銀活潑。取一定量的Mg放入Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中充分反應(yīng)后過濾，得到固體和濾液。A、固體中只有Ag時，鎂質(zhì)量不足，沒有與硝酸銅反應(yīng)，濾液一定呈藍色，硝酸銅溶液呈藍色，故A正確；B、固體中有Cu和Ag時，濾液不一定呈無色，只有鎂質(zhì)量充足時，濾液一定呈無色，故B錯誤；C、固體中一定有

Ag，濾液中可能有AgNO3，如果鎂質(zhì)量比較少時，濾液中有AgNO3是完全有可能的，故C正確；D、固體中可能有Cu，濾液中一定有Mg

(NO3)2，這是由鎂的質(zhì)量決定的，故D正確。點睛∶物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后生成物的成分組成要成分考慮到反應(yīng)物的質(zhì)量以及是否過量，不足或恰好完全反應(yīng)。11、B【解析】

A.置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，該反應(yīng)的生成物都是化合物，不屬于置換反應(yīng)，選項正確；B.由圖中信息可知，每一個二氧化碳分子和四個氫分子反應(yīng)生成兩個水分子和一個甲烷分子，反應(yīng)后分子數(shù)目減少，選項錯誤；C.元素是同一類原子的總稱，反應(yīng)前后元素種類不變，選項正確；D.反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，原子的質(zhì)量也沒有改變，選項正確。故選B。12、A【解析】

由反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量圖可知，16gW和40g-16g=24g氧氣反應(yīng)生成xg二氧化碳和20g-2g=18g水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，16g+24g=xg+18g，解得x=22。【詳解】A、水中的氫元素和二氧化碳中的碳元素均來自于W，水中氫元素的質(zhì)量為，二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為，相對原子質(zhì)量是一個原子的實際質(zhì)量與碳12原子質(zhì)量的十二分之一的比值，相對原子質(zhì)量之比即為原子的實際質(zhì)量之比，假設(shè)1個氫原子的質(zhì)量為m，則W的分子中，碳原子與氫原子個數(shù)比為，A選項說法正確，符合題意；B、分解反應(yīng)指的是一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)，在密閉容器內(nèi)W與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，發(fā)生的反應(yīng)不是分解反應(yīng)，B選項說法不正確，不符合題意；C、由A選項的計算可知，W中是由碳、氫兩種元素的總質(zhì)量為2g+6g=8g，小于16g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，說明W中含有16g-2g-6g=8g氧元素，因此W是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，C選項說法不正確，不符合題意；D、x的值為22，D選項說法不正確，不符合題意。故選A?！军c睛】本題通過餅狀圖的形式考查質(zhì)量守恒定律，通過圖中各種物質(zhì)的質(zhì)量變化情況分析反應(yīng)物和生成物，分析反應(yīng)類型或者反應(yīng)物、生成物的類別，利用元素守恒進行計算并分析反應(yīng)物或生成物的元素組成，還可以通過反應(yīng)方程式計算反應(yīng)物、生成物的質(zhì)量比。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、17：24在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、質(zhì)量和個數(shù)都不變，所以反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等【解析】

（1）根據(jù)微觀示意圖，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。（2）參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比是［（1×2+32）×2］：［16×2×3］=17：24；（3）在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、質(zhì)量和個數(shù)都不變，所以反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等。14、2NH4＋2個二氧化硫分子Fe+2【解析】(1).離子符號書寫：元素（或根）符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負號在右，電荷數(shù)為1時，1不寫；離子符號前加數(shù)字，表示離子的個數(shù)。兩個銨根離子：2NH4+；(2).化學(xué)式前邊的數(shù)字表示分子的個數(shù)。2SO2表示2個二氧化硫分子；(3).元素化合價的書寫：在元素符號的正上方標化合價的數(shù)值，正負號在左，數(shù)字在右。氯化亞鐵中鐵元素顯+2價，可表示為：Fe+215、驗純氫氣+氧氣水【解析】

根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸、文字表達式的書寫方法進行解答即可?！驹斀狻繗錃鈱儆诳扇夹詺怏w，不純遇明火可能會發(fā)生爆炸，所以在點燃氫氣前，一定要檢驗氣體的純度，氫氣燃燒生成水，反應(yīng)的文字表達式為氫氣+氧氣水故答案為驗純；氫氣+氧氣水。【點睛】本題難度不大，掌握氫氣的化學(xué)性質(zhì)、爆炸的條件與可燃性氣體的驗純等是正確解答本題的關(guān)鍵。16、金屬Ne-2SO314:1【解析】

(1)11號元素是鈉元素，有“钅”字旁，屬于金屬元素，鈉原子最外層有1個電子，它在化學(xué)反應(yīng)中失去1個電子，變?yōu)?0電子，形成的鈉離子與氖（Ne）原子具有相同的核外電子排布。(2)16號元素是硫元素，最外層有6個電子，容易得2個電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，最低負化合價為-2價，該元素最高正價為+6價，化合價的氧化物是三氧化硫，化學(xué)式為：SO3；(3)在“宏觀—微觀一符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，可知：H2O＋CCO＋H2，則該化學(xué)反應(yīng)中一氧化碳與氫氣的質(zhì)量比為28:2=14:1。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、試管鐵架臺加熱過氧化氫溶液的同時，溶液中的水蒸氣隨氧氣一起逸出，環(huán)境濕度較大，氧氣的量較少2H2O22H2O+O2長頸漏斗的下端未伸入液面以下，生成的氣體會從長頸漏斗中逸出加入二氧化錳的反應(yīng)未加二氧化錳的反應(yīng)【解析】

（1）上圖裝置中包含試管、鐵架臺、酒精燈、水槽等，任意兩種即可；（2）圖甲實驗中帶火星木條未復(fù)燃的原因是：加熱過氧化氫溶液的同時，溶液中的水蒸氣隨氧氣一起逸出，環(huán)境濕度較大，氧氣的量較少；乙裝置中發(fā)生的反應(yīng)為雙氧水在二氧化錳的催化下反應(yīng)生成氧氣和水，方程式為：2H2O22H2O+O2