第21課《蟬》課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文八年級(jí)上冊

謎面1：圓頭鼓眼睛，乘涼樹頭頂，坐著唱高調(diào)，口里無聲翅有聲。謎面2：出生在泥里，住身在高樹，日里唱曲子，夜里乘風(fēng)涼。蟬［唐］虞世南垂飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。1.了解蟬的地穴特點(diǎn)和蟬卵的特征，把握蟬的習(xí)性和成長規(guī)律。2.學(xué)習(xí)本文的寫法，體會(huì)文藝性說明文科學(xué)性與文學(xué)性兼顧的特點(diǎn)。3.關(guān)注作者的寫作基礎(chǔ)，理解作者對昆蟲的感情，感受文中蘊(yùn)含的科學(xué)精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)

蟬的叫聲我們并不陌生，每年夏天，我們都能聽到它的叫聲。看這個(gè)圖片，在你眼中，蟬是什么樣的？蟬有沒有可愛的一面呢？聒噪喧鬧害蟲讓人心煩21.蟬

（知了）

法布爾窠（

）蚋（

）鰭（

）暴曬（

）金蜣（

）隧道（

）支撐（

）涂墁（

）臃腫（

）罅隙（

）徘徊（）翹起（

）纖維（

）軋扁（

）顧忌（

）拯救（

）車轍（

）黏土（

）尋覓（

）喧囂（

）鈸聲（

）剎那（

）無動(dòng)于衷（

）kē字詞清單ruìqíbàoqiānɡsuìchēnɡm(xù)ànyōnɡxiàpáihuáiqiàoxiānyàjìzhěnɡzhéniánmìxiāobóchàzhōnɡ多音字纖（）纖維（）纖夫xiānqiàn纖：指“細(xì)小”時(shí)讀“xiān”。指“拉船用的繩子”時(shí)讀“qiàn”。詞語釋義纖弱罅隙毫無顧忌無動(dòng)于衷纖細(xì)而柔弱?？p隙。不考慮對人對事情的利害關(guān)系；沒有顧慮。心里一點(diǎn)不受感動(dòng)；一點(diǎn)也不動(dòng)心。較小的物體黏著在較大的物體上。附著張合自如掌握運(yùn)用或駕馭得心應(yīng)手,毫無阻礙。喧囂聲音雜亂；不清靜；叫囂；喧嚷。形容心腸硬、冷酷或意志堅(jiān)定，多含貶義。詞語巧辯考察考查相同點(diǎn)：都有“用一定的標(biāo)準(zhǔn)、手段了解和弄清事物的情況”的意思。不同點(diǎn)：“考察”指實(shí)地觀察調(diào)查或細(xì)致深刻地觀察?！翱疾椤敝赣靡欢ǖ臉?biāo)準(zhǔn)來檢查衡量（行為、活動(dòng)）。作者簡介法布爾，法國昆蟲學(xué)家。被譽(yù)為“昆蟲世界的荷馬”“昆蟲界的維吉爾”，他的傳世杰作《昆蟲記》是一部十大卷的巨著。作者用富有詩意的文藝筆調(diào)向人們展示出一個(gè)絢麗多姿，光怪陸離的昆蟲世界。由于他對各種昆蟲的精細(xì)的持久的觀察，他筆下的昆蟲故事都顯得生動(dòng)有趣，而且還帶上了他對社會(huì)和人生的觀察的烙印，使他的作品更富有深刻的意義。助讀資料本文選自《昆蟲的故事》（商務(wù)印書館1956年版），王大文譯。在農(nóng)村，法布爾被大自然中各種各樣的昆蟲迷住了，愛上了研究昆蟲。他讀過師范學(xué)校，當(dāng)過教師，沒有專門學(xué)過昆蟲學(xué)，但靠專心致志的自學(xué)和長期耐心而細(xì)致的觀察研究寫出了《昆蟲記》?！断s》共有“蟬和蟻”“蟬的地穴”“蟬的歌唱”“蟬的卵”四個(gè)部分，課文選取第二、四部分?！尘百Y料助讀資料科學(xué)小品科學(xué)小品又名知識(shí)小品，是一種用小品文的筆調(diào)介紹某一方面科學(xué)知識(shí)的說明文體。它既有科學(xué)性又有文學(xué)性，寫法活潑，富有情趣，多采用文藝筆調(diào)。科學(xué)小品是說明文的一種。主要特點(diǎn)：①科學(xué)性—內(nèi)容必須合乎科學(xué)，引用的資料必須可靠，數(shù)據(jù)必須準(zhǔn)確；②生動(dòng)性—文筆的生動(dòng)性是科學(xué)小品文區(qū)別于一般說明文的主要標(biāo)志，一是要善于記敘和描寫，二是要善于穿插趣聞，三是要善于運(yùn)用修辭；③通俗性—語言必須深入淺出、通俗易懂?！捏w知識(shí)

（1—7）地穴特點(diǎn)，建造方法

（8—11）

（12-13）

（14-17）

（18-24）孵化懸枝，落地尋土

（25-26）概寫一生，直抒情感蟬的地穴蟬的卵活動(dòng)一：提取關(guān)鍵信息·梳理生命簡史1.概括各層次的主要內(nèi)容。爬出地面，蛻皮過程產(chǎn)卵地點(diǎn)，產(chǎn)卵方式天敵破壞，僥幸存活2.請按蟬的生命歷程排序①

②

③④

⑤

⑥⑦③⑦②①⑥④⑤成蟲死亡出土蛻皮藏身地穴落地尋土破殼懸掛蟬卵孵化天敵破壞成蟲產(chǎn)卵3.梳理出蟬一生的流程圖。默讀課文，注意課文的旁批和閱讀提示。閱讀提示提醒我們：

本文有情節(jié)，有描寫，讀起來更像小故事，是帶文學(xué)性的說明文。結(jié)合文中對蟬的描寫，試用下面的句式說說蟬的印象。我發(fā)現(xiàn)“蟬”（很）______________________示例我發(fā)現(xiàn)“蟬”很謹(jǐn)慎，“假使它估量到外面有雨或風(fēng)暴——纖弱的幼蟲蛻皮的時(shí)候，這是一件頂重要的事情——它就小心謹(jǐn)慎地溜到溫暖嚴(yán)緊的隧道底下?！毕矚g陽光曬太陽聒噪很吵聰明勤勞謹(jǐn)慎可愛弱小可憐麻木冷漠小小的蟬，在法布爾的筆下被刻畫得如此可愛、聰明、勤勞和艱辛，令我們不由得感慨這小小昆蟲的神奇。我發(fā)現(xiàn)“蟬”（很）______________________4.作者為什么不按“產(chǎn)卵—幼蟲—成蟲”的時(shí)間順序來介紹蟬，而是先介紹蟬的地下生活？“四年黑暗中的苦工”“一個(gè)月陽光下的享樂”反差給讀者強(qiáng)烈的心靈的震撼表達(dá)了他對蟬的敬佩和贊美之情。

堅(jiān)

忍蟬的一生

1.研究下面句子，分析法布爾研究昆蟲用到了哪些方法？活動(dòng)二：還原研究方法·體會(huì)科學(xué)精神第一組：①在空中騰躍，翻轉(zhuǎn)，使頭部倒懸，折皺的翼向外伸直，竭力開···這個(gè)動(dòng)作使尾端從殼中脫出?？偟倪^程大概要半點(diǎn)鐘。②我經(jīng)過多次的觀察，才知道這種危險(xiǎn)是什么。第二組：①尿袋灌滿之后，它便重新爬上來，繼續(xù)干活兒，把硬土弄濕，再把身邊的泥漿拍實(shí)、壓緊、抹平，暢通無阻的通道便做成了。情況大概是這樣。雖然沒有直接觀察到，但是邏輯推理和種種情況會(huì)證實(shí)這一點(diǎn)。②這是一個(gè)很好的昆蟲家族。它之所以產(chǎn)這許多卵，是為了防御某種特別的危險(xiǎn)。必須有大量的卵，遭到毀壞的時(shí)候才可能有幸存者。我經(jīng)過多次的觀察，才知道這種危險(xiǎn)是什么。危險(xiǎn)來自一種極小的蚋，蟬和它比起來，簡直成為龐大的怪物。第三組：①如果沒有哪個(gè)大水桶，幼蟲體內(nèi)的蓄水池又干涸了會(huì)怎樣呢？下面這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)告訴我們結(jié)果。我把一只幼蟲放進(jìn)一個(gè)試管的底部……他的尿袋干了，沒有活的根須，他就無法再把尿袋灌滿……第四天，幼蟲便死了。耐心細(xì)致觀察善于推理假設(shè)反復(fù)實(shí)驗(yàn)證明2.品讀下面的句子，你體會(huì)到法布爾具有哪些科學(xué)精神和人文精神？①未長成的蟬的地下生活，至今還是個(gè)秘密。②如果沒有哪個(gè)大水桶，幼蟲體內(nèi)的蓄水池又干涸了會(huì)怎樣呢？③我經(jīng)過多次的觀察，才知道這種危險(xiǎn)是什么。④我們不應(yīng)當(dāng)討厭它那喧囂的歌聲，因?yàn)樗蛲了哪辏F(xiàn)在才能夠穿起漂亮的衣服，長起可與飛鳥匹敵的翅膀，沐浴在溫暖的陽光中。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)；觀察仔細(xì)；善于假設(shè)；反復(fù)實(shí)驗(yàn)；充滿好奇；堅(jiān)持不懈；尊重生命、獻(xiàn)身科學(xué)。1.本文語言兼具科學(xué)性和文藝性，請精選一個(gè)句子，從“用詞、修辭、說明方法、表達(dá)方式”等角度賞析?；顒?dòng)三：品讀精彩詞句·感受語言趣味

示例1：《蟬的地穴》第6自然段：“它就小心謹(jǐn)慎地溜到溫暖嚴(yán)緊的隧道底下?！?/p>

句中的“溜”字具有文學(xué)性，不僅寫出了蟬的動(dòng)作悄無聲息，給人神不知鬼不覺的感覺，還寫出了蟬在不同氣候下不同的應(yīng)對策略，表現(xiàn)它的聰明機(jī)智。

示例2：《蟬的卵》第8自然段：“幼蟲落地之前，就在這里行日光浴，踢踢腿，試試筋力，有時(shí)卻又懶洋洋地在繩端搖擺著。”

這句話運(yùn)用擬人，“日光浴”“踢踢腿”“懶洋洋”等詞語賦予蟬幼蟲人的情態(tài)；寫出了蟬幼蟲的慵懶、可愛；折射出作者對昆蟲的喜愛和對生命的尊重與熱愛。示例一：它就小心謹(jǐn)慎地溜到溫暖嚴(yán)緊的隧道底下。如果氣候看來很溫暖，它就用爪擊碎天花板，爬到地面上來。精妙動(dòng)詞的選用運(yùn)用“小心謹(jǐn)慎”“溜”“擊碎”等人格化的詞生動(dòng)傳神地活現(xiàn)了蟬聰明、靈活的特點(diǎn)，也把作者對它的欣賞、喜愛表現(xiàn)得淋漓盡致。示例二：它的觸須現(xiàn)在自由了，左右揮動(dòng)；腿可以伸縮；前面的爪能夠張合自如。身體懸掛著，只要有一點(diǎn)兒微風(fēng)就動(dòng)搖不定。它在這里為將來的出世做準(zhǔn)備。我看到的昆蟲再?zèng)]有比這個(gè)更奇妙的了。“揮動(dòng)”“伸縮”“懸掛”“動(dòng)搖”等一系列動(dòng)詞，生動(dòng)形象地寫出剛剛蛻皮的蟬幼蟲的情態(tài)。這里的動(dòng)作描寫非常準(zhǔn)確生動(dòng)，令人印象深刻。同時(shí)將蟬與“我”看到的其他昆蟲對比，因蟬幼蟲的變化而生的激動(dòng)之情溢于言表。修辭手法的運(yùn)用示例：可憐做母親的對此一無所知。它的大而銳利的眼睛并不是看不見這些可怕的敵人不懷好意地待在旁邊。然而它仍然無動(dòng)于衷，讓自己犧牲。它要軋碎這些壞種子非常容易，不過它竟不能改變它的本能來拯救它的家族。擬人修辭手法的運(yùn)用，使得文章自然、親切，增強(qiáng)了可讀性，作者對蟬的命運(yùn)的同情也洋溢在字里行間。文藝化的筆調(diào)本文不像一般的說明文那樣平實(shí)，而是在說明中有敘述、描寫，很多地方就像是在講故事，有連貫的情節(jié)，妙趣橫生。對比的靈活運(yùn)用這小圓孔約一英寸口徑，周圍一點(diǎn)兒土都沒有。大多數(shù)掘地昆蟲，例如金蜣，窠外面總有一座土堆。這種區(qū)別是由于它們工作方法的不同。金蜣的工作是由洞口開始，所以把掘出來的廢料堆積在地面。蟬的幼蟲是從地下上來的，最后的工作才是開辟大門口。因?yàn)殚T還未開，所以不可能在門口堆積泥土。其實(shí)，它干起活來簡直像礦工或鐵路工程師。礦工用支柱支撐隧道，鐵路工程師利用磚墻使地道堅(jiān)固。蟬同他們一樣聰明，在隧道的墻上涂上灰泥。它身子里藏有一種極黏的液體，可以用來做灰泥。