四川省瀘州市高三生物學(xué)上冊(cè)同步監(jiān)測(cè)試卷及答案

四川省瀘州市高三生物學(xué)上冊(cè)同步監(jiān)測(cè)試卷班級(jí)：________________學(xué)號(hào)：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是（）A.進(jìn)行分裂的細(xì)胞都存在細(xì)胞周期B.在一個(gè)細(xì)胞周期中，分裂期通常長(zhǎng)于分裂間期C.分裂間期包括一個(gè)合成期和兩個(gè)間隙期D.分裂間期主要進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成答案：D下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.溶酶體是細(xì)胞的“消化車間”，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器B.葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，含有葉綠素和類胡蘿卜素C.核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，主要由蛋白質(zhì)和mRNA組成D.中心體由兩個(gè)互相垂直的中心粒及周圍物質(zhì)組成，與細(xì)胞的有絲分裂無(wú)關(guān)答案：D（中心體與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)）下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是（）A.蔗糖和麥芽糖都是還原糖，可與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀B.脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，其元素組成與糖類的元素組成不同C.核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用D.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，其基本組成單位是脫氧核苷酸答案：C下列關(guān)于基因、DNA和染色體的敘述，正確的是（）A.染色體是遺傳信息的載體，由DNA和蛋白質(zhì)組成B.一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因，基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段C.染色體只存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核中，DNA和基因也只存在于細(xì)胞核中D.染色體、DNA和基因在遺傳過(guò)程中都保持完整性和獨(dú)立性答案：B下列關(guān)于孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的敘述，正確的是（）A.孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律只適用于進(jìn)行有性生殖的生物的核基因的遺傳B.兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2出現(xiàn)的性狀分離比為9:3:3:1，屬于數(shù)量遺傳C.測(cè)交實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證F1產(chǎn)生的配子類型及比例，但不能推測(cè)出F1的基因型D.驗(yàn)證分離定律時(shí)，F(xiàn)1與隱性純合子雜交的測(cè)交結(jié)果應(yīng)為高莖:矮莖=1:1答案：A（雖然D選項(xiàng)的測(cè)交結(jié)果描述是正確的，但A選項(xiàng)更全面地概括了孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的適用范圍）二、多選題（每題4分）關(guān)于酶和激素的敘述，正確的有（）（多選）A.酶和激素都是生物體內(nèi)的微量高效物質(zhì)B.酶分子都能與底物特異性結(jié)合來(lái)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能C.激素分子均需通過(guò)與細(xì)胞膜表面特異性受體結(jié)合來(lái)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)D.激素分子起作用后就被滅活，而酶的化學(xué)性質(zhì)在催化反應(yīng)前后不會(huì)發(fā)生改變答案：A,B,D解析：選項(xiàng)A正確，酶和激素確實(shí)都是生物體內(nèi)含量少但作用顯著的微量高效物質(zhì)。選項(xiàng)B正確，酶作為生物催化劑，通過(guò)與底物特異性結(jié)合來(lái)降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能。選項(xiàng)C錯(cuò)誤，并非所有激素都是通過(guò)細(xì)胞膜表面受體起作用的，有些激素（如性激素）是通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，與細(xì)胞內(nèi)受體結(jié)合來(lái)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的。選項(xiàng)D正確，激素在起作用后通常會(huì)被迅速滅活，以保證其調(diào)節(jié)作用的準(zhǔn)確性和時(shí)效性；而酶作為催化劑，在催化反應(yīng)前后其化學(xué)性質(zhì)（包括結(jié)構(gòu)和活性）保持不變。關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的有（）（多選）A.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中B.無(wú)氧呼吸過(guò)程中不產(chǎn)生ATPC.線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所D.葡萄糖進(jìn)入線粒體后才被氧化分解答案：A,C解析：選項(xiàng)A正確，有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段都是糖酵解過(guò)程，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。選項(xiàng)B錯(cuò)誤，無(wú)氧呼吸雖然產(chǎn)生的ATP遠(yuǎn)少于有氧呼吸，但在其第一階段（糖酵解）和第二階段（如乳酸發(fā)酵或酒精發(fā)酵）中均會(huì)產(chǎn)生少量ATP。選項(xiàng)C正確，線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸第二、三階段的主要場(chǎng)所，其中第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上。選項(xiàng)D錯(cuò)誤，葡萄糖不能直接進(jìn)入線粒體，它首先在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解為丙酮酸，然后丙酮酸進(jìn)入線粒體進(jìn)行進(jìn)一步的氧化分解。關(guān)于遺傳信息的傳遞與表達(dá)的敘述，正確的有（）（多選）A.DNA的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期B.轉(zhuǎn)錄過(guò)程需要RNA聚合酶的催化C.翻譯過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)D.遺傳信息可以從DNA流向RNA，再?gòu)腞NA流向蛋白質(zhì)答案：A,B,D解析：選項(xiàng)A正確，DNA的復(fù)制是細(xì)胞分裂前的一個(gè)重要準(zhǔn)備過(guò)程，它發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期。選項(xiàng)B正確，轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程，需要RNA聚合酶的催化。選項(xiàng)C錯(cuò)誤，翻譯是在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上進(jìn)行的，以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程。選項(xiàng)D正確，遺傳信息的傳遞與表達(dá)遵循中心法則，即遺傳信息可以從DNA流向RNA（轉(zhuǎn)錄），再?gòu)腞NA流向蛋白質(zhì)（翻譯）。關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的有（）（多選）A.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指其保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力B.營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，其抵抗力穩(wěn)定性一定越強(qiáng)C.負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)D.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞往往是雙向的答案：A,C解析：選項(xiàng)A正確，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力。選項(xiàng)B錯(cuò)誤，雖然營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)通常具有更強(qiáng)的抵抗力穩(wěn)定性，但這并不是絕對(duì)的，還受到其他多種因素的影響（如氣候、人為干擾等）。選項(xiàng)C正確，負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，它能夠使生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾后保持相對(duì)穩(wěn)定。選項(xiàng)D錯(cuò)誤，生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞往往是單向的，但也有部分信息傳遞是雙向的（如生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞通常沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行，這是單向的；但某些生態(tài)因子（如溫度、光照等）對(duì)生物的影響和生物對(duì)這些因子的適應(yīng)則是雙向的）。關(guān)于基因工程的敘述，正確的有（）（多選）A.基因工程又叫DNA重組技術(shù)B.基因工程能按照人們的意愿定向地改造生物的性狀C.基因工程的基本工具是限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體D.轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題是目前基因工程面臨的唯一問(wèn)題答案：A,B,C解析：選項(xiàng)A正確，基因工程又叫DNA重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過(guò)體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。選項(xiàng)B正確，基因工程能按照人們的意愿定向地改造生物的性狀三、判斷題（每題3分）細(xì)胞內(nèi)的自由水與結(jié)合水在功能上完全獨(dú)立，互不影響。答案：錯(cuò)。自由水和結(jié)合水在細(xì)胞內(nèi)各有其重要功能，但它們之間并非完全獨(dú)立，而是相互影響、共同維持細(xì)胞的生命活動(dòng)。光合作用中，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH只能用于暗反應(yīng)中C?的還原。答案：對(duì)。在光合作用中，光反應(yīng)階段通過(guò)水的光解產(chǎn)生ATP和NADPH，這些產(chǎn)物隨后被用于暗反應(yīng)階段，特別是C?的還原過(guò)程?；蛲蛔円欢〞?huì)導(dǎo)致生物性狀的改變。答案：錯(cuò)?；蛲蛔儾灰欢〞?huì)導(dǎo)致生物性狀的改變，這取決于突變發(fā)生的基因是否為表達(dá)基因、突變類型（如顯性突變、隱性突變、無(wú)義突變等）以及突變對(duì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的影響程度。減數(shù)分裂過(guò)程中，著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期。答案：對(duì)。在減數(shù)分裂過(guò)程中，著絲點(diǎn)的分裂確實(shí)發(fā)生在減數(shù)第二次分裂的后期，此時(shí)姐妹染色單體分離成為獨(dú)立的染色體。所有真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA。答案：對(duì)。真核生物是一類細(xì)胞具有核膜包被的細(xì)胞核的生物，它們的遺傳物質(zhì)均為DNA，無(wú)論是原核生物還是真核生物，其遺傳物質(zhì)都是DNA。植物細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。答案：對(duì)。植物細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的植物細(xì)胞，在適宜的條件下，仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。這是植物細(xì)胞區(qū)別于動(dòng)物細(xì)胞的一個(gè)重要特征。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是單向的，逐級(jí)遞減的。答案：對(duì)。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)確實(shí)具有單向性和逐級(jí)遞減的特點(diǎn)。能量在食物鏈中傳遞時(shí)，每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)只能利用上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定能量的一部分，其余部分則以熱能的形式散失到環(huán)境中。生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)只能進(jìn)行極性運(yùn)輸。答案：對(duì)。生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)主要進(jìn)行極性運(yùn)輸，即只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，而不能倒過(guò)來(lái)運(yùn)輸。這種運(yùn)輸方式對(duì)于植物的生長(zhǎng)和發(fā)育具有重要意義。無(wú)氧呼吸只在第一階段產(chǎn)生少量ATP。答案：對(duì)。無(wú)氧呼吸是一種不徹底的氧化分解過(guò)程，它只在第一階段（糖酵解階段）產(chǎn)生少量的ATP和NADH，而在后續(xù)階段（如乳酸發(fā)酵或酒精發(fā)酵）中并不產(chǎn)生ATP。DNA分子中，A與T之間通過(guò)兩個(gè)氫鍵連接，C與G之間通過(guò)三個(gè)氫鍵連接。答案：對(duì)。在DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)中，A（腺嘌呤）與T（胸腺嘧啶）之間通過(guò)兩個(gè)氫鍵連接，而C（胞嘧啶）與G（鳥(niǎo)嘌呤）之間則通過(guò)三個(gè)氫鍵連接。這種堿基配對(duì)方式對(duì)于維持DNA的穩(wěn)定性和遺傳信息的傳遞具有重要意義。四、填空題（每題3分）題目：酶作為生物催化劑，具有高效性和專一性。其高效性主要源于酶能______（填“降低”或“提高”）化學(xué)反應(yīng)的活化能，從而加速反應(yīng)速率。答案：降低題目：在光合作用的光反應(yīng)階段，水在光下被分解為_(kāi)_____和[H]，同時(shí)產(chǎn)生ATP，為暗反應(yīng)提供能量和還原劑。答案：氧氣題目：細(xì)胞呼吸是生物體進(jìn)行能量代謝的重要途徑，其中有氧呼吸的第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，該階段與______的結(jié)合有關(guān)，并釋放大量能量。答案：氧氣題目：遺傳信息的傳遞遵循中心法則，其中DNA復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞周期的______期，是生物體遺傳信息得以穩(wěn)定傳遞的基礎(chǔ)。答案：間題目：基因突變是生物變異的根本來(lái)源，它是指DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的______、增添或缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。答案：替換五、問(wèn)答題（每題5分）題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述DNA復(fù)制的過(guò)程及其所需的酶和條件。（5分）答案：DNA復(fù)制是生物體遺傳信息傳遞的基礎(chǔ)過(guò)程，主要包括以下幾個(gè)步驟：起始階段：DNA雙鏈在解旋酶的作用下解開(kāi)成單鏈，形成復(fù)制叉。引物合成：DNA聚合酶無(wú)法直接從頭開(kāi)始合成DNA鏈，需要RNA引物酶合成一小段RNA作為引物。鏈的延長(zhǎng)：在DNA聚合酶（主要是DNA聚合酶III）的作用下，以單鏈DNA為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，從引物的3’端開(kāi)始合成新的DNA鏈。終止與連接：當(dāng)新鏈合成到特定位置時(shí)，DNA聚合酶會(huì)停止工作，引物被DNA連接酶切除，并由DNA聚合酶I填補(bǔ)缺口，完成新鏈的合成。所需酶：解旋酶、RNA引物酶、DNA聚合酶（主要是DNA聚合酶III）、DNA連接酶。條件：適宜的溫度、pH值、能量供應(yīng)（如ATP）以及四種脫氧核苷酸原料。題目：什么是細(xì)胞分化？細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是什么？（5分）答案：細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，即不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同。在細(xì)胞分化的過(guò)程中，雖然基因的總數(shù)沒(méi)有改變，但不同細(xì)胞中基因的表達(dá)情況（即轉(zhuǎn)錄和翻譯產(chǎn)生的mRNA和蛋白質(zhì)的種類、數(shù)量）會(huì)有所不同，從而導(dǎo)致細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上產(chǎn)生差異。題目：解釋光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段，并說(shuō)明它們之間的聯(lián)系。（5分）答案：光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上，主要進(jìn)行水的光解和ATP的合成。在光照條件下，水被光解成氧氣和還原氫（[H]），同時(shí)ADP和Pi在光能的驅(qū)動(dòng)下結(jié)合成ATP。暗反應(yīng)階段則發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中，主要進(jìn)行二氧化碳的固定和還原。二氧化碳首先與五碳化合物結(jié)合形成三碳化合物，然后三碳化合物在[H]和ATP的參與下被還原成有機(jī)物（如葡萄糖）。聯(lián)系：光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了所需的[H]和ATP，而暗反應(yīng)產(chǎn)生的ADP和Pi又可以被光反應(yīng)重新利用來(lái)合成ATP，從而形成了循環(huán)。此外，光反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣是生物體進(jìn)行有