章丘區(qū)三年級上學(xué)期語文期末試卷

章丘區(qū)三年級上學(xué)期語文期末試卷山東省濟(jì)南市章丘區(qū)2023-2024學(xué)年三年級上學(xué)期語文期末試卷

一、積累與運(yùn)用

1．（2024三上·章丘期末）下列詞語中，帶點(diǎn)字的讀音全部相同的一組是（）

A．處罰處分處理到處

B．中毒中彈猜中中暑

C．分擔(dān)擔(dān)心擔(dān)子扁擔(dān)

2．（2024三上·章丘期末）仔細(xì)檢查，下列詞語完全正確的一組是（）

A．穿帶孔雀觀查眼急手快

B．郊外蠟燭荒野提心吊膽

C．氣焰晴郎旅行春花秋實(shí)

3．（2024三上·章丘期末）下列選項(xiàng)中，對加點(diǎn)字的解釋不正確的是（）

A．意欲捕鳴蟬（想要）

B．荷盡已無擎雨蓋（舉，向上托）

C．知有兒童挑促織（挑選）

4．（2024三上·章丘期末）下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A．春天到了，金桂飄香，人們紛紛到郊外踏青。

B．小潔同學(xué)真是膽小，老師叫她發(fā)言，她就面紅耳赤的。

C．下課鈴一響，同學(xué)們就興沖沖地跑到操場上玩了起來。

5．（2024三上·章丘期末）下列哪個(gè)句子不是比喻句？（）

A．小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。

B．鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。

C．天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵。

6．（2024三上·章丘期末）讀句子，把正確的詞語寫在橫線上，書寫要規(guī)范、端正、整潔。

今天，tiāngāoyúndàn，妹妹穿著piàoliang的裙子，來到公園里。她手里端著yánliào盒，歪著小nǎodai，翹著小bízi，畫了一朵金黃的júhuā。她一抬頭，看到chéngqúnjiéduì的大雁正往南飛。一只蝴蝶落在畫夾上，dǒudòng著chìbǎng。啊！這是多么měimiào的清晨。

7．（2024三上·章丘期末）默寫

（1）外婆常常教育我：要講團(tuán)結(jié)，“一個(gè)籬笆三樁，___"；要講道理，“有理走遍天下，?！?/p>

（2）語言可以給人帶來愉悅，也可以給人帶來痛苦，正所謂：“，暖于布帛；，深于矛戟。"

（3）仁者愛人，。孟子告誡我們要做一個(gè)仁愛之人。

（4）我喜歡文言文的簡約，“眾皆，光擊甕破之，水迸，兒。”短短16個(gè)字，讓我們認(rèn)識了___的司馬光。

8．（2024三上·章丘期末）綜合題

（1）我愛讀童話。這個(gè)學(xué)期，我在課外讀了童話故事書《》，其中，我最喜歡書里的這個(gè)故事，我從中認(rèn)識了，他（她）___（填故事情節(jié)或人物特點(diǎn)等都可以）。

（2）我能給下面的句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。

等等老屋一個(gè)小小的聲音在它門前響起再過二十幾天行嗎

（3）課堂上，同學(xué)們針對老師提出的問題進(jìn)行了強(qiáng)烈的討論。（修改病句）

二、閱讀理解

（2024三上·章丘期末）詩歌鑒賞

望天門山①

【唐】李白

天門中斷楚江開，____至此回。

____相對出，____。

注釋：①天門山：今安徽東梁山與西梁山的合稱。東梁山在今蕪湖市，西梁山在今馬鞍山市，兩山隔江相對，像一道天然的門戶。②長江中下游部分河段在古代流經(jīng)楚地，所以叫楚。

9．請把古詩補(bǔ)充完整。

10．“回"的意思有：①還，走向原來的地方；②掉轉(zhuǎn)；③曲折，環(huán)繞，旋轉(zhuǎn)。詩句中“回”的意思是（填序號），這句詩描寫的景象是____________。

11．結(jié)合注釋①，聯(lián)系第一句詩中的“斷"字，我展開了想象：“出”描寫的景象是：_________。

12．《望天門山》歌頌祖國的壯美山河，而李白的《早發(fā)白帝城》用詩句“___，___"寫船行之快，表達(dá)愉快心情。

13．我們熱愛祖國的每一寸土地，在東北，有美麗的；在南海，有富饒的。

14．讀注釋②，能讓人想到“楚國”的屈原，你知道和屈原有關(guān)的事件或節(jié)日嗎？請用一兩句話簡單介紹一下吧。

（2024三上·章丘期末）閱讀理解

奇妙的植物世界

世界上有許許多多奇妙的植物。

植物能吃蟲。夏天，沼澤地帶常?？梢钥吹揭环N淡紅色的小草，這就是會(huì)捕捉飛蟲的毛氈（zhān）草。毛氈草的葉子上有200多根小絨毛，這些小絨毛能分泌出一種黏（nián）性很強(qiáng)的液體，這種黏液還含有一種很甜的味道和香氣，小蟲子一聞到這種（A），就急急忙忙地飛來，（B）落到它的葉子上，（B）會(huì)被牢牢地粘住。經(jīng)過1～2個(gè)小時(shí)，小蟲子就被葉子消化吸收掉了。

植物還會(huì)聽音樂呢。一位印度的科學(xué)家常喜歡在花園里拉拉小提琴，放放交響樂。日子久了，他竟然發(fā)現(xiàn)那園中的花木長得格外旺盛。于是，他開始正式對水稻進(jìn)行（C）。他每天在一塊稻田里播放25分鐘交響樂。一個(gè)月后，他發(fā)現(xiàn)這塊田里的水稻比同樣一塊沒有聽過音樂的水稻長得更加茂盛，平均株高超過了30厘米。

此外，還有預(yù)報(bào)地震的山芋（yù）藤，能凈化水的水葫蘆，會(huì)“咬人"的漆樹……

15．請從文中找出下列詞語的反義詞，寫下來。

偶爾——討厭——結(jié)束——

16．讀短文，聯(lián)系上下文，選擇合適的詞語填空。

如果……就……一旦……就……既然……就……

香味味道氣味

實(shí)驗(yàn)試驗(yàn)驗(yàn)證

A.B.___C.

17．讀畫橫線的句子，把“竟然”放慢節(jié)奏去讀，你能從中讀出什么，聯(lián)系上下文想一想，寫下來。

18．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

①毛氈草能分泌出含有很甜的味道和香氣的液體，小蟲，然后掉小蟲。

②聽音樂的花木、水稻比沒聽音樂的同樣的花木、水稻長得更加。

19．短文介紹了哪些奇妙的植物？有什么奇妙的地方？我能用下面的圖形表示出來。

20．你還知道哪些有特點(diǎn)的植物？請寫出至少兩種吧！

三、習(xí)作

21．（2024三上·章丘期末）你平時(shí)最喜歡玩什么？哪一次玩得特別開心，印象深刻？是一次有趣的游戲，還是一次美好的旅行？請你回憶當(dāng)時(shí)的情景，按要求寫一篇作文。

要求：

⑴作文題目：那次玩得真高興

⑵按照一定的順序?qū)?，把玩的過程寫清楚，如果把玩時(shí)的心情寫出來，就更好了。

⑶書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

⑷內(nèi)容不少于300字。

答案解析部分

1．【答案】B

【知識點(diǎn)】字音

【解析】【分析】A.不同，處：chǔ，釋義1.居住。2.處在。3.安；存。4.交往；相處。5.處理；安排。6.懲罰。7.女未嫁；男未仕。chù，1.處所；地方。2.事物的方面或部分。3.機(jī)關(guān)團(tuán)體的部門。故讀音依次為：chǔ、chǔ、chǔ、chù。

B.相同，中：zhōng，釋義1．中間；跟四周、上下或兩端的距離相等的部位。2．在一定的范圍內(nèi)；里面。3．位置在兩端之間的。zhòng，釋義1．正好對上；恰好符合。2．射中（目標(biāo)）。3．科舉時(shí)代指考取舉人、進(jìn)士等。故“中毒。中彈、猜中、中暑"的“中”讀“zhòng".

C.不同，擔(dān)：dān，釋義1.用肩挑。2.擔(dān)負(fù)；承擔(dān)。dàn1.擔(dān)子。2.重量單位。一百斤等于一擔(dān)。3.量詞。用于成擔(dān)的東西。故讀音依次為：dān、dān、dàn、dàn。

故答案為：B

【點(diǎn)評】本題考查看拼音寫詞語和多音字。看拼音寫詞語是小學(xué)語文的一個(gè)基礎(chǔ)題目類型，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。

2．【答案】B

【知識點(diǎn)】字形辨析

【解析】【分析】A.有誤，穿戴：指穿上和佩戴，泛指打扮。故“穿帶”的“帶"錯(cuò)誤。眼疾手快：形容做事機(jī)靈、機(jī)警、敏捷、反應(yīng)很快。故“眼急手快”的“急"錯(cuò)誤。

B.正確。

C.有誤，晴朗：陽光充足，天空沒有云霧，通常用于形容天氣清明的樣子。故“晴郎”的“郎"錯(cuò)誤。

故答案為：B

【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)的字詞積累，對每個(gè)字詞進(jìn)行分析完成即可。

3．【答案】C

【知識點(diǎn)】字義

【解析】【分析】A、B正確。

C.有誤，詩句出自宋代詩人葉紹翁的《夜書所見》。詩句大意是：家中幾個(gè)小孩還在興致勃勃地斗蟋蟀呢。所以，“挑”的意思是“挑逗，撥弄"。

故答案為：C

【點(diǎn)評】本題考查的是對詩歌詞句的理解。做題前應(yīng)熟悉詩歌大意及詩歌表達(dá)的情感，再根據(jù)題目要求答題即可。

4．【答案】A

【知識點(diǎn)】詞匯運(yùn)用

【解析】【分析】A.金桂飄香：秋季里桂花盛開，花香馥郁，香飄四散的意思。與語境不相符。

B.面紅耳赤：臉和耳朵都紅了。形容因羞愧、激動(dòng)、焦急、生氣、發(fā)熱、過分用力而臉色發(fā)紅的樣子。與語境相符。

C.興沖沖：形容遇到開心的事情興致非常高漲。與語境相符。

故答案為：A

【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對于詞語的理解。完成此類題目不難，結(jié)合平時(shí)的閱讀與積累完成，不會(huì)的可查閱相關(guān)的資料。

5．【答案】C

【知識點(diǎn)】修辭手法辨析

【解析】【分析】A.把“小興安嶺”比作“大花園"和“巨大的寶庫”；

B.把“鳳凰花“比作“紅云"；

C.不是比喻句。

故答案為：C

【點(diǎn)評】考查修辭方法的解析和運(yùn)用，做好本題要弄清各種修辭手法的特點(diǎn)，并在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)分辨各種修辭手法，還要學(xué)會(huì)分析各種修辭手法的表達(dá)效果。

6．【答案】天高云淡；漂亮；顏料；腦袋；鼻子；菊花；成群結(jié)隊(duì)；抖動(dòng)；翅膀；美妙

【知識點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要把”鼻子“的"鼻“上面寫成”自“__________________，不要把"美妙“的”妙“寫成"秒“。

故答案為：天高云淡、漂亮、顏料、腦袋、鼻子、菊花、成群結(jié)隊(duì)、抖動(dòng)、翅膀、美妙

【點(diǎn)評】這道題是看拼音寫詞語。要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

7．【答案】（1）一個(gè)好漢三個(gè)幫；無理寸步難行

（2）與人善言；傷人以言

（3）有禮者敬人

（4）棄去；持石；得活；聰明伶俐、遇事冷靜

【知識點(diǎn)】格言、名言；諺語

【解析】【分析】(1)由上句”一個(gè)籬笆三樁“可知下句是"一個(gè)好漢三個(gè)幫“；由上句”有理走遍天下“可知下句是"無理寸步難行“。

(2)由”暖于布帛“可知上句是"與人善言“__________________，下句是”傷人以言“。

(3)由上句"仁者愛人“可知下句是”有禮者敬人“。

(4)由提示的字可知原句是"眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活“。體現(xiàn)出了司馬光的聰明機(jī)智，遇事沉著冷靜。

故答案為：(1)一個(gè)好漢三個(gè)幫無理寸步難行；(2)與人善言，傷人以言；(3)有禮者敬人；(4)棄去、持石、得活、聰明伶俐、遇事冷靜。

【點(diǎn)評】本題考查了名言警句、諺語的積累運(yùn)用，不但要熟練背誦，還要能正確書寫，理解意思學(xué)會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用。

8．【答案】（1）安徒生童話；《丑小鴨》；丑小鴨；堅(jiān)韌不拔，從未放棄追求

（2）“__________________，；、；！”；，“；，；？"

（3）課堂上同學(xué)們針對老師提出的問題進(jìn)行了激烈的討論。

【知識點(diǎn)】修改病句；標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用

【解析】【分析】(1)結(jié)合自己的閱讀積累作答即可。比如，我在課外讀了童話故事書《安徒生童話》，其中，我最喜歡書里的《丑小鴨》這個(gè)故事，我從中認(rèn)識了丑小鴨，他堅(jiān)韌不拔，從未放棄追求。

(2)提示語在中間，提示語后用逗號，說的話前后都用引號，語言急促用感嘆號，表示詢問用問號，一般停頓用逗號。

(3)用詞不當(dāng)，把”強(qiáng)烈“改為"激烈“。

故答案為：(1)安徒生童話、《丑小鴨》、丑小鴨、堅(jiān)韌不拔，從未放棄追求；(2)“__________________，、！”，“__________________，？"(3)課堂上同學(xué)們針對老師提出的問題進(jìn)行了激烈的討論。

【點(diǎn)評】考查了名著的積累、標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用和修改病句。要根據(jù)平時(shí)的積累來作答。

【答案】9．碧水東流；兩岸青山；孤帆一片日邊來

10．③；綠江水滾滾東流到這里，又回旋向北流去

11．河岸兩邊有兩座青山相對地聳立起來，非常的壯觀美麗。

12．兩岸猿聲啼不??；輕舟已過萬重山

13．小興安嶺；西沙群島；

14．端午節(jié)紀(jì)念屈原，是因?yàn)榍膼蹏窈透腥嗽娖钊肴诵模陚黜?，人們便在端午?jié)這一天紀(jì)念這位偉大的愛國詩人，相傳這一天也是屈原的祭日。

【知識點(diǎn)】詩

【解析】【點(diǎn)評】學(xué)習(xí)詩歌時(shí)要求能基本能理解詩歌大意，通過反復(fù)自讀，體會(huì)詩人主要表達(dá)的情感。并且把自己的理解，感受表達(dá)出來。

9．考查古詩文默寫。結(jié)合提示的內(nèi)容作答即可。

故答案為：碧水東流；兩岸青山；孤帆一片日邊來

10．考查詩歌詞句理解。碧水東流至此回：描寫的景象是綠江水滾滾東流到這里，又回旋向北流去。詩句中“回”的意思是回漩，回轉(zhuǎn)。

故答案為：③綠江水滾滾東流到這里，又回旋向北流去

11．考查詩歌詞句理解。中斷：江水從中間隔斷兩山。“出"即突出。由此想象，描寫的景象是：河岸兩邊有兩座青山相對地聳立起來，非常的壯觀美麗。

故答案為：河岸兩邊有兩座青山相對地聳立起來，非常的壯觀美麗。

12．考查了積累拓展。李白的《早發(fā)白帝城》的“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”寫出了船行的速度之快，表達(dá)了詩人心情的愉快。

故答案為：兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

13．考查了積累拓展。學(xué)習(xí)課文《美麗的小興安嶺》一文我知道位于東北的小興安嶺非常美麗，學(xué)習(xí)《富饒的西沙群島》一文我知道處于南海的西沙群島非常富饒。

故答案為：小興安嶺西沙群島；

14．考查了積累拓展。用一兩句話簡單介紹和屈原有關(guān)的事件或節(jié)日即可。

故答案為：端午節(jié)紀(jì)念屈原，是因?yàn)榍膼蹏窈透腥嗽娖钊肴诵?，千年傳頌，人們便在端午?jié)這一天紀(jì)念這位偉大的愛國詩人，相傳這一天也是屈原的祭日。

【答案】15．常常；喜歡；開始

16．氣味；一旦……就……；試驗(yàn)

17．把“竟然"放慢節(jié)奏去讀，我們仿佛感覺到聽音樂的水稻長得更加茂盛了，寫出了植物生長的奇妙之處，讓我們出乎意料。

18．粘住；消化吸收；茂盛

19．能吃蟲；預(yù)報(bào)地震；凈化水；會(huì)“咬人”；水稻；山芋藤；水葫蘆；漆樹

20．會(huì)“笑"的樹。在非洲盧旺達(dá)的首都基加利，有個(gè)芝密達(dá)蘭哈德植物園，園里有一種會(huì)發(fā)出“哈哈”笑聲的樹。

一種能預(yù)兆天氣晴雨變化的奇妙植物——含羞草。如果用手觸摸一下它，它的葉子很快閉合起來，而張開時(shí)很緩慢，這說明天氣會(huì)轉(zhuǎn)晴；如果觸摸含羞草時(shí)，它的葉子收縮得慢，下垂遲緩，甚至稍一閉合又重新張開，這說明天氣將由晴轉(zhuǎn)陰或者快要下雨了。

【知識點(diǎn)】狀物類記敘文閱讀

【解析】【點(diǎn)評】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。

15．考查找文中反義詞。結(jié)束：完畢，不再繼續(xù)。文中反義詞是“開始"。討厭：令人煩惱，惹人心煩，稍有厭惡。文中反義詞是“喜歡”。偶爾：意思是間或、有的時(shí)候、一般指隔著三五天；偶然發(fā)生的，沒有計(jì)劃的，無周期、無規(guī)律。文中反義詞為：常常。

故答案為：常常、喜歡、開始

16．考查關(guān)聯(lián)詞、選字詞填空。香味：指令人感到愉快舒適的氣息和味感的總稱，它是通過人們的嗅覺和味覺器官感覺到的。味道：①滋味。②趣味。氣味：①鼻子可以聞到的；②指脾氣、志趣等。結(jié)合詞語意思及語境，A處可填入詞語：氣味。關(guān)聯(lián)詞“如果……就……"表示的是一種假設(shè)關(guān)系。假設(shè)的是一種不會(huì)發(fā)生或者不可能發(fā)生的事情?！耙坏汀笔菞l件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。表示“一旦"后面的事件一旦發(fā)生，就會(huì)導(dǎo)致“就”后面事件的結(jié)果，相當(dāng)于“只要……就……"既然……就……”表示條件關(guān)系：表示事情或動(dòng)作的發(fā)生需要或排斥條件。充分條件：一件事只需要一個(gè)條件，就可以出現(xiàn)相應(yīng)的結(jié)果。據(jù)此B處可填入關(guān)聯(lián)詞：一旦……就……。實(shí)驗(yàn)：①指試驗(yàn)的工作。②從事某種活動(dòng)或進(jìn)行某種操作來檢驗(yàn)?zāi)撤N假設(shè)或科學(xué)理論。試驗(yàn)：進(jìn)行某種活動(dòng)，以察看事物的性能或某事的結(jié)果。驗(yàn)證：通過試驗(yàn)或應(yīng)用來證實(shí)。結(jié)合詞語意思及句子語境，C處可填入詞語：試驗(yàn)。

故答案為：氣味、一旦……就……、試驗(yàn)

17．考查字詞的理解與賞析。結(jié)合上下文“一位印度的科學(xué)家喜歡在花園里拉小提琴放交響樂。"接著是“日子久了，他竟然發(fā)現(xiàn)花園中的花木長得格外旺盛?！卑选熬谷?放慢節(jié)奏去讀，我們仿佛感覺到聽音樂的水稻長得更加茂盛了，寫出了植物生長的奇妙之處，讓我們出乎意料。

故答案為：把“竟然”放慢節(jié)奏去讀，我們仿佛感覺到聽音樂的水稻長得更加茂盛了，寫出了植物生長的奇妙之處，讓我們出乎意料。

18．本題考查短文內(nèi)容理解。①閱讀短文，從“這就是會(huì)捕捉飛蟲的毛氈苔。毛氈苔的葉子上有200多根小絨毛，這些小絨毛能分泌出一種黏性很強(qiáng)的液體，這種黏液還含有一種很甜的味道和香氣，小蟲子一聞到這種氣味，就急急忙忙地飛來，一旦落到它的葉子上，就會(huì)被牢牢地粘住"可知毛氈苔的葉子分泌出一種含有很甜的味道和香氣的液體，從而吸引并粘住小蟲，然后消化吸收掉小蟲。

②閱讀短文，從“一個(gè)月后，發(fā)現(xiàn)這塊田里的水稻比同樣一塊沒聽過音樂的水稻要長得更加茂盛，平均株高超過30厘米”可知水稻和沒聽音樂的花木相比，水稻長得更加茂盛。

故答案為：粘住、消化吸收、茂盛

19．考查內(nèi)容的理解與概括。結(jié)合文章內(nèi)容“夏天，沼澤地帶常?？梢钥吹揭环N淡紅色的小草，這就是會(huì)捕捉飛蟲的毛氈（zhān）草。毛氈草的葉子上有200多根小絨毛，這些小絨毛能分泌出一種黏（nián）性很強(qiáng)的液體，這種黏液還含有一種很甜的味道和……被葉子消化吸收掉了。"一位印度的科學(xué)家常喜歡在花園里拉拉小提琴，放……發(fā)現(xiàn)這塊田里的水稻比同樣一塊沒有聽過音樂的水稻長得更加茂盛，平均株高超過了30厘米?！薄斑€有預(yù)報(bào)地震的山芋（yù）藤，能凈化水的水葫蘆，會(huì)“咬人"的漆樹”可概括為：能吃蟲的毛氈草，會(huì)聽音樂的水稻，可以預(yù)報(bào)地震的山芋藤，能凈化水的水葫蘆，會(huì)“咬人"的漆樹。

故答案為：能吃蟲；預(yù)報(bào)地震；凈化水；會(huì)“咬人”；水稻；山芋藤；水葫蘆；漆樹

20．考查了思維的拓展與延伸。短文從多個(gè)方面介紹了植物的奇妙、神奇，有能吃蟲的毛氈草，會(huì)聽音樂的水稻，可以預(yù)報(bào)地震的山芋藤，能凈化水的水葫蘆，會(huì)“咬人"的漆樹。據(jù)此展開想象，寫出我知道的有特點(diǎn)的植物，示例：會(huì)“笑”的樹。在非洲盧旺達(dá)的首都基加利，有個(gè)芝密達(dá)蘭哈德植物園，園里有一種會(huì)發(fā)出“哈哈"笑聲的樹。一種能預(yù)兆天氣晴雨變化的奇妙植物——含羞草。如果用手觸摸一下它，它的葉子很快閉合起來，而張開時(shí)很緩慢，這說明天氣會(huì)轉(zhuǎn)晴；如果觸摸含羞草時(shí)，它的葉子收縮得慢，下垂遲緩，甚至稍一閉合又重新張開，這說明天氣將由晴轉(zhuǎn)陰或者快要下雨了。

故答案為：會(huì)“笑”的樹。在非洲盧旺達(dá)的首都基加利，有個(gè)芝密達(dá)蘭哈德植物園，園里有一種會(huì)發(fā)出“哈哈"笑聲的樹。

一種能預(yù)兆天氣晴雨變化的奇妙植物——含羞草。如果用手觸摸一下它，它的葉子很快閉合起來，而張開時(shí)很緩慢，這說明天氣會(huì)轉(zhuǎn)晴；如果觸摸含羞草時(shí)，它的葉子收縮得慢，下垂遲緩，甚至稍一閉合又重新張開，這說明天氣將由晴轉(zhuǎn)陰或者快要下雨了。

21．【答案】范文：

那次玩得真高興

六一兒童節(jié)，我和同學(xué)自發(fā)組織了一次小型夏令營，目標(biāo)——黃興公園。一下汽車，我就興沖沖地向公園跑去，把小伙伴遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。

一進(jìn)公園，我們直奔劃船的地方。人可真多呀，放眼望去，人山人海的。排了好長時(shí)間的隊(duì)才輪到我們，我和小曹結(jié)成了同盟，她來掌舵，我來攻擊別人。

船緩緩地行駛在平靜的湖面上，在船經(jīng)過的地方，留下了一道道波紋。我一邊把手伸進(jìn)清澈的湖水中，一邊抬頭欣賞著兩岸那迷人的風(fēng)景。湖岸兩邊柳樹枝條隨風(fēng)婆娑起舞，有的枝條已經(jīng)垂到了湖面上，好似姑娘在洗滌秀美的長發(fā)；夾竹桃開著粉嫩的花兒，好似一張張笑臉；幾個(gè)悠閑的老人正在岸邊垂釣。

我正看得入迷，忽然，涼絲絲的湖水向我迎面撲來。水花遮住了我的雙眼，等我擦干了眼睛，再仔細(xì)一看，原來是小季要與我“水戰(zhàn)”呀。我不服氣，趁他不注意，我也猛地掀起一陣水?！拔錅u，落湯雞。"我?guī)е幸稽c(diǎn)挖苦的語氣說。他也不甘示弱，再一次向我發(fā)起了挑戰(zhàn)。就這樣，我們倆你潑我，我潑你，衣服都濕透了，可我倆還是很開心。

時(shí)間過得好快呀，太陽公公催促我們回家了，垂柳也向我們擺手道別，再見了小船，再見了湖水，謝謝你陪伴我們，給我們帶來了歡樂。

【知識點(diǎn)】敘事類作文

【解析】【分析】本題為命題作文，要求以“那次玩得真高興”為題，想想自己哪次玩得最高興，在哪里玩的，和誰玩的。選擇最想與大家分享的開心事去寫。開頭要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，交代清楚；中間具體寫事件的過程，注意體現(xiàn)“高興"二字，寫時(shí)要注意細(xì)節(jié)描寫；要突出重點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場面或過程要詳寫，寫具體；環(huán)境描寫對反映文章的中心很有作用，所以在敘事時(shí)，有時(shí)也要注意寫清楚環(huán)境。

【點(diǎn)評】習(xí)作開頭交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物，以總結(jié)全文的方式結(jié)尾，既與開頭呼應(yīng)，也深化了主題。

1/1山東省濟(jì)南市章丘區(qū)2023-2024學(xué)年三年級上學(xué)期語文期末試卷

一、積累與運(yùn)用

1．（2024三上·章丘期末）下列詞語中，帶點(diǎn)字的讀音全部相同的一組是（）

A．處罰處分處理到處

B．中毒中彈猜中中暑

C．分擔(dān)擔(dān)心擔(dān)子扁擔(dān)

【答案】B

【知識點(diǎn)】字音

【解析】【分析】A.不同，處：chǔ，釋義1.居住。2.處在。3.安；存。4.交往；相處。5.處理；安排。6.懲罰。7.女未嫁；男未仕。chù，1.處所；地方。2.事物的方面或部分。3.機(jī)關(guān)團(tuán)體的部門。故讀音依次為：chǔ、chǔ、chǔ、chù。

B.相同，中：zhōng，釋義1．中間；跟四周、上下或兩端的距離相等的部位。2．在一定的范圍內(nèi)；里面。3．位置在兩端之間的。zhòng，釋義1．正好對上；恰好符合。2．射中（目標(biāo)）。3．科舉時(shí)代指考取舉人、進(jìn)士等。故“中毒。中彈、猜中、中暑”的“中"讀“zhòng”.

C.不同，擔(dān)：dān，釋義1.用肩挑。2.擔(dān)負(fù)；承擔(dān)。dàn1.擔(dān)子。2.重量單位。一百斤等于一擔(dān)。3.量詞。用于成擔(dān)的東西。故讀音依次為：dān、dān、dàn、dàn。

故答案為：B

【點(diǎn)評】本題考查看拼音寫詞語和多音字。看拼音寫詞語是小學(xué)語文的一個(gè)基礎(chǔ)題目類型，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。

2．（2024三上·章丘期末）仔細(xì)檢查，下列詞語完全正確的一組是（）

A．穿帶孔雀觀查眼急手快

B．郊外蠟燭荒野提心吊膽

C．氣焰晴郎旅行春花秋實(shí)

【答案】B

【知識點(diǎn)】字形辨析

【解析】【分析】A.有誤，穿戴：指穿上和佩戴，泛指打扮。故“穿帶"的“帶”錯(cuò)誤。眼疾手快：形容做事機(jī)靈、機(jī)警、敏捷、反應(yīng)很快。故“眼急手快"的“急”錯(cuò)誤。

B.正確。

C.有誤，晴朗：陽光充足，天空沒有云霧，通常用于形容天氣清明的樣子。故“晴郎"的“郎”錯(cuò)誤。

故答案為：B

【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)的字詞積累，對每個(gè)字詞進(jìn)行分析完成即可。

3．（2024三上·章丘期末）下列選項(xiàng)中，對加點(diǎn)字的解釋不正確的是（）

A．意欲捕鳴蟬（想要）

B．荷盡已無擎雨蓋（舉，向上托）

C．知有兒童挑促織（挑選）

【答案】C

【知識點(diǎn)】字義

【解析】【分析】A、B正確。

C.有誤，詩句出自宋代詩人葉紹翁的《夜書所見》。詩句大意是：家中幾個(gè)小孩還在興致勃勃地斗蟋蟀呢。所以，“挑"的意思是“挑逗，撥弄”。

故答案為：C

【點(diǎn)評】本題考查的是對詩歌詞句的理解。做題前應(yīng)熟悉詩歌大意及詩歌表達(dá)的情感，再根據(jù)題目要求答題即可。

4．（2024三上·章丘期末）下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A．春天到了，金桂飄香，人們紛紛到郊外踏青。

B．小潔同學(xué)真是膽小，老師叫她發(fā)言，她就面紅耳赤的。

C．下課鈴一響，同學(xué)們就興沖沖地跑到操場上玩了起來。

【答案】A

【知識點(diǎn)】詞匯運(yùn)用

【解析】【分析】A.金桂飄香：秋季里桂花盛開，花香馥郁，香飄四散的意思。與語境不相符。

B.面紅耳赤：臉和耳朵都紅了。形容因羞愧、激動(dòng)、焦急、生氣、發(fā)熱、過分用力而臉色發(fā)紅的樣子。與語境相符。

C.興沖沖：形容遇到開心的事情興致非常高漲。與語境相符。

故答案為：A

【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對于詞語的理解。完成此類題目不難，結(jié)合平時(shí)的閱讀與積累完成，不會(huì)的可查閱相關(guān)的資料。

5．（2024三上·章丘期末）下列哪個(gè)句子不是比喻句？（）

A．小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。

B．鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。

C．天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵。

【答案】C

【知識點(diǎn)】修辭手法辨析

【解析】【分析】A.把“小興安嶺"比作“大花園”和“巨大的寶庫"；

B.把“鳳凰花“比作“紅云”；

C.不是比喻句。

故答案為：C

【點(diǎn)評】考查修辭方法的解析和運(yùn)用，做好本題要弄清各種修辭手法的特點(diǎn)，并在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)分辨各種修辭手法，還要學(xué)會(huì)分析各種修辭手法的表達(dá)效果。

6．（2024三上·章丘期末）讀句子，把正確的詞語寫在橫線上，書寫要規(guī)范、端正、整潔。

今天，tiāngāoyúndàn，妹妹穿著piàoliang的裙子，來到公園里。她手里端著yánliào盒，歪著小nǎodai，翹著小bízi，畫了一朵金黃的júhuā。她一抬頭，看到chéngqúnjiéduì的大雁正往南飛。一只蝴蝶落在畫夾上，dǒudòng著chìbǎng。?。∵@是多么měimiào的清晨。

【答案】天高云淡；漂亮；顏料；腦袋；鼻子；菊花；成群結(jié)隊(duì)；抖動(dòng)；翅膀；美妙

【知識點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要把"鼻子“的”鼻“上面寫成"自“__________________，不要把”美妙“的"妙“寫成”秒“。

故答案為：天高云淡、漂亮、顏料、腦袋、鼻子、菊花、成群結(jié)隊(duì)、抖動(dòng)、翅膀、美妙

【點(diǎn)評】這道題是看拼音寫詞語。要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

7．（2024三上·章丘期末）默寫

（1）外婆常常教育我：要講團(tuán)結(jié)，“一個(gè)籬笆三樁，___"；要講道理，“有理走遍天下，。”

（2）語言可以給人帶來愉悅，也可以給人帶來痛苦，正所謂：“，暖于布帛；，深于矛戟。"

（3）仁者愛人，。孟子告誡我們要做一個(gè)仁愛之人。

（4）我喜歡文言文的簡約，“眾皆，光擊甕破之，水迸，兒。”短短16個(gè)字，讓我們認(rèn)識了___的司馬光。

【答案】（1）一個(gè)好漢三個(gè)幫；無理寸步難行

（2）與人善言；傷人以言

（3）有禮者敬人

（4）棄去；持石；得活；聰明伶俐、遇事冷靜

【知識點(diǎn)】格言、名言；諺語

【解析】【分析】(1)由上句"一個(gè)籬笆三樁“可知下句是”一個(gè)好漢三個(gè)幫“；由上句"有理走遍天下“可知下句是”無理寸步難行“。

(2)由"暖于布帛“可知上句是”與人善言“__________________，下句是"傷人以言“。

(3)由上句”仁者愛人“可知下句是"有禮者敬人“。

(4)由提示的字可知原句是”眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活“。體現(xiàn)出了司馬光的聰明機(jī)智，遇事沉著冷靜。

故答案為：(1)一個(gè)好漢三個(gè)幫無理寸步難行；(2)與人善言，傷人以言；(3)有禮者敬人；(4)棄去、持石、得活、聰明伶俐、遇事冷靜。

【點(diǎn)評】本題考查了名言警句、諺語的積累運(yùn)用，不但要熟練背誦，還要能正確書寫，理解意思學(xué)會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用。

8．（2024三上·章丘期末）綜合題

（1）我愛讀童話。這個(gè)學(xué)期，我在課外讀了童話故事書《》，其中，我最喜歡書里的這個(gè)故事，我從中認(rèn)識了，他（她）___（填故事情節(jié)或人物特點(diǎn)等都可以）。

（2）我能給下面的句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。

等等老屋一個(gè)小小的聲音在它門前響起再過二十幾天行嗎

（3）課堂上，同學(xué)們針對老師提出的問題進(jìn)行了強(qiáng)烈的討論。（修改病句）

【答案】（1）安徒生童話；《丑小鴨》；丑小鴨；堅(jiān)韌不拔，從未放棄追求

（2）“__________________，；、；！"；，“；，；？”

（3）課堂上同學(xué)們針對老師提出的問題進(jìn)行了激烈的討論。

【知識點(diǎn)】修改病句；標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用

【解析】【分析】(1)結(jié)合自己的閱讀積累作答即可。比如，我在課外讀了童話故事書《安徒生童話》，其中，我最喜歡書里的《丑小鴨》這個(gè)故事，我從中認(rèn)識了丑小鴨，他堅(jiān)韌不拔，從未放棄追求。

(2)提示語在中間，提示語后用逗號，說的話前后都用引號，語言急促用感嘆號，表示詢問用問號，一般停頓用逗號。

(3)用詞不當(dāng)，把"強(qiáng)烈“改為”激烈“。

故答案為：(1)安徒生童話、《丑小鴨》、丑小鴨、堅(jiān)韌不拔，從未放棄追求；(2)“__________________，、！”，“__________________，？”(3)課堂上同學(xué)們針對老師提出的問題進(jìn)行了激烈的討論。

【點(diǎn)評】考查了名著的積累、標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用和修改病句。要根據(jù)平時(shí)的積累來作答。

二、閱讀理解

（2024三上·章丘期末）詩歌鑒賞

望天門山①

【唐】李白

天門中斷楚江開，____至此回。

____相對出，____。

注釋：①天門山：今安徽東梁山與西梁山的合稱。東梁山在今蕪湖市，西梁山在今馬鞍山市，兩山隔江相對，像一道天然的門戶。②長江中下游部分河段在古代流經(jīng)楚地，所以叫楚。

9．請把古詩補(bǔ)充完整。

10．“回"的意思有：①還，走向原來的地方；②掉轉(zhuǎn)；③曲折，環(huán)繞，旋轉(zhuǎn)。詩句中“回”的意思是（填序號），這句詩描寫的景象是____________。

11．結(jié)合注釋①，聯(lián)系第一句詩中的“斷"字，我展開了想象：“出”描寫的景象是：_________。

12．《望天門山》歌頌祖國的壯美山河，而李白的《早發(fā)白帝城》用詩句“___，___"寫船行之快，表達(dá)愉快心情。

13．我們熱愛祖國的每一寸土地，在東北，有美麗的；在南海，有富饒的。

14．讀注釋②，能讓人想到“楚國”的屈原，你知道和屈原有關(guān)的事件或節(jié)日嗎？請用一兩句話簡單介紹一下吧。

【答案】9．碧水東流；兩岸青山；孤帆一片日邊來

10．③；綠江水滾滾東流到這里，又回旋向北流去

11．河岸兩邊有兩座青山相對地聳立起來，非常的壯觀美麗。

12．兩岸猿聲啼不?。惠p舟已過萬重山

13．小興安嶺；西沙群島；

14．端午節(jié)紀(jì)念屈原，是因?yàn)榍膼蹏窈透腥嗽娖钊肴诵?，千年傳頌，人們便在端午?jié)這一天紀(jì)念這位偉大的愛國詩人，相傳這一天也是屈原的祭日。

【知識點(diǎn)】詩

【解析】【點(diǎn)評】學(xué)習(xí)詩歌時(shí)要求能基本能理解詩歌大意，通過反復(fù)自讀，體會(huì)詩人主要表達(dá)的情感。并且把自己的理解，感受表達(dá)出來。

9．考查古詩文默寫。結(jié)合提示的內(nèi)容作答即可。

故答案為：碧水東流；兩岸青山；孤帆一片日邊來

10．考查詩歌詞句理解。碧水東流至此回：描寫的景象是綠江水滾滾東流到這里，又回旋向北流去。詩句中“回"的意思是回漩，回轉(zhuǎn)。

故答案為：③綠江水滾滾東流到這里，又回旋向北流去

11．考查詩歌詞句理解。中斷：江水從中間隔斷兩山。“出”即突出。由此想象，描寫的景象是：河岸兩邊有兩座青山相對地聳立起來，非常的壯觀美麗。

故答案為：河岸兩邊有兩座青山相對地聳立起來，非常的壯觀美麗。

12．考查了積累拓展。李白的《早發(fā)白帝城》的“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山"寫出了船行的速度之快，表達(dá)了詩人心情的愉快。

故答案為：兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

13．考查了積累拓展。學(xué)習(xí)課文《美麗的小興安嶺》一文我知道位于東北的小興安嶺非常美麗，學(xué)習(xí)《富饒的西沙群島》一文我知道處于南海的西沙群島非常富饒。

故答案為：小興安嶺西沙群島；

14．考查了積累拓展。用一兩句話簡單介紹和屈原有關(guān)的事件或節(jié)日即可。

故答案為：端午節(jié)紀(jì)念屈原，是因?yàn)榍膼蹏窈透腥嗽娖钊肴诵?，千年傳頌，人們便在端午?jié)這一天紀(jì)念這位偉大的愛國詩人，相傳這一天也是屈原的祭日。

（2024三上·章丘期末）閱讀理解

奇妙的植物世界

世界上有許許多多奇妙的植物。

植物能吃蟲。夏天，沼澤地帶常?？梢钥吹揭环N淡紅色的小草，這就是會(huì)捕捉飛蟲的毛氈（zhān）草。毛氈草的葉子上有200多根小絨毛，這些小絨毛能分泌出一種黏（nián）性很強(qiáng)的液體，這種黏液還含有一種很甜的味道和香氣，小蟲子一聞到這種（A），就急急忙忙地飛來，（B）落到它的葉子上，（B）會(huì)被牢牢地粘住。經(jīng)過1～2個(gè)小時(shí)，小蟲子就被葉子消化吸收掉了。

植物還會(huì)聽音樂呢。一位印度的科學(xué)家常喜歡在花園里拉拉小提琴，放放交響樂。日子久了，他竟然發(fā)現(xiàn)那園中的花木長得格外旺盛。于是，他開始正式對水稻進(jìn)行（C）。他每天在一塊稻田里播放25分鐘交響樂。一個(gè)月后，他發(fā)現(xiàn)這塊田里的水稻比同樣一塊沒有聽過音樂的水稻長得更加茂盛，平均株高超過了30厘米。

此外，還有預(yù)報(bào)地震的山芋（yù）藤，能凈化水的水葫蘆，會(huì)“咬人”的漆樹……

15．請從文中找出下列詞語的反義詞，寫下來。

偶爾——討厭——結(jié)束——

16．讀短文，聯(lián)系上下文，選擇合適的詞語填空。

如果……就……一旦……就……既然……就……

香味味道氣味

實(shí)驗(yàn)試驗(yàn)驗(yàn)證

A.B.___C.

17．讀畫橫線的句子，把“竟然"放慢節(jié)奏去讀，你能從中讀出什么，聯(lián)系上下文想一想，寫下來。

18．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

①毛氈草能分泌出含有很甜的味道和香氣的液體，小蟲，然后掉小蟲。

②聽音樂的花木、水稻比沒聽音樂的同樣的花木、水稻長得更加。

19．短文介紹了哪些奇妙的植物？有什么奇妙的地方？我能用下面的圖形表示出來。

20．你還知道哪些有特點(diǎn)的植物？請寫出至少兩種吧！

【答案】15．常常；喜歡；開始

16．氣味；一旦……就……；試驗(yàn)

17．把“竟然”放慢節(jié)奏去讀，我們仿佛感覺到聽音樂的水稻長得更加茂盛了，寫出了植物生長的奇妙之處，讓我們出乎意料。

18．粘??；消化吸收；茂盛

19．能吃蟲；預(yù)報(bào)地震；凈化水；會(huì)“咬人"；水稻；山芋藤；水葫蘆；漆樹

20．會(huì)“笑”的樹。在非洲盧旺達(dá)的首都基加利，有個(gè)芝密達(dá)蘭哈德植物園，園里有一種會(huì)發(fā)出“哈哈"笑聲的樹。

一種能預(yù)兆天氣晴雨變化的奇妙植物——含羞草。如果用手觸摸一下它，它的葉子很快閉合起來，而張開時(shí)很緩慢，這說明天氣會(huì)轉(zhuǎn)晴；如果觸摸含羞草時(shí)，它的葉子收縮得慢，下垂遲緩，甚至稍一閉合又重新張開，這說明天氣將由晴轉(zhuǎn)陰或者快要下雨了。

【知識點(diǎn)】狀物類記敘文閱讀

【解析】【點(diǎn)評】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。

15．考查找文中反義詞。結(jié)束：完畢，不再繼續(xù)。文中反義詞是“開始”。討厭：令人煩惱，惹人心煩，稍有厭惡。文中反義詞是“喜歡"。偶爾：意思是間或、有的時(shí)候、一般指隔著三五天；偶然發(fā)生的，沒有計(jì)劃的，無周期、無規(guī)律。文中反義詞為：常常。

故答案為：常常、喜歡、開始

16．考查關(guān)聯(lián)詞、選字詞填空。香味：指令人感到愉快舒適的氣息和味感的總稱，它是通過人們的嗅覺和味覺器官感覺到的。味道：①滋味。②趣味。氣味：①鼻子可以聞到的；②指脾氣、志趣等。結(jié)合詞語意思及語境，A處可填入詞語：氣味。關(guān)聯(lián)詞“如果……就……”表示的是一種假設(shè)關(guān)系。假設(shè)的是一種不會(huì)發(fā)生或者不可能發(fā)生的事情。“一旦……就……"是條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。表示“一旦”后面的事件一旦發(fā)生，就會(huì)導(dǎo)致“就"后面事件的結(jié)果，相當(dāng)于“只要……就……”“既然……就……"表示條件關(guān)系：表示事情或動(dòng)作的發(fā)生需要或排斥條件。充分條件：一件事只需要一個(gè)條件，就可以出現(xiàn)相應(yīng)的結(jié)果。據(jù)此B處可填入關(guān)聯(lián)詞：一旦……就……。實(shí)驗(yàn)：①指試驗(yàn)的工作。②從事某種活動(dòng)或進(jìn)行某種操作來檢驗(yàn)?zāi)撤N假設(shè)或科學(xué)理論。試驗(yàn)：進(jìn)行某種活動(dòng)，以察看事物的性能或某事的結(jié)果。驗(yàn)證：通過試驗(yàn)或應(yīng)用來證實(shí)。結(jié)合詞語意思及句子語境，C處可填入詞語：試驗(yàn)。

故答案為：氣味、一旦……就……、試驗(yàn)

17．考查字詞的理解與賞析。結(jié)合上下文“一位印度的科學(xué)家喜歡在花園里拉小提琴放交響樂?！苯又恰叭兆泳昧?，他竟然發(fā)現(xiàn)花園中的花木長得格外旺盛。"把“竟然”放慢節(jié)奏去讀，我們仿佛感覺到聽音樂的水稻長得更加茂盛了，寫出了植物生長的奇妙之處，讓我們出乎意料。

故答案為：把“竟然"放慢節(jié)奏去讀，我們仿佛感覺到聽音樂的水稻長得更加茂盛了，寫出了植物生長的奇妙之處，讓我們出乎意料。

18．本題考查短文內(nèi)容理解。①閱讀短文，從“這就是會(huì)捕捉飛蟲的毛氈苔。毛氈苔的葉子上有200多根小絨毛，這些小絨毛能分泌出一種黏性很強(qiáng)的液體，這種黏液還含有一種很甜的味道和香氣，小蟲子一聞到這種氣味，就急急忙忙地飛來，一旦落到它的葉子上，就會(huì)被牢牢地粘住”可知毛氈苔的葉子分泌出一種含有很甜的味道和香氣的液體，從而吸引并粘住小蟲，然后