學(xué)會(huì)寬容省公開課一等獎(jiǎng)新名師比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件

第一單元完善自我健康成長(zhǎng)學(xué)會(huì)寬容第2課時(shí)第1頁(yè)03和而不一樣

在我國(guó)革命歷史上,劉伯承、鄧小平兩人之間合作，充分驗(yàn)證了“君子和而不一樣”從政道德。劉、鄧二人都是四川人,但劉伯承生于1892年，鄧小平生于19，年紀(jì)相差不小。在革命工作中,按照分工，劉伯承主管軍事工作，鄧小平主管政治工作。不過(guò)他們分工不分家,一直在工作上相互支持。劉伯承工作態(tài)度是“舉輕若重”,不論大事小事，事事必躬親;而鄧小平則是“舉重若輕”,每遇大事,都以輕松態(tài)度對(duì)待。但兩人從不固執(zhí)己見,哪個(gè)意見比很好，就一~致地去做。劉鄧團(tuán)結(jié)協(xié)作，默契配合,使劉鄧大軍數(shù)十年如一日,不論碰到多么大困難，都能百戰(zhàn)百勝。小故事第2頁(yè)從這個(gè)故事中，你取得了什么道理呢?在這個(gè)故事中，我們知道了“君子和而不一樣”道理。這句話意思是,君子在與他人交往時(shí)能友好融洽地相處，但在對(duì)詳細(xì)問(wèn)題看法上卻有自己獨(dú)立看法,不附和他人，不人云亦云。這就是今天我們要學(xué)習(xí)課題一和而不一樣。03和而不一樣第3頁(yè)怎樣面對(duì)他人不一樣

近日，六（2）班“戰(zhàn)火”燒起來(lái)了，少數(shù)同學(xué)之間互不相讓、相互貶損。起因是上周課間休息時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)向其它同學(xué)介紹他們最近喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，并說(shuō)合理地玩游戲有利于學(xué)習(xí)。以后，有同學(xué)貶低他們興趣，以為身為六年級(jí)學(xué)生還玩這么幼稚游戲，簡(jiǎn)直可笑，而且認(rèn)為玩游戲不可能有利于學(xué)習(xí)。于是，這幾個(gè)同學(xué)反唇相譏，譏諷對(duì)方幼稚，竟然崇敬那些矯揉造作明星……03和而不一樣第4頁(yè)六(2)班“戰(zhàn)火”因?yàn)楹味鵁饋?lái)?這對(duì)班級(jí)友好有什么影響?(1)少數(shù)同學(xué)之間互不相讓、相互貶損。(2)影響班級(jí)友好;破壞班級(jí)結(jié);不利于班級(jí)進(jìn)步與發(fā)展。03和而不一樣第5頁(yè)

我們每個(gè)人興趣、興趣都不一樣,對(duì)事情觀點(diǎn)、看法也不盡相同。我們不應(yīng)該嘲笑、貶低他人。反思:我們班級(jí)有沒有出現(xiàn)過(guò)類似不友好現(xiàn)象呢?

有同學(xué)貶低他人興趣、興趣;有同學(xué)嘲笑其它同學(xué)不一樣看法。03和而不一樣第6頁(yè)努力做到“和而不一樣”

·他人與自己不一樣，自己也與他人不一樣，不可能要求人人相同。

·每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤，多聽他人意見，才能集思廣益。

·不是全部事情都有對(duì)錯(cuò)之分。在一些事情上，能夠有各種看法。

·每個(gè)人觀點(diǎn)可能只是一個(gè)方面看法，只有綜合大家觀點(diǎn)，看法才有可能愈加全方面。

對(duì)于那些不寬容觀點(diǎn)，你有