




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2024年浙江省寧波市海曙區(qū)數(shù)學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期期末考試試題一、仔細(xì)推敲,細(xì)心判斷。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。每小題2分,共10分)1.異分母分?jǐn)?shù)不能直接相加,是因?yàn)樗鼈兊姆謹(jǐn)?shù)單位不同。(_______)2.個(gè)位上是0的自然數(shù)一定是2和5的倍數(shù).(____)3.比13小且比15大的分?jǐn)?shù)只有4.兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)一定比這兩個(gè)數(shù)的積大。(____)5.等底等高的長(zhǎng)方體和正方體的體積一定相等。(______)二、反復(fù)思考,慎重選擇。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每小題2分,共10分)6.下面式子中,是整除的式子是()A.4÷8=0.5 B.39÷3=13 C.5.2÷2.6=27.小明用同一塊橡皮泥先捏成一個(gè)正方體,又捏成一個(gè)球,體積()A、變大B、變小C、可能變大,可能變小D、不變8.甲有張郵票,乙有張郵票,如果甲給乙10張后,兩人的張數(shù)相等,下面()正確。A. B. C.9.用8個(gè)棱長(zhǎng)是1厘米的正方體拼成一個(gè)大長(zhǎng)方體(含正方體),共有()種拼法。A.2 B.3 C.410.在55、60、60、60、60、65、70、80這組數(shù)中,它們的平均數(shù)是()。A.60B.63.75C.65三、用心思考,認(rèn)真填空。(每小題2分,共20分)11.一個(gè)兩位數(shù),同時(shí)是3和5的倍數(shù),這個(gè)兩位數(shù)如果是奇數(shù),最大是(_____),如果是偶數(shù),最小是(______)。12.甲、乙、丙、丁4人進(jìn)行圍棋比賽,比賽實(shí)行單循環(huán)制(每?jī)扇硕假愐痪?,一共要比賽()局,如果最后一局,甲贏了乙,前幾局乙、丙、丁贏的局?jǐn)?shù)相同,那么甲贏了()局,乙贏了()局,丙贏了()局,丁贏了()局.13.=()(填小數(shù))。14.2的分?jǐn)?shù)單位是(_____),再添上(_____)個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的合數(shù)。15.一根長(zhǎng)方體木料長(zhǎng)2米,如果把它截成兩根1米長(zhǎng)的長(zhǎng)方體木料,表面積就增加4厘米2,這根木料的體積是_____厘米1.16.50分=(_____)時(shí)2升40毫升=(______)升17.甲、乙兩個(gè)糧倉(cāng)存糧數(shù)相等,從甲糧倉(cāng)運(yùn)出150噸,從乙糧倉(cāng)運(yùn)出250噸后,甲糧倉(cāng)余糧是乙糧倉(cāng)余糧的3倍。原來(lái)每個(gè)糧倉(cāng)各存糧(________)噸。18.分析某商場(chǎng)2017年下半年的毛衣和襯衫銷(xiāo)售情況統(tǒng)計(jì)圖,回答下面問(wèn)題.(1)襯衫(______)月份銷(xiāo)售量最高,(_______)月份銷(xiāo)售量最低.(2)毛衣(_______)月份銷(xiāo)售量最高,(_______)月份銷(xiāo)售量最低.(3)兩種服裝(______)月份銷(xiāo)售量相差最多,相差(_______)件.19.一塊長(zhǎng)25厘米,寬12厘米,厚8厘米的磚,所占的空間是____________立方厘米,占地面積最大是______平方厘米.20.在括號(hào)里填上“>”“<”或“=”。0.67(______)(______)3÷8(______)+(______)+四、注意審題,用心計(jì)算。(每題6分,共18分)21.直接寫(xiě)得數(shù).22.計(jì)算下面各題,能簡(jiǎn)便的要簡(jiǎn)便計(jì)算.8.11++2.89+++23.解方程.24X+38X=124X÷12=1802.5X-0.5×6=7五、看清要求,動(dòng)手操作。(每題6分,共12分)24.在下圖中涂出3525.畫(huà)一畫(huà)。(1)畫(huà)出圖形①繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到圖形②。(2)把圖形②先向右平移10格,再向上平移4格得到圖形③。六、靈活運(yùn)用,解決問(wèn)題。(每小題6分,共30分)26.蔬菜批發(fā)市場(chǎng)昨天賣(mài)出青蘿卜噸,紅蘿卜噸,白菜噸,賣(mài)出的蘿卜比白菜多多少?lài)崳?7.甲、乙兩地相距1200千米,一列快車(chē)和一列慢車(chē)同時(shí)從兩地相對(duì)開(kāi)出,快車(chē)每小時(shí)行65千米,慢車(chē)每小時(shí)行55千米.幾小時(shí)后兩車(chē)相遇?28.學(xué)校要粉刷新教室。已知教室的長(zhǎng)是8m,寬是6m,高是3m,扣除門(mén)窗的面積是11.4m2。如果每平方米要花4元涂料費(fèi),粉刷這個(gè)教室需要花多少元?29.下面是李明和張強(qiáng)兩名同學(xué)跳遠(yuǎn)比賽成績(jī)的統(tǒng)計(jì)表。姓名成績(jī)/米次數(shù)一二三李明4.34.84.1張強(qiáng)4.02.75.0(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù),完成下面的折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。(2)兩名同學(xué)跳遠(yuǎn)的最好成績(jī)分別是多少?(3)張強(qiáng)第幾次的成績(jī)超過(guò)了李明?(4)從統(tǒng)計(jì)圖中,你還知道了什么?30.下面是光明小學(xué)和宇光小學(xué)各年級(jí)植樹(shù)節(jié)植樹(shù)情況。1.比較這兩個(gè)學(xué)校各年級(jí)植樹(shù)情況,你有什么發(fā)現(xiàn)?2.光明小學(xué)()年級(jí)到()年級(jí)植樹(shù)棵數(shù)上升幅度最大,宇光小學(xué)()年級(jí)到()年級(jí)植樹(shù)棵數(shù)上升幅度最大。3.通過(guò)折線(xiàn)的變化情況,你能分析一下原因嗎?
參考答案一、仔細(xì)推敲,細(xì)心判斷。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。每小題2分,共10分)1、√【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知,異分母分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)單位不同,因此不能直接相加減.異分母分?jǐn)?shù)相加減計(jì)算時(shí)要先進(jìn)行通分化為同分母的分?jǐn)?shù)后再進(jìn)行加減?!驹斀狻繐?jù)分?jǐn)?shù)的意義可知,異分母分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)單位不同,因此不能直接相加減。故答案為正確。2、√【分析】個(gè)位上是0,2,4,6,8的自然數(shù)一定能被2整除,個(gè)位上是0或5的自然數(shù)一定能被5整除.據(jù)此解答.【詳解】根據(jù)分析知:個(gè)位上是0的自然數(shù)符合能被2和5整除數(shù)的特征,所以個(gè)位上是0的自然數(shù)一定是2和5的倍數(shù).故答案為√.3、×【解析】略4、×【解析】略5、√【分析】底面積和高分別相等的長(zhǎng)方體、正方體,它們的體積都是用底面積乘高得來(lái),所以它們的體積也一定相等,原題說(shuō)法是正確的?!驹斀狻康酌娣e和高分別相等的長(zhǎng)方體、正方體,由于它們的體積都是用底面積×高求得,所以它們的體積也是相等的故答案為正確。【點(diǎn)睛】此題是考查體積的計(jì)算公式,求長(zhǎng)方體、正方體的體積都可用V=sh解答。二、反復(fù)思考,慎重選擇。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每小題2分,共10分)6、B【解析】解:只有選項(xiàng)B中的被除數(shù)、除數(shù)和商都是整數(shù),符合整除的意義;而A、C中商或被除數(shù)、除數(shù)出現(xiàn)了小數(shù),不符合整除的意義.故選B.【分析】若整數(shù)“a”除以大于0的整數(shù)“b”,商為整數(shù),且余數(shù)為零,我們就說(shuō)a能被b整除(或說(shuō)b能整除a);據(jù)此得解.7、D【解析】解:體積是指物體所占空間的大小,所以橡皮泥的體積=捏成的正方體的體積=捏成的長(zhǎng)方體的體積。故選:D?!痉治觥矿w積是指物體所占空間的大小,所以橡皮泥所占空間的大小等于所捏成的正方體所占空間的大小,也等于所捏成的長(zhǎng)方體所占空間的大小,即橡皮泥的體積等于捏成的正方體積,等于所捏成的長(zhǎng)方體的體積,據(jù)此解答。此題主要考查的是體積的定義及其應(yīng)用。8、C【分析】由題意得:甲的郵票數(shù)-10=乙的郵票數(shù)+10,甲的郵票數(shù)=乙的郵票數(shù)+10+10=乙的郵票數(shù)+20,據(jù)此列式解答即可?!驹斀狻坑深}意得:a-10=b+10a=b+10+10=b+20只有選項(xiàng)C是正確的;故答案為:C【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是根據(jù)題意找出正確的等量關(guān)系式,再根據(jù)等量關(guān)系靈活變換解答。9、B【解析】略10、B【解析】本題要求它們的平均數(shù)是多少,就要根據(jù)“總數(shù)量÷總份數(shù)=平均數(shù)”來(lái)計(jì)算,列式為(55+60+60+60+60+65+70+80)÷8=63.75。三、用心思考,認(rèn)真填空。(每小題2分,共20分)11、7530【解析】略12、63111【解析】略13、6;7;25;0.2【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系=1÷5,再根據(jù)商不變的性質(zhì)被除數(shù)、除數(shù)都乘6就是6÷30;根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),分子和分母都乘7就是,分子和分母都乘5就是;分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化小數(shù)時(shí),直接用分子除以分母即可?!驹斀狻?÷30====0.2故答案為:6;7;25;0.2?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵在于,根據(jù)分?jǐn)?shù)、小數(shù)、除法之間的關(guān)系及商不變的性質(zhì)和分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)即可進(jìn)行轉(zhuǎn)換。14、10【解析】略15、2【解析】解:2米=200厘米4÷2×200=2(立方厘米)答:這根木料的體積是2立方厘米.故答案為2.【點(diǎn)評(píng)】抓住長(zhǎng)方體的切割特點(diǎn)和增加的表面積,求出這個(gè)長(zhǎng)方體木料的橫截面的面積是本題的關(guān)鍵.16、【解析】略17、300【分析】此題用方程解,設(shè)甲糧倉(cāng)原有x噸存糧,因?yàn)椤凹住⒁覂蓚€(gè)糧倉(cāng)存糧數(shù)相等”,所以乙也有x噸存糧,因?yàn)椤凹讉}(cāng)運(yùn)出150噸、從乙倉(cāng)運(yùn)出250噸后,甲糧倉(cāng)剩糧是乙糧倉(cāng)剩糧的3倍”,根據(jù)此等量列方程求解?!驹斀狻拷猓涸O(shè)甲原有x噸存糧,可得方程:x-150=(x-250)×3x-150=3x-7502x=600x=300因?yàn)榧?、乙兩個(gè)糧倉(cāng)存糧數(shù)相等,所以乙也有300噸。故答案為:300【點(diǎn)睛】此題重在根據(jù)第一個(gè)等量關(guān)系設(shè)未知數(shù)甲為x,另一個(gè)知數(shù)乙也是x。18、71211771800【解析】略19、2400300【分析】物體的體積就是所占空間的大小,利用長(zhǎng)方體的體積公式即可求解;最大占地面積就是求這個(gè)長(zhǎng)方體最大面的面積.【詳解】25×12×8=2400(立方厘米);25×12=300(平方厘米);答:這個(gè)磚所占的空間是2400立方厘米,占地面最大是300平方厘米.20、><=<【分析】(1)同分母分?jǐn)?shù)相加減,分母不變,只把分子相加減;異分母分?jǐn)?shù)相加減,先通分,然后按照同分母分?jǐn)?shù)相加減。(2)分?jǐn)?shù)大小的比較一般是先通分在比較?!驹斀狻?.67==>所以0.67>;=3÷8==<所以<3÷8;==所以=+=+=+=+=<所以+<+【點(diǎn)睛】此題主要考查了分?jǐn)?shù)大小的比較,分?jǐn)?shù)的加法計(jì)算及小數(shù)化分?jǐn)?shù)。四、注意審題,用心計(jì)算。(每題6分,共18分)21、;20;;;0.62;;0.11;2【詳解】略22、12;2;【詳解】8.11++2.89+=11+1==12=+-+=1+1==2==23、2;2160;4【詳解】略五、看清要求,動(dòng)手操作。(每題6分,共12分)24、如圖:【解析】先用灰色表示出其中的3525、如圖:【解析】略六、靈活運(yùn)用,解決問(wèn)題。(每小題6分,共30分)26、噸【分析】青蘿卜的噸數(shù)+紅蘿卜的噸數(shù)-白菜的噸數(shù),即為賣(mài)出的蘿卜比白菜多的噸數(shù)?!驹斀狻浚剑剑▏崳┐穑嘿u(mài)出的蘿卜比白菜多噸?!军c(diǎn)睛】異分母分?jǐn)?shù)相加?減,要先通分,再按照同分母分?jǐn)?shù)加減法的方法進(jìn)行計(jì)算。27、10小時(shí)【解析】根據(jù)路程÷速度=時(shí)間,用兩地之間的距離除以?xún)绍?chē)的速度之和,求出幾小時(shí)后兩車(chē)相遇即可.【詳解】1200÷(65+55)=1200÷120=10(時(shí))答:10小時(shí)后兩車(chē)相遇.28、482.4元【解析】由題意可知:需要粉刷的面積為教室四面墻壁和天花板的面積,利用長(zhǎng)方體的表面積減去地面的面積和門(mén)窗面積即可;需要粉刷的面積乘每平方米花的錢(qián)數(shù),就是粉刷這個(gè)教室需要的花費(fèi)?!驹斀狻?×8+6×3×2+8×3×2﹣11.4=48+36+48﹣11.4=120.6(平方米)120.6×4=482.4(元)答:粉刷這個(gè)教室需要花費(fèi)482.4元?!军c(diǎn)睛】此題主要考查長(zhǎng)方體的表面積的計(jì)算方法的實(shí)際應(yīng)用,關(guān)鍵是弄清楚:需要粉刷的面積由哪幾部分組成。29、(1)作圖如下:(2)李明4.8米;張強(qiáng)5.0米(3)第三次(4)李明和張強(qiáng)同學(xué)第二次跳遠(yuǎn)的成績(jī)相差最多【分析】(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù),在縱?橫軸的恰當(dāng)位置描出各點(diǎn),然后把各點(diǎn)用線(xiàn)段順序連接起來(lái);(2)根據(jù)完成的折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖,找到兩名同學(xué)跳遠(yuǎn)的最好成績(jī);(3)根據(jù)完成的折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖可以找到張強(qiáng)第幾次的成績(jī)超過(guò)了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T-ZLX 088-2024 綠色食品 永嘉早香柚生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程
- 二零二五年度新材料研發(fā)股份分紅及市場(chǎng)拓展合同模板
- T-ZGZX 0003-2024 成年智力殘疾人托養(yǎng)服務(wù)指南
- 二零二五年度夫妻共同財(cái)產(chǎn)保全與婚后生活規(guī)劃協(xié)議
- 二零二五年度企業(yè)合同管理制度與品牌建設(shè)合同
- 二零二五年度智慧城市建設(shè)抵押貸款協(xié)議
- 二零二五年度城市建筑工地渣土車(chē)租賃管理協(xié)議
- 二零二五年度農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)與農(nóng)業(yè)病蟲(chóng)害防治服務(wù)合同
- 二零二五年度高科技企業(yè)股權(quán)合作協(xié)議書(shū)
- 2025年度生物制藥產(chǎn)業(yè)合作投資合同
- 《讓我們的家更美好》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 自抗擾控制器及其應(yīng)用
- 熱工與流體力學(xué)基礎(chǔ)課件
- 石膏外固定的健康教育
- LOI意向書(shū)中英文模板
- 《防毒面具的使用》課件
- 《金融風(fēng)險(xiǎn)管理》 課程標(biāo)準(zhǔn)
- 銷(xiāo)售費(fèi)用管理制度
- 高維數(shù)據(jù)分析
- 成人癌性疼痛護(hù)理指南解讀
- 小學(xué)語(yǔ)文 一年級(jí)第三單元【集體備課】
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論