高一下學(xué)期7月期末考試語(yǔ)文試題（含答案）-4

高一下學(xué)期7月期末考試語(yǔ)文試題（含答案）新鄉(xiāng)市2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期7月期末考試語(yǔ)文

考生注意：

1．本試卷共150分，考試時(shí)間150分鐘。

2．請(qǐng)將各題答案填寫在答題卡上。

3．本試卷主要考試內(nèi)容：部編版必修下冊(cè)第一至八單元。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，18分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

①昆蟲雖然體形很小，但由于數(shù)量巨大，它們會(huì)影響生物演化的方向和進(jìn)程。保護(hù)昆蟲不僅會(huì)讓作物產(chǎn)量提升，還會(huì)讓生態(tài)向有利于自然和人類社會(huì)的方向演化。

②近日，法國(guó)國(guó)家科學(xué)研究中心和蒙彼利埃大學(xué)的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，生長(zhǎng)在農(nóng)田里的開花植物越來(lái)越不需要昆蟲授粉了。隨著授粉昆蟲逐漸減少，這些開花植物的繁殖變得更加困難，它們正在向自花授粉的方向演化。在目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的約140萬(wàn)種生物中，約六分之一的被子植物與35萬(wàn)種傳粉動(dòng)物構(gòu)成了陸地生態(tài)系統(tǒng)中復(fù)雜的植物——傳粉者互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)造了全球豐富的生物多樣性。其中，傳粉昆蟲具有重要作用。

③昆蟲數(shù)量巨大，種類繁多，已經(jīng)被人類記錄在案的昆蟲約有100萬(wàn)種，占自然界中生物種類的一半以上。傳粉動(dòng)物包括1000多種鳥類、200多種蝙蝠和100多種不能飛行的哺乳動(dòng)物，但數(shù)量和種類最多的還是昆蟲。其中，鱗翅目（蝶和蛾）昆蟲占所有傳粉者種類的40%，約有14萬(wàn)種；鞘翅目（甲蟲類）約有7.7萬(wàn)種；膜翅目（蜂類等）約有7萬(wàn)種。

④蜜蜂、蝶、蛾、蟻、甲蟲都是重要的傳粉昆蟲，大約84%供人類食用的農(nóng)作物都要依賴它們傳粉?，F(xiàn)在，法國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)，傳粉昆蟲的逐漸減少導(dǎo)致一些植物向自花授粉演化，由此造成了人們難以察覺的后果——植物的葉、花、果實(shí)變小了。與二三十年前生長(zhǎng)在巴黎地區(qū)的三色堇相比，如今生長(zhǎng)在同一地區(qū)的三色堇花朵小了10%，花蜜產(chǎn)量減少20%，傳粉昆蟲也更少造訪這類植物了。這種情況形成了一種循環(huán)，傳粉昆蟲越來(lái)越少導(dǎo)致花蜜減產(chǎn)，花蜜減產(chǎn)又會(huì)加劇昆蟲數(shù)量的減少。

⑤這種惡性循環(huán)有根可尋，農(nóng)業(yè)的集約化是造成昆蟲減少的重要原因。2022年，在《自然》雜志上發(fā)表的文章介紹了這樣一項(xiàng)研究：研究人員觀察并計(jì)算了近2萬(wàn)種昆蟲（蜜蜂、螞蟻、蝴蝶、蚱蜢、蜻蜓等）的活動(dòng)范圍和數(shù)量，涉及約6000個(gè)不同的地點(diǎn)。結(jié)果表明，最近40年來(lái)，農(nóng)業(yè)集約化和氣候變暖的疊加，使得全球昆蟲豐度減少近50%，物種數(shù)量減少27%，歐洲野生蜜蜂和蝴蝶種群數(shù)量分別減少31%和37%。

⑥農(nóng)業(yè)集約化讓昆蟲減少的原因在于，作物的單一化會(huì)影響到生物多樣性。單一化種植會(huì)使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)綜合服務(wù)功能縮減，造成農(nóng)田肥力和生產(chǎn)力下降，養(yǎng)分循環(huán)失衡，病蟲害多發(fā)，同時(shí)，無(wú)法吸引更多的傳粉昆蟲。

⑦大量使用農(nóng)藥也是造成昆蟲減少的重要原因。農(nóng)藥包括殺蟲劑、殺菌劑、除草劑和殺螨劑等，它們對(duì)主要的授粉昆蟲——蜜蜂的危害比人們想象的要大得多。即便使用非致命劑量（即明顯無(wú)害的劑量），一種殺蟲劑也會(huì)將蜜蜂的壽命縮短約50%?，F(xiàn)在人工飼養(yǎng)的蜜蜂平均壽命為17.7天，而在20世紀(jì)70年代，這一數(shù)據(jù)為34.3天。原因在于，作物上某些毒性較強(qiáng)的殺蟲劑殘余會(huì)使蜜蜂在采集花粉時(shí)中毒而亡，有些毒素則會(huì)使蜜蜂失去辨別方向的能力，無(wú)法將花粉帶回蜂巢。另外，一些蜜蜂帶回蜂巢的花粉中包含了各類殺蟲劑、除草劑、殺菌劑中的有毒成分，這會(huì)使整個(gè)蜂巢受到污染，蜜蜂的免疫系統(tǒng)會(huì)受到嚴(yán)重?fù)p害。

⑧氣候變化也會(huì)造成昆蟲生存困難。與人和其他生物一樣，昆蟲的生存也需要適宜的溫度。一般最適宜昆蟲生存的溫度是25～30℃，低于10℃，昆蟲活動(dòng)減少；高于35℃，昆蟲會(huì)進(jìn)入休眠狀態(tài)甚至死亡。

⑨除了人類的農(nóng)業(yè)行為和氣候變化，人類的其他行為也影響著傳粉昆蟲的數(shù)量和多樣性。并非一切人類的干擾都對(duì)傳粉昆蟲的生存不利，二者之間的關(guān)系比較復(fù)雜?？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人類活動(dòng)的干擾強(qiáng)度在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，對(duì)傳粉昆蟲的物種多樣性可能產(chǎn)生有利影響，有利于農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展；人類活動(dòng)的干擾強(qiáng)度過(guò)大，則會(huì)影響傳粉昆蟲的生存和傳粉的穩(wěn)定性。

⑩中國(guó)科學(xué)家的一項(xiàng)研究解釋了人類行為對(duì)傳粉昆蟲數(shù)量和多樣性可能存在的影響，有利于理解人與昆蟲的關(guān)系。研究人員在河南省鞏義市境內(nèi)捕獲了18576只傳粉昆蟲，分屬14目，147科。為了便于觀察和統(tǒng)計(jì)，研究人員根據(jù)干擾指數(shù)將人類的活動(dòng)分為輕度、中度和高強(qiáng)度干擾三種。結(jié)果顯示，人類活動(dòng)對(duì)不同傳粉昆蟲有不同的影響。雙翅目物種（包括蚊、蠓、虻和各種蠅類）的多樣性在三種干擾強(qiáng)度下都能達(dá)到一個(gè)高水平，在輕度干擾下多樣性最高；膜翅目物種（如蜜蜂、胡蜂、蟻等）的多樣性在中度干擾下達(dá)到最高；鞘翅目物種（如金龜子、天牛、象鼻蟲等）的多樣性在輕度干擾下呈現(xiàn)稍高狀態(tài)，但整體上水平較低。不過(guò)，在人類的高強(qiáng)度干擾下，如城市、工業(yè)區(qū)、商業(yè)區(qū)的興建等，所有昆蟲都會(huì)在多樣性和數(shù)量上受到抑制。

此外，有一個(gè)現(xiàn)象值得注意：蜜蜂科動(dòng)物的生態(tài)位寬度隨著人類活動(dòng)干擾強(qiáng)度的增加而增加；反之，隨著干擾強(qiáng)度的降低而降低。生態(tài)位寬度指一個(gè)物種所能利用的各種資源的總和。當(dāng)資源的可利用性減少時(shí)，物種的生態(tài)位寬度會(huì)增加。例如，在食物供應(yīng)不足的環(huán)境中，生物將被迫攝食一些過(guò)去不習(xí)慣的、次等的食物；在食物供應(yīng)充足的環(huán)境中，物種的生態(tài)位寬度會(huì)降低，生物僅需攝食最習(xí)慣攝食的少數(shù)食物。以蜜蜂為例，如果人類活動(dòng)增強(qiáng)導(dǎo)致其食物（農(nóng)作物和野生植物）數(shù)量減少，它們就會(huì)減少對(duì)花蜜的采集，轉(zhuǎn)而攝食其他食物，這就會(huì)造成某些開花植物的繁殖變得更加困難，果實(shí)也會(huì)減少。這些植物也會(huì)向自我授粉的方向演化，正如法國(guó)科學(xué)家揭示的蜜蜂與三色堇的關(guān)系。

這些情況表明，關(guān)心和保護(hù)微小的生靈就是在守護(hù)人類的安全和健康。阻止對(duì)森林的亂砍濫伐，增加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的多元化，減少使用農(nóng)藥，采取多種行動(dòng)減緩氣候變暖等措施對(duì)昆蟲的繁衍生息意義深遠(yuǎn)。比如，增加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的多元化可以建設(shè)植被緩沖帶、生態(tài)溝渠和喬灌草斑塊等農(nóng)田生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施，還可以采用最新的“田內(nèi)條帶輪作、間作——田邊生態(tài)廊道構(gòu)建——田外非農(nóng)斑塊生態(tài)修復(fù)"技術(shù)模式。減少農(nóng)藥使用有多種方式，不能簡(jiǎn)單理解為減少農(nóng)藥使用量，而是要讓農(nóng)藥使用結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化，采取綠色防控措施，全面禁止高毒農(nóng)藥使用，既能保證作物產(chǎn)量，又對(duì)環(huán)境友好。

（摘編自張?zhí)锟薄缎±ハx也有“大影響”》）

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.保護(hù)昆蟲會(huì)讓作物產(chǎn)量提升，讓生態(tài)向有利于自然和人類社會(huì)的方向演化。如果不保護(hù)昆蟲，昆蟲將會(huì)滅絕，作物將會(huì)絕產(chǎn)。

B.傳粉動(dòng)物種類繁多，包括鳥類、蝙蝠和昆蟲等，其中數(shù)量和種類最多的是昆蟲，傳粉昆蟲在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是最重要的。

C.農(nóng)藥中的有毒成分會(huì)使蜜蜂中毒身亡，會(huì)干擾蜜蜂辨別方向的能力，還會(huì)通過(guò)花粉污染整個(gè)蜂巢，嚴(yán)重?fù)p害蜜蜂的免疫系統(tǒng)。

D.雙翅目物種在輕度干擾下多樣性最高，膜翅目物種在輕度干擾下多樣性達(dá)到最高，鞘翅目物種在輕度干擾下多樣性呈現(xiàn)稍高狀態(tài)。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.傳粉昆蟲逐漸減少導(dǎo)致開花植物向自花授粉的方向演化，植物的葉、花、果實(shí)變小了，花蜜產(chǎn)量減少，花蜜減產(chǎn)又會(huì)加劇昆蟲數(shù)量的減少。

B.2022年，《自然》雜志上的一篇文章介紹了一項(xiàng)研究，研究人員通過(guò)觀察和計(jì)算，發(fā)現(xiàn)最近40年來(lái)，全球昆蟲豐度和物種數(shù)量都減少了。

C.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，并不是一切人類活動(dòng)都會(huì)對(duì)傳粉昆蟲的物種多樣性產(chǎn)生不利影響，如果人類活動(dòng)的干擾強(qiáng)度適中，是有利于某些傳粉昆蟲的。

D.人類活動(dòng)干擾強(qiáng)度越增加，蜜蜂科動(dòng)物的生態(tài)位寬度就越增加。當(dāng)食物供應(yīng)充足時(shí)，生物可食用的種類增多，物種的生態(tài)位寬度也會(huì)增加。

3.下列選項(xiàng)，不屬于“保護(hù)昆蟲"的措施的一項(xiàng)是（）

A.制作各類昆蟲標(biāo)本。B.建立自然保護(hù)區(qū)。

C.采用最新農(nóng)業(yè)技術(shù)模式。D.人工飼養(yǎng)稀缺品種。

4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.第④段將不同時(shí)期同一地區(qū)的三色堇做對(duì)比，闡釋了傳粉昆蟲的逐漸減少對(duì)開花植物的嚴(yán)重影響。

B.第⑦段列出“17.7天”“34.3天"的具體數(shù)字，有力地說(shuō)明了蜜蜂生命的脆弱和保護(hù)蜜蜂的重要性。

C.材料為了解釋和說(shuō)明某個(gè)詞語(yǔ)或某句話，多處在其后面使用括號(hào)，便于讀者理解相關(guān)知識(shí)，清楚明了。

D.材料在列舉數(shù)據(jù)時(shí)，多使用“約”“約有"近”等詞語(yǔ)表示約數(shù)，體現(xiàn)了科普文作品語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性。

5.下面是有關(guān)傳粉昆蟲的一段話，請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)這段話的理解和分析。

傳粉昆蟲在生態(tài)系統(tǒng)中具有重要的生態(tài)服務(wù)功能。生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)指人類能從生態(tài)系統(tǒng)中獲得的惠益，昆蟲的生態(tài)服務(wù)功能指昆蟲在生態(tài)系統(tǒng)過(guò)程中發(fā)揮的功能及為人類提供的各種收益，傳粉是重要的生態(tài)服務(wù)系統(tǒng)之一。昆蟲的生態(tài)服務(wù)包括直接、間接為人類提供的有形產(chǎn)品或無(wú)形收益的服務(wù)，主要體現(xiàn)在傳粉昆蟲生態(tài)服務(wù)功能的生態(tài)價(jià)值與經(jīng)濟(jì)價(jià)值上，傳粉昆蟲對(duì)維系野生植物群落、提高生產(chǎn)力至關(guān)重要。

【答案】1.C2.D

3.A4.B

5.①眾多的被子植物與傳粉動(dòng)物構(gòu)成了陸地生態(tài)系統(tǒng)中復(fù)雜的植物——傳粉者互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)造了全球豐富的生物多樣性。其中，傳粉昆蟲具有重要作用。

②大約84%供人類食用的農(nóng)作物都要依賴傳粉昆蟲傳粉，數(shù)量巨大的昆蟲不僅影響作物的產(chǎn)量，還會(huì)影響生態(tài)的演化方向，傳粉昆蟲與人類息息相關(guān)。

③人類活動(dòng)的干擾會(huì)影響傳粉昆蟲的物種多樣性，我們應(yīng)控制干擾強(qiáng)度，使傳粉昆蟲向有利的方向發(fā)展，關(guān)心和保護(hù)昆蟲就是在守護(hù)人類的安全和健康。

【解析】

【1題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。

A.“如果不保護(hù)昆蟲，昆蟲將會(huì)滅絕，作物將會(huì)絕產(chǎn)"錯(cuò)誤。結(jié)合第①段“保護(hù)昆蟲不僅會(huì)讓作物產(chǎn)量提升，還會(huì)讓生態(tài)向有利于自然和人類社會(huì)的方向演化”可知，作者闡述了保護(hù)昆蟲的益處，但時(shí)并沒有說(shuō)不保護(hù)，昆蟲就會(huì)滅絕，作物就會(huì)絕產(chǎn)。

B.“傳粉昆蟲在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是最重要的"錯(cuò)誤。結(jié)合第③段“傳粉動(dòng)物包括1000多種鳥類、200多種蝙蝠和100多種不能飛行的哺乳動(dòng)物，但數(shù)量和種類最多的還是昆蟲”可知，作者只是指出了傳粉動(dòng)物中昆蟲是數(shù)量和種類最多的，但并沒有提到其在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是最重要的。

D.“膜翅目物種在輕度干擾下多樣性達(dá)到最高"錯(cuò)誤。結(jié)合第⑩段“膜翅目物種（如蜜蜂、胡蜂、蟻等）的多樣性在中度干擾下達(dá)到最高”可知，不是輕度干擾，應(yīng)是中度干擾。

故選C。

【2題詳解】

本題考查學(xué)生根據(jù)材料內(nèi)容進(jìn)行推理、判斷的能力。

D.“物種的生態(tài)位寬度也會(huì)增加"錯(cuò)誤。結(jié)合第段“在食物供應(yīng)充足的環(huán)境中，物種的生態(tài)位寬度會(huì)降低”可知，食物供應(yīng)充足的環(huán)境下，物種生態(tài)寬度會(huì)降低，并非增加。

故選D。

【3題詳解】

本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。

A.不屬于?！爸谱骼ハx標(biāo)本"是保存生物樣本以便研究或觀賞用的，并不能直接保護(hù)活體昆蟲的生存。

B.屬于?！敖⒆匀槐Ｗo(hù)區(qū)”可以減少人為因素對(duì)昆蟲的干預(yù)影響，有利于保護(hù)昆蟲的數(shù)量和多樣性。

C.屬于?！安捎米钚罗r(nóng)業(yè)技術(shù)模式"可以減少農(nóng)藥的使用，增加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的多元化，有利于保護(hù)昆蟲。

D.屬于。“人工飼養(yǎng)稀缺品種”可以直接幫助稀缺昆蟲繁衍和生存，有利于保護(hù)昆蟲數(shù)量和多樣性。

故選A。

【4題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)能力。

B.“有力地說(shuō)明了蜜蜂生命的脆弱和保護(hù)蜜蜂的重要性"錯(cuò)誤。結(jié)合第⑦段“大量使用農(nóng)藥也是造成昆蟲減少的重要原因……即便使用非致命劑量（即明顯無(wú)害的劑量），一種殺蟲劑也會(huì)將蜜蜂的壽命縮短約50%……作物上某些毒性較強(qiáng)的殺蟲劑殘余會(huì)使蜜蜂在采集花粉時(shí)中毒而亡”可知，此段意在論述大量使用農(nóng)藥對(duì)昆蟲的影響，說(shuō)明了農(nóng)藥對(duì)蜜蜂的傷害大，而非說(shuō)明蜜蜂脆弱。

故選B。

【5題詳解】

本題考查學(xué)生分析、運(yùn)用文中信息的能力。

題干所給的這段話深入闡述了傳粉昆蟲在生態(tài)系統(tǒng)中的核心地位及其對(duì)人類社會(huì)的多重貢獻(xiàn)，對(duì)于傳粉昆蟲的重要作用可以從生態(tài)價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值和對(duì)人類的健康價(jià)值三個(gè)角度篩選、概括材料中信息來(lái)進(jìn)行理解和分析。

（1）根據(jù)第②段“在目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的約140萬(wàn)種生物中，約六分之一的被子植物與35萬(wàn)種傳粉動(dòng)物構(gòu)成了陸地生態(tài)系統(tǒng)中復(fù)雜的植物——傳粉者互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)造了全球豐富的生物多樣性。其中，傳粉昆蟲具有重要作用"可知，被子植物與傳粉動(dòng)物構(gòu)成的植物——傳粉者互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造了全球豐富的生物多樣性，其中，傳粉昆蟲具有重要的作用。

（2）根據(jù)第④段“蜜蜂、蝶、蛾、蟻、甲蟲都是重要的傳粉昆蟲，大約84%供人類食用的農(nóng)作物都要依賴它們傳粉”和“傳粉昆蟲的逐漸減少導(dǎo)致一些植物向自花授粉演化，由此造成了人們難以察覺的后果——植物的葉、花、果實(shí)變小了"可知，人類食用的農(nóng)作物中約84%都要依賴傳粉昆蟲傳粉，它們的數(shù)量和傳粉質(zhì)量會(huì)直接影響農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，甚至影響生態(tài)的演化方向，可見傳粉昆蟲與人們的生活息息相關(guān)。

（3）根據(jù)第段“蜜蜂科動(dòng)物的生態(tài)位寬度隨著人類活動(dòng)干擾強(qiáng)度的增加而增加；反之，隨著干擾強(qiáng)度的降低而降低……當(dāng)資源的可利用性減少時(shí)，物種的生態(tài)位寬度會(huì)增加”和第段“關(guān)心和保護(hù)微小的生靈就是在守護(hù)人類的安全和健康。阻止對(duì)森林的亂砍濫伐，增加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的多元化，減少使用農(nóng)藥，采取多種行動(dòng)減緩氣候變暖等措施對(duì)昆蟲的繁衍生息意義深遠(yuǎn)"可知，傳粉昆蟲的生存容易受到人類活動(dòng)的干擾，而傳粉昆蟲又與人類的安全和健康息息相關(guān)，所以控制對(duì)傳粉昆蟲干擾的強(qiáng)度，關(guān)心和保護(hù)它們，讓它們健康發(fā)展，就是守護(hù)人類的安全和健康。

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

相識(shí)的男人

[俄]契訶夫

漂亮迷人的萬(wàn)達(dá)，剛出醫(yī)院就落入前所未有的困境：既無(wú)安身之處，又身無(wú)分文。怎么辦？

她頭一件事就是跑到信貸所，把她唯一的寶物——一枚綠松石戒指典當(dāng)了。他們付給她一個(gè)盧布，可是……一個(gè)盧布能買什么呀？這點(diǎn)錢買不了時(shí)髦的外套，買不了漂亮的高帽，買不了古銅色的鞋子，而沒有這些東西她總覺得就像沒穿衣服一樣。她感到不只是行人，就連那些馬和狗也盯著她看，嘲笑她這身不像樣的衣服。她一心只想著穿戴，至于吃飯住宿問(wèn)題倒一點(diǎn)也不讓她著急。

“只要遇到一個(gè)相識(shí)的男人……”她心想，“我就有錢了……誰(shuí)也不會(huì)拒絕我，因?yàn)椤?

可是相識(shí)的男人一個(gè)也沒有遇到。晚上在“文藝復(fù)興”俱樂(lè)部倒不難碰見他們，不過(guò)現(xiàn)在她穿著這身難看的衣服，也不戴帽子，人家是不會(huì)放她進(jìn)門的。怎么辦？萬(wàn)達(dá)決定使出最后一招：干脆找上門去，跟某個(gè)相識(shí)的男人討點(diǎn)錢。

“找誰(shuí)好呢？"她尋思，“米沙不行，他是有家室的人……紅毛老頭子正在上班……”

萬(wàn)達(dá)想起了牙科醫(yī)生芬克爾，這人三個(gè)月前曾送她一只手鐲，有一次在德國(guó)俱樂(lè)部晚餐席上她往他頭上倒過(guò)一杯啤酒。想起了這個(gè)芬克爾，她高興得手舞足蹈了。

“他只要在家，肯定會(huì)給錢的。"她一路上想道，“他若不給，我就把他家的燈全給砸了?！?/p>

她走到牙醫(yī)家門口時(shí)，已經(jīng)想好了主意：她咯咯笑著跑上樓梯，飛也似的奔進(jìn)他的診室，向他討二十五盧布……可是，她正要拉門鈴，這主意不知怎么從腦子里跑掉了。萬(wàn)達(dá)頓時(shí)膽怯心慌起來(lái)，這在從前是不曾有過(guò)的。其實(shí)她只在一群醉漢中才大膽而放肆，現(xiàn)在穿一身家常便服，充當(dāng)一個(gè)平平常常的乞討者的角色，這種人是完全可以拒之門外的。想到這里，她便感到自己心虛，低三下四。她又羞又怕。

“也許他已經(jīng)忘了我……"她又想，還是不敢去拉門鈴，“穿這身衣服叫我怎么能去見他呢？簡(jiǎn)直像個(gè)叫花子或是小市民……”

她猶豫不決地拉了一下門鈴。

門后傳來(lái)腳步聲，這是仆人。

“醫(yī)生在家嗎？"她問(wèn)。

此刻，如果仆人說(shuō)聲“不在”，她會(huì)更高興些，可是對(duì)方?jīng)]有回答就讓她進(jìn)了門廳，幫她脫去大衣。她覺得這里的樓梯富麗而氣派，不過(guò)在全部富麗堂皇的陳設(shè)中，她首先注意到了一面大鏡子，看到了一個(gè)破衣爛衫的鏡中人，沒有漂亮的帽子，沒有時(shí)髦的外套和古銅色的鞋子。她心里感到羞恥，早沒有那股放肆大膽的勁頭。

“請(qǐng)進(jìn)！"仆人說(shuō)著把她領(lǐng)進(jìn)診室，“醫(yī)生馬上就來(lái)……您坐呀?！彼腥f(wàn)達(dá)坐進(jìn)軟椅里。

“我這么對(duì)他說(shuō)：請(qǐng)借我?guī)讉€(gè)錢！"她心想，“這樣體面些，畢竟我們是熟人。只是這個(gè)仆人最好出去。當(dāng)著仆人的面多么難為情……她老站在這兒干什么？”

過(guò)了四五分鐘，房門開了，芬克爾走了進(jìn)來(lái)。這是個(gè)膚色發(fā)黑、身材高大的猶太人，腮幫子肥嘟嘟的，眼睛鼓出。那臉蛋，眼睛，肚子，粗壯的大腿——他身上的一切都顯得那么臃腫、討厭、冷漠。在“文藝復(fù)興"俱樂(lè)部和德國(guó)俱樂(lè)部，他通常喝得醉醺醺的，肯在女人身上大把花錢，心甘情愿受她們的嘲弄（比如，那次萬(wàn)達(dá)往他頭上倒了一杯啤酒，他只是微微一笑，伸出一個(gè)手指嚇唬她一下）。眼前的他卻是臉色陰沉，睡眼惺忪，看上去一本正經(jīng)，神情冷淡，像個(gè)官僚。他嘴里還嚼著什么東西。

“您有何吩咐？”他問(wèn)，正眼不看萬(wàn)達(dá)。

“牙……牙疼……"萬(wàn)達(dá)嚅囁著說(shuō)。

“啊哈……哪個(gè)牙？在哪兒？”

萬(wàn)達(dá)想起她有一顆蛀牙。

“右邊，下面……"她說(shuō)。

“嗯哼，張嘴！”

芬克爾皺起眉頭，屏住呼吸，開始檢查病牙。

“疼吧？"他問(wèn)，拿個(gè)鐵家伙在牙齒里摳。

“疼……”萬(wàn)達(dá)瞎說(shuō)了一句。她想：“提醒他一下，他一定認(rèn)得出……可是……仆人在！她老站在這兒干什么？"

芬克爾忽然對(duì)著她的嘴呼哧呼哧地直喘氣，像火車頭似的。他說(shuō)。

“這牙我勸您別補(bǔ)了……您這牙沒用了，有沒有都一樣?！?/p>

他又在牙齒里倒騰一陣，煙熏的手指弄臟了萬(wàn)達(dá)的嘴唇和牙床。他又屏住呼吸，把一個(gè)冰冷的東西往她嘴里一塞……萬(wàn)達(dá)猛地感到一陣劇痛，她尖叫一聲，抓住了芬克爾的手。

“不要緊，不要緊……"他嘟噥說(shuō)，“您別害怕……您這牙反正沒有用處。勇敢一點(diǎn)。”

煙熏的手指沾著血捏著一顆拔出來(lái)的牙齒送到她的眼前。仆人走過(guò)來(lái)，把杯子放到她嘴邊。

“回家用冷水漱漱口……"芬克爾說(shuō)，“血就止住了……”

他站在她面前，一副盼著來(lái)人快點(diǎn)走開、不再來(lái)打攪他的模樣。

“再見……"她說(shuō)，轉(zhuǎn)身朝門口走去。

“哎！那誰(shuí)給我付診費(fèi)呀？”芬克爾用戲謔的語(yǔ)氣問(wèn)。

“噢，對(duì)了……"萬(wàn)達(dá)想起來(lái)，一下子臉紅耳赤，忙把用綠松石戒指當(dāng)來(lái)的盧布給了芬克爾。

來(lái)到街上，她感到比原先更加羞辱。不過(guò)現(xiàn)在她已經(jīng)不覺得貧窮可恥。她已經(jīng)不在乎她沒戴漂亮的帽子，沒穿時(shí)髦的外套。她走在街上，吐著鮮血，每一口鮮血都告訴她：她的生活很糟糕，很艱難，而且蒙受著種種屈辱，不但今天，而且明天，一周后，一年后——一輩子都這樣，直到死……

“啊，這太可怕了！”她喃喃自語(yǔ)，“天哪，太可怕了！"

不過(guò)第二天她已經(jīng)回到了“文藝復(fù)興”俱樂(lè)部，又在那里跳舞了。她頭上戴著新的大紅帽，身上穿著新的時(shí)髦外套，腳上的鞋子是古銅色的。一位從喀山來(lái)的年輕商人正請(qǐng)她吃晚飯呢。

（有刪改）

6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.陷入困境的萬(wàn)達(dá)典當(dāng)了她的綠松石戒指，但典當(dāng)?shù)降腻X遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠購(gòu)買一身穿戴。

B.萬(wàn)達(dá)決定去找醫(yī)生芬克爾，因?yàn)榉铱藸栒嫘南矚g萬(wàn)達(dá)，三個(gè)月前曾送她手鐲。

C.在醫(yī)生家，醫(yī)生沒有認(rèn)出萬(wàn)達(dá)，而把她當(dāng)作一名病人，幫她拔了一顆壞牙。

D.萬(wàn)達(dá)第二天就回到了“文藝復(fù)興"俱樂(lè)部，又有相識(shí)的男人請(qǐng)她吃飯了。

7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說(shuō)標(biāo)題意蘊(yùn)豐富，既指萬(wàn)達(dá)曾經(jīng)相識(shí)的男人，也指她之后新相識(shí)的男人。

B.小說(shuō)描寫醫(yī)生的形象時(shí)，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言把他的神態(tài)、性格鮮明地表現(xiàn)出來(lái)了。

C.小說(shuō)運(yùn)用對(duì)比手法，表現(xiàn)了因萬(wàn)達(dá)前后衣著不同而相識(shí)的男人對(duì)她的態(tài)度的不同。

D.小說(shuō)以小見大，通過(guò)小人物的經(jīng)歷，意在批判當(dāng)時(shí)俄國(guó)富人以貌取人的現(xiàn)象。

8.萬(wàn)達(dá)去找牙科醫(yī)生芬克爾借錢的過(guò)程中，心理發(fā)生了哪些變化？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)簡(jiǎn)要分析。

9.小說(shuō)的結(jié)尾有何妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

【答案】6.B7.D

8.①高興。萬(wàn)達(dá)覺得牙科醫(yī)生會(huì)借錢給她。

②膽怯心慌。萬(wàn)達(dá)來(lái)到牙科醫(yī)生家門口，為自己穿一身家常便服且充當(dāng)乞討者的角色感到心虛、心慌。

③感到羞恥。在牙科醫(yī)生家富麗堂皇的陳設(shè)中，萬(wàn)達(dá)為自己破爛的穿著而感到羞恥。

④感到屈辱。萬(wàn)達(dá)認(rèn)為，自己因穿著破爛而沒有被牙科醫(yī)生認(rèn)出，感到比原先更加羞辱。

9.①?gòu)谋磉_(dá)效果上看，這樣結(jié)尾出人意料，使故事情節(jié)生出波瀾，吸引讀者閱讀興趣，激發(fā)讀者深入思考。

②從結(jié)構(gòu)安排上看，與前文“她一心只想著穿戴，至于吃飯住宿問(wèn)題倒一點(diǎn)也不讓她著急”的情節(jié)相照應(yīng)，使結(jié)構(gòu)更加完整。

③從主題方面來(lái)看，深化了小說(shuō)的主題，抨擊了俄國(guó)那些看起來(lái)光鮮亮麗的人的虛榮，諷刺俄國(guó)社會(huì)物欲橫流之風(fēng)。

【解析】

【6題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解能力。

B.“因?yàn)榉铱藸栒嫘南矚g萬(wàn)達(dá)"錯(cuò)。結(jié)合第6段“牙科醫(yī)生芬克爾，這人三個(gè)月前曾送她一只手鐲，有一次在德國(guó)俱樂(lè)部晚餐席上她往他頭上倒過(guò)一杯啤酒”和第16段“芬克爾走了進(jìn)來(lái)。這是個(gè)膚色發(fā)黑、身材高大的猶太人，腮幫子肥嘟嘟的，眼睛鼓出。那臉蛋，眼睛，肚子，粗壯的大腿——他身上的一切都顯得那么臃腫、討厭、冷漠。在‘文藝復(fù)興’俱樂(lè)部和德國(guó)俱樂(lè)部，他通常喝得醉醺醺的，肯在女人身上大把花錢，心甘情愿受她們的嘲弄"可知，芬克爾是一個(gè)外表令萬(wàn)達(dá)感覺臃腫、討厭的人，他喜歡在俱樂(lè)部里尋歡作樂(lè)，送給芬克爾的手鐲也只是一種交易，是富人的逢場(chǎng)作戲，并不是真心喜歡萬(wàn)達(dá)。

故選B。

【7題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析、鑒賞能力。

D.“意在批判當(dāng)時(shí)俄國(guó)富人以貌取人的現(xiàn)象”錯(cuò)。結(jié)合第2段“把她唯一的寶物——一枚綠松石戒指典當(dāng)了……她感到不只是行人，就連那些馬和狗也盯著她看，嘲笑她這身不像樣的衣服。她一心只想著穿戴，至于吃飯住宿問(wèn)題倒一點(diǎn)也不讓她著急"、第3段“只要遇到一個(gè)相識(shí)的男人……’她心想，‘我就有錢了……’”和第38段“第二天她已經(jīng)回到了“文藝復(fù)興"俱樂(lè)部，又在那里跳舞了。她頭上戴著新的大紅帽，身上穿著新的時(shí)髦外套，腳上的鞋子是古銅色的。一位從喀山來(lái)的年輕商人正請(qǐng)她吃晚飯呢”可知，本篇小說(shuō)中展現(xiàn)的小人物就是萬(wàn)達(dá)，她覺得穿戴不華麗就會(huì)被嘲笑，不想著自己謀生而想著靠向男人要，害怕貧窮生活而又回到俱樂(lè)部跳舞等，都能看出她是一個(gè)虛榮、懶惰、毫無(wú)廉恥的人，這種生存方式正是小說(shuō)所批判的。

故選D。

【8題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)人物心理變化的分析能力。

結(jié)合第6段“萬(wàn)達(dá)想起了牙科醫(yī)生芬克爾，這人三個(gè)月前曾送她一只手鐲，有一次在德國(guó)俱樂(lè)部晚餐席上她往他頭上倒過(guò)一杯啤酒。想起了這個(gè)芬克爾，她高興得手舞足蹈了"、第7段“他只要在家，肯定會(huì)給錢的”和第8段“她咯咯笑著跑上樓梯，飛也似的奔進(jìn)他的診室，向他討二十五盧布"可知，萬(wàn)達(dá)在想到找芬克爾要錢并覺得芬克爾一定會(huì)給她時(shí)，內(nèi)心是非常高興的。

結(jié)合第8段“萬(wàn)達(dá)頓時(shí)膽怯心慌起來(lái)，這在從前是不曾有過(guò)的。其實(shí)她只在一群醉漢中才大膽而放肆，現(xiàn)在穿一身家常便服，充當(dāng)一個(gè)平平常常的乞討者的角色，這種人是完全可以拒之門外的。想到這里，她便感到自己心虛，低三下四。她又羞又怕”和第9段“穿這身衣服叫我怎么能去見他呢？簡(jiǎn)直像個(gè)叫花子或是小市民……"可知，來(lái)到芬達(dá)爾家門口時(shí)，萬(wàn)達(dá)想到了自己穿的破破爛爛，像個(gè)叫花子，像個(gè)低下的乞討者，所以內(nèi)心的高興消失，轉(zhuǎn)而變成了心虛、膽怯、心慌。

結(jié)合第13段“她覺得這里的樓梯富麗而氣派，不過(guò)在全部富麗堂皇的陳設(shè)中，她首先注意到了一面大鏡子，看到了一個(gè)破衣爛衫的鏡中人，沒有漂亮的帽子，沒有時(shí)髦的外套和古銅色的鞋子。她心里感到羞恥，早沒有那股放肆大膽的勁頭”可知，來(lái)到芬達(dá)爾家后，萬(wàn)達(dá)面對(duì)芬達(dá)爾家的富麗堂皇和自己的破衣爛衫的對(duì)比，內(nèi)心感到羞恥。

結(jié)合第17段“正眼不看萬(wàn)達(dá)"、第25段“提醒他一下，他一定認(rèn)得出……”、第34段“哎！那誰(shuí)給我付診費(fèi)呀？"和第36段“來(lái)到街上，她感到比原先更加羞辱”可知，萬(wàn)達(dá)本以為芬達(dá)爾能認(rèn)出她，但卻沒有認(rèn)出她，她覺得是自己穿著破爛所以沒有被認(rèn)出來(lái)，因而內(nèi)心感覺非常屈辱。

【9題詳解】

本題考查學(xué)生分析情節(jié)作用的能力。

分析情節(jié)的作用可以從結(jié)構(gòu)、主題、表達(dá)效果等角度去分析。

①?gòu)谋磉_(dá)效果上看，經(jīng)歷羞辱后萬(wàn)達(dá)沒有選擇靠努力、奮斗改變，反而再次回到了那個(gè)虛榮的俱樂(lè)部，再次靠著別人吃飯，這樣的結(jié)尾使得故事情節(jié)生出波瀾，讓讀者意外，既吸引了讀者的閱讀興趣，同時(shí)也讓人深入思考到底是什么導(dǎo)致了萬(wàn)達(dá)的選擇。

②從結(jié)構(gòu)上看，結(jié)尾處“又在那里跳舞了。她頭上戴著新的大紅帽，身上穿著新的時(shí)髦外套，腳上的鞋子是古銅色的"和第2段“這點(diǎn)錢買不了時(shí)髦的外套，買不了漂亮的高帽，買不了古銅色的鞋子，而沒有這些東西她總覺得就像沒穿衣服一樣……她一心只想著穿戴，至于吃飯住宿問(wèn)題倒一點(diǎn)也不讓她著急”的情節(jié)相照應(yīng)，首尾呼應(yīng)，使得文章結(jié)構(gòu)更加完整。

③從主題上看，結(jié)尾處萬(wàn)達(dá)又回到俱樂(lè)部穿上華麗衣服的情節(jié)，深化了小說(shuō)的主題。萬(wàn)達(dá)認(rèn)為因?yàn)闆]有華麗衣服才沒有被認(rèn)出來(lái)，并為此感到羞辱，最終她又回到了俱樂(lè)部做回那個(gè)穿著時(shí)髦衣服、看著光鮮華麗、靠男人的萬(wàn)達(dá)，小說(shuō)通過(guò)萬(wàn)達(dá)這一小人物形象諷刺了那些表面光鮮、實(shí)則內(nèi)心空虛、追求虛榮的人，他們的言行舉止、生活方式乃至思想觀念，都深深打上了物欲橫流的烙印，成為了社會(huì)風(fēng)氣不良的縮影。

二、古代詩(shī)文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

材料一：

孟子見梁惠王。王曰：“叟！不遠(yuǎn)千里而來(lái)，亦將有以利吾國(guó)乎？"

孟子對(duì)曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰：‘何以利吾國(guó)？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而國(guó)危矣。萬(wàn)乘之國(guó)，弒其君者，必千乘之家；千乘之國(guó)，弒其君者，必百乘之家。萬(wàn)取千焉，千取百焉，不為不多矣。茍為后義而先利，不奪不饜。未有仁而遺其親者也，未有義而后其君者也。王亦曰仁義而已矣，何必曰利？”

孟子見梁惠王。王立于沼上，顧鴻雁、麋鹿，曰：“賢者亦樂(lè)此乎？"

孟子對(duì)曰：“賢者而后樂(lè)此，不賢者雖有此，不樂(lè)也?！对?shī)》云：‘經(jīng)始靈臺(tái)，經(jīng)之營(yíng)之，庶民攻之，不日成之。經(jīng)始勿亟，庶民子來(lái)。王在靈囿，麀鹿攸伏，麀鹿濯濯，白鳥鶴鶴。王在靈沼，于物魚躍。’文王以民力為臺(tái)為沼，而民歡樂(lè)之，謂其臺(tái)曰‘靈臺(tái)’，謂其沼曰‘靈沼’，樂(lè)其有麋鹿魚鱉。古之人與民偕樂(lè)，故能樂(lè)也。《湯誓》曰：‘時(shí)日害喪？予及女偕亡?！裼c之偕亡，雖有臺(tái)池鳥獸，豈能獨(dú)樂(lè)哉？”

（節(jié)選自《孟子·梁惠王章句上》）

材料二：

太史公曰：余讀孟子書，至梁惠王問(wèn)“何以利吾國(guó)”，未嘗不廢書而嘆也。曰：嗟乎，利誠(chéng)亂之始也！夫子罕言利者，常防其原也。故曰“放于利而行，多怨”。自天子至于庶人，好利之弊何以異哉！

孟軻，騶人也。受業(yè)子思之門人。道既通，游事齊宣王，宣王不能用。適梁，梁惠王不果所言，則見以為迂遠(yuǎn)而闊于事情。當(dāng)是之時(shí)，秦用商君，富國(guó)強(qiáng)兵；楚、魏用吳起，戰(zhàn)勝弱敵；齊威王、宣王用孫子、田忌之徒，而諸侯東面朝齊。天下方務(wù)于合從連衡，以攻伐為賢，而孟軻乃述唐、虞、三代之德，是以所如者不合。退而與萬(wàn)章之徒序《詩(shī)》《書》述仲尼之意作《孟子》七篇其后有騶子之屬。

（節(jié)選自《史記·孟子荀卿列傳》）

10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。

退而A與萬(wàn)章之徒B序《詩(shī)》《書》C述D仲尼之意E作《孟子》F七篇G其后H有騶子之屬。

11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“萬(wàn)乘之國(guó)"與“千乘之國(guó)”（《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》）兩句中“乘"的意思相同。

B.“萬(wàn)取千焉”與“將焉取之"（《燭之武退秦師》）兩句中“焉”的意思不同。

C.“時(shí)日害喪"與“日與子弟角”（《促織》）兩句中“日"的意思不同。

D.“道既通”與“家中諸母皆通文"（《與妻書》）兩句中“通”的意思不同。

12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.孟子覲見梁惠王，梁惠王問(wèn)孟子，孟子不遠(yuǎn)千里而來(lái)，是不是將給他們國(guó)家?guī)?lái)利益。

B.孟子說(shuō)，如果從君王到百姓都只追逐私利，不顧仁義，那么個(gè)人會(huì)喪命，國(guó)家會(huì)滅亡。

C.孟子認(rèn)為，周文王有德行，能享受欣賞鳥獸的快樂(lè)，夏桀沒有德行，無(wú)法享受這種快樂(lè)。

D.太史公讀《孟子》，每當(dāng)讀到梁惠王說(shuō)的那句話“何以利吾國(guó)"時(shí)，總會(huì)有所感嘆。

13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）茍為后義而先利，不奪不饜。

（2）嗟乎，利誠(chéng)亂之始也！夫子罕言利者，常防其原也。

14.孟子游歷諸國(guó)，為什么未獲重用？請(qǐng)結(jié)合兩則材料簡(jiǎn)要說(shuō)明。

【答案】10.CEG

11.D12.B

13.⑴假若他把義拋諸腦后而事事利字當(dāng)先，那他不把國(guó)君的一切都剝奪，是不會(huì)滿足的。

⑵唉，謀利的確是一切禍亂的開始呀！孔夫子極少講利益的問(wèn)題，其原因就是經(jīng)常防備這個(gè)禍亂的根源。

14.孟子學(xué)習(xí)的是孔道，主張仁義，稱述唐堯、虞舜以及夏、商、周三代的德政，而戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)兼并攻伐，需要的是能攻善伐的人才，孟子的主張被認(rèn)為不切實(shí)情，遠(yuǎn)離實(shí)際，因此孟子未獲重用。

【解析】

【10題詳解】

本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：于是就回到家鄉(xiāng)與萬(wàn)章等人整理《詩(shī)經(jīng)》《書經(jīng)》，闡發(fā)孔丘的思想學(xué)說(shuō)，寫成《孟子》一書共七篇。在他之后出現(xiàn)了學(xué)者鄒子等人。

“退而與萬(wàn)章之徒序《詩(shī)》《書》”中，主語(yǔ)承前省略，是孟子，“序"是謂語(yǔ)，“《詩(shī)》《書》”是賓語(yǔ)，本句是完整的主謂賓結(jié)構(gòu)，應(yīng)在C處斷；

“述"是動(dòng)詞，作謂語(yǔ)，其賓語(yǔ)是“仲尼之意”，句意完整，應(yīng)在E處斷；

“作"是動(dòng)詞，作謂語(yǔ)，其賓語(yǔ)是“《孟子》篇”，句意完整，應(yīng)在G處斷。

故選CEG。

【11題詳解】

本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識(shí)和一詞多義的能力。

A.正確?！俺恕?，古時(shí)一車四馬為一乘。句意：在擁有一萬(wàn)輛兵車的國(guó)家里。/有一千輛兵車的諸侯國(guó)。

B.正確。語(yǔ)氣助詞；/兼詞，相當(dāng)于“于之”，從哪里。句意：在一萬(wàn)輛里頭，他就擁有一千輛。/將從哪里得到它所貪求的土地呢？

C.正確。太陽(yáng)/名詞作狀語(yǔ)，天天。句意：這太陽(yáng)什么時(shí)候消亡呢？/天天和其他年輕人斗蟋蟀。

D.“意思不同"錯(cuò)。“通”，通曉。句意：當(dāng)通曉孔道之后。/家中的各位長(zhǎng)輩都通曉文字。

故選D。

【12題詳解】

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

B.“那么個(gè)人會(huì)喪命，國(guó)家會(huì)滅亡"錯(cuò)。結(jié)合材料一第二段“王曰：‘何以利吾國(guó)？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而國(guó)危矣”可知，原文只是說(shuō)上上下下都互相追逐私利，國(guó)家會(huì)陷入危險(xiǎn)的境地，沒有說(shuō)國(guó)家會(huì)滅亡和個(gè)人會(huì)喪命。

故選B

【13題詳解】

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

⑴“茍”，假若；“后”，意動(dòng)用法，以……為后；“先”，意動(dòng)用法，以……為先；“饜”，滿足。

⑵“利誠(chéng)亂之始也”，判斷句；“罕”，很少；“原”，根本原因、根源。

【14題詳解】

本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。

結(jié)合材料二“孟軻，騶人也。受業(yè)子思之門人。道既通”和“天下方務(wù)于合從連衡，以攻伐為賢，而孟軻乃述唐、虞、三代之德，是以所如者不合"可知，當(dāng)時(shí)各諸侯國(guó)正在致力于“合縱連橫”的攻伐謀略，需要的也是能攻善伐的人才，而孟子學(xué)習(xí)的是孔子之道，主張仁義，稱述的是唐堯、虞舜以及夏、商、周三代的德政，不符合他所周游的那些國(guó)家的需要。

參考譯文：

材料一：

孟子覲見梁惠王。梁惠王說(shuō)：“老先生不遠(yuǎn)千里長(zhǎng)途辛勞而來(lái)，是不是將給我國(guó)帶來(lái)利益呢？"

孟子答道：“王何必非要說(shuō)利呢？也要有仁義才行呢。如果王只是說(shuō)：‘怎樣才有利于我的國(guó)家呢？’大夫也說(shuō)：‘怎樣才有利于我的封地呢？’那一般士子和老百姓也都會(huì)說(shuō)：‘怎樣才有利于我自己呢？’這樣，上上下下都互相追逐私利，國(guó)家便危險(xiǎn)了！在擁有一萬(wàn)輛兵車的國(guó)家里，殺掉它的國(guó)君的，一定是擁有一千輛兵車的大夫；在擁有一千輛兵車的國(guó)家里，殺掉它的國(guó)君的，一定是擁有一百輛兵車的大夫。在一萬(wàn)輛里頭，他就擁有一千輛，在一千輛里頭，他就擁有一百輛，這些大夫的產(chǎn)業(yè)不能不說(shuō)是夠多的了。假若他把義拋諸腦后而事事利字當(dāng)先，那他不把國(guó)君的一切都剝奪，是不會(huì)滿足的。沒有以仁存心的人是會(huì)遺棄他的父母的，沒有以義存心的人是會(huì)怠慢他的君王的。王只要講仁義就可以了，為什么一定要講利呢？”

孟子覲見梁惠王。王站在池塘邊，一邊欣賞著鴻雁、麋鹿，一邊說(shuō)：“有德行的人也享受這種快樂(lè)嗎？"

孟子答道：“只有有德行的人才能體會(huì)到這種快樂(lè)，沒有德行的人即使有這一切，也沒法享受。（怎么這樣說(shuō)呢？我拿周文王和夏桀的史實(shí)為例來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。）《詩(shī)經(jīng)·大雅·靈臺(tái)》中說(shuō)：”開始筑靈臺(tái)，勘測(cè)又標(biāo)明，百姓都來(lái)做，慢慢就完成。王說(shuō)才開始，不要太著急，百姓如兒子，都來(lái)出把力。王到鹿苑中，母鹿正棲息，母鹿肥又亮，白烏毛如雪。王到靈沼上，滿池魚跳躍。，雖然周文王用了百姓的力量筑高臺(tái)，挖深池，但百姓樂(lè)意這樣做，他們管這臺(tái)叫‘靈臺(tái)’，管這池叫‘靈沼’，還樂(lè)意那里有許多麋鹿和魚鱉。古時(shí)候的圣君賢王因?yàn)槟芘c老百姓同樂(lè)，才能得到真正的快樂(lè)。（夏桀卻恰恰相反，百姓詛咒他死，他卻自比太陽(yáng)：“太陽(yáng)什么時(shí)候消亡，我才什么時(shí)候死亡。'）《湯誓》中便記載著百姓的哀歌：“這太陽(yáng)什么時(shí)候消亡呢？我寧肯和你一道去死！，老百姓恨不得與他同歸于盡，即使有高臺(tái)深池、珍禽異獸，他又如何能獨(dú)自享受呢？"

（節(jié)選自《孟子·梁惠王章句上》）

材料二：

太史公說(shuō)：我讀《孟子》，每當(dāng)讀到梁惠王問(wèn)“怎樣才對(duì)我的國(guó)家有利”時(shí)，總不免放下書本而有所感嘆。說(shuō)：唉，謀利的確是一切禍亂的開始呀！孔夫子極少講利益的問(wèn)題，其原因就是經(jīng)常防備這個(gè)禍亂的根源。所以他說(shuō)“依據(jù)個(gè)人的利益而行動(dòng)，會(huì)招致很多怨恨"。上自天子下至平民，好利的弊病都存在，有什么不同呢？

孟軻，是鄒人。他曾跟著子思的弟子學(xué)習(xí)。當(dāng)通曉孔道之后，便去游說(shuō)齊宣王，齊宣王沒有任用他。于是到了魏國(guó)，梁惠王不但不聽信他的主張，反而認(rèn)為他的主張不切實(shí)情，遠(yuǎn)離實(shí)際。當(dāng)時(shí)，（各諸侯國(guó)都在實(shí)行變革，）秦國(guó)任用商鞅，使國(guó)家富足，兵力強(qiáng)大；楚國(guó)、魏國(guó)也都任用過(guò)吳起，戰(zhàn)勝了一些國(guó)家，削弱了強(qiáng)敵；齊威王和宣王舉用孫臏和田忌等人，使各諸侯國(guó)都東來(lái)朝拜齊國(guó)。當(dāng)各諸侯國(guó)正致力于“合縱連橫”的攻伐謀略，把能攻善伐看作賢能，孟子卻稱述唐堯、虞舜以及夏、商、周三代的德政，因此不符合他所周游的那些國(guó)家的需要。于是就回到家鄉(xiāng)與萬(wàn)章等人整理《詩(shī)經(jīng)》《書經(jīng)》，闡發(fā)孔丘的思想學(xué)說(shuō)，寫成《孟子》一書共七篇。在他之后出現(xiàn)了學(xué)者鄒子等人。

（節(jié)選自《史記·孟子荀卿列傳》）

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

過(guò)洞庭

朱慶馀

帆掛狂風(fēng)起，茫茫既往時(shí)。

波濤如未息，舟楫亦堪疑。

旅雁投孤島，長(zhǎng)天下四維。

前程有平處，誰(shuí)敢與心期。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)的首句描寫了湖上狂風(fēng)大作、船帆高掛的景象，給人氣勢(shì)磅礴的感覺。

B.第三、四句從視覺角度描繪了湖面上波濤洶涌、船只行駛搖擺不定景象。

C.第五、六句運(yùn)用對(duì)比寫孤雁尋求安身之處，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自身處境的思考。

D.這首詩(shī)以湖景為背景，描繪了詩(shī)人經(jīng)過(guò)洞庭湖時(shí)的所見所想，情景相融。

16.這首詩(shī)與張孝祥《念奴嬌·過(guò)洞庭》相比，二者所抒發(fā)的感情有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

【答案】15.C16.①朱詩(shī)主要通過(guò)描寫湖面上狂風(fēng)大作、船只搖擺不定、旅雁投孤島的景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)未來(lái)的迷茫和擔(dān)憂，透露出一種孤獨(dú)和無(wú)奈。結(jié)尾兩句雖包含了自勉之意，但缺乏堅(jiān)定的自信。

②張?jiān)~上闋側(cè)重寫洞庭湖月下的景色，突出洞庭湖的澄澈；下闋著重抒情，寫自己內(nèi)心的澄澈，表達(dá)了詞人被讒免職的憤慨，也表現(xiàn)了詞人的豪放曠達(dá)和對(duì)未來(lái)充滿堅(jiān)定的自信。

【解析】

【15題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。

C.“運(yùn)用對(duì)比"錯(cuò)誤。五六句寫遷徙中的大雁飛累了，降落在一個(gè)孤島上休息，四面八方的長(zhǎng)空都顯得那么廣闊。兩句沒有運(yùn)用對(duì)比，應(yīng)該是運(yùn)用比喻，詩(shī)人將孤雁自比。

故選C。

【16題詳解】

本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。

①朱詩(shī)第一句寫船帆被風(fēng)吹得鼓起，第二句“茫茫”形容水勢(shì)浩渺無(wú)邊，兩句形象地描繪出狂風(fēng)中航行在廣闊湖面上的情景；三四句寫洶涌的波濤像是從未停止過(guò)，船上的人對(duì)于能不能順利渡過(guò)水域感到疑惑。在詩(shī)歌的前四句中詩(shī)人極力地展現(xiàn)一種兇險(xiǎn)、惡劣的環(huán)境。接下來(lái)五六句詩(shī)人以孤雁自比，表達(dá)了自己對(duì)環(huán)境的擔(dān)憂，對(duì)未來(lái)的迷茫，同時(shí)也通過(guò)“旅雁"孤島”表達(dá)了自己內(nèi)心的孤苦和無(wú)奈。但是詩(shī)人也并未因此而完全灰心喪氣，最后兩句說(shuō)，前方的路雖然坎坷不平，但是仍然有希望找到平坦的地方前行，未來(lái)的事誰(shuí)又能預(yù)料呢？詩(shī)人以此勉勵(lì)自己繼續(xù)前行，但也可以看出他對(duì)未來(lái)缺乏堅(jiān)定的自信。

②張?jiān)~上闋主要寫出了洞庭湖的澄澈?！坝耔b瓊田三萬(wàn)頃"一句指出洞庭湖的湖面如三萬(wàn)頃玉做的鏡子，瓊（美玉）的原野，“素月分輝，明河共影”寫?zhàn)嵉拿髟潞蜖N爛的星河，在這浩瀚的玉鏡中映出它們的芳姿，其后一句“表里俱澄澈"更是直接點(diǎn)明洞庭湖“澄澈”的特點(diǎn)。

下闋寫“肝膽皆冰雪”，意思是自己如冰雪般光明磊落，表現(xiàn)出自己內(nèi)心的澄澈，同時(shí)也表達(dá)了詞人被讒免職的憤慨。但是詞人并沒有沉浸在這種憤激之情中，而是“短發(fā)蕭騷襟袖冷，穩(wěn)泛滄溟空闊”，披著蕭瑟幽冷的須發(fā)和衣袂，平靜地泛舟在這廣闊浩渺的滄溟之中，并且捧盡西江清澈的江水，細(xì)細(xì)地斟在北斗星做成的酒勺中，請(qǐng)?zhí)斓厝f(wàn)象統(tǒng)統(tǒng)來(lái)做我的賓客，盡顯詞人的豪放曠達(dá)。而最后兩句“扣舷獨(dú)嘯，不知今夕何夕”，寫詞人拍打船舷，放聲高歌，已經(jīng)完全忘記了時(shí)間，又可以看出詞人對(duì)未來(lái)充滿信心的樂(lè)觀心態(tài)。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）魏征《諫太宗十思疏》中，作者用“求木之長(zhǎng)”“欲流之遠(yuǎn)"引出“_____________，”的觀點(diǎn)。

（2）杜牧《阿房宮賦》中，用比喻手法生動(dòng)形象地描寫出阿房宮里走廊以及屋檐的形狀的兩句是“_____________，"。

（3）杜甫《登岳陽(yáng)樓》中，“_____________，”兩句和《旅夜書懷》中的“名豈文章著，官應(yīng)老病休"都形象地反映了詩(shī)人生活的窘迫和仕途的坎坷。

【答案】①.思國(guó)之安者②.必積其德義③.廊腰縵回④.檐牙高啄⑤.親朋無(wú)一字⑥.老病有孤舟

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。

注意重點(diǎn)字的寫法，“德”“縵"檐”“啄"。

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

你是不是發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候洗深紫色果蔬時(shí)，水也會(huì)變成深紫色？面對(duì)這種現(xiàn)象，有的人十分不解，有的人則A_________________。（a）有傳言稱，這是由于某些蔬菜、水果被染色后掉色的結(jié)果。（b）別擔(dān)心，這不是染色，而是花青素在作怪，花青素可是非常寶貴的營(yíng)養(yǎng)素。（c）花青素，又稱花色素，屬酚類化合物中的類黃酮類。（d）它是常見的一種水溶性色素，廣泛存在于開花植物中。（e）花青素是由法國(guó)波爾多大學(xué)博士生杰克于1947年在花生仁的包衣中首次發(fā)明。（f）其在植物中的含量隨品種、季節(jié)、氣候、成熟度等不同有很大差別。

花青素是水溶性色素，B_____________，水溶性色素就是能溶解于水的呈色物質(zhì)的總稱。所以，①。

花青素不但能吃，而且對(duì)人體健康有諸多益處。對(duì)于花青素的深入研究始于20世紀(jì)80年代，其健康功效主要有四點(diǎn)：清除自由基；促進(jìn)、激活抗氧化酶；抗腫瘤；抗炎、抑菌。此外，花青素還有提高記憶力、改善睡眠、保護(hù)視力以及保護(hù)肝臟等功效。②，如紫薯、葡萄、血橙、甘藍(lán)、藍(lán)莓、櫻桃、紅莓、草莓、桑葚、山楂等中均有一定含量的花青素。

18.請(qǐng)?jiān)谖闹蠥、B處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

19.請(qǐng)?jiān)谖闹孝佗谔幯a(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。

20.文中畫波浪線的部分有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，可增刪少量詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?/p>

【答案】18.A.習(xí)以為常

B.顧名思義19.①洗菜水變色也不足為怪

②花青素在食物中分布廣泛

20.（a）有傳言稱，這是由于某些蔬菜、水果被染色后掉色。

（d）它是一種常見的水溶性色素，廣泛存在于開花植物中。

（e）花青素是由法國(guó)波爾多大學(xué)博士生杰克于1947年在花生仁的包衣中首次發(fā)現(xiàn)。

【解析】

【18題詳解】

本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。

A處，所填成語(yǔ)是“有的人”的謂語(yǔ)，說(shuō)的是與上文“有的人十分不解"感受相反的人，也就是對(duì)這種現(xiàn)象不奇怪，覺得很常見的人，故可填“習(xí)以為常”。“習(xí)以為?！?，指某種事情經(jīng)常去做，或某種現(xiàn)象經(jīng)常看到，也就覺得很平常了。

B處，所填成語(yǔ)是連貫前后文的連接詞，根據(jù)上文“花青素是水溶性色素”和后文“水溶性色素就是能溶解于水的呈色物質(zhì)的總稱"可知，后文是對(duì)前文“水溶性色素”的闡釋，并且這種闡釋是通過(guò)名稱就能看出來(lái)的，故可填“顧名思義"?！邦櫭剂x”，指看到名稱就想到它的含義。

【19題詳解】

本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。

①處，結(jié)合前面關(guān)聯(lián)詞“所以"可知此處是前文分析后所得的結(jié)果，第一段提出了“洗深紫色果蔬時(shí)，水會(huì)變色是因?yàn)楹谢ㄇ嗨亍钡挠^點(diǎn)，第二段“所以"前是在解釋花青素的性質(zhì)，即“水溶性色素”，解釋明白原因后就可以發(fā)現(xiàn)，洗菜水變色也就不會(huì)再感到奇怪了，而這正是“所以"的結(jié)果，故可填“洗菜水變色也不足為怪”。

②處，結(jié)合后文“如紫薯、葡萄、血橙、甘藍(lán)……山楂中均有一定含量的花青素"可知，此處是舉例，列舉了含有花青素的食品，可以看出花青素在食物中分布非常廣，故可填“花青素在食物中分布廣泛”。

【20題詳解】

本題考查辨析并修改病句的能力。

（a）處，結(jié)構(gòu)混亂，“由于……"與“是……的結(jié)果”句式雜糅，可將“的結(jié)果"刪掉；

（d）處，語(yǔ)序不當(dāng)，“常見的”和“一種"都是定語(yǔ)，多項(xiàng)定語(yǔ)排列不當(dāng)，表數(shù)量的“一種”應(yīng)在形容詞性的“常見的"之前，可將“常見的”與“一種"調(diào)換順序；

（e）處，搭配不當(dāng)，“花青素”是植物本身就有的，所以是“發(fā)現(xiàn)”，而不能用表創(chuàng)造的“發(fā)明”來(lái)修飾，可將“發(fā)明"改為“發(fā)現(xiàn)”。

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，8分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

早見人又捧過(guò)漱盂來(lái)，黛玉也照樣漱了口。盥手畢，又捧上茶來(lái)，這方是吃的茶。賈母便說(shuō)：“你們?nèi)チT，讓我們自在說(shuō)話兒。"王夫人聽了，忙起身，又說(shuō)了兩句閑話，方引鳳、李二人去了。賈母因問(wèn)黛玉念何書。黛玉道：“只剛念了《四書》?！摈煊裼謫?wèn)姊妹們讀何書。賈母道：“讀的是什么書，不過(guò)是認(rèn)得兩個(gè)字，不是睜眼的瞎子罷了！"

一語(yǔ)未了，只聽外面一陣腳步響，丫鬟進(jìn)來(lái)笑道：“寶玉來(lái)了！”忽見丫鬟話未報(bào)完，已進(jìn)來(lái)了一位年輕的公子：面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。賈母因笑道：“外客未見，就脫了衣裳，還不去見你妹妹！"寶玉早已看見多了一個(gè)姊妹，便料定是林姑媽之女，忙來(lái)作揖。寶玉看罷，因笑道：“這個(gè)妹妹我曾見過(guò)的?！辟Z母笑道：“可又是胡說(shuō)，你又何曾見過(guò)他？"寶玉笑道：“雖然未曾見過(guò)他，然我看著面善，心里就算是舊相識(shí)，今日只作遠(yuǎn)別重逢，亦未為不可。”賈母笑道：“更好，更好，若如此，更相和睦了。"寶玉便走近黛玉身邊坐下，又細(xì)細(xì)打量一番，因問(wèn)：“妹妹可曾讀書？”黛玉道：“不曾讀，只上了一年學(xué)，些須認(rèn)得幾個(gè)字。"

（有刪改）

21.比喻具有相似性，請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫橫線的句子所用的比喻進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。

22.林黛玉進(jìn)賈府時(shí)事事小心，尤其要注意不能讓賈府的大家長(zhǎng)賈母厭惡她，這一點(diǎn)在林黛玉兩次回答讀書問(wèn)題上體現(xiàn)得最明顯。請(qǐng)結(jié)合林黛玉的兩次回答，簡(jiǎn)要分析她的這種想法。

【答案】21.①寶玉面龐的弧度與中秋的圓月相似，臉色與春天的花朵相似，體現(xiàn)了比喻的相似性。

②中秋之月與春曉之花都是美好的事物，寶玉俊朗的面容也是美好的事物，兩者具有相似性。

22.①如果賈母喜歡博學(xué)多才的女孩子，那么當(dāng)林黛玉回答賈母，說(shuō)“念了《四書》”時(shí)，賈母應(yīng)該會(huì)稱贊她，但賈母并沒有稱贊她，可見賈母并不欣賞博學(xué)多才的女孩子。

②如果賈母不喜歡博學(xué)多才的女孩子，那么當(dāng)林黛玉回答寶玉時(shí)說(shuō)自己“不曾讀"過(guò)書，那么賈母就不會(huì)厭惡她。

【解析】

【21題詳解】

本題考查學(xué)生分析修辭手法的能力。

畫線句中，本體是“賈寶玉面容”，喻體是“中秋之月"春曉之花”。

從外形、容色上看，中秋之月是圓的，而賈寶玉的臉龐弧度也是圓潤(rùn)的，二者外形相似；春天的花朵是鮮艷的、色紅而有光澤的，而賈寶玉的臉色也是紅潤(rùn)的，二者容色相似。

從給人的情感傾向上看，中秋月和春曉花在人們的認(rèn)知中都是美好的事物，它們純潔、艷麗，而賈寶玉的面容也是美好的事物，面容俊朗，讓人喜愛，二者給人的情感傾向是相似的。

【22題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著內(nèi)容的把握及對(duì)人物心理的分析能力。

賈母問(wèn)黛玉讀何書，開始黛玉是據(jù)實(shí)回答的，且“只剛念了《四書》"幾個(gè)字已有謙虛的意味在里面了，結(jié)果黛玉問(wèn)姊妹們讀何書時(shí)，賈母卻說(shuō)“讀的是什么書，不過(guò)是認(rèn)得兩個(gè)字，不是睜眼的瞎子罷了”，這話說(shuō)明賈母并不喜歡博學(xué)多才的女孩子，她覺得女子無(wú)才便是德。而在黛玉看來(lái)，連賈家這樣人家的女孩子都只“認(rèn)得兩個(gè)字”，那么自己剛才的回答大約有些不恰當(dāng)了。據(jù)此可知，黛玉回答賈母問(wèn)題之前，心里覺得賈母這樣的家庭背景下應(yīng)該是喜歡讀書的人，但是賈母沒有稱贊，可見賈母并不欣賞博學(xué)多才的女孩子。

黛玉聰明靈秀，從賈母的回答中品出賈母對(duì)女子讀書的不屑，她敏感地察覺在賈母那里的回答不妥之后，當(dāng)寶玉再問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題時(shí)，就改變了自己的回答，這體現(xiàn)出她的心思細(xì)膩，謹(jǐn)慎小心的性格特點(diǎn)。據(jù)此可知，黛玉已經(jīng)知道賈母并不喜歡讀書多的女孩子，因而在回答寶玉時(shí)便想著說(shuō)自己不曾度過(guò)，以此來(lái)避免賈母的嫌惡。

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

莊子的《逍遙游》中說(shuō)，北方的鵬鳥要遷徙到南方的大海，它揮動(dòng)著巨大的翅膀，奮力地拍打著水面，借助旋風(fēng)飛上高空，乘著六月的大風(fēng)飛向目的地。

當(dāng)今時(shí)代，各國(guó)發(fā)展浪潮奔騰澎湃，國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻，中華民族復(fù)興大業(yè)正處在關(guān)鍵時(shí)期。

作為中國(guó)青年，以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請(qǐng)寫一篇文章。

要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【答案】例文：

鴻鵠志立，奮斗不息

“鵬之徙于南冥也，水擊三千里。摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也”。《逍遙游》大鵬鳥之所以在我們每個(gè)人心中烙下深刻的印象，就在于它展示迎風(fēng)而起，奮斗不息的精神。李白說(shuō)，大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。是呀，作為新時(shí)代的青年，在國(guó)家形勢(shì)風(fēng)云變化，中華民族復(fù)興大業(yè)正處在關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)當(dāng)鴻鵠志立，奮斗不息。

鴻鵠志立，奮斗不息，需要一雙注目家國(guó)的眼。目光停駐之處，定是心之所向，若要承擔(dān)起時(shí)代的使命，便不能成為北大錢理群教授口中的“精致的利己主義者”，而要讓這雙眼望向天下、蒼生。張載曾將眼望向那里，才吟出“為天地立心，為生民立命”；顧憲成曾將眼望向那里，才寫下“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心"；西南聯(lián)大師生曾將眼望向那里，才唱響“中興業(yè)，須人杰，便一城三戶，壯懷難折”。要有一雙以天下為己任的眼睛，就算流淚，也應(yīng)是“因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉"。

鴻鵠志立，奮斗不息，需要一雙踏實(shí)前行的腳。西風(fēng)碧樹中獨(dú)上高樓，望到的家國(guó)夢(mèng)想總是遠(yuǎn)在天涯路盡處，如要接近它，還需腳踏實(shí)地地前行。不由想到了晚唐杜牧，這個(gè)也曾有過(guò)“平生五色線，愿補(bǔ)舜衣裳”的家國(guó)之夢(mèng)的樊川居士，卻因?yàn)椴欢_踏實(shí)地而在擔(dān)任揚(yáng)州掌書記期間整日沉醉于歌樓酒館，最終蹉跎歲月，毫無(wú)建樹，只留下一聲“十年一覺揚(yáng)州夢(mèng)，贏得青樓薄幸名"的喟嘆。答好時(shí)代的問(wèn)卷，不能做好高騖遠(yuǎn)的空想家，而要當(dāng)踏實(shí)前行的跋涉者。

鴻鵠志立，奮斗不息，需要一顆百折不撓的心。肩負(fù)時(shí)代之擔(dān)的路途注定坎坷，此時(shí)，我們要擁有一顆不畏艱難的心。如韓愈一般，縱“夕貶潮州路八千”也要“肯將衰朽惜殘年"；如范仲淹一般，縱三遭左遷也要“寧鳴而死，不默而生”；如魯迅先生一般，縱“寄意寒星荃不察"也要“我以我血薦軒轅”。敘利亞詩(shī)人阿多尼斯說(shuō)：世界讓我遍體鱗傷，但傷口長(zhǎng)出的卻是翅膀。時(shí)代大河中的奔流逆潮會(huì)將我們一次次拍向亂石，但不屈的心可助我們最終擊水中流，獨(dú)立潮頭。

李白說(shuō)，大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。愿我們每個(gè)青年人都可以讓眼注目家國(guó)，用腳踏實(shí)前行，憑心百折不撓，樹立鴻鵠之志，奮斗拼搏不息，在這個(gè)最好的時(shí)代鐫刻出屬于我們這一代人的使命烙印。

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。

審題：

這是一道引語(yǔ)式材料作文題。

材料共兩段，第一段引用莊子《逍遙游》，營(yíng)造一個(gè)揮動(dòng)翅膀，奮力拍打水面，迎風(fēng)而起的，飛向目的地的大鵬鳥的形象。第二段則指在國(guó)際發(fā)展風(fēng)云變幻的時(shí)代背景下，中華民族復(fù)興大業(yè)正處在關(guān)鍵時(shí)期。對(duì)于這樣看似毫無(wú)關(guān)聯(lián)的多則材料作文，考生應(yīng)該綜合兩則材料的含義，找到其中的關(guān)聯(lián)點(diǎn)來(lái)立意?？梢钥闯?，材料一《逍遙游》中的大鵬鳥不僅僅是具體的自然界的大鵬鳥，它還有抽象的比喻象征含義。它可以比喻象征在國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻中迎風(fēng)騰飛，拼搏發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新中國(guó)，也可以比喻象征在中華民族復(fù)興大業(yè)中迎風(fēng)騰飛，拼搏奮斗，為中華民族偉大復(fù)興事業(yè)添磚加瓦的新時(shí)代青年。

綜合材料來(lái)看，考生可以這樣立意：在各國(guó)發(fā)展浪潮奔騰澎湃，國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻的背景下，新時(shí)代的中國(guó)青年應(yīng)該如大鵬鳥一樣，樹立遠(yuǎn)大的志向（“北方的鵬鳥要遷徙到南方的大海"），錘煉自己的能力，增強(qiáng)自身的實(shí)力（“揮動(dòng)著巨大的翅膀，奮力地拍打著水面”），抓住時(shí)代的機(jī)遇（“乘著六月的大風(fēng)"），實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，也為中華民族復(fù)興大業(yè)添磚加瓦。

具體寫作時(shí)，考生可以簡(jiǎn)單引述材料，提出觀點(diǎn)：鴻鵠志立，奮斗不息。接著，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活例子，以并列結(jié)構(gòu)，緊扣三個(gè)分論點(diǎn)——鴻鵠志立，奮斗不息，需要一雙注目家國(guó)的眼；鴻鵠志立，奮斗不息，需要一雙踏實(shí)前行的腳；鴻鵠志立，奮斗不息，需要一顆百折不撓的心來(lái)分析論證新時(shí)代青年應(yīng)當(dāng)如何像大鵬展翅高飛一樣，奮斗拼搏，為中華民族復(fù)興大業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。最后指出，新時(shí)代的青年猶如展翅高飛，迎風(fēng)而行的大鵬年，中華民族也亦如乘風(fēng)而飛的大鵬鳥。中華民族的奮斗不息的偉大精神內(nèi)涵一脈相傳，相信從黃河源頭走來(lái)的中國(guó)將會(huì)更美好！相信中國(guó)將會(huì)和吾輩青春一起閃光！

立意：

1.鴻鵠之志，奮斗不息。

2.大鵬展翅，迎風(fēng)而行。

3.迎著時(shí)代的潮流而行，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

4.天高海闊展翅飛，凌云縱橫看大鵬。新鄉(xiāng)市2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期7月期末考試語(yǔ)文

考生注意：

1．本試卷共150分，考試時(shí)間150分鐘。

2．請(qǐng)將各題答案填寫在答題卡上。

3．本試卷主要考試內(nèi)容：部編版必修下冊(cè)第一至八單元。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，18分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

①昆蟲雖然體形很小，但由于數(shù)量巨大，它們會(huì)影響生物演化的方向和進(jìn)程。保護(hù)昆蟲不僅會(huì)讓作物產(chǎn)量提升，還會(huì)讓生態(tài)向有利于自然和人類社會(huì)的方向演化。

②近日，法國(guó)國(guó)家科學(xué)研究中心和蒙彼利埃大學(xué)的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，生長(zhǎng)在農(nóng)田里的開花植物越來(lái)越不需要昆蟲授粉了。隨著授粉昆蟲逐漸減少，這些開花植物的繁殖變得更加困難，它們正在向自花授粉的方向演化。在目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的約140萬(wàn)種生物中，約六分之一的被子植物與35萬(wàn)種傳粉動(dòng)物構(gòu)成了陸地生態(tài)系統(tǒng)中復(fù)雜的植物——傳粉者互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)造了全球豐富的生物多樣性。其中，傳粉昆蟲具有重要作用。

③昆蟲數(shù)量巨大，種類繁多，已經(jīng)被人類記錄在案的昆蟲約有100萬(wàn)種，占自然界中生物種類的一半以上。傳粉動(dòng)物包括1000多種鳥類、200多種蝙蝠和100多種不能飛行的哺乳動(dòng)物，但數(shù)量和種類最多的還是昆蟲。其中，鱗翅目（蝶和蛾）昆蟲占所有傳粉者種類的40%，約有14萬(wàn)種；鞘翅目（甲蟲類）約有7.7萬(wàn)種；膜翅目（蜂類等）約有7萬(wàn)種。

④蜜蜂、蝶、蛾、蟻、甲蟲都是重要的傳粉昆蟲，大約84%供人類食用的農(nóng)作物都要依賴它們傳粉?，F(xiàn)在，法國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)，傳粉昆蟲的逐漸減少導(dǎo)致一些植物向自花授粉演化，由此造成了人們難以察覺的后果——植物的葉、花、果實(shí)變小了。與二三十年前生長(zhǎng)在巴黎地區(qū)的三色堇相比，如今生長(zhǎng)在同一地區(qū)的三色堇花朵小了10%，花蜜產(chǎn)量減少20%，傳粉昆蟲也更少造訪這類植物了。這種情況形成了一種循環(huán)，傳粉昆蟲越來(lái)越少導(dǎo)致花蜜減產(chǎn)，花蜜減產(chǎn)又會(huì)加劇昆蟲數(shù)量的減少。

⑤這種惡性循環(huán)有根可尋，農(nóng)業(yè)的集約化是造成昆蟲減少的重要原因。2022年，在《自然》雜志上發(fā)表的文章介紹了這樣一項(xiàng)研究：研究人員觀察并計(jì)算了近2萬(wàn)種昆蟲（蜜蜂、螞蟻、蝴蝶、蚱蜢、蜻蜓等）的活動(dòng)范圍和數(shù)量，涉及約6000個(gè)不同的地點(diǎn)。結(jié)果表明，最近40年來(lái)，農(nóng)業(yè)集約化和氣候變暖的疊加，使得全球昆蟲豐度減少近50%，物種數(shù)量減少27%，歐洲野生蜜蜂和蝴蝶種群數(shù)量分別減少31%和37%。

⑥農(nóng)業(yè)集約化讓昆蟲減少的原因在于，作物的單一化會(huì)影響到生物多樣性。單一化種植會(huì)使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)綜合服務(wù)功能縮減，造成農(nóng)田肥力和生產(chǎn)力下降，養(yǎng)分循環(huán)失衡，病蟲害多發(fā)，同時(shí)，無(wú)法吸引更多的傳粉昆蟲。

⑦大量使用農(nóng)藥也是造成昆蟲減少的重要原因。農(nóng)藥包括殺蟲劑、殺菌劑、除草劑和殺螨劑等，它們對(duì)主要的授粉昆蟲——蜜蜂的危害比人們想象的要大得多。即便使用非致命劑量（即明顯無(wú)害的劑量），一種殺蟲劑也會(huì)將蜜蜂的壽命縮短約50%?，F(xiàn)在人工飼養(yǎng)的蜜蜂平均壽命為17.7天，而在20世紀(jì)70年代，這一數(shù)據(jù)為34.3天。原因在于，作物上某些毒性較強(qiáng)的殺蟲劑殘余會(huì)使蜜蜂在采集花粉時(shí)中毒而亡，有些毒素則會(huì)使蜜蜂失去辨別方向的能力，無(wú)法將花粉帶回蜂巢。另外，一些蜜蜂帶回蜂巢的花粉中包含了各類殺蟲劑、除草劑、殺菌劑中的有毒成分，這會(huì)使整個(gè)蜂巢受到污染，蜜蜂的免疫系統(tǒng)會(huì)受到嚴(yán)重?fù)p害。

⑧氣候變化也會(huì)造成昆蟲生存困難。與人和其他生物一樣，昆蟲的生存也需要適宜的溫度。一般最適宜昆蟲生存的溫度是25～30℃，低于10℃，昆蟲活動(dòng)減少；高于35℃，昆蟲會(huì)進(jìn)入休眠狀態(tài)甚至死亡。

⑨除了人類的農(nóng)業(yè)行為和氣候變化，人類的其他行為也影響著傳粉昆蟲的數(shù)量和多樣性。并非一切人類的干擾都對(duì)傳粉昆蟲的生存不利，二者之間的關(guān)系比較復(fù)雜?？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人類活動(dòng)的干擾強(qiáng)度在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，對(duì)傳粉昆蟲的物種多樣性可能產(chǎn)生有利影響，有利于農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展；人類活動(dòng)的干擾強(qiáng)度過(guò)大，則會(huì)影響傳粉昆蟲的生存和傳粉的穩(wěn)定性。

⑩中國(guó)科學(xué)家的一項(xiàng)研究解釋了人類行為對(duì)傳粉昆蟲數(shù)量和多樣性可能存在的影響，有利于理解人與昆蟲的關(guān)系。研究人員在河南省鞏義市境內(nèi)捕獲了18576只傳粉昆蟲，分屬14目，147科。為了便于觀察和統(tǒng)計(jì)，研究人員根據(jù)干擾指數(shù)將人類的活動(dòng)分為輕度、中度和高強(qiáng)度干擾三種。結(jié)果顯示，人類活動(dòng)對(duì)不同傳粉昆蟲有不同的影響。雙翅目物種（包括蚊、蠓、虻和各種蠅類）的多樣性在三種干擾強(qiáng)度下都能達(dá)到一個(gè)高水平，在輕度干擾下多樣性最高；膜翅目物種（如蜜蜂、胡蜂、蟻等）的多樣性在中度干擾下達(dá)到最高；鞘翅目物種（如金龜子、天牛、象鼻蟲等）的多樣性在輕度干擾下呈現(xiàn)稍高狀態(tài)，但整體上水平較低。不過(guò)，在人類的高強(qiáng)度干擾下，如城市、工業(yè)區(qū)、商業(yè)區(qū)的興建等，所有昆蟲都會(huì)在多樣性和數(shù)量上受到抑制。

此外，有一個(gè)現(xiàn)象值得注意：蜜蜂科動(dòng)物的生態(tài)位寬度隨著人類活動(dòng)干擾強(qiáng)度的增加而增加；反之，隨著干擾強(qiáng)度的降低而降低。生態(tài)位寬度指一個(gè)物種所能利用的各種資源的總和。當(dāng)資源的可利用性減少時(shí)，物種的生態(tài)位寬度會(huì)增加。例如，在食物供應(yīng)不足的環(huán)境中，生物將被迫攝食一些過(guò)去不習(xí)慣的、次等的食物；在食物供應(yīng)充足的環(huán)境中，物種的生態(tài)位寬度會(huì)降低，生物僅需攝食最習(xí)慣攝食的少數(shù)食物。以蜜蜂為例，如果人類活動(dòng)增強(qiáng)導(dǎo)致其食物（農(nóng)作物和野生植物）數(shù)量減少，它們就會(huì)減少對(duì)花蜜的采集，轉(zhuǎn)而攝食其他食物，這就會(huì)造成某些開花植物的繁殖變得更加困難，果實(shí)也會(huì)減少。這些植物也會(huì)向自我授粉的方向演化，正如法國(guó)科學(xué)家揭示的蜜蜂與三色堇的關(guān)系。

這些情況表明，關(guān)心和保護(hù)微小的生靈就是在守護(hù)人類的安全和健康。阻止對(duì)森林的亂砍濫伐，增加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的多元化，減少使用農(nóng)藥，采取多種行動(dòng)減緩氣候變暖等措施對(duì)昆蟲的繁衍生息意義深遠(yuǎn)。比如，增加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的多元化可以建設(shè)植被緩沖帶、生態(tài)溝渠和喬灌草斑塊等農(nóng)田生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施，還可以采用最新的“田內(nèi)條帶輪作、間作——田邊生態(tài)廊道構(gòu)建——田外非農(nóng)斑塊生態(tài)修復(fù)”技術(shù)模式。減少農(nóng)藥使用有多種方式，不能簡(jiǎn)單理解為減少農(nóng)藥使用量，而是要讓農(nóng)藥使用結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化，采取綠色防控措施，全面禁止高毒農(nóng)藥使用，既能保證作物產(chǎn)量，又對(duì)環(huán)境友好。

（摘編自張?zhí)锟薄缎±ハx也有“大影響"》）

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.保護(hù)昆蟲會(huì)讓作物產(chǎn)量提升，讓生態(tài)向有利于自然和人類社會(huì)的方向演化。如果不保護(hù)昆蟲，昆蟲將會(huì)滅絕，作物將會(huì)絕產(chǎn)。

B.傳粉動(dòng)物種類繁多，包括鳥類、蝙蝠和昆蟲等，其中數(shù)量和種類最多的是昆蟲，傳粉昆蟲在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是最重要的。

C.農(nóng)藥中的有毒成分會(huì)使蜜蜂中毒身亡，會(huì)干擾蜜蜂辨別方向的能力，還會(huì)通過(guò)花粉污染整個(gè)蜂巢，嚴(yán)重?fù)p害蜜蜂的免疫系統(tǒng)。

D.雙翅目物種在輕度干擾下多樣性最高，膜翅目物種在輕度干擾下多樣性達(dá)到最高，鞘翅目物種在輕度干擾下多樣性呈現(xiàn)稍高狀態(tài)。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.傳粉昆蟲逐漸減少導(dǎo)致開花植物向自花授粉的方向演化，植物的葉、花、果實(shí)變小了，花蜜產(chǎn)量減少，花蜜減產(chǎn)又會(huì)加劇昆蟲數(shù)量的減少。

B.2022年，《自然》雜志上的一篇文章介紹了一項(xiàng)研究，研究人員通過(guò)觀察和計(jì)算，發(fā)現(xiàn)最近40年來(lái)，全球昆蟲豐度和物種數(shù)量都減少了。

C.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，并不是一切人類活動(dòng)都會(huì)對(duì)傳粉昆蟲的物種多樣性產(chǎn)生不利影響，如果人類活動(dòng)的干擾強(qiáng)度適中，是有利于某些傳粉昆蟲的。

D.人類活動(dòng)干擾強(qiáng)度越增加，蜜蜂科動(dòng)物的生態(tài)位寬度就越增加。當(dāng)食物供應(yīng)充足時(shí)，生物可食用的種類增多，物種的生態(tài)位寬度也會(huì)增加。

3.下列選項(xiàng)，不屬于“保護(hù)昆蟲”的措施的一項(xiàng)是（）

A.制作各類昆蟲標(biāo)本。B.建立自然保護(hù)區(qū)。

C.采用最新農(nóng)業(yè)技術(shù)模式。D.人工飼養(yǎng)稀缺品種。

4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.第④段將不同時(shí)期同一地區(qū)的三色堇做對(duì)比，闡釋了傳粉昆蟲的逐漸減少對(duì)開花植物的嚴(yán)重影響。

B.第⑦段列出“17.7天"34.3天”的具體數(shù)字，有力地說(shuō)明了蜜蜂生命的脆弱和保護(hù)蜜蜂的重要性。

C.材料為了解釋和說(shuō)明某個(gè)詞語(yǔ)或某句話，多處在其后面使用括號(hào)，便于讀者理解相關(guān)知識(shí)，清楚明了。

D.材料在列舉數(shù)據(jù)時(shí)，多使用“約"約有”“近"等詞語(yǔ)表示約數(shù)，體現(xiàn)了科普文作品語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性。

5.下面是有關(guān)傳粉昆蟲的一段話，請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)這段話的理解和分析。

傳粉昆蟲在生態(tài)系統(tǒng)中具有重要的生態(tài)服務(wù)功能。生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)指人類能從生態(tài)系統(tǒng)中獲得的惠益，昆蟲的生態(tài)服務(wù)功能指昆蟲在生態(tài)系統(tǒng)過(guò)程中發(fā)揮的功能及為人類提供的各種收益，傳粉是重要的生態(tài)服務(wù)系統(tǒng)之一。昆蟲的生態(tài)服務(wù)包括直接、間接為人類提供的有形產(chǎn)品或無(wú)形收益的服務(wù)，主要體現(xiàn)在傳粉昆蟲生態(tài)服務(wù)功能的生態(tài)價(jià)值與經(jīng)濟(jì)價(jià)值上，傳粉昆蟲對(duì)維系野生植物群落、提高生產(chǎn)力至關(guān)重要。

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

相識(shí)的男人

[俄]契訶夫

漂亮迷人的萬(wàn)達(dá)，剛出醫(yī)院就落入前所未有的困境：既無(wú)安身之處，又身無(wú)分文。怎么辦？

她頭一件事就是跑到信貸所，把她唯一的寶物——一枚綠松石戒指典當(dāng)了。他們付給她一個(gè)盧布，可是……一個(gè)盧布能買什么呀？這點(diǎn)錢買不了時(shí)髦的外套，買不了漂亮的高帽，買不了古銅色的鞋子，而沒有這些東西她總覺得就像沒穿衣服一樣。她感到不只是行人，就連那些馬和狗也盯著她看，嘲笑她這身不像樣的衣服。她一心只想著穿戴，至于吃飯住宿問(wèn)題倒一點(diǎn)也不讓她著急。

“只要遇到一個(gè)相識(shí)的男人……”她心想，“我就有錢了……誰(shuí)也不會(huì)拒絕我，因?yàn)椤?

可是相識(shí)的男人一個(gè)也沒有遇到。晚上在“文藝復(fù)興”俱樂(lè)部倒不難碰見他們，不過(guò)現(xiàn)在她穿著這身難看的衣服，也不戴帽子，人家是不會(huì)放她進(jìn)門的。怎么辦？萬(wàn)達(dá)決定使出最后一招：干脆找上門去，跟某個(gè)相識(shí)的男人討點(diǎn)錢。

“找誰(shuí)好呢？"她尋思，“米沙不行，他是有家室的人……紅毛老頭子正在上班……”

萬(wàn)達(dá)想起了牙科醫(yī)生芬克爾，這人三個(gè)月前曾送她一只手鐲，有一次在德國(guó)俱樂(lè)部晚餐席上她往他頭上倒過(guò)一杯啤酒。想起了這個(gè)芬克爾，她高興得手舞足蹈了。

“他只要在家，肯定會(huì)給錢的。"她一路上想道，“他若不給，我就把他家的燈全給砸了?！?/p>

她走到牙醫(yī)家門口時(shí)，已經(jīng)想好了主意：她咯咯笑著跑上樓梯，飛也似的奔進(jìn)他的診室，向他討二十五盧布……可是，她正要拉門鈴，這主意不知怎么從腦子里跑掉了。萬(wàn)達(dá)頓時(shí)膽怯心慌起來(lái)，這在從前是不曾有過(guò)的。其實(shí)她只在一群醉漢中才大膽而放肆，現(xiàn)在穿一身家常便服，充當(dāng)一個(gè)平平常常的乞討者的角色，這種人是完全可以拒之門外的。想到這里，她便感到自己心虛，低三下四。她又羞又怕。

“也許他已經(jīng)忘了我……"她又想，還是不敢去拉門鈴，“穿這身衣服叫我怎么能去見他呢？簡(jiǎn)直像個(gè)叫花子或是小市民……”

她猶豫