2025屆甘肅省永昌縣第四中學(xué)高考生物二模試卷含解析_第1頁(yè)
2025屆甘肅省永昌縣第四中學(xué)高考生物二模試卷含解析_第2頁(yè)
2025屆甘肅省永昌縣第四中學(xué)高考生物二模試卷含解析_第3頁(yè)
2025屆甘肅省永昌縣第四中學(xué)高考生物二模試卷含解析_第4頁(yè)
2025屆甘肅省永昌縣第四中學(xué)高考生物二模試卷含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2025屆甘肅省永昌縣第四中學(xué)高考生物二模試卷注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.下列有關(guān)植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是()A.用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理二倍體番茄幼苗,可得到無(wú)子番茄B.用一定濃度的乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟C.用一定濃度的赤霉素處理生長(zhǎng)期的蘆葦,可增加纖維長(zhǎng)度D.用一定濃度的脫落酸處理馬鈴薯塊莖,可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存2.元素和化合物是組成細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ),下列敘述錯(cuò)誤的是()A.核糖體、ATP和染色體中含有的五碳糖不都是核糖B.細(xì)胞內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽主要以離子形式存在,具有維持細(xì)胞酸堿平衡的功能C.蛋白質(zhì)和DNA具有多樣性的共同原因是都具有不同的空間結(jié)構(gòu)D.細(xì)胞中的微量元素如Fe、Mn、Zn、Cu等含量雖然很少,但功能上不可缺少3.關(guān)于植物的向光生長(zhǎng),Hasegawa等人重復(fù)了溫特的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)用物理化學(xué)法測(cè)定燕麥胚芽鞘兩側(cè)擴(kuò)散的生長(zhǎng)素含量并沒(méi)有區(qū)別。經(jīng)過(guò)層析分析,發(fā)現(xiàn)瓊脂塊中至少有兩種抑制物。據(jù)他們的實(shí)驗(yàn),下列結(jié)論最可能錯(cuò)誤的是()A.兩種抑制物之間存在相互作用B.向光一側(cè)的抑制物活性高于背光一側(cè)C.背光一側(cè)的生長(zhǎng)素含量大于向光一側(cè)D.向光一側(cè)的生長(zhǎng)抑制物比背光一側(cè)多4.下列關(guān)于生物界的多樣性和統(tǒng)一性的認(rèn)識(shí),錯(cuò)誤的是()A.生物界的多樣性體現(xiàn)在類(lèi)型上,統(tǒng)一性體現(xiàn)在模式上B.研究的結(jié)構(gòu)層次越基礎(chǔ),越能體現(xiàn)生物的統(tǒng)一性C.生物界的多樣性和統(tǒng)一性都可以在個(gè)體水平上體現(xiàn)D.只有到了生物大分子的層次,才能體現(xiàn)生物界的統(tǒng)一性5.下列與生活相聯(lián)系的生物學(xué)知識(shí)中,說(shuō)法正確的是A.膽固醇是動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸,過(guò)多攝入有益無(wú)害B.糖尿病患者的飲食雖然受到嚴(yán)格限制,但不具甜味的米飯、饅頭等可隨意食用C.患急性腸炎的病人脫水時(shí),輸入葡萄糖鹽水是常見(jiàn)的治療方法D.雞蛋煮熟后,蛋白質(zhì)發(fā)生了變性,不容易被蛋白酶水解,因此,吃熟雞蛋難消化6.下列有關(guān)細(xì)胞和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是A.沒(méi)有線(xiàn)粒體的細(xì)胞肯定不能進(jìn)行有氧呼吸B.同一種細(xì)胞器在動(dòng)植物細(xì)胞中的功能可能不同C.細(xì)胞中的色素不是分布在葉綠體中,就是分布在液泡中D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH比溶酶體的高,H+進(jìn)入溶酶體的方式為協(xié)助擴(kuò)散二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)大麥芽是傳統(tǒng)方法生產(chǎn)啤酒常用的原材料,其原理是利用大麥種子在萌芽時(shí)產(chǎn)生的α-淀粉酶。后來(lái)發(fā)現(xiàn),用GA(赤霉素)處理大麥種子時(shí),無(wú)須發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶,這樣就可簡(jiǎn)化工藝、降低成本。為驗(yàn)證這一結(jié)論,某研究小組做了如下實(shí)驗(yàn):試管號(hào)GA溶液緩沖液水半粒種子10個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)結(jié)果步驟1步驟21011帶胚25℃保溫24h后去除種子,在各試管中分別加入1mL淀粉液25℃保溫10min后各試管中分別加入1mL碘液,混勻后觀察溶液顏色深淺++2011去胚++++30.210.8?++40.410.6去胚+50.410.6不加種子++++注:實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“+”越多表示顏色越深。表中液體量的單位均為mL。請(qǐng)分析回答:(1)綜合分析可知,試管3處理中的“?”應(yīng)為_(kāi)____________。實(shí)驗(yàn)中,緩沖液的作用是_____________。(2)根據(jù)試管_____________的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可說(shuō)明帶胚的種子保溫后能夠產(chǎn)生α-淀粉酶,使淀粉水解。(3)綜合分析各組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,種子里最可能生產(chǎn)GA的部位是_____________,最可能產(chǎn)生α-淀粉酶的部位是_____________。(4)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果還可以用_____________試劑檢測(cè)。8.(10分)藥物A是一種新型免疫調(diào)節(jié)劑,臨床用于腫瘤的治療。研究人員利用H細(xì)胞對(duì)其作用機(jī)理進(jìn)行了相關(guān)研究。(1)H細(xì)胞是一種肝癌細(xì)胞,機(jī)體主要通過(guò)________免疫發(fā)揮免疫監(jiān)控和清除作用。但由于各種原因,癌細(xì)胞表面特異性抗原表達(dá)量________,無(wú)法被免疫細(xì)胞識(shí)別,從而實(shí)現(xiàn)免疫逃逸。(2)將H細(xì)胞培養(yǎng)一段時(shí)間后,分別加入D溶劑溶解的不同濃度的藥物A溶液,12h后測(cè)定細(xì)胞存活率。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表,由數(shù)據(jù)可知藥物A對(duì)H細(xì)胞無(wú)明顯的細(xì)胞毒性,原因是___________________。濃度/μmol·L-1015101513細(xì)胞存活率/%1.02.213.853.124.874.12(3)研究人員對(duì)藥物A的免疫調(diào)節(jié)作用進(jìn)行研究。將H細(xì)胞與T淋巴細(xì)胞按一定比例混合,分別加入不同濃度的藥物A溶液,培養(yǎng)一段時(shí)間后統(tǒng)計(jì)各組癌細(xì)胞的凋亡率。對(duì)照組的設(shè)置應(yīng)為_(kāi)_______。①單獨(dú)培養(yǎng)的H細(xì)胞②單獨(dú)培養(yǎng)的T淋巴細(xì)胞③混合培養(yǎng)的H細(xì)胞與T淋巴細(xì)胞④加入等量的D溶劑⑤加入等量的生理鹽水凋亡率統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表,據(jù)此提出藥物A的免疫調(diào)節(jié)作用是_____________。濃度/μmol·L-1凋亡率/%對(duì)照組315.4106.3157.3(4)為進(jìn)一步探究藥物A發(fā)揮免疫調(diào)節(jié)作用的機(jī)理,研究人員又做了如下實(shí)驗(yàn):①已知IL-2、TNF-α是T細(xì)胞產(chǎn)生的兩種殺傷性細(xì)胞因子,研究人員利用癌癥模型鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定了不同組小鼠IL-2、TNF-α的表達(dá)量,結(jié)果如表:A藥劑量/mg·kg-1IL-2TNF-α08.129.25510.1411.541012.3213.231514.5415.50②T細(xì)胞表面的PD-1和癌細(xì)胞表面的PD-L1結(jié)合后可以抑制T細(xì)胞的活性,使其無(wú)法識(shí)別癌細(xì)胞,導(dǎo)致癌細(xì)胞的免疫逃逸。研究者分別測(cè)定了①實(shí)驗(yàn)中T細(xì)胞表面的PD-1和癌細(xì)胞表面的PD-L1表達(dá)量,結(jié)果如圖。上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果_______(支持/不支持)藥物A免疫作用機(jī)理的假設(shè),原因是_____________________________________。(5)請(qǐng)結(jié)合PD-1/PD-L1信號(hào)通路的作用機(jī)理,利用免疫學(xué)知識(shí)為治療癌癥提供一種新思路______________________。9.(10分)如圖是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)干擾素的簡(jiǎn)化流程?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)進(jìn)行過(guò)程I的前提是要根據(jù)干擾素基因的____________設(shè)計(jì)引物。(2)過(guò)程I需加熱至90~95℃,然后冷卻至55~60℃,如此操作的目的是____________。據(jù)圖可知欲獲得干擾素基因,至少需要復(fù)制____________次。(3)圖中A的名稱(chēng)是___________,A上與RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位稱(chēng)為_(kāi)__________。(4)為檢測(cè)干擾素基因在酵母菌細(xì)胞中是否轉(zhuǎn)錄,可用_____________作探針,與從細(xì)胞中提取的____________進(jìn)行分子雜交。10.(10分)2018年7月,某生物公司的百白破疫苗檢驗(yàn)不符合規(guī)定。為生產(chǎn)高效價(jià)疫苗和簡(jiǎn)化計(jì)劃免疫程序,科學(xué)家研制出基因工程乙肝-百白破(rHB-DTP)四聯(lián)疫苗,經(jīng)各項(xiàng)檢測(cè)均通過(guò)rHB-DTP四聯(lián)疫苗制檢規(guī)程的要求。其有效成分是乙肝病毒表面抗原、百日咳桿菌、白喉?xiàng)U菌和破傷風(fēng)桿菌的四種類(lèi)毒素。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:(1)為獲取百日咳桿菌類(lèi)毒素的基因,可從百日咳桿菌的細(xì)胞中提取對(duì)應(yīng)____________,在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成雙鏈cDNA片段,獲得的cDNA片段與百日咳桿菌中該基因堿基序列__________________(填“相同”或“不同”)。(2)由于乙肝病毒表面抗原的基因序列比較小,且序列已知,獲得目的基因可采用__________,然后通過(guò)____________大量擴(kuò)增,此技術(shù)的前提是已知一段目的基因的核苷酸序列以便合成引物。(3)把目的基因?qū)荏w細(xì)胞時(shí),科學(xué)家采用了改造后的腺病毒作為載體,寫(xiě)出你認(rèn)為科學(xué)家選它的理由________________________________________________。(寫(xiě)出2點(diǎn))(4)研究發(fā)現(xiàn),如果將白喉?xiàng)U菌類(lèi)毒素20位和24位的氨基酸改變?yōu)榘腚装彼?,免疫效果更好,?qǐng)寫(xiě)出此種技術(shù)的基本流程____________________________________。(5)實(shí)驗(yàn)證明,一定時(shí)間內(nèi)間隔注射該疫苗3次效果更好,其主要原因是體內(nèi)產(chǎn)生的_________數(shù)量增多,當(dāng)同種抗原再次侵入人體時(shí)二次免疫的特點(diǎn)是____________,免疫預(yù)防作用更強(qiáng)。11.(15分)為了確定合理放牧強(qiáng)度、實(shí)現(xiàn)草原的可持續(xù)利用,科研人員在草原開(kāi)展了不同放牧強(qiáng)度的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,回答下列問(wèn)題:(1)當(dāng)草原返青時(shí),“綠色”為食草動(dòng)物提供了可以采食的信息,這種信息屬于____(填“物理”或“化學(xué)”或“行為”)信息,這一實(shí)例體現(xiàn)的信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)的作用是____。(2)由圖1實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得到的初步結(jié)論是,____。由圖2結(jié)果可推測(cè)要保持草原可持續(xù)性利用應(yīng)采用____放牧強(qiáng)度,理由是____。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、A【解析】

赤霉素的作用是促進(jìn)生長(zhǎng),解除休眠。生長(zhǎng)素的作用是促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng),促進(jìn)枝條生根,促進(jìn)果實(shí)發(fā)育等。脫落酸的作用是抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。細(xì)胞分裂素的作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化。【詳解】A、用適宜濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理去掉雄蕊的二倍體番茄子房,套袋處理,可得到二倍體無(wú)子番茄,A錯(cuò)誤;B、乙烯可以促進(jìn)果實(shí)的成熟,B正確;C、赤霉素抗原刺激植物莖稈的伸長(zhǎng),赤霉素處理生長(zhǎng)期的蘆葦,可增加蘆葦?shù)睦w維長(zhǎng)度以提升蘆葦品質(zhì),C正確;D、脫落酸可以抑制種子以及塊根塊莖等的萌發(fā),可以延長(zhǎng)休眠,D正確。故選A。2、C【解析】

1、核糖體、ATP中含有的五碳糖都是核糖,染色體中含有的五碳糖是脫氧核糖。2、無(wú)機(jī)鹽離子的作用有:(1)維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用;(2)維持細(xì)胞的酸堿平衡;(3)維持細(xì)胞的滲透壓;(4)無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用等。3、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān),根本原因是DNA分子多樣性,多肽中乙肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)目-蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性決定功能多樣性?!驹斀狻緼、核糖體、ATP中含有的五碳糖都是核糖,染色體中含有的五碳糖是脫氧核糖,A正確;B、細(xì)胞內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽主要以離子形式存在,緩沖對(duì)具有維持細(xì)胞酸堿平衡的功能,B正確;C、蛋白質(zhì)具有多樣的空間結(jié)構(gòu),而DNA具有特定的雙螺旋結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤;D、細(xì)胞中的微量元素如Fe、Mn、Cu、Zn等含量雖然很少,但不可缺少,D正確。故選C。3、C【解析】

植物向光彎曲生長(zhǎng)的原理:(1)均勻光照或無(wú)光:尖端產(chǎn)生生長(zhǎng)素→尖端以下部位生長(zhǎng)素分布均勻→生長(zhǎng)均勻→直立生長(zhǎng)。(2)單側(cè)光→尖端→影響生長(zhǎng)素運(yùn)輸→尖端以下部位生長(zhǎng)素分布不均勻→生長(zhǎng)不均勻(背光側(cè)快)→向光彎曲?!驹斀狻緼、由于在瓊脂塊中至少有兩種抑制物,所以這兩種抑制物之間存在相互作用,A正確;B、向光一側(cè)的抑制物活性高于背光一側(cè),則向光側(cè)生長(zhǎng)速度比背光側(cè)慢,所以會(huì)出現(xiàn)向光彎曲生長(zhǎng),B正確;C、根據(jù)題干信息,植物向光性不是生長(zhǎng)素分布不均勻?qū)е?,可能與生長(zhǎng)抑制物的分布和含量有關(guān),且向光側(cè)抑制物多于背光側(cè),C錯(cuò)誤;D、向光一側(cè)的生長(zhǎng)抑制物比背光一側(cè)多,則向光側(cè)生長(zhǎng)速度比背光側(cè)慢,植物會(huì)向光彎曲生長(zhǎng),D正確。故選C。【點(diǎn)睛】本題需要考生抓住題干信息“側(cè)擴(kuò)散的生長(zhǎng)素含量并沒(méi)有區(qū)別,發(fā)現(xiàn)瓊脂塊中至少有兩種抑制物”,結(jié)合教材中分析植物向光彎曲生長(zhǎng)的原理進(jìn)行解釋即可。4、D【解析】

生物的多樣性和統(tǒng)一性有不同體現(xiàn),一是體現(xiàn)在類(lèi)型上,二是體現(xiàn)在模式上。生物的多樣性和統(tǒng)一性都有幾個(gè)層次的體現(xiàn),而且在不同層次上,體現(xiàn)的差別和一致性是不同的,越是基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)層次,越能體現(xiàn)作為生命的高度一致性?!驹斀狻緼、根據(jù)以上分析可知,生物多樣性體主要現(xiàn)在類(lèi)型上,生物種類(lèi)由很多種,絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,因此統(tǒng)一性體主要現(xiàn)在模式上,A正確;B、研究的結(jié)構(gòu)層次越基礎(chǔ),越能發(fā)現(xiàn)生物的統(tǒng)一性,如生物都是由相似的化學(xué)元素組成的,B正確;C、生物的多樣性和統(tǒng)一性可以在幾個(gè)層次上體現(xiàn),因此可以在個(gè)體水平上提現(xiàn),C正確;D、生物界的統(tǒng)一性表現(xiàn)在各個(gè)層面上,比如說(shuō)絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,不同的細(xì)胞有著相似的基本結(jié)構(gòu)如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核(或擬核),這是細(xì)胞統(tǒng)一性的體現(xiàn),D錯(cuò)誤。故選D。5、C【解析】

米飯、饅頭的主要成分是淀粉;蛋白質(zhì)變性后空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,肽鏈變得較為松散。【詳解】A、膽固醇是動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸,過(guò)多攝入可能會(huì)導(dǎo)致血管硬化等問(wèn)題,A錯(cuò)誤;B、米飯、饅頭的主要成分是淀粉,淀粉經(jīng)消化分解形成葡萄糖被吸收,也會(huì)使糖尿病人血糖濃度升高,從而加重病情,因此糖尿病患者應(yīng)控制米飯、饅頭的攝入量,B錯(cuò)誤;C、患急性腸炎的病人脫水時(shí),小腸吸收功能受到影響,靜脈輸入葡萄糖鹽水可補(bǔ)充葡萄糖、水和無(wú)機(jī)鹽,C正確;D、雞蛋煮熟后,蛋白質(zhì)發(fā)生了變性,容易被蛋白酶水解,因此吃熟雞蛋易消化,D錯(cuò)誤。故選C。6、B【解析】

有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的最本質(zhì)的區(qū)別是有無(wú)相關(guān)的酶,真核生物有氧呼吸的酶主要在線(xiàn)粒體中,但是原核生物的酶分布在細(xì)胞質(zhì)中,其沒(méi)有線(xiàn)粒體也可以進(jìn)行有氧呼吸。細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH比溶酶體的高,說(shuō)明溶酶體中的H+濃度高。【詳解】A.原核生物中的好氧菌可以進(jìn)行有氧呼吸,但沒(méi)有線(xiàn)粒體,A錯(cuò)誤;B.高爾基體在動(dòng)物細(xì)胞中與細(xì)胞分泌物的分泌有關(guān),而在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān),B正確;C.藍(lán)藻細(xì)胞中有與光合作用有關(guān)的色素,但藍(lán)藻細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體和液泡,C錯(cuò)誤;D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH比溶酶體的高,H+進(jìn)入溶酶體的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,D錯(cuò)誤;故選B?!军c(diǎn)睛】知識(shí)易錯(cuò)點(diǎn):1.pH大小與H+濃度有關(guān),H+濃度高則溶液的pH低;2.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別是沒(méi)有核膜包被的成形的細(xì)胞核和各種復(fù)雜的細(xì)胞器。二、綜合題:本大題共4小題7、去胚維持pH穩(wěn)定(調(diào)節(jié)pH)1?2胚種子去胚的部分(胚乳?糊粉層)斐林【解析】

本實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的是GA(赤霉素)處理大麥種子時(shí),無(wú)須發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶,自變量是是不同濃度赤霉素溶液,因變量是淀粉酶的量,觀測(cè)指標(biāo)是加入等量淀粉后,一段時(shí)間后,加入碘液,觀察顏色變化情況?!驹斀狻浚?)2?3?4三組自變量是GA的濃度,所以半粒種子是無(wú)關(guān)變量,都應(yīng)該選擇去胚的?緩沖液的作用是維持pH穩(wěn)定,從而保證酶能正常作用?(2)根據(jù)對(duì)照原則,要得出帶胚的種子能產(chǎn)生α-淀粉酶,需要帶胚種子和無(wú)胚種子做對(duì)照,滿(mǎn)足這個(gè)對(duì)照的是1和2?同時(shí)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果上看,1組帶胚的種子淀粉含量低,2組無(wú)胚的種子淀粉含量高?這應(yīng)該是淀粉酶的含量不同導(dǎo)致的,符合題目給出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論?(3)根據(jù)2組和5組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可說(shuō)明去胚的種子和GA均不能獨(dú)立使淀粉分解?但GA和去胚的種子共同作用的3?4組則能使淀粉水解,而且隨GA濃度升高,淀粉的含量下降,這說(shuō)明種子去胚的部分可能在GA作用下合成α-淀粉酶?1組?2組和3組比較,發(fā)現(xiàn)GA能代替胚發(fā)揮相同的作用,說(shuō)明胚有可能產(chǎn)生GA來(lái)促進(jìn)種子去胚的部分合成α-淀粉酶,進(jìn)一步導(dǎo)致淀粉含量下降?(4)本實(shí)驗(yàn)用淀粉的剩余量來(lái)表示種子產(chǎn)生的α-淀粉酶含量?由于淀粉水解產(chǎn)生的還原糖,所以本實(shí)驗(yàn)的因變量也可以通過(guò)斐林試劑檢測(cè)還原糖的含量變化來(lái)表示?!军c(diǎn)睛】本題考查激素與酶有關(guān)的知識(shí),意在考查考生是否具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理。8、細(xì)胞降低或不表達(dá)不同濃度的藥物A與不加藥物A處理后細(xì)胞存活率差異不明顯③④;藥物A能促進(jìn)淋巴細(xì)胞對(duì)H的殺傷能力(使癌細(xì)胞凋亡),且濃度越高殺傷能力越強(qiáng)支持藥物A一方面可以增加T細(xì)胞殺傷因子IL-2、TNF-α的釋放量,增強(qiáng)對(duì)癌細(xì)胞的殺傷作用;另一方面可通過(guò)抑制T淋巴細(xì)胞和癌細(xì)胞表面PD-1/PD-L1的表達(dá),使T細(xì)胞活性增強(qiáng),抑制癌細(xì)胞的增殖制備抗PD-1或PD-L1單抗,抑制其活性阻斷PD-1和PD-L1的結(jié)合【解析】

體液免疫主要針對(duì)內(nèi)環(huán)境中的抗原發(fā)揮作用,細(xì)胞免疫主要針對(duì)細(xì)胞內(nèi)的抗原、移植的器官和癌細(xì)胞發(fā)揮作用。根據(jù)表格中凋亡率的統(tǒng)計(jì)結(jié)果可知,隨著藥物A濃度的增加,癌細(xì)胞的凋亡率逐漸升高。已知IL-2、TNF-α是T細(xì)胞產(chǎn)生的兩種殺傷性細(xì)胞因子,IL-2、TNF-α表達(dá)量越高,T細(xì)胞的殺傷能力越強(qiáng)?!驹斀狻浚?)當(dāng)體內(nèi)出現(xiàn)癌細(xì)胞時(shí),機(jī)體主要通過(guò)細(xì)胞免疫發(fā)揮免疫監(jiān)控和清除作用。但由于各種原因,癌細(xì)胞表面抗原表達(dá)量降低或不表達(dá),無(wú)法被免疫細(xì)胞識(shí)別,從而實(shí)現(xiàn)免疫逃逸。(2)由表格數(shù)據(jù)分析可知,5種不同濃度的藥物A與不加藥物A處理后細(xì)胞存活率差異不明顯,說(shuō)明藥物A對(duì)H細(xì)胞無(wú)明顯的細(xì)胞毒性。(3)本實(shí)驗(yàn)的目的是“研究藥物A對(duì)免疫調(diào)節(jié)的作用”,自變量是有無(wú)藥物A處理,實(shí)驗(yàn)組是將H細(xì)胞與淋巴細(xì)胞按一定比例混合,分別加入由D溶液溶解的不同濃度的藥物A溶液,那么對(duì)照組處理應(yīng)是H細(xì)胞與T淋巴細(xì)胞按一定比例混合,加入等量的D溶液,即③④。通過(guò)實(shí)驗(yàn)凋亡率統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以看出,與對(duì)照組相比,各實(shí)驗(yàn)組的細(xì)胞凋亡率升高,且隨著藥物A濃度的增加,細(xì)胞凋亡率越高,說(shuō)明藥物A能促進(jìn)淋巴細(xì)胞對(duì)H的殺傷能力(使癌細(xì)胞凋亡),且濃度越高殺傷能力越強(qiáng)。(4)通過(guò)表格數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果柱形圖分析可知,IL-2、TNF-α的表達(dá)量隨藥物A濃度的升高而增大,而T細(xì)胞表面的PD-1和癌細(xì)胞表面的PD-L1的表達(dá)量隨藥物A濃度的升高而減少,進(jìn)而推測(cè)藥物A發(fā)揮免疫調(diào)節(jié)的作用機(jī)理是:藥物A一方面可以增加T細(xì)胞殺傷因子IL-2、TNF-α的釋放量,增強(qiáng)對(duì)癌細(xì)胞的殺傷作用;另一方面可通過(guò)抑制T淋巴細(xì)胞和癌細(xì)胞表面PD-1/PD-L1的表達(dá),使T細(xì)胞活性增強(qiáng),抑制癌細(xì)胞的增殖,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持藥物A免疫作用機(jī)理的假設(shè)。(5)T細(xì)胞表面的PD-1和癌細(xì)胞表面的PD-L1結(jié)合后可以抑制T細(xì)胞的活性,使其無(wú)法識(shí)別癌細(xì)胞,導(dǎo)致癌細(xì)胞的免疫逃逸。所以治療癌癥的思路為:制備抗PD-1或PD-L1的單抗,使癌細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞不能結(jié)合,提高T淋巴細(xì)胞的活性;也可以阻斷PD-1和PD-L1的結(jié)合?!军c(diǎn)睛】本題以實(shí)驗(yàn)為載體考查人體的免疫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。9、核苷酸序列使DNA解鏈,然后使引物結(jié)合到互補(bǔ)DNA鏈上3重組質(zhì)粒啟動(dòng)子放射性同位素、生物素或熒光染料等標(biāo)記的干擾素(目的)基因mRNA【解析】

1.基因工程的基本操作程序:第一步:目的基因的獲?。坏诙剑夯虮磉_(dá)載體的構(gòu)建;第三步:將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;第四步:目的基因的檢測(cè)和表達(dá)。2.PCR的過(guò)程:①高溫變性:DNA解旋過(guò)程;②低溫復(fù)性:引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈DNA上;③中溫延伸:合成子鏈。PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA解開(kāi)不需要解旋酶,高溫條件下氫鍵可自動(dòng)解開(kāi)。3.題圖分析:Ⅰ是利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,Ⅱ是構(gòu)建基因表達(dá)載體,Ⅲ是將重組質(zhì)粒導(dǎo)入到酵母菌細(xì)胞中?!驹斀狻浚?)PCR的前提條件是要有一段已知目的基因的核苷酸序列以便合成一對(duì)引物,因此進(jìn)行過(guò)程Ⅰ的前提是要根據(jù)干擾素基因的核苷酸序列設(shè)計(jì)引物。(2)PCR過(guò)程中需加熱至90?95℃,然后冷卻至55?60℃,如此操作的目的是使DNA解旋,然后使引物結(jié)合到互補(bǔ)DNA鏈上。根據(jù)PCR復(fù)制的特點(diǎn),結(jié)合圖示可知,圖示中干擾素基因的兩條鏈應(yīng)是第二次復(fù)制才能形成的子鏈,所以至少需要復(fù)制三次才能形成圖中的干擾素基因。(3)圖中A是干擾素基因和質(zhì)粒連接形成的重組質(zhì)粒(基因表達(dá)載體),A上與RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位稱(chēng)為啟動(dòng)子。(4)基因轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物為mRNA,由于轉(zhuǎn)錄過(guò)程中遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,所以為檢測(cè)干擾素基因在酵母菌細(xì)胞中是否轉(zhuǎn)錄,可用放射性同位素、生物素或熒光染料等標(biāo)記的干擾素(目的)基因作探針,與從細(xì)胞中提取的mRNA進(jìn)行分子雜交?!军c(diǎn)睛】本題結(jié)合利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)干擾素的簡(jiǎn)化流程,考查基因工程的技術(shù)及原理、應(yīng)用,要求考生識(shí)記基因工程的原理及技術(shù),能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱(chēng),能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各題。10、mRNA不同化學(xué)方法人工合成(人工化學(xué)合成)PCR技術(shù)能自主復(fù)制有多個(gè)限制酶切位點(diǎn)、有標(biāo)記基因從預(yù)期蛋白質(zhì)功能出發(fā)→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列→找到相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列記憶細(xì)胞短時(shí)間內(nèi)迅速產(chǎn)生大量的抗體和記憶細(xì)胞【解析】

目的基因可以直接分離,也可以用人工的方法合成,目前常用方法有:①?gòu)幕蛭膸?kù)中獲??;②人工合成(反轉(zhuǎn)錄法和化學(xué)合成法);③PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因。人工合成法只能合成已知序列片段,而且片段越長(zhǎng),合成難度越大;基因組文庫(kù)中獲取的目的基因是這種生物的所有基因,包含啟動(dòng)子,終止子以及內(nèi)含子等;cDNA文庫(kù)獲取的目的基因是mRNA反轉(zhuǎn)錄來(lái)的,是這種生物的部分基因,不含啟動(dòng)子,終止子以及內(nèi)含子,因此對(duì)真核細(xì)胞來(lái)說(shuō),從基因組DNA文庫(kù)獲得的基因與從cDNA文庫(kù)獲得的不同。蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過(guò)基因修飾或基因合成,對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造一種新的蛋白質(zhì),以滿(mǎn)足人類(lèi)的生產(chǎn)和生活的需求,蛋白質(zhì)工

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論