2017-2018學(xué)年八年級生物上冊6.1.1嘗試對生物上冊進(jìn)行分類導(dǎo)學(xué)案無答案新版新人教版20180822395(數(shù)理化網(wǎng))

PAGE嘗試對生物進(jìn)行分類【感悟?qū)W習(xí)目標(biāo)】：知識(shí)目標(biāo)：1.嘗試根據(jù)植物和動(dòng)物的特征進(jìn)行分類2.列舉植物和動(dòng)物的主要類群。能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)生物分類的基本方法情感目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步了解生物的多樣性，增強(qiáng)保護(hù)生物的多樣性，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)【重、難點(diǎn)】通過分類活動(dòng)來學(xué)習(xí)生物的分類【自主學(xué)習(xí)】閱讀教材P96—100頁，回答下列問題：（7分鐘）（一）植物的分類：認(rèn)真閱讀課本P97圖片及表解，完成下面空1、植物的類群：F：無根、莖、葉（水綿）孢子植物E：無根，有莖、葉（葫蘆蘚）D：有根、莖、葉（腎蕨）種子植物：C：種子外面無果皮包被。（油松）被子植物：種子外面有果皮包被。分單子葉植物（玉米）和雙子葉植物(向日葵)2、植物分類的依據(jù)：以植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)作為分類的依據(jù)，在被子植物中，花、果實(shí)、種子作為分類的依據(jù)。（二）、動(dòng)物的分類：1、動(dòng)物的類群：認(rèn)真閱讀課本P98圖片，完成填空：渦蟲：蚯蚓無脊椎動(dòng)物：蝸牛：螳螂和蝴蝶原生動(dòng)物，線形動(dòng)物等脊椎動(dòng)物：魚類：兩棲類：爬行類：鳥類：哺乳類：動(dòng)物分類的依據(jù)：外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，內(nèi)部構(gòu)造和生理功能。（三）其他生物的分類二、【合作探究】大膽質(zhì)疑，主動(dòng)探究，分析解決老師提出的問題（4分鐘）試著下表中的特征，寫出相應(yīng)的植物或動(dòng)物類群名稱，并分別舉例特征類群的名稱舉例有花，有兩片子葉，葉脈一般為網(wǎng)狀脈不具根、莖、葉無花，種子裸露身體表面有角質(zhì)鱗片或甲，卵生，體溫不恒定胎生、哺乳三、【暢談收獲】（3分鐘）四、【習(xí)題跟蹤】（6分鐘）1、對植物和動(dòng)物進(jìn)行分類，一般要根據(jù)它們的（）來分。A.高矮B.親緣關(guān)系C.形態(tài)特征D.生活環(huán)境2、下面與另外三種動(dòng)物分類上不相同的是（）A.蚯蚓B.鳥C.貓D.青蛙3、生物分類的主要依據(jù)是：（）A、大小B、數(shù)量C、等級D、形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能4.下列哪種結(jié)構(gòu)的特征不能作為被子植物分類的重要依據(jù)（）A.花B.果實(shí)C.根D.種子5、連線題：將下列的生物與其相應(yīng)的類群連接起來。①、桃A、裸子植物②、松B、被子植物③、腎蕨C、藻類植物④、海帶D、蕨類植物⑤、葫蘆蘚E、苔蘚植物⑥、青霉