內(nèi)蒙古烏蘭察布市六年級上學期語文期末檢測試卷A卷

第第頁內(nèi)蒙古烏蘭察布市六年級上學期語文期末檢測試卷A卷姓名:________班級:________成績:________一、選擇題(共1題；共6分)1.（6分）讀一讀，選一選簇________[A．zú；B．cù]擁臀________[A．tún；B．diàn]部山戀________[A．luán；B．lán]諳________[A．ān；B．yīn]練濃________[A．nóng；B．lóng]厚巡弋________[A．gē；B．yì]二、填空題(共4題；共44分)2.（15分）(2020一上·湛江期末)我能把拼音寶寶送回家。ang

ye

d

er

wu

j（1）聲母（2）韻母（3）整體認讀音節(jié)3.（8分）看拼音，寫漢字。màiluòpiānpìduǒ

bìpí

xuē________________________________gémìngqiān

yízhíxíngjiǎoshā________________________________4.（15分）(2018四下·云南期中)補充詞語，并從中選一個詞造句________不解

________不堪

________不迭狼________虎________

________心________欲

________先________后________精________神

________地而________

________兀________郁5.（6分）選擇正確的關聯(lián)詞語填空。不僅……還……

雖然……但是……

因為……所以……

如果……就……（1）________王洙小時候家里十分窮，念不起書，________他五六歲就給人家放鵝。（2）老師________允許王洙站在門口聽講，________借給他書讀。（3）________手是臟的，魯迅________會把手洗干凈再翻書看。三、書寫(共2題；共19分)6.（10分）默寫名句。（1）老吾老________；幼吾幼________。（2）大江東去，浪淘盡，________。（3）________，白首方悔讀書遲。（4）在2008年北京奧運會上，熱情的中國人用孔子的名言“________”來喜迎嘉賓。（5）“人固有一死，或重于________，或輕于________”的意思是________。（6）老師經(jīng)常用“________，________”教育我們要不斷地學習吸取新鮮知識，這樣，思想、才智才會永遠充滿活力和生機。7.（9分）(2019二下·商丘月考)按課文填空（1）補充古詩。①窗含西嶺________，門泊東吳________。②畢竟西湖________，風光不與________。③________妝成一樹高，________垂下綠絲練。（2）________節(jié)，________紛紛，先人墓前去祭掃。（《傳統(tǒng)節(jié)日》）（3）《揠苗助長》這則寓言讓我明白了________。四、句型轉(zhuǎn)換(共1題；共5分)8.（5分）擴句①我們走過來。②遠方有條彩虹。五、判斷題(共1題；共2分)9.（2分）判斷下面的說法是否正確。“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”采用的是雙關的修辭手法。六、現(xiàn)代文閱讀(共2題；共17分)10.（10分）讀下面的話，回答問題。（1）羅丹這才猛然想起他的客人來，他推開門，很抱歉地對茨威格說……從“才猛然想起”看出羅丹工作時達到________的程度。這句話是通過________描寫，表現(xiàn)羅丹的精神的。（2）只見羅丹一會兒上前，一會兒后退，嘴里嘰哩咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話；忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰激烈的爭吵。他把地板踩得吱吱響，手不停地揮動……①這段話緊緊抓住羅丹修改時的________、________、________等特點，具體展示羅丹忘我工作的情形。②“一會兒上前，一會兒后退，嘴里嘰哩咕嚕的”，這是羅丹在仔細________，認真________“左肩偏了點兒”這個毛病該怎樣修改。“閃著異樣的光，似乎在跟誰激烈地爭吵”這是羅丹想到了一個比較滿意的修改方案，又進行________時的神情。這些描寫說明了羅丹工作時的________、________。11.（7分）課外閱讀。“十一”假期，我回家看父母，重陽節(jié)正巧在假期內(nèi)，便想陪父母好好地出去玩玩?？墒歉改竻s執(zhí)意要我陪同去鄉(xiāng)下老家看看。汽車沿著坑坑洼洼的山路行駛。這條路，從我第一次走就是這個樣子，父親在顛簸的車上嘆道：幾十年如一日啊……一路看不夠的山光野景，幾十里路不覺就到了藏在深山中的那個小山村。老姨正坐在家門口剝花生。小小的院落，堆滿了一年的收成：金燦燦的玉米棒子，堆砌成寶塔的形狀，光彩奪目；屋檐下掛著的一串串紅紅的辣椒，鮮艷奪目，這莫不是農(nóng)家渴望好日子的寫照？我的眼睛被院子里那棵高大的棗樹所吸引。幾年沒見了，樹干刻滿了歲月的滄桑，卻仍然枝繁葉茂。老姨說：樹上的棗兒原本更多，已經(jīng)打落分給鄉(xiāng)親們品嘗了。樹上這些棗兒，是專門給我留的。說著話，老姨吩咐孫子拿來長竿，對著樹上的棗兒，“噼噼、啪啪”的一陣猛打，棗兒如冰雹一般紛紛落下。我撿起一粒紅透了的棗兒品嘗，又脆又甜的滋味在身體中蔓延。再看那棗樹，在長竿的敲擊下，棗兒落下的同時，那樹的枝枝葉葉也紛紛折落。我心疼得大叫：“快住手，別打了！你們看把這樹折磨成什么樣子了？”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“這棗樹就是這個樣子，在秋天把它打得越狠，到來年春天它萌生得也就越旺盛?！?/p>

我奇怪道：“這是為什么？”老姨說：“這樹賤。”我的心卻受到了深深的感動。這樹“賤”嗎？是“賤”哦。它的生長不擇地的肥瘦，隨便栽在什么地方，哪怕是山溝石縫，有點土就能成活。你看那滿山遍野生長的野生酸棗樹，就是家栽棗樹的母本，也成就了這棗樹的堅強品質(zhì)。無論是山野還是院落，無論是旱澇災害還是風調(diào)雨順，到了秋天，它都會奉獻給人們一樹的甘甜……這樹“賤”嗎？我看到的卻是棗樹面對挫折更堅強的本性，容忍一切的心胸，默默奉獻的精神！這棗樹，多么像祖祖輩輩生活在這塊土地上的鄉(xiāng)親，雖然這塊土地是那樣的貧瘠，就如父親在路上輕嘆的那一句“幾十年如一日”，幾乎看不到什么變化，可是這里的鄉(xiāng)親們對這塊土地的熱愛，從不曾減少一分。春天耕耘，夏天揮灑下汗水，秋天收獲果實，鄉(xiāng)親們踏踏實實地享受著這塊土地帶給他們的每一個日子……我和父母告別了這個小山村。帶回家一籃紅棗，讓果實的香甜、棗樹的品質(zhì)滋養(yǎng)著我的身心；采一把野菊花，摘一捧蘆葦絮，讓我，把家鄉(xiāng)山山水水的靈氣帶回家。（1）請根據(jù)內(nèi)容完成下列練習。①“我”為什么要回到了闊別多年的家鄉(xiāng)②“我”心疼地阻止老姨敲擊棗樹，為什么？③老姨說棗樹賤，為什么？④作者卻從棗樹身上看到了什么？⑤在作者的眼里，棗樹就像什么⑥所以，在“是‘賤’哦”這句話中，“賤”應該如何理解？（2）照樣子寫詞語。坑坑洼洼________；金燦燦________；七、書面表達(共1題；共5分)12.（5分）以下兩題，任選其一，寫一篇習作。⑴生活中，有無數(shù)美好的人、事、物——一顆美好的心靈，一份美好的情感，一個美好的夢想，一段美好的往事，一處美好的風景……這一切，就在我們身邊。請以“感受美好”為話題，寫一篇習作。要求：有真情實感；自選角度，題目自擬。⑵每個人的成長都離不開陪伴。是誰陪伴你左右？是什么陪伴你至今……請以“陪伴”為話題，寫一篇記敘文。要求：表達真實情感，題目自擬。參考答案一、選擇題(共1題；共6分)答案：1-1、考點：解析：二、填空題(共4題；共44分)答案：2-1、答案：2-2、答案：2-3、考點：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、考點：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、考點：三、書寫(共2題；共19分)答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、答案：6-5、答案：6-6、考點：解析：