河南省南陽市（新）小學語文部編階段練習(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

河南省南陽市（新版）2024小學語文部編版階段練習(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫漢字。

shūběnzhúlínyǔyīzhènɡzàiyuèyá

shuǐɡuǒchónɡziɡōnɡchǎnɡkěkǒutiāncái

niǎoérniúmǎhéhǎonǐmenmínɡzǎo

2、填空題（每題2分共5題）

1）.按原文把“”上的文字補充完整，并在（）寫出劃線字的拼音。

在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中_________，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的________，沒有聲音，也沒有影子。我不禁(

)頭涔涔(

)而淚潸潸了。2）.運用古詩詞句、名言、諺語、俗語或按課文內(nèi)容填空。

（1）古詩中有美麗的風景：“停車坐愛楓林晚，______”；“遙望洞庭山水翠，______”；“兩岸猿聲啼不住，______”。

（2）名人名言、諺語、俗語中有深刻的哲理：“______，無理寸步難行”；“二人同心，______”；“仁者愛人，______”。

（3）大自然有許多美妙的聲音：“風，是大自然的音樂家。他會在森林里______”“水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡______”?！洞笞匀坏穆曇簟?）.根據(jù)知識的積累填空

（1）團結(jié)力量大，正所謂“一個籬笆三個樁，________?！毕襁@樣的句子我還積累了“________，其利斷金。”

（2）本學期我們認識了一些溫暖有愛的人，有破甕救人的________，有在炮火中置生死于度外的偉大的國際主義戰(zhàn)士________，還有與戰(zhàn)士同甘共苦的趙一曼。

（3）金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。________是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔薩_______、________、________……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。（《秋天的雨》）

（4）《望天門山》這首詩為我們展現(xiàn)了一幅唐代詩人________（填人名）眼中天門山那美麗的畫面，詩中的“________，孤帆一片日邊來?！毙蜗蟮貙懗隽嗽娙俗诖刑魍扉T山景色的真實感受。4）.把加點部分的字換一換，使詞語的基本意思不改變

A．聲淚俱下聲淚(

)下B．走馬觀花(

)馬觀花

C．自愧弗如自愧(

)如D．聞過則改(

)過則改5）.按課文內(nèi)容填空。

（1）【江山如畫】杜牧行走山間，寫下了“________________，霜葉紅于二月花”的詩句?！八鉃囦賍_______，山色空蒙________”是蘇軾眼中的西湖美景，而描寫秋景又是另一番圖景：“________________，最是橙黃橘綠時。”李白立足江邊，看到“兩岸青山相對出，________________?！背舜樍鞫?，又是一番“兩岸猿聲啼不住，________________”的壯美風光。

（2）【名言警句】修身養(yǎng)德，孟子告訴我們“仁者愛人，________________?！睘槿颂幨溃袄怼弊窒刃?，因為“________________________，萬古勝負在于理?！备纱笫乱繄F結(jié)“人心齊，________?！痹儆斜臼碌娜?，靠單打獨斗也不行，這是因為“一個籬笆三個樁，________________”嘛。

（3）【梳理積累】在本學期的學習中，我們發(fā)現(xiàn)大自然的美好：有鋪滿________的水泥道；有帶給大地一曲________的秋雨；有和我一起坐船到外祖父家的___________；有_______的草地；有________、________的西沙群島；有一年四季________的小興安嶺……我還認識了___________的趙一曼，________的白求恩，________的司馬光。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.在下面句子的括號里，填入最恰當?shù)脑~語是（）

每當我傷心難過時，身邊的好朋友就會（）我。A．慰藉B．安慰C．欣慰D．慰問2）.下列是老舍先生作品的一項是（???）A．《白樺》B．《母雞》C．《白鵝》D．《綠》3）.下列句子中的加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．山洪從山谷里狂奔而來，勢不可當。B．我和妹妹你擁我擠地向前奔跑。C．每次同學有困難請求他幫忙的時候，他總會不假思索就答應(yīng)。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

(1)野草具有頑強的生命力。(改成反問句)

_____________________

(2)一望無際的田野,麥浪翻滾,就像____________。(把句子寫具體)5、連線題（每題4分共2題）

1）.請你把作者與對應(yīng)的作品用直線連起來。

老舍《瑞雪圖》喬羽《毽子里的銅錢》

白居易《下雪的早晨》琦君《月光曲》

峻青《草原》貝多芬《北京的橋》

艾青《暮江吟》閻肅《愛我中華》2）.用線將詩題、詩句、作者連起來。

《春曉》杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

《回鄉(xiāng)偶書》杜牧孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

《小池》柳宗元春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

《草》孟浩然青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

《山行》賀知章竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

《絕句》楊萬里夜來風雨聲，花落知多少？

《江雪》白居易少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

《游園不值》蘇軾小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

《漁歌子》葉紹翁野火燒不盡，春風吹又生。

《惠崇春江晚景》張志和停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列錯亂的句子。(

)它的花，就像五角星，遠遠望去，就像在綠色的布匹上點綴著一顆顆的紅星星。(

)莖的頂端，頂著幾個含苞欲放的花骨朵，就像幾個粉紅色的小餃子。(

)瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。(

)最美麗動人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。(

)四季海棠真是美麗極了！2）.把下面排列錯亂的句子整理通順，在括號內(nèi)標明序號。

()國慶節(jié)前后，青棗慢慢變紅了，像一個個小燈籠。

()我家院里有一棵棗樹。

()春風吹過，棗樹上開滿淡黃色的花。

()那是一棵古老的、高大的棗樹。

()夏天，棗樹上結(jié)滿了小青棗。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．我們的目標是取得全民族的解放，面臨的困難是隊伍小，根據(jù)地還不夠。()

2．開追悼會的目的都是感恩他人。()

3．“一切革命隊伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助?！边@句話告訴我們要團結(jié)起來，共同奮斗，實現(xiàn)我們的目標。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩文閱讀題都城南莊崔護去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。1．這首詩運用了______的藝術(shù)手法，表現(xiàn)了詩人______的思想感情。

2．最后一句中的“笑”字用得好嗎？簡述理由。

_____________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.根據(jù)下面的要求，分享讓你難忘的民風民俗。

你的家鄉(xiāng)有什么獨特的風俗呢？請以“難忘的____________（節(jié)日風俗）”為題，寫一種最令你難忘的風俗。

要求：①將題目補充完整；②寫清楚風俗的特點和來歷，重點描寫活動場面及自身的感受；③500字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，完成練習。王戎不取道旁李王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。1．解釋下列句子中加點的字詞。

（1）看道邊李樹多子折枝。

子：___________折枝：___________

（2）取之，信然。

之：___________信然：___________

2．用自己的話說說下列句子的意思。

（1）嘗與諸小兒游。

______________________________________

（2）諸兒競走取之，唯戎不動。

________________________________________

3．王戎為什么不取道旁李？從中可以看出他是個怎樣的人？

____________________________________________

4．如果再給這個故事起個名字，下列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．道邊苦李B．王戎與諸小兒游C．王戎七歲D．多子的李樹11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀與理解。叢林中，住著一只漂亮的鹿。有一天，鹿口渴了，找到一個池塘，痛痛快快地喝起水來。池水清清的，像一面鏡子。鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己（倒映倒影）在水中的影子：“咦，這是我嗎？”鹿擺擺身子，水中的倒影也跟著擺動起來。他從來沒有注意到自己是這么漂亮！他不著急離開了，對著池水（觀賞欣賞）自己的美麗：“??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”一陣清風吹過，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”鹿開始抱怨起自己的腿來。就在他沒精打采地準備離開的時候，忽然聽到遠處傳來一陣腳步聲。他機靈地支起耳朵，不錯，正是腳步聲！鹿猛一回頭，哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近。1．這段文字選自課文《___________》，這篇課文是根據(jù)(

)（填序號）改編的。

①《克雷洛夫寓言》②《伊索寓言》③《拉·封丹寓言》

2．用“\”畫去文段中括號里不恰當?shù)脑~語。

3．根據(jù)文段內(nèi)容，在括號里填上恰當?shù)脑~語。

(

)的身段(

)的鹿角

(

)地喝水(

)地逼近

4．文段中描寫鹿“漂亮”的句子有哪些？請用“”畫出來。

5．作者在寫鹿抱怨自己的腿時主要運用了(

)描寫。（多選）

①動作②神態(tài)③語言12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給帶點的字選出正確的讀音。

（1）教室里悶（mēnmèn）極了。忽然，窗外悶（mènmēn）雷滾動，要下暴雨了。

（2）蟋蟀鉆（zuānzuàn）到土底下干（ɡāngàn）活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息。

（3）河水運載（zǎizài）著來來往往的，也記載（zǎizài）著她為人類做的貢獻。2）.6.給加點的選擇正確讀音。稚（zhìzì）氣櫻（yīngyīn）桃撓（ráonáo）頭相契（qìqiè）晝（zhòuzòu）夜渺（miáosháo）小13、語言表達（每題6分共1題）

1）.把下面的詞語，正確排列出來，連成一句完整的話，并加上標點。

1．司馬光小朋友缸里的掉在救出來了

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2．小白兔菜子送給老山羊一包

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