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計(jì)算公式、分組方法(表格)《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》主要公式第四章：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的描述一、平均數(shù)：（一）算術(shù)平均數(shù)簡(jiǎn)單算術(shù)平均數(shù)：加權(quán)算術(shù)平均數(shù)：（二）調(diào)和平均數(shù)簡(jiǎn)單調(diào)和平均數(shù)：加權(quán)調(diào)和平均數(shù)：（三）幾何平均數(shù)簡(jiǎn)單幾何平均數(shù)：（1）間隔相等的間斷時(shí)點(diǎn)數(shù)列：（2）間隔不相等的間斷時(shí)點(diǎn)數(shù)列：二、平均增長(zhǎng)量三、平均發(fā)展速度Xi為各期環(huán)比發(fā)展速度由第一個(gè)公式又可間接得到另外兩個(gè)公式：第七章相關(guān)與回歸分析相關(guān)系數(shù)r的計(jì)算回歸方程中參數(shù)a和b的計(jì)算第八章統(tǒng)計(jì)指數(shù)統(tǒng)合指數(shù)：數(shù)量指標(biāo)指數(shù)和質(zhì)量指標(biāo)指數(shù)的編制公式平均數(shù)指數(shù)：加權(quán)算術(shù)平均數(shù)指數(shù)、加權(quán)調(diào)和平均數(shù)指數(shù)指數(shù)體系：相對(duì)數(shù)體系、絕對(duì)數(shù)體系統(tǒng)計(jì)分組模版舉例教材P57-59表一：不同年齡的農(nóng)民讓孩子讀書(shū)的目的按年齡分組光宗耀祖完成義務(wù)教育的責(zé)任為孩子以后的出路其他30歲以下31—4546—5555歲以上表二：不同年齡的農(nóng)民讓孩子輟學(xué)的原因按年齡分組經(jīng)濟(jì)困難孩子厭學(xué)學(xué)校不能滿(mǎn)足學(xué)生需要其他30歲以下31—4546—5555歲以上第三章數(shù)據(jù)整理與顯示分組方法平行分組表3-4職工按性別、工作性質(zhì)分組人數(shù)男女管理人員生產(chǎn)人員復(fù)合分組表3-5學(xué)制

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