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2024-2025學(xué)年云南省初三語文上冊期末測試試題班級:________________學(xué)號:________________姓名:______________一、單選題(每題3分)下列詩句中,與“樹樹皆秋色,山山唯落暉”意境最為相近的是()A.亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)B.晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。(崔顥《黃鶴樓》)C.野曠天低樹,江清月近人。(孟浩然《宿建德江》)D.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。(白居易《草》)答案:C下列加點字的讀音完全正確的一項是()A.悄然(qiǎo)翹首(qiáo)熾熱(zhì)B.畸形(jī)桅桿(wéi)屏息(bǐng)C.鐫刻(juān)禁錮(gù)猝死(cuì)D.銳不可當(dāng)(dāng)踱步(duó)殫精竭慮(dān)答案:B下列句子中,沒有語病的一項是()A.《中國好聲音》目前最重要的當(dāng)務(wù)之急就是揚(yáng)長避短。B.隨著人們對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)意識的不斷增強(qiáng),使得“閩劇”的傳承與發(fā)展迎來了難得的歷史機(jī)遇。C.最近,來自“一帶一路”沿線20個國家的在華留學(xué)生,評選出中國“新四大發(fā)明”:高鐵、網(wǎng)購、支付寶和共享單車。D.國家人社部即將推行的延遲退休政策將改善社保資金短缺的局面。答案:C下列文學(xué)常識表述正確的一項是()A.《答謝中書書》的第二個“書”和《與朱元思書》的“書”均是書信的意思。B.《記承天寺夜游》是宋代文學(xué)家蘇軾的作品,這篇寫景文具有駢文特色。C.《“飛天”凌空》是一篇新聞特寫,兼有新聞和文學(xué)的特點。D.《列夫·托爾斯泰》是法國作家茨威格寫的傳記。答案:C對《使至塞上》中“大漠孤煙直,長河落日圓”一句的賞析,不正確的是()A.這兩句詩描寫了邊塞奇特壯麗的風(fēng)光,畫面壯闊,意境雄渾。B.“直”字表現(xiàn)了孤煙之高,“圓”字表現(xiàn)了落日之低,兩相對照,極寫邊塞的荒涼。C.“孤煙”與“長河”兩種景物相映,形成了一幅完美的畫面。D.詩人借大漠、孤煙、長河、落日等景象,表達(dá)了自己孤寂的情懷。答案:B二、多選題(每題4分)第1題
下列關(guān)于文學(xué)常識及課文內(nèi)容的理解,正確的有()A.《答謝中書書》是南朝文學(xué)家陶弘景寫給朋友謝中書的一封書信,文中描繪了山川之美,表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。B.《三峽》選自北魏地理學(xué)家酈道元的《水經(jīng)注》,文章按照春夏秋冬的順序描繪了三峽不同季節(jié)的壯麗景色,突出了三峽山高水險的特點。C.《記承天寺夜游》是北宋文學(xué)家蘇軾創(chuàng)作的一篇散文,文中作者描繪了月夜小景,抒發(fā)了壯志難酬的憤懣和悲涼之情。D.《野望》是唐代詩人王績創(chuàng)作的一首五言律詩,詩中通過對山野秋景的描寫,表達(dá)了作者孤獨落寞、懷才不遇的情感。答案:A、D解析:A選項正確,符合《答謝中書書》的內(nèi)容及背景。B選項錯誤,文章并非按照春夏秋冬的順序,而是按照夏、春冬、秋的順序描繪三峽景色。C選項錯誤,文中作者并未抒發(fā)壯志難酬的憤懣和悲涼之情,而是表達(dá)了被貶后賞月的欣喜和安閑自適的心情。D選項正確,符合《野望》的內(nèi)容及情感表達(dá)。第2題
下列對古詩詞名句的理解和分析,正確的有()A.“風(fēng)聲一何盛,松枝一何勁”出自劉楨的《贈從弟》,詩句通過描寫山谷中風(fēng)聲之盛和松枝之勁,寄寓了作者對松柏堅韌不拔、不落俗流的高風(fēng)亮節(jié)的贊美和追求。B.“山隨平野盡,江入大荒流”出自李白的《渡荊門送別》,詩句描繪了詩人乘船出峽、遠(yuǎn)渡荊門所見的山川景色,表現(xiàn)了詩人對家鄉(xiāng)的無限眷戀和對未來的美好憧憬。C.“懸泉瀑布,飛漱其間”出自酈道元的《三峽》,詩句通過描寫瀑布從高處傾瀉而下,撞擊巖石后飛濺的情景,突出了三峽山勢的險峻和水流的湍急。D.“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”出自白居易的《錢塘湖春行》,詩句以“亂”“淺”兩字生動描繪了早春時節(jié)西湖花草繁茂的景象,表達(dá)了詩人對西湖美景的喜愛之情。答案:A、B、C解析:A選項正確,符合《贈從弟》中詩句的描寫和情感。B選項正確,準(zhǔn)確概括了《渡荊門送別》中詩句的內(nèi)容和情感。C選項正確,準(zhǔn)確描述了《三峽》中瀑布的景象和三峽的特點。D選項錯誤,“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”實際上描繪的是早春時節(jié)西湖花草初生的景象,而非“繁茂”。三、判斷題(每題3分)題目:在《紅樓夢》中,賈寶玉和林黛玉的愛情故事是全書的核心線索,他們的愛情最終得以圓滿。()答案:錯解析:《紅樓夢》中,賈寶玉和林黛玉的愛情雖然深刻且感人,但最終并未得以圓滿,而是以悲劇收場,林黛玉因悲傷過度而病逝,賈寶玉則看破紅塵,出家為僧。題目:唐代詩人李白的《靜夜思》中,“床前明月光,疑是地上霜”這兩句詩描繪了詩人在靜謐的夜晚對遠(yuǎn)方親人的深切思念。()答案:對解析:李白的《靜夜思》確實通過“床前明月光,疑是地上霜”這樣的景物描寫,引出了詩人對故鄉(xiāng)和親人的思念之情,雖然直接提到“親人”的詞語沒有出現(xiàn),但整首詩的情感基調(diào)是思鄉(xiāng)之情。題目:《論語》是儒家經(jīng)典之一,記錄了孔子及其弟子的言行,對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,是道家思想的重要來源。()答案:錯解析:《論語》確實是儒家經(jīng)典之一,記錄了孔子及其弟子的言行,對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。但它并非道家思想的重要來源,而是儒家思想的重要典籍。道家思想的重要來源主要包括老子的《道德經(jīng)》等。題目:在云南省的地理特征中,滇池是云南省最大的淡水湖,位于昆明市西南部,對昆明市的氣候和生態(tài)環(huán)境有著重要作用。()答案:對解析:滇池是云南省最大的淡水湖,位于昆明市西南部,不僅風(fēng)景秀麗,而且對昆明市的氣候調(diào)節(jié)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)起著重要作用,是昆明市的重要生態(tài)屏障。四、填空題(每題3分)題目:根據(jù)《望岳》一詩,寫出詩人攀登人生頂峰誓言的詩句。答案:會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。題目:《石壕吏》中,哪兩句詩渲染出了縣吏的如狼似虎的蠻橫氣勢,也表現(xiàn)了老婦人的凄苦、可憐?答案:吏呼一何怒,婦啼一何苦。題目:崔顥在《黃鶴樓》中抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的句子是?答案:日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。題目:《早寒江上有懷》中與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流”有異曲同工之妙的句子是?答案:鄉(xiāng)淚客中盡,孤帆天際看。題目:請補(bǔ)全酈道元在《三峽》中描繪水流湍急的句子:“懸泉瀑布,_____”。答案:飛漱其間。五、閱讀理解(每題4分)閱讀內(nèi)容:《背影》節(jié)選
我說道:“爸爸,你走吧?!彼囃饪戳丝凑f:“我買幾個橘子去。你就在此地,不要走動?!蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺,須穿過鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個胖子,走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的,他不肯,只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見,也怕別人看見。我再向外看時,他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時,他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時,我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。過一會兒說:“我走了,到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步,回過頭看見我,說:“進(jìn)去吧,里邊沒人?!钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?,再找不著了,我便進(jìn)來坐下,我的眼淚又來了。問題:文中描述父親買橘子的細(xì)節(jié)有哪些?這些細(xì)節(jié)表現(xiàn)出父親怎樣的特點?(4分)答案:文中描述父親買橘子的細(xì)節(jié)包括他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂和深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,兩手攀著上面,兩腳再向上縮,肥胖的身子向左微傾等。這些細(xì)節(jié)表現(xiàn)出父親對兒子的關(guān)愛和照顧,即使自己行動不便,也盡力為兒子做事?!拔亿s緊拭干了淚。怕他看見,也怕別人看見?!边@句話中,“我”為什么要拭干眼淚?(4分)答案:“我”拭干眼淚是因為怕父親看見自己流淚而擔(dān)心,也怕別人看見自己的脆弱和感傷。這反映了“我”對父親的理解和體貼,不想讓父親分心或為自己擔(dān)憂?!暗人谋秤盎烊雭韥硗娜死?,再找不著了,我便進(jìn)來坐下,我的眼淚又來了。”這句話表達(dá)了“我”怎樣的情感?(4分)答案:這句話表達(dá)了“我”對父親深深的不舍和依戀之情。當(dāng)父親的背影消失在人群中,“我”感到一種失落和孤獨,再次流下了眼淚,這是對父親無私奉獻(xiàn)和深沉父愛的感動和回應(yīng)。分析“他走了幾步,回過頭看見我,說:‘進(jìn)去吧,里邊沒人?!边@句話中父親的行為和語言所蘊(yùn)含的情感。(4分)答案:這句話中,父親走了幾步后還回頭看看“我”,并叮囑“我”進(jìn)去,里面沒人。這個行為和語言體現(xiàn)了父親對兒子的關(guān)心和牽掛,即使自己已經(jīng)離開,也還不忘提醒和照顧兒子,表現(xiàn)出深深的父愛。結(jié)合全文,談?wù)勀銓Α侗秤啊分小氨秤啊边@一意象的理解。(4分)六、作文(30分)題目:《在成長的路上》
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