2020年三八婦女節(jié)宣傳稿

三八婦女節(jié)宣傳稿七篇三八婦女節(jié)宣傳稿七篇篇一讀書讓我明白人生的意義。短短的人生，如果虛度光陰，那么你的人生有意義嗎少壯不努力，老大徒傷悲，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首讀書遲，小時(shí)候不知道努力，到了老年就會(huì)明白知識(shí)是對(duì)么的重要，但世界上沒有后悔藥吃，我們只能從現(xiàn)在開始做起，好好讀書。關(guān)于讀書的名言警句有許多，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。書讀百遍，其意自現(xiàn)。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。讀書是一種責(zé)任，讀書也是一種需要。我們要讀對(duì)書，讀好書，書教會(huì)了我很多東西。曾經(jīng)的我在作業(yè)中奮斗，也討厭過(guò)讀書，也有不讀書的想法，認(rèn)為讀書太累了。偶然發(fā)現(xiàn)書中的一副插畫，一個(gè)小女孩手捧著一本書，手中的鉛筆都快握不住了，在一個(gè)黑暗的環(huán)境，坐在一個(gè)破爛不堪的課桌上學(xué)習(xí)。是什么精神讓這個(gè)小女孩這么努力的學(xué)習(xí)，是毅力。想想自己，學(xué)習(xí)環(huán)境這么好，憑什么不好好學(xué)習(xí)，以前的想法是多么可笑多么愚蠢啊。讀書讓我明白陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要努力，就能見彩虹?！渡趹n患死于安樂》中舜，百里奚，一些人物，他們都是先經(jīng)歷風(fēng)雨和磨練，才取得了成功，都是先苦后甜。我們不要被眼前的挫折嚇到，所迷惑，就算是倒下了，不要灰心，不要泄氣，要堅(jiān)信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，要相信失敗是成功之母。讀書使我明白輕諾必寡信。信是一個(gè)人的立身之本，如果當(dāng)初曾子沒有將豬殺掉，那就違背了他的諾言。信是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一。誠(chéng)實(shí)守信，真誠(chéng)做人，從小事做起。讀書使我明白國(guó)家興旺，匹夫有責(zé)。少年智則國(guó)智。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。國(guó)家的發(fā)展與我們的努力密切相關(guān)，我們關(guān)乎著祖國(guó)的未來(lái)。讀書使我們明白贈(zèng)人玫瑰，手留余香。世界之大到處有關(guān)愛，伸出你的援助之手，去幫助需要幫助的人。讀書使我明白了很多，懂得了許多道理，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，所以讓我們一起讀書吧!篇二初為人母的我，除了喜悅和幸福之外，更多的是擔(dān)憂，擔(dān)憂我能不能做一個(gè)盡職盡責(zé)的好媽媽。能不能更好地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。偶然的機(jī)會(huì)讀到《傅雷家書》這本書，透過(guò)那又熱烈又恬靜，又深刻又樸素，又溫柔又高傲，又微妙又率直的文字，我看到了傅雷對(duì)兒子傅聰深沉的愛，我亦體悟到其中的家庭教育之道。傅雷在書信中對(duì)兒子傅聰，大到人生事業(yè)、小到吃飯穿衣花錢，事無(wú)巨細(xì)，無(wú)不關(guān)懷備至。印象比較深刻的是一次書信中，傅雷提醒傅聰信封上的字要寫的整潔，日?，嵤乱龅礁蓛衾?，和彈鋼琴要講究干凈是一樣的。做人的作風(fēng)應(yīng)該是一致的，否則就是不調(diào)和。一切小事都要養(yǎng)成干凈的習(xí)慣，對(duì)你的藝術(shù)無(wú)形中也有好處。因?yàn)闊o(wú)論如何細(xì)小不足道的事情，都反應(yīng)出一個(gè)人的意識(shí)和性情。為此傅雷還工工整整地附上一張寫作示例，以此來(lái)示范和督導(dǎo)兒子養(yǎng)成書寫工整的好習(xí)慣。書本上的道理是規(guī)規(guī)矩矩的，但生活中的哲理是無(wú)限的。透過(guò)生活中的一件小事傅雷將人生的哲理融入孩子的教育之中。傅雷教育孩子不是家長(zhǎng)式權(quán)威，而是與孩子建立一種平等的關(guān)系。傅雷把兒子視為朋友，他們經(jīng)常在書信中天南地北地討論，有時(shí)是一些學(xué)術(shù)問(wèn)題，有時(shí)則是對(duì)音樂、文學(xué)的交流，有時(shí)是對(duì)某些事的看法，有時(shí)又是一名父親作為過(guò)來(lái)人對(duì)孩子得諄諄教誨他們處于平等的狀態(tài)，父親沒有自恃自己是父親，而讓孩子對(duì)自己言聽計(jì)從，反之還常常虛心接受兒子的一些建議。這本書處處閃耀著智慧的光芒，在書中我不僅看到了一個(gè)父親對(duì)兒子成長(zhǎng)的親切關(guān)懷，還看到了父子的共同成長(zhǎng)。傅雷曾在一封家書中提到孩子，我從你身上得到的教訓(xùn)，恐怕不比你在我這得到的少。尤其是最近三年，你不知我對(duì)人生多增了幾分深刻的體驗(yàn)，我從與你相處的過(guò)程中學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)到了說(shuō)話的技巧，學(xué)到了把感情升華。在教育孩子得同時(shí)，傅雷也是一位對(duì)自己要求嚴(yán)格，注重自身修養(yǎng)的人。他精通英語(yǔ)、法語(yǔ)，是我國(guó)著名翻譯家，譯著頗豐。此外，他的藝術(shù)造詣深厚寬廣，對(duì)文學(xué)、繪畫、音樂等都有獨(dú)到的見解。讀罷傅雷家書，書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠(chéng)交流都給了我強(qiáng)烈的感染啟迪。初為人母，同孩子在一起的時(shí)光，也給了我一個(gè)反觀自己、成長(zhǎng)自己的機(jī)會(huì)，雖然我沒有傅雷那般深邃的思想，但我會(huì)努力提升自己，與孩子一同成長(zhǎng)。篇三余華的《活著》曾被朋友推薦過(guò)三四次，總是認(rèn)為這種描寫上世紀(jì)五六十年代農(nóng)村故事的書不適合我，我更喜歡一讀即懂式的通俗故事。忽然在新聞上得知，余華被提名219年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，這讓我燃起一絲好奇;余華的《活著》與尋常人的活著有何區(qū)別拿過(guò)這本書，黑色封面，白色的兩個(gè)大字活著，相反的色差帶給人強(qiáng)烈的視覺沖擊。184頁(yè)紙張，講述了主人公福貴傳奇的人生經(jīng)歷。很難想象，不足二百頁(yè)的薄薄一本書，沒有過(guò)多的人物內(nèi)心渲染，沒有高潮迭起、情節(jié)曲折的故事，只是用最樸素的語(yǔ)言，講述了一個(gè)富二代戲劇化的人生，可一頁(yè)頁(yè)的墨色鉛字像是一塊塊磚石，每閱讀一頁(yè)，就壘砌一層，待我從平靜的故事中醒來(lái)，面前由磚石壘砌的碩大城堡徹底震撼了我，讓我徹底懂得了書名為什么叫《活著》，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的人常會(huì)說(shuō)沒辦法，為了生活。看似風(fēng)淡云輕，卻是被現(xiàn)實(shí)生活壓迫的最有力的吶喊。福貴的一生沒有像他的名字一樣福貴一生，從最初的富甲一方到最后的窮困潦倒，經(jīng)歷了父母、兒女、外孫一個(gè)個(gè)至親之人相繼離世，這不是一般人能夠忍受的疼痛。福貴的心境也在活著中不斷變化，書的結(jié)尾福貴唱道少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚。少年時(shí)從未將父親的勸告當(dāng)回事，也對(duì)妻子的無(wú)怨無(wú)悔不屑一顧，直到一個(gè)個(gè)親人離開自己，他才開始反思，自責(zé)以及懺悔。面對(duì)親人的離開，他表現(xiàn)的看淡生死，流露出包容一切的力量，我卻認(rèn)為他的心中是在滴血的。但我很敬佩他，他在經(jīng)受了一連串生活的打擊后，依然從容的活著，堅(jiān)韌的生命是可敬的。書的前言有句話讓我印象深刻人是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物而活著的，這也許就是福貴的內(nèi)心真實(shí)寫照吧。他能忍受常人不能忍，飽經(jīng)磨難的生活把他磨練的可以包容生活所有的不幸，直到福貴年近古稀之年，整日與一頭耕牛為伴，卻沒有喪失對(duì)生活的希望和勇氣，這是值得我們學(xué)習(xí)的地方。生命是屬于自己的感受，不屬于任何別人的看法。正如胡適所說(shuō)生命本身是沒有什么意義的，我們賦予它什么意義，它就會(huì)擁有什么樣的意義。我們每個(gè)人都必須要在社會(huì)中生存立足，能遵循自己內(nèi)心的活著才具有生命的意義。有的人覺得追求事業(yè)成功就是活著的意義，他就會(huì)奮發(fā)作為、努力拼搏;有的人覺得享受生活就是活著的意義，他的生活節(jié)奏就會(huì)不快不慢、有條不紊;有的人認(rèn)為家庭是活著的意義，他就會(huì)珍惜每一個(gè)至親的人，哪怕是飯后的一小段散步、節(jié)日的一個(gè)擁抱。雖然現(xiàn)實(shí)生活有很多不是盡如人意，但我們可以積極面對(duì)。活著很難，正因?yàn)楫惓ＦD難，活著才有意義。活著，吃盡生活的苦，卻依然堅(jiān)韌、頑強(qiáng)，這就是生命的意義吧。篇四或許對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，閱讀是一場(chǎng)心靈的旅行，而旅行也是一次身體的閱讀。古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我們能在書中找到自己的信仰，能與書中找到靈魂的共鳴，閱讀能夠帶我們領(lǐng)略不同的人生，在書中體驗(yàn)不一樣的生活。曾幾何時(shí)，我一直認(rèn)為讀書不過(guò)是為了應(yīng)付考試，在學(xué)校的時(shí)候除了專業(yè)課本，只能勉強(qiáng)拿起幾本吸引眼球符合年齡的小說(shuō)。不是說(shuō)沒有時(shí)間去閱讀，知識(shí)覺得閱讀并不能給自己的實(shí)質(zhì)性生活帶來(lái)什么，精神上的東西與現(xiàn)實(shí)比起來(lái)確實(shí)是有些虛了。隨著時(shí)間流逝，我愈發(fā)喜歡上了閱讀。在安靜的午后拿起一本書，加上一杯提神的咖啡，感覺一整天都會(huì)溫暖而美好。當(dāng)然，這樣的時(shí)間總是不多見的，偶爾的幸福就是閑暇時(shí)能夠走到書里，開始一場(chǎng)精彩的旅行，這是我以前體會(huì)不到的。閱讀的量漸漸積累，書的種類也開始多了起來(lái)，從小說(shuō)到古代經(jīng)典再到現(xiàn)代文學(xué)，好像每本書都有個(gè)神秘的隧道，帶我走進(jìn)書中領(lǐng)略一番不一樣的大千世界。當(dāng)然，并不是說(shuō)書看得多了，人就一定開明，活得通透。我喜歡在文字中遨游的那種感覺，喜歡觸摸文字的溫度，但是我明白對(duì)于我來(lái)說(shuō)讀書在很大程度上是為了放松，是單純的打發(fā)時(shí)間的一種方式。很多人說(shuō)讀書是為了增長(zhǎng)見識(shí)，開闊眼界，這確實(shí)是一種提升自己綜合素養(yǎng)的一種好的辦法，但是我認(rèn)為帶著目的去讀書，往往容易與作者的思想精神走上岔路。我們通過(guò)閱讀，讓自己得到放松，與此同時(shí)書本的知識(shí)會(huì)反饋給我們一些想法，引人深思，可是如果一開始就為自己的閱讀之旅勾畫了重點(diǎn)，那么我們很可能會(huì)忽略了很多書中更精彩的部分，它們也許沒有能夠帶給我們直接的精神感受，卻也是這書中的重要一筆，就如每天上班途中的風(fēng)景，看似無(wú)常，卻是生活最真實(shí)的寫照。我相信對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)，閱讀是一場(chǎng)精彩的旅行，我們不需要花費(fèi)很多金錢，卻要付出比金錢更寶貴的精力和時(shí)間，去書中邂逅一場(chǎng)美麗的奇遇，這是我們?cè)跁凶羁释牟糠?，至于豐富知識(shí)和眼界的開闊，大概就是我們?cè)陂喿x的過(guò)程中累積的附加值罷了!篇五書可以讓你看清這個(gè)世界;書可以讓你的思想不再無(wú)趣，古板;書也是人類的朋友，是一生中最好的伴侶。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，書籍是人類中不可缺少的必備資源。人的一生中，因?yàn)橛袝咆S富了我們的人生，優(yōu)化了我們的個(gè)性發(fā)展。所以，我不能沒有書。如果沒有書，我的思想就會(huì)永遠(yuǎn)那么地固執(zhí);如果沒了書，我們就無(wú)法了解這個(gè)世界的千姿百態(tài);如果沒了書，那種蠻橫霸道的人就會(huì)隨處可見。書是傳播人類文化的使者。當(dāng)我們讀書時(shí)，應(yīng)該用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。我渴望讀書，因?yàn)樗拖褚粔K土地，我要去耕耘，去獲得更多的糧食;它就像一片汪洋大海，蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)奧秘，等待著我去發(fā)現(xiàn)，去探索;它就像一片蔚藍(lán)的天空，讓我可以自由地翱翔讀書可能對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)是一件及其困難的事，因?yàn)槟切┤藳]有理解書的含義。一本極好的書可能改變?nèi)说拿\(yùn)，人是一種感情動(dòng)物，在讀完后可能會(huì)感到心酸，會(huì)感到溫暖，會(huì)感到留戀。從小時(shí)候的連環(huán)畫，到現(xiàn)在的各國(guó)名著，它也見證了我思想的升華，也讓我明白了這世間除了有甜，還有苦。書的出現(xiàn)，讓我原本黑白相間的世界變得絢麗多彩。人若想變得更加有光彩，就去好好讀書，讀出人生的哲理來(lái)，讀出生命的價(jià)值來(lái)，讀出人生對(duì)生命的感激與尊敬來(lái)有時(shí)候，看著貓追老鼠，我會(huì)想難道人生就應(yīng)該追追逐逐嗎難道一輩子就該那么忙碌其實(shí)，我想得太多了，只要拿起書，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己早已沒入知識(shí)的海洋里，翱翔在天空中，陷入知識(shí)的土地里。所以，讓我們讀書吧，盡情地享受書帶給我們的一切!篇六逝者如斯夫，滔滔江水畔流淌千古風(fēng)流人物的佳句;往事越千年，蕭蕭黃花邊吟誦凄凄慘慘戚戚的絕唱。聽一曲竹枝詞，遍歷人間萬(wàn)象;吟一首長(zhǎng)短句，道盡心事萬(wàn)千。傳統(tǒng)詩(shī)詞如點(diǎn)點(diǎn)星辰閃爍的夜空，我們不應(yīng)讓它在現(xiàn)代生活中式微?？旃?jié)奏的生活，于詩(shī)歌而言是致命一擊。包羅萬(wàn)象的新世紀(jì)，給人類的未來(lái)送去無(wú)限可能，也于無(wú)形之中凋零著傳統(tǒng)詩(shī)歌。昔者墨香之中感悟人生的情趣已煙消云散，機(jī)器與人工智能取代了青簾沽酒，紅花映日的愜意。浮躁的人心，銅臭的思想，娛樂至死與烏合之眾的擔(dān)憂，一切都在提醒我們現(xiàn)代文明之下仍需回首詩(shī)詞，一心只讀圣賢書。拾起記憶中詩(shī)詞的碎片，是文化自覺更是文化自信，在西洋文化沖擊眼球的當(dāng)下，古香古色的詩(shī)詞歌賦才愈發(fā)重要。詩(shī)和遠(yuǎn)方不僅是心靈的呼喚，更是民族的呼喚，如果說(shuō)一日看盡長(zhǎng)安花是登科及第之喜，那么風(fēng)雨不動(dòng)安如山則是關(guān)心民瘼的憂;如果說(shuō)醉翁之意不在酒是寄情山水的樂，那么無(wú)人會(huì)，登臨意則是壯志難酬的悲凡此種種皆為華夏民族之寶藏，于篇篇筆墨之間見真情，我們除卻物質(zhì)上的富足之外，理應(yīng)來(lái)一場(chǎng)精神上的文化盛宴。沒有詩(shī)歌的民族是空虛的，離開了詩(shī)歌，民族之樹就沒有了根，只能在風(fēng)雨中枯萎化塵。攜詩(shī)詞之美好，請(qǐng)讓詩(shī)歌伴你我同行，王國(guó)維《人間詞話》中有言一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，下一次看春回樹梢，暖陽(yáng)初照，吟一曲兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，下一次聽風(fēng)蕭瑟，云卷云舒，歌一首我言秋日勝春朝時(shí)間流逝，詩(shī)詞卻如一壇佳釀，遍歷歲月卻能愈發(fā)醇香，讓我們攜起手來(lái)，品詩(shī)歌之悠長(zhǎng)，你完全可以種下樹木，留下陰涼，栽下花草，留下芬芳。一世多艱，寸心如水。葉嘉瑩這樣慨嘆道。如今世事日新月異，在新時(shí)代的價(jià)值之前，還請(qǐng)莫忘古韻悠長(zhǎng)。云山蒼蒼，江海泱泱，請(qǐng)讓詩(shī)詞與我們同行，讓傳統(tǒng)歷久彌新，讓心靈得以滌蕩，卅載光陰彈指過(guò)，未應(yīng)磨染是初心。篇七沏一杯咖啡，泡一壺花草茶，伴著溫暖的陽(yáng)光，每天讓自己有規(guī)律地享受一段書香四溢的別樣時(shí)光，難道不正是愜意的歲月靜好嗎。疫情期間更多時(shí)間宅在家里，度過(guò)了剛開始的煩躁不安，伴著每日讀書讓我反而可以真正靜下來(lái)感受生活的簡(jiǎn)單平淡。杜絕了社交活動(dòng)，擁有更多時(shí)間去和自己的內(nèi)心好好對(duì)話。通過(guò)閱讀，讀懂道理，讀懂生活，讀懂自己。隨著電子書的發(fā)展，人們減少了購(gòu)買紙質(zhì)書籍的數(shù)量，更難說(shuō)認(rèn)認(rèn)真真的讀完一本書。各種電子書紛紛上市，連手機(jī)都可以當(dāng)書來(lái)看，因此很多人都拋棄了紙質(zhì)書，選擇閱讀電子書?？晌覅s覺得，紙質(zhì)書比電子書更有真正讀書的味道。一本好書在手里有種分量感，閱讀的時(shí)候感覺書頁(yè)一點(diǎn)點(diǎn)由厚變薄，更是真切地體會(huì)到一種閱讀的成就感。它讓人心靜，也讓人