八年級語文上學期課時知識點達標檢測13_第1頁
八年級語文上學期課時知識點達標檢測13_第2頁
八年級語文上學期課時知識點達標檢測13_第3頁
八年級語文上學期課時知識點達標檢測13_第4頁
八年級語文上學期課時知識點達標檢測13_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

訓練·達標檢測一、雙基訓練1.解釋下列句中加點的詞。(1)兩岸石壁,五色交輝 ()(2)青林翠竹,四時俱備 ()(3)曉霧將歇,猿鳥亂鳴 ()(4)夕日欲頹,沉鱗競躍 ()(5)未復有能與其奇者 ()2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)山川之美,古來共談。譯文:__________________________________________________________________________________________________________________________________(2)夕日欲頹,沉鱗競躍。譯文:______________________________________________________________3.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是()A.高峰/入云,清流/見底B.兩岸/石壁,五色/交輝C.實是/欲界之仙都D.自/康樂/以來,未復/有能與其/奇者4.按要求填空。(1)總領全文景觀的句子是:__________________________________________。(2)文中表現(xiàn)晨昏變化之美的句子是:______________________________________________________________________________________________________。(3)用簡潔的語言描繪高山流水的語句是:______________________________。(4)感嘆世人追逐功名、無暇欣賞奇麗的山水,從而曲折表達作者清高的句子是:_______________________________________________________________________________________________________________________________________。5.怎樣理解《答謝中書書》的首句和末句的含意?答:________________________________________________________________二、課內(nèi)閱讀閱讀《答謝中書書》全文,完成6~9題。6.解釋加點的字。(1)四時俱備()(2)沉鱗競躍()7.用現(xiàn)代漢語翻譯下面語句。自康樂以來,未復有能與其奇者。譯文:______________________________________________________________8.“答謝中書書”的意思是_______________,“高峰入云”與“清流見底”的寫景角度不同,前者是________,后者是________。9.本文表達了作者怎樣的思想感情?答:____________________________________________________________________________________________________________________________________三、美文品析閱讀下面文言文,完成10~13題。游萬柳堂記清·劉大昔之人貴極富溢①,則往往為別館②以自娛,窮極土木之工③,而無所愛惜。既成,則不得久居其中,偶一至焉而已,有終身不得至者焉。而人之得久居其中者,力又不足以為之。夫賢公卿勤勞王事④,固將不暇于此;而卑庸者類欲以此震耀其鄉(xiāng)里之愚。臨朐⑤相國馮公,其在廷時無可訾⑥,亦無可稱。而有園在都城之東南隅。其廣三十畝,無雜樹,隨地勢之高下,盡植以柳,而榜其堂曰“萬柳之堂”。短墻之外,騎行者可望而見。其中徑曲而深,因其洼以為池,而累其土以成山,池旁皆蒹葭,云水蕭疏可愛。雍正之初予始至京師則好游者咸為予言此地之勝。一至,猶稍有亭榭。再至,則向之飛梁架于水上者,今欹⑦臥于水中矣。三至,則凡其所植柳,斬焉無一株之存。人世富貴之光榮,其與時升降,蓋略與此園等。然則士茍有以自得⑧,宜其不外慕乎富貴。彼身在富貴之中者,方殷⑨憂之不暇,又何必朘⑩民之膏以為苑囿?也哉!(選自《海峰先生文集》)【注】①富溢:極富。②別館:即別墅,指住宅以外另建的園林館舍。③工:精巧。④勤勞王事:為朝廷效力。⑤臨朐:地名。⑥訾:毀謗、非議。⑦欹:斜。⑧有以自得:自己有所領悟。⑨殷:深。⑩朘(juān):剝削。?苑囿:園林。10.用“/”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。(劃兩處)雍正之初予始至京師則好游者咸為予言此地之勝。11.解釋文中加點的詞。(1)榜:__________(2)累:__________12.用自己的話說說萬柳堂昔盛今衰的景色變化。答:____________________________________________________________________________________________________________________________________13.文章最后一段揭示了什么道理?表達了作者怎樣的思想感情?答:____________________________________________________________________________________________________________________________________答案解析1.答案:(1)交相輝映(2)四季(3)散盡(4)墜落(5)參與,文中指欣賞2.答案:(1)山川景色的美麗,自古以來就是文人雅士共同談論贊賞的。(2)太陽快要落山了,潛游水中的魚競相跳出水面。3.【解析】選D。正確的朗讀節(jié)奏劃分應是:自/康樂/以來,未復有/能/與其奇者。4.答案:(1)山川之美,古來共談(2)曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍(3)高峰入云,清流見底(4)自康樂以來,未復有能與其奇者5.答案:首句點題,表達欲與友人交流觀賞山川美景的感受。末句感慨自謝靈運以來,無人能真正領略大自然的妙處,頗有惆悵、寂寞之感,也有對自己能真正欣賞山水之美的得意之情。6.答案:(1)都(2)競相跳出水面7.答案:自從南朝的謝靈運以來,就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。8.答案:寫給謝中書的信仰視俯視9.答案:沉醉山水的愉悅之情和能夠與古今知音共賞美景的得意之感。10.答案:雍正之初/予始至京師/則好游者咸為予言此地之勝。11.答案:(1)題名(2)堆積12.答案:過去,萬柳堂中沒有一棵雜樹,隨著地勢的高低,全部種的是柳樹,園中曲曲折折的小路通向深處,園中低洼的沼地建成了池塘,又堆積泥土造出了假山;池塘邊長滿了蘆葦,云和池水疏落映襯,可愛極了。如今,萬柳堂還多少有些亭臺水閣,以前凌空架在水上的高橋,已斜臥在水中了;園中所種的柳樹,都像斬過一樣,沒有一棵留存。13.【解析】此題考查對文章主旨的把握能力。要抓住最后一段中的關鍵詞句“人世富貴之光榮,其與時升降”“不外慕乎富貴”“又何必朘民之膏以為苑囿也哉”理解作答。答案:揭示出“人世富貴之光榮,其與時升降,蓋略與此園等”的道理。諷刺了富貴而淫樂者,勸誡士大夫不要貪慕富貴,富貴了更不要搜刮百姓建園自樂。附【譯文】過去的人,富貴到了極點,就往往要建造別墅來供自己享樂,竭盡建筑藝術的精巧,而不惜一切代價。等到建成,卻不能常常住在別墅中,只是偶然去一次而已,甚至有的終身都沒有去過。而能夠常住在里面的人,卻又無力去建造別墅。其實,賢能的公卿大夫忙于國家的事務,根本沒有時間顧及這種事;只有庸俗貪卑的人,大都想用建造豪華別墅向家鄉(xiāng)那些無知的人夸耀,使他們感到震驚??滴醭脑紫唷⑴R朐人馮溥,當他在朝任職時,所做過的事既沒有可以指責的,也沒有什么可以稱贊的。只是他有座別墅園林在城的東南角。園的面積有三十畝,園中沒有一棵雜樹,隨著地勢的高低,全部種的是柳樹,因而題寫園中的堂名為“萬柳之堂”。在矮墻的外面,騎馬經(jīng)過的人可以望見。園中曲曲折折的小路通向深處,利用園中低洼的沼地,建成了池塘,又堆積泥土,造出了假山,池塘邊都長滿了蘆葦,云彩和池水疏落映襯,可愛極了。雍正初年,我剛到北京,喜歡游玩的朋友都對我介紹萬柳堂的勝景。我第一次到萬柳堂,還多少有些亭臺水閣。第二次到那里,以前凌空架在水上的高橋,已斜臥在水中了。第三次去,凡是園中所種的柳樹,都像斬過一樣,沒有一棵留存了。人世間富貴的榮耀,它總是隨著時間有升有降,大概也和這個萬柳堂園一樣。那么士大夫如果能夠自己有所領悟的話,就應該不再羨慕富貴這樣的身外之物

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論