工作總結(jié)之中考總結(jié)德育講話稿

中考總結(jié)德育講話稿【篇一：德育處期中總結(jié)大會講話稿】老師們、同學們：大家上午好！今天我們在這里召開本學期期中工作總結(jié)大會，表彰先進，總結(jié)成績，汲取經(jīng)驗，反思教訓。回顧我們半學期走過的歷程，我們可謂是經(jīng)歷了風風雨雨，歷經(jīng)了艱難險阻，在全體老師的全心付出與支持下，在全體同學的共同努力與拼搏下，我們終于戰(zhàn)勝了一個又一個困難，開創(chuàng)出了德育工作的全新書面。在此，首先感謝大家半學期以來的付出與努力，對在此次大會上獲得各項榮譽的同學表示衷心的祝賀。半學期以來，德育處在大家的配合與支持下，完成了一系列的工作與活動的開展，第一是兩校合并后的校車無縫對接，同時，在上個月，針對我們的實際情況，進行了線路車次的大調(diào)整，極大的提升了校車給學生家長的服務質(zhì)量與服務水平；第二，為了鍛煉同學們的身體素質(zhì)，提高我校大課間的質(zhì)量，我們在二至八年級中組織了廣播體操比賽，涌現(xiàn)了一批現(xiàn)進班級和模范學生，整體做操水平得到了質(zhì)的飛躍。在下周三的下午我們將參加區(qū)大課間比賽，通過這幾天的反復演練，我們的大課間水平又有了進一步的提升，我相信，在后面幾天的演練中，我們?nèi)w同學生老師，一定會再接再厲、全力以赴，將我們的大課間水平再上推上一個新的臺階，在全區(qū)的大課間比賽中，展現(xiàn)我們zz實驗學校全體老師一流的職業(yè)素養(yǎng)與敬業(yè)精神，展現(xiàn)出學生最好的風采與水平。第三，為進一步鍛煉我們初中部全體學生集體主義精神，和吃苦耐勞的毅志力，我們與zz鎮(zhèn)人伍部合作，對全體初中部學生進行了一期軍訓，在軍訓中，同學們表現(xiàn)優(yōu)異，在結(jié)業(yè)典禮上，為全體領導和老師奉獻了一場高水的平軍訓匯報演出，展示了當代中學生良好的精神風貌。同時，此次活動，也大大提高了初中部各班的凝聚力，有利于我們班級的常規(guī)工作，極大了推動了初中部大課間水平，在此次大課間比賽的演練中，初中部的水平也明顯得到了提升，無認是跑步還是做操，都有了較大的進步，希望同學們能繼續(xù)努力。第四，半學期以來，德育處加強了各班級的日常管理，尤其是學生的行為習慣管理和道德素質(zhì)的引導，針對初中部實際，前一段時間，德育處召開了初中七八年級的紀律整頓大會，從現(xiàn)在來看，收效明顯，同學們的各方面行為習慣都得到了一定的提升。老師們、同學們，時間飛逝，我們已經(jīng)走完了半個學期的歷程，面對下半學期的工作與學習任務，我們要再次揚起前進的風帆，繼續(xù)努力，爭取更大的進步。針對在上半學期中少數(shù)同學們身體所存在的衛(wèi)生習慣較差、安全意識不高、時間觀念不強等問題，在這里給大家提幾點要求：1、要進步加強紀律觀念。“國有國法，家有家規(guī)，校有校紀”是同學們耳熟能詳?shù)囊痪湓?，良好的紀律是每位同學在學校正常學習、愉快生活的保證，好的環(huán)境、好的秩序，必須靠嚴明的紀律，靠嚴格的規(guī)章制度來維持。作為中小學生，必須遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，作為景山實驗學校的學生，必須嚴格遵守，遵守學校的各種規(guī)章制度。在下半學期，我們將進一步加強各方面的紀律管理，對于嚴重違紀的學生，發(fā)現(xiàn)一起，處理一起，決不姑息。2、我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，自覺維護學校的清潔衛(wèi)生，不亂丟亂扔。各班同學，要自覺按照班主任的安排，每天打掃教室和保潔區(qū)的衛(wèi)生，少隊和團委學生會將加大檢查力度和通報力度，對于做得好的要表揚，不好的要批評。在校園內(nèi)，不要隨意亂丟亂扔果皮零食袋，見到垃圾要自覺撿起來，讓我們共同努力，把我們美麗的景山校園打造得更加美麗。3、要把安全意識始終放在首位，珍惜生命，注重安全防護。1）課間嚴禁打鬧沖撞，以免發(fā)生意外；本學期已經(jīng)出現(xiàn)過幾次因課間打鬧、沖撞而發(fā)生的安全事故，直到現(xiàn)在，還有學生在醫(yī)院接受，既耽誤了學習，又損傷了身體，很值得大家深思；2）路上注意交通安全，遵守交能規(guī)則嚴禁騎飛車、摩托車上學；3）秋冬季節(jié)尤其注意防火；4）早上家長騎摩托車、開車送到學校的學生，一律在路口處停下，走到校門口，今天開始，已經(jīng)安排學生在路口守衛(wèi)，告訴家長一定要聽從，不要開進來。同學們，昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，嚴格遵守紀律，做一個有修養(yǎng)、守紀律的新時代的中小學生。與紀律同行，與成長同行，讓我們共同努力，實現(xiàn)我們每一個人的夢想?！酒浩谥锌偨Y(jié)德育處發(fā)言稿】期中總結(jié)德育處發(fā)言稿各位家長、老師、同學下午好：不良的影響，所以平時不放松這方面的工作，就能確保班級有一個良好的學習環(huán)境。同時，狠治各種歪風邪氣，培育正確的思想導向，多發(fā)現(xiàn)后進生的“閃光點”、對他們身上的壞習慣多些“暖處理”，給他們定目標限期改正。特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經(jīng)?！昂狭逃?，讓他們的學習、紀律能夠盡快不入正軌。二提高學習成績方面（一）明確學習和奮斗目標；開學伊始，班主任讓每個學生寫下了自己進入初三的目標和計劃，讓他們提早進入備戰(zhàn)狀態(tài)，另外，利用每星期一次的班會課，開展內(nèi)容豐富的主題班會，提出不同階段的班級學習目標以及奮斗目標并在不同的階段對之前進行一定總結(jié)分析。（二）養(yǎng)成良好的學習習慣提高自我學習效率在初三的前半學期，年級組統(tǒng)一思想給學生定下的其中一個目標就是養(yǎng)成良好的學習習慣，提高自我學習效率。到了初三，有一部分不適應的學生都反映每天回家都有許多功課，做完后已經(jīng)很晚了。如果繼續(xù)復習，第二天上課就沒有精神；如果直接睡覺，第二天上課就有點稀里糊涂的。為了解決這問題，年級組提出提升學習效率，向時間討效率，不做無用功，不干低效事，力爭做到“整體安排、統(tǒng)籌時段、忙而有序”。當時提倡兩個做法：一是每天放學先做薄弱學科的作業(yè)，迎難而上，在頭腦最清醒的時段解決最困難的問題；二是做好計劃，每項作業(yè)前先自我估算時間，然后設定計劃，有了緊迫感，學習效率就會大大提高。（三）鼓勵競爭,強大自我。沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感。要打破這種相對平衡的狀態(tài)，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面，就必須鼓勵競爭。再各班之間引入競爭機制的同時。讓各班學生結(jié)為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是一成不變的，采取不斷更替的辦法，當他們達到自己的目標后，又要重新選擇一個有實力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎上，不斷地超越自我，這樣形成一個良性循環(huán)的態(tài)勢，使整個年級的成績穩(wěn)步提高。（四）加強學法指導，消滅偏科現(xiàn)象各班利用班會課或談話等有利時機，經(jīng)常滲透學法指導。學習有規(guī)律可循，但學生個體存在的差異決定了某種學法優(yōu)劣的不確定性。因此，在進行學法指導時既要有整體上的指導，又注意個別指導。創(chuàng)造條件進行學法交流，讓榜樣學生談感受，使學生在交流中吸收和借鑒他人的經(jīng)驗，改進和完善自己的學法，同時也明確“最好的方法是適合自身特點的學法”，避免生搬硬套。而另外一方面中考成績都是計總分，是各科一起的”團體賽“，哪一科拖后腿都不行，針對科目均衡的問題，提出了磨尖糾偏，強科要更強，弱科也不弱，也就是差的學科拼命補上來，達到中等偏上水平，好的學科要突出，使之真正成為優(yōu)勢“。（五）引進獎勵機制，進行榜樣教育設立獎勵制度，每月進行一次綜合評比，對考試成績優(yōu)秀和進步大的學生進行獎勵，除此以外還可獎勵表現(xiàn)進步的學生，以達到表揚先進，鼓勵后進的目的。以促進學生有學習興趣，為中考考出好成績打下更好的基礎。（六）對階段性成績進行分析總結(jié)。針對每次考試后的成績，召開年級組教師分析會。分析考試成績反映出來的得與失，并對之前采取的措施進行針對性的調(diào)整。主要目標是提高優(yōu)秀率和及格率。分析會后及時召開家長會，針對考試成績，將前一階段學生的學習和紀律情況，反映給家長。促使家長積極跟學校配合，改進學生學習方法，提高學習成績。（七）加強考研廣泛搜集中考信息。每個教研日要求每個學科針對中考內(nèi)容確定一個研究主題。同頭教師積極研究，提出自己的見解。大家分工協(xié)作，發(fā)揮集體智慧，把信息收集、處理、應用工作做好。學科組之間頻繁進行同頭備課。做中考復習課，邀請兄弟學校的教師進行觀摩指導。規(guī)范中考復習課的課堂教學，為中考復習課質(zhì)量的提高，起到積極的作用。積極參加市區(qū)級的教研活動。捕捉采集中考信息，做好備考工作。聽兄弟學校優(yōu)秀教師的觀摩課。對自己的課堂教學起到豐富、完善的作用。三復習迎考方面（一）明確考試性質(zhì)，正確定位；各班主要利用好班會課以及黑板報等宣傳陣地，圍繞圓滿完成學業(yè)考試對他們進行理想教育，讓學生意識到初三將面臨的任務和挑戰(zhàn)，加強緊迫感，盡力學好最后一段課程，以積極的心態(tài)，圓滿完成學業(yè)考試的最后沖刺階段。（二）培訓應試技巧，提升實力初中生活的最后兩個月到了沖刺階段和收獲季節(jié)。這一時期，工作重心放在對學生的學習管理上，指導他們做好實力、技巧、心態(tài)三個方面的準備，讓他們變被動應考為主動應戰(zhàn)。實力，主要指牢固地掌握基礎知識、基本技能、基本方法的基礎上加強自己綜合實力。最后階段，不能再死磨難題偏題，一定要回到基礎上來，研讀教材與考綱，抓住重點查漏補缺，進一步充實實力。技巧，主要是指審題和答題的巧妙技能。培養(yǎng)好審題的好習慣，合理安排每道題的答題時間，采取正確答題策略，規(guī)范自己的答題格式以及不良的書寫，減少不必要的失誤。心態(tài)，指心理狀態(tài)不要過分緊張和畏懼，也不要盲目樂觀和輕敵。戰(zhàn)略上要藐視，戰(zhàn)術(shù)上要重視，認真答好每科試卷的每一道試題，該得分的一定要拿到手，再有，每個人即不要期望值過高，也不要沒有目標，抱僥幸取勝的心理。還有，要有計劃地安排好學習、休息的時間，臨考前適當放松，保持良好的體力和充沛的精力。（三）關注學生心理，加強疏導到最后階段，學生在經(jīng)過幾次模擬考試以及平時的測試后，緊張焦慮的情緒都已經(jīng)到達頂峰，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)是成功的關鍵，這也是后半學期不能少的一項重要工作，必須要注意平時對學生心理問題的疏導工作，減輕學生考試焦慮，給他們多做積極的心理暗示，引導他們明確自己的目標，調(diào)適好自己的考前心態(tài)。另外在實際工作中，也需要我們通過談話以及觀察還有跟科任老師以及家長溝通等方式對學生的學習情況和心理素質(zhì)進行了解和掌握，并能夠共同給予學生一個合理客觀的定位，然后對癥下藥對個別的問題進行解決。（四）合理調(diào)配時間，精講多練中考前的一個月，從新調(diào)配各科的教學時間，將下午時間空出，進行各科綜合練習的考試。用考試代替練習。讓學生充分感受考試的氣氛，適應考試的節(jié)奏，從而消減了考試對心里帶來的影響。也提高了學生答卷的速度和準確率。并且讓綜合練習變的更加真實，更加利于學生知識的吸收。提高課堂效率。多練少講，有針對性的講。通過練習提高學生掌握知識和解決問題的能力。在整個中考沖刺階段我們利用一切可以利用的時間，利用一切可以利用的資源。在午休時間，開設午自習，多進行針對性的輔導。對好學生進行拔高練習，提高優(yōu)秀率。對學困生進行基礎知識的輔導和基本內(nèi)容的練習，提高及格率。在中考倒計時一百天召開誓師大會后。將口號和條幅拉到畢業(yè)班的樓道里，將人生能有幾回