安徽省示范高中2024-2025學(xué)年高二語文上學(xué)期第二次月考試題含解析

PAGE24-安徽省示范中學(xué)2024-2025學(xué)年高二語文上學(xué)期其次次月考試題（含解析）考生留意：1.本試卷共150分，考試時間150分鐘。2.請將各題答案填寫在答題卡上。3.本試卷主要考試內(nèi)容：人教版必修5第一至三單元。一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成下面小題。從全球范圍看，互聯(lián)網(wǎng)支付有三種主要的組織方式：卡支付、第三方支付、加密數(shù)字貨幣。那么，互聯(lián)網(wǎng)支付的競爭格局是怎樣的？將來趨勢如何？卡支付是傳統(tǒng)的主要支付方式，但隨著電子商務(wù)發(fā)展，為了解決線上交易的信用風(fēng)險，擔(dān)當(dāng)支付托付功能的第三方支付快速發(fā)展起來。第三方支付平臺以支付寶最為典型，它通過建立中介，供應(yīng)信用保障，解決了網(wǎng)上交易過程中，交易、貨物交付和支付不同步的問題。目前，支付寶已成長為最大的互聯(lián)網(wǎng)支付平臺。如今，在互聯(lián)網(wǎng)支付的移動支付市場，已經(jīng)形成支付寶和微信支付的競爭格局。支付寶一度嘗試進(jìn)入社交支付領(lǐng)城，不過，支付寶未能撼動微信在社交支付中的領(lǐng)先地位，說明社交支付具有較高的流淌壁壘。將來在移動支付領(lǐng)城，兩強相爭的格局仍舊會維持下去。兩家公司都會基于自身的優(yōu)勢不斷開發(fā)新的應(yīng)用場景。阿里巴巴接著以電商優(yōu)勢為基礎(chǔ)發(fā)力新零售。找尋線上和線下業(yè)務(wù)的結(jié)合點?！白屘煜聸]有難做的生意”對支付寶也同樣適用，通過開發(fā)新的移動支付場景，供應(yīng)便利化的支付服務(wù)，獲得新的增長空間。新的場景應(yīng)用必定是傳統(tǒng)技術(shù)、渠道所不能覆蓋的領(lǐng)域，支付端成為渠道競爭的關(guān)鍵。手機掃碼支付已經(jīng)應(yīng)用于車站、購物、繳費(水電煤、學(xué)費)等廣泛的生活場景，這些場景開發(fā)的背后是一系列新技術(shù)的應(yīng)用，例如近場支付就是應(yīng)用NFC近距離無線通信技術(shù)，使得支付更為便捷高效。在人們對手機已經(jīng)高度依靠的狀況下，手機端的爭奪是關(guān)鍵。最新的創(chuàng)新嘗試則是繞過手機端，進(jìn)行免密支付。例如，有刷臉支付功能的自助收銀機已在零售、餐飲、醫(yī)療等大型商業(yè)場景中得到運用，支付寶則推出了最新刷臉支付產(chǎn)品“蜻蜓”，大幅度降低了刷臉支付的設(shè)備成本。隨著生物識別技術(shù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步，會有更多技術(shù)開發(fā)出來，應(yīng)用于新的支付場景，消費者將會擁有更多元的選擇?？ㄖЦ逗偷谌街Ц抖际侵行幕模阅硞€清算平臺為基礎(chǔ)，完成交易和支付，整個過程和記錄由平臺駕馭。加密數(shù)字貨幣則并非是由貨幣當(dāng)局發(fā)行的真實貨幣，而是以密碼學(xué)以及分布式計算等技術(shù)為手段，具有匿名性特點，以比特幣最為典型。由于其匿名性特點，各國貨幣當(dāng)局都對此類貨幣加強了監(jiān)管。因各國監(jiān)管政策不同，其真實支付場景和范圍有較大差別。加密數(shù)字貨幣在支付應(yīng)用上除了面臨監(jiān)管約束外，它們本身的支付效能也是將來發(fā)展的關(guān)鍵。目前，加密數(shù)字貨幣價格波動很大，呈現(xiàn)出更多的投機功能，而貨幣本身應(yīng)具備的支付和存儲職能受到很大減弱。且加密數(shù)字貨幣目前完成交易過程記錄的成本較高，與快速發(fā)展的第三方支付相比并無優(yōu)勢，因而應(yīng)用場景受限。(摘編自劉明宇姚凱《互聯(lián)網(wǎng)支付的將來須要技術(shù)創(chuàng)新》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是A.支付寶與卡支付不同，前者是一種典型的第三方支付方式，后者則是傳統(tǒng)支付方式。B.支付寶是最大的互聯(lián)網(wǎng)支付平臺，因為只有它解決了網(wǎng)上交易過程中的不同步問題。C.將來人們對支付方式的選擇會有更多空間，這得益于人工智能等技術(shù)的發(fā)展。D.加密數(shù)字貨幣相對于真實貨幣，雖有某些優(yōu)勢，但其支付和存儲職能有限。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是A.文章開頭提出問題，再重點從第三方支付、加密數(shù)字貨幣這兩種方式來論述互聯(lián)網(wǎng)支付的競爭格局和將來趨勢。B.文章以支付寶現(xiàn)在已經(jīng)成長為最大的互聯(lián)網(wǎng)支付平臺這一事實論述了第三方支付正風(fēng)起云涌地發(fā)展起來了。C.文章列舉具有刷臉支付功能的自助收銀機已在一些大型商業(yè)場景中得到運用的事例論證了支付可以繞過手機端。D.文章最終一段將“卡支付和第三方支付”與“加密數(shù)字貨幣”對比，論證了“加密數(shù)字貨幣”在交易中成本較高。3.依據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是A.第三方支付具有卡支付所沒有的優(yōu)勢，能使人們網(wǎng)購的信用風(fēng)險大大降低。B.支付寶未能撼動微信在社交支付中的領(lǐng)先地位，表明其在移動支付競爭中處于弱勢。C.支付寶和微信支付都在不斷開發(fā)新的應(yīng)用場景，二者必定要拋棄傳統(tǒng)技術(shù)、渠道。D.只要解決了支付效能這個關(guān)鍵問題，加密數(shù)字貨幣在將來就能夠很好發(fā)展?！敬鸢浮?.B2.D3.A【解析】【1題詳解】此題考查對文章內(nèi)容的理解和分析實力。選項的內(nèi)容大都是對文中重要信息的考查，出題人會變更一些語句的表述方式，有意設(shè)置一些干擾項，如將未然當(dāng)已然、張冠李戴、曲解原文、無中生有、擴大范圍、漏掉前提等，考生要細(xì)細(xì)比對選項內(nèi)容和原文內(nèi)容；此題中B項“因為只有它解決了網(wǎng)上交易過程中的不同步問題”表述有誤，強加因果，“只有"于文無據(jù)。故選B?！?題詳解】此題是對文章論證思路的考查，做此題，考生要有文本意識，在閱讀文本的過程中梳理文本的思路，然后做題；此文文章開頭提出問題，再重點從第三方支付、加密數(shù)字貨幣這兩種方式來論述互聯(lián)網(wǎng)支付的競爭格局和將來趨勢。接著文章以支付寶現(xiàn)在已經(jīng)成長為最大的互聯(lián)網(wǎng)支付平臺這一事實論述了第三方支付正風(fēng)起云涌地發(fā)展起來了；然后文章列舉具有刷臉支付功能的自助收銀機已在一些大型商業(yè)場景中得到運用的事例論證了支付可以繞過手機端；文章最終一段將“卡支付和第三方支付”與“加密數(shù)字貨幣”對比，論證了這幾種支付各自的優(yōu)劣狀況。此題D中“論證了‘加密數(shù)字貨幣’在交易中成本較高”表述有誤，應(yīng)是論證了這幾種支付各自的優(yōu)劣狀況。故選D?！?題詳解】此題是對文章內(nèi)容的理解和考查，解答此類題，要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句；聯(lián)系上下文體會，要死摳字眼；對詞語的解說要抓住本質(zhì)，將說明的含意放在被說明的詞語處，看上下文是否連貫、恰當(dāng)；尋求稱代詞與稱代內(nèi)容的聯(lián)系，將稱代的內(nèi)容代入原文理解，聯(lián)系全文的傾向性，檢查該說明是否與全文保持一樣。此題要求考生選出正確的一項，B項，“表明其在移動支付競爭中處于弱勢"錯,“支付寶未能撼動微信在社交支付中的領(lǐng)先地位”只能表明支付寶在社交支付上處于弱勢,并不能表明其在整個移動支付中處于弱勢;C項，“二者必定要拋棄傳統(tǒng)技術(shù)、渠道”錯,開發(fā)新的應(yīng)用場景只是獲得新的增長空間,并非“必定要拋棄傳統(tǒng)技術(shù)、渠道”;D項,說法確定，目前加密數(shù)字貨幣還存在著國家監(jiān)管、價格波動很大、支付和存儲職能受到很大減弱等問題,因此光解決支付效能這個關(guān)鍵問題還不行。故選A。(二)好用類文本閱讀(本題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：從2024年到2024年，中國科幻產(chǎn)業(yè)已經(jīng)從平穩(wěn)增長期過渡到了快速增長期，2024年超越的勢頭迅猛，半年總量已經(jīng)接近9億元。其中。紙質(zhì)書刊的銷售增長明顯。同時，新媒體科幻產(chǎn)業(yè)已經(jīng)悄然興起?？苹靡纛l作品出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)綜藝涉足科幻題材。這些對科幻愛好者的拓展起到了主動的作用。值得留意的是，雖然國產(chǎn)科幻影視狀況還沒有發(fā)生革命性的變更，但自主摸索出的國產(chǎn)科幻網(wǎng)劇和網(wǎng)絡(luò)大電影生存模式正在形成。此外，中國科幻產(chǎn)業(yè)的活動多樣，主要有科幻產(chǎn)業(yè)發(fā)展閉門會議、科普科幻青年之星安排座談會、科幻主題TED演講秀、高質(zhì)量科幻專題論壇、高校科幻主題辯論賽、科幻藝術(shù)展及創(chuàng)意市集等。(摘編自《2024中國科幻產(chǎn)業(yè)掀起小高潮》)材料二：(摘編自《2024中國科幻產(chǎn)業(yè)報告》)材料三：中國的科幻文學(xué)還處于一種很初步、規(guī)模很小的狀態(tài)，長期從事科幻寫作的作家群體也很小，同時鮮有影響力大的作品。此外，目前中國科幻文學(xué)的市場不大，除了個別的暢銷書以外，一般的科幻小說也就只能賣出幾千冊。當(dāng)然，雖然中國的科幻文學(xué)還處在一個比較無趣的萌芽階段，但年輕的讀者對于各種科幻題材和形式的接受程度特別高，這將賜予科幻文學(xué)創(chuàng)作無限的可能。實現(xiàn)中國科幻產(chǎn)業(yè)的旺盛，重點要擴大科幻迷群體、利用好互聯(lián)網(wǎng)平臺，培育出版、影視、嬉戲等各個環(huán)節(jié)中既具備行業(yè)素養(yǎng)又了解和酷愛科幻的專業(yè)人士。即使目前對世界的影響力有限，但發(fā)展空間廣袤，中國科幻產(chǎn)業(yè)仍有迎來黃金時代的可能。(摘編自《中國科幻產(chǎn)業(yè)須要共同守望“黃金時代”》)材料四：11月25日，以“幻想無界，共享將來”為主題的2024中國科幻大會在深圳閉幕。與會專家表示，科幻活動目前已漸漸成為一種涵蓋學(xué)習(xí)、工作和休閑內(nèi)容的社會活動，吸引了越來越多人的參與。但當(dāng)前科幻活動總體上分布過于分散，各地科幻活動尚未形成群聚之勢，高?？苹蒙鐖F組織以校內(nèi)活動為主，社會影響力較小，缺乏長效性的活動模式。雖然中國科幻經(jīng)過多年發(fā)展，已經(jīng)漸漸從相對單一的品類向出版、漫畫、影視、衍生品、旅游等全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展，但是我國科幻資源總體上比較稀缺，有必要聚集整合有限的資源，營造良好的產(chǎn)業(yè)氛圍和生態(tài)，讓每個參與主體發(fā)揮好各自的特長。中國科協(xié)科普部副部長鄭凱表示，無論是科幻電影還是其他衍生品，優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容是產(chǎn)業(yè)的源頭。要想有持續(xù)的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容產(chǎn)出，應(yīng)給科幻作家營造更好的創(chuàng)作環(huán)晚。與會者認(rèn)為，出版界和網(wǎng)絡(luò)閱讀平臺應(yīng)當(dāng)在挖掘有潛力的科幻作家上賜予支持。同時，走出去與世界溝通對拓展中國科幻影響力很重要。再者，我們要設(shè)立全國性乃至國際性大獎，強化影響力和權(quán)威性，有效吸引、激勵創(chuàng)作者和產(chǎn)業(yè)界投身科幻產(chǎn)業(yè)。另外，當(dāng)前學(xué)界的探討集中在科幻文學(xué)，我國有必要拓寬探討領(lǐng)域。聞名科幻作家劉慈欣還認(rèn)為，科幻發(fā)展還須要科學(xué)普及來推動。(摘編自《中國科幻，前景樂觀》)4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是A.近年來，中國科幻產(chǎn)業(yè)發(fā)展快速，各類科幻活動豐富，新媒體科幻產(chǎn)業(yè)興起，對拓展科幻愛好者有主動作用。B.在科幻閱讀市場上，2024年上半年總產(chǎn)值接近2024年全年總產(chǎn)值，從中可以看出有越來越多的人寵愛科幻作品。C.中國科幻文學(xué)目前市場雖小，但因為有寵愛各種科幻題材和形式的年輕讀者。將來必定會迎來中國科幻文學(xué)的大爆發(fā)。D.目前，我國科幻活動范圍進(jìn)一步擴大，涵蓋了人們的學(xué)習(xí)、工作和休閑活動，只是科幻活動較分散，社會影響力低。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是A.國產(chǎn)科幻影片根本性的變更帶動了國內(nèi)科幻電影票房的提升，從而促進(jìn)了國產(chǎn)科幻網(wǎng)劇和網(wǎng)絡(luò)大電影生存模式的形成。B.2024年至2024年上半年，國內(nèi)科幻產(chǎn)業(yè)各行業(yè)占比中，引進(jìn)電影優(yōu)勢明顯，是國產(chǎn)電影的9倍，是網(wǎng)絡(luò)大電影的18倍。C.圖一顯示，2024年上半年中國科幻產(chǎn)業(yè)快速增長，其中國內(nèi)科幻電影整體票房為95.06億元，相比2024年同期增長了20%左右。D.科幻電影和其他衍生品的發(fā)展，須要先有優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，但我國對此重視不夠，導(dǎo)致了我國鮮有影響力大的科幻作品。6.中國科幻產(chǎn)業(yè)要想迎來“黃金時代”，還需在哪些方面下功夫？請結(jié)合材料簡要概括。【答案】4.C5.B6.①發(fā)展科幻文學(xué),擴大科幻迷群體、利用好互聯(lián)網(wǎng)平臺等,培育各個環(huán)節(jié)的專業(yè)人士。②聚集整合有限資源，營造良好的產(chǎn)業(yè)氛圍和生態(tài),讓參與主體發(fā)揮特長。③給科幻作家營造更好的創(chuàng)作環(huán)境,挖掘有潛力的科幻作家。④走出去與世界溝通.擴大影響力。⑤拓寬探討領(lǐng)域。⑥設(shè)立全國性乃至國際性大獎,強化影響力和權(quán)威性，激勵創(chuàng)作者和產(chǎn)業(yè)界投身科幻產(chǎn)業(yè)。⑦進(jìn)行科學(xué)普及活動，推動科幻產(chǎn)業(yè)發(fā)展?！窘馕觥俊?題詳解】此題考查對文章內(nèi)容的理解實力。做此題，考生首先從整體上把握文章的內(nèi)容，要有梳理文本的意識，學(xué)會概括每一部分的內(nèi)容；然后考生要把選項的內(nèi)容帶到原文細(xì)細(xì)比較，看選項的內(nèi)容和原文的表達(dá)有何不同，有些選項只是變更一些表述方式，但情愿并沒有變更，考生要熟悉一些常見的干擾項，如無中生有。曲解原文、張冠李戴、將未然當(dāng)已然等；此題C項中“將來必定會迎來中國科幻文學(xué)的大爆發(fā)”表述有誤，一則“必定”表述太確定化，二則原文無此內(nèi)容，屬于無中生有。故選C?！?題詳解】此題考查對文章內(nèi)容的理解實力。選項的內(nèi)容大都是對文中重要信息的考查，出題人會在選項上變更表述方式，有些表示方式變更了原意，有些則只是變更一些表述方式，并沒有變更原文的意思，考生要把選項帶到原文去細(xì)細(xì)比較，就能發(fā)覺選項的錯誤之所在，此題要考生選出表述正確的一項，A項的答題區(qū)在材料一第一段“雖然國產(chǎn)科幻影視狀況還沒有發(fā)生革命性的變更，但自主摸索出的國產(chǎn)科幻網(wǎng)劇和網(wǎng)絡(luò)大電影生存模式正在形成”，參考此文句可知A項中“國產(chǎn)科幻影片根本性的變更帶動了國內(nèi)科幻電影票房的提升”表述有誤，此外，“從而”這個連詞表述有誤，表示結(jié)果或進(jìn)一步的行動的連詞，原文是用表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“但”，故此選項的邏輯關(guān)系也是錯誤的；C項中“其中國內(nèi)科幻電影整體票房為95.06億元，相比2024年同期增長了20%左右”表述有誤，參考材料二圖標(biāo)一的內(nèi)容，數(shù)據(jù)顯示“國產(chǎn)電影票房為8.9億元，相比2024年同期增長了20%左右”，選項設(shè)置干擾項“其中國內(nèi)科幻電影整體票房相比2024年同期增長了20%左右。”，范圍擴大，故錯誤；D項“但我國對此重視不夠，導(dǎo)致了我國鮮有影響力大的科幻作品”表述有誤，屬于無中生有，原文無此意，故D項錯誤。故選B?！?題詳解】此題考查考生篩選信息和整合信息的實力。做此題，考生要學(xué)會審題，題干問“中國科幻產(chǎn)業(yè)要想迎來‘黃金時代’，還需在哪些方面下功夫”，審題的關(guān)鍵是“請結(jié)合材料簡要概括”，這個要求告知考生答案在文本中，考生不要脫離文本大談特談自己的想法。此題答案主要集中于材料三和材料四的內(nèi)容里，如材料三“實現(xiàn)中國科幻產(chǎn)業(yè)的旺盛，重點要擴大科幻迷群體、利用好互聯(lián)網(wǎng)平臺，培育出版、影視、嬉戲等各個環(huán)節(jié)中既具備行業(yè)素養(yǎng)又了解和酷愛科幻的專業(yè)人士?！?，可以概括答案：發(fā)展科幻文學(xué),擴大科幻迷群體、利用好互聯(lián)網(wǎng)平臺等,培育各個環(huán)節(jié)的專業(yè)；材料四第一段“有必要聚集整合有限的資源，營造良好的產(chǎn)業(yè)氛圍和生態(tài)，讓每個參與主體發(fā)揮好各自的特長”，可以整合答案：聚集整合有限資源，營造良好的產(chǎn)業(yè)氛圍和生態(tài),讓參與主體發(fā)揮特長；材料四其次段“要想有持續(xù)的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容產(chǎn)出，應(yīng)給科幻作家營造更好的創(chuàng)作環(huán)境”，可整合答案：給科幻作家營造更好的創(chuàng)作環(huán)境,挖掘有潛力的科幻作家。材料四第三段“走出去與世界溝通對拓展中國科幻影響力很重要”，可整合答案：走出去與世界溝通，擴大影響力等，答案言之成理即可。(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，15分)閱讀下面的文字，完成下面小題。風(fēng)車轉(zhuǎn)了起來袁省梅老漢跳門檻出去時，扭頭說：“今個你生日哩，我給你買個蛋糕去。生日蛋糕嘛，人家城里都興個這，你也趕個時髦吧?！贝┻^南門前的小巷子，就是戲臺子。好多年沒有演過戲，臺子上就總是冷冷清清的，鳥雀的小腳印印在灰黑的浮塵上，一片連一片。臺子下，倒是喧鬧，每天日日的，那幾個老漢在臺子下閑坐，栽盤，耍撲克。耍到交關(guān)喧鬧時，你一聲他一聲的，誰也不弱于誰。他也愛耍撲克，放羊回來有個空閑了，總要到臺子下耍兩把。吵吵嚷嚷一頓，賺個喧鬧，就快樂了?？斓脚_子時，老牛喊他三缺一。他喊老牛不耍了，今個有事哩。扭身去了臺子邊的小賣部，買了一包鹽兩袋子醋，還有三塊蛋糕，回去了。老牛在背后罵：“你個老不死的急哩是屋里有七仙女哩。”院子靜靜的，柴草上立著一只野雀子，唧唧叫。他把蛋糕拾到碗里，放在柜桌上，說：“原來想買五個哩，沒有了。就剩三個?！惫褡篮髩ι系囊粡埾嗥掀抛有τ乜粗?。他也笑盈盈地看著她，說，“你走了，我還記著你的生日還能給你獻(xiàn)個蛋糕；等我死了，娃娃女子都忙得，怕是想不起你我了。不說了，我得編些風(fēng)車子，眼瞅著年跟前了?！睆奈萃獾牟衽镒酉伦韼赘斩?，漸漸地坐在杌子上，撿起一根秫秸稈，扯了枯干的葉子，黑糙的手也不怕扎，攥住稈子，把剩下的碎葉子捋干凈?！霸龠^幾天就都回來了，屋里就喧鬧了，臘月二十三，灶鍋爺點人頭。我得多做幾個，不要又跟年個一樣，娃娃爭的吵的都嫌少?！薄吧叮客尥迋儾幌Ｆ嫖疫@？”“呵，你才說錯了，娃娃可希奇哩，就是巷里的娃娃，也這個爺那個伯地喊，給上個風(fēng)車子，可興奮?！薄盎貋淼耐尥奘歉由倭?，跟著爸媽在外頭，遠(yuǎn)嘛，路上不要花錢啊，人掙倆錢不簡潔。我想今年會回來得多，聽說今年村里要鬧故事。鬧故事，光幾個婆婆老漢哪能行，得叫人家年輕人鬧，才有個看頭?！薄芭陆胁换貋?？不怕，大全說給打電話，一個一個挨著打，大全是羊凹嶺的皇上哩?！弊チ思舻稄墓枪?jié)處裁成一截一截，又劈皮。瞇了眼，噌地劈下一根，跟從前的那根一比，寬了一點，嘆息著眼睛不行了。把寬的那縷劈掉，比比，差不多寬窄，眉眼間才松綻開來，又叨叨開了。說來說去，也無非就是大孫子小孫女，哪個打電話了，哪個十來天了沒有打過—個電話。一會兒，小桌上堆了一堆黃亮的皮子和米白的瓤段。捏一根條子，捏一截瓤，串上，又捏一截瓤，串上。數(shù)數(shù)，一跟條子上串了五個瓤段，又捏了一個瓤段，把皮子的一頭插在瓤段上，彎成個圈，另一頭插在瓤段的另一邊。做好風(fēng)車身子，還要做芯子，還要安裝把手，還要糊紅紙綠紙。一天能做一個兩個，就不錯了。但他仍舊做個不停．心想我要盡量多做幾個，不然又少了。大年三十時，小屋里插滿了風(fēng)車。正在和餡包餃子，聽見外頭有娃娃聲，嚷了聲，回來了。摔下手里的面團，舉了個風(fēng)車出去。門口卻是空空的，巷子里也靜靜的，沒有一個人。他把手里的風(fēng)車插到門上，回去，把屋里的風(fēng)車都拿了出來，插到門上。柳條編的門上插滿了，又給門邊的土墻上插。有一點風(fēng)，風(fēng)車就呼嚕嚕轉(zhuǎn)開了。糊了紅紙綠紙的風(fēng)車一轉(zhuǎn)開，就劃開了紅圈綠圈。一圈紅一圈綠，又一圈紅又一圈綠。而且呢，一個風(fēng)車子轉(zhuǎn)，全部的風(fēng)車子都跟著轉(zhuǎn)，似乎一群娃娃，一個干啥，都跟著干啥，很可愛，很喧鬧。他站在門口看看風(fēng)車，看看巷頭，大孫子小孫女回來了，要是能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見風(fēng)車，確定會跑得飛速。（選自2024年3期《金山》）7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.小說描繪了戲臺子下的老人們閑坐、栽盤、耍撲克的喧鬧場景，從而點明白村中老人們的生活環(huán)境及其狀態(tài)。B.老漢與他老婆子笑盈盈的對話，既體現(xiàn)了兩人歡樂和諧的生活情趣和深厚的感情，還體現(xiàn)老漢對生活的滿意和滿意。C.“問來的娃娃是更加少了”“怕叫不回來”等心理活動的描寫示意了小說的結(jié)局：老漢家的娃娃們未能回來過年。D.本篇小說寫了老漢這個平常人的平常事，故事情節(jié)簡潔，敘述舒緩，主子公語言富有地方色調(diào)，人物特性很顯明。8.請結(jié)合全文，分析標(biāo)題“風(fēng)車轉(zhuǎn)了起來”的詳細(xì)含意。9.小說敘寫老漢編風(fēng)車的舉動很見匠心，試簡要分析這樣敘寫的意圖?！敬鸢浮?.B8.①“風(fēng)車轉(zhuǎn)了起來”是小說中的實景，很可愛、很喧鬧，意蘊悠長，既有對老漢孤寂心靈的安慰，也蘊含了老漢對于孩子們回家的期盼。②象征了農(nóng)村“空巢老人”對將來的生活充溢了憧憬與希望。9.①充溢了小說的情節(jié)內(nèi)容，讓讀者對做風(fēng)車有更為深刻的了解；也與前文說要做風(fēng)車的話語相映照。②豐富了老漢這個人物形象，通過細(xì)致刻畫老漢編風(fēng)車的舉動，突出了老漢年老體衰、做事詳盡的形象。③推動了情節(jié)的發(fā)展，文章后面寫門上、門口都是風(fēng)車，正是老漢不停做風(fēng)車的結(jié)果?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題的實力。這是一道綜合賞析的題目，涉及文章的細(xì)微環(huán)節(jié)和人物形象和表現(xiàn)手法等，答題時留意對讀原文，細(xì)致分析。B項，題干中“老漢與他老婆子笑盈盈的對話”“還體現(xiàn)老漢對生活的滿意和滿意”分析錯誤，“老漢與他老婆子笑盈盈的對話”應(yīng)是老漢的內(nèi)心獨白，“柜桌后墻上的一張相片，老婆子笑盈盈地看著他”“等我死了”表明老婆子已經(jīng)去世了；老漢對眼前的生活有缺憾，一是老婆子已經(jīng)去世；二是孩子們都沒有回來，自己特別惦念他們，心里很苦寂。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題的實力。要了解小說標(biāo)題作用：1、交代主要的人物形象。2、概括小說主要事務(wù)。3、點明時間地點，創(chuàng)設(shè)故事背景，渲染環(huán)境氛圍。4、貫穿全文，起線索作用。5、具有象征意義。6、揭示小說主旨，深化主題。7、寄予作者情感。8、綻開情節(jié)，前后呼應(yīng)。9、對比諷刺，強化效果。10、奠定文章的感情基調(diào)。11、從給讀者的感情來說，還有吸引讀者的愛好，引發(fā)閱讀的沖動的作用。標(biāo)題“風(fēng)車轉(zhuǎn)了起來”，本為環(huán)境描寫，從文中“一個風(fēng)車子轉(zhuǎn)，全部的風(fēng)車子都跟著轉(zhuǎn)，似乎一群娃娃，一個干啥，都跟著干啥，很可愛，很喧鬧”，其中可篩選關(guān)鍵詞“很可愛，很喧鬧”；從文中“聽見外頭有娃娃聲，嚷了聲，回來了。摔下手里的面團，舉了個風(fēng)車出去”，表明老漢對于孩子們回家的期盼，體現(xiàn)了老漢的孤寂。從文中“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見風(fēng)車，確定會跑得飛速”表明白老漢的期望，也可分析風(fēng)車象征了老漢這類農(nóng)村“空巢老人”。【9題詳解】本題考查學(xué)生分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題的實力。該題中考核“敘寫老漢編風(fēng)車的舉動的意圖”，涉及文章的內(nèi)容、情節(jié)作用、人物形象和文章主旨等，答題時留意對讀原文，細(xì)致分析。分析時從三方面入手：①小說內(nèi)容：充溢了小說的情節(jié)內(nèi)容，讓讀者對做風(fēng)車有更為深刻的了解；也與前文“不說了，我得編些風(fēng)車子，眼瞅著年跟前了”這些話語相映照。②人物形象：豐富了老漢這個人物形象，通過細(xì)致刻畫老漢編風(fēng)車的舉動，突出了老漢年老體衰“寬了一點，嘆息著眼睛不行了”、做事詳盡“把寬的那縷劈掉，比比，差不多寬窄，眉眼間才松綻開來”的形象。③情節(jié)作用：推動了情節(jié)的發(fā)展，文章后面寫門上、門口都是風(fēng)車，正是老漢不停做風(fēng)車的結(jié)果，從文中“大年三十時，小屋里插滿了風(fēng)車”可分析得出結(jié)論?！军c睛】文學(xué)類文本閱讀選擇題，主要集中對文意、文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、人物形象的塑造等內(nèi)容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是依據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，概括，另一種是對文章特色和手法的賞析，分析文意要對讀懂文章，主要是文意、情感、人物的形態(tài)表述不當(dāng)，賞析一般為手法和特色概括不當(dāng)。因為是文學(xué)作品的閱讀，不同的人可能會讀出不同的的內(nèi)容，因此在命制選擇題時往往錯誤的選項命制都是明顯的不會引起爭議的錯誤，即所謂的“硬傷”，在答題時留意找尋這些硬傷。二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成下面小題。胡長孺，字汲仲，婺州永康人。外舅徐道隆為荊湖四川宣撫參議官，長孺從之入蜀，銓試第一名，授迪功郎、監(jiān)重慶府酒務(wù)。轉(zhuǎn)臺州路寧?？h主簿。浙東大侵，戊申，復(fù)無麥，民相枕死。宣慰同知脫歡察議行賑荒之令，斂富人錢一百五十萬給之，至縣，以余錢二十五萬屬長孺藏去，乃行旁州。長孺察其有乾沒意，悉散于民。閱月再至，索其錢，長孺抱成案進(jìn)曰：“錢在是矣?！泵摎g察怒曰：“汝膽如山耶！何所受命，而敢無忌若此！”長孺曰：“民一日不食，當(dāng)有死者，誠不及以聞，然官書具在，可征也?！泵摎g察雖怒，不敢問。縣有銅巖，惡少年狙伺其間，恒出鈔道，為過客患，官不能禁。長孺?zhèn)我律倘朔?，令蒼頭負(fù)貨以從，陰戒騶卒十人躡其后。長孺至，巖中人突出要之，長孺方遜辭以謝，騶卒俄集，皆成擒，俾盡逮其黨置于法，夜行無虞。民荷溺器糞田，偶觸軍卒衣，卒抶傷民，且碎器而去，竟不知主名。民來訴長孺陽怒其誣械于市俾左右潛偵之向抶者過焉戟手稱快執(zhí)詣所隸杖而償其器永嘉民有弟質(zhì)珠步搖于兄者，贖焉，兄妻愛之，紿以亡于盜，屢訟不獲直，往告長孺，長孺曰：“爾非吾民也?！边持ァＮ磶?，治盜，長孺嗾盜誣兄受步搖為贓，逮兄赴官，力辨數(shù)弗置，長孺曰：“爾家信有是，何謂誣耶！”兄倉皇曰：“有固有之，乃弟所質(zhì)者?！比こ种硫炛羝涞苁驹唬骸暗梅菭柤椅锖?？”弟曰：“然?！彼鞖w焉。以病辭，不復(fù)仕。方岳大臣與郡二千石，聘致庠序，敷繹經(jīng)義，環(huán)聽者數(shù)百人。鄉(xiāng)闈取士，屢司文衡，貴實賤華，文風(fēng)為之一變。正衣冠坐逝。年七十五。(選自《元史·胡長孺?zhèn)鳌?，有刪改)10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.民來訴/長孺陽怒其誣/械于市/俾左右潛偵之/向扶者過焉/戟手稱快/執(zhí)詣所隸/杖而償其器/B.民來訴長孺/陽怒其誣/械于市/俾左右潛偵之/向扶者過焉/戟手稱快/執(zhí)詣所隸杖/而償其器/C.民來訴/長孺陽怒其誣/械于市俾左右/潛偵之/向扶者過焉/戟手稱快/執(zhí)詣所隸/杖而償其器/D.民來訴長孺/陽怒其誣/械于市俾左右/潛偵之/向扶者過焉/戟手稱快/執(zhí)詣所隸/杖而償其器/11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A.銓試，即銓選，選官制度。古代舉士、授官相一樣。銓選一般是集吏考試量人授官。B.戊申，戊申年。古代用十二天干和十地支循環(huán)相配，用來表示年、月、日和時的次序。C.步搖，古代婦女的一種首飾。質(zhì)地多為金銀玉石，取其行步則動搖，故名為“步搖”。D.癢序，古代的學(xué)校。商(殷)代叫序，周代叫癢。后來也用以概稱學(xué)校或教化事業(yè)。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.胡長孺剛直不阿。浙東發(fā)生災(zāi)患，他把救濟的余款全部發(fā)給百姓，惹怒了企圖侵吞救災(zāi)款的脫歡察，脫歡察雖然特別憤怒，但也不敢追問。B.胡長孺為民除惡。有少年聚眾作惡，成為禍害，官府不能制止，他偽裝成商人，帶著隨從，引出強盜，并勒令強盜謝罪，最終鏟除了強盜。C.胡長孺機靈判案。有人質(zhì)押珠步搖給哥哥，后被嫂子強占，胡長孺利用打擊盜賊的機會，抓了哥哥到官府，奇妙地為弟弟追回珠步搖。D.胡長孺發(fā)揮余熱。他因病辭官，被官員聘請講解經(jīng)義，很受歡迎；他主持鄉(xiāng)試，看重文章的內(nèi)容，摒棄華麗的文辭，變更了當(dāng)時的文風(fēng)。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)民一日不食，當(dāng)有死者，誠不及以聞，然官書具在，可征也。(2)贖焉，兄妻愛之，紿以亡于盜，屢訟不獲直，往告長孺?！敬鸢浮?0.A11.B12.B13.(1)百姓一日不吃飯,就有餓死的人，的確是來不及向你報告,然而官府的賬簿都在，可以查證。(2)贖回時,嫂嫂寵愛這件首飾,欺瞞弟弟說被盜賊偷去,弟弟多次申訴不能斷明,(于是)前來寧海縣向胡長孺申訴。【解析】【10題詳解】本題主要考查文言斷句。文言斷句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語段中動詞的賓語或補語等斷句。做此題，考生可先從名詞或是代詞入手，因它們可做主語，如民、胡長孺、向扶者、戟手，據(jù)此可解除B和D兩個選項，然后在A和C兩個選項中選出正確答案，結(jié)合語境，“械于市”“俾左右潛偵之”是兩個句意，應(yīng)斷開，據(jù)此可解除C項，此句大意是：農(nóng)夫來告官，胡長孺假裝生氣說農(nóng)夫誣告，并將農(nóng)夫用枷鎖鎖在集市上，使手下人暗中偵察。原先打人的士兵路過，竟拍手稱快，（胡長孺命手下）將他抓到所屬的部隊，杖打他并要求他賠償農(nóng)夫的尿罐。故選A?！?1題詳解】本題考查了解并駕馭常見的古文化學(xué)問的實力。此類試題解答時，文化常識包括古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。此題要求考生選出不正確的一項，B項中“古代用十二天干和十地支循環(huán)相配”表述有誤，正確的表述應(yīng)是古代用十天干和十二地支循環(huán)相配”。甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸被稱為"十大天干"，子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥叫作"十二地支"。兩者按固定的依次相互協(xié)作，組成了干支紀(jì)法。天干中甲丙戊庚壬為陽，乙丁己辛癸為陰，地支中子寅辰午申戌為陽，丑卯巳未酉亥為陰，十個天干和十二個地支相配是陽配陽，陰配陰，如甲為陽，子為陽，可配成甲子，乙為陰，丑為陰，可以配成乙丑，甲為陽，丑為陰，不能相配，以此類推，天干用六輪，地支用五輪，正好配一周為60年，這叫一個甲子，也叫六十花甲。【12題詳解】本題考查的是理解文本內(nèi)容的實力。解答此類試題要留意歸納內(nèi)容要點，概括中心愿思的題目是文言文必考的題目，錯誤選項的設(shè)置多以人物、事務(wù)、時間、地點的錯位為重點，有時會在一些詞語的翻譯上命題，因?qū)υ~語翻譯錯誤而出現(xiàn)誤判，有時還涉及到文章寫作手法的分析。內(nèi)容的角度答題時留意分析選項涉及到的上下文，留意核實這些情節(jié)，手法上留意手法是否正確，效果分析是否合理。B項中“并勒令強盜謝罪，最終鏟除了強盜?！北硎鲇姓`，原文“長孺方遜辭以謝”，正確地表述應(yīng)是“胡長孺正恭順地來謝罪（求情）”，陳述對象是胡長孺，而不是強盜。故選B?！?3題詳解】題考查學(xué)生翻譯文言句子的實力。翻譯要結(jié)合語句所在語境，整體把握大意，留意關(guān)鍵詞的落實翻譯，另外要關(guān)注是否有特殊語法現(xiàn)象，比如活用，通假，特殊句式等。翻譯以直譯為主，要求精確、通順。結(jié)合語句所在語境，整體把握大意，留意關(guān)鍵詞的落實翻譯，另外要關(guān)注是否有特殊語法現(xiàn)象，比如活用，通假，特殊句式等。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”；對古今詞義大體一樣的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以“省略”。（1）采分點：“聞”，使動用法，使之聞；“具”，都；誠，的確；“征”，通假字，通“證”；特殊句式：誠不及以（之）聞。（2）采分點：“愛”，寵愛；“紿”，欺瞞；“屢”，多次；“亡”，丟失；“紿以亡于盜”，狀語后置?！军c睛】胡長孺，字汲仲，是婺州永康人。其外舅徐道隆任荊湖四川宣撫參議官，長孺隨舅入蜀。選拔官吏的考試，長孺中第一名，授迪功郎、監(jiān)重慶府酒務(wù)。轉(zhuǎn)任臺州路寧?？h主簿。浙東鬧大饑荒，戊申年，麥子也沒有收成，老百姓餓死的人層層疊疊。宣慰同知脫歡察奉命賑災(zāi)，從富有戶斂錢一百五十萬補給災(zāi)民。來到寧?？h時，把余下的錢二十五萬托胡長孺保藏好，（自己）便轉(zhuǎn)往別處去了。胡長孺看出脫歡察有占有這筆錢的樣子，便全都散發(fā)給了災(zāi)民。一個月后，脫歡察返回來了，（向他）索取那筆錢，胡長孺把救災(zāi)案卷交給他說：“錢都在這里了?！泵摎g察很憤怒，說：“你的膽子有山那么大呀！是誰命你干的，而敢這樣放縱！”胡長孺說：“老百姓一天沒飯吃，確定有餓死的人，實在來不及向你上報，不過公文案卷都在這里，可以證明這一點。”脫歡察雖然憤怒，但又不敢再責(zé)問?？h里有（一處地方叫）銅巖，（地形）很險要，（有一伙）年輕惡棍在暗中窺伺，成為過往客商的禍害，官府不能禁絕。胡長孺穿著商人的衣服，讓仆人背著財物而跟著他，暗中吩咐騎馬的士卒十人跟在他的后面。當(dāng)胡長孺到達(dá)時，強盜們突然出現(xiàn)索要胡長孺等人（的財物），胡長孺正恭順地來謝罪（求情），騎馬的士卒即刻前來集合，（強盜們）都被抓捕，（胡長孺）派人將他們的同黨全部抓獲并依法處置，（以后人們）在夜晚行走不用擔(dān)憂了。曾經(jīng)有農(nóng)夫挑著尿罐到田里澆糞，偶然遇到了軍中士兵的衣服，那士兵就打傷農(nóng)夫，并打碎尿罐而離開了，竟不知道打人士兵的名字。農(nóng)夫來告官，胡長孺假裝生氣說農(nóng)夫誣告，并將農(nóng)夫用枷鎖鎖在集市上，使手下人暗中偵察。原先打人的士兵路過，竟拍手稱快，（胡長孺命手下）將他抓到所屬的部隊，杖打他并要求他賠償農(nóng)夫的尿罐。永嘉縣有一平民，弟弟（將一串）步搖珠抵押給哥哥，想贖回這串珠子，他的嫂子寵愛它，拿珠子被盜賊偷走了來欺瞞他，多次訴訟都不能得到公正解決，前往（寧?？h）向胡長孺告狀，胡長孺說：“你不是我管轄的百姓?！焙浅馑x開。不多久，在懲處盜賊時，胡長孺教唆（指使）盜賊誣告那位哥哥接受步搖珠作為贓物，（役卒）將哥哥逮捕來到衙門，（他）極力爭論數(shù)次也得不到釋放，胡長孺說：“你家的確有這件首飾，怎么說是誣告？”那位哥哥驚惶地說：“有當(dāng)然有，是我弟弟所抵押的物品?！保êL孺）督促（他）拿來檢驗，叫他弟弟來，說：“這不是你家的東西嗎？”弟弟說：“是”。（胡長孺）因為生病辭官回家，不再出來做官，方岳大臣給郡二千石，聘請招引到學(xué)校，他講解經(jīng)義時，圍聽者達(dá)數(shù)百人。鄉(xiāng)試選取士人，多次掌管判定文章高下以取士的權(quán)力，看中樸實的文字，鄙賤華麗的辭藻，當(dāng)時的文風(fēng)因之而發(fā)生變更，（去世時）衣冠整齊，盤坐逝世，終年七十五歲。(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。秋日再寄晁采①珍簟生涼夜漏余，夢中恍惚覺來初。魂離不得空成病，面見無由浪②寄書。窗外江村鐘響絕，枕邊梧葉雨聲疏。此時最是思君處，腸斷寒猿③定不如。[注]①晁采，唐代宗大歷時女詩人。②浪：沒有拘束，不受限制。③腸斷寒猿，典出自《世說新語》：“桓公入蜀，至三峽中，部伍中有得猿子者，其母緣岸哀號，行百余里不去，遂路上船，至便即絕。破視其腹中，腸皆寸寸斷?！?4.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是A.“珍簟生涼”與“梧葉雨聲疏”，緊扣了題目中的“秋”字，突出了初秋的特點。B.首聯(lián)中的“覺”與“惟覺時之枕席”之“覺”，意思相同，刻畫的狀態(tài)也是相同的。C.“窗外江村鐘響絕”，不僅用鐘聲寫出了時間的消逝，還側(cè)面表現(xiàn)了人難眠的情態(tài)。D.“腸斷寒猿”運用典故，示意了秋天夜晚氣溫由涼到寒，還表現(xiàn)了人心情變更。15.詩里描繪了一個怎樣的人物形象?請結(jié)合詩的詳細(xì)內(nèi)容，簡要分析。【答案】14.D15.描繪了一個思婦的形象。秋夜天涼，思婦剛剛?cè)雺艟托蚜耍雺粢妼Ψ降脑竿淇樟?，她再也無法入睡。半夜過后，只聽到雨打梧桐葉的聲音，這正是思念對方的時候，即使寒猿腸斷，也遠(yuǎn)不如這相思之苦。沒有見面的機會，只好寫此詩寄給對方。表現(xiàn)了思婦與所思念之人無法見面的苦痛的心情與難以排遣的愁思?！窘馕觥俊?4題詳解】試題分析：本題主要考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧與評價作者的觀點看法、思想感情的實力。此類試題解答時，首先要細(xì)致研讀詩歌內(nèi)容，然后細(xì)致辨識選項中是否有對詩歌的解讀的錯誤。詩歌鑒賞的選擇題對整個詩歌的綜合理解和分析，即考核詩句的含義、詩句的手法還考核詩歌的情感，留意結(jié)合詩歌的內(nèi)容進(jìn)行分析。D項，“示意了秋天夜晚氣溫由涼到寒”的分析是錯誤的。結(jié)合注釋內(nèi)容“桓公入蜀，至三峽中，部伍中有得猿子者，其母緣岸哀號，行百余里不去，遂路上船，至便即絕。破視其腹中，腸皆寸寸斷”分析可知，腸斷寒猿，是形容極度哀痛的。故選D?！?5題詳解】試題分析：本題主要考查鑒賞文學(xué)作品的形象的實力。解答此類試題，分析詩歌的形象特征留意從以下幾方面入手：首先明確形象的屬性，是“閨中女子”還是“戍邊戰(zhàn)士”，是“落魄書生”還是“漂泊江湖的游子”等；然后分析人物的心情是“壯志難酬”還是“孤獨無聊”等；還要分析人物的詳細(xì)的行動、生活的環(huán)境等，語言表述一般為“在什么環(huán)境下的，做什么事情、內(nèi)心充溢什么心情的什么形象”。結(jié)合“此時最是思君處”“魂離不得空成病”等分析，描繪了一個思婦的形象。結(jié)合全詩內(nèi)容分析，夜色已深，窗外江中那邊傳來的銅鐘聲已漸漸消逝。綿綿的秋雨不使人夜不能眠，只聽見秋雨敲著梧桐的樹葉沙沙作響。此時相思之情又爬上心頭，愈來愈烈，令人心腸欲斷。詩人從環(huán)境氣氛渲染源源不斷的思夫之情。運用典故“腸斷寒猿”，表達(dá)相思之苦?！军c睛】對于鑒賞人物形象題的答題步驟，有以下三步：（1）用高度概括的語言來概括詩歌塑造了什么形象。（2）結(jié)合詩句中相關(guān)的語句詳細(xì)分析這一形象的特征，概括時應(yīng)忠于原文，不行臆造。（3）結(jié)合詩人的人生經(jīng)驗或詩歌的創(chuàng)作背景分析詩歌中的人物形象對詩歌表情達(dá)意所起到的作用。(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)16.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)我們常常用陶淵明《歸去來兮辭》中“___________，___________”兩句來表達(dá)過去不行挽回，將來則可把握。(2)《莊子·逍遙游》中通過舟的浮動對水的依靠性，從而得出結(jié)論來說明大鵬的翱翔對風(fēng)的依靠性的兩句是___________，___________”。(3)李白《蜀道難》中運用夸張的手法表示自古以來秦、蜀之間少有往來的兩句是___________，___________”?！敬鸢浮?1).悟已往之不諫(2).知來者之可追(3).風(fēng)之積也不厚(4).則其負(fù)大翼也無力(5).爾來四萬八千歲(6).不與秦塞通人煙【解析】【詳解】本題考查默寫常見古詩文名篇名句的實力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，須要確定的技巧。高考所考的名句，字不確定有多困難，但確定很有迷惑性，所以，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。留意重點字，猶如音字、形似字、通假字、難寫字等字的寫法。此題難寫的字詞有：已、爾、與，簡潔漏掉的虛詞有:之、也，尤其是句中的語氣詞，考生平常強化要留意書寫。三、語言文字運用(20分)閱讀下面的文字，完成下面小題。信用無處不在，誠信建設(shè)也應(yīng)無處不在。回望歷史，與改革開放同齡的全國“質(zhì)量月”，中國產(chǎn)品；20世紀(jì)90年頭發(fā)起“百城萬店無假貨”，“打假”一詞家喻戶曉。今日，“誠信建設(shè)萬里行”活動在全國掀起“信旋風(fēng)”，助推一個健全規(guī)范的社會誠信體系。特殊是，社會信用代碼基本實現(xiàn)全覆蓋，不良經(jīng)濟活動面對“百行征信”系統(tǒng)。在法律、行政、經(jīng)濟等手段聯(lián)合懲治下“老賴”寸步難行，制度的剛性確保失信行為無縫可鉆。誠信缺失的突出問題，我們不僅要抓緊建立覆蓋全社會的征信系統(tǒng)，還要完善遵守法律誠信褒獎和違法失信懲戒的機制，使人不敢失信、不能失信、不想失信?！袄^，上吊，一百年，不許變”，這句的童謠，()。當(dāng)每個人都視信用如生命，打造以質(zhì)取勝的中國制造，遵循取信于民的為政之道，激勵以身許國的家國情懷，培育密切清激的人際交往，中國確定能更加自如地走向世界、贏得將來。17.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.有口皆碑破土而出無地自容喜聞樂見B.眾口鑠金崛地而起無地自容愛不釋手C.有口皆碑崛地而起無處遁形喜聞樂見D.眾口鑠金破土而出無處遁形愛不釋手18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.對誠信缺失的突出問題，我們不僅要抓緊建立覆蓋全社會的征信系統(tǒng)，還要完善遵守法律誠信褒獎和違法失信懲戒的機制，使人不想失信、不能失信、不敢失信。B.對誠信缺失的突出問題，我們不僅要抓緊建立覆蓋全社會的征信系統(tǒng)，還要完善遵守法律誠信褒獎和違法失信懲戒，使人不想失信、不能失信、不敢失信。C.誠信缺失的突出問題，我們不僅要抓緊建立覆蓋全社會的征信系統(tǒng)，還要完善遵守法律誠信褒獎和違法失信懲戒，使人不能失信、不敢失信、不想失信.D.從誠信缺失的突出問題，不僅我們要抓緊建立覆蓋全社會的征信系統(tǒng)，還要完善遵守法律誠信褒獎和違法失信懲戒的機制，使人不想失信、不能失信、不敢失信。19.下列填入文中括號內(nèi)的語句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.讓誠信做人的理念，中國人的腦海從童年時期就印刻了B.讓誠信做人的理念，從童年時期就印刻在中國人的腦海里C.誠信做人的理念，從童年時期就印刻在中國人的腦海里D.誠信做人的理念，在中國人的腦海里從童年時期就印刻了【答案】17.C18.A19.B【解析】【17題詳解】本題考查正確運用詞語（包括熟語）的實力。此類試題解答的關(guān)鍵在于兩點：細(xì)致審查該詞語的語言環(huán)境；留意對近義成語的分析辨別。辨析近義成語的關(guān)鍵就是要細(xì)致辨別它們的微小差別。首先閱讀語境，把握語境含義，然后抓住相異語素，分析其意義差異，同時可聯(lián)系日常習(xí)慣用語，推斷詞語意義及用法。此題成語辨析如下：①有口皆碑，全部人的嘴都是活的記功碑。比方人人贊揚；眾口鑠金，形容輿論力氣大，連金屬都能熔化。比方眾口一詞可以混淆是非；依據(jù)語境，第一處陳述對象是“中國產(chǎn)品”，后面填的成語應(yīng)是有口皆碑；據(jù)此可解除B和D兩個選項。②崛地而起，從平地上突起，形容某種新興事物出現(xiàn)極為快速；破土而出，一般是形容小草或者農(nóng)作物在起先萌芽階段，把土壤撐開露出頭來的意思，比方事物起先出現(xiàn)或者發(fā)芽成長；依據(jù)語境，其次處的主語是“誠信建設(shè)萬里行”活動，它后面的文句“”特殊是，社會信用代碼基本實現(xiàn)全覆蓋，不良經(jīng)濟活動面對“百行征信”系統(tǒng)”，可推知此處應(yīng)填的成語是“崛地而起”；③無地自容，沒有地方可以讓自己容身，形容特別慚愧。此成語側(cè)重的“慚愧”；無處遁形，無所遁形指沒有地方可以隱藏形跡、身影；此成語側(cè)重“隱藏行跡，身影”，依據(jù)語境，第三處空應(yīng)填的是“無處遁形”；④喜聞樂見，常用來比方人人贊美的事物和傳誦的詩文，此成語的適用對象“詩文”；愛不釋手，寵愛得舍不得放手；側(cè)重“寵愛”，依據(jù)語境，此空后的“童謠”，可知應(yīng)填“喜聞樂見”。故選C?！?8題詳解】本題考查辨析并修改病句的實力。語段中的病句可通過以下方法篩選正確答案：一讀，通讀語段，是查找病句的前提；二找，細(xì)致分析，查找病因，看有沒有語序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明和不合邏輯；三改，針對病因，對癥下藥，進(jìn)行刪、補、換、移，修改病句；四查，對修改后的句子進(jìn)行校對閱讀，看是否通順、句意精確。此題畫橫線的語句有兩處語病，中途易轍，偷換主語，應(yīng)把第一句改為“對誠信缺失的突出問題”，其次處語病是語序不當(dāng)，依據(jù)邏輯關(guān)系，應(yīng)是“使人不想失信、不能失信、不敢失信”。故選A。【19題詳解】本題考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體的實力?！把a寫句子”這類題目一般要求“依據(jù)材料內(nèi)容”補寫句子，要求所補寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴(yán)密，并且不能照抄材料，另有字?jǐn)?shù)限制。所補寫的句子的內(nèi)容來源文本。做此題，考生要有瞻前顧后的原則，關(guān)注前后語境，此題要填的語境是在文段的中間，依據(jù)前面的文句“拉鉤，上吊，一百年，不許變”，這句喜聞樂見的童謠”，這個文句須要一個謂語，故可解除C和D兩個選項，后一個文句的主語應(yīng)是“中國人的腦?！薄９蔬xB。20.下面是某同學(xué)為高校自主招生打算的材料片段，有五處表達(dá)不得體，請找出來并加以改正。進(jìn)入中學(xué)以來，我特別自律，攢勁學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)成果名列前茅，得到了同學(xué)和先師的贊揚，心里躊躇滿志。驚聞貴校學(xué)術(shù)氣氛深厚，是一所名校，我很憧憬到貴校學(xué)習(xí)生活。希望貴校務(wù)必考察本人，本人表示萬分感謝?！敬鸢浮竣佟皵€勁”改為“努カ”;②“先師”改為“老師”；③“躊躇滿志”改為“相當(dāng)興奮”；④“驚聞”改為“欣聞”；⑤“務(wù)必”改為“予以”或刪去?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}考查語言表達(dá)得體的實力，這類題目解答時要依據(jù)語境，看準(zhǔn)對象，留意適應(yīng)場合，把握語體，細(xì)致推斷。本題所給材料是某同學(xué)為高校自主招生打算的材料片段，要求運用書面語體，語言要不能隨意。此題第一處：“攢勁”是口語，應(yīng)改為書面語“努力”或“勤奮”；其次處不得體，“先師”指已故的老師，應(yīng)改為“老師”，第三處不得體，“躊躇滿志”自以為了不得，表示很得意，貶義色調(diào)的詞，語體色調(diào)不恰當(dāng)，應(yīng)改為“相當(dāng)（很）興奮”，第四處，“驚聞”后一般接不好的事情，應(yīng)改為“欣聞”；第五處不得體，“務(wù)必”指確定，必需的意思，有吩咐的意味，應(yīng)刪去。21.請按情境要求完成下列各題。高考前夕，學(xué)校實行了心理講座及一系列減壓活動。高二年級一位校內(nèi)記者采訪高三學(xué)生，“快要高考了，時間是多么珍貴，你為什么還要參與這樣的活動？”(1)針對減壓活動，寫一句宣揚標(biāo)語，要求至少運用一種修辭手法，內(nèi)容與心理、高考相關(guān)。(2)假如你是高三學(xué)生，你該如何回答他？要求語言得體，表明自己的看法，不超過60字?！敬鸢浮?1)示例一:走出心靈雨季，贏得高考輝煌。示例二:與壓力和解，和高考牽手。(2)雖然快要高考了,時間的確很緊。但參與這樣的活動，可以讓我們減輕高考壓力,放松心情，用良好的心態(tài)去應(yīng)對高考，反而可以取得事半功倍的效果，取得佳績,何樂而不為呢?【解析】【詳解】此題考查語言得體、顯明、生動的實力。據(jù)對象的特點擬寫，留意要表意精確、生動，可以運用比方、擬人等修辭手法。此題考查學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中能否敏捷地運用得體、簡明、連貫的語言來溝通的實力。要求學(xué)生平常對此種類型的題要多練習(xí)，提高做題效率。此題第一問：答題要點，手法要運用一種修辭，如對偶、擬人、比方等，內(nèi)容與心理、高考相關(guān)；此外，宣揚標(biāo)語就是用簡潔的文字寫出的有宣揚鼓動作用的口號。文字要簡潔，答案示例如下：走出心靈雨季，贏得高考輝煌（對偶）；與壓力和解，和高考牽手（擬人）。其次問：寫作要求，符合高三學(xué)生的身份，內(nèi)容要主動向上，要有呼吁性。四、寫作(60分)22.閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作?！棒~沖波而上，不損其鱗；鳥溯風(fēng)而翔，全用其羽?！鼻宕醴蛑吧梢詾樗麨?，但不能同流合污?！比毡緦m崎駿《貓的報恩》“歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前進(jìn)的，有時穿過塵埃，有時穿過泥濘，有時橫渡沼澤，有時行經(jīng)叢林?！倍韲嚑柲嵫┓蛩够陨喜牧弦l(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思索？請據(jù)此給同為青年而一度迷茫的李華寫一封信，談?wù)勀愕南嘧R和推斷，幫助他奮勇前行。要求：綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！敬鸢浮俊白屩袊蔀榕畈袊薄o李華的一封信一個青年給新時代的信李華：你好！聽說你有些迷茫，有些話想說，就寫封信給你。我想說說他們，也想說說我們。我想那是在百年前的中國，他們在苦苦追尋，用筆，用演說，用白話文。十月革命一聲炮響，把馬克思主義帶到這里。他們擎起一面旗幟，讓這主義在古老的土地上生根發(fā)芽。我想那是在96年前的中國，他們在誕生入死，用血，用生命，用大無畏。他們從井岡山走來，從遵義走來，從雪山和草地走來，從延安走來，從14年抗戰(zhàn)中走來；他們讓敵人把吃和穿送上前，他們讓南泥灣成為好江南。楊家?guī)X的初夏，他們有了指導(dǎo)思想，他們要把革命進(jìn)行究竟，他們要讓中國站起來。我想那是在39年前的中國，他們在期盼一個新的春天，用實踐，用真理。他們用學(xué)問變更命運，他們用勞動變更生活，他們摸著石頭過河，他們英勇地推開了中國對外開放的大門。在那之后，他們在水稻田里創(chuàng)建奇跡，他們在“三天一層樓”的工地上創(chuàng)建奇跡，他們在世界賽場上創(chuàng)建奇跡；在那之后，他們?yōu)槲逍羌t旗在香港的升起流下熱淚，為五星紅旗在抗洪前線的飄揚流下熱血，為五星紅旗成為WTO旗陣的一員熱情鼓掌；在那之后，他們奮戰(zhàn)在抗擊非典疫情的前線，他們讓微笑成為北京奧運最好的名片，他們用互聯(lián)網(wǎng)讓世界刮目相看。那是一個又一個的春天，在一個個春天里，他們找到了自己的道路，他們要讓中國富起來。俱往矣，這是今日的中國。我們，新一代的青年，張開雙臂擁抱新的時代。過去的五年，洶涌澎湃，國家的面貌面貌一新，我們也在這之中書寫華章、放飛幻想，我們離中華民族宏大復(fù)興的中國夢更近了。這夢是我們的，也是他們的，我們不能辜負(fù)他們的求索、他們的犧牲、他們的奮斗。俱往矣，這是今日的中國。我們，新一代的青年，邁開步伐奔向新的目標(biāo)。“兩個一百年”的美妙藍(lán)圖已經(jīng)在我們面前綻開，空談?wù)`國，實干興邦，我們有我們的志向，我們有我們的本事，我們有我們的擔(dān)當(dāng)，我們要勇做時代的弄潮兒。俱往矣，這是今日的中國。我們，新一代的青年，打快樂智學(xué)習(xí)新的思想，這就是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。這是燈塔，是指針，這讓我們的信念更加堅決，讓我們的志向更加高遠(yuǎn)。宏大的時代孕育宏大的思想，宏大的思想引領(lǐng)更加宏大的時代，在新思想的指引下，我們要走好我們的長征路，我們要讓中國強起來。青年興則國家興，青年強則國家強。我們是中國之青年，我們要讓中國成為蓬勃之中國，現(xiàn)代化之中國，我們要為將來的青年有更美妙的生活，奮勇向前！【解析】【詳解】材料類型：這是一道材料加任務(wù)驅(qū)動型作文，留意要求“請據(jù)此給同為青年而一度迷茫的李華寫一封信，談?wù)勀愕南嘧R和推斷，幫助他奮勇前行”“書信的形式”。由此名曲圍繞對“新時代”的“自己的心聲”明確中心寫一封信即可。審材料：（1）“魚沖波而上,不損其鱗;鳥逆風(fēng)而翔,全用其羽”，出自明末清初的大思想家王夫之的《姜齋文集》，大意：魚逆流而上，是不會損害到鱗片