Module11模塊知識梳理九年級英語上冊

Module11Photos知識梳理知識點一知識點一重點短語與固定結構一、重點短語1.takephotos拍照3.far(away)from離 遠,遠離4.thegeneralstandard整體標準5.agroupof一群；一組6.havedifficulty(in)doingsth.做某事有困難7.forthefirsttime第一次8.haveachancetodo/ofdoingsth.9.beinwithachancetodosth./ofdoingsth.有機會做某事10.welesb.todosth.歡迎某人做某事11.readout宣讀12.bepleasedwith對 感到滿意13.paredwith…與…相比(作狀語)14.eventhough=evenif盡管(引導讓步狀語從句)15.giveprizetosb.給某人頒獎16.protect…against/from…保護…免受…17.presenttheprizestosb.給某人頒獎18.congratulationstosb.向某人祝賀19.congratulationsonsth.為某事祝賀20.congratulatesb.onsth.為某事向某人祝賀21.enterthepetition參加比賽22.winthepetition贏得比賽二、固定結構Youbet.=sure=ofcourse=certainly當然。Itdoesn’tmatter.沒關系。thankstosb.向某人表示感謝thanksto=becauseof幸虧；由于Ihaveafeelingthat我有種感覺知識點二知識點二重點句型1.Whydon’tyoudo...?為什么不做2.Whataboutdoingsth.?做某事怎么樣3.Would/Doyoumindsb./one’sdoingsth.?你介意某人做某事嗎？Wouldyoumindme/myopeningthewindow?你介意我打開窗戶嗎？4.Thetroubleis,Iwanttogetsomegoodphotos,butIcan'tseeoverpeople'sheads.麻煩的是，我想得拍一些好照片，但是，我不能越過人們的頭頂看見別人。5.He'sthephotographerwhowonthephotopetitionlasttime!他是上次贏得攝影比賽的攝影者。6．ThepersonwhowontheprizefortheMostBeautifulNaturephotographyisfifteenyearoldLiWei.贏得“最美大自然”攝影獎的人是15歲的李偉。7.Congratulationstoourwinnersandthankstoeveryonewhoenteredthepetition.向我們的獲勝者表示感謝，向參加比賽的每個人表示感謝。知識點知識點三重點語法定語從句（二）1.who/whom引導的定語從句：當先行詞指人的時候，通常用who（主格）/whom（賓格）引導。如：Doyouknowtheboywhoisplayinggames?（who在定語從句中作主語，不可省略）Idon`tknowthegirl（whom）youcalledjustnow.（whom在定語從句中作賓語，可省略，口語中也可以用who）2.只能用who而不能用that引導的定語從句:1）先行詞是one,ones或anyone時;先行詞為those或被those修飾，且指人時。如：Onewhodoesnotworkhardwillneversucceed.Anyonewhobreaksthelawshouldbepunished.HeistheonlyoneofthestudentswhohasbeentoAmerica.Thosewholearnnotonlyfrombooksbutalsothroughpracticewillsucceed.2）當定語從句中又有定語從句,且先行詞均為人時。如：Iknowtheboythatgotthefirstprizeisthemonitorwhoworkshard.3）在therebe句型中，先行詞為人時。Thereisadoctoroutsidewhowantstoseeyou4）當指人的先行項被一些指物的名詞修飾時。如：Idon`tknowthegirlinyellowwithabagonherbackwhoisstandingunderthetree5）在非限制性定語從句中指人時。如：Imetastudentofmineinthecinema,whohadjustefromAmerica3.which引導的定語從句：當先行詞指物的時候，通常用which引導。如：Ireallylikethegift（which）yougavemeonmybirthday.（which在從句中作賓語,可省略）1414Shetoldastorywhichmovedmedeeply.她講了一個使我深受感動的故事。（which在從句中作主語,不能省略）4.只用which引導的定語從句：1）當先行詞本身就是that時：Whatisthatwhichislyingontheroad?2）引導詞位于介詞后面時：Thisistheroominwhichhelivedbefore.3）關系代詞后面有插入語時：Thisisthebookwhich,asourteacherhastoldus,willhelpimproveourChinese.4）引導非限制性定語從句（指物）Theorangetree，whichIplanted2yearsago，hasnotborneanyfruit.這棵橘子樹是我兩年前栽的，還沒有結過果實。知識點知識點四重點知識Unit1He’stheboywhowonthephotopetitionlastyear!（1）作為動詞，意為“打賭；下賭注”。常用于:=1\*GB3①youbet,意為“的確；當然；一定”，相當于ofcourse,certainly,sure等，表示贊同前面所述內容。－Wouldyouliketoetomybirthdaypartythisweekend?這個周末你愿意來參加我的生日派對嗎？－Youbet.當然了。=2\*GB3②Ibet,意為“我敢說；我敢肯定”，其后常接賓語從句，用來對后面的賓語從句所說內容表示肯定。Ibetyouaresuretosucceedinthenearfutureifyouworkhardfromnowon.如果你從現(xiàn)在開始努力工作的話，我敢肯定在不久的將來你一定會成功的。（2）作為名詞，意為“打賭；賭博”。HemadeabetthatTomwouldfailthedrivingtestthistime.他打賭說湯姆這一次駕考會失敗。2.thethingis的用法意為“答案是；問題是”，常用于口語中，指出關鍵所在。Themobilephoneisreallygood.Thethingis,Ican’taffordit.這部真的很好，但問題是，我買不起。的用法(1)作為形容詞，意為“整體的；普遍的”。其副詞為generally,意為“普遍地”，常用于generallyspeaking,意為“一般而言；總體來說等”。Thegeneralstandardofthepetitionsismuchhigherthisyear.今年比賽的整體標準比去年高了很多。Generallyspeaking,theharderwework,thehappierwewillbe.一般來說，我們越努力工作，我們就越幸福。（2）作為名詞，意為“將軍；上將”。常用于ingeneral,意為“通常；大體上；一般而言”，相當于generallyspeaking。Thegeneraldecidedtogotothefronttoseehissoldiers.將軍決定去前線看看他的士兵們。Ingeneral,theharderwestudy,themoreknowledgewewillget.一般來說，我們越努力學習，我們獲取的知識就越多。的用法（1）作為名詞，意為“標準；水準”。Thestandardofourlifehasimprovedalottheseyears.這些年，我們的生活水平已經提高了很多。（2）作為形容詞，意為“標準的；正常的”。Theteachergavethestudentastandardanswerafterheraisedthequestion.在那個學生提出問題后，老師給出了一個標準的答案。的用法（1）作為可數名詞，意為“感覺；直覺看法；感情”。IhaveastrongfeelingthatImaymeetJackatHelen’sbirthdayparty.我有一種強烈的感覺，我有可能在海倫的生日派對上遇到杰克。（2）其動詞為feel,意為“感到；摸起來等”，是表示感覺的連系動詞，其后常接形容詞作表語。IfeltmuchmorerelaxedafterIplayedbasketballforoverhalfanhour.在籃球打了半個多小時后，我感覺放松多了。Thecoatfeelsverysoft衣服摸起來非常柔軟。.的用法（1）作為可數名詞，意為“困難；困境；難題；難事”。作為不可數名詞，意為“困難”，表示抽象意義的困難。常用于have（some/much）difficulty（in）doingsth.，意為“做某事時遇到（一些/很大）困難”。Maybehehasalotofdifficultiesandneedsourhelp.也許他遇到很多困難并且需要我們的幫助。IhavemuchdifficultyinlearningEnglish.我在學習英語方面有很大的困難。（2）其形容詞為difficult，意為“困難的；難對付的等”，其同義詞為hard。It’sverydifficultformetolearnmathswell.對我來說，把數學學好非常困難。Theoldmanisadifficultcustomer.那個老人是一個很難應付的客人。的用法（1）作為動詞，意為“添加；補充說；附帶說明”。常用于：=1\*GB3①addto，意為“增加；添加”。Thebadweatheraddedtoourdifficulties.糟糕的天氣增加了我們的困難。=2\*GB3②add...to...，意為“把……加到……里”。I’mgoingtoaddsometomatosaucetothesaladifyoudon’tmind.如果你不介意的話，我準備在沙拉里加些番茄醬。=3\*GB3③addupto，意為“加起來共計；總和”。Thetotalcostofthegoodsaddedupto￥1,200。商品的全部費用總計1200元。（2）其名詞為addition，意為“加；增加”，常用于inaddition,意為“另外”，用于補充說明。Weneedmorepeopleandmoney.Inaddition,weneedmoretime.我們需要更多的人和錢，另外，我們需要更多的時間。的用法（1）作為副詞，意為“最近；近來”，常用于現(xiàn)在完成時。Myhometownhaschangedquitealotrecently.我的家鄉(xiāng)最近變化相當大。（2）其形容詞為recent,意為“最近的”。Therehavebeenmanychangesinmyhometowninrecentyears.近幾年，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了許多變化。9.beinwithachance的用法意為“有可能；有機會”，其后可以接介詞“of+ving”,為非正式用法。Inmyopinion,Tomisinwithachanceofgettingthejob.依我看，湯姆有可能得到那份工作。（1）作為及物動詞，意為“建議”。常用于：=1\*GB3①suggestdoingsth.，意為“建議做某事”。Mybrothersuggestedlisteningtosomemusicbeforegoingtobed.我哥哥建議在睡覺前聽會音樂。=2\*GB3②suggest+that從句,從句部分要用虛擬語氣，即suggest(that)sb.(should)dosth.。其中that和should都可以省略。Ourheadteachersuggested（that）we（should）joinmoreclubs.我們班主任建議我們應該多參加一些社團。（2）其名詞為suggestion,意為“建議”，是可數名詞。常用于makeasuggestion，意為“提建議”。Whatgreatsuggestionsyoumadejustnow!你剛才提的建議真的太好了！Unit2ThephotowhichwelikedbestwastakenbyZhaoMin.1.belongto的用法意為“屬于”，其后接表示人的名詞或人稱代詞賓格形式。翻譯：這個錢包是莉莉的。ThewalletbelongstoLily.=ThewalletisLily’s.2.morethan的用法（1）意為“超過”，相當于over，其后常接數字。Mysisterhascollectedmorethan30teddybears.我妹妹已經收藏了30多個泰迪熊。（2）意為“十分；非?！?，后接形容詞，表示程度，相當于very,quite等。Whilewe’rewalkinginthestreet,wehavetobemorethancarefulwiththevehicles.當我們走在街上時，我們必須萬分注意車輛。3.readout的用法意為“朗讀；宣讀”，為“動詞+副詞”構成的短語，當其賓語是代詞時，代詞必須放在兩詞之間；當其賓語是名詞時，名詞既可以放在兩詞之間，也可以放在副詞out之后。Pleasereadthepoemout.=Pleasereadoutthepoem.請把這首詩讀出來。Pleasehavealookatthenamesonthepaperandthenreadthemout.請看一下紙上的名單，然后把它們讀出來。4.bepleasedwith的用法（1）意為“對……感到滿意”，其后可以接人，也可以接物。Myparentswerepleasedwithmethistime.我父母這一次對我感到滿意。Iwaspleasedwiththeresultsofmyexams.我對考試結果感到滿意。（2）拓展：bepleasedtodosth.，意為“高興/樂意做某事”。Wearealwayspleasedtobeabletohelp.我們一向樂意能幫忙。5paredwith的用法（1）意為“（與）……相比”，在句中作狀語，相當于paredto。paredwith/tothechildreninmanypoorfamilies,weareluckyenough.和很多貧困家庭的孩子相比，我們算是足夠幸運的了。（2）拓展：pare...with...,意為“把……與……對比”，用于比較兩個或以上的人或物，既可以比較相同點，也可以比較不同點。而pare...to...，意為“把……比作……”，用于指出兩者的相同點或相似點。Manyparentsalwaysparetheirchildrenwithothers’.很多父母總是拿自己的孩子和他人的孩子相比。Peoplealwayspareteacherstocandles.Theyburnthemselvesbutlightothers.人們總是把老師比作蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人。6.eventhough的用法意為“即使；盡管”，用來引導讓步狀語從句，相當于evenif。Eventhough/ifwefailedintheexam,weshouldn’tgiveuplearning.即使我們考試失敗了，我們也不應該放棄學習。(1)作為動詞，意為“沖；奔；倉促做事等”。常用于：rushto意為“向……沖去”；rushinto意為“沖進”rushoutof意為“從……沖出來”；rushtodosth.意為“匆忙去做某事”Thechildrenrushedoutoftheclassroomassoonasthebellrang.下課鈴聲一響，孩子們都沖出教室。Don’trush.We’vegotplentyoftime.不要太趕時間，我們時間充足。（2）作為名詞，意為“匆忙；倉促等”。常用于rushhour,意為“（上下班時的）交通高峰期”。Shoppersmadearushfortheexits.購物者沖向出口。意為“保護……免遭……；使……不受……”,相當于protectsth.from(doing)sth.。Weshouldwearsunglassestoprotectoureyesagainstthestrongsunlightinsummer.在夏天，我們應該戴太陽鏡保護我們的眼睛免受強光的傷害。（1）作為名詞，意為“祝賀”，常用復數名詞congratulations，可以單獨使用。－We’regettingmarried!我們要結婚了?。瑿ongratulations!恭喜恭喜！（2）其動詞為congratulate,意為“祝賀”。常用于：=1\*GB3①congratulatesb.（onsth.），意為“向某人道賀”。Icongratulatedthemallontheirresults.我為他們取得的成就向他們所有人表示祝賀。=2\*GB3②congratulateyourself(onsth.)，意為“（為成就或成功）感到高興/自豪”。Youcancongratulateyourselfonhavingd