2.7.制作與測(cè)試我們的小船練習(xí)（教科版）五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)

2.7.制作與測(cè)試我們的小船同步練習(xí)（教科版）五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)含答案一、填空題1．山東艦的飛行甲板平坦寬闊便于飛機(jī)起降，但是細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，甲板的前端是翹起的，并且邊緣是圓弧形，這樣設(shè)計(jì)是為了____________。2．我們制作的小船下水之前要做好____________測(cè)試，航行結(jié)束后要及時(shí)擦干水。3．設(shè)計(jì)和制作小船時(shí)，通常要經(jīng)歷____________→制訂方案→____________→測(cè)試→____________這幾個(gè)過(guò)程。4．小工程師們，現(xiàn)在我們有了船的設(shè)計(jì)圖，接下來(lái)就可以根據(jù)設(shè)計(jì)圖開(kāi)始制作小船了。我們可以____________，再制作；先分裝，____________；按照設(shè)計(jì)圖制作等。5．我們可以通過(guò)給小船加裝____________的方式讓船的行駛保持一定的____________。二、選擇題1．減小船在行駛中的阻力的方法不包括（

）。A．將船頭設(shè)計(jì)成尖的 B．增加載重量 C．減小船體的粗糙程度2．我們制作的小船在測(cè)試中沒(méi)有完成任務(wù)，我們應(yīng)該（

）。A．直接廢棄 B．重新制作 C．找出問(wèn)題，改進(jìn)小船3．測(cè)試竹筏載重量時(shí)發(fā)現(xiàn)螺母很容易沾到水，這一現(xiàn)象說(shuō)明（

）。A．竹筏不穩(wěn)定 B．竹筏缺乏動(dòng)力 C．竹筏容易漏水 D．竹筏載重量小4．研究不同船首對(duì)行駛阻力的影響時(shí)，需要改變的條件是（

）。A．船的載重量 B．造船的材料 C．船首的形狀 D．船的底面積5．同樣大小的兩張方形鋁箔紙做成甲、乙兩艘方形小船，甲船最多裝10個(gè)墊片，乙船最多裝13個(gè)墊片，以下說(shuō)法最有可能的是（

）。A．乙船的體積比甲船大 B．乙船的船舷比甲船高C．甲船的底面積比乙船大 D．甲船的重量比乙船大6．“曹沖稱象”的故事中，船上的石塊質(zhì)量就是大象的質(zhì)量，這樣說(shuō)的理由是（

）。A．兩次實(shí)驗(yàn)都在同一水面完成 B．兩次實(shí)驗(yàn)都在同一艘船完成C．石塊體積與大象相同 D．兩次實(shí)驗(yàn)中船受到的浮力相同7．小明一組在測(cè)試時(shí)，發(fā)現(xiàn)船總是偏離航道，他們應(yīng)該（

）。A．調(diào)整船舵 B．調(diào)整貨物位置 C．更換馬達(dá)8．雙體帆船和單體帆船相比，雙體帆船最大的優(yōu)點(diǎn)是（

）。A．增加船的載重量 B．增加船的穩(wěn)定性 C．增加船行駛的速度9．你認(rèn)為下列做法中正確的是（

）。A．船在中途滲水了沒(méi)關(guān)系，只要在通過(guò)終點(diǎn)前沒(méi)沉沒(méi)就好B．船速快的優(yōu)點(diǎn)可以彌補(bǔ)載重量不足的缺點(diǎn)C．測(cè)試過(guò)程中發(fā)生側(cè)翻就算測(cè)試失敗三、判斷題1．通過(guò)測(cè)試，我們可以找到小船的缺點(diǎn)并進(jìn)行改正。（）2．制作小船時(shí)，遇到困難要主動(dòng)和組內(nèi)成員討論。（）3．水中只要溶解了其他物質(zhì)，放入的馬鈴薯就一定能浮起來(lái)。（）4．如果我們制作的小船不能通過(guò)測(cè)試，要進(jìn)行改進(jìn)，不能輕易放棄。（）5．我們可以使用蒸汽作為輪船的動(dòng)力系統(tǒng)。（）四、簡(jiǎn)答題在對(duì)自制的小船進(jìn)行測(cè)試的過(guò)程中，有一組同學(xué)發(fā)現(xiàn)他們的小船行駛得很慢，你有什么方法幫助他們嗎？（至少寫(xiě)出兩種辦法）五、實(shí)驗(yàn)題如圖甲，小科同學(xué)用橡皮泥制作了兩個(gè)相同的小船。他準(zhǔn)備用這兩個(gè)小船來(lái)研究船的性質(zhì)。（1）將橡皮泥團(tuán)成實(shí)心小球放入水中，橡皮泥小球會(huì)（）（填“沉入水底”或“浮在水面”）。（2）橡皮泥小船浮在水面上時(shí)，小船受到的浮力（）船的重力。A．大于 B．小于 C．等于（3）如圖乙，小科用兩根細(xì)線采用不同的方式分別牽引①號(hào)船和②號(hào)船在水面上運(yùn)動(dòng)。他這樣做是為了研究（）和船受到的阻力的關(guān)系。（4）實(shí)驗(yàn)中，牽引①號(hào)船的細(xì)線上掛的墊圈數(shù)量（）牽引②號(hào)船的細(xì)線上掛的墊圈數(shù)量。A．大于 B．小于 C．等于（5）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：（）號(hào)船先到達(dá)終點(diǎn)。（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（）。（7）同樣的材料，想讓橡皮泥小船裝載更多的貨物，下列方法合適的是（）。A．使船底更加寬闊 B．使船更大一些 C．使船更長(zhǎng)一些（8）如果用小船裝載彈珠，彈珠會(huì)滾動(dòng)，容易產(chǎn)生怎樣的后果？應(yīng)該怎樣改進(jìn)小船？六、綜合題造船項(xiàng)目小隊(duì)受到某校邀請(qǐng)參加科技節(jié)活動(dòng)。要求制造出一艘能載重一個(gè)成人（重60千克）的小船，有一定的動(dòng)力，并能在10米寬的水池中行駛。經(jīng)過(guò)努力，最終團(tuán)隊(duì)制作出右圖紙質(zhì)小船。（1）在設(shè)計(jì)、制作小船時(shí)，小科團(tuán)隊(duì)需要考慮的因素有（）。①船體材料②動(dòng)力系統(tǒng)③載重量④穩(wěn)固性A.①③B.②④C.①③④D.①②③④（2）在設(shè)計(jì)小船時(shí)，為了方便計(jì)算船的大小，最適合畫(huà)設(shè)計(jì)圖的紙是（）。A.白紙B.卡紙C.方格紙D.瓦楞紙（3）在繪制設(shè)計(jì)圖后，小組成員不斷完善設(shè)計(jì)圖，最后確定了設(shè)計(jì)方案。根據(jù)下面的表格，他們所需的費(fèi)用為（）。A.4元B.8元C.12元D.17元（4）項(xiàng)目組根據(jù)設(shè)計(jì)圖制作出了小船的模型，為了測(cè)試模型的載重量，使用彈珠模擬成人，發(fā)現(xiàn)彈珠滾動(dòng)影響平衡，為了解決這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該（）。A.增大船艙體積B.增加船舷高度C.對(duì)船艙分格D.增加船的重量（5）解決上述問(wèn)題后，項(xiàng)目組始終覺(jué)得船的穩(wěn)定性不足，所以他們嘗試對(duì)船底進(jìn)行改進(jìn)，下列方法中可行的是（）。A.做成V"字形B.做得厚度不均C.做得更狹窄D.做得寬闊、平坦（6）測(cè)試時(shí)發(fā)現(xiàn)小船行駛過(guò)程中始終向左偏，要控制小船的航行方向應(yīng)給這艘小船裝上________________。（7）觀察圖中的小船，你覺(jué)得這艘船還存在什么問(wèn)題？針對(duì)你發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出改進(jìn)建議，寫(xiě)在下表中。存在問(wèn)題改進(jìn)方法參考答案：一、1．減小在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力2．防水3．明確任務(wù)制作評(píng)估與改進(jìn)4．先分工再組裝5．船舵方向二、1．B2．C3．C4．C5．A6．C7．A8．B9．C三、1．√2．√3．×4．√5．√四、①可以改變船的形狀，減少小船行駛中的阻力；②船頭做成尖的；③給船換一個(gè)更好的動(dòng)力五、（