古詩詞誦讀《靜女》練習(xí)（含答案）統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)

古詩詞誦讀《靜女》練習(xí)（含答案）統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)古詩詞誦讀《靜女》練習(xí)

一、古代詩歌閱讀

1．閱讀下面兩首詩，完成題目。

芣苢①

《詩經(jīng)·周南》

采采芣苢，薄言②采之。采采芣苢，薄言有之。

采采芣苢，薄言掇③之。采采芣苢，薄言捋之。

采采芣苢，薄言袺④之，采采芣苢，薄言襭⑤之。

靜女

《詩經(jīng)·邶風(fēng)》

靜女其姝，俟我于城隅。愛⑥而不見，搔首踟躕。

靜女其孌，貽我彤管⑦。彤管有煒⑧，說懌女美。

自牧歸⑨荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。

【注】①芣苢（fúyì），車前草，可食可入藥。②薄、言，語助詞，無實(shí)意。③掇，摘取、拾取。④袺，手持衣角盛物。⑤襭，把衣襟掖在腰間裝物。⑥愛，通“薆"，隱蔽。⑦彤管，紅色的管狀物，也叫“荑”。⑧煒，色紅而光亮。⑨歸，通“饋"，贈(zèng)送。

(1)下列對(duì)兩首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．第一首詩通過動(dòng)詞的變化，生動(dòng)地表現(xiàn)了婦女們采集野菜的勞作過程。

B．第二首詩從約會(huì)、贈(zèng)物、回憶三個(gè)方面表現(xiàn)出青年男子對(duì)靜女爽約的失望。

C．兩首詩都運(yùn)用了重章疊唱的手法，渲染氣氛，深化主題，增強(qiáng)詩的節(jié)奏感。

D．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，相傳為孔子所編定，現(xiàn)存詩305篇。

(2)《詩經(jīng)》中常運(yùn)用賦、比、興手法，第一首詩使用的手法是_________________。

(3)前人讀《芣苢》說：反復(fù)諷詠，“自然生其氣象”。你讀這首詩，眼前出現(xiàn)什么樣的景象？請(qǐng)簡要描述。

2．閱讀《采薇》選段，回答下面問題。

采薇

昔我往矣，楊柳依依。

今我來思，雨雪霏霏。

行道遲遲，載渴載饑。

我心傷悲，莫知我哀！

（1）對(duì)這首詩中詞句的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．“昔我往矣，楊柳依依"點(diǎn)明出征時(shí)是春天。“依依”形容柳絲輕柔，隨風(fēng)搖曳的樣子，似乎是為人送行，又似乎表示挽留。

B．“今我來思，雨雪霏霏"是說歸來時(shí)是冬天?！蚌笔切稳萦旰脱┫碌煤艽螅坪醣硎練g迎，又似乎表示冷漠。

C．“行道遲遲"的意思是慢慢地在路上走。

D．“今我來思”一句中的“思"，用在句末，沒有實(shí)在意義。

（2）下列對(duì)這首詩的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．這首詩運(yùn)用了起興的手法。

B．前四句運(yùn)用情景交融的手法，以出征時(shí)和歸途中所見的不同景色對(duì)比，寫出了內(nèi)心的傷悲。

C．這首詩寫的是戍邊戰(zhàn)士在歸途中的心情，通過詩句，我們可以想象他們戍邊時(shí)的苦況，對(duì)從軍生活的厭倦，及對(duì)和平的家庭生活的向往和留戀。

D．“行道遲遲，載渴載饑”兩句是直接描寫，最后兩句是直接抒情，但感情是克制的、平和的，體現(xiàn)了《詩經(jīng)》“哀而不傷"的特點(diǎn)。

閱讀下面這首唐詩，完成后面題。

無題

羅球①

未語先含笑，初逢半見羞。

坐來閑撫鬢，行去幾回頭。

日墮添金燭，春深倚翠樓。

憶昔相論文，淚寄千絲柔。

【注】①：羅球，號(hào)遷翁，字南山，江西贛縣人，曾寓居于廣州。

3．本詩前四句所描寫的女子形象與《靜女》中的女主人公有何異同？請(qǐng)簡要分析。

4．結(jié)合詩歌后四句，簡述作者所表達(dá)的思想感情。

二、情景默寫

5．《靜女》

（1）《靜女》中，描寫靜女送我禮物的句子：“_____________，__________________。”

（2）《靜女》中，描寫男主人公愛屋及烏，表達(dá)對(duì)女子喜愛的句子：“_____________，__________________。"

（3）《靜女》中，描寫男主人公對(duì)女子所贈(zèng)的彤管的喜愛的句子：“_____________，__________________。”

三、語言表達(dá)

6．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字

古代的學(xué)校沒有如現(xiàn)代學(xué)校般嚴(yán)格的學(xué)制，亦沒有①_________________。在科舉制度沒有形成的隋唐以前，官學(xué)一般只是定期舉行考試，②_____________，不中者亦可留校繼續(xù)學(xué)習(xí)，下次再考。隋唐以后，官學(xué)雖然開始對(duì)學(xué)生的年齡和學(xué)習(xí)年限作出了一定限制，使少部分監(jiān)生可以在學(xué)滿一定年限后直接候補(bǔ)為官，然而對(duì)大部分讀書人來說，科舉考試才是他們進(jìn)入官場(chǎng)的必經(jīng)之途。因此，③_____________，他們才算是真正“畢業(yè)"。

四、小閱讀-課內(nèi)

7．《靜女》一詩中男青年的形象是怎樣的？請(qǐng)結(jié)合具體詩句進(jìn)行分析。

8．全詩如何塑造女主人公的形象？請(qǐng)結(jié)合具體詩句簡要分析。

9．以本詩為例，分析《詩經(jīng)》重章疊句的寫作特點(diǎn)。

10．下列對(duì)《靜女》的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．此詩以第一人稱“我”寫男青年與戀人約會(huì)的情景，給人以真實(shí)感。

B．詩歌第一章寫青年之真誠，第二章寫青年之歡喜，第三章寫青年之癡情。

C．詩歌把人、物、情巧妙地融合起來，表現(xiàn)了男女青年熱烈的、純樸的戀情。

D．第三章用借代的手法，以初生荑草白而柔嫩的特點(diǎn)，突出愛情的真誠和純美。

11．下列對(duì)《靜女》的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．以男主人公的口吻描述了一對(duì)戀人的約會(huì)經(jīng)過。

B．女主人公贈(zèng)送給男主人公兩樣?xùn)|西，男主人公更喜歡彤管。

C．該詩采用重章疊唱的形式，生動(dòng)形象地把這對(duì)情人的戀愛活動(dòng)描寫出來了。

D．“搔首踟躕"表現(xiàn)了男主人公的老實(shí)、憨厚、癡情。

五、選擇類

12．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．靜女其孌：美好。B．俟我于城隅：等待。

C．自牧歸荑：歸還。D．洵美且異：實(shí)在，誠然。

六、選擇題

13．對(duì)《靜女》這首詩詞句的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．題目“靜女”，是指文靜美麗的姑娘。

B．“愛而不見"的意思是說故意藏起來不出現(xiàn)，逗小伙子著急。

C．“說懌女美”的意思是指姑娘美麗的彤管映襯得你更美。

D．“自牧歸荑，洵美且異"這兩句稱贊姑娘送給他的荑草實(shí)在美得出奇。

14．對(duì)《靜女》這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．這首詩基調(diào)歡快而富有情趣，敘寫了一對(duì)青年男女約會(huì)的過程。

B．“愛而不見，搔首踟躕”這個(gè)細(xì)節(jié)惟妙惟肖地描繪了小伙子當(dāng)時(shí)那種焦灼不安的情態(tài)。

C．無論是贈(zèng)彤管，還是贈(zèng)荑草，都發(fā)生在同一天，可見這對(duì)青年男女的戀情已到極致。

D．這首詩除了細(xì)節(jié)描寫外，還運(yùn)用了雙關(guān)及移情手法，因而生動(dòng)活潑。富有情趣。

15．下列加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是____________（）

A．載笑載言載：動(dòng)詞詞頭，無義

B．以我賄遷賄：財(cái)物

C．女也不爽爽：直爽、爽快

D．靜言思之言：助詞，無實(shí)義

16．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，被儒家列為五部經(jīng)典著作之首。

B．《詩經(jīng)》中的詩歌分為“風(fēng)"、“雅”、“頌"三個(gè)部分?！帮L(fēng)”又叫“國風(fēng)"共有15國風(fēng)，160篇。大都是勞動(dòng)人民創(chuàng)作的民間歌謠；“雅”分為大雅、小雅，共105篇，大多為周代宮廷樂曲歌辭：“頌"分為周頌、魯頌、商頌，多為周天子及諸侯們祭禮時(shí)的樂歌，共40篇。

C．《詩經(jīng)》反映了從西周到春秋時(shí)期的社會(huì)生活，共305篇，古時(shí)也稱為“詩三百”。其創(chuàng)作方法基本上是現(xiàn)實(shí)主義的。

D．《詩經(jīng)》中都是四言詩，普遍采用賦、比、興的表現(xiàn)手法。

參考答案：

1．(1)B

(2)賦

(3)示例一：婦女們?cè)谔镆吧线叢善]苢邊唱歌，一派歡快的勞動(dòng)景象。

示例二：在采摘野菜的田地里，一群辛勤勞作的婦女們?cè)谇缋实奶鞖饫?，以歌聲為伴，在散發(fā)著野菜清香的田地里辛勤而快樂地采摘。

2．【小題1】B【小題2】A

3．（1）相同之處：都是深深地沉浸于愛情之中的女子形象。如“靜女其孌，貽我彤管"，《無題》“行去幾回頭”。（2）不同之處：《無題》女子靦腆文靜優(yōu)雅，如“未語先含笑，初逢半見羞。"《靜女》女子則美麗活潑、聰明調(diào)皮，如“靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕”。4．詩人在后四句描繪了春夜時(shí)候，女子點(diǎn)燭獨(dú)坐，想起當(dāng)年與情人一起讀書論文的溫馨甜蜜，不禁流淚傷心；詩人借寫女子對(duì)自己的思念，表達(dá)了他對(duì)情人的深深思念之情。

5．靜女其孌貽我彤管匪女之為美美人之貽彤管有煒說懌女美

6．①固定的“畢業(yè)"期限②考中者授予官職③直到科舉取中之時(shí)

7．男青年：憨厚、癡情。“搔首踟躕”表現(xiàn)了男子的憨厚、真誠以及焦灼、憂慮，“說懌女美"“匪女之為美，美人之貽”表現(xiàn)了男子的癡情。

8．人物形象：女主人公是一個(gè)美麗、調(diào)皮、可愛、勇于追求愛情的女子。

方法：①直接描寫，“靜女其妹"“靜女其變”運(yùn)用“賦"，直接表現(xiàn)女子的美麗，“愛而不見”通過動(dòng)作行為表現(xiàn)了女子調(diào)皮、可愛，“貽我彤管"“自牧歸荑”表現(xiàn)了女子對(duì)愛情的追求大膽直率。

②間接描寫：通過男主人公“搔首踟躕"側(cè)面烘托其美麗、可愛的形象。