個(gè)人讀書事跡介紹（9篇）

個(gè)人讀書事跡介紹（9篇）在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都常常接觸到事跡吧，事跡是用于表揚(yáng)先進(jìn)、樹立典型，使廣闊干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而照實(shí)記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。擬起事跡來就毫無頭緒？以下是我為大家收集的個(gè)人讀書事跡介紹，盼望對大家有所關(guān)心。

個(gè)人讀書事跡介紹（篇1）

小池是一個(gè)樂觀、上進(jìn)、活潑、開朗的陽光小男孩，有很多愛好愛好，特殊喜愛讀書，讀各種有益的書，最難能珍貴的是他喜愛邊讀邊思索，一些看似淺顯的道理，他能根據(jù)自己方式理解。

愛上讀書是相池上幼兒園時(shí)，每天晚上媽媽給他念故事開頭的，有時(shí)媽媽累了就給他放故事磁帶，他總能用心致志地聽。還記得一篇很長的《漁夫和金魚的故事》他竟能從頭到尾有聲有色地講給大家。漸漸地他愛上了讀書，《學(xué)校生作文》、《古詩三百首》、《兒童大百科全書》,《豌豆笑話》、知心姐姐的《做人與做事》等，書的種類許多，只要書的內(nèi)容健康，媽媽從不反對他讀?，F(xiàn)在上二班級(jí)了每天睡覺前都要看會(huì)兒書，平常有空時(shí)也愛捧著書看。隨著閱讀量的增大，積累了豐富課外學(xué)問，詞匯豐富，理解力量大大加強(qiáng)，他在寫作上也有了較大的進(jìn)步，常常有好詞好句。平常說話總愛拽個(gè)詞兒，嘴里間或還會(huì)冒出不合時(shí)宜的成語，讓大家捧腹大笑。

孩子的進(jìn)步老師和家長看在眼里，田在心上。讓好書成為每個(gè)孩子的伴侶，伴隨著孩子的成長，把讀書當(dāng)成樂趣，從書中吸取更多的養(yǎng)分。

個(gè)人讀書事跡介紹（篇2）

我叫曾__，寵愛讀書，讀自己喜愛的書。

以前自己不識(shí)字的時(shí)候，我喜愛聽媽媽講故事，每天晚上，都會(huì)纏著媽媽講好多個(gè)簡短的故事。上學(xué)后，熟悉了許多的字，就開頭自己進(jìn)行閱讀。我最愛看的是科普類的書，《十萬個(gè)為什么》是我最喜愛的書，簡潔的語言，可愛的插圖，讓我了解了很多課堂上接觸不到的學(xué)問。從遠(yuǎn)古到現(xiàn)代，從地球到宇宙，從天空到海底，從自然到歷史，無所不有。

一次上語文課時(shí)，老師問我們：為什么下雷雨時(shí)，先看閃電，再聽到雷聲。我高高地舉起手，清楚地回答：由于在空氣中，光的傳播速度比聲音的傳播速度快。老師興奮地表揚(yáng)了我，說我回答得很專業(yè)。我心里也很快樂，這是我讀《十萬個(gè)為什么》的成果。我不知道自己已經(jīng)讀了幾遍了，一有空就看，有些學(xué)問在課堂上聽老師講過，再進(jìn)行閱讀，就好理解了。就是從讀這本書開頭，我開頭喜愛讀課外書?！读瞬黄鸬暮偘职帧?、《海蒂》、《昆蟲記》等都是我曾經(jīng)看過的書，讀這些書，讓我增長了許多學(xué)問，更重要的是讓我體會(huì)到了與平常生活完全不一樣的情感，接觸到了另一個(gè)不同的世界，這些在我們的課堂上是學(xué)不到的。

讀了好玩的書，我還會(huì)和媽媽，同學(xué)進(jìn)行溝通，聽聽他們的看法，一起說說感受，聊聊故事中的人物。閱讀讓我學(xué)習(xí)探究，讓我的生活變得更充實(shí)了。

個(gè)人讀書事跡介紹（篇3）

光陰正濃，歲月靜好，用閱讀沉淀心靈或許是對人生最美妙的饋贈(zèng)，這個(gè)小小的女孩就這樣用稚嫩的肩膀擔(dān)當(dāng)起了不負(fù)韶華的誓言。時(shí)間流轉(zhuǎn)，四季如歌，每一季都有她最美麗、最醇厚的旋律??春夜怡人，繁星如斗。她正手捧心愛的童話故事，讀到會(huì)心之處，她喜愛仰視星空，放飛心靈到星際去看灰姑娘與王子跳舞，美人魚的故事更是凄美得讓她不知流了多少眼淚，她真想插上翅膀飛到美人魚的海底城堡中，聽那悅耳的歌喉唱出奇妙動(dòng)人的樂曲。童話世界在她眼里是那么神圣和美妙，童話讓她學(xué)會(huì)了想象，學(xué)會(huì)了思索……

夏草如茵，百花競放。她開頭專注于楊紅櫻的校內(nèi)小說：閱讀楊紅櫻的成名作《女生日記》，她如沐甘霖，面對這部“現(xiàn)代女孩子成長啟示錄”，品嘗這首“女性生命成長的圣歌”，那份少女羽化成蝶的漂亮心事在她心理靜靜地扎下了根。

還有那本妙趣橫生的《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，讓她熟悉并發(fā)覺了生活中的許多數(shù)學(xué)問題，并學(xué)會(huì)用各種方法來解決數(shù)學(xué)問題，她由此領(lǐng)會(huì)到了文學(xué)世界里不一樣的數(shù)學(xué)天地，文學(xué)土壤里同樣有理性的種子將要發(fā)芽。校內(nèi)小說賜予她太多真實(shí)的體會(huì)，真實(shí)的關(guān)于成長的思索。秋風(fēng)拂面，遍山紅葉，她又瘋狂地沉迷上了沈石溪的動(dòng)物小說，動(dòng)物世界里太多太多精彩紛呈的畫面讓她大開眼界，《狼王夢》里草原狼對幻想的執(zhí)著堅(jiān)守，《太陽鳥》中動(dòng)物對親情的不離不棄，還有那么多動(dòng)物世界里不為人知的生活與情感，一次又一次感動(dòng)她，震撼她，她也因此懂得了珍惜，懂得了堅(jiān)守、懂得了付出。曹文軒的作品也讓他愛不釋手，她喜愛《孤獨(dú)之旅》中杜小康的頑強(qiáng)，喜愛《紅瓦黑瓦》中道義的力氣，更喜愛《青銅葵花》中漂亮的苦難??

冬雪飄舞，大地銀裝，她早已沉醉于中外名著，走進(jìn)《魯賓遜漂流記》中的孤島生活，她為魯賓遜超凡的才智與毅力喝彩，與《老人與?！分械钠腿斯餐珦麸L(fēng)浪，她為老人不畏生死與鯊魚進(jìn)行殊死搏斗的英勇而傲慢，更為老人窮困貧寒卻終無所獲的結(jié)局而難過難受，《鋼鐵是怎樣煉成的》也是她的心儀讀物，保爾·柯察金的一生經(jīng)受很多的挫折，但他依舊樂觀的精神力氣和生命之光同樣讓她為之震撼。她知道了在人生旅途上要堅(jiān)決信念，執(zhí)著追求幻想，才可以邁向生命之巔。

多少個(gè)春秋，很多個(gè)朝夕，這個(gè)小女孩像一個(gè)虔誠的朝圣者，在閱讀之旅上她頂禮膜拜，在深深淺淺的詩行里灑滿了忠貞和摯愛，她始終貪欲地吮吸著這份墨香，在書香縈繞中，她和簡·愛促膝長談，和祥子同舟共濟(jì)，陪黛玉多愁善感，隨三毛一起流浪荒漠，任憑歲月如水淙淙，任憑流星倏然劃過，她靜候生命的雨打風(fēng)吹，歡快地傾聽花開有聲，落葉低吟，然后，嚴(yán)肅地為成長著色，為生命著痕……

讀書是漂亮的?！白x一本好書，就像與一個(gè)高尚的人對話”，因此，一個(gè)擅長讀書，喜愛讀書的人應(yīng)當(dāng)是一個(gè)走近高尚的人。讀書是漂亮的，皮日休說：“惟書有色，艷于西子”，一個(gè)相貌平平的人，假如能與書為伴，她就會(huì)美比西子的。讀書是漂亮的，我想這樣說：“趙修臻是一個(gè)正在走近高尚的漂亮的女孩”，由于書籍不僅極大地豐富了她的視野，厚重了她的文學(xué)積淀，使她成為了一個(gè)成果優(yōu)異的.同學(xué)，更重要的是，讀書涵養(yǎng)了她的氣質(zhì)。正像她的名字——修臻，修身修心，臻于完善。盡管趙修臻年齡尚小，價(jià)值體系還尚未成熟，但她的是非觀念已經(jīng)趨于穩(wěn)定，或許這是她喜愛讀書的最大收獲。日常學(xué)習(xí)生活中她能夠表現(xiàn)出與眾不同的氣質(zhì)和修養(yǎng)，與人交往時(shí)，她從不斤斤計(jì)較，總是謙遜大方，禮讓在先；別人遇到困難時(shí)，她從不袖手旁觀，總是熱忱救濟(jì)，慷慨大氣；面對不正之風(fēng)，她能保持義正嚴(yán)詞，不卑不亢；在挫折逆境中，她能表現(xiàn)出一個(gè)女孩子少有的樂觀和頑強(qiáng)。

個(gè)人讀書事跡介紹（篇4）

小弦同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，成果始終名列前茅，在班上擔(dān)當(dāng)班長工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，深受同學(xué)們的歡迎。對她來說最喜愛的事情就是閱讀了，一有時(shí)間她就會(huì)從書包里拿出書本，一個(gè)人安寧靜靜的看起書來，書就是她的最好伴侶，記得有一次她在看《海的女兒》情不自禁的流下了眼淚，由于她已經(jīng)和故事的仆人成為了伴侶，為伴侶的遭受而悲傷。他說過一句話：“讀一本好書就等于交上了一位好伴侶?！庇捎谄匠ｉ喿x量大，說起話來總是文質(zhì)彬彬，回答問題的答案總能讓老師意外的感受到她的不簡潔。在這個(gè)月的讀書活動(dòng)中她看了《智力沖浪》、《益智搶答》、《福爾摩斯》、《四個(gè)淘氣蛋》、《愛的教育》、《小故事大道理》、《智力越野》等七本書，獲得班級(jí)讀書活動(dòng)冠軍。

她是個(gè)陽光、樂觀、上進(jìn)、活潑開朗的女孩。她的座右銘是：“我要把喜愛的書讀完。”家里擺滿了她個(gè)人的書籍。書桌上、床頭上、椅子上、茶幾上，甚至衛(wèi)生間里都有她喜愛的圖書。書籍是她最好的伴侶，平常在學(xué)校，當(dāng)大家在玩時(shí)，她總是在津津有味地看書。放學(xué)時(shí)間到了，她時(shí)時(shí)“遺留”在學(xué)校里看書。由于平常多看書，她積累了豐富的學(xué)問，出口成章。在家里，時(shí)時(shí)向父母提問；在漫步?????時(shí)，跟父母敘述書中精彩的部分；課堂上，常常聽到她獨(dú)特的發(fā)言；作文里，她條理清晰，豐富的詞匯、精辟的語句令同學(xué)們極為艷羨。老師時(shí)常在班上范讀她的作文。

在這個(gè)月的讀書活動(dòng)中她看了《智力沖浪》、《益智搶答》、《一分鐘巧破案》、《獲獎(jiǎng)作文》、《小火炬》、《智力蹦極》、《智力越野》等七本書，獲得班級(jí)讀書活動(dòng)亞軍。

個(gè)人讀書事跡介紹（篇5）

我愛讀書，由于書是人類才智的結(jié)晶，書是人類思想的寶庫。讀書可以讓我在學(xué)問的海洋里盡情地游覽，讀書可以讓我無知的領(lǐng)域不斷的縮小，讀書可以讓我更加豐富起來成熟起來。

俗話說：“秀才不出門，盡知天下事?！弊x書可以使我感受到茫茫宇宙的無限奇妙，埃及金字塔的絢爛和瑰麗文化，尼亞加拉大瀑布的壯麗和震撼，海洋世界的浩瀚和富裕，而不必親臨其境。讀書使我可以超越時(shí)空的局限和人類歷史上一些先賢和偉人進(jìn)行無聲的溝通和探討，而不必回到過去回到從前。

我愛讀書，由于讀一本好書可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非，讓我們慢慢地高尚起來純凈起來頑強(qiáng)起來。歌德說過：“讀一本好書，就是和很多高尚的人談話?！笔前?，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的吩咐中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家奮斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o窮力氣和頑強(qiáng)意志。我愛讀書，由于我切身感受到了讀書的樂趣。受家庭的熏染，我從小就愛讀書，由于老爸就是個(gè)書癡，雖然我還不太明白古人說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真實(shí)意蘊(yùn)，也還沒有達(dá)到“三更有夢書作伴”和“為書消得人憔悴”的程度，但現(xiàn)在看書的的確確成了我生活中不行或缺的重要部分，沒事總是找本書看看，完全沉醉在學(xué)問編織的漂亮世界中。

“書是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基的這句至理名言曾經(jīng)激勵(lì)著很多學(xué)子發(fā)奮讀書。同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長，為了我們宏大祖國的進(jìn)步和富強(qiáng)，讓我們一起讀書吧！

個(gè)人讀書事跡介紹（篇6）

書——能讓我們獲得學(xué)問，能讓我們懂的做人的道理。更能讓我們的精神得以升華，讓我們的世界更加絢麗多彩、更加強(qiáng)大。

我有一個(gè)上學(xué)校四班級(jí)的女兒，長得乖巧可人，學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀。學(xué)習(xí)上取得的好成果，和她平常愛看書是分不開的。

女兒從小就喜愛文字。由于她爸爸是一名司機(jī)，成天出差，有時(shí)也帶我和孩子去。在寬敞的公路上各種廣告牌、路標(biāo)上的文字，都是女兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在家也一樣，遇到不熟悉的字，他都會(huì)問。漸漸的，女兒認(rèn)得的字比同齡孩子多許多。在她兩歲多的時(shí)候就會(huì)拿本故事書自己看，故事里的字雖然不全會(huì)，但也能看懂故事內(nèi)容，看完以后還津津有味地講給我聽。

孩子上學(xué)以后，除了學(xué)習(xí)，大部分時(shí)間就愛看書。我和家里人都和支持她，給他定了各種書籍，從開頭的《兒童文學(xué)》、《有用文摘》，到現(xiàn)在買的《木偶的森林》、《鼴鼠的月亮河》、《海倫·凱勒》及《綠野仙蹤》、《本草綱目》等等。這些書不但讓孩子獲得許多的學(xué)問，同時(shí)也教會(huì)了她許多做人的道理。很多家長認(rèn)為有些課外書表面上看似乎對學(xué)習(xí)關(guān)心不大，所以掌握孩子看書的范圍。我卻不這么認(rèn)為，我曾經(jīng)對我的孩子說過：“哪怕是一則小笑話，都有它的寓意，看書不能只看表面的故事情節(jié)，通過讀一本書，你從中體會(huì)到什么、學(xué)到些什么。它的中心、寓意、情感，才應(yīng)當(dāng)是我們看書的目的和方向。”

孩子愛看書取得的優(yōu)勢很快體現(xiàn)出來。上學(xué)前班時(shí)由于孩子認(rèn)得字有限，考試時(shí)都是老師念一題同學(xué)做一題，而我家的孩子完全可以獨(dú)立完成考卷，而且成果也很優(yōu)秀，直到現(xiàn)在，孩子已經(jīng)四班級(jí)了，學(xué)習(xí)成果始終很好。愛看書的特點(diǎn)始終沒變，我家的陽臺(tái)，就是她的書房，由于從今小寵愛看書，前幾年裝修新家時(shí)，特意在陽臺(tái)靠墻的一面搭載了一個(gè)書柜，上面可以擺放書籍，下面則是書桌。關(guān)起門來，她可以不受外界的影響，盡情的徜徉在書的海洋里。一有時(shí)間，我也會(huì)和孩子一起閱讀，一起探討故事中的情節(jié)。

讓我們少買一件新衣服，少抽一盒煙，為孩子多買一些書籍，讓他們的“路”更暢通，讓他們明天的生活更加絢爛多姿！

蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜蜜的蜜糖，我必需像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動(dòng)。

個(gè)人讀書事跡介紹（篇7）

我是一個(gè)愛讀書的好同學(xué)。從一班級(jí)到現(xiàn)在，我的各科學(xué)習(xí)成果都是優(yōu)。大家要問我為什么，我要說這是勤奮的結(jié)果。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在學(xué)問的百花園中翩翩起舞。

1、早起的孩子有書讀

媽媽說：“早起的鳥兒有蟲吃?！蔽乙f：“早起的孩子有書讀?！泵刻煸缟狭c(diǎn)鐘，我就開頭晨練。無論刮風(fēng)下雨，雷打不動(dòng)。有了健康的身體才會(huì)有充足的精力。我總是滿懷激情地去迎接早晨第一縷陽光，迎接新的一天。

晨練結(jié)束后，我拿起書本開頭大聲朗讀，當(dāng)然，我所說的書本不僅限于我們的課本，有我們學(xué)校要求的課外背誦、弟子規(guī)，還有學(xué)校生作文、名人傳記、詩歌、散文、童話故事等等，我都百看不厭。每次，媽媽都和我競賽背誦，我讀一遍，她讀一遍，然后她看著書，檢查我背誦的狀況，或者我看著書，檢查她背誦的狀況。當(dāng)我全部一字不漏地背誦完后，媽媽總會(huì)和我三擊掌并夸獎(jiǎng)我：“嗨嗨嗨，你真棒！你是最聰慧的孩子！”每次我贏過媽媽時(shí)，臉上驕傲的表情就別提了，我連蹦帶跳，恨不得飛到天上去，只想告知世界上全部的人我的歡樂。

2、讀書使我愛上學(xué)習(xí)

由于愛讀書，我對每門功課都布滿了深厚的學(xué)習(xí)愛好。上課時(shí)，我仔細(xì)聽講、樂觀回答老師提出的問題。小組爭論時(shí)，我表現(xiàn)得更加主動(dòng)、更為仔細(xì)，對于不懂的問題，我總會(huì)設(shè)法解決。另外，我還堅(jiān)持仔細(xì)完成老師布置的各種作業(yè)。每天放學(xué)后，我都到媽媽所在的`單位傳達(dá)室寫作業(yè)。大門口人來人往，特別喧鬧，我多想玩一會(huì)兒呀！但是，一想到老師布置的作業(yè)，我就趕快掏出作業(yè)本仔細(xì)地寫起來。春夏秋冬、一年四季，每天如此。傳達(dá)室沒有空調(diào)，夏天，我熱得滿頭大汗，我一邊擦汗一邊寫作業(yè)，臉上、身上被蚊子叮得處處都是疙瘩;冬天，我凍得全身顫抖，雙手都凍腫了，我跺跺腳，搓搓手連續(xù)寫作業(yè)。每天做完老師布置的家庭作業(yè)之后，我總是樂觀要求做測試卷。記得有一天晚上，我做了一張又一張，大伯一看表都快十點(diǎn)鐘了，趕忙催我趕快休息，可我正在興頭上，只想多做幾張卷子，毫無睡意。大伯一再督促不起作用，生氣了，說：“再不睡覺就關(guān)電閘?！笨粗鷼獾臉幼?，我只好眼淚汪汪地上床睡覺了。雖然我知道大伯是為了我的身體健康著想，但是他哪里知道我這顆喜愛學(xué)習(xí)的心??！

個(gè)人讀書事跡介紹（篇8）

課外閱讀是我的一大愛好。我從小就喜愛讀書，對語言文字有著深厚的愛好，觀察漢字就讀，我兩歲時(shí)就開頭閱讀各種書籍。當(dāng)然，由于識(shí)字量有限，鬧了很多笑話。記得有一次我突然發(fā)燒，媽媽帶我到醫(yī)院看病，我觀察醫(yī)院里的“護(hù)士站”，就對媽媽說：“媽媽，去“驢土站”量體溫，惹得大家哈哈大笑。

1、頭腦風(fēng)暴

不知是我曾經(jīng)讀過的書多，還是我的腦子的確聰慧，拿到一本新書后，我只要讀過一遍，合上書，就能基本上復(fù)述出書中的內(nèi)容，媽媽說：“這叫頭腦風(fēng)暴?！鳖^腦風(fēng)暴又稱智力激勵(lì)，或者是自由思索，我的做法是：打開書后，逐字逐句地讀，此時(shí)此刻，大腦的想象細(xì)胞被快速激活，綻開聯(lián)想，書上的內(nèi)容以圖畫的形式在我大腦中出現(xiàn)，我乘著想象的翅膀自由飛翔，在沒有約束力的空間里，我的記憶力達(dá)到最佳狀態(tài)，讀完書后，合上書本，閉上眼睛，感覺曾經(jīng)的記憶瞬間回歸，所以，我就很簡單復(fù)述出書中的內(nèi)容。

2、歡樂閱讀

隨著年齡的增長，識(shí)字量的增多，我的閱讀范圍也越來越廣。我從不滿意于課堂上所學(xué)的學(xué)問，課外還閱讀大量有益的書籍并堅(jiān)持每天寫讀書筆記，仔細(xì)記錄好詞、好句、內(nèi)容、收獲等等。

通過閱讀《少年科學(xué)畫報(bào)》、《十萬個(gè)為什么》、《中國兒童百科全書》、《藍(lán)貓調(diào)皮三千問》等科普學(xué)問類的書籍，我了解了生命的起源，生物的食物鏈、學(xué)會(huì)了做很多科學(xué)小試驗(yàn);通過閱讀《學(xué)校生讀寫報(bào)》、《創(chuàng)新作文》、《全國優(yōu)秀作文》、《兒童文學(xué)》、《冰心散文集》等各類優(yōu)秀文章，豐富了我的詞匯、語匯，積累了大量的好詞好句，為寫作文打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我的作文《觸電歡樂星球》刊登在河南省《作文導(dǎo)報(bào)》;通過閱讀《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等幻想類書籍豐富了我的想象力，使我在繪畫作品中張開想象的翅膀，描繪五彩斑斕的世界，我在學(xué)校多次參與的繪畫競賽。

讀書帶給我的收獲不止是這些，它使我學(xué)問豐富，全面進(jìn)展。