江西省部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高一5月月考?xì)v史試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1江西省部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高一5月月考?xì)v史試題卷I（選擇題）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分）1.公元前2世紀(jì)，托勒密在他的《地理學(xué)》中提出了“地圓說”。1508年，《地理學(xué)》被修訂并翻譯成拉丁文印刷出版。書中新增了一幅關(guān)于新大陸的地圖，新大陸位于大西洋的彼岸，在一片朦朧中初露其形?！兜乩韺W(xué)》的修定和出版（）A.論證了“地圓說”的正確性 B.有利于新航路的進(jìn)一步探索C.促使理性主義走向了高潮 D.有助于文藝復(fù)興運(yùn)動興起〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1508年（世界）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：根據(jù)材料“托勒密在他的《地理學(xué)》中提出了‘地圓說’”“1508年，《地理學(xué)》被修訂并翻譯成拉丁文印刷出版。書中新增了一幅關(guān)于新大陸的地圖”“新大陸位于大西洋的彼岸”可知，《地理學(xué)》在16世紀(jì)初被印刷出版，這有利于“地圓說”的傳播和加強(qiáng)海上探險(xiǎn)者對新大陸的向往，為航海家提供精神信念，推動新航路的進(jìn)一步探索，B項(xiàng)正確；A項(xiàng)說法錯(cuò)誤，材料中《地理學(xué)》的發(fā)展并不能論證“地圓說”的正確性，排除A項(xiàng)；理性主義走向高潮是在啟蒙運(yùn)動時(shí)期，排除C項(xiàng)；文藝復(fù)興在14世紀(jì)的意大利已經(jīng)興起，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.有學(xué)者認(rèn)為，哥倫布并不是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)美洲的人，在他之前已有北歐人和愛爾蘭人到達(dá)美洲，但他們都沒有打破兩個(gè)大陸互不往來的孤立狀態(tài)，只有哥倫布的遠(yuǎn)洋旅行才使歐、美大陸建立了緊密的聯(lián)系。該學(xué)者意在強(qiáng)調(diào)哥倫布（）A.最早打通了洲際的交往 B.開辟了美歐間的新航路C.加速了殖民擴(kuò)張的進(jìn)程 D.打破了各地隔絕的狀態(tài)〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題，時(shí)空是新航路開辟時(shí)期。根據(jù)材料“只有哥倫布的遠(yuǎn)洋旅行才使歐、美大陸建立了緊密的聯(lián)系”可知，該學(xué)者強(qiáng)調(diào)的是哥倫布的航行對人類洲際交往的影響，A項(xiàng)正確；“開辟了美歐間的新航路”與題干“哥倫布并不是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)美洲的人”不符，排除B項(xiàng)；材料中該學(xué)者的觀點(diǎn)沒有談到殖民擴(kuò)張問題，排除C項(xiàng)；該學(xué)者并未強(qiáng)調(diào)哥倫布打破了各地隔絕的狀態(tài)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3.由于西方殖民航海貿(mào)易被確定為國家基本的海洋政策，哥倫布、達(dá)·伽馬、麥哲倫等的航?；顒拥玫綄Ｖ茋业娜χС趾涂隙?，他們成為人們心目中的“英雄”，從而推動了整個(gè)世界大航海時(shí)代的到來。材料反映了（）A.航海貿(mào)易給殖民地帶去西方文明 B.航海家成為各國人民心中的英雄C.航海家活動得到本國統(tǒng)治者支持 D.國家力量推動大航海時(shí)代的到來〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。時(shí)空是：15-16世紀(jì)歐洲。根據(jù)材料“航?；顒拥玫綄Ｖ茋业娜χС趾涂隙ā瓘亩苿恿苏麄€(gè)世界大航海時(shí)代的到來”可知，當(dāng)時(shí)的航海活動得到了國家力量的支持，從而推動了大航海時(shí)代的到來，D項(xiàng)正確；材料主旨是西方殖民航海貿(mào)易得到國家支持，而非航海貿(mào)易對殖民地的影響，排除A項(xiàng)；歐洲的航海家在本國被視為英雄，但在被殖民國家卻被視為殖民者、掠奪者，排除B項(xiàng)；西方殖民航?；顒拥玫搅藢Ｖ茋业闹С?，但不一定是本國的支持，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4.這個(gè)船隊(duì)發(fā)現(xiàn)并成功穿越海峽在航海史和地理發(fā)現(xiàn)史上的意義在于，解決了自哥倫布西航以來困擾歐洲的重大問題，并得到了正確的〖答案〗——向西航行也能夠到達(dá)亞洲，因?yàn)橥ㄏ驏|方的西方航道的確存在并能航海穿越。該船隊(duì)（）A.證實(shí)了地圓學(xué)說的正確 B.橫渡大西洋到達(dá)美洲C.繞過好望角到達(dá)了印度 D.發(fā)現(xiàn)歐亞之間最短通道〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)次題干的〖提示〗詞，可知是推斷題。時(shí)空是：16世紀(jì)（世界）。據(jù)材料中的“解決了自哥倫布西航以來困擾歐洲的重大問題”“向西航行也能夠到達(dá)亞洲”等信息可知，該船隊(duì)?wèi)?yīng)是麥哲倫艦隊(duì)，麥哲倫船隊(duì)從歐洲出發(fā)向西航行，繞過南美洲南端的麥哲倫海峽，橫跨太平洋，到達(dá)亞洲菲律賓等地，最后回到歐洲。麥哲倫船隊(duì)完成了環(huán)球航行，證實(shí)了地圓學(xué)說的正確性，A項(xiàng)正確；哥倫布率領(lǐng)船隊(duì)橫渡大西洋到達(dá)美洲，排除B項(xiàng)；達(dá)?伽馬的船隊(duì)繞過好望角到達(dá)印度，排除C項(xiàng)；麥哲倫船隊(duì)并未發(fā)現(xiàn)歐亞之間最短通道，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.西班牙和葡萄牙是最早開辟新航路的兩個(gè)國家，其航?；顒佑性S多明顯不同，但也有根本的相同?！案镜南嗤笔侵竷蓢ǎ〢.開辟新航路的動機(jī) B.探險(xiǎn)船隊(duì)的規(guī)模C.航?；顒拥膮⑴c者 D.遠(yuǎn)洋航線的方向〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是正向題，時(shí)空是新航路開辟時(shí)期的西班牙、葡萄牙。根據(jù)所學(xué)可知，西葡兩國開辟新航路根本的相同是開辟動機(jī)和目的是一樣的，即獲得財(cái)富，對外殖民。A項(xiàng)正確；探險(xiǎn)船隊(duì)的規(guī)模不相同，排除B項(xiàng)；航?；顒拥膮⑴c者不相同，排除C項(xiàng)；遠(yuǎn)洋航線的方向也不相同，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6.下表所示為1503-1650年西班牙自美洲輸入的黃金和白銀數(shù)量表（單位：千克）。據(jù)此可推知，當(dāng)時(shí)西班牙（）時(shí)間白銀黃金1503-1549年263916584301550-1600年7175227951321601-1650年900441727299A.成為世界金融中心 B.貨幣貶值物價(jià)上漲C.確立海上霸主地位 D.工業(yè)資本積累雄厚〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)本題題干設(shè)問詞可知這是推斷題。根據(jù)本題題干時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1503-1650年的西班牙。根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知1503-1650年大量來自美洲的金銀涌入西班牙，結(jié)合所學(xué)知識，金銀涌入引發(fā)歐洲價(jià)格革命，金銀貶值物價(jià)上漲，B項(xiàng)正確。材料沒有信息體現(xiàn)當(dāng)時(shí)西班牙在世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)知識可知，大量金銀流入西班牙后多用于貴族階層的揮霍，并沒有轉(zhuǎn)化為工業(yè)資本，西班牙很快衰落，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.17世紀(jì)，在巴西殖民地，一位葡萄牙殖民者與一位非洲奴隸生下了孩子。這一情況的出現(xiàn)，反映出在當(dāng)?shù)兀ǎ〢.奴隸制度被廢除 B.族群間融合和混血C.歐洲文化的傳播 D.殖民地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：17世紀(jì)（巴西）。根據(jù)材料可知，一位葡萄牙殖民者與一位非洲奴隸生下了孩子，這種情況屬于族群間融合和混血，B項(xiàng)正確；此時(shí)奴隸制度還未被廢除，排除A項(xiàng)；材料反映出在當(dāng)?shù)刈迦洪g融合和混血，未涉及歐洲文化的傳播，排除C項(xiàng)；材料反映出在當(dāng)?shù)刈迦洪g融合和混血，與“殖民地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8.15世紀(jì)末以后的100多年中，葡萄牙從非洲運(yùn)走黃金27.6萬公斤。1521~1544年間，西班牙從美洲每年運(yùn)回黃金2900公斤，白銀30700公斤，在1545~1560年運(yùn)回的黃金和白銀達(dá)到平均每年5500公斤和24.6萬公斤。這種現(xiàn)象（）A.致使世界市場最終的形成 B.加速了西歐封建制度的解體C.使世界各地聯(lián)系更為便捷 D.表明西歐成為世界貿(mào)易中心〖答案〗B〖解析〗本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是本質(zhì)、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：15、16世紀(jì)歐洲。根據(jù)材料可知，大量黃金白銀進(jìn)入歐洲，出現(xiàn)了價(jià)格革命，使得傳統(tǒng)的地主貴族階層逐漸衰落，工商業(yè)者崛起，加速了歐洲封建制度的解體，B項(xiàng)正確；世界市場最終形成于19世紀(jì)末20世紀(jì)初，題干涉及時(shí)間截至16世紀(jì)，時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；材料反映了西歐殖民者在新航路開辟時(shí)期每年從美洲運(yùn)回大量金銀，材料不能說明世界各地聯(lián)系更為便捷，排除C項(xiàng)；西歐成為世界貿(mào)易中心是在工業(yè)革命以后，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.它是一部長篇詩作,反映了意大利乃至整個(gè)歐洲從中世紀(jì)向資本主義過渡時(shí)期的政治、哲學(xué)、宗教等各方面的情況,表達(dá)了市民階層的情感與理想。材料中的“它”是指A.《神曲》 B.《哈姆雷特》 C.《復(fù)活》 D.《物種起源》〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：文藝復(fù)興時(shí)期（意大利）。根據(jù)材料“它是一部長篇詩作,反映了意大利乃至整個(gè)歐洲從中世紀(jì)向資本主義過渡時(shí)期的政治、哲學(xué)、宗教等各方面的情況,表達(dá)了市民階層的情感與理想?！焙退鶎W(xué)可知，意大利詩人但丁創(chuàng)作的長詩《神曲》，贊頌了人的偉大表達(dá)了市民的主張，A項(xiàng)正確?！豆防滋亍肥怯勘葋喌膽騽∽髌?，排除B項(xiàng)；《復(fù)活》是19世紀(jì)末俄國作家列夫·托爾斯泰創(chuàng)作的長篇小說，排除C項(xiàng)；《物種起源》是1859年英國生物學(xué)家達(dá)爾文系統(tǒng)闡述生物進(jìn)化理論基礎(chǔ)的生物學(xué)著作，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。10.1050年前后，西歐識字人數(shù)僅占總?cè)丝诘?%。但到了1340年，佛羅倫薩識字人口比率提高到40%，15世紀(jì)的英格蘭識字者比率也達(dá)到了40%左右。這一變化主要是由于（）A.文藝復(fù)興推動 B.教會勢力衰落C.社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.科學(xué)革命高漲〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1050年前后到1340年（西歐）。根據(jù)材料可知，西歐在1050年前后到1340年識字率提高較快，這主要是由于社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)了這時(shí)期識字人口比率的提高，C項(xiàng)正確；文藝復(fù)興運(yùn)動開始于14世紀(jì)，此時(shí)尚未開展，排除A項(xiàng)；這時(shí)期教會勢力此時(shí)并未衰落，排除B項(xiàng)；科學(xué)革命是17世紀(jì)開始，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11.在《社會契約論》中，盧梭強(qiáng)調(diào)，一個(gè)國家法律應(yīng)該反映民眾的意愿，而不是統(tǒng)治者的意愿。他認(rèn)為，只有民眾才有制定法律的最終權(quán)力。這一觀點(diǎn)體現(xiàn)的政治原則是（）A.君權(quán)神授 B.主權(quán)在民 C.分權(quán)制衡 D.法律至上〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：啟蒙運(yùn)動時(shí)期（法國）。根據(jù)材料“一個(gè)國家的法律應(yīng)該反映民眾的意愿，而不是統(tǒng)治者的意愿。他認(rèn)為，只有民眾才有制定法律的最終權(quán)力?！笨芍R梭強(qiáng)調(diào)的是法律應(yīng)反映民眾意愿，民眾享有制定法律的最終權(quán)力，可見其思想體現(xiàn)了人民主權(quán)原則，B項(xiàng)正確；君權(quán)神授沒有體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；分權(quán)制衡是孟德斯鳩的主張，排除C項(xiàng)；材料中強(qiáng)調(diào)的是民眾至上，而不是法律至上，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12.下面所示為17世紀(jì)晚期某西方國家頒布的一部法律文件的部分內(nèi)容。這部法律文件最有可能是（）◆凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！舴参唇?jīng)議會準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法?！舫?jīng)議會同意外，平時(shí)在本王國內(nèi)征募或維持常備軍，皆屬違法。◆為申雪一切訴冤，并為修正、加強(qiáng)與維護(hù)法律起見，議會應(yīng)時(shí)常集會。A.《德意志帝國憲法》 B.英國《權(quán)利法案》 C.法國《人權(quán)宣言》 D.美國《獨(dú)立宣言》〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)設(shè)問可知，這是推斷題目，時(shí)空是英國的《權(quán)利法案》。根據(jù)題干“下面所示為17世紀(jì)晚期某西方國家頒布的一部法律文件的部分內(nèi)容?！焙筒牧稀胺参唇?jīng)議會準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法?！奔八鶎W(xué)可知，這部法律文件頒布于17世紀(jì)晚期，限制了國王權(quán)力，強(qiáng)化了議會權(quán)力，這與英國的《權(quán)利法案》最符合，B項(xiàng)正確；《德意志帝國憲法》頒布于1871年，排除A項(xiàng)；《人權(quán)宣言》是1789年8月26日頒布的，是在法國大革命時(shí)期頒布的綱領(lǐng)性文件，排除C項(xiàng)；美國《獨(dú)立宣言》頒布于1776年，標(biāo)志著美國的誕生，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13.在學(xué)習(xí)“資產(chǎn)階級革命與資本主義制度的確立”一課時(shí)，有同學(xué)對主要資本主義國家的制度模式進(jìn)行了以下整理。表中“典型國家”欄中①、②、③處應(yīng)該填寫的是（）模式方式與特點(diǎn)典型國家模式1武力抗?fàn)?，民族?dú)立民主革命①模式2暴力革命，政體演變循環(huán)反復(fù)②模式3王朝戰(zhàn)爭，民主為虛專制為實(shí)③A.英國、法國、美國 B.日本、法國、德國C.日本、美國、英國 D.美國、法國、德國〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是近代世界。根據(jù)所學(xué)知識可知，美國通過獨(dú)立戰(zhàn)爭擺脫了英國的殖民統(tǒng)治，獨(dú)立戰(zhàn)爭既是一次民族解放斗爭，又是一場資產(chǎn)階級民主革命，①處為美國；法國通過暴力革命，經(jīng)歷了共和制和君主制的多次反復(fù)，最后確立了共和制度，②處為法國；普魯士通過三次自上而下的王朝戰(zhàn)爭實(shí)現(xiàn)了德意志的統(tǒng)一。1871年，德意志帝國成立，實(shí)行君主立憲制，皇帝權(quán)力巨大，具有明顯的專制色彩，③處是德國。綜上，D項(xiàng)正確，①處是美國，不是英國和日本，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14.北美獨(dú)立戰(zhàn)爭中，法國與西班牙、荷蘭聯(lián)合協(xié)助北美十三個(gè)殖民地作戰(zhàn)。1780年，俄國提議成立武裝中立聯(lián)盟以突破英國海上封鎖政策，普魯士、瑞典、丹麥等歐洲國家紛紛加入。他們的行為反映出歐洲國家（）A.在踐行啟蒙思想原則方面具有一致性 B.在對殖民地的政策上各方暫時(shí)達(dá)成妥協(xié)C.在殖民擴(kuò)張與爭奪中積累了復(fù)雜矛盾 D.在取消英國世界霸主地位方面認(rèn)知相同〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是近代世界。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，北美獨(dú)立戰(zhàn)爭中，直接交戰(zhàn)的雙方是英國和北美殖民地，但法國、西班牙、荷蘭、俄國甚至普魯士、瑞典、丹麥等國業(yè)紛紛參與到對抗英國的斗爭中，說明這些國家與英國之間由于對外的殖民擴(kuò)張而積累了復(fù)雜的矛盾，C項(xiàng)正確；這些國家參與對抗英國并不是為了實(shí)踐啟蒙思想，而是為了自己的利益，排除A項(xiàng)；這些國家參與對抗英國，并沒有達(dá)成暫時(shí)的妥協(xié)，排除B項(xiàng)；北美獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的時(shí)候，英國尚未確立世界霸主的地位，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15.明治四年（1871）政府頒布“斷發(fā)脫刀令”，后又廢止常禮服，定西式禮服為官員禮服，同時(shí)禁止“切腹”“混浴”，體現(xiàn)了明治維新的（）A.脫亞入歐 B.殖產(chǎn)興業(yè) C.文明開化 D.富國強(qiáng)兵〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1871年（日本）。根據(jù)材料“政府頒布‘?dāng)喟l(fā)脫刀令’，后又廢止常禮服，定西式禮服為官員禮服，同時(shí)禁止‘切腹’‘混浴’”和所學(xué)知識可知，可知這是明治維新時(shí)期在文化習(xí)俗領(lǐng)域的改革——文明開化，C項(xiàng)正確；脫亞入歐側(cè)重于通過維新維護(hù)民族獨(dú)立后與列強(qiáng)為伍，殖產(chǎn)興業(yè)是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域改革，富國強(qiáng)兵是軍事領(lǐng)域的改革，ABD項(xiàng)均與題干主旨不符，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16.如圖反映西方政治發(fā)展中重要法律文獻(xiàn)出現(xiàn)的時(shí)序。圖示所反映的發(fā)展趨勢是（）A.西方政治民主化完成 B.君主專制的加強(qiáng)C.都建立起聯(lián)邦制國家 D.西方代議制擴(kuò)展〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是特點(diǎn)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（歐洲）。代議制由英國擴(kuò)展到美國、德國、法國，體現(xiàn)了代議制的擴(kuò)展，D項(xiàng)正確。17~18世紀(jì)是資產(chǎn)階級民主政治初創(chuàng)時(shí)期，19世紀(jì)~20世紀(jì)20年代，資本主義民主政治基本定型，二戰(zhàn)后資本主義民主政治有了新的發(fā)展，故材料無法反映西方國家都完成了政治民主化，排除A項(xiàng)；《權(quán)利法案》使英國國王成為虛君；美國《1787年憲法》確立了聯(lián)邦制，故無法反映加強(qiáng)君主專制，排除B項(xiàng)；英國確立了君主立憲制，法國確立了民主共和制，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。卷II（非選擇題，共4大題，52分）17.新航路開辟后，出現(xiàn)了物種在全球范圍內(nèi)的交流，影響深遠(yuǎn)。閱讀材料，完成下列要求。材料一歐洲人帶來印第安人的疾病比歐洲人野蠻的剝削還要?dú)埲獭Ｓ〉诎踩嗽谔旎?、麻疹，傷寒等疾病面前毫無抵抗能力，只能成群成群地死去。據(jù)估計(jì)，在17世紀(jì)征服時(shí)期，西屬美洲的人口從5000萬銳減到400萬。孤立隔絕還造成了美洲印第安人心理上的脆弱?！趁窠y(tǒng)治者在摧毀了印第安文化的同時(shí)，又力圖把宗主國的文化移植過來，以求使印第安人皈依自己的文化和信仰，實(shí)現(xiàn)對殖民地的文化控制。武力屠殺、疾病以及殘酷的剝削使印第安文化喪失殆盡。——摘引自周穗明等《現(xiàn)代化：歷史、理論與反思》材料二美國歷史學(xué)者艾爾弗雷德.W.克羅斯比在他1972年的著作《哥倫布大交換》中，首先提出了“哥倫布大交換”這個(gè)概念，指的是東半球與西半球之間生物、農(nóng)作物、人種，包括黑奴文化、傳染病甚至思想觀念的突發(fā)性交流。它是人類歷史上跨越種族的一個(gè)重要事件。在人類歷史上，這是關(guān)于生態(tài)學(xué)、農(nóng)業(yè)、文化許多項(xiàng)目的一個(gè)重要?dú)v史事件。克羅斯比認(rèn)為：“哥倫布航行帶來的改變，最重大的一項(xiàng)，乃是屬于生物式的改變。”哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的重大結(jié)果之一是：使舊大陸和新大陸的病菌、植物品種進(jìn)行了交流互換，極大地影響了此后的世界歷史?！晕浔蟆队浺?、祈禱、隔離與共生》材料三16—17世紀(jì)葡萄牙、西班牙商人參與中國與世界其他地區(qū)貿(mào)易而輸入（中國）白銀統(tǒng)計(jì)表葡萄牙商人（從日本流入）西班牙商人（從美洲輸入）1586—1630年從長崎輸入近1500萬兩1571年后平均每年運(yùn)入150噸1557—1644年從日本流入1億兩左右后20年中共運(yùn)輸3000噸注：這些白銀絕大部分流入中國內(nèi)地注：這些白銀基本流入了中國——據(jù)普通高中教科書《歷史·中外歷史綱要》（下）改編請回答：（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡述新航路開辟的動因和條件。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，指出從美洲傳向世界的物種兩例，并概括“哥倫布大交換”的影響。（3）請簡要評析16—17世紀(jì)“日本與美洲的白銀大量流入中國”之現(xiàn)象?！即鸢浮剑?）動因：①西歐各國商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，出現(xiàn)資本主義萌芽；②人文主義激勵(lì)冒險(xiǎn)精神；③《馬可.波羅行記》對東方的介紹；④西方國家對東方商品（或香料）和黃金的追求；⑤傳播基督教的需要；⑥奧斯曼帝國阻斷了東西方的傳統(tǒng)商路；⑦西班牙、葡萄牙王室的積極支持。（任選3點(diǎn)）條件：①西歐人長期航行中積累的豐富的經(jīng)驗(yàn)②地理知識日益豐富；③航海技術(shù)的進(jìn)步；④造船技術(shù)的發(fā)展。（任選2點(diǎn)）（2）物種：馬鈴薯、玉米、可可、番茄、甘薯、花生、南瓜。（任選）影響：①推動了人口的遷移；②促進(jìn)了世界動植物的大交流；③導(dǎo)致了各種疾病的傳播；④提升了商品的世界性流動；⑤改變了世界的人文地理格局和自然環(huán)境狀態(tài)。（3）新航路開辟后，葡萄牙商人形成以澳門為中轉(zhuǎn)站的貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)，西班牙商人經(jīng)營橫跨太平洋的貿(mào)易。大量白銀流入中國，進(jìn)一步刺激了中國東南沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一個(gè)圍繞白銀輸入中國的貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)逐漸形成；大量白銀流入，推動白銀貨幣化，促進(jìn)了中國長途和大額貿(mào)易的發(fā)展；有利于商業(yè)資本的集聚（或雄厚商人群體的形成）等。但流入中國的白銀沒有轉(zhuǎn)化為資本，沒有起到推動社會轉(zhuǎn)型的作用。（言之成理者即可）〖解析〗【小問1】本題為背景類材料分析題。時(shí)空為近代世界。動因：根據(jù)所學(xué)可知，新航路開辟的動因包括多個(gè)方面，經(jīng)濟(jì)因素，西歐各國商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,出現(xiàn)資本主義萌芽；西方國家對東方商品（或香料）和黃金的追求；社會因素，馬可．波羅行記》對東方的介紹；精神動力，人文主義激勵(lì)冒險(xiǎn)精神及傳播基督教的需要；商業(yè)危機(jī)，奧斯曼帝國阻斷了東西方的傳統(tǒng)商路；政策因素，西班牙、葡萄牙王室的積極支持。條件：根據(jù)所學(xué)可知，其條件包括：知識和經(jīng)驗(yàn)上，西歐人長期航行中積累的豐富的經(jīng)驗(yàn)；地理知識日益豐富；技術(shù)上，航海技術(shù)的進(jìn)步；造船技術(shù)的發(fā)展?！拘?】本題為特點(diǎn)類、影響類材料分析題。時(shí)空為近代世界。物種：結(jié)合所學(xué)知識可知，從美洲傳向世界的物種主要有馬鈴薯、玉米、可可、番茄、甘薯、花生、南瓜。影響：根據(jù)材料一中“歐洲人帶給印第安人的疾病比歐洲人野蠻的剝削還要?dú)埲獭Ｓ〉诎踩嗽谔旎?、麻疹、傷寒等疾病面前毫無抵抗能力，只能成群成群的死去”可得出導(dǎo)致了各種疾病的傳播；根據(jù)材料一中“殖民統(tǒng)治者在摧毀了印第安文化的同時(shí)，又力圖把宗主國的文化移植過來，以求使印第安人飯依自己的文化和信仰”可得出改變了世界的人文地理格局和自然環(huán)境狀態(tài)。根據(jù)材料二中“首先提出了‘哥倫布大交換’這個(gè)概念，指的是東半球與西半球之間生物、農(nóng)作物、人種”可得出推動了人口的遷移；促進(jìn)了世界動植物的大交流；結(jié)合所學(xué)可得出“哥倫布大交換”還提升了商品的世界性流動。【小問3】本題為影響類材料分析題。時(shí)空為近代世界。評析：根據(jù)材料三中“16—17世紀(jì)葡萄牙、西班牙商人參與中國與世界其他地區(qū)貿(mào)易”及所學(xué)可知，其時(shí)代背景為新航路開辟后，葡萄牙商人形成以澳門為中轉(zhuǎn)站的貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)，西班牙商人經(jīng)營橫跨太平洋的貿(mào)易。根據(jù)材料三中的表格可知，大量白銀流入中國，結(jié)合所學(xué)辯證分析其影響，積極方面，進(jìn)一步刺激了中國沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，圍繞白銀輸入中國的貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)逐漸形成；推動中國白銀貨幣化及長途和大額貿(mào)易的發(fā)展；有利于商業(yè)資本的集聚；不足之處，流入中國的白銀沒有轉(zhuǎn)化為資本，沒有起到推動社會轉(zhuǎn)型的作用。18.閱讀材料，回答問題。材料一文藝復(fù)興最先在意大利各城邦興起，然后擴(kuò)展到西歐各國，于16世紀(jì)達(dá)到頂峰，帶來一段科學(xué)與藝術(shù)革命時(shí)期。14、15世紀(jì)，意大利的城邦之中，眾多的貴族從事銀行業(yè)或商業(yè)經(jīng)營。部分市民階級靠著商業(yè)發(fā)家，逐漸躍入貴族階層。新興階層為維護(hù)和發(fā)展自己的政治經(jīng)濟(jì)利益，在意識形態(tài)領(lǐng)域反對封建統(tǒng)治與天主教會的神學(xué)獨(dú)斷。一度湮沒千年的希臘羅馬文化被大規(guī)模發(fā)掘、整理和研究，一時(shí)成為風(fēng)潮和時(shí)尚。文藝復(fù)興時(shí)期的眾多思想家們認(rèn)為經(jīng)院哲學(xué)派的邏輯學(xué)過于枯燥無味，并且與實(shí)際生活毫無聯(lián)系；相反他們寧愿選擇“人文學(xué)科”，其目的在于學(xué)生們有道德，使他們?yōu)榱寺男袊业纳鐣氊?zé)而準(zhǔn)備做出最大的貢獻(xiàn)，從更廣的意義上來說，文藝復(fù)興時(shí)期的思想家們強(qiáng)調(diào)，在上帝所有的造化物中，人的“尊貴”是最優(yōu)秀的，僅次于天使，人具有掌握自己命運(yùn)和在塵世間幸福生活的能力。材料二伏爾泰說：“我不同意你說的每一個(gè)字，但是我愿誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利”在所有的偏執(zhí)中，伏爾泰最痛恨宗教偏執(zhí)，因?yàn)樗耆⒃谟薮赖拿孕呕A(chǔ)上；“迷信越少，狂熱越少；狂熱越少，痛苦越少”；他特別認(rèn)為英國的議會制度比法國的專制制度更可取，同時(shí)國家政策導(dǎo)致無意義的戰(zhàn)爭時(shí)，這些國家的行動就是犯罪。孟德斯鳩在《論法的精神》有相當(dāng)部分似乎認(rèn)為外部條件迫使人們按不同的方式活動，人們對此束手無策。但更重要的是，他是一名理想主義者，他偏愛英國式的獨(dú)特的政治制度，在他看來沒有任何個(gè)人或集團(tuán)有絕對權(quán)力確保人民的自由權(quán)利。——材料一、二均摘編自【美】伯恩斯《西方文明史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括文藝復(fù)興思想家們的主張并分析文藝復(fù)興運(yùn)動在意大利興起的原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出啟蒙思想家的觀點(diǎn)。（3）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，歸納文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動的共同影響?！即鸢浮剑?）主張：肯定人的價(jià)值和尊嚴(yán)；反對經(jīng)院哲學(xué)對人性的束縛：重視人追求現(xiàn)世社會的幸福生活。（任答兩點(diǎn)即可）原因：意大利城市社會發(fā)展的先進(jìn)性；商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn)；意大利古典文化意識的濃厚；新興資產(chǎn)階級的支持；神學(xué)思想對人們思想的禁錮。（任答一點(diǎn)即可）（2）觀點(diǎn)：主張人民權(quán)利自由；認(rèn)同英國式民主政治；反對專制制度；宣揚(yáng)理性。（任答兩點(diǎn)即可）（3）共同影響；促進(jìn)了人們的思想解放；喚醒了人們積極進(jìn)取精神創(chuàng)造精神以及科學(xué)實(shí)驗(yàn)精神；對推動反封建的革命斗爭起了積極作用；沖擊了宗教神學(xué)；促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（任答兩點(diǎn)即可）〖解析〗【小問1】本題是特點(diǎn)、原因類材料分析題，時(shí)空是14至17世紀(jì)的意大利。第一小問主張：由材料“新興階層為維護(hù)和發(fā)展自己的政治經(jīng)濟(jì)利益，在意識形態(tài)領(lǐng)域反對封建統(tǒng)治與天主教會的神學(xué)獨(dú)斷。”“文藝復(fù)興時(shí)期的思想家們強(qiáng)調(diào)，在上帝所有的造化物中，人的‘尊貴’是最優(yōu)秀的，僅次于天使，人具有掌握自己命運(yùn)和在塵世間幸福生活的能力。”及所學(xué)可得出肯定人的價(jià)值和尊嚴(yán)；由材料“文藝復(fù)興時(shí)期的眾多思想家們認(rèn)為經(jīng)院哲學(xué)派的邏輯學(xué)過于枯燥無味，并且與實(shí)際生活毫無聯(lián)系”可得出反對經(jīng)院哲學(xué)對人性的束縛；結(jié)合所學(xué)可得出重視人追求現(xiàn)世社會的幸福生活。第二小問原因：由材料“文藝復(fù)興最先在意大利各城邦興起，然后擴(kuò)展到西歐各國，于16世紀(jì)達(dá)到頂峰，帶來一段科學(xué)與藝術(shù)革命時(shí)期?！笨傻贸鲆獯罄鞘猩鐣l(fā)展的先進(jìn)性；由材料“14、15世紀(jì)，意大利的城邦之中，眾多的貴族從事銀行業(yè)或商業(yè)經(jīng)營?！奔八鶎W(xué)可得出商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn)；新興資產(chǎn)階級的支持；由材料“一度湮沒千年的希臘羅馬文化被大規(guī)模發(fā)掘、整理和研究，一時(shí)成為風(fēng)潮和時(shí)尚?！奔八鶎W(xué)可得出意大利古典文化意識的濃厚；由材料“在意識形態(tài)領(lǐng)域反對封建統(tǒng)治與天主教會的神學(xué)獨(dú)斷。”可得出神學(xué)思想對人們思想的禁錮。【小問2】本題是特點(diǎn)類材料分析題，時(shí)空是18世紀(jì)的法國。由材料“我不同意你說的每一個(gè)字，但是我愿誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利”可得出主張人民權(quán)利自由；由材料“他特別認(rèn)為英國的議會制度比法國的專制制度更可取，同時(shí)國家政策導(dǎo)致無意義的戰(zhàn)爭時(shí)，這些國家的行動就是犯罪?！笨傻贸稣J(rèn)同英國式民主政治；由材料“他偏愛英國式的獨(dú)特的政治制度，在他看來沒有任何個(gè)人或集團(tuán)有絕對權(quán)力確保人民的自由權(quán)利?！奔八鶎W(xué)可得出反對專制制度；宣揚(yáng)理性?！拘?】本題是影響類材料分析題，時(shí)空是14至18世紀(jì)的歐洲。由材料“新興階層為維護(hù)和發(fā)展自己的政治經(jīng)濟(jì)利益，在意識形態(tài)領(lǐng)域反對封建統(tǒng)治與天主教會的神學(xué)獨(dú)斷?！薄拔也煌饽阏f的每一個(gè)字，但是我愿誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利”及所學(xué)可得出促進(jìn)了人們的思想解放；對推動反封建的革命斗爭起了積極作用；沖擊了宗教神學(xué)；結(jié)合所學(xué)可得出喚醒了人們積極進(jìn)取精神創(chuàng)造精神以及科學(xué)實(shí)驗(yàn)精神；促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一1688年“光榮革命”后，從政治構(gòu)架的表象來看，英國并沒有發(fā)生多大變化：君主、上院、下院依然是國家最主要的權(quán)力機(jī)構(gòu)，君主依然高高在上，擁有全部的行政權(quán)和部分立法權(quán)；議會分為上下兩院，即貴族院和平民院，是國家主要的立法機(jī)關(guān)，上院同時(shí)還掌握著司法權(quán)。不過，在表象的背后，實(shí)質(zhì)性的變化卻發(fā)生了?！幾詣⒔鹪础稘u進(jìn)的改革：英國政治現(xiàn)代化道路及其啟示》材料二和英國革命比較起來，法國革命顯得更經(jīng)典一些，因?yàn)樗鼘Ψ饨ㄒ蛩氐母锍顬閺氐?。——摘編自馬克垚《世界文明史》材料三美國和法國革命宣傳的啟蒙思想——自由、平等、人權(quán)，吸引了整個(gè)歐洲和美洲的人們。在加勒比海及拉丁美洲地區(qū)，這些思想觀念激起了革命運(yùn)動；美國和法國革命的理念還促使社會改革者組織更廣泛的釋奴運(yùn)動。然而，美國和法國革命只保證了白人男性公民在政治和法律方面的平等權(quán)利?！幾訹美]杰里·本特利等《新全球史：文明的傳承與交流（第三版）》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出當(dāng)時(shí)英國發(fā)生“實(shí)質(zhì)性的變化”的表現(xiàn)。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡析法國革命的歷史功績。（3）根據(jù)材料二、三，概括法國革命與美國革命的共同點(diǎn)?！即鸢浮剑?）表現(xiàn)：議會主權(quán)的確立；君權(quán)受限；法治原則的強(qiáng)化。（2）歷史功績：結(jié)束法國的封建君主制度，推進(jìn)法國的民主化；傳播了啟蒙思想，促進(jìn)歐洲的思想解放；法國革命對整個(gè)歐洲乃至世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，激發(fā)了其他國家的民族主義和民主運(yùn)動，促進(jìn)了現(xiàn)代民主政體和法治國家的建立。（3）共同點(diǎn)：都受到了啟蒙思想的影響，宣傳自由、平等、人權(quán)等觀念；都確立了資產(chǎn)階級代議制；都在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，推動了人類文明的進(jìn)步；都促進(jìn)了社會改革，包括廢除奴隸制、推動民主制度等；都具有局限性，民主和法治的范圍狹隘。〖解析〗【小問1】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是近代的英國。根據(jù)材料一“君主依然高高在上，擁有全部的行政權(quán)和部分立法權(quán)”結(jié)合所學(xué)知識可知，君權(quán)受限并且議會主權(quán)的確立；根據(jù)材料一“不過，在表象的背后，實(shí)質(zhì)性的變化卻發(fā)生了。”結(jié)合所學(xué)知識可知，法治原則的強(qiáng)化?！拘?】本題是影響類材料分析題。時(shí)空是近代的法國。根據(jù)材料二“和英國革命比較起來，法國革命顯得更經(jīng)典一些，因?yàn)樗鼘Ψ饨ㄒ蛩氐母锍顬閺氐??！苯Y(jié)合所學(xué)知識，從政治，思想以及后世影響等方面進(jìn)行說明。在政治上，結(jié)合所學(xué)知識可知，結(jié)束法國的封建君主制度，推進(jìn)法國的民主化；在思想上，結(jié)合所學(xué)知識可知，傳播了啟蒙思想，促進(jìn)歐洲的思想解放；在后世的角度看，結(jié)合所學(xué)知識可知，法國革命對整個(gè)歐洲乃至世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，激發(fā)了其他國家的民族主義和民主運(yùn)動，促進(jìn)了現(xiàn)代民主政體和法治國家的建立?！拘?】本題是對比類材料分析題。時(shí)空是近代的世界。根據(jù)材料三“美國和法國革命宣傳的啟蒙思想——自由、平等、人權(quán)，吸引了整個(gè)歐洲和美洲的人們”可知，都受到了啟蒙思想的影響，宣傳自由、平等、人權(quán)等觀念；根據(jù)材料二“和英國革命比較起來，法國革命顯得更經(jīng)典一些，因?yàn)樗鼘Ψ饨ㄒ蛩氐母锍顬閺氐??！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，都確立了資產(chǎn)階級代議制；根據(jù)材料三“ 在加勒比海及拉丁美洲地區(qū)，這些思想觀念激起了革命運(yùn)動”結(jié)合所學(xué)知識可知，都在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，推動了人類文明的進(jìn)步；根據(jù)材料三“美國和法國革命的理念還促使社會改革者組織更廣泛的釋奴運(yùn)動”結(jié)合所學(xué)知識可知，都促進(jìn)了社會改革，包括廢除奴隸制、推動民主制度等；根據(jù)材料三“美國和法國革命只保證了白人男性公民在政治和法律方面的平等權(quán)利?！笨芍?，具有局限性，民主和法治的范圍狹隘。20.閱讀