2023三年級英語上冊 Unit 6 Happy birthday Part A 第一課時教案 人教PEP

2023三年級英語上冊Unit6HappybirthdayPartA第一課時教案人教PEP科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023三年級英語上冊Unit6HappybirthdayPartA第一課時教案人教PEP教材分析《人教PEP三年級英語上冊Unit6HappybirthdayPartA》是一課時教案，針對我國三年級學生設計。本節(jié)課主要內(nèi)容圍繞著生日慶?；顒樱寣W生在學習中掌握與生日相關的詞匯和表達方式，如“birthday”，“cake”，“唱生日歌”等，并能夠運用這些詞匯進行簡單的交流。通過對本節(jié)課的學習，學生能夠進一步拓展英語詞匯，提高聽說能力，培養(yǎng)對英語學習的興趣。同時，本節(jié)課還通過生日慶祝的主題，引導學生學會祝福他人，培養(yǎng)良好的情感態(tài)度。整體來說，本節(jié)課內(nèi)容豐富，貼近學生生活，具有很強的實用性和趣味性。核心素養(yǎng)目標分析《人教PEP三年級英語上冊Unit6HappybirthdayPartA》一課時教案的核心素養(yǎng)目標主要圍繞語言能力、文化意識、思維品質和學習策略四個方面進行設計。

1.語言能力：通過本節(jié)課的學習，學生能夠掌握與生日相關的詞匯和表達方式，如“birthday”，“cake”，“singabirthdaysong”等，并能夠運用這些詞匯進行簡單的交流。同時，學生還能通過聽、說、讀、寫的實踐活動，提高自己的語言運用能力。

2.文化意識：通過學習生日慶?；顒樱瑢W生能夠了解西方文化中關于生日的習俗和禮儀，提高對文化差異的認知，培養(yǎng)跨文化交際的能力。

3.思維品質：本節(jié)課通過各種教學活動，如小組討論、角色扮演等，培養(yǎng)學生的邏輯思維、創(chuàng)新思維和批判性思維。

4.學習策略：學生能夠運用有效的學習策略，如預習、復習、合作學習等，提高自己的學習效果。同時，教師引導學生學會自主學習，培養(yǎng)良好的學習習慣和自主學習能力。重點難點及解決辦法《人教PEP三年級英語上冊Unit6HappybirthdayPartA》一課時教案的重點難點如下：

1.重點：掌握與生日相關的詞匯和表達方式，如“birthday”，“cake”，“singabirthdaysong”等，并能夠運用這些詞匯進行簡單的交流。

解決辦法：通過圖片展示、實物展示、小組討論等方式，幫助學生理解和記憶詞匯，讓學生在真實的語境中進行運用。

2.難點：能夠聽懂、會說、會讀、會寫關于生日慶?；顒拥木渥印?/p>

突破策略：采用分層教學法，針對不同層次的學生設置不同的任務，讓學生在實踐中掌握句子結構。同時，通過分組活動、角色扮演等互動形式，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的語言運用能力。

3.重點：了解西方文化中關于生日的習俗和禮儀，提高對文化差異的認知。

解決辦法：通過講解、討論、對比等方式，讓學生了解和體驗西方的生曰慶祝方式，引導學生尊重和理解文化差異。

4.難點：能夠運用所學生日相關的詞匯和句子進行實際交流。

突破策略：創(chuàng)設真實的交流情境，如生日派對、禮物互換等，讓學生在實際操作中運用所學知識。同時，組織學生進行小組互動，鼓勵他們大膽表達，提高學生的實際交際能力。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材《人教PEP三年級英語上冊Unit6HappybirthdayPartA》。此外，教師需要準備教材的復印件或電子版本，以便于課堂上的展示和復習。

2.輔助材料：為了增強學生的學習興趣和理解能力，準備與教學內(nèi)容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準備生日蛋糕、禮物、氣球等實物的圖片，以及西方生日慶?；顒拥囊曨l片段。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗內(nèi)容，但如果有實驗相關的教學活動，需要確保實驗器材的完整性和安全性。例如，如果進行蠟燭點燃實驗，要確保蠟燭、火柴等實驗器材的質量和安全。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，以創(chuàng)造一個適合學習的氛圍?？梢栽O置分組討論區(qū)，配備桌椅，以便學生進行小組討論和互動。此外，可以布置一些與生日相關的裝飾，如氣球、彩帶等，增加課堂的趣味性。

5.教學工具：準備投影儀、計算機、音響等教學設備，以便于展示多媒體資源和進行課堂互動。同時，確保每位學生都能清晰地看到投影屏幕上的內(nèi)容。

6.學習材料：為學生準備練習冊、筆記本等學習材料，以便他們記錄知識點和進行課堂練習。

7.評價工具：準備評價學生學習成果的工具，如測試卷、練習題等。這些評價工具應該與本節(jié)課的教學內(nèi)容緊密相關，能夠有效地檢驗學生對知識的掌握程度。

8.教師準備：教師需要對本節(jié)課的教學內(nèi)容進行充分的準備，熟悉教材和教學資源。此外，教師還應該了解學生的學習情況和需求，以便于在課堂上更好地引導學生學習。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。

-設計預習問題：圍繞生日慶?；顒樱O計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導學生自主思考。

-監(jiān)控預習進度：利用平臺功能或學生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解生日慶祝活動的相關詞匯和表達方式。

-思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

-信息技術手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學生提前了解生日慶?；顒?，為課堂學習做好準備。

-培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出生日慶祝活動，激發(fā)學生的學習興趣。

-講解知識點：詳細講解與生日相關的詞匯和表達方式，結合實例幫助學生理解。

-組織課堂活動：設計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學生在實踐中掌握生日慶祝的表達方式。

-解答疑問：針對學生在學習中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗生日慶祝的表達方式。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解與生日相關的詞匯和表達方式。

-實踐活動法：設計實踐活動，讓學生在實踐中掌握生日慶祝的表達方式。

-合作學習法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學生深入理解與生日相關的詞匯和表達方式，掌握生日慶祝的表達方式。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)生日慶祝活動，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-提供拓展資源：提供與生日慶祝活動相關的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學生進一步學習。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

-反思總結：對自己的學習過程和成果進行反思和總結，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的與生日相關的詞匯和表達方式。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關的拓展閱讀材料：

《人教PEP三年級英語上冊Unit6HappybirthdayPartA》的拓展閱讀材料可以包括以下幾篇短文：

a."ABirthdaySurprise":講述了一個男孩在他的生日那天收到了一個意想不到的驚喜的故事。

b."TheBestBirthdayPresent":講述了一個女孩在她生日那天，她收到了一份最好的生日禮物的經(jīng)歷。

c."BirthdayParty":描述了一個生日派對上發(fā)生的有趣的事情。

d."CelebratingBirthdaysaroundtheWorld":介紹了一些不同國家如何慶祝生日的習俗。

e."TheHistoryofBirthdays":簡要介紹了生日慶祝活動的起源和歷史。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

學生在課后可以進行以下幾個方面的自主學習和探究：

a.研究不同國家的生日慶祝習俗，了解其背后的文化意義。

b.思考并討論為什么人們慶祝生日，以及生日對于每個人的意義。

c.調查并了解自己的家人或朋友的生日習慣，分享各自的生日經(jīng)歷。

d.創(chuàng)作一篇關于自己生日的短文，描述自己是如何慶祝生日的，以及生日的意義。

e.搜索并閱讀更多關于生日慶?；顒拥奈恼?，拓寬自己的知識視野。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

1.學生能夠掌握與生日相關的詞匯和表達方式，如“birthday”，“cake”，“singabirthdaysong”等，并能夠運用這些詞匯進行簡單的交流。

2.學生能夠了解西方文化中關于生日的習俗和禮儀，提高對文化差異的認知。

3.學生能夠運用所學生日相關的詞匯和句子進行實際交流。

4.學生能夠通過小組討論、角色扮演等互動形式，提高自己的語言運用能力。

當堂檢測：

1.選擇題：請選出下列句子中正確的選項。

a.Howoldareyou?

b.What'syourfavoritecolor?

c.Howmanypeoplearecomingtoyourbirthdayparty?

2.填空題：請將下列句子補充完整。

a.Mybirthdayison__________.

b.Myfavoritebirthdaypresentis__________.

c.Iusuallycelebratemybirthdaywith__________.

3.連線題：請將下列詞匯與對應的句子進行連線。

a.cake-Iliketoeatbirthdaycake.

b.birthday-MybirthdayisonJune10th.

c.present-Ireceivedanicepresentformybirthday.

4.口語表達：請用英語描述一下你最喜歡的生日禮物，并說明為什么。

5.聽力理解：請聽一段關于生日慶祝的對話，然后回答問題。課后拓展1.拓展內(nèi)容：與本節(jié)課內(nèi)容相關的閱讀材料或視頻資源。

a.閱讀材料：《HappyBirthdayAroundtheWorld》：介紹不同國家如何慶祝生日，包括習俗、傳統(tǒng)和特殊活動。

b.閱讀材料：《BirthdayTraditionsinDifferentCultures》：探討不同文化中生日慶祝的差異和特點。

c.閱讀材料：《TheHistoryofBirthdays》：探索生日慶祝的起源和演變。

d.閱讀材料：《UniqueBirthdayCelebrationsAroundtheWorld》：展示世界各地獨特的生日慶祝方式。

e.閱讀材料：《FamousBirthdayTraditions》：介紹一些著名人物或文化中獨特的生日慶祝習慣。

f.視頻資源：《BirthdayCelebrationsAroundtheWorld》：通過視頻了解不同國家的生日慶祝習俗和特色。

2.拓展要求：鼓勵學生利用課后時間進行自主學習和拓展。教師可提供必要的指導和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

a.學生可以自主選擇閱讀材料或視頻資源進行學習和拓展。

b.學生可以記錄下自己感興趣的慶祝方式和傳統(tǒng)，并與同學分享。

c.學生可以嘗試了解自己家族或朋友的生日慶祝習慣，并進行分享。

d.學生可以嘗試用英語描述自己或他人的生日慶祝經(jīng)歷，提高口語表達能力。

e.學生可以思考并討論不同文化中生日慶祝的意義和價值。

f.學生可以嘗試用英語創(chuàng)作一篇關于自己或他人生日的短文，展示自己的寫作能力。

g.學生可以利用課后時間與同學進行小組討論，分享彼此的閱讀心得和拓展成果。板書設計1.生詞短語：

①birthday

②cake

③singabirthdaysong

④present

⑤happybirthday

2.句子結構：

①Howoldareyou?

②Howmanypeoplearecomingtoyourbirthdayparty?

③Mybirthdayi