2023八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章 壓強(qiáng)第2節(jié) 液體的壓強(qiáng)第2課時(shí) 液體壓強(qiáng)的大小教案 （新版）教科版

2023八年級(jí)物理下冊(cè)第九章壓強(qiáng)第2節(jié)液體的壓強(qiáng)第2課時(shí)液體壓強(qiáng)的大小教案（新版）教科版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：八年級(jí)物理下冊(cè)第九章壓強(qiáng)第2節(jié)液體的壓強(qiáng)第2課時(shí)液體壓強(qiáng)的大小

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)

3.授課時(shí)間：第2課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

教學(xué)內(nèi)容：

1.知識(shí)與技能：

a.理解液體壓強(qiáng)的定義，掌握液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式。

b.了解液體壓強(qiáng)與液體密度、液體深度的關(guān)系。

c.能夠運(yùn)用液體壓強(qiáng)的知識(shí)解決實(shí)際問題。

2.過程與方法：

a.通過實(shí)驗(yàn)觀察，引導(dǎo)學(xué)生探究液體壓強(qiáng)與液體密度、液體深度的關(guān)系。

b.運(yùn)用數(shù)學(xué)方法推導(dǎo)液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

a.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣。

b.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入：

a.復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，回顧液體壓強(qiáng)的定義。

b.提問：液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)？

2.探究：

a.學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，觀察液體壓強(qiáng)與液體密度、液體深度的關(guān)系。

b.學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)規(guī)律。

3.講解：

a.教師根據(jù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)結(jié)果，講解液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式。

b.結(jié)合實(shí)例，解釋液體壓強(qiáng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

4.練習(xí)：

a.學(xué)生完成教材課后習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

b.教師挑選典型題目進(jìn)行講解，幫助學(xué)生解決疑問。

5.總結(jié)：

a.教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

b.學(xué)生分享學(xué)習(xí)收獲，提高學(xué)習(xí)積極性。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.課堂練習(xí)：觀察學(xué)生完成課后習(xí)題的準(zhǔn)確率，評(píng)估學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)知識(shí)的掌握程度。

2.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：評(píng)估學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中的觀察、分析和總結(jié)能力。

3.課后訪談：了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解程度，為后續(xù)教學(xué)提供參考。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.科學(xué)探究：培養(yǎng)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)觀察、數(shù)據(jù)分析，探究液體壓強(qiáng)與液體密度、深度的關(guān)系，提高學(xué)生科學(xué)探究能力。

2.物理觀念：使學(xué)生理解液體壓強(qiáng)的概念，建立液體壓強(qiáng)與密度、深度之間的物理觀念。

3.科學(xué)思維：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)方法推導(dǎo)液體壓強(qiáng)計(jì)算公式，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)思維能力。

4.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：激發(fā)學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的科學(xué)態(tài)度與責(zé)任感。

5.信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生通過查閱資料、課堂討論，獲取、整合物理信息的能力，提高信息素養(yǎng)。

6.合作交流：通過小組合作實(shí)驗(yàn)、討論，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作、溝通交流的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）液體壓強(qiáng)的定義及其計(jì)算公式：液體的壓強(qiáng)是指液體對(duì)容器底部的壓力與底面積的比值。教學(xué)過程中，要重點(diǎn)講解液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式P=ρgh，其中P表示液體壓強(qiáng)，ρ表示液體密度，g表示重力加速度，h表示液體深度。

舉例：以水為例，解釋不同深度處水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)，引導(dǎo)學(xué)生理解公式中各參數(shù)的含義。

（2）液體壓強(qiáng)與液體密度、深度的關(guān)系：液體壓強(qiáng)與液體密度成正比，與液體深度成正比。教學(xué)中要強(qiáng)調(diào)這一關(guān)系，使學(xué)生能夠理解并應(yīng)用這一規(guī)律。

舉例：比較不同液體（如水和鹽水）在相同深度處的壓強(qiáng)，引導(dǎo)學(xué)生分析原因。

（3）液體壓強(qiáng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用：介紹液體壓強(qiáng)在生活中的應(yīng)用，如液壓機(jī)械、水位計(jì)等，提高學(xué)生將物理知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題的能力。

舉例：講解液壓千斤頂?shù)脑?，使學(xué)生了解液體壓強(qiáng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）液體壓強(qiáng)計(jì)算公式的推導(dǎo)：對(duì)于八年級(jí)學(xué)生來說，理解液體壓強(qiáng)計(jì)算公式的推導(dǎo)過程存在一定難度。教師需要通過生動(dòng)的實(shí)例和圖示，引導(dǎo)學(xué)生逐步推導(dǎo)出公式。

難點(diǎn)解析：通過實(shí)驗(yàn)觀察液體壓強(qiáng)與液體深度、底面積的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)方法推導(dǎo)出壓強(qiáng)計(jì)算公式。

（2）液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系：液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系容易讓學(xué)生產(chǎn)生混淆，教學(xué)中要注意引導(dǎo)學(xué)生理解這一關(guān)系。

難點(diǎn)解析：通過比較不同液體在相同深度處的壓強(qiáng)，使學(xué)生明白液體壓強(qiáng)與液體密度成正比的關(guān)系。

（3）液體壓強(qiáng)在生活中的應(yīng)用：學(xué)生可能難以將液體壓強(qiáng)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題，教師需要提供豐富的實(shí)例，幫助學(xué)生理解。

難點(diǎn)解析：通過介紹液體壓強(qiáng)在生活中的具體應(yīng)用，如液壓機(jī)械、水位計(jì)等，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際。

（4）實(shí)驗(yàn)操作中的難點(diǎn)：學(xué)生在進(jìn)行液體壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，可能存在操作不規(guī)范、數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確等問題。

難點(diǎn)解析：教師在實(shí)驗(yàn)前詳細(xì)講解實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)過程中引導(dǎo)學(xué)生正確操作，確保實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：

-確保每位學(xué)生都有八年級(jí)物理下冊(cè)教科書，提前指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)第九章壓強(qiáng)第2節(jié)液體壓強(qiáng)的相關(guān)內(nèi)容。

-準(zhǔn)備教科書配套的教師用書、學(xué)生練習(xí)冊(cè)等教學(xué)資源，以便于在課堂上指導(dǎo)學(xué)生完成相關(guān)練習(xí)。

2.輔助材料：

-準(zhǔn)備液體壓強(qiáng)相關(guān)的圖片、圖表，如不同深度液體壓強(qiáng)的變化圖、液體壓強(qiáng)與密度關(guān)系圖等，用于輔助講解和幫助學(xué)生理解抽象概念。

-收集與液體壓強(qiáng)相關(guān)的視頻資源，如液體壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)演示視頻、液壓機(jī)械工作原理動(dòng)畫等，增強(qiáng)課堂的直觀性和趣味性。

-設(shè)計(jì)并打印液體壓強(qiáng)相關(guān)的問題卡片，用于課堂提問和小組討論。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

-準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需的器材，包括但不限于：液體（如水、鹽水）、容器、壓力計(jì)、量筒、尺子、支架等。

-檢查實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，確保實(shí)驗(yàn)過程中無安全隱患。

-提前進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)，確保實(shí)驗(yàn)過程順利進(jìn)行。

4.教室布置：

-根據(jù)教學(xué)需要，將教室分為實(shí)驗(yàn)操作區(qū)、小組討論區(qū)和教師講解區(qū)。

-實(shí)驗(yàn)操作區(qū)：提前布置好實(shí)驗(yàn)臺(tái)，確保實(shí)驗(yàn)器材有序擺放，方便學(xué)生操作。

-小組討論區(qū)：將學(xué)生分為若干小組，每組配備一張桌子，用于小組討論和合作實(shí)驗(yàn)。

-教師講解區(qū)：設(shè)置講臺(tái)和投影設(shè)備，方便教師講解和展示輔助材料。

5.其他準(zhǔn)備：

-提前與學(xué)生溝通，確保他們了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和實(shí)驗(yàn)要求。

-準(zhǔn)備課堂評(píng)價(jià)表，用于評(píng)估學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括實(shí)驗(yàn)操作、小組討論、問題回答等環(huán)節(jié)。

-考慮到學(xué)生可能對(duì)液體壓強(qiáng)概念存在疑問，準(zhǔn)備相關(guān)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，以便在課后為學(xué)生提供額外的幫助。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《液體的壓強(qiáng)》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^水位不同導(dǎo)致壓力變化的情況？”（如水壩的設(shè)計(jì)、水杯倒水時(shí)手感受到的壓力等）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索液體壓強(qiáng)的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解液體壓強(qiáng)的基本概念。液體壓強(qiáng)是指液體對(duì)容器底部的壓力與底面積的比值。它是描述液體內(nèi)部壓力分布的重要物理量，廣泛應(yīng)用于工程和生活中。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。以水壩為例，講解不同水位對(duì)壩體的壓力，以及如何通過計(jì)算液體壓強(qiáng)來確保壩體的安全。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)液體壓強(qiáng)計(jì)算公式P=ρgh和液體壓強(qiáng)與密度、深度的關(guān)系這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖示來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與液體壓強(qiáng)相關(guān)的實(shí)際問題，如液體壓強(qiáng)在日常生活中的應(yīng)用。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作，測量不同深度液體的壓強(qiáng)。這個(gè)操作將演示液體壓強(qiáng)與深度和密度的關(guān)系。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“液體壓強(qiáng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了液體壓強(qiáng)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)液體壓強(qiáng)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《生活中的物理現(xiàn)象》：選擇與液體壓強(qiáng)相關(guān)的篇章，如液體壓強(qiáng)在水利工程、深海潛水等領(lǐng)域的應(yīng)用，讓學(xué)生了解液體壓強(qiáng)在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性。

-《物理實(shí)驗(yàn)手冊(cè)》：提供液體壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)步驟和拓展實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自主實(shí)驗(yàn)，深入研究液體壓強(qiáng)的特性。

-《物理學(xué)家的小故事》：介紹與液體壓強(qiáng)相關(guān)物理學(xué)家（如帕斯卡、阿基米德等）的故事，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和探究精神。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-研究液體壓強(qiáng)在日常生活中的應(yīng)用，如液體壓強(qiáng)在汽車制動(dòng)系統(tǒng)、液壓機(jī)械等方面的應(yīng)用，鼓勵(lì)學(xué)生收集相關(guān)實(shí)例，加深對(duì)液體壓強(qiáng)概念的理解。

-探究不同液體（如水、油、鹽水等）的壓強(qiáng)特性，比較它們的壓強(qiáng)與密度、深度的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問題。

-研究液體壓強(qiáng)在自然界中的現(xiàn)象，如海底壓力、水壩受力分析等，讓學(xué)生了解液體壓強(qiáng)在自然界中的重要作用。

-鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的液體壓強(qiáng)應(yīng)用裝置，如簡易液壓千斤頂、水位報(bào)警器等，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-完成本節(jié)課課后習(xí)題，鞏固液體壓強(qiáng)計(jì)算公式和液體壓強(qiáng)與密度、深度的關(guān)系。

-設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，測量不同深度和不同液體（如水、鹽水）的壓強(qiáng)，并分析結(jié)果。

-撰寫一篇小論文，探討液體壓強(qiáng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，如液壓機(jī)械、水位計(jì)等。

-制作一個(gè)簡易液體壓強(qiáng)應(yīng)用裝置，如簡易液壓千斤頂、水位報(bào)警器等，并撰寫設(shè)計(jì)報(bào)告。

2.作業(yè)反饋：

-及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，指出存在的問題，如計(jì)算錯(cuò)誤、實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范、理論解釋不準(zhǔn)確等。

-給出改進(jìn)建議，幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤，提高解題能力和實(shí)驗(yàn)技能。

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括實(shí)驗(yàn)操作、問題解答、設(shè)計(jì)報(bào)告等方面，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，提高學(xué)習(xí)成效。

-組織課堂討論，讓學(xué)生分享作業(yè)成果，互相交流學(xué)習(xí)心得，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

-對(duì)于作業(yè)完成情況較好的學(xué)生，給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)反思本節(jié)課我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)了液體的壓強(qiáng)，通過課堂導(dǎo)入、理論講解、案例分析、實(shí)驗(yàn)操作和小組討論等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們對(duì)液體壓強(qiáng)的概念和計(jì)算有了更深入的理解。在課后，我還布置了相關(guān)的作業(yè)，以便學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識(shí)并提高實(shí)踐能力。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式P=ρgh掌握得比較好，但在實(shí)驗(yàn)操作中，有些學(xué)生對(duì)于實(shí)驗(yàn)器材的使用還不夠熟練，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不夠準(zhǔn)確。在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與，但有些小組在討論過程中缺乏深入的思考和分析。在作業(yè)布置方面，學(xué)生們對(duì)于實(shí)驗(yàn)報(bào)告和設(shè)計(jì)報(bào)告的撰寫還存在一些問題，如描述不夠詳細(xì)、數(shù)據(jù)分析不夠準(zhǔn)確等。

針對(duì)這些問題，我會(huì)在今后的教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠熟練掌握實(shí)驗(yàn)器材的使用。同時(shí)，在小組討論環(huán)節(jié)，我會(huì)更加注重引導(dǎo)學(xué)生的思考和深入分析，提高他們的思維能力和問題解決能力。在作業(yè)反饋方面，我會(huì)及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，指出存在的問題，并給出具體的改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提高寫作能力和數(shù)據(jù)分析能力。板書設(shè)計(jì)①液體壓強(qiáng)的定義：液體對(duì)容器底部的壓力與底面積的比值。

②液體壓強(qiáng)計(jì)算公式：P=ρgh，其中P表示液體壓強(qiáng)，ρ表示液體密度，g表示重力加速度，h表示液體深度。

③液體壓強(qiáng)與液體密度、深度的關(guān)系：液體壓強(qiáng)與液體密度成正比，與液體深度成正比。

④液體壓強(qiáng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用：如液壓機(jī)械、水位計(jì)等。

2.藝術(shù)性和趣味性設(shè)計(jì)

①使用色彩鮮明的粉筆，突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。

②采用圖表、圖示等視覺元素，直觀展示液體壓強(qiáng)與密度、深度的關(guān)系。

③設(shè)計(jì)有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如讓學(xué)生上臺(tái)繪制液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和記憶效果。

3.條理清楚、重點(diǎn)突出、簡潔明了

①按照教學(xué)內(nèi)容的邏輯順序，逐步呈現(xiàn)板書內(nèi)容。

②使用加粗、下劃線等標(biāo)記，突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和關(guān)鍵詞。

③簡化復(fù)雜的句子，使用簡潔明了的語言表達(dá)，便于學(xué)生理解和記憶。

4.學(xué)生理解和記憶

①在板書過程中，配合口頭講解，幫助學(xué)生理解抽象概念。

②鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上記筆記，強(qiáng)化對(duì)板書內(nèi)容的記憶。

③提供板書內(nèi)容的復(fù)習(xí)材料，供學(xué)生在課后鞏固學(xué)習(xí)。重點(diǎn)題型整理答案：P=ρgh=1.0×10^3kg/m^3×9.8m/s^2×10m=9.8×10^4Pa。

2.應(yīng)用題：一輛液壓千斤頂可以將5000N的力放大10倍，求千斤頂?shù)妮斎肓洼敵隽Α?/p>

答案：設(shè)輸入力為F1，輸出力為F2。根據(jù)液壓原理，F(xiàn)1/A1=F2/A2，其中A1為輸入活塞面積，A2為輸出活塞面積。因?yàn)榉糯蟊稊?shù)為10，所以F2=10F1。將F2=10F1代入液壓原理公式，得到F1/A1=10F1/A2，化簡得A2=10A1。因?yàn)檩斎肓洼敵隽Φ拿娣e比是1:10，所以輸入力F1=500N，輸出力F2=5000N。

3.計(jì)算題：一個(gè)圓柱形容器內(nèi)裝有水，容器底部面積為0.1m^2。當(dāng)容器內(nèi)水深為0.5m時(shí)，求容器底部受到的水的壓強(qiáng)。

答案：P=ρgh=1.0×10^3kg/m^