2.4.1 向量的坐標(biāo)表示（課件）-【中職專用】高二數(shù)學(xué)（高教版2021拓展模塊一上冊(cè)）

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2.4.1向量的坐標(biāo)表示中職數(shù)學(xué)拓展模塊一上冊(cè)探索新知典型例題鞏固練習(xí)歸納總結(jié)布置作業(yè)2.4.1向量的坐標(biāo)表示情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入

探索新知典型例題鞏固練習(xí)歸納總結(jié)布置作業(yè)2.4.1向量的坐標(biāo)表示情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入根據(jù)向量加法的平行四邊形法則，有

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對(duì)于平面直角坐標(biāo)系中的任一向量a,都存在著一對(duì)有序?qū)崝?shù)(x,y),使得a=xi+yj.我們把有序?qū)崝?shù)對(duì)稱為向量a的坐標(biāo).方便起見,常把向量a用它的坐標(biāo)(x,y)表示,即a=(x,y).

向量坐標(biāo)表示情境導(dǎo)入典型例題鞏固練習(xí)歸納總結(jié)布置作業(yè)2.4.1向量的坐標(biāo)表示情境導(dǎo)入探索新知

終點(diǎn)坐標(biāo)減去起點(diǎn)坐標(biāo)

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解情境導(dǎo)入典型例題情境導(dǎo)入探索新知鞏固練習(xí)歸納總結(jié)布置作業(yè)解

2.4.1向量的坐標(biāo)表示例3

如圖所示,?ABCD的三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別為(2,3)、(?2,1)、(?1,0),求第四個(gè)頂點(diǎn)D的坐標(biāo).∵∴

所以，點(diǎn)D的坐標(biāo)為(3,2).

∴∴情境導(dǎo)入鞏固練習(xí)情境導(dǎo)入探索新知典型例題歸納總結(jié)布置作業(yè)練習(xí)2.4.1向量的坐標(biāo)表示

(-1,2)（-4,16）b-a（5，-4）D（3,1）情境導(dǎo)入歸納總結(jié)情境導(dǎo)入探索新知典型例題鞏固練習(xí)布置作業(yè)2.4.1向量的坐標(biāo)表示小

結(jié)向量坐標(biāo)表示a=xi+yj,a=(x,y)

情境導(dǎo)入布置作業(yè)情境導(dǎo)入探索新知典型例題鞏固練習(xí)歸納總結(jié)2.4.1向量的坐標(biāo)表示作

業(yè)1.書面作業(yè)：完成教材第42、43頁練習(xí)2.4.1；2.

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