《永遇樂京口北固亭懷古》課件27張高中語文必修上冊

1、了解辛棄疾其人及其詞作風格。2、以讀代析，在朗讀中體味《永遇樂·京口北固亭懷古》的感受詞人愛國主義情懷和悲涼意境。3、深刻體會《永遇樂·京口北固亭懷古》的用典的藝術(shù)特色。

學習目標：導入赤壁的驚濤駭浪引起了蘇軾的無限遐想，他懷念古人，但是與雄姿英發(fā)、年輕有為的周瑜相比，華發(fā)早生、壯志難酬的東坡自然會生發(fā)無限的感慨。同是豪放派詞人，一生致力于抗金，收復中原，但不被統(tǒng)治者重用的辛棄疾登上京口北固亭，又會借古人抒發(fā)何種感想呢？今天我們就來學習賞析辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》課前檢測1.舞榭歌臺巷陌狼居胥

佛貍祠2.辛棄疾，南宋詞人。字

，號

，歷城（今山東濟南）人。

派代表詞人，著有《

》一生堅決主張抗金，壯志未酬。永遇樂·京口北固亭懷古辛棄疾文綜之家

古詩詞鑒賞方法1、從題目入手2、從作者入手---“知人論世”3、從內(nèi)容入手，明字意，明典故4、從表現(xiàn)手法入手，把握情感永遇樂，詞牌名。京口北固亭，登臨地點。懷古，表明題材，大多是通過今昔對比，以古諷今。

一看題目二、自主學習知人論世

辛棄疾，南宋詞人。字幼安，號稼軒，歷城（今山東濟南）人。出生時，山東已為金兵所占。二十一歲參加抗金義軍，不久歸南宋，歷任湖北、江西、湖南、福建、浙東安撫使等職。一生堅決主張抗金，用他飽含愛國主義激情的詞和文章，宣傳北伐抗金，收復中原統(tǒng)一全國的主張。但是，以趙構(gòu)為首的趙家王朝偏安江南，對金屈辱求和，辛棄疾被迫退隱江西上饒，空懷一腔忠貞熱情，卻報國無門。關(guān)鍵詞：愛國詞人主張北伐壯志未酬寫作背景

寫這首詞的時候辛棄疾已經(jīng)六十五歲了，辛棄疾從42歲到60歲一直過著“隱居”的生活，得不到朝廷的重用。這期間，1203年再次被當時執(zhí)掌大權(quán)的韓侂tuo胄起用，任浙江東路安撫史，翌年改任鎮(zhèn)江知府。1204年韓侂胄為了鞏固自己的地位，草草北伐。而鎮(zhèn)江瀕臨抗戰(zhàn)前線，是北伐的重要基地。辛棄疾到任后，做了大量的準備工作，但是韓侂胄把持朝政，只想僥幸求逞，不愿認真準備。韓侂胄聽不進辛棄疾的勸告，后來就把他調(diào)離了鎮(zhèn)江。這首詞是辛棄疾被起用又被降職時，登上北固亭，滿懷悲憤而寫下的。風流總被雨打風吹去金戈鐵馬元嘉草草贏得倉皇北顧可堪回首尋常巷陌英雄無覓（英雄業(yè)績）（精銳部隊）（草率）（落得）（不堪，哪堪）

三、曉內(nèi)容，明詞義解釋下列詞語（普通）（尋找）四、表現(xiàn)手法用典，亦稱用事，凡詩文中引用過去之有關(guān)人、地、事、物之史實，或語言文字，以為比喻，而增加詞句之含蓄與典雅者，即稱“用典”小組合作探究：本詞運用了哪五個典故？1英雄無覓孫仲謀處（孫權(quán)）（孫權(quán)擊敗曹操，建太平偉業(yè)）

2寄奴曾住（劉裕）（劉裕北伐收中原，氣勢如虎）

3元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。（劉義隆）（劉義隆草率北伐而敗北）4佛貍祠下，一片神鴉社鼓。（拓拔燾）（拓拔燾擊敗宋文帝，百姓在此進行迎神賽會）5廉頗老矣，尚能飯否？（廉頗）（廉頗雖老仍不忘國）小組合作探究詞人使用這五個典故有何目的？作者的感情態(tài)度又是怎樣的？（借用典故有何用意）點撥

孫權(quán)：他曾經(jīng)在京口建立吳都，并曾打敗來自北方的曹操的軍隊，保衛(wèi)了家園。

劉裕：他祖先由北方移居京口，劉裕曾經(jīng)在這里起事，最后建立政權(quán)。為了恢復中原，他幾次大舉北伐。

詞人寫這兩位英雄人物寄托了什么情懷？

表達自己力主抗金和恢復中原的偉大抱負，同時借古代帝王來諷刺南宋統(tǒng)治者屈辱求和的無恥行徑。情感：仰慕惋惜元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。劉義隆在元嘉二十七年，草率出師北伐，想要建立像古人封狼居胥山那樣的功績，結(jié)果落得北望敵軍而倉皇失措。思考：辛棄疾引用宋文帝北伐慘敗的故事的目的是什么？

借鑒歷史，伐金必須作好準備，委婉勸韓侂胄不能草率行事。情感態(tài)度：批評

思考：詩人寫佛貍祠下的迎神賽會的一幕景象，是什么心情？

作者的心情是沉重的，表達了自己的隱憂：如今江北各地淪陷已久（四十三年，望中猶記,烽火揚州路），不迅速謀求恢復，百姓就安于異族統(tǒng)治，忘記了自己是宋室臣民。表達對南宋政權(quán)不圖恢復中原的不滿。嘆朝廷無能，悲百姓松懈。（對比體現(xiàn)了他對國運的擔憂之情。

）憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？《史記·廉頗藺相如列傳》記載，廉頗免職后，跑到魏國。趙王想再用他，派人去看他的身體情況，“廉頗之仇郭開多與使者金，令毀之。趙使者既見廉頗，廉頗為之一飯斗米、肉十斤，被（披）甲上馬，以示尚可用。趙使者還報王曰：‘廉將軍雖老，尚善飯；然與臣坐，頃之三遺矢（屎）矣?！w王以為老，遂不召?！彼伎迹河昧H的典故，用意是什么？以廉頗自況，雖64歲仍想為國效力：可當政者不接受他的建議，又有小人挑撥，他感到悲憤，擔心像廉頗一樣被棄置不用。抒寫了自己雖有遠大抱負，而朝廷卻不重用，壯志未酬的苦悶。而這正是全詩的主旨。（悲憤）再讀課文，把握情感誦讀指導“八字訣”：身臨其境，情隨意走。注意：速度慢下來，感情漲起來!忘我醞釀仰慕、惋惜仰慕——批評——擔憂——悲憤課堂小結(jié)主旨：自主學習懷古詩的特點：（1）結(jié)構(gòu)：臨古地——思古人、憶其事——抒己志（2）內(nèi)容：國家——國運衰微，統(tǒng)治者——荒淫奢侈，名地——昔盛今衰，古人——壯志難酬，憂國傷時，孤寂失意。（3）手法：用典

對比

借古諷今

吊古傷今（4）意象：歷史人物,歷史事件吳鉤烏衣巷淮水柳營后庭花（5）思想感情：吊古傷今,昔盛今衰,懷才不遇（6）風格：或雄渾壯闊,或含蓄沉郁課后作業(yè)：蘇軾和辛棄疾在詞史上并稱為”蘇辛豪放派”.通過?念奴嬌·赤壁懷古?和?永遇樂·京口北固亭懷古?的學習,試分析蘇辛二詞的異同點.相同點:結(jié)構(gòu)上均為“地點+懷古”意境上均為雄渾壯闊主旨上都抒發(fā)了壯志未酬的感慨不同點:蘇詞中抒情多直抒胸臆,”多情應(yīng)笑我,早生華發(fā).人生如夢,一尊還酹江月.”風格顯得開闊明朗,曠達樂觀.辛詞中抒情多與典故結(jié)合,風格顯得含蓄,蘊藉,激憤,沉郁.水調(diào)歌頭賦三門津

【金】元好問

黃河九天上，人鬼①瞰重關(guān)。長風怒卷高浪，飛灑日光寒。峻似呂梁干仞，壯似錢塘八月，直下洗塵寰。萬象入橫潰，依舊一峰②閑。仰危巢，雙鵠過，杳難攀。人間此險何用，萬古秘神奸。不用燃犀下照，未必飲飛強射，有力障狂瀾。喚取騎鯨客③，撾鼓過銀山?！咀ⅰ竣偃斯恚褐溉龒{中的南鬼門和北入門②一峰：指黃河中的砥柱山。③騎鯨客：指李白。陸游《長歌行》：“人生不作安期生，醉入東海騎長鯨?！崩顤|陽《李太白》：“人間未有飛騰地，老去騎鯨卻上天。”撾[wō][zhuā]打，敲打譯文

黃河之水似乎是從天上而來，黃河之險讓人鬼都要俯瞰而欲過不敢。大風起時，波濤洶涌，怒浪滔天，飄飛的浪花在陽光下閃閃發(fā)亮。黃河水所掀起的水浪高過那呂梁山，水浪聲勢之狀可比那八月的錢塘潮，橫空之下，一洗塵寰。黃河水浪沖斥萬象，但是中流的砥柱山面對滔天巨浪，卻依舊氣定神閑。砥柱山之高峻，如那危巢，難以攀援。人間有這樣的險處有何用呢？原來是為了測辨忠奸。無須“燃犀下照”看水下美景，也不必像做飛用力拉弓，便可力挽狂瀾。呼喚那個騎鯨客，擊著鼓飛過銀山。最后兩句是怎樣表達情感的？15．詞人借用典故，1‘（指明手法）作者借“騎鯨客”的典故表達只有喚取像李白那樣漫游江海的騎鯨豪客，才能擊著鼓，穩(wěn)渡波濤如銀山般疊起的三門津水。2’（分析手法）表達那不可抑制的昂揚向上、積極進取的壯志豪情。2‘（思想感情）三門津奇?zhèn)ゾ?，險惡無比，筆酣墨飽，縱抒豪情。拓展練習

蜀相

杜甫丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音