四年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷

四年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷廣東省揭陽市惠來縣2021-2022學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷

一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用。（66分）

1．（2021四上·惠來期中）看拼音，寫詞語。

wéikàngxuèyèxuǎnzékòngxì

wùzhìjiàshǐshūshìchéngshú

【答案】違抗；血液；選擇；空隙；物質(zhì)；駕駛；舒適；成熟

【知識(shí)點(diǎn)】拼音；字形

【解析】【分析】wéikàng，違背和抗拒，詞語為違抗；

xuèyè，指動(dòng)物體內(nèi)的血。血，另外一個(gè)讀音為xiě，多用于口語；

kòngxì，指沒有占用的地方或時(shí)間，組成詞語的兩個(gè)字是近義詞，隙，右上部分不要寫成小。

故答案為：違抗、血液、選擇、空隙、物質(zhì)、駕駛、舒適、成熟

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)詞語的拼讀、書寫能力。首先讀一讀所給的音節(jié)，注意讀準(zhǔn)聲調(diào)，然后判斷是什么詞語，根據(jù)詞義寫出正確的漢字。

2．（2021四上·惠來期中）根據(jù)下列字的不同意思組詞。

溺：①淹沒②沉迷不悟，過分

揭：①掀開，掀去②使隱蔽的事物顯露

【答案】溺水；沉溺；揭開；揭露

【知識(shí)點(diǎn)】字義；詞義

【解析】【分析】溺，沒入水中，也用來比如陷入某種過分的心理或行為。組詞為溺水；沉溺、溺愛；

揭，用手掀開蓋子，也用來比喻使事物的面目暴露出來。組詞為揭開；揭露。

故答案為：溺水、沉溺、揭開、揭露

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)多義詞的理解和辨析。漢字大多是多義詞，用于不同類型的對(duì)象或場(chǎng)合。比如：溺，本意指沉入水中，引申為某種行為的沉迷，通過組詞可以很明了區(qū)分本義和引申義，如溺水、溺愛等。

3．（2021四上·惠來期中）下列詞語書寫有誤的一組是（）

A．僵硬逐漸葡萄B．研究重疊收拾

C．幕色橫豎滋潤(rùn)D．臺(tái)階憤怒根據(jù)

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】字形；詞形

【解析】【分析】C項(xiàng)，幕色，應(yīng)為暮色，意思是指黃昏時(shí)的天色。幕，指幕布，而暮則代表日落，根據(jù)偏旁也可以判斷詞語幕色無實(shí)際意義。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)字形、字義的辨析。首先讀一讀詞語，借助偏旁分析詞語的意思，回憶這些詞語在平時(shí)的語境中的意義和用法，重點(diǎn)排查出形近字、同音字兩種情況下的錯(cuò)別字，選出有錯(cuò)別字的一項(xiàng)即可。

4．（2021四上·惠來期中）《繁星》一文的作者是_____________，全文一共描述了幅繁星圖。橫線處應(yīng)填（）

A．巴金三B．冰心三

C．老舍二D．徐志摩二

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí)

【解析】【分析】巴金的《繁星》這篇散文通過對(duì)家鄉(xiāng)、南京、海上三個(gè)地方不同星空的描寫，表達(dá)了作者的真實(shí)感受，層層深入，對(duì)繁星的熱愛之情越來越深厚，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)祖國的眷戀和熱愛之情。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的積累。文學(xué)常識(shí)廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家，年代，作品，文學(xué)中的地理，歷史各種典故，故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣?！斗毙恰肥钱?dāng)代作家巴金創(chuàng)作的一篇散文。此文通過對(duì)星空、繁星的細(xì)致描寫，表達(dá)了作者對(duì)美好生活的熱愛和向往，同時(shí)作者也通過寫景抒發(fā)了淡淡的離情。全文語言雋永清麗，耐人尋味，讀著這樣的文字，感到很親切，很自然，令人產(chǎn)生身臨其境之感。

5．（2021四上·惠來期中）“‘我真為蝴蝶著急了’一句在《蝴蝶的家》中出現(xiàn)了兩次，這樣寫是為了突顯什么呢？"這一問題是從（）的角度來提問的。

A．文章的寫法B．文章的題目

C．獲得的啟示D．聯(lián)系生活實(shí)際

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】課文內(nèi)容理解

【解析】【分析】《蝴蝶的家》這篇散文通過作者內(nèi)心的思想活動(dòng)，強(qiáng)烈表達(dá)了對(duì)蝴蝶的極度的關(guān)愛?！拔艺鏋楹绷恕币痪湓凇逗募摇分谐霈F(xiàn)了兩次，起強(qiáng)調(diào)作用，是作者表達(dá)內(nèi)心情感的一種寫作方法。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)文章寫作手法的理解?！逗募摇肥且黄⑽?，作者以問題和思索為線索來表達(dá)。以作者的思緒展開敘述，作者的思緒想到哪里就寫到哪里，然后否定了自己的思考結(jié)果，再繼續(xù)思考，再否定?？梢娮髡邔?duì)蝴蝶的家在哪里很感興趣，也非常擔(dān)心它們的安危。

6．（2021四上·惠來期中）“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香"揭示的道理與（）這個(gè)成語所蘊(yùn)含的道理相同。

A．尺有所短，寸有所長(zhǎng)。B．百尺竿頭，更進(jìn)一步。

C．八仙過海，各顯神通。D．不入虎穴，焉得虎子。

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】課文內(nèi)容理解；格言、名言；歇后語；諺語

【解析】【分析】“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的意思是：梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給了梅花的淡淡清香。

A項(xiàng)，本義指尺比寸長(zhǎng)，但和比尺更長(zhǎng)的東西相比，就顯得短了；寸比尺短，但和比寸更短的東西相比，就顯得長(zhǎng)了。比喻各有長(zhǎng)處，也各有短處，彼此都有可取之處。與詩句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香"揭示的道理相同。

B項(xiàng)，百尺竿頭，更進(jìn)一步：百尺竿頭：百尺高的竿子頂端，原為佛教用語，比喻道行修煉得很高。原意是修行到極高境界，再上一步才能修成正果。后比喻即使有了極高的學(xué)問和成就，也要繼續(xù)努力，不斷前進(jìn)。與詩句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”揭示的道理不同。

C項(xiàng)，八仙過海，各顯神通：側(cè)重表達(dá)個(gè)性的優(yōu)越性，沒有說明個(gè)體的不足。與詩句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香"揭示的道理不同。

D項(xiàng)，不入虎穴，焉得虎子，側(cè)重表達(dá)人要勇于進(jìn)取，才能成功。與詩句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”揭示的道理不同。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)古詩內(nèi)容的理解?！堆┟贰非皟删鋵懨费?zhēng)春，要詩人評(píng)判，后兩句是詩人對(duì)梅與雪的評(píng)語。作者通過雪與梅揭示了事物都有長(zhǎng)處、又各有短處的道理。

7．（2021四上·惠來期中）下面句子中破折號(hào)的作用是表示（）

普羅米修斯——這位敢于從天上“盜"取火種的英雄，終于獲得了自由。

A．話題轉(zhuǎn)換B．意思遞進(jìn)C．聲音延長(zhǎng)D．解釋說明

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

【解析】【分析】所給的句子先給出一個(gè)著名的人名，后面緊跟破折號(hào)，接著是對(duì)人物的介紹。很明顯，破折號(hào)及其后面的內(nèi)容起到對(duì)前面對(duì)象進(jìn)行解釋說明的作用。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)破折號(hào)作用的理解。破折號(hào)有解釋說明、表示意思的遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、表示語音的延長(zhǎng)、表示語音較大的停頓或中斷、表示總結(jié)上文等。

8．（2021四上·惠來期中）選擇下列帶點(diǎn)字正確的讀音。

（1）我知道家雀（qiǎoquè）是麻雀的俗名，我還（háihuán）

知道這是種群生命力極強(qiáng)的鳥類。

（2）深夜，從窗外傳來隔壁少（shǎoshào）

女彈奏的《月光曲（qūqǔ）》。

【答案】（1）qiǎo；hái

（2）shào；qǔ

【知識(shí)點(diǎn)】拼音；字義

【解析】【分析】家雀：麻雀屬鳥類的通稱，也叫北國鳥。讀音為jiāqiǎo；

還知道，指另外知道，還，這時(shí)候讀hái；讀huán時(shí)，表示返回原來的地方或恢復(fù)原來的狀態(tài)；

少女：指年紀(jì)小的女孩。少，少年，不是多少的少；

曲：彎曲，歌曲，這兩個(gè)詞語中，曲，讀qǔ時(shí)，指曲子；讀qū時(shí)，代表直觀的彎。

故答案為：shào、qǔ

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)多音字讀音的辨析。多音字，是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；根據(jù)使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用。解答本題首先讀一讀句子，根據(jù)語境判斷詞義，再結(jié)合平時(shí)的積累選擇正確的讀音。

9．（2021四上·惠來期中）根據(jù)提示寫詞語。

（1）把詞語補(bǔ)充完整。

___不平半半

響云___敗壞

（2）寫出兩個(gè)描寫神仙的四字詞語：、。

（3）①寫一個(gè)與“若隱若現(xiàn)”格式相同的詞語：。

②寫一個(gè)與“濕漉漉"格式相同的詞語：。

（4）寫一寫動(dòng)物的家。例：鳥（巢）雞兔

【答案】（1）憤；憤；明；昧；徹；霄；氣；急

（2）騰云駕霧；呼風(fēng)喚雨

（3）①自由自在；②白茫茫

（4）舍；窩

【知識(shí)點(diǎn)】詞形；詞義；成語

【解析】【分析】（1）半……半……，回憶散文《繁星》可知有半明半昧，形容有時(shí)明亮，有時(shí)昏暗；

響……云……，響聲達(dá)到白云深處，可知補(bǔ)充的詞語為響徹云霄；

……不平，指內(nèi)心的不平衡，可知需要補(bǔ)充的詞語是憤憤不平。

（2）神仙的行蹤都是會(huì)飛天的，所以可以寫詞語騰云駕霧；神仙還能招來風(fēng)，喚來雨，所以還可以寫詞語呼風(fēng)喚雨；

（3）若隱若現(xiàn)，格式為ABAC，一三相同，二四相反或相近均可，可以寫走來走去、自由自在等；濕漉漉格式為ABB，相同格式的還有：白茫茫、亮晶晶等。

（4）根據(jù)習(xí)慣，狗的住處叫窩，雞的住處叫舍，兔的住處也叫窩，所以分別填舍、窩。

故答案為：（1）憤、憤、明、昧、徹、霄、氣、急；（2）騰云駕霧；呼風(fēng)喚雨；（3）①自由自在；②白茫茫；（4）舍；窩

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)詞語的分類與積累。掌握某一類型詞語的特點(diǎn)，形成一個(gè)詞語庫，對(duì)于理解詞語、遣詞造句、寫作運(yùn)用、都有很好的幫助。解答本題，先讀一讀給出的提示，再聯(lián)系平時(shí)的語境確定是哪些詞語，注意形近字和同音字的辨析。

10．（2021四上·惠來期中）選出下面句子所運(yùn)用的修辭手法。

A.比喻B.擬人C.反問D.設(shè)問

（1）雄燕子不停地唱歌，歡天喜地地說著賀詞。

（2）巨人成了柱子，撐在天和地之間。

（3）花朵被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停，怎能容它們藏身呢？

（4）是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。

【答案】（1）擬人

（2）比喻

（3）反問

（4）設(shè)問

【知識(shí)點(diǎn)】修辭手法

【解析】【分析】（1）燕子唱歌，這是把燕子當(dāng)作人來寫，屬于擬人；

（2）把巨人比作柱子，形象生動(dòng)，屬于比喻；

（3）怎能容它們藏身呢？意思是容不得它們藏身，屬于無疑而問，即反問；

（4）先問后答，有問有答，屬于設(shè)問。

故答案為：（1）擬人；（2）比喻；（3）反問；（4）設(shè)問

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)修辭手法的辨析。修辭手法是為提高表達(dá)效果，用于各種文章或應(yīng)用文，在語言寫作時(shí)表達(dá)方法的集合。修辭手法一共有63大類，79小類。通過修飾、調(diào)整語句，運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語言表達(dá)作用的方式。常見的修辭手法有比喻、擬人、反問、夸張等。

11．（2021四上·惠來期中）句子練習(xí)。

（1）第一粒豌豆說：“我要飛到廣闊的世界里去了！”（改為轉(zhuǎn)述句）

（2）自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖。（仿寫句子）

自從有了，___

（3）四肢和軀干變成了四極和名山。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）

（4）兩粒豌豆從小孩的手中滑落到地上，這兩粒豌豆還是被裝進(jìn)玩具槍里去。（在橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞）

（5）宙斯決定給普羅米修斯最嚴(yán)肅的懲罰。（用修改符號(hào)在原句上修改）

【答案】（1）第一粒豌豆說，它要飛到廣闊的世界里去了！

（2）水；人們就開始用它澆地。

（3）粗壯的四肢和軀干迅速變成了四極和名山。

（4）雖然；但是

（5）宙斯決定給普羅米修斯最嚴(yán)厲的懲罰。

【知識(shí)點(diǎn)】句子排序、仿寫；擴(kuò)寫、縮寫句子；句式轉(zhuǎn)換

【解析】【分析】（1）本題直述句改轉(zhuǎn)述句，去掉雙引號(hào)，我，變成他。也就是用第三人稱寫人物說的話；

（2）很明顯，給出的句式為：自從……就開始……，可以寫自從有了水，人們就怎么；

（3）擴(kuò)句原則是加上修飾語，只要符合常規(guī)意義和搭配習(xí)慣就行，注意本題要求至少擴(kuò)兩處；

（4）滑落到地上、裝進(jìn)玩具槍里，前后屬于轉(zhuǎn)折意義，應(yīng)用關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……"；

（5）嚴(yán)肅，是一種表情，應(yīng)改為表示程度的詞“嚴(yán)厲”。

故答案為：（1）第一粒豌豆說，它要飛到廣闊的世界里去了?。?）水；人們就開始用它澆地；（3）粗壯的四肢和軀干迅速變成了四極和名山。（4）雖然……但是……（5）宙斯決定給普羅米修斯最嚴(yán)厲的懲罰。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查句式變換與仿寫。句式變換就是保持句子內(nèi)容基本不變，根據(jù)表達(dá)和理解的需要把某種句式變成另外一種句式。擴(kuò)句和縮句也屬于句式變換。

仿寫句式要求學(xué)生按照規(guī)定的話題，依照給定的修辭手法、句式特點(diǎn)，寫一個(gè)或一組主旨統(tǒng)一、內(nèi)容屬同一話題的新句子。這類試題往往涉及修辭、句式、表達(dá)、照應(yīng)等內(nèi)容，主要有以下幾種類型：材料組合式仿寫，命題式仿寫，填空式仿寫，對(duì)聯(lián)式仿寫。

12．（2021四上·惠來期中）根據(jù)學(xué)過的知識(shí)填空。

（1）《走月亮》中“___"這句話在文中反復(fù)出現(xiàn)，表達(dá)了“我”和阿媽走月亮?xí)r的

。

（2）老師用韓愈的名言“___，孰能無惑？"來鼓勵(lì)我們要多問問題。

（3）八月里來

，帶霜來。

（4）炎帝之少女，。

（5）《蟋蟀的住宅》改編自

國著名的昆蟲學(xué)家

的《昆蟲記》。文中采用了

的修辭手法，分別介紹了

___和蟋蟀怎樣建造住宅。

【答案】（1）啊，我和阿媽走月亮；喜悅之情

（2）人非生而知之者

（3）雁門開；雁兒腳上

（4）名曰女娃

（5）法；法布爾；擬人；蟋蟀住宅的特點(diǎn)。

【知識(shí)點(diǎn)】課文內(nèi)容理解；詩文朗讀、默寫、翻譯

【解析】【分析】（1）《走月亮》中反復(fù)出現(xiàn)“啊，我和阿媽走月亮”，這是很有詩情畫意的事情，表達(dá)了作者對(duì)月光的喜愛及內(nèi)心的喜悅之情；

（2）孰能無惑？意思是誰能沒有任何疑惑呢？前半句意思為人不是生來就懂得很多知識(shí)的；

（3）這是一句農(nóng)諺，意思是：農(nóng)歷八月份，大雁開始南遷，大雁飛過的時(shí)候霜降就要來臨了；

（4）出自《精衛(wèi)填?！?，句意是：炎帝的小女兒，名叫女娃；

（5）《蟋蟀的住宅》是19世紀(jì)法國著名昆蟲學(xué)家法布爾的一篇觀察筆記。他懷著對(duì)蟋蟀的喜愛之情，向我們真實(shí)地介紹了自己觀察到的蟋蟀住宅的特點(diǎn)，以及蟋蟀建筑住宅的才能，贊揚(yáng)了蟋蟀不辭辛苦和不肯隨遇而安的精神。

故答案為：（1）啊，我和阿媽走月亮；喜悅之情；（2）人非生而知之者；（3）雁門開；雁兒腳上（4）名曰女娃；（5）法；法布爾；擬人；蟋蟀住宅的特點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解與默寫。根據(jù)提示，寫出相應(yīng)的解釋、閱讀體會(huì)或原文即可?！蹲咴铝痢穼懸粚?duì)母女月下漫步，邊走邊描繪所見之物。月下的小溪花香四溢惹人喜愛；月下的農(nóng)田瓜果飄香，飽含豐收的喜悅；月下的母女柔聲細(xì)語，幸福溫馨。

《蟋蟀的住宅》選自《昆蟲記》，作者是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾，文章主要介紹了蟋蟀洞穴的特點(diǎn)和修建過程等內(nèi)容。

13．（2021四上·惠來期中）看圖，完成練習(xí)。

（1）這本書的作者是。

（2）這本書是針對(duì)年級(jí)學(xué)生編寫的。

（3）從目錄來分析，“宇宙起源"這部分的主人公是“人類起源”這部分的主人公是。

A.盤古

B.精衛(wèi)

C.嫦娥

D.女媧

（4）小美所在的班級(jí)準(zhǔn)備推薦同學(xué)們讀一讀這本書，請(qǐng)你為這本書寫一句宣傳語。

【答案】（1）陳連山

（2）四

（3）A；D

（4）民間故事人人講，民族文化代代傳。

【知識(shí)點(diǎn)】圖文信息閱讀

【解析】【分析】（1）讀圖“陳連山著"可知，這本書的作者是陳連山；

（2）讀圖“四年級(jí)/上冊(cè)”可知，這本書針對(duì)四年級(jí)；

（3）根據(jù)目錄中標(biāo)題出現(xiàn)的人物，可知；“宇宙起源"這部分的主人公是盤古；“人類起源”這部分的主人公是精衛(wèi)；據(jù)此方法提取人物名稱即可；

（4）有宣傳鼓動(dòng)作用的口號(hào)就是宣傳語?？梢岳脤?duì)稱性的對(duì)聯(lián)語進(jìn)行擬寫。

故答案為：（1）陳連山；（2）四；（3）A；D；（4）民間故事人人講，民族文化代代傳。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查圖文閱讀能力。學(xué)會(huì)看書本的封面和目錄，提取重要信息。中國神話，是我國上古時(shí)期傳統(tǒng)文化的產(chǎn)物，反映了早期華夏兒女淳樸的思想以及古代人們對(duì)自然現(xiàn)象及社會(huì)生活的原始幻想，并通過超自然的形象和幻想的形式來表現(xiàn)的故事和傳說，是通過人民的幻想用一種不自覺的藝術(shù)方式加工的自然和社會(huì)形式本身。

二、閱讀。（14分）

（2021四上·惠來期中）閱讀感悟。

炊煙

①在我看來，走進(jìn)鄉(xiāng)村最觸動(dòng)人心的莫過于那隨處可見的炊煙。我鐘愛炊煙，一如我鐘愛這樸實(shí)的鄉(xiāng)村生活。

②我是一個(gè)習(xí)慣于早起的人，可是鄉(xiāng)村的炊煙比我更早醒來，溫柔地升起在這寧靜而祥和的村莊上。

③鄉(xiāng)村的生活是極有規(guī)律的，就如這炊煙，一天便能三次見它升起。

④早晨，天色往往最清淡，這時(shí)的炊煙在我看來是最徹底的。在清淡的天空下，伴著清涼的晨風(fēng)，你會(huì)看見炊煙婀娜的身姿，看見它緩緩地升起，然后漸漸地淡去。我想，這樣的炊煙是最愜意的。

⑤一到中午，陽光逐漸變得霸道。這個(gè)時(shí)候你若想看見炊煙，非得仔細(xì)才行。鄉(xiāng)村里的炊煙不比城里的那么張揚(yáng)，它總是絲絲縷縷，卻讓人打心眼兒里喜歡。這時(shí)的炊煙應(yīng)該是最隨意的。

⑥而到了黃昏，炊煙的升起總會(huì)讓人有很多的感慨。如果你出門在外，或是外出勞作了一整天，看見鄉(xiāng)問四起的炊煙，心中涌起的應(yīng)該是一種溫暖的感覺，抑或是一種歸心似箭的急切。傍晚的炊煙，總是被人們賦予了很多很多。暮色四起的時(shí)候，鄉(xiāng)間昏黃的燈光從不同的窗戶里透出，伴著徐徐升起的炊煙，的確是有一種獨(dú)特的韻味。我想，這時(shí)的炊煙才是最純粹的吧。

14．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。

①抑或：___

②歸心似箭：____________

15．本文是按照

順序來描寫炊煙的。清晨的炊煙是的，中午的炊煙是的，黃昏的炊煙是的。

16．短文的第⑤自然段采用的寫作手法是_________________。

A．夸張B．照應(yīng)C．對(duì)比

17．短文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_________________。

A．總—分B．分—總C．總—分—總

18．“鄉(xiāng)村的炊煙比我更早醒來，溫柔地升起在這寧靜而祥和的村莊上。"這句話中的“”一詞，寫出了鄉(xiāng)村的炊煙不張揚(yáng)的特點(diǎn)。這句話運(yùn)用了的修辭方法，寫出了作者對(duì)___的熱愛之情。

【答案】14．或者，也許的意思。想回家的心情像射出的箭一樣急。形容回家心切。

15．時(shí)間；愜意；隨意；純粹

16．C

17．A

18．溫柔；擬人；炊煙和樸實(shí)的鄉(xiāng)村生活。

【知識(shí)點(diǎn)】散文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)散文的閱讀理解能力。散文是一種抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫作方式靈活的記敘類文學(xué)體裁。散文的特點(diǎn)有形散神聚、意境深邃、語言優(yōu)美等。選文《炊煙》其篇目名稱富有濃烈的詩意和淳樸的生活氣息，讀來一定是一篇優(yōu)秀之作。作者寫了一天之中不同時(shí)間的鄉(xiāng)村美景，在陶醉與溫馨中可以體會(huì)詞句表達(dá)的美好意境。

14．抑或：一種猜測(cè)的語氣，或者是，也許的意思；歸心似箭：想回家的心像箭一樣急速。

故答案為：①或者，也許的意思。②想回家的心情像射出的箭一樣急。形容回家心切。

15．讀語段可知，作者從早晨、中午、黃昏三個(gè)不同時(shí)間描寫了鄉(xiāng)村的炊煙美景，如：早晨……這時(shí)的炊煙應(yīng)該是最隨意的……；一到中午，……這時(shí)的炊煙應(yīng)該是最隨意的；而到了黃昏，……這時(shí)的炊煙才是最純粹的吧。據(jù)此提取信息即可。

故答案為：時(shí)間；愜意；隨意；純粹

16．短文的第⑤自然段用鄉(xiāng)村與城市相比，突出了鄉(xiāng)村的美麗。

故答案為：C

17．短文先總體寫愛炊煙，再分別寫具體時(shí)間炊煙的美麗可愛。

故答案為：A

18．溫柔：指溫和柔軟、溫和，不驕橫，寫出了鄉(xiāng)村的炊煙不張揚(yáng)；

炊煙比我更早醒來，運(yùn)用擬人，把炊煙當(dāng)人來寫，表達(dá)了作者對(duì)炊煙的喜愛。

故答案為：溫柔；擬人；炊煙和樸實(shí)的鄉(xiāng)村生活。

三、習(xí)作。（20分）

19．（2021四上·惠來期中）題目：那兒，我最愛去

你一定去過許多地方，也一定有個(gè)地方是你最愛去的吧！那個(gè)地方在哪兒？那兒有什么獨(dú)特的風(fēng)景吸引著你，讓你如此之愛呢？請(qǐng)你為大家介紹一下你最愛去的地方，寫出那兒的獨(dú)特風(fēng)景，寫出你對(duì)那兒的喜愛之情。字?jǐn)?shù)在400字左右。

【答案】范文：

那兒，我最愛去

你可知道，我家鄉(xiāng)最美的風(fēng)景在哪里嗎？哪兒是我最愛去的地方？

我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小山村。這里的水雖沒有西湖那般名滿天下，這里的山也不如黃山那般名聞遐邇，但是在我眼里卻是那般迷人，尤其是奶奶家后院的一片竹林，在我心中是最美的風(fēng)景，也是我最愛去的地方。

竹林里長(zhǎng)滿了青翠的竹子，它們長(zhǎng)年挺立在那片土地上，好似一位位整裝的士兵。郁郁蔥蔥的竹葉長(zhǎng)在竹子那堅(jiān)硬筆直的軀干上，顯得那樣精神，那樣富有活力。向上望去，一棵棵竹子好似要把那無邊無際的天空都遮蓋起來，才足以展示自己的“能耐"。

竹林旁的幾株野菊花開得正熱鬧，在秋風(fēng)中搖動(dòng)，就像一排仙女在翩翩起舞，讓這個(gè)秋天看起來更加美麗。

再往遠(yuǎn)看，是連綿起伏的山。山也感覺到了秋天，它們的衣裳也是黃顏色的，但也有綠的，那是山上的野草們，它們肯定是玩忘了，不知道秋天已經(jīng)來了。

??！家鄉(xiāng)的竹林，你是多么得美麗！

【知識(shí)點(diǎn)】寫景類作文

【解析】【分析】這是一篇全命題作文，要選取比較熟悉的地方，按照時(shí)間或者空間順序，用生動(dòng)的語言寫出景點(diǎn)的可愛優(yōu)美之處。根據(jù)提示，在寫作中表現(xiàn)出獨(dú)特、喜愛，要有鮮明的主題，比如，這里給了我積極向上的生活態(tài)度，這里，讓我靜靜思考人生，更好地完善自己等。

范文：

那兒，我最愛去

你可知道，我家鄉(xiāng)最美的風(fēng)景在哪里嗎？哪兒是我最愛去的地方？

我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小山村。這里的水雖沒有西湖那般名滿天下，這里的山也不如黃山那般名聞遐邇，但是在我眼里卻是那般迷人，尤其是奶奶家后院的一片竹林，在我心中是最美的風(fēng)景，也是我最愛去的地方。

竹林里長(zhǎng)滿了青翠的竹子，它們長(zhǎng)年挺立在那片土地上，好似一位位整裝的士兵。郁郁蔥蔥的竹葉長(zhǎng)在竹子那堅(jiān)硬筆直的軀干上，顯得那樣精神，那樣富有活力。向上望去，一棵棵竹子好似要把那無邊無際的天空都遮蓋起來，才足以展示自己的“能耐”。

竹林旁的幾株野菊花開得正熱鬧，在秋風(fēng)中搖動(dòng)，就像一排仙女在翩翩起舞，讓這個(gè)秋天看起來更加美麗。

再往遠(yuǎn)看，是連綿起伏的山。山也感覺到了秋天，它們的衣裳也是黃顏色的，但也有綠的，那是山上的野草們，它們肯定是玩忘了，不知道秋天已經(jīng)來了。

??！家鄉(xiāng)的竹林，你是多么得美麗！

【點(diǎn)評(píng)】本題考查命題寫作能力?！赌莾?，我最愛去》，從題目來看屬于寫景記敘文?？梢詫懠亦l(xiāng)的某一個(gè)景點(diǎn)，也可以寫一個(gè)社會(huì)場(chǎng)景，按照一定的寫作順序，運(yùn)用適當(dāng)?shù)男揶o手法，讓句子表達(dá)生動(dòng)形象，注意文章要主題突出，表達(dá)真情實(shí)感。

1/1廣東省揭陽市惠來縣2021-2022學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷

一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用。（66分）

1．（2021四上·惠來期中）看拼音，寫詞語。

wéikàngxuèyèxuǎnzékòngxì

wùzhìjiàshǐshūshìchéngshú

2．（2021四上·惠來期中）根據(jù)下列字的不同意思組詞。

溺：①淹沒②沉迷不悟，過分

揭：①掀開，掀去②使隱蔽的事物顯露

3．（2021四上·惠來期中）下列詞語書寫有誤的一組是（）

A．僵硬逐漸葡萄B．研究重疊收拾

C．幕色橫豎滋潤(rùn)D．臺(tái)階憤怒根據(jù)

4．（2021四上·惠來期中）《繁星》一文的作者是_____________，全文一共描述了幅繁星圖。橫線處應(yīng)填（）

A．巴金三B．冰心三

C．老舍二D．徐志摩二

5．（2021四上·惠來期中）“‘我真為蝴蝶著急了’一句在《蝴蝶的家》中出現(xiàn)了兩次，這樣寫是為了突顯什么呢？"這一問題是從（）的角度來提問的。

A．文章的寫法B．文章的題目

C．獲得的啟示D．聯(lián)系生活實(shí)際

6．（2021四上·惠來期中）“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”揭示的道理與（）這個(gè)成語所蘊(yùn)含的道理相同。

A．尺有所短，寸有所長(zhǎng)。B．百尺竿頭，更進(jìn)一步。

C．八仙過海，各顯神通。D．不入虎穴，焉得虎子。

7．（2021四上·惠來期中）下面句子中破折號(hào)的作用是表示（）

普羅米修斯——這位敢于從天上“盜"取火種的英雄，終于獲得了自由。

A．話題轉(zhuǎn)換B．意思遞進(jìn)C．聲音延長(zhǎng)D．解釋說明

8．（2021四上·惠來期中）選擇下列帶點(diǎn)字正確的讀音。

（1）我知道家雀（qiǎoquè）是麻雀的俗名，我還（háihuán）

知道這是種群生命力極強(qiáng)的鳥類。

（2）深夜，從窗外傳來隔壁少（shǎoshào）

女彈奏的《月光曲（qūqǔ）》。

9．（2021四上·惠來期中）根據(jù)提示寫詞語。

（1）把詞語補(bǔ)充完整。

___不平半半

響云___敗壞

（2）寫出兩個(gè)描寫神仙的四字詞語：、。

（3）①寫一個(gè)與“若隱若現(xiàn)”格式相同的詞語：。

②寫一個(gè)與“濕漉漉"格式相同的詞語：。

（4）寫一寫動(dòng)物的家。例：鳥（巢）雞兔

10．（2021四上·惠來期中）選出下面句子所運(yùn)用的修辭手法。

A.比喻B.擬人C.反問D.設(shè)問

（1）雄燕子不停地唱歌，歡天喜地地說著賀詞。

（2）巨人成了柱子，撐在天和地之間。

（3）花朵被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停，怎能容它們藏身呢？

（4）是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。

11．（2021四上·惠來期中）句子練習(xí)。

（1）第一粒豌豆說：“我要飛到廣闊的世界里去了！”（改為轉(zhuǎn)述句）

（2）自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖。（仿寫句子）

自從有了，___

（3）四肢和軀干變成了四極和名山。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）

（4）兩粒豌豆從小孩的手中滑落到地上，這兩粒豌豆還是被裝進(jìn)玩具槍里去。（在橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞）

（5）宙斯決定給普羅米修斯最嚴(yán)肅的懲罰。（用修改符號(hào)在原句上修改）

12．（2021四上·惠來期中）根據(jù)學(xué)過的知識(shí)填空。

（1）《走月亮》中“___"這句話在文中反復(fù)出現(xiàn)，表達(dá)了“我”和阿媽走月亮?xí)r的

。

（2）老師用韓愈的名言“___，孰能無惑？"來鼓勵(lì)我們要多問問題。

（3）八月里來

，帶霜來。

（4）炎帝之少女，。

（5）《蟋蟀的住宅》改編自

國著名的昆蟲學(xué)家

的《昆蟲記》。文中采用了

的修辭手法，分別介紹了

___和蟋蟀怎樣建造住宅。

13．（2021四上·惠來期中）看圖，完成練習(xí)。

（1）這本書的作者是。

（2）這本書是針對(duì)年級(jí)學(xué)生編寫的。

（3）從目錄來分析，“宇宙起源”這部分的主人公是“人類起源"這部分的主人公是。

A.盤古

B.精衛(wèi)

C.嫦娥

D.女媧

（4）小美所在的班級(jí)準(zhǔn)備推薦同學(xué)們讀一讀這本書，請(qǐng)你為這本書寫一句宣傳語。

二、閱讀。（14分）

（2021四上·惠來期中）閱讀感悟。

炊煙

①在我看來，走進(jìn)鄉(xiāng)村最觸動(dòng)人心的莫過于那隨處可見的炊煙。我鐘愛炊煙，一如我鐘愛這樸實(shí)的鄉(xiāng)村生活。

②我是一個(gè)習(xí)慣于早起的人，可是鄉(xiāng)村的炊煙比我更早醒來，溫柔地升起在這寧靜而祥和的村莊上。

③鄉(xiāng)村的生活是極有規(guī)律的，就如這炊煙，一天便能三次見它升起。

④早晨，天色往往最清淡，這時(shí)的炊煙在我看來是最徹底的。在清淡的天空下，伴著清涼的晨風(fēng)，你會(huì)看見炊煙婀娜的身姿，看見它緩緩地升起，然后漸漸地淡去。我想，這樣的炊煙是最愜意的。

⑤一到中午，陽光逐漸變得霸道。這個(gè)時(shí)候你若想看見炊煙，非得仔細(xì)才行。鄉(xiāng)村里的炊煙不比城里的那么張揚(yáng)，它總是絲絲縷縷，卻讓人打心眼兒里喜歡。這時(shí)的炊煙應(yīng)該是最隨意的。

⑥而到了黃昏，炊煙的升起總會(huì)讓人有很多的感慨。如果你出門在外，或是外出勞作了一整天，看見鄉(xiāng)問四起的炊煙，心中涌起的應(yīng)該是一種溫暖的感覺，抑或是一種歸心似箭的急切。傍晚的炊煙，總是被人們賦予了很多很多。暮色四起的時(shí)候，鄉(xiāng)間昏黃的燈光從不同的窗戶里透出，伴著徐徐升起的炊煙，的確是有一種獨(dú)特的韻味。我想，這時(shí)的炊煙才是最純粹的吧。

14．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。

①抑或：___

②歸心似箭：____________

15．本文是按照

順序來描寫炊煙的。清晨的炊煙是的，中午的炊煙是的，黃昏的炊煙是的。

16．短文的第⑤自然段采用的寫作手法是_________________。

A．夸張B．照應(yīng)C．對(duì)比

17．短文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_________________。

A．總—分B．分—總C．總—分—總

18．“鄉(xiāng)村的炊煙比我更早醒來，溫柔地升起在這寧靜而祥和的村莊上?！边@句話中的“"一詞，寫出了鄉(xiāng)村的炊煙不張揚(yáng)的特點(diǎn)。這句話運(yùn)用了的修辭方法，寫出了作者對(duì)___的熱愛之情。

三、習(xí)作。（20分）

19．（2021四上·惠來期中）題目：那兒，我最愛去

你一定去過許多地方，也一定有個(gè)地方是你最愛去的吧！那個(gè)地方在哪兒？那兒有什么獨(dú)特的風(fēng)景吸引著你，讓你如此之愛呢？請(qǐng)你為大家介紹一下你最愛去的地方，寫出那兒的獨(dú)特風(fēng)景，寫出你對(duì)那兒的喜愛之情。字?jǐn)?shù)在400字左右。

答案解析部分

1．【答案】違抗；血液；選擇；空隙；物質(zhì)；駕駛；舒適；成熟

【知識(shí)點(diǎn)】拼音；字形

【解析】【分析】wéikàng，違背和抗拒，詞語為違抗；

xuèyè，指動(dòng)物體內(nèi)的血。血，另外一個(gè)讀音為xiě，多用于口語；

kòngxì，指沒有占用的地方或時(shí)間，組成詞語的兩個(gè)字是近義詞，隙，右上部分不要寫成小。

故答案為：違抗、血液、選擇、空隙、物質(zhì)、駕駛、舒適、成熟

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)詞語的拼讀、書寫能力。首先讀一讀所給的音節(jié)，注意讀準(zhǔn)聲調(diào)，然后判斷是什么詞語，根據(jù)詞義寫出正確的漢字。

2．【答案】溺水；沉溺；揭開；揭露

【知識(shí)點(diǎn)】字義；詞義

【解析】【分析】溺，沒入水中，也用來比如陷入某種過分的心理或行為。組詞為溺水；沉溺、溺愛；

揭，用手掀開蓋子，也用來比喻使事物的面目暴露出來。組詞為揭開；揭露。

故答案為：溺水、沉溺、揭開、揭露

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)多義詞的理解和辨析。漢字大多是多義詞，用于不同類型的對(duì)象或場(chǎng)合。比如：溺，本意指沉入水中，引申為某種行為的沉迷，通過組詞可以很明了區(qū)分本義和引申義，如溺水、溺愛等。

3．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】字形；詞形

【解析】【分析】C項(xiàng)，幕色，應(yīng)為暮色，意思是指黃昏時(shí)的天色。幕，指幕布，而暮則代表日落，根據(jù)偏旁也可以判斷詞語幕色無實(shí)際意義。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)字形、字義的辨析。首先讀一讀詞語，借助偏旁分析詞語的意思，回憶這些詞語在平時(shí)的語境中的意義和用法，重點(diǎn)排查出形近字、同音字兩種情況下的錯(cuò)別字，選出有錯(cuò)別字的一項(xiàng)即可。

4．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí)

【解析】【分析】巴金的《繁星》這篇散文通過對(duì)家鄉(xiāng)、南京、海上三個(gè)地方不同星空的描寫，表達(dá)了作者的真實(shí)感受，層層深入，對(duì)繁星的熱愛之情越來越深厚，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)祖國的眷戀和熱愛之情。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的積累。文學(xué)常識(shí)廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家，年代，作品，文學(xué)中的地理，歷史各種典故，故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣?！斗毙恰肥钱?dāng)代作家巴金創(chuàng)作的一篇散文。此文通過對(duì)星空、繁星的細(xì)致描寫，表達(dá)了作者對(duì)美好生活的熱愛和向往，同時(shí)作者也通過寫景抒發(fā)了淡淡的離情。全文語言雋永清麗，耐人尋味，讀著這樣的文字，感到很親切，很自然，令人產(chǎn)生身臨其境之感。

5．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】課文內(nèi)容理解

【解析】【分析】《蝴蝶的家》這篇散文通過作者內(nèi)心的思想活動(dòng)，強(qiáng)烈表達(dá)了對(duì)蝴蝶的極度的關(guān)愛?！拔艺鏋楹绷恕币痪湓凇逗募摇分谐霈F(xiàn)了兩次，起強(qiáng)調(diào)作用，是作者表達(dá)內(nèi)心情感的一種寫作方法。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)文章寫作手法的理解?！逗募摇肥且黄⑽?，作者以問題和思索為線索來表達(dá)。以作者的思緒展開敘述，作者的思緒想到哪里就寫到哪里，然后否定了自己的思考結(jié)果，再繼續(xù)思考，再否定?？梢娮髡邔?duì)蝴蝶的家在哪里很感興趣，也非常擔(dān)心它們的安危。

6．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】課文內(nèi)容理解；格言、名言；歇后語；諺語

【解析】【分析】“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香"的意思是：梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給了梅花的淡淡清香。

A項(xiàng)，本義指尺比寸長(zhǎng)，但和比尺更長(zhǎng)的東西相比，就顯得短了；寸比尺短，但和比寸更短的東西相比，就顯得長(zhǎng)了。比喻各有長(zhǎng)處，也各有短處，彼此都有可取之處。與詩句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”揭示的道理相同。

B項(xiàng)，百尺竿頭，更進(jìn)一步：百尺竿頭：百尺高的竿子頂端，原為佛教用語，比喻道行修煉得很高。原意是修行到極高境界，再上一步才能修成正果。后比喻即使有了極高的學(xué)問和成就，也要繼續(xù)努力，不斷前進(jìn)。與詩句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香"揭示的道理不同。

C項(xiàng)，八仙過海，各顯神通：側(cè)重表達(dá)個(gè)性的優(yōu)越性，沒有說明個(gè)體的不足。與詩句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”揭示的道理不同。

D項(xiàng)，不入虎穴，焉得虎子，側(cè)重表達(dá)人要勇于進(jìn)取，才能成功。與詩句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香"揭示的道理不同。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)古詩內(nèi)容的理解?！堆┟贰非皟删鋵懨费?zhēng)春，要詩人評(píng)判，后兩句是詩人對(duì)梅與雪的評(píng)語。作者通過雪與梅揭示了事物都有長(zhǎng)處、又各有短處的道理。

7．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

【解析】【分析】所給的句子先給出一個(gè)著名的人名，后面緊跟破折號(hào)，接著是對(duì)人物的介紹。很明顯，破折號(hào)及其后面的內(nèi)容起到對(duì)前面對(duì)象進(jìn)行解釋說明的作用。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)破折號(hào)作用的理解。破折號(hào)有解釋說明、表示意思的遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、表示語音的延長(zhǎng)、表示語音較大的停頓或中斷、表示總結(jié)上文等。

8．【答案】（1）qiǎo；hái

（2）shào；qǔ

【知識(shí)點(diǎn)】拼音；字義

【解析】【分析】家雀：麻雀屬鳥類的通稱，也叫北國鳥。讀音為jiāqiǎo；

還知道，指另外知道，還，這時(shí)候讀hái；讀huán時(shí)，表示返回原來的地方或恢復(fù)原來的狀態(tài)；

少女：指年紀(jì)小的女孩。少，少年，不是多少的少；

曲：彎曲，歌曲，這兩個(gè)詞語中，曲，讀qǔ時(shí)，指曲子；讀qū時(shí)，代表直觀的彎。

故答案為：shào、qǔ

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)多音字讀音的辨析。多音字，是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；根據(jù)使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用。解答本題首先讀一讀句子，根據(jù)語境判斷詞義，再結(jié)合平時(shí)的積累選擇正確的讀音。

9．【答案】（1）憤；憤；明；昧；徹；霄；氣；急

（2）騰云駕霧；呼風(fēng)喚雨

（3）①自由自在；②白茫茫

（4）舍；窩

【知識(shí)點(diǎn)】詞形；詞義；成語

【解析】【分析】（1）半……半……，回憶散文《繁星》可知有半明半昧，形容有時(shí)明亮，有時(shí)昏暗；

響……云……，響聲達(dá)到白云深處，可知補(bǔ)充的詞語為響徹云霄；

……不平，指內(nèi)心的不平衡，可知需要補(bǔ)充的詞語是憤憤不平。

（2）神仙的行蹤都是會(huì)飛天的，所以可以寫詞語騰云駕霧；神仙還能招來風(fēng)，喚來雨，所以還可以寫詞語呼風(fēng)喚雨；

（3）若隱若現(xiàn)，格式為ABAC，一三相同，二四相反或相近均可，可以寫走來走去、自由自在等；濕漉漉格式為ABB，相同格式的還有：白茫茫、亮晶晶等。

（4）根據(jù)習(xí)慣，狗的住處叫窩，雞的住處叫舍，兔的住處也叫窩，所以分別填舍、窩。

故答案為：（1）憤、憤、明、昧、徹、霄、氣、急；（2）騰云駕霧；呼風(fēng)喚雨；（3）①自由自在；②白茫茫；（4）舍；窩

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)詞語的分類與積累。掌握某一類型詞語的特點(diǎn)，形成一個(gè)詞語庫，對(duì)于理解詞語、遣詞造句、寫作運(yùn)用、都有很好的幫助。解答本題，先讀一讀給出的提示，再聯(lián)系平時(shí)的語境確定是哪些詞語，注意形近字和同音字的辨析。

10．【答案】（1）擬人

（2）比喻

（3）反問

（4）設(shè)問

【知識(shí)點(diǎn)】修辭手法

【解析】【分析】（1）燕子唱歌，這是把燕子當(dāng)作人來寫，屬于擬人；

（2）把巨人比作柱子，形象生動(dòng)，屬于比喻；

（3）怎能容它們藏身呢？意思是容不得它們藏身，屬于無疑而問，即反問；

（4）先問后答，有問有答，屬于設(shè)問。

故答案為：（1）擬人；（2）比喻；（3）反問；（4）設(shè)問

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)修辭手法的辨析。修辭手法是為提高表達(dá)效果，用于各種文章或應(yīng)用文，在語言寫作時(shí)表達(dá)方法的集合。修辭手法一共有63大類，79小類。通過修飾、調(diào)整語句，運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語言表達(dá)作用的方式。常見的修辭手法有比喻、擬人、反問、夸張等。

11．【答案】（1）第一粒豌豆說，它要飛到廣闊的世界里去了！

（2）水；人們就開始用它澆地。

（3）粗壯的四肢和軀干迅速變成了四極和名山。

（4）雖然；但是

（5）宙斯決定給普羅米修斯最嚴(yán)厲的懲罰。

【知識(shí)點(diǎn)】句子排序、仿寫；擴(kuò)寫、縮寫句子；句式轉(zhuǎn)換

【解析】【分析】（1）本題直述句改轉(zhuǎn)述句，去掉雙引號(hào)，我，變成他。也就是用第三人稱寫人物說的話；

（2）很明顯，給出的句式為：自從……就開始……，可以寫自從有了水，人們就怎么；

（3）擴(kuò)句原則是加上修飾語，只要符合常規(guī)意義和搭配習(xí)慣就行，注意本題要求至少擴(kuò)兩處；

（4）滑落到地上、裝進(jìn)玩具槍里，前后屬于轉(zhuǎn)折意義，應(yīng)用關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”；

（5）嚴(yán)肅，是一種表情，應(yīng)改為表示程度的詞“嚴(yán)厲"。

故答案為：（1）第一粒豌豆說，它要飛到廣闊的世界里去了?。?）水；人們就開始用它澆地；（3）粗壯的四肢和軀干迅速變成了四極和名山。（4）雖然……但是……（5）宙斯決定給普羅米修斯最嚴(yán)厲的懲罰。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查句式變換與仿寫。句式變換就是保持句子內(nèi)容基本不變，根據(jù)表達(dá)和理解的需要把某種句式變成另外一種句式。擴(kuò)句和縮句也屬于句式變換。

仿寫句式要求學(xué)生按照規(guī)定的話題，依照給定的修辭手法、句式特點(diǎn)，寫一個(gè)或一組主旨統(tǒng)一、內(nèi)容屬同一話題的新句子。這類試題往往涉及修辭、句式、表達(dá)、照應(yīng)等內(nèi)容，主要有以下幾種類型：材料組合式仿寫，命題式仿寫，填空式仿寫，對(duì)聯(lián)式仿寫。

12．【答案】（1）啊，我和阿媽走月亮；喜悅之情

（2）人非生而知之者

（3）雁門開；雁兒腳上

（4）名曰女娃

（5）法；法布爾；擬人；蟋蟀住宅的特點(diǎn)。

【知識(shí)點(diǎn)】課文內(nèi)容理解；詩文朗讀、默寫、翻譯

【解析】【分析】（1）《走月亮》中反復(fù)出現(xiàn)“啊，我和阿媽走月亮”，這是很有詩情畫意的事情，表達(dá)了作者對(duì)月光的喜愛及內(nèi)心的喜悅之情；

（2）孰能無惑？意思是誰能沒有任何疑惑呢？前半句意思為人不是生來就懂得很多知識(shí)的；

（3）這是一句農(nóng)諺，意思是：農(nóng)歷八月份，大雁開始南遷，大雁飛過的時(shí)候霜降就要來臨了；

（4）出自《精衛(wèi)填?！?，句意是：炎帝的小女兒，名叫女娃；

（5）《蟋蟀的住宅》是19世紀(jì)法國著名昆蟲學(xué)家法布爾的一篇觀察筆記。他懷著對(duì)蟋蟀的喜愛之情，向我們真實(shí)地介紹了自己觀察到的蟋蟀住宅的特點(diǎn)，以及蟋蟀建筑住宅的才能，贊揚(yáng)了蟋蟀不辭辛苦和不肯隨遇而安的精神。

故答案為：（1）啊，我和阿媽走月亮；喜悅之情；（2）人非生而知之者；（3）雁門開；雁兒腳上（4）名曰女娃；（5）法；法布爾；擬人；蟋蟀住宅的特點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解與默寫。根據(jù)提示，寫出相應(yīng)的解釋、閱讀體會(huì)或原文即可?！蹲咴铝痢穼懸粚?duì)母女月下漫步，邊走邊描繪所見之物。月下的小溪花香四溢惹人喜愛；月下的農(nóng)田瓜果飄香，飽含豐收的喜悅；月下的母女柔聲細(xì)語，幸福溫馨。

《蟋蟀的住宅》選自《昆蟲記》，作者是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾，文章主要介紹了蟋蟀洞穴的特點(diǎn)和修建過程等內(nèi)容。

13．【答案】（1）陳連山

（2）四

（3）A；D

（4）民間故事人人講，民族文化代代傳。

【知識(shí)點(diǎn)】圖文信息閱讀

【解析】【分析】（1）讀圖“陳連山著"可知，這本書的作者是陳連山；

（2）讀圖“四年級(jí)/上冊(cè)”可知，這本書針對(duì)四年級(jí)；

（3）根據(jù)目錄中標(biāo)題出現(xiàn)的人物，可知；“宇宙起源"