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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史八年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題
1、“上??h洋涇浜以北一帶劃為洋人居留地,后形成上海英租界。后又以虹口一帶劃為上海美租界”。中國最早出現(xiàn)租界可能是在(
)A.18世紀(jì)30年代B.18世紀(jì)40年代C.19世紀(jì)40年代D.19世紀(jì)60年代
2、“清朝時(shí),某商人從上海運(yùn)一批貨物到漢口,受到長江沿岸各地官吏的重重勒索。他氣憤地說:‘外國商船可以在長江各口岸自由航行,不受盤查,可為什么我們中國人不行?難道非要中國商船插上外國旗幟才有生路嗎?’”上述情況最早出現(xiàn)在(
)A.《南京條約》簽訂后B.《天津條約》簽訂后C.《黃埔條約》簽訂后D.《北京條約》簽訂后
3、太平天國運(yùn)動中,體現(xiàn)了向西方學(xué)習(xí)、改革內(nèi)政等內(nèi)容的是(
)A.《天朝田畝制度》B.《資政新篇》C.《勸世良言》D.《海國圖志》
4、《馬關(guān)條約》的內(nèi)容中與以往簽訂的不平等條約內(nèi)容最大的不同點(diǎn)是(
)A.割讓領(lǐng)土B.賠款C.開通商口岸D.允許在通商口岸開設(shè)工廠
5、“當(dāng)歷史開始進(jìn)入二十世紀(jì)的時(shí)候,在中國的心臟爆發(fā)了場聲勢浩大的反對西方侵略的群眾運(yùn)動?!辈牧现械摹叭罕娺\(yùn)動”指的是(
)A.太平天國運(yùn)動B.戊戌變法C.義和團(tuán)運(yùn)動D.辛亥革命
6、如表是對近代某一時(shí)期英國《泰晤士報(bào)》新聞?lì)}目關(guān)鍵詞的檢索。據(jù)此可知,當(dāng)時(shí)《泰晤士報(bào)》關(guān)注的是(
)關(guān)鍵詞中國袁世凱孫中山滿清武漢三鎮(zhèn)北京南京新聞報(bào)道篇數(shù)149311122252514A.洋務(wù)運(yùn)動B.義和團(tuán)運(yùn)動C.辛亥革命D.五四運(yùn)動
7、如表是某同學(xué)整理的一位歷史人物的部分經(jīng)歷。據(jù)此可知,這位歷史人物是(
)1894年1905年1912年1913年創(chuàng)辦興中會建立同盟會就任中華民國臨時(shí)大總統(tǒng)發(fā)動二次革命
A.孫中山B.黃興C.陸?zhàn)〇|D.宋教仁
8、論從史出是歷史研究的基本思想。史實(shí)與結(jié)論邏輯正確的是(
)選項(xiàng)史實(shí)結(jié)論A袁世凱死后中國陷入軍閥割據(jù)紛爭的動亂時(shí)期B洪仁玕推行《資政新篇》太平天國走上資本主義道路C火燒圓明園俄國侵占中國北方大片領(lǐng)土D鄒容發(fā)表《革命軍》揭開了維新變法運(yùn)動的序幕A.AB.BC.CD.D
9、近代化救國道路中有一個(gè)共同點(diǎn)是(
)A.向西方學(xué)習(xí)B.創(chuàng)辦軍事工業(yè)C.創(chuàng)為新式學(xué)校D.創(chuàng)辦海軍
10、做比較題的關(guān)鍵是比較項(xiàng)的選擇,這樣有利于論從史出。以下對五四運(yùn)動與辛亥革命相同的比較,最準(zhǔn)確的是(
)A.革命的所屬階段B.革命的領(lǐng)導(dǎo)階段C.革命的斗爭方式D.反帝反封建的性質(zhì)
11、20世紀(jì)20年代的中國,有一首廣為流傳的歌曲,其中的歌詞“打倒列強(qiáng),打倒列強(qiáng),除軍閥,除軍閥?!R奮斗!”。歌詞描述的歷史事件是(
)A.北伐戰(zhàn)爭B.護(hù)國戰(zhàn)爭C.二次革命D.東北易幟
12、以下一組歷史圖反映的主題是(
)
①國民革命軍北伐誓師大會
②國民黨內(nèi)反動集團(tuán)屠殺革命志士
③南昌起義、秋收起義和井岡山會師示意圖A.近代化的早期探索B.資產(chǎn)階級民主革命與中華民國的建立C.新民主主義革命的開始D.從國共合作到國共對立
13、下圖是一位同學(xué)所做的歷史課堂筆記,由此判斷他學(xué)習(xí)的是(
)
A.中共一大B.八七會議C.遵義會議D.中共七大
14、某校學(xué)生在表演歷史劇時(shí),一位飾演愛國將領(lǐng)的同學(xué)高呼:“國難當(dāng)頭,中國人不打中國人!停止內(nèi)戰(zhàn),聯(lián)共抗日才是民族出路!”下列選項(xiàng)中,符合該歷史劇場景的歷史事件是(
)A.太平天國運(yùn)動B.西安事變C.血戰(zhàn)臺兒莊D.重慶談判
15、《拉貝日記》(1937年12月14日)中記錄到:“開車經(jīng)過市區(qū),我們才曉得破壞的巨大程度。車子每經(jīng)一二百米就會壓過尸首,那些都是平民的尸首。我檢查過,子彈是從背后射進(jìn)去的,很可能是老百姓在逃跑時(shí)從后面被打死的。”這記錄的是A.割占香港島B.南京大屠殺C.旅順大屠殺D.皖南事變
16、“一旦強(qiáng)虜寇邊疆,慷慨悲歌上戰(zhàn)場?!币韵聭?zhàn)役按時(shí)間順序排列正確的是
①百團(tuán)大戰(zhàn)
②平型關(guān)大捷
③武漢會戰(zhàn)
④第三次長沙會戰(zhàn)A.①②③④B.②④①③C.②③①④D.③①②④
17、毛澤東曾提到說:沒有正面主力軍的英勇抗戰(zhàn),便無從順利地開展敵人后方的游擊戰(zhàn)爭;沒有同處于敵后的友軍之配合,也不能得到這樣大的成績。這段話主要說明抗日戰(zhàn)爭中()A.正面戰(zhàn)場抗擊了絕大多數(shù)日本軍隊(duì)B.中國共產(chǎn)黨是抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱C.正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場的相互配合D.國共雙方是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主體
18、在中國近代史上,國共兩黨關(guān)系的演變直接影響著中國歷史的走向和革命的前途。歷史上國共兩黨共謀福祉的事件有(
)A.北伐勝利進(jìn)軍、抗戰(zhàn)勝利B.五四運(yùn)動、抗戰(zhàn)勝利C.北伐勝利進(jìn)軍、辛亥革命D.黃埔軍校、五四運(yùn)動
19、蔣介石曾在一封電報(bào)中說:“惟目前各種重要問題,均待與先生面商,時(shí)機(jī)迫切,仍盼先生(毛澤東)能與恩來先生惠然偕臨……國家前途實(shí)利賴之。”此次“面商”的結(jié)果是(
)A.發(fā)動了全面內(nèi)戰(zhàn)B.簽署了“雙十協(xié)定”C.商討了第二次國共合作D.通過了《中華民國臨時(shí)約法》
20、中國共產(chǎn)黨在國共十年內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期曾實(shí)行“打土豪、分田地”政策;抗日戰(zhàn)爭時(shí)期承認(rèn)地主土地私有,推行“地主減租減息,農(nóng)民交租交息政策;1947年土地改革實(shí)行“沒收地主土地,實(shí)行耕者有其田”政策。以上土地政策的調(diào)整是基于(
)A.社會性質(zhì)的變化B.農(nóng)民對中共的擁護(hù)程度C.革命性質(zhì)的變化D.社會主要矛盾的變化
21、提出“實(shí)業(yè)救國”,并回鄉(xiāng)創(chuàng)辦大生紗廠的狀元實(shí)業(yè)家是(
)A.張謇B.侯德榜C.盧作孚D.榮氏兄弟
22、辛亥革命后,長辮、纏足、跪拜等封建陋習(xí)被逐漸廢除,其主要原因是(
)A.民主共和深入人心B.長辮、纏足不方便生活C.長辮、纏足不衛(wèi)生D.辛亥革命沖擊舊制度,改變社會習(xí)俗二、綜合題
23、閱讀材料,回答問題。材料一
1919年五四運(yùn)動大事記時(shí)間大事五月五、六日北京總商會為學(xué)生被捕事件召開緊急會議,決以實(shí)力贊助學(xué)生五月七日上海舉行國民大會。天津、南京等城市群眾也先后集會聲援北京學(xué)生五月二十日北京、武漢等地商界議決抵制日貨辦法六月五日上海工人開始罷工,要求釋放學(xué)生,罷免曹、章、陸。各地工人紛紛響應(yīng)——彭明《五四運(yùn)動史》材料二
1924年國民黨的改組對孫中山重振聲威大有幫助,可以統(tǒng)一所有的革命力量在孫中山的領(lǐng)導(dǎo)之下。國民黨重視并開展民眾運(yùn)動,也是在改組之后出現(xiàn)的新現(xiàn)象。這一時(shí)期,中國民族主義與愛國主義時(shí)趨高漲,各界民眾反帝愛國的積極行動越來越踴躍。民眾運(yùn)動的開展,為北伐的醞釀與進(jìn)行創(chuàng)造了十分有利的環(huán)境。——朱英《北伐之前的國民黨與民眾運(yùn)動》材料三
1924~1927年國共合作實(shí)際上是以“國民革命”為號召的民族革命。這場革命的直接斗爭目標(biāo)就是所謂“打倒列強(qiáng),除軍閥”,北伐戰(zhàn)爭即為這場革命最具體的實(shí)現(xiàn)手段。北伐戰(zhàn)爭這一軍事統(tǒng)一運(yùn)動,從一個(gè)側(cè)面清楚地反映出,中國社會民族主義觀念廣泛發(fā)酵,多數(shù)社會大眾對國家統(tǒng)一運(yùn)動明顯抱以期待和歡迎的態(tài)度?!踅ɡ?、黃克武《兩岸新編中國近代史·民國卷》
(1)據(jù)材料一,五四運(yùn)動的進(jìn)程具有哪些特點(diǎn)?結(jié)合所學(xué)知識,分析愛國民眾積極參與五四運(yùn)動的直接原因。
(2)結(jié)合所學(xué)知識,指出孫中山改組國民黨的政策舉措。據(jù)材料二,歸納國民黨改組帶來的積極作用。
(3)據(jù)材料三,“這場革命”的實(shí)質(zhì)任務(wù)是什么?綜合上述材料,請你談?wù)勍苿咏袊呦蛎褡鍙?fù)興的主要因素。
24、閱讀下列材料;材料一
內(nèi)外交困之下,1860年12月24日,咸豐帝全不得不發(fā)布了向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)的第一個(gè)“上諭”……19世紀(jì)60年代,以軍事工業(yè)為主的近代工業(yè)出現(xiàn)了。新式海陸軍開始籌建,新式學(xué)堂一一舉辦,留學(xué)生陸續(xù)外派,大清國有了些許新的氣象?!o(jì)錄片《復(fù)興之路》材料二
在洋務(wù)運(yùn)動的整個(gè)過程中,洋務(wù)派先后創(chuàng)辦了30多所洋務(wù)學(xué)堂,這些學(xué)堂大致分為“方言”教育、“武備”教育和“科技”教育三大類,方言(外國語)學(xué)堂”,如1862年創(chuàng)辦的京師同文館、1863年創(chuàng)辦的上海廣方言館等;“武備學(xué)堂”,如福州船政學(xué)堂、天津水師學(xué)堂等,“科學(xué)技術(shù)學(xué)堂”,如天津電報(bào)學(xué)堂、南京鐵路學(xué)堂等,所有這些學(xué)堂雖門類各異,但均是為迅速培養(yǎng)洋務(wù)人才而設(shè)立,且以適應(yīng)當(dāng)時(shí)的外交和軍事需要為己任。材料三
令人不可思漢的是,政府認(rèn)為這些學(xué)生,他們花的是政府的錢,就應(yīng)該只學(xué)習(xí)工程、數(shù)學(xué)和其他自然科學(xué),對他們周圍的政治和社會影響要無動于衷?!?881年《紐約時(shí)報(bào)》對清政府召回留美學(xué)生發(fā)表社論
(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識,指出材料一中的“上諭”開啟了哪一運(yùn)動?這一運(yùn)動產(chǎn)生的國內(nèi)、國際背景分別是什么?
(2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識分析,與傳統(tǒng)教育相比,洋務(wù)運(yùn)動開展新式教育的目的以及特點(diǎn)有哪些?
(3)根據(jù)材料三和所學(xué)知識,分析洋務(wù)運(yùn)動失敗的原因。
25、舊中國飽受屈辱,山河破碎,弱國無外交。請結(jié)合材料,思考回答下列問題。材料一
三個(gè)不能忘卻的時(shí)間
材料二
一個(gè)悲壯的故事。2015年,經(jīng)過近兩個(gè)月的水下考古工作,考古人員在黃海北部海底發(fā)現(xiàn)了甲午海戰(zhàn)沉船致遠(yuǎn)艦的懸窗、炮彈等一些重要文物陸續(xù)出水重見天日,再現(xiàn)了百年前致遠(yuǎn)艦的英勇悲壯。材料三
一個(gè)時(shí)代責(zé)任。一位中學(xué)生在作文中寫道:舊中國飽受屈辱,山河破碎,弱國無外交。中國政府和人民任何人都珍惜來之不易的國家主權(quán)和民族尊嚴(yán),即使在極其艱難困苦的情況下,也是錚錚鐵骨。在主權(quán)和領(lǐng)土問題上,中國政府和人民絕不會退讓半步。
(1)解讀材料一中
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