浙江省杭州2024年九年級(jí)(上)數(shù)學(xué)開(kāi)學(xué)試卷附答案_第1頁(yè)
浙江省杭州2024年九年級(jí)(上)數(shù)學(xué)開(kāi)學(xué)試卷附答案_第2頁(yè)
浙江省杭州2024年九年級(jí)(上)數(shù)學(xué)開(kāi)學(xué)試卷附答案_第3頁(yè)
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九年級(jí)(上)數(shù)學(xué)開(kāi)學(xué)試卷一、選擇題(本大題共10小題,共30.0分。在每小題列出的選項(xiàng)中,選出符合題目的一項(xiàng))1.若二次根式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則的取值范圍是()A. B. C. D.2.已知的半徑是,則中最長(zhǎng)的弦長(zhǎng)是()A. B. C. D.3.如圖,菱形中,分別是的中點(diǎn),若菱形的周長(zhǎng)為,則的長(zhǎng)為()A. B. C. D.4.某班共有名學(xué)生,體育課上老師統(tǒng)計(jì)全班一分鐘仰臥起坐的個(gè)數(shù),由于小亮沒(méi)有參加此次集體測(cè)試,因此計(jì)算其他名學(xué)生一分鐘仰臥起坐的平均個(gè)數(shù)為個(gè),方差為后來(lái)小亮進(jìn)行了補(bǔ)測(cè),成績(jī)?yōu)閭€(gè),關(guān)于該班名學(xué)生的一分鐘仰臥起坐個(gè)數(shù),下列說(shuō)法正確的是()A.平均個(gè)數(shù)不變,方差不變 B.平均個(gè)數(shù)變小,方差不變C.平均個(gè)數(shù)變大,方差變大 D.平均個(gè)數(shù)不變,方差變小5.已知二次函數(shù),則下列關(guān)于這個(gè)函數(shù)的圖象和性質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.圖象的開(kāi)口向下B.與軸有個(gè)交點(diǎn)C.當(dāng)時(shí),隨的增大而減小D.對(duì)稱(chēng)軸是直線6.若點(diǎn),,,都在反比例函數(shù)為常數(shù),的圖象上,其中,則,,的大小關(guān)系是()A. B. C. D.7.如圖,在中,,分別是,的中點(diǎn),點(diǎn)在上,且,若,,則的長(zhǎng)為()A. B. C. D.8.關(guān)于的一元二次方程有實(shí)數(shù)根,則的取值范圍是()A.且 B.C. D.且9.當(dāng)時(shí),二次函數(shù)的最小值為,則的值為()A. B. C.或 D.或10.已知二次函數(shù),當(dāng)時(shí),的取值范圍是下列結(jié)論:對(duì)稱(chēng)軸是直線;;二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn),,若,則;有最大值.其中正確的是()A. B. C. D.二、填空題(本大題共6小題,共24.0分)11.如圖,在中的半徑,圓心到弦的距離為,則弦的長(zhǎng)度為.12.若平行四邊形中兩個(gè)內(nèi)角的度數(shù)比為:,則其中較大角的度數(shù)是.13.如圖,已經(jīng)二次函數(shù)的圖象如圖所示,直線軸,則當(dāng)時(shí)的取值范圍.14.已知關(guān)于的二次函數(shù),無(wú)論取何值,函數(shù)圖象恒過(guò)定點(diǎn),則點(diǎn)的坐標(biāo)為.15.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,的邊在軸正半軸上,其中,點(diǎn)為斜邊的中點(diǎn),反比例函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn)且交線段于點(diǎn),連結(jié)、,若,則的值為.16.如圖,在紙片中,,,,點(diǎn),分別在、邊上,連接,將沿翻折,使點(diǎn)落在點(diǎn)的位置,且四邊形是菱形.(1)若點(diǎn)在邊上時(shí),則菱形的邊長(zhǎng)為;(2)連接,則的長(zhǎng)的最小值為.三、解答題(本大題共7小題,共66.0分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟)17.(1)計(jì)算:;(2)解方程:.18.張明和李亮在體育運(yùn)動(dòng)中報(bào)名參加了百米訓(xùn)練小組在近幾次百米訓(xùn)練中,教練對(duì)他們兩人的測(cè)試成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析,請(qǐng)根據(jù)圖表中的信息解答以下問(wèn)題:平均數(shù)中位數(shù)方差張明李亮(1)求張明成績(jī)的平均數(shù)和李亮成績(jī)的中位數(shù);(2)現(xiàn)在從張明和李亮中選擇一名成績(jī)比較穩(wěn)定的去參加比賽,若你是他們的教練,應(yīng)該選擇誰(shuí)?請(qǐng)說(shuō)明理由.19.如圖,在?中,對(duì)角線,相交于點(diǎn),于點(diǎn),于點(diǎn),.(1)求證:?是矩形.(2)若,,求的長(zhǎng).20.已知一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)圖象交于,兩點(diǎn),且點(diǎn)的橫坐標(biāo),求:(1)反比例函數(shù)的解析式.(2)的面積.(3)直接寫(xiě)出滿足時(shí)的取值范圍.21.某超市銷(xiāo)售一款洗手液,這款洗手液成本價(jià)為每瓶元,當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)定為每瓶元時(shí),每天可售出瓶.市場(chǎng)調(diào)查反應(yīng):銷(xiāo)售單價(jià)每上漲元,則每天少售出瓶.若設(shè)這款洗手液的銷(xiāo)售單價(jià)上漲元,每天的銷(xiāo)售量利潤(rùn)為元.(1)寫(xiě)出每天的銷(xiāo)售量,每瓶洗手液的利潤(rùn);用含的代數(shù)式表示(2)若這款洗手液的日銷(xiāo)售利潤(rùn)達(dá)到元,則銷(xiāo)售單價(jià)應(yīng)上漲多少元?(3)當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)上漲多少元時(shí),這款洗手液每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)最大,最大利為多少元?22.二次函數(shù)為常數(shù),的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn).(1)若該函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn),求函數(shù)的表達(dá)式.若點(diǎn)是拋物線上不同的兩個(gè)點(diǎn),且,求的值.(2)求的最小值.23.如圖,在正方形中,點(diǎn)在對(duì)角線上,連接,,延長(zhǎng)交于點(diǎn),交的延長(zhǎng)線于點(diǎn).(1)求證:.(2)若,且,求正方形的邊長(zhǎng).(3)若,求的值.

答案1.【答案】B2.【答案】B3.【答案】C4.【答案】D5.【答案】C6.【答案】B7.【答案】B8.【答案】D9.【答案】C10.【答案】D11.【答案】812.【答案】13.【答案】14.【答案】15.【答案】216.【答案】(1)(2)117.【答案】(1)解:原式;(2)解:配方得:,即,開(kāi)方得:,解得:,.18.【答案】(1)解:張明成績(jī)的平均數(shù)為:秒,把李亮次成績(jī)成績(jī)從小到大排列,排在中間的數(shù)是,故中位數(shù)是;(2)解:選擇張明.理由如下:李亮成績(jī)的方差為:,因?yàn)閺埫鞒煽?jī)的方差小于李亮成績(jī)的方差,所以張明成績(jī)比李亮成績(jī)穩(wěn)定,因此選擇張明.19.【答案】(1)證明:于點(diǎn),于點(diǎn),,,,≌,,四邊形是平行四邊形,,,,,?是矩形;(2)解:,,,,.20.【答案】(1)解:把分別代入,得,∴,把代入,得,解得,∴反比例函數(shù)的解析式為,(2)解:設(shè)與軸交點(diǎn)為∴,解,得或,∴,∴(3)解:根據(jù)圖像的意義,知當(dāng)時(shí),的取值范圍是或21.【答案】(1)解:設(shè)這款洗手液的銷(xiāo)售單價(jià)上漲元,根據(jù)題意,每天的銷(xiāo)售量為瓶;每瓶洗手液的利潤(rùn)為元;(2)解:依題意得:,整理得:,解得:,.答:銷(xiāo)售單價(jià)應(yīng)上漲元或元;(3)解:由題意得:,,當(dāng)時(shí),最大,最大值為.答:當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)上漲元時(shí),這款洗手液每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)最大,最大利為元.22.【答案】(1)解:把和分別代入可得:,解得:,函數(shù)的表達(dá)式為;把代入二次函數(shù)得:,,,把代入二次函數(shù)得:,解得:,,點(diǎn)是拋物線上兩個(gè)不同的點(diǎn),;(2)解:二次函數(shù)為常數(shù),的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn),,,,,的最小值為.23.【答案】(1)證明

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