部編版小學語文一年級下冊課文4-12-古詩二首同步練習A卷

第第頁部編版小學語文一年級下冊課文412古詩二首同步練習A卷姓名:________班級:________成績:________一、基礎作業(yè)(共5題；共36分)1.（5分）讀拼音，寫漢字。dí

rénmí

shīmái

fúshùncónɡfùchóu________________________________________2.（8分）給多音字注音組詞。難

________

________

________

________沒

________

________

________

________3.（8分）先連一連，再讀一讀。藍藍的________

小河

綠綠的________

彩虹清清的________

大海

美麗的________

小草鮮艷的________

米飯

漂亮的________

衣裳香香的________

花朵

青青的________

小苗4.（7分）我會理解

（1）閱讀《池上》這首古詩，回答小題。小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。①這首詩描述的是一個小孩________，自以為沒人知曉，卻不知道小船在水面上蕩開浮萍，留下長長的水痕的事。②作者在字里行間里透露著________的思想感情。A、譴責小孩偷采白蓮B、喜愛小孩的天真童趣（2）你能說一說《小池》這首詩中描寫的美麗風景嗎？泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛睛柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上頭。5.（8分）古詩積累。（1）在我讀過的古詩中，寄托詩人思鄉(xiāng)之情的有《________》；描寫送別情景的有《________》；描寫將士邊疆生活的有《________》；描寫月亮的詩有《________》：描寫兒童生活的有《________》，請寫出描寫兒童活動的詩句：________，________。（2）每次科技活動，老師講解的方法我都懂，書上介紹的理論我也會，可自己怕動手，常常只知其然，不知其所以然。老師知道后，教育我說：“紙上得來終覺淺，________?！保ā抖棺x書示子聿》陸游）二、培優(yōu)作業(yè)(共1題；共23分)6.（23分）(2018五下·新都月考)閱讀下文，回答問題活見鬼有赴飲夜歸者，值大雨，_______。見一人立檐下，_______。久之，不語，疑為鬼也。以足撩之，偶不相值，愈益恐，因奮力擠之橋下而趨。值炊糕者晨起，亟奔入其門，告以遇鬼。俄頃，復見一人，_______，_______，號呼有鬼，亦投其家。二人相視愕然，不覺大笑。（1）本文的作者是________朝著名文學家________，寫出一部他的代表作品________。（2）將文中缺失的部分補充在橫線上。有赴飲夜歸者，值大雨，________。見一人立檐下，________。久之，不語，疑為鬼也。以足撩之，偶不相值，愈益恐，因奮力擠之橋下而趨。值炊糕者晨起，亟奔入其門，告以遇鬼。俄頃，復見一人，________，________，號呼有鬼，亦投其家。（3）翻譯“值炊糕者晨起，亟奔入其門，告以遇鬼?！保?）“夜歸者”之所以“因奮力擠之橋下而趨”的原因是什么？（用原文回答）（5）本文所告訴我們的道理是：________。（6）請你再任意寫出你所知道的三個寓言故事題目。參考答案一、基礎作業(yè)(共5題；共36分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、考點：答案：3-1、考點：答案：4-1、答案：4-2、考點：答