部編人教版五年級(jí)語文上冊(cè)第8課《冀中的地道戰(zhàn)》精美課件

第一課時(shí)冀中的地道戰(zhàn)五年級(jí)上冊(cè)﹒人教版8課前導(dǎo)入地道戰(zhàn)嘿地道戰(zhàn)，埋伏下神兵千百萬，嘿，埋伏下神兵千百萬，千里大平原展開了游擊戰(zhàn)，村與村戶與戶，地道連成片，侵略者，他敢來，打得他魂飛膽也顫，侵略者，他敢來，打得他人仰馬也翻，全民皆兵，全民參戰(zhàn)，把侵略者徹底消滅完。地道戰(zhàn)這首鏗鏘有力的歌就是電影《地道戰(zhàn)》的主題曲，偉大的中國(guó)人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上創(chuàng)造了無數(shù)驚人的奇跡。那同學(xué)們對(duì)地道戰(zhàn)了解多少呢？簡(jiǎn)單說一說。地道戰(zhàn)在我國(guó)自古便有。宋、明、清代均有記載，但近代抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中被我國(guó)抗日軍民發(fā)揮到了極致?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，冀中平原等地區(qū)開始有些村莊利用地窖來躲避倭寇的掃蕩，后來發(fā)展到地窖相連甚至村村相連，最終用于殲敵。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本帝國(guó)主義于1942年到1944年調(diào)集了幾十萬軍隊(duì)對(duì)我華北敵后抗日根據(jù)地進(jìn)行“大掃蕩”，實(shí)行野蠻的燒光、殺光、搶光的“三光”政策。他們?cè)阼F路和大道兩旁挖了很深的封鎖溝，對(duì)抗日根據(jù)地實(shí)行封鎖政策。歷史背景為了粉碎敵人的“大掃蕩”，冀中人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造了新的斗爭(zhēng)方式——地道戰(zhàn)，狠狠地打擊了敵人。今天，就讓我們一起走進(jìn)冀中那神奇的地道，去感受中國(guó)軍民的頑強(qiáng)斗志與無窮智慧。走近作者周而復(fù)（1914—2004），原名周祖式。我國(guó)著名作家、書法家。作品曾獲中宣部“五個(gè)一”工程文學(xué)獎(jiǎng)。主要作品有《高原短曲》《白求恩大夫》《上海的早晨》等。同學(xué)們知道題目中的“冀中”在我國(guó)的什么地方嗎？“冀”是河北的簡(jiǎn)稱，“中”是中間、中部的意思?！凹街小敝傅氖呛颖敝胁科皆?。初讀課文帶著問題，用較快的速度默讀課文并記下所用時(shí)間。1.看到課題，你有哪些疑問？把疑問簡(jiǎn)要記錄下來，帶著疑問讀課文。2.在閱讀過程中你有什么問題呢？帶著新的問題讀課文。根據(jù)課文內(nèi)容，判斷正誤。①為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民創(chuàng)造了新的斗爭(zhēng)方式——地道戰(zhàn)。(

)②地道里面光線不好，比較昏暗。(

)③地道的出口開在隱蔽的地方，旁邊堆滿荊棘。(

)④人在地道里不能了解地面上的情況。(

)測(cè)一測(cè)√×√×交流體會(huì)你在閱讀之前是帶著哪些問題讀的？是否在閱讀中找到了答案。在閱讀過程中產(chǎn)生了哪些問題呢？

課文里有很多我不理解的詞語，比如，“孑口”指的是什么？“任丘”在哪里？但是這些詞語不影響我對(duì)課文內(nèi)容的理解，這時(shí)候我會(huì)選擇暫時(shí)忽略，不回讀。

讀到“人在地道里怎么能了解地面上的情況呢”，我就知道這個(gè)自然段肯定要具體說怎么了解地面上的情況這一話題。

我一開始不知道“什么是地道戰(zhàn)”“為什么要進(jìn)行地道戰(zhàn)”，讀完課文，我找到了答案。

我想知道“地道是什么樣的”，讀到第四自然段“地道的式樣有一百多種”，我以為后面要將各式各樣的地道。接著往后讀，我發(fā)現(xiàn)除了寫地道的式樣外，重點(diǎn)還寫了人們?cè)诘氐览锶绾紊畹那闆r。帶著問題閱讀，一邊讀一邊產(chǎn)生新的思考，加深了我對(duì)文章的理解。在閱讀的過程中，我們會(huì)產(chǎn)生各種各樣的問題，有些問題不影響理解課文內(nèi)容，可以暫時(shí)忽略；有些問題涉及課文主要內(nèi)容，我們要帶著這樣的問題讀，一邊讀，一邊思考，做個(gè)積極的閱讀者。整體感知請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅文x課文，說說課文主要描寫了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容，給課文劃分結(jié)構(gòu)層次。課文主要寫了以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：1.地道戰(zhàn)產(chǎn)生的原因。2.地道戰(zhàn)的作用。3.地道的樣式、構(gòu)造，如何方便群眾的生活生產(chǎn)。4.在地道里如何對(duì)付敵人、防御破壞、傳遞敵情信息。第一部分（1-2）：介紹冀中地道戰(zhàn)出現(xiàn)的原因、背景。第二部分（3-7）：重點(diǎn)介紹地道如何保護(hù)群眾、抗擊敵人、防御破壞和傳遞敵情信息。第三部分（8）：總結(jié)全文，高度評(píng)價(jià)了地道戰(zhàn)在我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的獨(dú)特作用。詞語熟讀侵略

修筑

城堡

粉碎

黨員

領(lǐng)導(dǎo)

不計(jì)其數(shù)

打擊

堅(jiān)持

游擊

山丘

妨礙

隱蔽

陷坑

拐彎

無窮無盡qīnlüèzhùbǎodǎnɡqiūfánɡbìxiànɡuǎi我會(huì)寫qīn侵lüè略zhù筑bǎo堡dǎng黨qiū丘fáng妨bì蔽xiàn陷guǎi拐zhù筑下部橫折彎鉤有力，鉤略向里收。書寫指導(dǎo)xiàn陷注意右下部里面的兩橫不要連在一起。多音字任rènrén【

】【

】【

】【

】任何任務(wù)任丘姓任辨析：只有表示“地名和姓氏”時(shí)，讀rén，其他情況一般讀rèn。詞語解釋掃蕩：用武力或其他手段肅清敵人。

粉碎：使徹底失敗或毀滅。

不計(jì)其數(shù)：無法計(jì)算數(shù)目，形容極多。

妨礙：使事情不能順利進(jìn)行；阻礙。

隱蔽：被別的事情遮住不易被發(fā)現(xiàn)。

警戒：軍隊(duì)為防備敵人的偵察和突然襲擊而采取保障措施，也泛指為防備出各類問題而采取的保障措施。

無窮無盡：指沒有止境。

孑口：文中指地道里小得只能容一個(gè)人過去的關(guān)口。

一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開：一個(gè)人把守關(guān)隘，一萬個(gè)人也攻不進(jìn)來。形容地勢(shì)險(xiǎn)要，易守難攻。

防備：作好準(zhǔn)備以應(yīng)對(duì)攻擊或避免受害。

吆喝：大聲喊叫（多指叫賣東西、趕牲口、呼喚等）。

快速閱讀課文，熟悉課文主要內(nèi)容，為課文劃分層次結(jié)構(gòu)。會(huì)寫“筑、堡”等10個(gè)字，熟讀并會(huì)寫“侵略、修筑”等詞語。歸納總結(jié)課堂練習(xí)1.下列字音、字形全部正確的一項(xiàng)是（）A.侵略（luè）修筑B.堡壘（lěi）領(lǐng)導(dǎo)C.岔道（chà）柺彎D.拐彎（guǎi）謎惑2.選字填空?！痉练婪弧拷郑ǎ?/p>

（）礙

（）御【蔽弊敝】遮（）（）端凋（）【陷餡焰】（）火（）阱（）兒餅B坊妨防弊弊敝焰陷餡3.依次填入句子中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）戰(zhàn)士們把仇恨化為力量，狠狠地_____侵略者。（2）戰(zhàn)士們經(jīng)過仔細(xì)搜查，終于在_____的角落里發(fā)現(xiàn)了敵人。A.攻擊隱蔽B.打擊隱蔽C.攻擊隱藏D.打擊隱藏4.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（1）人藏在洞里，（）不氣悶，（）不嫌暗。（2）（）一個(gè)人拿一根木棒，（）可以把“孑口”守住。B既又只要就第二課時(shí)冀中地道戰(zhàn)五年級(jí)上冊(cè)﹒人教版8回顧上節(jié)課所學(xué)：課文圍繞著地道戰(zhàn)講了哪些內(nèi)容？1.地道戰(zhàn)產(chǎn)生的原因。2.地道戰(zhàn)的作用。3.地道的樣式、構(gòu)造，如何方便群眾的生活生產(chǎn)。4.在地道里如何對(duì)付敵人、防御破壞、傳遞敵情信息。課文詳解接下來讓我們帶著下面的問題，一起來學(xué)習(xí)課文吧。1.地道戰(zhàn)產(chǎn)生的原因是什么？2.地道戰(zhàn)的作用是什么？3.地道是如方便護(hù)群眾的生活生產(chǎn)的？4.在地道里如何對(duì)付敵人、防御破壞、傳遞敵情信息？1942到1944那幾年，日本侵略軍在冀中平原上“大掃蕩”，還修筑了封鎖溝和封鎖墻，十里一碉，八里一堡，想搞垮我們的人民武裝。地道戰(zhàn)產(chǎn)生的背景掃蕩：用武力或其他手段肅清敵人。為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造了新的斗爭(zhēng)方式，這就是地道戰(zhàn)。1.地道戰(zhàn)產(chǎn)生的原因是什么？

說起地道戰(zhàn)，簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡。作者是如何評(píng)價(jià)地道戰(zhàn)的？敵人來了，我們就鉆到地道里去，讓他們撲個(gè)空；敵人走了，我們就從地道里出來，照常種地過日子，有時(shí)候還要打擊敵人。2.地道戰(zhàn)的作用是什么？一是有效地保護(hù)自己；二是有力地打擊敵人。3.地道是如何方便群眾的生活生產(chǎn)的？總體樣式：橫的，豎的，直的，彎的，家家相連，村村相通。閱讀課文第4段，了解地道的具體構(gòu)造：位置：____________________________________________________________高度：____________________________________________________________構(gòu)成：______________________________村里的地道挖在街道下面，跟別村相通的地道挖在莊稼地下面。地道有四尺多高，地道的頂離地面三四尺。地道

大洞

小洞

氣孔大洞：________________________________小洞：________________________________氣孔：________________________________容得下一百來人，最大能容二百多人。住人

拴牲口

擱東西

作廁所

透氣

采光

地道中的大洞、小洞、氣孔都有什么用途呢？可以看出地道具有怎樣的特點(diǎn)？①隱秘性強(qiáng)；②較為舒適；③功能齊全。快速閱讀第5自然段，說說冀中人民是如何利用地道對(duì)付敵人的。在地道出口堆滿荊棘，在出口旁挖陷坑，并在陷坑里插尖刀、埋地雷，設(shè)“警戒洞”“迷惑洞”和“孑口。4.在地道里如何對(duì)付敵人、防御破壞、傳遞敵情信息？一個(gè)人把守關(guān)隘，一萬個(gè)人也攻不進(jìn)來，形容地勢(shì)險(xiǎn)要。

只要一個(gè)人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”。

作者在這里引用典故，是為了說明地道什么特點(diǎn)？

形象地寫出了地道“孑口”易守難攻的特點(diǎn)。也指出了地道的復(fù)雜以及在戰(zhàn)爭(zhēng)的中的獨(dú)特作用?？焖匍喿x第6自然段，說說冀中人民防御敵人破壞地道的方法是什么。敵人破壞地道方法我們應(yīng)對(duì)措施火攻毒氣攻水攻洞口準(zhǔn)備土和沙放吊板擋住連通枯井暗溝快速閱讀第7自然段，說說在地道里傳遞信息的奇特方式是什么?！盁o線電”：一個(gè)接一個(gè)的吆喝聲?！坝芯€電”：拉動(dòng)鐵絲牽住的銅鈴，發(fā)出響聲。冀中平原上的人民不但堅(jiān)持了生產(chǎn)，還有力地打擊了敵人，在我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上留下了驚人的奇跡。文中的最后一段話有什么作用？總結(jié)全文，寫地道戰(zhàn)在我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上的重要地位。請(qǐng)你結(jié)合課文內(nèi)容，說說地道戰(zhàn)取得成功的關(guān)鍵是什么。（1）在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民群眾能夠發(fā)揮智慧，創(chuàng)造新的斗爭(zhēng)方式。（2）地道具有“設(shè)計(jì)精巧，易守難攻”的特點(diǎn)。這種智慧的設(shè)計(jì)一方面讓冀中人民有效地保存了自己的實(shí)力，另一方面利用地道的這種特點(diǎn)有力地打擊了敵人。（3）更重要的原因是中國(guó)人民在艱苦的斗爭(zhēng)環(huán)境中所表現(xiàn)出的保家衛(wèi)國(guó)的勇氣和力量，這是智慧的源泉。隨堂演練1.讀第4自然段，完成練習(xí)。（1）這一段主要寫的是（）A.地道的式樣有很多種。B.地道的構(gòu)造如何適應(yīng)群眾的生活生產(chǎn)。（2）下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A.從地道里準(zhǔn)備的生活用品可以看出地道里的設(shè)施比較齊全。B.地道的大洞、小洞的用途各不相同，大洞用來住人，小洞用來拴牲口、擱東西、作廁所。C.在地道中，人們既可以和本村的人聯(lián)系，還可以和別的村子里的人聯(lián)系。（3）這一段主要介紹了地道的哪些特點(diǎn)？______________________________________________________BB功能齊全、較為舒適、隱秘性強(qiáng)。2.在地道里，人們是如何防御敵人的破壞的？敵人的攻擊火攻毒氣攻水攻應(yīng)對(duì)的方法放吊板擋住洞口準(zhǔn)備土和沙連通枯井暗溝2.下列哪一項(xiàng)不是地道戰(zhàn)取得成功的原因？（）A.在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民群眾能夠發(fā)揮才智，創(chuàng)造新的斗爭(zhēng)方式。B.地道設(shè)計(jì)精巧，易守難攻。C.中國(guó)人民在艱苦的斗爭(zhēng)環(huán)境中所表現(xiàn)出來的保家衛(wèi)國(guó)的勇氣和力量，這是智慧的源泉。D.敵人的作戰(zhàn)方式有問題。D本文詳細(xì)介紹了冀中地道戰(zhàn)出現(xiàn)的原因、地道如何方便人民生活生產(chǎn)、如何對(duì)付和防御敵人的“掃蕩”、地道里的人如何了解地面的情況等，歌頌了我國(guó)人民在對(duì)敵斗爭(zhēng)中展現(xiàn)出來的無窮無盡的智慧和頑強(qiáng)的斗志。主旨?xì)w納冀中的地道戰(zhàn)產(chǎn)生的原因構(gòu)造、作用、對(duì)敵、防御、聯(lián)絡(luò)歷史地位——粉碎敵人的“掃蕩”構(gòu)造—地道、大洞、小洞、氣孔作用—保護(hù)自己、打擊敵人對(duì)敵—荊棘、陷坑、“警戒洞”、“迷惑洞”防御—防火攻、水攻、毒氣攻聯(lián)絡(luò)—“無線電”“有線電”——驚人的奇跡無窮智慧頑強(qiáng)斗志層次梳理課后習(xí)題精講

你讀這篇課文用了幾分鐘?了解了哪些內(nèi)容？和同學(xué)交流自己的閱讀體會(huì)。

快速閱讀指導(dǎo)：采用帶著問題讀課文的方法，如，“圍繞地道是什么樣的”“為什么要在地道作戰(zhàn)”“人們?cè)诘氐览锶绾喂?、防御敵人”等問題展開閱讀，并綜合運(yùn)用前面學(xué)過的方法，邊讀邊思考，從而快速了解課文內(nèi)容。閱讀體會(huì)：1、我在閱讀時(shí)，不是一個(gè)字一個(gè)字地讀，而是采用掃視法閱讀；同時(shí)帶著對(duì)課文題目產(chǎn)生的疑問展開閱讀，邊讀邊思考，這樣閱讀的速度得到了提高。2、我讀到第4自然段，第一句“地道的樣式有一百多種”時(shí)，就想知道“地道都有哪些樣式”，接著往后讀，發(fā)現(xiàn)這一段并不只寫了地道的樣式，主要寫了地道的構(gòu)造是如何適應(yīng)人民群眾的生產(chǎn)生活的。帶著問題去閱讀，更有助于深入理解文化內(nèi)容。

地道戰(zhàn)取得成功的關(guān)鍵是什么？結(jié)合課文內(nèi)容說一說。參考答案：（1）在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民群眾能夠發(fā)揮智慧，創(chuàng)造新的斗爭(zhēng)方式。（2）地道具有“設(shè)計(jì)精巧，易守難攻”的特點(diǎn)。這種智慧的設(shè)計(jì)一方面讓冀中人民有效地保存了自己的實(shí)力，另一方面利用地道的這種特點(diǎn)有力地打擊了敵人。（3）更重要的原因是中國(guó)人民在艱苦的斗爭(zhēng)環(huán)境中所表現(xiàn)出的保家衛(wèi)國(guó)的勇氣和力量，這是智慧的源泉。8

冀中的地道戰(zhàn)冀中地道戰(zhàn)冀中地道戰(zhàn)冀中地道戰(zhàn)

1942到1944那幾年，日本侵(qīn)略(lüè)軍在冀中平原上“大掃蕩”，還修筑了封鎖溝和封鎖墻，十里一碉(diāo)，八里一堡，想搞垮我們的人民武裝。為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造了新的斗爭(zhēng)方式，這就是地道戰(zhàn)。讀一讀侵略堡壘任丘擱板陷坑拐彎岔道rén(任丘)(姓任)rèn(任務(wù))(責(zé)任)任1.冀中的地道戰(zhàn)是怎么產(chǎn)生的？它有什么作用？冀中的地道戰(zhàn)是什么樣的？2.帶著問題，用較快的速度默讀課文，記下所用的時(shí)間。3.組內(nèi)交流用時(shí)和對(duì)問題的理解及初步的閱讀體會(huì)。學(xué)習(xí)要求梳理結(jié)構(gòu)第一部分(第1～3自然段)：地道戰(zhàn)的產(chǎn)生及其作用。第二部分(第4～7自然段)：地道的式樣和特點(diǎn)。第三部分(第8自然段)：地道戰(zhàn)在我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上的地位。說一說帶著問題再次速讀第1～3自然段，比一比看誰提取信息快，用時(shí)少。地道戰(zhàn)是怎么產(chǎn)生的？它有什么作用？

1942到1944那幾年，日本侵(qīn)略(lüè)軍在冀中平原上“大掃蕩”，還修筑了封鎖溝和封鎖墻，十里一碉(diāo)，八里一堡，想搞垮我們的人民武裝。為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造了新的斗爭(zhēng)方式，這就是地道戰(zhàn)。這個(gè)詞是什么意思呢？說一說說起地道戰(zhàn)，簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡。在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相連，村村相通。敵人來了，我們就鉆到地道里去，讓他們撲個(gè)空；敵人走了，我們就從地道里出來，照常種地過日子，有時(shí)候還要打擊敵人?？恐氐肋@種堅(jiān)強(qiáng)的堡壘(lěi)，冀中平原上的人民堅(jiān)持了敵后游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。說一說你想怎么讀這個(gè)詞？說說你的理由。從哪兒可以看出地道戰(zhàn)是個(gè)奇跡？布置作業(yè)1.自由讀課文，找一找，在地道的式樣中畫

出令自己感動(dòng)的內(nèi)容，并簡(jiǎn)單寫寫自己的

感受，再有感情地朗讀課文。2.搜集抗日戰(zhàn)爭(zhēng)及抗日英雄的資料。寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫8

冀中的地道戰(zhàn)侵略

修筑

碉堡

黨員堡壘

任丘

妨礙

擱置隱蔽

陷坑

拐彎

岔道想一想快速默讀，看看第二部分寫了幾層意思。把自己的理解在書上加以批注，想好后和小組同學(xué)交流。理清第二部分層次第一層：地道的結(jié)構(gòu)。第二層：地道在隱蔽自己、打擊敵人方面的結(jié)構(gòu)。第三層：地道防止火攻、水攻和毒氣攻的設(shè)備和結(jié)構(gòu)。第四層：地道里的通訊聯(lián)絡(luò)。認(rèn)一認(rèn)地道的結(jié)構(gòu)再次速讀第一層，提煉信息，做成思維導(dǎo)圖。這部分先介紹地道(

)；接著介紹地道有(

)；然后介紹有(

)，有(

)，可以(

)、拴牲口、(

)、作廁所；最后介紹地道里有(

)，既不(

)，又不(

)，人們還可以在里面(

)。式樣四尺多高大洞小洞住人擱東西氣孔氣悶嫌暗紡線這樣的結(jié)構(gòu)有什么作用？看到這樣的地道結(jié)構(gòu)，你有什么感受？地道的出口也開在隱蔽的地方，外面堆滿荊棘。有的還在旁邊挖一個(gè)陷(xiàn)坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虛蓋著，板上鋪些草，敵人一踏上去就翻下坑里送了命。在地道里，離出口不遠(yuǎn)的地方挖幾個(gè)特別堅(jiān)固的洞,民兵拿著武器在洞里警戒；拐(guǎi)